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三年級數學(xué)日記

時(shí)間:2023-09-03 14:40:02 雪桃 日記 我要投稿

三年級數學(xué)日記(通用19篇)

  有趣的一天又要結束了,在你心中有什么感想呢?是時(shí)候寫(xiě)好總結,寫(xiě)好日記了。那么日記有什么格式呢?以下是小編幫大家整理的三年級數學(xué)日記,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級數學(xué)日記(通用19篇)

  三年級數學(xué)日記 1

  今天,我們學(xué)習了有余數的除法。

  余數表示什么?余數表示剩下的,按要求沒(méi)有分完的。有余數的除法有兩大特點(diǎn):

  1、商乘除數加余數等于被除數。

  2、余數一定要比除數小。

  有余數的除法的計算方法:第一步試商,想除數和幾相乘最接近被除數,那么商就是幾。第二步相乘,把除數和商相乘,算出總數里共分走了多少。第三步相減,用被除數減去商與除數的.乘積。第四步相比,將余數與除數比一比,余數必須比除數小。

  學(xué)了有余數的除法,在生活中我們就可以算分不夠的東西了,媽媽買(mǎi)了16個(gè)蘋(píng)果,我們3個(gè)人分,每個(gè)人分了5個(gè),還余1個(gè)。

  我學(xué)會(huì )了算有余數的除法,心里很高興,但也得感謝我的數學(xué)老師,是她教會(huì )了我們。

  三年級數學(xué)日記 2

  由于我們家是開(kāi)五金店的,所以媽媽每天都要看店,哪也去不了,媽媽真辛苦呀!

  今天下雨,放學(xué)回到家。媽媽看到我回來(lái)了,就叫我幫忙看會(huì )店,她去趟超市。過(guò)了一會(huì )兒,來(lái)了一位阿姨,她說(shuō):“小朋友掃把怎么賣(mài)?”我說(shuō):“小的5元一把,大的7元一把”阿姨說(shuō):“那我來(lái)考考你吧,小的',大的各拿2把,一共多少錢(qián)?”我回答說(shuō):5x2=10(元)2x7=14(元)10+14=24(元)。阿姨豎起大拇指夸我真棒。阿姨剛走,媽媽就提著(zhù)一個(gè)袋子回來(lái)了。我把賣(mài)東西的錢(qián)給了媽媽?zhuān)?wèn)到:“媽媽買(mǎi)了什么”媽媽說(shuō):“買(mǎi)了一袋蘋(píng)果,這里一共18個(gè)蘋(píng)果,咱家一共6人,平均每人分幾個(gè)蘋(píng)果?”我心里想:平均分配應該用除法,18÷6=3(個(gè))媽媽說(shuō)你真棒!居然答對了。

  愉快的一天很快過(guò)去了,今天我明白了,我們的生活離不開(kāi)數學(xué),我們要好好學(xué)習。

  三年級數學(xué)日記 3

  斤和千克是一樣的,而他們的用處卻不一樣,今天我問(wèn)了奶奶,奶奶高訴我告訴我了斤和千克的互化方式。我簡(jiǎn)單地再這寫(xiě)一下;

  1斤=0.5千克=10兩=500克而且告訴我“千克”是國家法定計量單位,1千克=1000克。 “斤或兩”應為“市斤或市兩”,俗稱(chēng)“斤或兩”是國家廢除的計量單位,1市斤=10兩或1市斤=500克。因此,千克和克,斤,兩在量值上的換算關(guān)系為: 1千克=1000克=2市斤=20兩。

  而且我上網(wǎng)查了資料知到了《千克的認識》是培智學(xué)校數學(xué)教科書(shū)第九冊中第四章《千米、千克的認識》第一課時(shí)的教學(xué)內容。千克雖是生活中常用的`重量單位,但由于斤在生活中還未完全消失,學(xué)生并不十分熟悉千克,因此建立千克的概念對學(xué)習不好的學(xué)生來(lái)講更加困難。再者,重量單位不像長(cháng)度單位那樣直觀(guān)、具體,不能靠眼睛觀(guān)察得到,只能靠借助工具、肌肉感覺(jué)來(lái)感知。

