故鄉散章之故鄉的鳥(niǎo)散文
帶著(zhù)三爺回故鄉的時(shí)候，夕陽(yáng)斜照，映在丹江河面，波光粼粼，幾個(gè)打漁的鄉親漂在河面上撒網(wǎng)，那片象征村莊的一圈小樹(shù)苗立在河中間，叔叔伯伯指著(zhù)小樹(shù)對三爺說(shuō)：“那就是咱們的家，全淹了……”
那一瞬間，我看到三爺用手擦著(zhù)深陷的眼睛，他不時(shí)地用手指指這里再指指那里，叔叔伯伯們根據他的手勢，給他解釋著(zhù)水下故鄉的旮旮旯旯……
這時(shí)，一群海鷗盤(pán)旋在空中，打著(zhù)旋來(lái)回撲棱著(zhù)，它們像是歡迎三爺，也像是在懷戀那些流逝的歲月。水鴨子有幾只，在河灘邊嘎嘎地叫著(zhù)。我快跑幾步，走在了前面，站在了那條被淹了一半的通向村莊的水泥路上，背對著(zhù)那片在水中央的樹(shù)苗自拍，我想以水為焦點(diǎn)，以樹(shù)苗為背景，留住故鄉的尾巴。
三爺指著(zhù)在頭頂翻飛的海鷗問(wèn)道：“這是什么鳥(niǎo)？”接著(zhù)又自言自語(yǔ)道：“我記得還有很多種鳥(niǎo)的，那種尾巴分叉的叫啥了？”
我說(shuō)：“那是喜鵲�！比隣斝α�，說(shuō)：“那叫螞蟻鵲�！�
“嗯�！蔽尹c(diǎn)頭。
那些鳥(niǎo)兒就像故事一樣鉆進(jìn)了我的腦海，和眼前的故鄉一樣，翻滾在我的心�！�
喜鵲，是一種體形比較大的鳥(niǎo)，全身黑色，它的巢一般壘在高高的白楊樹(shù)杈上，我一直覺(jué)得喜鵲是不講究的鳥(niǎo)，巢穴用幾只小樹(shù)枝搭在三角樹(shù)杈中間，然后銜來(lái)一些干枯的雜草鋪在窩內就完事了。
在故鄉，喜鵲是吉祥鳥(niǎo)，如果看到誰(shuí)家孩子爬在樹(shù)上掏喜鵲的鳥(niǎo)蛋，大人都會(huì )狠罵幾句，不讓掏，說(shuō)喜鵲是益鳥(niǎo)，吃害蟲(chóng)的。最重要的一點(diǎn)是，如果誰(shuí)家門(mén)口樹(shù)上有喜鵲叫，那就表示家里將有喜事臨門(mén)了。
和喜鵲相反的鳥(niǎo)叫“夜貓子”（貓頭鷹），這是一種人人反感的鳥(niǎo)。我對這種鳥(niǎo)沒(méi)有多大的.認識，真正看到它是讀小學(xué)二年級的時(shí)候，那天學(xué)校系著(zhù)大鐘的榆樹(shù)上落了一只貓頭鷹。去敲鐘的老師看到了，我驚叫了一聲“貓頭鷹！”于是，全校師生傾巢而出大呼小叫，高年級的同學(xué)拿著(zhù)石頭砸它，貓頭鷹被驚嚇到了，騰地一下飛得很高。最后，五年級的一位女老師出來(lái)呵斥同學(xué)，說(shuō)貓頭鷹也是益鳥(niǎo)，吃蟲(chóng)子的。
從那一天起，我的記憶里就有了夜貓子。村里的老人說(shuō)，夜貓子要是在誰(shuí)叫門(mén)口笑，說(shuō)明這家有喪事臨門(mén)了，因為夜貓子在看笑話(huà)；如果夜貓子在誰(shuí)家門(mén)口哭，說(shuō)明這家將有喜事臨門(mén)了。夜貓子進(jìn)宅，無(wú)事不來(lái)。那時(shí)候這樣的謬論我很相信，于是就天天祈禱，夜貓子不要來(lái)我家門(mén)。
萬(wàn)幸，盼來(lái)小燕子到我家房梁上落戶(hù)了。那一對羽翼油亮烏黑的小燕子嘰嘰喳喳的，每天出門(mén)銜泥銜草，它們像一對專(zhuān)業(yè)的建筑師，在房屋的第二根梁中間建了一座精美的城堡。那座城堡半圓形，枯草是鋼筋，泥巴是水泥，壘砌得天衣無(wú)縫。
鄉親們說(shuō)，小燕子在誰(shuí)家落戶(hù)，說(shuō)明這家人善良有福氣，以后會(huì )交大運的，所以小燕子從我家低矮的門(mén)檐上飛進(jìn)飛出的時(shí)候，我們兄妹嚇得大氣都不敢出，禮讓三先，讓小燕子先飛進(jìn)去，生怕一不留神打擾到了小燕子，讓它討厭而離開(kāi)我們的家。
