我的年級我的班日記
想起了你們
在微涼的九月
我們都來(lái)自草原，我們的祖先世代放牧，所以，我們班叫“草原牧民子弟班”。我們班的口號是“我們是草原牧民子弟班，我們要做有文化的牧民子弟”。我們的班風(fēng)是“團結、活潑、向上、感恩、奮進(jìn)、自信”。我們班的座右銘是“展開(kāi)雙臂當翅膀，千山萬(wàn)水任翱翔”。
三年前的九月，我大學(xué)還沒(méi)畢業(yè)，實(shí)習期還沒(méi)結束卻已經(jīng)當上了你們的班主任，成為了孩子王。三年后的今天，大學(xué)畢業(yè)了卻成為了無(wú)業(yè)游民，因為我被學(xué)校辭退了。
失去這份工作對我而言其實(shí)沒(méi)有半點(diǎn)舍不得或者悲傷，甚至有些許正中下懷的歡愉，因為教學(xué)不是我所喜愛(ài)的職業(yè)，也不是我的業(yè)余愛(ài)好更不是我所鉆研的專(zhuān)業(yè)。很早以前就有過(guò)離開(kāi)這里的想法，但礙于這所扶貧學(xué)校的創(chuàng )始人是我的上師，所以離開(kāi)這里之類(lèi)的話(huà)很難啟齒。當初母校師資不夠，上師的一句回來(lái)吧，我就從千里之外的北京辭去與專(zhuān)業(yè)掛鉤的自己特別喜愛(ài)的攝影工作回到了這里。因為，我也是從這所扶貧學(xué)校出去的，我了解母校的情況，知道孩子們需要什么，我也想為母校做一點(diǎn)力所能及的事，或為感恩，或為其他別的什么。
很多次我都幻想離開(kāi)時(shí)的心情肯定是開(kāi)心的、快樂(lè )的，因為我要向著(zhù)我喜歡的向往的生活出發(fā)�？墒�，我親愛(ài)的同學(xué)們，當我知道我要離開(kāi)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，心隱隱地痛著(zhù)舍不得離開(kāi)。
才三年時(shí)間，很多事我卻記不得前后順序了，朦朧記得開(kāi)學(xué)那天，你們的父母有的開(kāi)車(chē)，有的騎摩托風(fēng)撲塵塵地把你們送到學(xué)校里，然后又照樣風(fēng)撲塵塵的離去，而此時(shí)他們的眼神中明顯有些許不舍得和不放心的憂(yōu)傷，就算這樣他們還是上路了。因為，他們相信你們會(huì )很好的，他們相信你們是最棒的。他們知道總有一天他們會(huì )離開(kāi)你們，而你們還要繼續活下去，繼續過(guò)屬于你們自己的沒(méi)有他們的生活。
教室里三十幾個(gè)孩子與我大眼瞪小眼，留給我的是一片寂靜的沉默。突然一聲刺耳的“爸爸，不要走，不要把我丟在這里�！弊屓嗨腥税ㄎ叶紘樍艘惶�。一位女同學(xué)跑下座位瘋了似的追了出去，抱住一個(gè)男人的藏服長(cháng)袖哭鬧著(zhù)要回家。那個(gè)留有長(cháng)發(fā)身著(zhù)藏裝身材魁偉的安多漢子抱起她不舍地說(shuō)“你看，這么多孩子都會(huì )在學(xué)校學(xué)習，都沒(méi)有說(shuō)要回家，他們會(huì )笑話(huà)你這么大了還哭鼻子，聽(tīng)話(huà)，乖啊，周六我買(mǎi)好吃的來(lái)接你�！奔议L(cháng)把孩子放回她的座位上親了一下孩子的額頭走了，她卻還在抹她珍貴的淚珠。剩我不知所措地在講臺上做了很不自在的自我介紹，至于我講了些什么自己都不記得了，但是我看到孩子們大聲地笑了，笑聲里夾雜著(zhù)些許起哄的叫聲和天真的氣息。第一次面對三十幾個(gè)孩子我緊張了，就這一幕，至今仍記憶猶新。