  為了讓學(xué)生了解每一個(gè)單位的實(shí)際重量,并能夠在實(shí)際中應用,在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)讓學(xué)生看一看、掂一掂、猜一猜、稱(chēng)一稱(chēng)等實(shí)踐活動(dòng),增加學(xué)生對“千克”的感性認識;又通過(guò)稱(chēng)同一物體的重量,得出千克與斤的關(guān)系,很具體地感知斤和千克之間的進(jìn)率。和一些讓學(xué)生能好好的認識千克和斤

  如上堂課讓老師給同學(xué)們留了一個(gè)調查作業(yè),讓我們去菜市場(chǎng)看看賣(mài)菜、賣(mài)水果小商販是怎樣叫賣(mài)的,但不知道我們完成的怎么樣。也可這樣說(shuō)生:土豆0.5元一斤、葡萄2.5元一斤、豆角5元三斤……

  三年級數學(xué)日記 4

  今天是星期五,下午學(xué)校舉行了數學(xué)競賽,參加的人可都是高手中的高手呀!

  下午第一節課時(shí),我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了比賽場(chǎng)地,到了場(chǎng)地,監考老師說(shuō)人好象多了,卷子不夠,我的心立刻提到了嗓子眼,可別連卷子也發(fā)不到呀。還好,所有人都發(fā)到了卷子,可是一看到卷子我就傻了眼,因為這卷子雖然份量不多,但難度卻大的'很。不過(guò)也還好,我只有幾題不會(huì ),時(shí)間還早呢,我要努力把這幾個(gè)敵人打倒。于是我的大腦飛速運起來(lái),真是調動(dòng)了所有的腦細胞,要知道養兵千日用兵一時(shí)呢,我可不能讓自己平時(shí)學(xué)的東西都白費了。哈哈,苦思冥終于有了結果,有兩題被我攻克了下來(lái),要知道這兩題可能是決定勝負的關(guān)鍵題呢,所以我很開(kāi)心。交卷過(guò)后,我問(wèn)了其他幾個(gè)參加競賽的同學(xué),他們都說(shuō)沒(méi)有全部做出來(lái),等到了班上我們立刻談?wù)撈疬@次競賽:你哪一題沒(méi)有做出來(lái)?哪一題答案是多少?你估計你能得獎嗎?我們幾乎將有關(guān)競賽的問(wèn)題全問(wèn)了遍才罷休,可以想象同學(xué)們多么希望自己能得獎呀!

  這次競賽結束了,我真希望自己能拿到名次,為班級爭光!

  三年級數學(xué)日記 5

  天高云淡,秋高氣爽,今天一年一度的秋游又到了。早上八點(diǎn)十分,我們排著(zhù)整齊的隊伍跟著(zhù)大部隊來(lái)到相山公園,一進(jìn)大門(mén)我就看到路邊的梧桐樹(shù)向前延伸,一陣清風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上金黃的'樹(shù)葉紛紛飄落,像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。

  我們在人工湖旁邊的小樹(shù)林里玩了一會(huì )兒,楓樹(shù)上一片片紅葉像一團團熊熊燃燒的火焰。哇!銀杏樹(shù)的葉子更加有趣,有的葉子呈現出暗淡的綠色,而有的呈現出濃濃的橘黃色······后來(lái)我們班又來(lái)到一片開(kāi)闊的草地上休息,有的同學(xué)開(kāi)始吃爸爸媽媽帶給我們的“美食”,有的在和老師一起照相。我和小朋友們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

  上午十點(diǎn),我們依依不舍地回到了學(xué)校。

  三年級數學(xué)日記 6

  今天數學(xué)作業(yè)特別有趣,快來(lái)聽(tīng)媽媽讀題吧:房間的桌子上有10支剛剛點(diǎn)燃的蠟燭,風(fēng)從窗戶(hù)吹進(jìn)來(lái),吹滅了2支蠟燭。過(guò)了一會(huì )兒,又有1支蠟燭被風(fēng)吹滅。把窗戶(hù)關(guān)起來(lái)以后,再沒(méi)有蠟燭被吹滅。最后還剩幾支蠟燭?我聽(tīng)媽媽讀完題意,我一下子就回答說(shuō)還剩7支,媽媽聽(tīng)了卻搖了搖頭。我算了算應該是7支啊,媽媽怎么說(shuō)不對呢?

