生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文（精選21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生，在生活中，不知不覺(jué)自己所見(jiàn)、所聞、所做的一點(diǎn)一滴，看似平平常常，不以為意，甚至應其自然，但當你在反復斟酌之后，會(huì )發(fā)現，生活處處蘊哲理。
李白的觀(guān)察·堅持的哲理
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這句俗語(yǔ)可謂是廣為流傳了，為的是激勵學(xué)習或工作的人們堅持下去，不輕易放棄，不半途而廢。也是眾所周知了吧，這句家喻戶(hù)曉的俗語(yǔ)起源于李白在小時(shí)候逃學(xué)與一位老太太之間的故事。是的，那時(shí)人們的生活條件并不那么好，生活水平也不像現在這么高，因此，當時(shí)那位老太太用鐵杵來(lái)磨針也許只是需要一根針而已。但善于觀(guān)察的李白在自己的琢磨下，了悟了堅持這一哲理。
成功的道路上并不擁擠，那是因為，堅持到最后的人并不多。
燕子的飛翔·積蓄的哲理
小燕子身材靈巧，披著(zhù)一身的黑色燕尾服，惹人喜愛(ài)。小燕子在準備飛高飛遠時(shí)，總是緩緩地離開(kāi)巢穴，翩翩地低飛了一陣子之后，再忽的向上一躍，如離弦之箭一般向湛藍而遼闊的天空沖去，像一道黑色的閃電，以迅雷不及掩耳之勢消失在蔚藍深遠的天空中。對此，大多數人熟視無(wú)睹，不以為意，確實(shí)是，燕子飛翔這么普通的事情，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？但有些人則不同，他們以敏銳的觀(guān)察力，在斟酌下悟出了積蓄這一哲理。
在起初，積蓄力量，等力量足夠了便能快如閃電。
雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現�！蓖瑯拥�，生活處處蘊哲理，只是善于觀(guān)察的人并不多。用我們的雙眼去觀(guān)察，去發(fā)現，去感悟生活中的哲理吧！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇2
元旦小長(cháng)假，我讀了《留心細節 把握機遇》一文，讓我感觸頗深。
它用兩個(gè)小故事告訴我們要留心細節，把握機會(huì )的道理。本以為這種大道理太深奧，離我太遙遠。雖然覺(jué)得此話(huà)有理，心中甚是折服，但也沒(méi)印記在心，看過(guò)就作罷�？蓻](méi)想到這個(gè)道理竟在之后的一小時(shí)內應驗了。
那天傍晚，媽媽帶我上菜場(chǎng)買(mǎi)菜�？罩羞�紛紛揚揚地飄著(zhù)雪花。我伸手去接，可一片片大雪花，像一個(gè)個(gè)調皮的孩子似的，偏偏不在我的手心上歇息，一眨眼就變成小水滴了。我不甘心，趕緊鎖定目標。瞧，一片鵝毛般的大雪花下來(lái)了，它乘著(zhù)風(fēng)左拐拐，右拐拐。我也順著(zhù)它的行徑，捧起雙手。呀，接住了，好大！它像一團棉絮。仔細看，那六角形的，星狀的圖案清晰可見(jiàn)。一邊走一邊想：我伸出手，等待大雪花自己乖乖地落入手中，跟有目的地去接，不就是等待機會(huì )和抓住機會(huì )的典型范例嗎？回到家，我又打開(kāi)書(shū)，細細地品味起來(lái)……
原來(lái)我們的日常生活中，也蘊含著(zhù)高深的哲理呀！它需要我們去觀(guān)察，去發(fā)現，去思考。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇3
每一個(gè)人在生活經(jīng)歷中都會(huì )遇到一些哲理，那些哲理可以讓我們明辨是非，可以讓我們明白許多道理。
有兩個(gè)觀(guān)光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，其中一位導游連聲抱歉，說(shuō)前面的道路簡(jiǎn)直像麻子一樣。而另外一位導游卻詩(shī)意盎然地對游客說(shuō)：“諸位先生女士，我們現在來(lái)的這一條公路，正是赫赫有名的伊豆迷人酒窩大道�！边@個(gè)故事告訴了我們，雖然發(fā)生的情況相同，然而不同的表達，就會(huì )產(chǎn)生不同的態(tài)度。
有一個(gè)中國學(xué)生和一個(gè)美國學(xué)生，都是三年級，他們說(shuō)他們將來(lái)的志愿是當小丑。中國的老師斥之為：胸無(wú)大志，孺子不可教也。美國的老師則會(huì )說(shuō)：愿你把歡笑帶給全世界。這個(gè)故事也富含哲理，一個(gè)人的工作無(wú)論是什么，只要努力，就可以成功。
一個(gè)女孩兒趴在自己臥室的窗臺上，她看見(jiàn)的是鄰居正在埋葬一條小狗，因為小女孩兒在之前經(jīng)常和小狗一起玩，不僅淚流滿(mǎn)面。但是，她的外祖父見(jiàn)狀，便把小女孩兒帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)了另一個(gè)窗口，那是一片陽(yáng)光燦爛的玫瑰園。它告訴了我們：人生之旅，我們要學(xué)會(huì )打開(kāi)另一扇“窗”。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇4