那天我帶你們到宿舍給你們安排了各自的床位，帶領(lǐng)你們去學(xué)�？倓�(wù)處領(lǐng)取了床上用品和洗臉工具，帶領(lǐng)你們熟悉校園環(huán)境。晚上我們開(kāi)了班會(huì )，選出了零時(shí)班干部。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，你們?yōu)橛辛俗约簡(jiǎn)为毜拇参欢吲d的手舞足蹈，而我卻擔心上床的學(xué)生晚上翻身掉下來(lái)而提心吊膽地睡不著(zhù)。如果沒(méi)有記錯，那晚我是和最小卻最調皮的謝日睡在一張床上的。
那晚我失眠了，或許是因為興奮，或許是因為擔心。
我就這么毫無(wú)準備，毫無(wú)經(jīng)驗的將帶領(lǐng)你們在書(shū)山學(xué)海中闖蕩、去經(jīng)歷，去展翅翱翔。我也許會(huì )成為你們今生揚帆遠航追夢(mèng)遠方的路上最輝煌最難以忘懷的曾經(jīng)，也有可能會(huì )成為你們邁向燦爛明天路上不堪回首難以啟齒的過(guò)往。不管怎樣，我都保證，在我和你們共同度過(guò)的歲月里，為了你們的未來(lái)，為了自己的良心，我會(huì )全力以赴，傾情付出，除非我無(wú)能為力。
迷迷糊糊中聽(tīng)見(jiàn)孩子的哭聲，一下子驚醒了，問(wèn)清原由才知道哭的那個(gè)孩子昨晚尿床了。我的頭轟一聲一片空白，不知所措，不知如何處理。孩子們相續醒來(lái)，有的對尿床的孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，有的埋怨宿舍味道太重，有的問(wèn)怎么尿的床，當然也有的孩子幫他說(shuō)話(huà)，說(shuō)我們大家都尿過(guò)床，有什么大驚小怪的。我知道這個(gè)時(shí)候我必須站出來(lái)，接過(guò)剛才那句話(huà)對孩子們說(shuō)，“大家小時(shí)候都尿過(guò)床，連老師小時(shí)候也尿過(guò)床哦�！甭�(tīng)到這里孩子們笑了，我也有那么一點(diǎn)兒不好意思。接著(zhù)我又說(shuō)“所以大家不要埋怨他，不過(guò)從今晚起睡覺(jué)之前我們集體去上廁所，如果有人半夜尿急，可以叫老師、同學(xué)，我們都會(huì )幫忙的。好了同學(xué)們，起床洗臉了�！�
我讓零時(shí)班長(cháng)帶領(lǐng)孩子們去洗臉，我去收拾了尿床同學(xué)的床鋪，曬了他的被褥，洗了他的床單。連自己的衣服都很少洗的我被自己的行為嚇了一大跳，我既然洗了剛尿過(guò)床的孩子的床單，在微涼的九月的早晨。
我還沒(méi)感慨完自己的改變，零時(shí)班長(cháng)跑過(guò)來(lái)向我告狀了，說(shuō)男生和女生為了洗臉水打起來(lái)了。我三步并作兩步來(lái)到他們洗臉的地方，看到班里的孩子們分成男女兩撥，圍著(zhù)水桶開(kāi)始了搶水大戰，個(gè)小的才讓卓瑪被擠倒了，張開(kāi)她的小嘴哇哇地就開(kāi)始哭起來(lái)，原以為她的哭聲可以引起其他孩子的注意，卻被其他孩子搶水時(shí)發(fā)出的吼叫掩蓋了。水灑了一地，衣服鞋子濕了一片，臉卻沒(méi)有洗成。我的氣刷一下就上來(lái)了，大聲地吼了一嗓子“干什么？”也許是我的聲音太大了，又或許是我的表情太過(guò)猙獰，孩子們一個(gè)個(gè)膽怯地看著(zhù)我，眼神中閃爍著(zhù)些許恐懼。兩撥人被我的叫聲驚到都放開(kāi)了搶水的一雙雙小手，與此同時(shí)伴隨著(zhù)一聲響亮的“咚”水桶掉落在地，僅剩的那點(diǎn)兒水潑灑在地濕了一片，水桶滾了幾圈停在了幾步開(kāi)外。我原本生氣的心情被眼前滑稽的一幕弄得哭笑不得，臉上不由自主地露出了笑意，笑聲不受控制地響了起來(lái)。孩子們也被眼前搞笑的一幕搞得忘記了剛才緊張的心情放聲大笑起來(lái)，就連剛才摔倒的才讓卓瑪也笑的忘記了擦臉上的眼淚。我笑著(zhù)撿起水桶，重新給他們打洗臉水。不遠處其他班級看著(zhù)我們班的窘態(tài)笑的忘了洗臉。而我再一次陷入不知所措的地步，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣洗臉的。有的用香皂一直搓著(zhù)毛巾都搓出了很多泡沫，卻不往臉上抹。有的閉著(zhù)眼，用沒(méi)有擰干的毛巾小心翼翼地往臉上抹，好像害怕毛巾會(huì )傷著(zhù)臉似的。還有的把毛巾弄濕然后擰干就把洗臉水倒了，根本沒(méi)有洗臉。我快崩潰了，最后實(shí)在沒(méi)辦法叫了幾個(gè)高年級的學(xué)生幫忙才把洗臉這件再平常不過(guò)的事搞定。