  媽媽這時(shí)拿來(lái)了10支蠟燭,說(shuō)要做實(shí)驗,看看到底還剩幾支蠟燭。媽媽把全部的`蠟燭全點(diǎn)燃了,讓我先吹滅2支,等了一會(huì )又讓我吹滅1支,其余的7支一直在燃燒。過(guò)了一會(huì )兒,燃燒著(zhù)7支蠟燭燒完了,媽媽這時(shí)讓我看現在還剩幾支?我數了數還剩3支,哈哈,原來(lái)是剩3支!怪不得媽媽說(shuō)我說(shuō)的不對呢。媽媽這時(shí)給我講解說(shuō):“這樣的題一眼看上去讓你覺(jué)得還剩7支?但是你得看問(wèn)題是什么? 說(shuō)是最后還剩幾支,你要想最后哈!蔽医(jīng)媽媽一提醒,哦原來(lái)如此,“我知道啦,應該還剩3支!边@題原來(lái)應該這樣做啊好神奇!

  三年級數學(xué)日記 7

  今天,數學(xué)課上,我們學(xué)習了垂直與平行,平行的意思是在同一平面內,不相交的兩條直線(xiàn),垂直的意思是如果兩條線(xiàn)相交成直角,我們稱(chēng)它為垂直。

  在現實(shí)生活中,存在著(zhù)很多 垂直于平行的例子。我們每天走的馬路兩側是平行的,如果它們不是平行的話(huà),兩條馬路就會(huì )相交在一起,不能通行了。建造房屋的時(shí)候,磚塊需要平行的疊上去,如果不是平行的疊磚塊,就建不成這么多的高樓大廈,就算建成也會(huì )很快倒塌。

  生活中除了很多平行的現象,垂直的.現象也比比皆是。比如我們上課用的課桌,坐的椅子,四邊都是垂直的。我們看的電視,用的電腦四邊也是垂直 的……

  看來(lái)垂直和平行在我們的現實(shí)生活中無(wú)處不在,到處可見(jiàn)。只要我們細心觀(guān)察,就能發(fā)現這些許許多多的有趣的數學(xué)現象。

  三年級數學(xué)日記 8

  哈嘍,大家好,我是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的——角,可能有一些人對我那叫相當了解,有些人對我不是多了解,真可惡,下面我就給你說(shuō)一遍吧!

  我是有兩條射線(xiàn)和一個(gè)頂點(diǎn)所組成的圖形哦!橡手電筒,汽車(chē)燈和太陽(yáng)等射出來(lái)的光線(xiàn)都可以近似看成我。如果要量我,一定要用量角器來(lái)量,不然的話(huà),你是量不出來(lái)的.。我的計量單位是“度”用符號“°”表示把半圓分成180份,每一份所對的角的大小是1度,記作:“1°”。

  畫(huà)我的時(shí)候一定要先畫(huà)一條射線(xiàn),使量角器的中心和射線(xiàn)的端點(diǎn)重合,0刻度線(xiàn)和射線(xiàn)重合,還要在量角器要畫(huà)的地方點(diǎn)一點(diǎn),以畫(huà)的射線(xiàn)的端點(diǎn)為端點(diǎn),通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn),畫(huà)一條射線(xiàn)就OK了。

  反正我的功能八天八夜也說(shuō)不完,天不早了,你也早點(diǎn)休息吧!

  三年級數學(xué)日記 9

  今天我們家來(lái)客人,媽媽叫我到超市里去買(mǎi)一些東西回來(lái)。這是我第一次自己?jiǎn)为毴ベI(mǎi)東西,是媽媽別有用心,鍛煉和培養我的膽量和獨立生活的能力。

  我拿著(zhù)媽媽寫(xiě)好的購物清單和100元錢(qián),一路小跑著(zhù)、唱著(zhù)歡快的歌兒,興奮地來(lái)到丹陽(yáng)超市。超市里的東西真多呀!各種各樣的貨物擺得整整齊齊的,我照著(zhù)清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里,我看一下上面標的價(jià)格,每瓶老陳醋的單價(jià)是8元5角,每瓶醬油的單價(jià)是7元5角,每袋雞精的.單價(jià)是6元1角,這三樣加起來(lái)是22元1角。接下來(lái),我請營(yíng)業(yè)員阿姨幫忙稱(chēng)5斤大米,每斤大米的單價(jià)是4元4角,5斤大米一共22元錢(qián),我提著(zhù)籃子來(lái)到收銀柜臺,營(yíng)業(yè)員阿姨拿著(zhù)掃描儀對著(zhù)每樣物品的條形碼一掃,電腦馬上算出我買(mǎi)的東西一共是44元1角,我拿出100元給營(yíng)業(yè)員阿姨,說(shuō):“你應該找給我55元9角錢(qián)!备锻曩~,我高興地提著(zhù)藍子回家。媽媽夸我長(cháng)大,是個(gè)能干的小幫手。