也許我們的禮貌讓燕子感動(dòng)了，它們夫妻最終在我家安心落戶(hù)了。那座城堡建好不久后，四只嫩黃的小嘴從窩里露了出來(lái)，嘰嘰喳喳沒(méi)完沒(méi)了吵鬧著(zhù)。那對老燕子更是忙碌了，嘴里銜著(zhù)一條條小蟲(chóng)子，嘴對嘴地耐心喂著(zhù)雛燕。那溫馨的一幕，就像是母親喂自己的孩子吃自己的乳汁。
那時(shí)候，它們一家六口住在房梁上，我們一家七口住在房梁下。它們吃父母銜來(lái)的蟲(chóng)子，我們吃父母種的莊稼。后來(lái)，小燕子長(cháng)大飛走了，而那個(gè)城堡一樣的建筑一直留在我的家里。
第二年，兩只燕子又回來(lái)了，只是再也不見(jiàn)那飛走的四只燕子了。
故鄉有一種鳥(niǎo)長(cháng)得稀罕，頭上有一撮毛，白色的，身子嬌俏，嘴巴尖尖的。小時(shí)候在寨坡上的樹(shù)林里挖野菜偶爾能看到它的身影，鄉下的男孩子性子野蠻，追著(zhù)趕著(zhù)，然后大呼：“白頭翁！”一群便人圍追堵截，又是拿棍子，又是拿土喀拉，又是蹦又是跳，結果搞得人仰馬翻，白頭翁尖叫一聲，飛到了高空，一群人只能望“白頭”興嘆了。
一群大雁往南飛，排成人字形。小學(xué)課本里有這樣的形象描寫(xiě)，在故鄉常見(jiàn)到這一道風(fēng)景。藍天白云下，它們悠然愜意地飛啊飛，一會(huì )排成“人”字形，一會(huì )排成“一”字形，整齊劃一，井然有序，沒(méi)一個(gè)掉隊的，像極了訓練有素的士兵，我們就給大雁起了個(gè)形象的名字叫“正規編隊”。
每年四月底五月初，麥子黃梢時(shí)，“咕咕、咕咕”的叫聲，在炊煙裊裊的靜謐鄉村格外響亮。布谷鳥(niǎo)叫了，提醒鄉人們麥子快要成熟了，家家戶(hù)戶(hù)就開(kāi)始著(zhù)手麥收前的準備工作了，碾壓麥場(chǎng)，磨礪鐮刀，縫補糧袋。布谷鳥(niǎo)就像鄉村一位勤奮的歌手，它那急促響亮的歌聲，那空曠悠遠的歌聲，每年麥收季節，時(shí)刻在鄉村四野上空回蕩著(zhù)。
那些年，麻雀是故鄉一種最常見(jiàn)的鳥(niǎo)兒。它們喜歡群飛，幾十只幾百只聚在一起，它們成群成群地站在電線(xiàn)上，像是五線(xiàn)譜上跳動(dòng)的一個(gè)個(gè)音符；它們嘰嘰喳喳的，好像互相談?wù)撝?zhù)什么趣事。麥子成熟時(shí)，正是它們肆虐的季節，一群一群落在麥穗上啄食麥粒。為了避免損失，就必須看護，看護的人手拿一根竹竿，在麥田上四處走動(dòng)，邊走邊大聲喊著(zhù)，麻雀聽(tīng)到喊聲，忽拉一下就飛起了，落在了電線(xiàn)上，長(cháng)長(cháng)的一溜。時(shí)間一長(cháng)，麻雀精明了，和人玩起游戲來(lái)，你在東邊，他就飛到西邊，你去西邊，它又呼叫著(zhù)飛回東邊。它們喜歡飛到地面上雙腳跳躍著(zhù)四處覓食，我們就用魯迅先生教的法子篩子來(lái)捉它們，特別有趣，樂(lè )此不疲。
后來(lái)，故鄉的光景慢慢變好了，鳥(niǎo)兒卻越來(lái)越少了，有一段時(shí)間，喜鵲不見(jiàn)了，小燕子也飛走了。我想，它們也和故鄉的人一樣，都分散到他鄉討生活去了吧。
如今，我回到故鄉，看到的只有海鷗和麻雀，偶爾有一兩只喜鵲。故鄉的樹(shù)木在搬遷的時(shí)候都被砍掉了，我很是擔心，不知道它們安家在何方，我很是期待，期待它們返回故鄉留在故鄉，待我下次回家的時(shí)候，能再次看到它們……
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