在食堂安排完座位發(fā)好碗筷，正準備給他們盛飯，一個(gè)男生和一個(gè)女生為了一個(gè)碗上的圖案而大打出手。女生看上有花朵的碗，男生卻不給，扯來(lái)推去最后碗被摔落在地四分五裂。女生哇哇哭得又大聲又傷心，男生委屈地低頭不語(yǔ)，我已經(jīng)沒(méi)心情和精力去說(shuō)他們了，感覺(jué)說(shuō)已經(jīng)解決不了問(wèn)題了，只說(shuō)了句依扎娘吾趕緊吃飯，索南華吉跟老師去食堂拿一個(gè)你喜歡的碗。拿了碗她就高興彩烈地去吃飯了，我去給他們拿雞蛋，拿著(zhù)三十幾個(gè)雞蛋還沒(méi)到他們吃飯的地方就聽(tīng)到有幾個(gè)孩子大聲起哄叫著(zhù)“搶飯碗大王”的口號，索南華吉也一邊哭一邊大聲反駁你們才是搶飯碗大王。我突然意識到，自己剛才解決問(wèn)題的方式是錯誤的，如果剛才我用教育的方式來(lái)解決搶飯碗事件的話(huà)就不會(huì )有現在的這一幕。畢竟孩子們有很強的自尊和拉幫結派的意識，他們對老師剛才的解決方式是不滿(mǎn)的，所以，幾個(gè)男生就合伙攻擊剛才貌似占了上風(fēng)的索南華吉。我一出現在他們視線(xiàn)中他們就安靜了，我裝作什么也沒(méi)看到什么也沒(méi)聽(tīng)到，按座位順序給他們發(fā)了雞蛋，卻沒(méi)給剛才起哄的那幾個(gè)孩子。他們不說(shuō)什么也沒(méi)問(wèn)為什么，只是低頭啃饅頭。我問(wèn)他們想不想吃雞蛋，他們低頭不答。我又問(wèn)你們知不知道自己做錯了事，他們仍然低頭不語(yǔ)。過(guò)了一會(huì )，我說(shuō)知道自己錯了并能改正錯誤的同學(xué)來(lái)拿雞蛋，剛才還一言不發(fā)的幾個(gè)小鬼嘩一下圍過(guò)來(lái)就把剩下的雞蛋拿走了。幾個(gè)學(xué)生假裝吃飯把頭轉過(guò)來(lái)偷看被老師懲罰的那幾個(gè)學(xué)生灰溜溜地把雞蛋取走忍不住笑出了聲。
其他班級的學(xué)生吃完飯斷斷續續離開(kāi)了食堂，我們班的卻一個(gè)也還沒(méi)離開(kāi)，圍成一個(gè)大圈不知在干什么，我悄悄走過(guò)去一看差點(diǎn)笑出聲來(lái)。我給他們的雞蛋他們沒(méi)吃，用手捂住雞蛋只讓它露出拇指般大的頭和別人的雞蛋相互撞擊，比誰(shuí)的雞蛋硬，旦增多杰的雞蛋連續撞破了幾個(gè)同學(xué)的雞蛋，高興的大叫“我的是雞蛋大王，誰(shuí)還敢跟我斗！”其他幾個(gè)孩子見(jiàn)了有點(diǎn)膽怯都沒(méi)敢讓自己的雞蛋和旦增多杰的雞蛋斗，而是找其他同學(xué)的雞蛋相互撞擊起來(lái)。我瞬間無(wú)語(yǔ)了，悄悄地走開(kāi)了。
上課鈴聲一響，其他班級的孩子都爭先恐后地跑回了各自的教室，而我們班的孩子們卻一副事不關(guān)己的樣子還在操場(chǎng)游蕩。我費了九牛二虎之力才把三十幾個(gè)孩子集合到教室外面的走廊里，讓他們按個(gè)子高矮依次排成兩行，然后兩人一組進(jìn)教室安排座位。安排完座位我去辦公室領(lǐng)書(shū)，回來(lái)卻看見(jiàn)剛才才安排的座位現在已經(jīng)高矮不一，參差不齊了，他們換座位了。我很想爆發(fā)，但我成沉默了。因為，我知道我們要走的路還很長(cháng)很長(cháng)。