  三年級數學(xué)日記 10

  今天,我到大姨家學(xué)做面包。我們要做1個(gè)900克的甜面包。一切準備好后,開(kāi)始做面包了。

  我把面包機里的配料桶拿出來(lái)放在桌子上,大一讓我先倒入310毫升的水;再加入三大勺植物油,大約45克;再放入1小勺鹽,大約6克。按大姨的要求,我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖,大約90克;放進(jìn)三大勺奶粉,大約50克;接著(zhù)又倒進(jìn)3杯和3/4杯地面包粉,大約500克。當然,最后大姨說(shuō)絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以,我又加入了2小勺干酵母,大約12克。好了!配料配好了!大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。

  過(guò)了2小時(shí)16分鐘,一陣香味撲鼻而來(lái),過(guò)了44分鐘1個(gè)900克地甜面包終于做好了。我把所有的'配料重量加起來(lái)應該是1013克,為什么甜面包只有900克呢?大姨告訴我,原來(lái)在烘烤過(guò)程中蒸發(fā)了113克的水。

  我把面包從配料盒里拿出來(lái),吃一口,!香甜可口,回味無(wú)窮!

  三年級數學(xué)日記 11

  學(xué)習數學(xué)對我來(lái)說(shuō)還有許多小插曲呢——這幾個(gè)星期我們都在學(xué)習除數是一位數的除法,由于不熟練,我不太能理解,做題時(shí)總是出差錯,老媽總是有時(shí)間就教導我,可是我腦子里仍然一片空白,總是覺(jué)得老媽說(shuō)的就是一些亂七八糟我不理解的東西。

  老媽拿我沒(méi)辦法,只好讓我自己去做題練習。老媽先告訴我:除法算式就像下樓梯一樣,從最高位算起,如果最高位除不了除數,就把第二位數移下來(lái),如果后面的數不夠除除數,就在寫(xiě)商的地方直接寫(xiě)0。老媽說(shuō)的話(huà)讓我明白了其中的奧秘,雖然做題時(shí)還是有錯誤出現,但是我很快就能糾正過(guò)來(lái)。

  明白了做除法的'道理,更讓我明白了生活的道理,做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走,要腳踏實(shí)地,要不然就可能會(huì )一步錯全盤(pán)皆錯!

  三年級數學(xué)日記 12

  今天中午吃過(guò)午飯,弟弟喊著(zhù)要吃橙子,可是媽媽在洗碗沒(méi)空切給弟弟吃。我說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)切吧!”媽媽說(shuō):“可以的,可是你要小心手哦”我心里可高興了,難得媽媽肯讓我自己動(dòng)手。我拿刀把一個(gè)橙子切成四塊,切了一個(gè)又一個(gè),我切得可歡啦!不知不覺(jué)把盤(pán)子里的橙子都切光了。

  媽媽看到我切的橙子問(wèn):“梓樂(lè ),你切了那么多,到底切了幾個(gè)呢?”我摸著(zhù)頭無(wú)奈的說(shuō):“我也不知道切了幾個(gè)!眿寢屨f(shuō):“遇到問(wèn)題要怎么做?”“要動(dòng)腦筋!闭f(shuō)著(zhù)我就數了起來(lái),一共是24塊橙子,每4塊就是一個(gè),我就這樣分,分成6份,就是6個(gè)橙子。我把答案告訴媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)說(shuō):“真棒,你已經(jīng)學(xué)會(huì )把老師教的`知識用在生活上,是個(gè)聰明的孩子!”

  聽(tīng)了媽媽的話(huà),我心里樂(lè )開(kāi)了花!

  三年級數學(xué)日記 13

  今天我在做題的時(shí)候,發(fā)現了一道有趣的邏輯推理題,你們都知道什么是推理吧!像福爾摩斯、名偵探柯南這些可都是推理界的大名人呢!柯南可是我崇拜的`英雄。

  今天,我也要當福爾摩斯,柯南。跟著(zhù)我,一起去探索吧!

