- 相關(guān)推薦
初為人師散文
人生，不是看你活了多少日子，而是看你記住了多少日子。
不知哪兒來(lái)的那股子毛勁，年僅十五歲的我，竟鬼使神差地拿起了粉筆，提起了教鞭，走上了三尺講臺。斗轉星移，光陰荏苒，歲月悠悠，百轉千回。六十年滄桑已逾，初為人師的記憶仍是歷歷在目……
1956年的夏，灼熱的太陽(yáng)直射在魯北平原這片飽經(jīng)風(fēng)霜的土地上。這片土，不愧是“老區”，盡管天氣燥人的熱，可人們生產(chǎn)勞動(dòng)的熱情如火如荼，日益高漲。隨著(zhù)農業(yè)合作的深入，人們只想把自己的家鄉建設的富富足足，群眾的生活更加美好起來(lái)。
可是，社會(huì )發(fā)展了，科學(xué)、文化知識的普及仍然相對滯后。就拿我們這個(gè)村莊來(lái)說(shuō)吧，“十男一半睜眼瞎，婦女抱娃沒(méi)文化�！痹扔袔讉�(gè)文化程度高的也大都進(jìn)了城，找了工作，安了家。當時(shí)，僅讀完高小又上了兩年“紅專(zhuān)學(xué)�！保ㄏ喈斢谒俪沙踔袑�(zhuān)）的我，竟成了村子里少有的幾個(gè)“秀才”之一了。
一天，在地里干完農活，又順便在村外小河里洗了個(gè)痛快澡�；氐郊視r(shí)，見(jiàn)父親和村長(cháng)坐在我家院內蔭涼處，面對面地談?wù)撝?zhù)什么。村長(cháng)見(jiàn)我回來(lái)了，待我放下農具，便招呼我到他身邊。那時(shí)由于年輕，見(jiàn)到村長(cháng)還有點(diǎn)怯生生的�！按彘L(cháng)，叫我有什么事嗎？”我不自然地問(wèn)道。他笑著(zhù)說(shuō)：“找你有好事呢！”見(jiàn)他笑了，我也少了些拘束�！拔疫@窮小子還有什么好事呢？”我不解地又問(wèn)他一句。
村長(cháng)順手拿了個(gè)小板凳招呼我坐下，“你這小子在咱村也算個(gè)有文化的人了，你知道，咱們村雖然生活比解放前好了，可仍是貧困少文化。連我這個(gè)村長(cháng)也只念了幾天私塾，斗大的字識不了半布袋。如今上級要求村里開(kāi)展掃盲、識字。我看你天資聰慧，經(jīng)村委會(huì )研究要讓你去當老師咋樣？”“哎呀！不行！不行！我當學(xué)生還沒(méi)當幾年，怎么能當老師？再說(shuō)了，我年齡這么小，還不被學(xué)生‘吃’了��！”沒(méi)等他講完我就急忙推卸道�！澳昙o是小了點(diǎn)，可你有文化呀！聽(tīng)人說(shuō)，你的《國語(yǔ)》（那時(shí)不叫語(yǔ)文）就學(xué)的不錯嘛！只要好好干，認真教，會(huì )行的!”他為我鼓勵�！拔疫@么小，能教誰(shuí)呀？”我試探性地問(wèn)道。
“根據上級要求，咱村先給婦女掃盲。村里先辦個(gè)‘?huà)D女識字班’，由你教她們識字。達到脫盲要認1500個(gè)字呢！任務(wù)不輕��！另外，咱村小學(xué)的兩位老師調走了一位，現在只有一位老師了，四個(gè)年級，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，已給我反映幾回了，我想讓你平時(shí)給學(xué)校一年級代《國語(yǔ)》課，午休時(shí)間給‘識字班’上課，行嗎？”他說(shuō)明了任務(wù)。
“唉！不行！不行！婦女識字班都是女人，我的輩分小，都得叫她們嬸子、大娘、姑姑、嫂嫂，再老一點(diǎn)的還得叫奶奶呢！我可管不住她們�！薄安灰�，不管她們輩分多高。在識字班，你是老師，她們是學(xué)生。誰(shuí)敢不聽(tīng)你的，我尅她！開(kāi)學(xué)時(shí)，我去給你助威！”他用哄孩子的口吻再次鼓勵我。
也許是對陌生的事情產(chǎn)生了好奇心，又或許是對當老師、搞教育產(chǎn)生了興趣，尤其是村長(cháng)的話(huà)給我增強了自信，此時(shí)我倒想試試了。于是，我鼓起了勇氣，接受了任務(wù)。坐在一旁的老父親，見(jiàn)我答應了，插言道：“咱們村窮，咱家更窮。我沒(méi)念過(guò)書(shū)，不識字。如今你識文斷字，村里看得起你，你可得好好干��！”我順從地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