那時(shí)的點(diǎn)滴
在記憶里閃閃發(fā)光
我們在一起才三年，可做過(guò)的事太多太多了，多的已經(jīng)忘記了很多。
就這樣，一件件瑣碎的小事把時(shí)光消磨，把我這個(gè)年少輕狂的少年變得很婆媽。一個(gè)老教師開(kāi)玩笑地對我說(shuō)“你把這幫孩子帶好了，以后你自己有孩子了就輕松多了�！蔽覇�(wèn)為什么，她回答“因為到那時(shí)怎么照看孩子你已經(jīng)很有經(jīng)驗了�！蔽覍擂蔚匦α诵ψ唛_(kāi)了。因為，你們是全校師生公認的最調皮搗蛋的班級，而我是你們的班主任。
不管別人怎么說(shuō)，做最好的'自己。這句話(huà)我跟你們說(shuō)過(guò)無(wú)數遍，也對自己說(shuō)過(guò)無(wú)數遍。我們在別人眼里或許不是那么優(yōu)秀，那又能說(shuō)明什么呢？你們是很調皮，總是做一些讓大家都覺(jué)得意外的事情。這點(diǎn)正好說(shuō)明你們的想法是獨一無(wú)二的，你們的思想還沒(méi)被統一化、沒(méi)被千遍一律化。在我心里，這才是一個(gè)孩子應有的天性，這才是真實(shí)的你們。很多同事都覺(jué)得我這個(gè)班主任當的很失敗，或許我真的很失敗吧，可是我認為教育不是讓學(xué)生著(zhù)統一服裝，邁統一步伐，喊統一口號的形式主義。而是在教師的帶領(lǐng)指引下開(kāi)出五顏六色、千變萬(wàn)化、與眾不同的只屬于自己的獨一無(wú)二的花朵，因為你們都是一個(gè)個(gè)不同的個(gè)體。
記得那段時(shí)間學(xué)校開(kāi)學(xué)不久，很多班主任反映班級學(xué)困生太多，影響班級教學(xué)質(zhì)量，需要留級處理，要不然教學(xué)任務(wù)根本完不成。學(xué)校經(jīng)過(guò)研究討論后決定適當留級個(gè)別學(xué)困生。有的班主任就盡量讓學(xué)困生留級，最多的班級留級了七個(gè)，而這七個(gè)留級學(xué)困生被所留級班主任不接受，因為他也怕影響教學(xué)質(zhì)量，完不成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生就這樣被雙方推來(lái)推去，傷到了自尊心，最后導致個(gè)別學(xué)困生退學(xué)。平心而論，學(xué)困生最多的是我們班，招生考試結束后，成績(jì)好的都分到一個(gè)班，而剩下的就分到我們班了，當時(shí)我們班三十六名學(xué)生三門(mén)主課平均能考六十分的不到十人，而我們班卻一個(gè)也沒(méi)有留級，因為我知道成績(jì)不能說(shuō)明什么，作為一名教師，不能只盯著(zhù)成績(jì)。
當時(shí)很多孩子都害怕被留級，每次看我進(jìn)教室都裝作若無(wú)其事卻又小心翼翼地偷看我，當我在教室并沒(méi)有宣布留級名單只是上課然后走出教室，從走廊的窗戶(hù)往里看就能看到很多孩子如釋重負的表情。
那天下午，我承諾不會(huì )讓任何一個(gè)學(xué)生留級，承諾要讓你們一起入學(xué)，一起畢業(yè)。你們笑著(zhù)、歡呼著(zhù)，滿(mǎn)臉的幸福。
我要求你們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你們答應我盡全力展翅翱翔。你們眼里滿(mǎn)是自信和希望，我心底已經(jīng)看到了未來(lái)的曙光。