  在小周、小陳和小吳中,一位是老師,一位是職員,一位是戰士,F在只知道小吳比職員大,小周和戰士不同歲,戰士比小陳年齡小。他們三個(gè)人分別是什么職業(yè)?

  我先把它們三個(gè)的信息列出來(lái)了。

  小周:不是戰士,不知道是比戰士年齡大還是年齡小。

  小陳:比戰士大,不是戰士。

  小吳:不是職員,比職員大。

  然后我想既然小周、小陳都不是戰士,那么小吳一定是戰士。我又想既然小吳是戰士,也就是說(shuō)戰士比職員大,而小陳比戰士大,所有只有小周了,小周是職員。最后我利用排除法確定了小陳就是老師。

  邏輯不僅好玩還能鍛煉思維,我喜歡遇輯。

  三年級數學(xué)日記 14

  下午放學(xué)時(shí),班主任老師給我們布置了一道家庭作業(yè),要求大家想辦法測算一次性筷子的體積,并用數學(xué)日記的形式將測算過(guò)程記錄下來(lái)。這道家庭作業(yè),表面上是一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)際可能寓意更深,因為一次性筷子的'使用與環(huán)保有關(guān)。

  一回到家,我就靜靜地坐在書(shū)桌前思考這個(gè)問(wèn)題。一次性筷子地形狀是一個(gè)不規則的立體圖形,怎樣才能測算出它的體積呢?我思來(lái)想去,一會(huì )兒抓耳撓腮,一會(huì )兒搖搖頭……

  終于,有了一點(diǎn)眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿(mǎn)水的容器中,這樣容器中的水就會(huì )溢出來(lái),溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會(huì )浮在水面上,又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類(lèi)的東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的,但這些辦法測定起來(lái)又都太麻煩了,要是有更簡(jiǎn)便的方法該多好呀!經(jīng)過(guò)冥思苦想,我終于自豪的笑了。

  三年級數學(xué)日記 15

  星期六的晚上我和媽媽參加了爸爸單位組織的新春聯(lián)歡晚會(huì ),剛進(jìn)門(mén),一個(gè)阿姨給了我一張粉色的紅卡片,上面還有號碼,這是干什么的呢?我自言自語(yǔ)的`說(shuō)道。不管了,先收著(zhù)再說(shuō)。

  一到大廳,我被吸引住了。布置的好漂亮呀!像到了皇宮一樣,我慢慢的走到座位上坐好,晚會(huì )開(kāi)始了,帥氣的主持人叔叔主持著(zhù)晚會(huì )的內容,精彩的節目開(kāi)始了,有相聲,舞蹈,猜迷語(yǔ)等,大家掌聲不斷,音樂(lè )不斷!

  這時(shí)表演結束了,我們要吃晚餐了,爸爸來(lái)到我們身邊,跟我說(shuō):寶貝,今天爸爸遇到了一點(diǎn)困難,需要你幫爸爸一下,我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題爸爸,你說(shuō)吧。今天有150參加晚宴,30人工作人員,他們都要吃晚飯,每桌坐10人,請問(wèn)要坐幾桌?我腦子一轉列出算式150+30=180(人)18010=18(桌)我回答說(shuō)18桌!爸爸說(shuō)寶貝真棒!

  晚會(huì )結束了,我很開(kāi)心!生活中有很多時(shí)候在學(xué)習!在學(xué)習中成長(cháng)!

  三年級數學(xué)日記 16

  今天早上一起床我就傻了眼,世界全變了,除了我以外全部的人都變成了數字。還分成了兩種:第一種是我們手寫(xiě)體數字,第二種是用火柴搭成的。

  我吃完早餐,跑下樓我捏了捏自己的臉,不疼啊,難道是在做夢(mèng)!旁邊的數字議論道:“他不會(huì )是坂田吧!”(在日本大阪是傻子的意思)我向他們大吼一聲:“滾!”他們立刻跑開(kāi)了。我正在想有什么可以出去的'辦法時(shí),突然傳來(lái)了一陣譏笑聲,我循聲走了過(guò)去,發(fā)現手寫(xiě)體數字新出了幾個(gè)笑話(huà),8對3說(shuō):“兄弟,你被誰(shuí)砍了這么大一刀?”,3“無(wú)語(yǔ)”默不作聲的豎在那一動(dòng)不動(dòng)的。過(guò)了一會(huì )我又看到7對2說(shuō):“你就算跪著(zhù)我也不嫁給你!”然后我還看到9對6說(shuō):“我要出門(mén)了!”6不屑的說(shuō):“出門(mén)就出門(mén)唄,玩什么倒立!”正看的起勁,突然傳來(lái)媽媽的叫喊聲:起床,出去早餐啦!