也許是任務(wù)的驅使，夜里做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我站在講臺上，許多學(xué)生坐得端端正正，叫“老師”叫得還真甜呢！我感到無(wú)限榮耀。突然，從學(xué)生中站起兩個(gè)彪形大漢，說(shuō)我不是老師，是個(gè)騙子！于是兩人架起了我，一用力扔到院墻外面了。只聽(tīng)“嗵”的一聲摔到了地上，猛地驚醒了。心想，這夢(mèng)也許是怕我教不好學(xué)生吧！其實(shí)，我既然答應的事，就一定會(huì )去做好！
天還沒(méi)亮，我就起床了。父親見(jiàn)我起來(lái)，以為天亮了，也跟著(zhù)起了床。起床后，他就開(kāi)始翻箱倒柜地找東西。找了半天，才找出了姑姑為我洗好、補好的那件單上衣。他讓我穿上；可怎么也找不到一條像樣的褲子。我只好穿著(zhù)平時(shí)下地穿的膝蓋有破洞、褲腿沾上泥的褲子。一雙鞋子也是一只是“公牛眼”、一只是“鯰魚(yú)嘴”。動(dòng)不動(dòng)“老大哥”就會(huì )鉆出來(lái)。父親看了看我這身打扮，滿(mǎn)面愁容地長(cháng)嘆了一聲：“唉——，你娘死得太早了……”
見(jiàn)父親為我這樣傷心，是為沒(méi)一件像樣的衣服而內疚，我的心里也是酸酸的。為了安慰父親，我說(shuō)：“不要緊的，我是老師，她們是學(xué)生，學(xué)生還能笑話(huà)老師？”其實(shí)，我心里也覺(jué)得自己這副尊容，下地干活還能湊合，若站在眾人面前，人五人六地講課，也真夠寒磣的了�？墒�，作為自幼失去母親的人，又能怎樣呢！
天亮了，按照村長(cháng)的指示，上午到村小學(xué)校里報到，與老師作了溝通，并向老師請教了些教學(xué)經(jīng)驗和注意事項。中午便要走馬上任了。村里規定，婦女識字班放在中午學(xué)校放學(xué)后，午休時(shí)間，借用學(xué)校教室上課。晚飯后是“夜�！�，給男人上課，由學(xué)校老師執教。這樣以來(lái)我還真夠忙活的了。午飯草草幾口，便拿上自備教案（那時(shí)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)掃盲課本），心中忐忑不安地來(lái)到了學(xué)校。
村長(cháng)早到了，見(jiàn)了村長(cháng)，我心里踏實(shí)了許多。因為他是來(lái)給我“助威”的呀！是我的靠山。這時(shí)，那些“大學(xué)生”、“老學(xué)生”們，陸陸續續也來(lái)了。呀！五花八門(mén)！有人納著(zhù)鞋底，有人做著(zhù)鞋幫（我們家鄉大都是靠婦女自己做鞋、做衣服穿）。更有甚者，手里拿著(zhù)剪刀，腋下夾著(zhù)棉褲，顯然是趁中午時(shí)間為拆洗棉衣作準備的……還好，我數了數，已來(lái)了近40余名“老學(xué)生”了。我暗自佩服村長(cháng)號召的權威性�？晌业男睦锛雀吲d，又開(kāi)始膽怯了。高興的是人來(lái)的還算不少，可是，若都干起了針線(xiàn)活，又怎么上課呢？這時(shí)，“老學(xué)生”們有說(shuō)有笑，開(kāi)始嘻嘻哈哈……“咦——他嬸子啊，你也來(lái)識字呀？”“他二大娘，你一大把年紀了還想當狀元��！”
二大娘也開(kāi)腔了：“不來(lái)不行呀！死鬼村長(cháng)生拉硬拽把我弄來(lái)了，鍋還沒(méi)刷完呢！我們識字有啥用？今后，孩子們多讀書(shū)，有文化，考大學(xué)，當狀元，那還差不多……”