周一南多加把校園監控砸了，周二你們把宿舍門(mén)把弄爛了，周四你們把宿舍天花板捅了，我被校長(cháng)叫去談話(huà)，被同事取笑說(shuō)“土匪頭子好忙啊”，我壓力真的好大，真的很想爆發(fā)。每天至少有一節課去給你們講如何做一個(gè)合格的好學(xué)生，講校紀校規、安全、衛生、學(xué)習、禮儀、品德、等等等等。每天五點(diǎn)半就起來(lái)，晚上十一二點(diǎn)才休息，就算這樣問(wèn)題還是層出不群，有一段時(shí)間我真的很累，想過(guò)得過(guò)且過(guò)，但最后好還是盡心盡力的去做一個(gè)班主任該做的事情。因為我還年輕，因為你們還年幼，因為路還很長(cháng)，因為相信明天會(huì )有燦爛的太陽(yáng)。
還記得冬天教室里需要燒爐子取暖，我和大一點(diǎn)的學(xué)生去拉煤炭和牛糞，那天下著(zhù)鵝毛大雪，加瓦尖措、東智旦增、仁增達杰、葉西達哇等大一點(diǎn)的學(xué)生和我一起推著(zhù)架子車(chē)，喘著(zhù)粗氣，在大雪紛飛的冬季，在回不去的那段記憶，葉西達哇負責拍照，不小心掉進(jìn)了垃圾桶了，我們開(kāi)懷大笑。
周六我用班費買(mǎi)來(lái)西紅柿、方便面、土豆，我們去野餐，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的煮方便面就讓我們欣喜若狂，有的洗土豆，有的燒水，而我負責教你們簡(jiǎn)單的家務(wù)。當寒暑假回家，你輕車(chē)熟路地洗碗、洗菜時(shí)，你們的爸爸媽媽一定會(huì )感到驚訝，一定會(huì )為你的成長(cháng)感到驕傲。
去方圓文品店，那里的老板問(wèn)我怎么不再買(mǎi)指甲剪、梳子之類(lèi)的小東西了，我笑笑說(shuō)，我的孩子都長(cháng)大了，這些小事不用我操心里，說(shuō)完心里空空的，很失落。
班費買(mǎi)的洗腳盆、指甲剪、梳子、洗發(fā)液什么的現在一定還在被你們用著(zhù)，你們一定堅持著(zhù)養成的好習慣。女生的頭發(fā)梳成一根辮子，在四季的風(fēng)里飄啊飄。男生們啊，請原諒老師不是技校出來(lái)的，不會(huì )酷炫的洗剪吹，給你們的永遠都是一休小和尚那樣可愛(ài)的光頭。
洗衣機沒(méi)壞吧？自己的衣服自己能洗了吧？每星期換洗的床單被套不會(huì )再弄丟了吧？現在的你們都長(cháng)大了，不像剛來(lái)學(xué)校時(shí)，什么事情都要老師去操心，我們班拍的紀錄片我又看了一遍，那時(shí)的我們都好稚嫩，你們不會(huì )照顧自己，我不會(huì )照顧你們。
葉扎娘保打籃球把手劃了一道口子，我騎著(zhù)摩托帶他去縣醫院包扎。在半路摩托差點(diǎn)撞到一輛大貨車(chē)，我急著(zhù)讓道、剎車(chē)，我倆就和摩托車(chē)一起飛了以來(lái)，當時(shí)我想著(zhù)學(xué)生在后座，摔下來(lái)肯定會(huì )受傷，心一下子涼透了，摩托車(chē)怎樣落地的我都不知道。摩托壓著(zhù)我的左腿，我回頭找葉扎娘保，他卻在身后的草坪上站著(zhù)笑的死去活來(lái)，我懸著(zhù)的心剛放下，膝蓋和胳膊還有手掌就有鉆心的疼痛傳遍全身。費了九牛二虎之力把摩托扶起，檢查了一下，還可以騎。因為整個(gè)右手手掌被撐到石子路面上脫皮了，不能快速騎行，花了很長(cháng)時(shí)間才到醫院。清洗傷口的護士開(kāi)玩笑地說(shuō)，帶學(xué)生上醫院包扎把自己也送進(jìn)醫院包扎的老師就只有你了。我尷尬地笑笑了事，沒(méi)想到回到學(xué)校你們也笑我，我真的很尷尬。
還記得音樂(lè )課上教給你們的歌嗎？雖然不是專(zhuān)業(yè)的，但沒(méi)辦法，學(xué)校師資力量不夠，萬(wàn)能的班主任就只能擔任起音樂(lè )、美術(shù)、體育等課程的任課教師。
我記得給你們教的第一首歌是《感恩的心》，希望你們做一個(gè)懂得感恩的人。第二首歌是《相信自己》，希望你們始終能做到相信自己，即使在失落、彷徨的時(shí)候。當然大部分是兒歌，教這些歌主要是想讓你們在娛樂(lè )嬉戲時(shí)學(xué)一些對你們終身都有用的、受益的東西。
