六年級日記通用【4篇】

　　已到了一天的末尾，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見(jiàn)過(guò)的日記應該是什么樣的？以下是小編整理的六年級日記4篇，歡迎大家分享。

六年級日記 篇1

　　今天由我擦黑板，我并不怎么在乎，擦黑板還不容易？抹布弄點(diǎn)水擦一下不就完了嗎？于是我擦起了黑板。

　　我先找了一塊干抹布，沾了點(diǎn)兒水，就開(kāi)始在黑板上擦。橫著(zhù)擦，豎著(zhù)擦，像畫(huà)畫(huà)一樣，風(fēng)吹著(zhù)，一會(huì )黑板就干了�！昂�！真好玩，像個(gè)大公雞�！蔽铱春蟆皳溥辍币幌伦泳托α�。原來(lái)黑板上的粉沫太 多，加上我用的水不干凈，渾化渾，出來(lái)個(gè)“大公雞”！哎，只能重擦了，真不走運。我耐著(zhù)性子規規矩矩地橫著(zhù)擦了一遍，這回擦得很干凈，可我往上一看，發(fā)現黑板的`上方還有字，我在班里是中等 個(gè)，夠不著(zhù)，我又搬來(lái)個(gè)椅子，終于把黑板擦干凈了。

　　原來(lái)，干什么事都要付出努力呀！

六年級日記 篇2

　　星期天的早上，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早上的怡人景色。

　　走在街上，我眺望東方，看見(jiàn)一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，仿佛朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早上的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的嘀噠聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著(zhù)有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。

　　晨跑的人們在盡情享受著(zhù)大自然恩賜的'天然美景，他們悠閑地跑著(zhù)�？匆�(jiàn)這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著(zhù)跑著(zhù)，眼前出現一道“亮麗景觀(guān)”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著(zhù)紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀(guān)看的人群，有一些也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。

　　早上，多少人想往的時(shí)光，清新的空氣，漂亮的景色，悠閑的心境，我深深地為之動(dòng)情，油然想起老師教過(guò)的一句話(huà)：一日之計在于晨。我想，以后每一個(gè)周日的早上都要起得早，出去逛逛，融入環(huán)境，融入社會(huì )，從早上走向美好明天。

六年級日記 篇3

　　我愛(ài)音樂(lè )，愛(ài)唱歌，更愛(ài)聽(tīng)別人唱歌，因為聽(tīng)歌是一種享受，使人的情緒舒緩，讓人陶醉。天天把歌唱的音樂(lè )之書(shū)，開(kāi)門(mén)大吉的開(kāi)門(mén)之音，黃金一百秒的分鐘金曲，最美和聲的雙美妙樂(lè )還有越戰越勇的夢(mèng)想之聲……無(wú)一不令我沉醉，蕩漾在由音筒，音符和旋律創(chuàng )造的世界里，是一種享受，讓人樂(lè )在其中，可隨著(zhù)時(shí)間增加，那些以前對我來(lái)說(shuō)很新鮮的歌曲，到現在，我對音樂(lè )竟一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。因為我覺(jué)得自己像把音樂(lè )世界都聽(tīng)了個(gè)遍似的，以前讓我眼笑眉飛沉醉其中的音樂(lè )節目現在正在播放的歌曲有百分之九十一全是我聽(tīng)過(guò)的，而且不止一遍，不禁覺(jué)得音樂(lè )好無(wú)聊，好沒(méi)意思，沒(méi)有新鮮感，我覺(jué)得音樂(lè )變了，我也變了，變得不那么喜歡音樂(lè )，變得提起音樂(lè )就覺(jué)得厭惡，變得每次調電視都會(huì )調過(guò)音樂(lè )節目，我真的不喜歡音樂(lè )了，不熱愛(ài)音樂(lè )了，不追求音樂(lè )了，但自從那次開(kāi)始，我對音樂(lè )的熱愛(ài)程度好像一夜倍增了……