聽(tīng)了她們的話(huà)語(yǔ)，我心中更加不安起來(lái)。認為她們一定不會(huì )聽(tīng)我講課。想到這里，覺(jué)得倒不如早些溜號算啦！這時(shí)，見(jiàn)村長(cháng)站了起來(lái)準備講話(huà)了。于是我閃到教室門(mén)背后躲了起來(lái)，想要聽(tīng)一下村長(cháng)講些什么。
“來(lái)來(lái)來(lái)！大家都往前坐，不準說(shuō)話(huà)了，咱先開(kāi)個(gè)小會(huì )�？取�！”他先咳嗽了兩聲說(shuō)道�！案魑粙鹱�、大娘，各位大嫂、少奶奶們！”當他“各位”了一圈后，忽見(jiàn)自己的兒媳也在下面坐著(zhù)，又補充道：“各位兒媳婦們！”這話(huà)剛一出口，頓時(shí)引來(lái)了哄堂大笑。他也不好意思了。稍時(shí)，又接著(zhù)說(shuō)：“大家不要笑，我是個(gè)大老粗，粗得就像村南頭那棵老榆樹(shù)。別看我當了這么多年村長(cháng)，除了我是‘支前模范’那點(diǎn)光榮外，我沒(méi)啥本事。首先我不會(huì )講話(huà)……”“��！聽(tīng)著(zhù)你不像啞巴呀！”三嬸沒(méi)等村長(cháng)講完就打斷了他的話(huà)，先給他開(kāi)了一炮，惹得大家又是一陣哄堂大笑。
“大家先不要笑”，村長(cháng)又開(kāi)講了�！拔也皇菃“�，我卻是個(gè)睜眼瞎！解放前咱這里窮，念不起書(shū)，所以我識不了幾個(gè)大字。上級給村上發(fā)來(lái)的《通知》、《文件》，我都念不全。去開(kāi)個(gè)會(huì )，全靠腦子記，我深知不識字的苦楚�，F在好啦！上級號召我們學(xué)文化，學(xué)識字；要求我們村辦個(gè)‘?huà)D女識字班’。我們村還是鄉上的試點(diǎn)村呢!你們就是第一批掃盲、識字的‘大學(xué)生’、‘老學(xué)生’。我已給上級打了保票，堅決完成任務(wù)。完不成任務(wù)，這個(gè)村長(cháng)，我不當了！今天由……”他一看我站在門(mén)背后，并有想溜走的架式，忙叫住了我�！敖裉煊伤o我們當老師�！边@時(shí)，大家“唰”地一下都面向了我。頓時(shí)，我的心“嘭嘭”亂跳，臉也像抹了紅顏色，一下紅到了脖根。村長(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“別看他年紀小，可他識字多，能教你們。他在學(xué)校里是學(xué)《國語(yǔ)》學(xué)得很棒的學(xué)生�，F在他是你們的老師，不管你們年歲多大，輩分多高，都是學(xué)生，必須聽(tīng)他的。聽(tīng)清了嗎？”“聽(tīng)清啦，哈哈哈……”大家有氣無(wú)力、玩笑式地回答了村長(cháng)的問(wèn)話(huà)。
我的心里更有些慌了。這樣的態(tài)度能聽(tīng)我講課嗎?正在思考間，村長(cháng)一把將我拉到講臺前。不料，剛站上講臺，下面又是一陣嘩然大笑！原來(lái)是她們看到我褲子上破了個(gè)大洞，露著(zhù)肉，鞋子也露出了大拇指，我有些尷尬了。趁她們不注意，急忙用手提了提褲腿，盡量使破洞小些，露不出肉來(lái)。
在大家笑我時(shí)，我卻看到有一人沒(méi)笑。她坐在中間一排，約四十五六歲的年紀。發(fā)髻盤(pán)在腦后，穿一身干凈、板整的淺灰色制服。一看她就是個(gè)城里人。我們村是個(gè)大村，我家住南街，她家住北街。偶有碰面，也很少打交道，故而生疏。只知道她隨丈夫生活在大城市多年，因家中有老人須照料，如今帶著(zhù)女兒回鄉下住了。她為什么沒(méi)隨別人付之一笑，倒叫我茫然了……無(wú)論如何，課還得要上。于是，我硬著(zhù)頭皮開(kāi)始上課。
首先，我學(xué)著(zhù)村長(cháng)的樣子來(lái)了幾句開(kāi)場(chǎng)白�！澳棠�、嬸嬸、大娘、姑姑和各位姐姐們，從今天起，我就教您們識字。其實(shí)，我不是您們的老師，我是您們的孩子��！您們前來(lái)上識字班，是對我的愛(ài)護和信任；也是對學(xué)文化的重視、渴望和支持！我們村上真正文化程度高的、識字多的人是少了點(diǎn)，不識字，無(wú)法建設新農村啊。如今，上級號召我們掃除文盲，就是要我們多識字，將來(lái)能讀書(shū)，能看報；知道更多的天下大事！再也不是拿起書(shū)、報，兩眼瞪得老大，它認識你，你不認識它的樣子了。我一定盡最大的努力教您們多識字，您們可不要嫌棄我呀！”