澤讓花宗的父親從色達來(lái)學(xué)�？此�，發(fā)現她的作業(yè)本上有幾個(gè)鮮紅的叉，就對她說(shuō)學(xué)習下降了，我從那么遠的地方把你送到學(xué)校是那么不容易，澤讓花宗被父親嚴厲的責備嚇哭了，眼淚流個(gè)不停。她的父親對我說(shuō)，她以前學(xué)習很不錯，希望我多管教。因為澤讓花宗是一個(gè)很安靜，很聽(tīng)話(huà)，學(xué)習很認真的學(xué)生，我對她父親進(jìn)行了耐心的開(kāi)導。孩子學(xué)習好是好事，但不要為了成績(jì)給孩子太大的負擔，澤讓花宗自律性很強，知道自己要干什么，只要用功了、努力了，我們作為老師和家長(cháng)不能過(guò)多地去給她施加壓力，那樣她會(huì )迷茫，他會(huì )失去方向。
天花板上垂掛著(zhù)五顏六色的氣球，四面墻上貼著(zhù)用彩紙剪成的花草，花草上面貼著(zhù)世界七大奇跡的圖片和簡(jiǎn)介，教室大門(mén)的正上方掛著(zhù)圓形的掛表，掛表兩側寫(xiě)著(zhù)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰的彩色粉筆字。黑板右上角寫(xiě)著(zhù)我們班的口號，左上角是一幅彩色粉筆畫(huà)，一株桃花隨風(fēng)綻放，桃花下面是‘夢(mèng)想花開(kāi)’四個(gè)大字。黑板右下角是圖書(shū)角，書(shū)架上整齊地擺放著(zhù)各種書(shū)籍。教室左面墻上也是一幅彩色粉筆畫(huà)，梯形的輪廓，每階都有一句話(huà)，從我想做到我做到了，從下往上，梯形里面是一個(gè)端正坐在教室認真學(xué)習的學(xué)生。教室右面墻上掛著(zhù)班級學(xué)生形象欄，學(xué)習園地的展板。教室后墻上貼著(zhù)教育界的名人名言貼畫(huà)。黑板靠左下角的墻上有一塊童話(huà)世界樂(lè )園，有五顏六色的花朵。隨風(fēng)轉動(dòng)的風(fēng)車(chē)，展翅飛翔的小鳥(niǎo)，歡樂(lè )嬉戲的小孩。我把教室當成自己的家一樣布置，你們把教室當成自己的家一樣愛(ài)護。
每天晚自習下課后，我們還要再上一節一小時(shí)的補習課，從基礎開(kāi)始，一點(diǎn)一滴慢慢積累，有時(shí)用漢語(yǔ)對話(huà)，有時(shí)用漢語(yǔ)講故事，有時(shí)看一些動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)寫(xiě)一些三四十字的小日記，就這樣聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)慢慢地被我們征服，雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，收獲少了點(diǎn)。
仁增達杰的爸爸因草場(chǎng)糾紛被警察抓走了，很難過(guò)，哭了很久。當我知道這件事時(shí)孩子們已經(jīng)安慰他一下午了，我覺(jué)得很欣慰，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì )了相互幫忙，相互護持。
從剛入學(xué)到現在，孩子們成長(cháng)了不少，不管從學(xué)習上還是生活上，雖然還有很多不足之處，還有很多地方需要努力，但只要今天比昨天好就是在進(jìn)步，今天比昨天棒就是在向前，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
離開(kāi)了你們
在一個(gè)謊言的最后
毫無(wú)征兆，或許在別人心里預謀已久。
請原諒老師的倔脾氣又上來(lái)了，直話(huà)直說(shuō)的性格讓我摔了不止一跤，但事實(shí)就是事實(shí)，再怎么拐彎抹角也改變不了。