　　我趴在沙發(fā)上，躺著(zhù)無(wú)聊地拿著(zhù)遙控器翻翻電視臺有沒(méi)有令我感點(diǎn)興趣的，之后又把遙控器扔給了奶奶，自己打了個(gè)瞌睡閉上了眼睛，奶奶似乎很喜歡音樂(lè )，二話(huà)不說(shuō)接到遙控器就按了個(gè)“3”，中央三的節目就呈現在眼前，我迷迷糊糊地睜開(kāi)了雙眼，聽(tīng)點(diǎn)熟悉的音樂(lè )再睡覺(jué)倒也不賴(lài)，忽然，頻幕一黑，然后燈光閃爍，從天而降的四束光線(xiàn)幾乎同時(shí)照在五個(gè)人身上，前方又走出一個(gè)人影，慢慢地走向舞臺，燈光四射，一齊射向那個(gè)背著(zhù)吉他的年輕女生，晃下頭理了理那長(cháng)頭發(fā)。舞臺燈光頓時(shí)全部射開(kāi)，音樂(lè )響起，《心跳》二字出現在左下角，我不禁對這個(gè)陌生的.名字來(lái)了興趣，只見(jiàn)她拿起話(huà)筒，搭配著(zhù)像只有一個(gè)樂(lè )器吹出來(lái)的汽笛音，高聲又悅耳地唱了起令我耳目一新的歌詞：“曾經(jīng)有那么一瞬間，我堅不可摧的信念，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳……全沖進(jìn)我胸口的心跳�！边@時(shí)，那汽笛伴奏停止了，只有那逼真的心跳聲觸動(dòng)耳膜，三聲落后，所有樂(lè )器頓時(shí)如猛虎下山，架子鼓敲了，吉他彈了，葫蘆絲吹了，長(cháng)笛呼了：“砰！砰！砰！心在跳！”所有的音樂(lè )頓時(shí)都融入曲子里，我已不知什么時(shí)候做了起來(lái)，只是目瞪口呆地看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，仿佛我的心也在猛烈跳動(dòng)著(zhù)：“砰！砰！砰！血在燒！有人哭，由人笑！每一拳都重擊我的輕狂！“我的心仿佛受到了前所未有的鼓舞，我的呼吸急促起來(lái)，也不知呆了多久，直到尾音落幕：“撐起為希望而活的——心跳�！眲x那間所有伴奏又都齊齊停止了演奏，我的腦海里只浮現了兩個(gè)字——厲害。

　　我的心久久未平靜，即便過(guò)了幾天，也還想聽(tīng)了又聽(tīng)那令我贊嘆的歌，當我又一遍對著(zhù)電腦里回響的音樂(lè )發(fā)呆時(shí)，我會(huì )想到，如果我也去那里，也會(huì )寫(xiě)出像她那樣的歌嗎？真好聽(tīng)。

　　那五個(gè)人是羽凡組合，劉歡，范曉萱，陶喆。那個(gè)歌手是于文文，那個(gè)節目是——《中國好歌曲》。

六年級日記 篇4

　　下課時(shí)，同學(xué)們都在前院玩，我一個(gè)人在后院慢慢的走。當我慢悠悠的走到前院時(shí)，老師問(wèn)道：“誰(shuí)有抹布呀?我們班不會(huì )一塊抹布都沒(méi)有吧!”這時(shí)，我舉起手，示意我有一塊抹布。老師讓我去拿來(lái)擦東西。

　　當我走到半路上時(shí)，尤長(cháng)悅端著(zhù)一盆水趕上我，對我說(shuō)：“這是藥水，等會(huì )兒你擦的時(shí)候，盡量別碰到藥水。桌椅都要擦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們來(lái)到教室 ，先把同學(xué)們的書(shū)本 放到了書(shū)架里。開(kāi)始擦了 ，我把 抹布用藥水沾濕，剛開(kāi)始我擦得很慢很仔細，可 尤長(cháng)悅催促道：“快點(diǎn)，快點(diǎn) !”我才加快了速度，在擦最后兩列時(shí)，有一滴藥水濺到了我的嘴唇上，害得我不敢舔嘴唇，生怕會(huì )中毒。啊，擦完了。

　　我和尤長(cháng)悅端著(zhù)藥水來(lái)到老師面前，老師讓我們先去洗手，說(shuō)著(zhù)老師拿來(lái)洗潔凈給我們�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們都著(zhù)急了，可老師卻說(shuō)：“別急，好好洗一下，把手洗干凈�！毕锤蓛艉�，老師還讓我們去把手弄干了�；氐浇淌�，開(kāi)始做這節課的作業(yè)。

　　啊，雖然消毒水的.味道很難聞，但是它使我們的教室沒(méi)有了病毒，也使我們的身心更健康了。

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