  哦!原來(lái)我是在夢(mèng)里,一場(chǎng)有趣的夢(mèng)。

  三年級數學(xué)日記 17

  我的數學(xué)測驗常常得100分,其他同學(xué)問(wèn)我有沒(méi)有什么竅門(mén),我告訴他們,我有一個(gè)“改錯本”,它幫了我的大忙。

  過(guò)去,作業(yè)本或測驗試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我只看老師打的等級或分數,從來(lái)不考慮錯在哪里,為什么錯,怎么改正?結果每次測驗,不是這兒錯點(diǎn)兒,就是那兒錯點(diǎn)兒,總是得不到滿(mǎn)分。有一次,數學(xué)老師對我說(shuō):“我們學(xué)習知識要真正學(xué)懂知識,不能只看等級和分數,題目做錯了,應該認真分析錯誤原因,建議你們每人都準備一個(gè)改錯本,把錯題的'類(lèi)型抄下來(lái),找出錯誤的原因,并且認真訂正!睆拇艘院,我就準備了一個(gè)小本子,只有掌心那么大,在小本子上面端端正正地寫(xiě)上三個(gè)字“改錯本”。

  每當作業(yè)本和試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我總是認真分析,并把錯題抄在“改錯本”上,仔細分析錯誤原因,在錯的地方用紅筆標上記號,并認真訂正。

  三年級數學(xué)日記 18

  同學(xué)們,還記得我們上學(xué)期數學(xué)書(shū)中學(xué)過(guò)的一道應用題嗎?“100千克花生仁可以榨出41千克油。平均每千克花生仁可以出油多少?”

  老師先讓我們自己思考這題該怎么做,是100÷41還是41÷100。大部分的同學(xué)都認為是100÷41,我也一樣是這么認為的,但這個(gè)答案是錯的。

  經(jīng)過(guò)老師細心指導,和我反復思考之后我才明白這題原來(lái)是這樣的:它是要求平均每千克花生仁……平均后面是每千克花生仁所以要出油的`千克數除以所有花生仁的用量,也就是41÷100=0.41千克

  哈哈,這下我總算是弄明白了。我也總結出了一個(gè)經(jīng)驗:碰到不會(huì )做或者比較難的應用題,應該要反復閱讀題目,從問(wèn)題出發(fā),仔細分析才能最終得到真正的答案。

  三年級數學(xué)日記 19

  這段時(shí)間,我們學(xué)了很多知識,如:商是兩位數的除法,商是一位數的除法,商不變的性質(zhì)和行程問(wèn)題以及線(xiàn)段、射線(xiàn)和直線(xiàn),還有兩點(diǎn)間的距離,圖形的'平移,垂直與平行,也學(xué)會(huì )了畫(huà)垂直線(xiàn)和平行線(xiàn)。所以,整體來(lái)說(shuō),這個(gè)月的收獲還是比較大的。

  我一開(kāi)始學(xué)行程問(wèn)題時(shí),有些不大明白,因為老師說(shuō)要先加起來(lái)再除,當時(shí)我沒(méi)搞清楚,但是經(jīng)過(guò)老師的再三講解和自己的努力,終于學(xué)會(huì )了,并且掌握了方法,還學(xué)會(huì )了許多關(guān)于行程問(wèn)題的難題,真是功夫不負有心人!

  畫(huà)垂線(xiàn)和平行線(xiàn)也不容易,因為需要用兩種尺子,一是直尺,一是三角板,需要兩種尺子互相配合才能畫(huà)好,一開(kāi)始有些馬虎,總是畫(huà)不好,后來(lái)明白了要利用好學(xué)習工具,經(jīng)過(guò)不斷練習,慢慢也就會(huì )了,真是令人高興呀!

  這一個(gè)月的收獲真大, 我會(huì )繼續努力,爭取有更多的收獲!

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