我計劃著(zhù)盡自己所能陪你們走過(guò)漫長(cháng)而短暫的九年，實(shí)在不行六年也行，這是我對你們的承諾，也是給自己的一個(gè)期限。但抱歉，計劃永遠都趕不上變化，就讓彼此心里留點(diǎn)遺憾，留點(diǎn)念想。
我去州上考了個(gè)試，回到學(xué)校時(shí)同事就對我說(shuō)你被辭退了，除此之外，我沒(méi)有接到任何正式的通知。
當我已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校半年后，學(xué)校相關(guān)人員才給我打電話(huà)問(wèn)有關(guān)班務(wù)交接事宜的事情，我當時(shí)是很生氣的。我走時(shí)雖然沒(méi)有人讓我交接班務(wù)，但作為班主任，我還是把班級所有的事情處理好后給校長(cháng)打了電話(huà)，把相關(guān)事宜發(fā)到他的微信上去了，或許貴人多忘事吧，我又和相關(guān)人員在電話(huà)里浪費了寶貴的半個(gè)多小時(shí)。
很多孩子都聽(tīng)說(shuō)了我要走的事情，就哀求我不要走，我說(shuō)謊說(shuō)我就是這所學(xué)校的學(xué)生能到哪里去，不要相信那些謠言。孩子們信以為真，全力以赴，期末考試全縣排名第一，平均分比縣上的民族小學(xué)都高出了整整五分。我欣喜若狂，百感交集。
我帶著(zhù)班干部到縣上購買(mǎi)了班級生日所需的所有物品。我們班每次放暑假都會(huì )聚餐一次，每次寒假都要給班級過(guò)一個(gè)班級生日。
今年是班級三周歲的生日，我們準備的比較隆重。
我和孩子們包了包子，熬了奶茶，還有孩子們最?lèi)?ài)的兩層水果蛋糕，把課桌合并在一起擺上花生瓜子飲料水果等零食。晚上八點(diǎn)正式開(kāi)始狂歡。孩子們吃著(zhù)、喝著(zhù)、笑著(zhù)、我的心卻隱隱地痛著(zhù)。吃喝完畢，開(kāi)始切蛋糕，生日歌在教室回蕩，歡笑聲在耳邊回響，孩子們讓我許愿，我說(shuō)草原牧民子弟班的每個(gè)學(xué)生都會(huì )成為有文化的牧民子弟。孩子們祝我越來(lái)越帥，我祝孩子們健康成長(cháng)。孩子們唱起了感恩的心，我強忍著(zhù)眼眶里打轉的淚說(shuō)這幾天太累了，眼睛不舒服。
學(xué)校開(kāi)完家長(cháng)會(huì )，我把我們班的家長(cháng)聚到教室里，安排好寒假作業(yè)，宣讀了寒假相關(guān)文件及注意事項后，告訴家長(cháng)及孩子們，下學(xué)期開(kāi)始我將離開(kāi)這里，不再給孩子們上課。一聽(tīng)到這話(huà)孩子們哇一下子全都哭了，有的孩子一邊哭一邊問(wèn)你不是說(shuō)不走嗎？你不是說(shuō)要陪我們到畢業(yè)嗎？老師別走行不行？我強顏歡笑，我只是不當老師了，又不是不回來(lái)了，別哭了，有空我會(huì )回來(lái)看你們的。最后我們一起拍了張合影，合影里孩子們哭著(zhù)，我皮笑肉不笑地站著(zhù)。家長(cháng)們領(lǐng)完通知書(shū)就帶著(zhù)孩子們離開(kāi)了，有的孩子離家遠家長(cháng)準備的車(chē)還沒(méi)到，就到我面前看著(zhù)我流淚，什么也不說(shuō)。旦增曲措和澤讓華宗抓著(zhù)我的衣角坐在草地上哭個(gè)不停，仁增達杰是班里比較大的男孩卻哭的最大聲，一顆顆碩大的眼淚已經(jīng)濕透了他厚厚的冬季校服的衣袖。朋措旺甲哭著(zhù)說(shuō)明年不來(lái)了，南多加說(shuō)他也不來(lái)了。謝日陪我坐到最后，他媽媽催他好幾遍才依依不舍地走了，他對我歡笑眼淚卻奪眶而出，還安慰我說(shuō)，回到縣上來(lái)我家看我。好不容易把孩子們都送走，我回到宿舍狠狠地哭了一場(chǎng)。壓抑了這么久的心情排山倒海般襲來(lái)，擊碎了脆弱的偽裝的面具，哭的一塌糊涂。自己都驚訝自己投入的感情如此之深，自己與這些孩子之間的情感盡這么的純粹。