還真靈，講完這幾句話(huà)，竟沒(méi)人再悄聲耳語(yǔ)了。我又接著(zhù)說(shuō)：“剛才大家笑我，我知道是看到我褲子上破了個(gè)洞。這是前幾天下地割草時(shí)掛破了。您們知道，我很小就沒(méi)了母親，沒(méi)人給我做衣服穿。衣服破了，我自己不會(huì )縫，只能請我家姑姑幫助縫好。話(huà)又說(shuō)回來(lái)，您們不識字，就像衣服上的破洞，也不是一下子就能補好的呀！”嘿！也不知從哪兒生出來(lái)這幾句詞，那些做針線(xiàn)活的婦女竟自動(dòng)停下了手，聽(tīng)我講話(huà)。我有點(diǎn)興奮了！我又講道：“其實(shí)，我也沒(méi)念幾年書(shū)，可我愿意把在學(xué)校老師教給我識的字全都教給您們，包教包會(huì )，怎么樣？”我的問(wèn)話(huà)剛停，突然有人帶頭鼓起了掌，于是大家都鼓起掌來(lái)！這時(shí)我倒不好意思了，但心里卻是熱熱地。接著(zhù)，我宣布正式上課。
因為是第一課，我從最簡(jiǎn)單、最常用、最常見(jiàn)、最常說(shuō)的字入手，循序漸進(jìn)。共學(xué)了八個(gè)字：大、小、人、手、上、下、天、地。我根據成年人的思維特點(diǎn)，采取了用實(shí)物作比喻，用形體作引導；從字形到字意講得簡(jiǎn)單明了。成年人理解快，達到了當堂會(huì )念、會(huì )寫(xiě)、會(huì )講、會(huì )用的目的。
從此，我每天認真履行著(zhù)“小老師”的職責。雖然大家有時(shí)也說(shuō)說(shuō)笑笑，可一宣布上課，總能安靜下來(lái)。也許這是新生事物的魅力吧！她們學(xué)習起來(lái)倒也認真，有時(shí)還夸我這位“小老師”教的好呢！
一天，識字班上完課，忽然有兩位生活中非常潑辣、能干的嫂嫂和一位姑姑，三人合伙趁我沒(méi)防備，猛地把我拽住了，隨即將我按倒在教室地板上。平時(shí)，她們下課后或課間，常與我開(kāi)玩笑。一旦嘻鬧起來(lái)，我一喊“上課”她們便自動(dòng)停止�？蛇@一次，怎么喊也不靈了。我的天哪！三人竟三把兩把就將我的長(cháng)褲硬生生扒了下來(lái)！聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，在婦女群里，如果嘻鬧起來(lái)，一個(gè)男人是占不了便宜的，何況我還是個(gè)未成年的孩子呢！可是我也知道害羞��！于是我急忙掙扎著(zhù)爬起來(lái)，只穿著(zhù)短褲迅速跑進(jìn)了廁所。我的心里直在嘀咕，這樣的玩笑實(shí)在有些過(guò)分了吧！可明明知道是嘻鬧、玩笑，又無(wú)法生氣，這究竟是為什么呢？大約過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，忽然從廁所圍墻上搭過(guò)來(lái)我的褲子，我急忙拽了下來(lái)穿上。呀！褲腿上的破洞沒(méi)有了。噢！原來(lái)她們是怕我自己不好意思脫，所以采用開(kāi)玩笑的方式，強行扒掉我的長(cháng)褲，將破洞幫我縫補好了。這時(shí)，雖然仍覺(jué)羞澀，心中卻是熱呼呼的感激她們了�？磥�(lái)，經(jīng)過(guò)幾天的教學(xué)接觸，她們還是贊成、喜歡我這位“小老師”的。當然，或許還有些憐憫的成分。但是，不管怎樣，其實(shí)質(zhì)上也是對掃盲和學(xué)習文化知識的認可，更是對教育工作的肯定和支持。