我用了很長(cháng)的時(shí)間去適應沒(méi)有孩子們的二十四小時(shí)，我用了很長(cháng)時(shí)間去忘記那場(chǎng)哭得一塌糊涂的心碎。我用了很長(cháng)時(shí)間去思考這個(gè)虛偽的不要臉和世事的無(wú)常。我用了很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有一個(gè)完美的答案。
事后我有去看你們，走時(shí)你們又淚眼汪汪，我不知所措。從那以后，每次去看你們，我都不會(huì )待的太久，走時(shí)也不會(huì )告訴你們，我怕你們的眼淚，也怕心底好不容易埋葬的山洪撕爛了剛剛愈合傷口。
朋措旺甲真的沒(méi)有再來(lái)，南多加和旦增曲措也轉學(xué)了，扎西曲真和才旦卓瑪去沈陽(yáng)學(xué)舞蹈了，我們班以前的任課老師也都換了，你們也漸漸長(cháng)大了，沒(méi)有改變的只有草原牧民子弟班這七個(gè)字了。
想你們的時(shí)候
寫(xiě)一些想說(shuō)卻沒(méi)來(lái)得及說(shuō)的話(huà)
世界那么大，你們卻還小，要走的路那么長(cháng)，要經(jīng)歷的事還很多。我堅信你們都會(huì )遇到很多坎坷與曲折，同樣也會(huì )遇見(jiàn)燦爛與輝煌。
面對人生要做一個(gè)善良的人，因為人生太短，心里裝不下太多世間的不堪。
面對生活要做一個(gè)開(kāi)朗的人，因為生活是一面鏡子，你笑了它就不會(huì )哭。
面對是非要做一個(gè)正直的人，因為真理始終是真理，它會(huì )指引你前進(jìn)的道路。
面對困難要做一個(gè)勇敢的人，因為困難無(wú)處不在，不抬頭挺胸你就會(huì )失敗。
面對朋友要做一個(gè)真誠的人，因為感情像眼睛，容不下虛情假意的沙。
面對小人要做一個(gè)智慧的人，因為小人反復無(wú)常，擦亮眼睛才能看清。
面對親人要做一個(gè)大度的人，因為在一起的時(shí)間太長(cháng)，彼此的缺陷都了如指掌。
面對工作要做一個(gè)有上進(jìn)心的人，因為工作有競爭，誰(shuí)都不會(huì )養閑人。
面對現實(shí)要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，因為除了柴米油鹽，應該還要一雙翅膀隨風(fēng)翱翔。
面對雨雪風(fēng)霜要做一個(gè)隨性的人，因為顧慮了酸甜苦辣，就感受不到人間的喜怒哀樂(lè )。
歲月流淌愿你們乘風(fēng)破浪
就用這首詩(shī)封存那段美好時(shí)光
承諾要回去
看看我的那些花兒
聽(tīng)聽(tīng)那些笑聲
今日
如愿以?xún)?/p>
卻有些許憂(yōu)傷
我還是那個(gè)懷舊的我
你們還是天真爛漫的你們
最后
我還是那么狼狽的
悄悄溜走
請原諒那個(gè)不辭而別的
讓你們開(kāi)心難過(guò)的
狼狽逃跑的人
因為
我不想
有淚花掛在你們可愛(ài)的臉龐
因為
我不想
再來(lái)一次揮手告別難以割舍的心傷
你們是我最美的夢(mèng)想
你們是我青春的芬芳
你們是我生命的光環(huán)
你們是我最致命的傷
你們會(huì )快樂(lè )憂(yōu)傷
你們會(huì )失落彷徨
你們會(huì )茁壯成長(cháng)
你們會(huì )展翅翱翔
我會(huì )為你們心傷
我會(huì )為你們歌唱
我會(huì )為你們祈禱安康
我會(huì )為你們欣喜若狂
飛吧
向前
在不遠的前方
有一個(gè)人在為你們守望
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