人生天地，白駒過(guò)隙。只覺(jué)少傾，已是幾月余。這天放學(xué)后，那位自城市回鄉下的嬸嬸，在學(xué)校大門(mén)口叫住了我。說(shuō)要我到她家去一趟。我是個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，便跟隨她去了。到了她家，她非常熱情地拿出糖果、花生塞給我吃。然后，揭開(kāi)箱子拿出了一條嶄新的藍色制服褲子，說(shuō)：“這是給我女兒做的，看你們年齡、個(gè)頭差不了多少，送給你，就湊付著(zhù)穿吧！”我一看，這是條嶄新的褲子，何況又是給她女兒做的。
我哪能要呢！我執意不收。這時(shí)她有些急了。她說(shuō)：“你教我們識字，也很辛苦�？爝^(guò)年了，我送件衣服給沒(méi)娘的‘小老師’，這也算是我這個(gè)‘老學(xué)生’的一點(diǎn)心意吧！怎么，你還不領(lǐng)情？”聽(tīng)了她的這番話(huà)，我內心仍然不好意思收下。我說(shuō)：“情意我心領(lǐng)啦！衣服我不能收。我穿了你女兒穿什么？”我找了這么個(gè)不太充分的理由。因為我已懂得“收人禮，欠人情”的道理。
她見(jiàn)我不肯收下，也想了個(gè)“辦法”，她說(shuō)：“你不收，明天我就不去上課了！”
她這樣說(shuō)我真的有點(diǎn)急了。因為她是班上學(xué)得最好、認字最多的一位��！想到這里，我只好說(shuō)：“好吧，我收下。明天您可一定去上學(xué)呀！”她高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我接過(guò)褲子，看了又看。自小還沒(méi)穿過(guò)制服褲呢！這時(shí)，內心又不平靜起來(lái)。驀地激起了一股溫暖的浪花。是啊，我沒(méi)有母親，卻有這么多好心的鄉親關(guān)心我，疼愛(ài)我；當了這么個(gè)“小老師”還這樣尊重我。頓時(shí)鼻子一酸，淚水模糊了我的眼睛……難道這就是教育、文化知識的魅力嗎？我腦海里這樣想。
第二天，我就穿上新的褲子，高高興興去上課了。剛站上講臺，有幾個(gè)人哈哈地笑起來(lái)！我倍感不解。便問(wèn)笑什么？有位中年姑姑作了回答：“男孩子怎么穿女人褲子？”
“��！褲子也分男女呀？”我急切地問(wèn)道。她又作解釋?zhuān)骸霸蹅冝r村自己做褲子，除了顏色上分男女外，樣式上，做法上沒(méi)多大區別；制服褲子就不同了。男褲前面開(kāi)口，女褲在側面開(kāi)口。你不知道嗎？哈哈哈……”
這時(shí)我才恍然大悟，臉也紅了。這話(huà)也讓那位送衣服給我的嬸嬸聽(tīng)到了，她也不好意思了。放學(xué)后，她告知我把褲子換下來(lái)給她，她回去改一下。第二天改好了，又還給我。我穿上一看，果然精神不少。
日月如梭，上課已逾半年余。年底，我們進(jìn)行了總結。經(jīng)測試，多數人學(xué)會(huì )了300至500字；另有幾個(gè)人能認800多字了。我帶的小學(xué)一年級，成績(jì)也不錯，除兩個(gè)學(xué)生外，其余全部升入二年級。村里把我的情況呈報到鄉上，獲得了好評。并得到了獎勵：一條毛巾，一個(gè)日記本還有一張大獎狀。
這段戲劇性的經(jīng)歷，是我一生中最難忘記的。它不僅為我后來(lái)從事教育工作奠定了良好的基礎，同時(shí)也讓我更加體會(huì )到：讀書(shū)是改變人生思維的金鑰匙，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯（高爾基語(yǔ)）。它使我看到了教育的魅力所在，人間的真情所在。它就像一盞明亮的燈，照亮了我的心，照耀著(zhù)我的路，點(diǎn)亮了我的人生……
【初為人師散文】相關(guān)文章：
初為人師的尷尬的散文04-25
夢(mèng)回長(cháng)師散文04-25
師愛(ài)無(wú)限散文05-04
初為人師的個(gè)人感想05-21
初為人父的感想作文06-27
初為人父母心情語(yǔ)錄11-24
初為人師甘苦談02-28
初為人師工作總結范文06-22
初為人父的心情隨筆（精選7篇）04-20