今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著(zhù)一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請我們吃核桃嗎？
正當同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出戰的是我們班最弱小的鄭行，看著(zhù)他那面如死灰的表情，我覺(jué)得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會(huì )被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉�，鼓起勇氣瞄準核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個(gè)出戰的是我本人，同學(xué)們現在都在目不轉睛地看著(zhù)我，生怕漏掉任何一個(gè)細節。我對自己很有信心，對準核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準備開(kāi)始第二次，我把核桃擺好，準備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說(shuō)：“你來(lái)打我呀！”第二次也沒(méi)成功，所以我放棄了。
通過(guò)這件事，我知道了，越小的核桃越堅固，不能以貌取人。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇5
許多情況下，大家必須為自己的性命留有一點(diǎn)間隙，如同兩車(chē)中間的間距—一點(diǎn)緩存的空間，可以隨意調節自身。日常生活的室內空間，需借清除挪減而空出；內心的室內空間，則經(jīng)思索明心見(jiàn)性而拓展。打橋牌時(shí)，大家手上的牌無(wú)論優(yōu)劣，都需要把它打進(jìn)酣暢淋漓；人生道路也是如此，關(guān)鍵的并不是發(fā)生什么事事，反而是大家解決它的方式和心態(tài)。倘若大家轉過(guò)身朝向太陽(yáng)，就不太可能陷身在黑影里。
打橋牌時(shí)，大家手上的牌無(wú)論優(yōu)劣，都需要把它打進(jìn)酣暢淋漓；人生道路也是如此，關(guān)鍵的并不是發(fā)生什么事事，反而是大家解決它的方式和心態(tài)。倘若大家轉過(guò)身朝向太陽(yáng)，就不太可能陷身在黑影里。
拿花贈給他人時(shí)，最先嗅到芬芳的是我們自己；著(zhù)手泥土想拋到他人時(shí)，最先搞臟的也是我們自己的手。因而，要隨時(shí)心懷好心，腳走穩路，身行好事兒。
光輝使大家看到很多物品，也使大家看不到很多物品。倘若沒(méi)有夜晚，大家便看不見(jiàn)閃亮的星辰。因而，即使我們曾經(jīng)一度承受不住的苦痛艱難困苦，也不會(huì )徹底沒(méi)有使用價(jià)值。它可使人們的信念更堅定不移，觀(guān)念、人格特質(zhì)更完善。
時(shí)間平行線(xiàn)而過(guò)，立在歲月數軸的另一頭，這些你覺(jué)得沒(méi)有了生路的道兒，你覺(jué)得傷死在其手上的姑娘，都是會(huì )以往的，一切都會(huì )過(guò)去的。
不要在人我是非中彼此之間磨擦。有一些語(yǔ)句稱(chēng)起來(lái)不重，但稍不留神，便會(huì )狠狠地壓到他人心中；自然，也需要練習自身，不必隨便被他人得話(huà)刺傷。
你不能決策性命的長(cháng)短，但你能拓展它的總寬；不可以更改與生俱來(lái)的容顏，但你能隨時(shí)呈現微笑；不可以企盼操縱別人，但你能好好地掌握自身；不可以完全預料明日，但你能靈活運用今日；不可以規定事事順利，但你能保證諸事盡心竭力。
一個(gè)人的開(kāi)心，并不是由于他具有的多，反而是由于他斤斤計較的少。多是壓力，是另一種喪失；少非不夠，是另一種多；放棄也不一定是喪失，反而是另一種更寬敞的有著(zhù)。
幸福的生活應該是隨時(shí)有著(zhù)一顆悠閑自在的心，無(wú)論外部怎樣轉變，自身都能有一片安靜的乾坤。安靜沒(méi)有繁華紛繁中，更沒(méi)有一顆所愿過(guò)多的心里，學(xué)會(huì )放下掛礙，寬闊胸懷，內心當然安靜安心。眼淚愉悅能讓內心維持光亮，而且有著(zhù)一種永恒不變的平靜。言念詩(shī)意如能清明節樂(lè )觀(guān)，則呈現于周?chē)腵自然環(huán)境，全是幸福而心地善良的。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇6
人生如夢(mèng)，是漫長(cháng)的，也是簡(jiǎn)短的。當這場(chǎng)夢(mèng)醒來(lái)，人的一生將成為永遠的回憶�；剡^(guò)頭來(lái)，只有在這場(chǎng)夢(mèng)中努力拼搏。
曾經(jīng)有一個(gè)故事是我感觸很深：幾個(gè)學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底：“人生是什么？”蘇格拉底把他們帶到一片蘋(píng)果樹(shù)林，要求大家從樹(shù)林的這頭走到那頭，每人挑選一只自己認為最大最好的蘋(píng)果。不許走回頭路，不許選擇兩次。在穿過(guò)蘋(píng)果林的過(guò)程中，學(xué)生們認真細致地挑選自己認為最好的蘋(píng)果。等大家來(lái)到蘋(píng)果林的另一端，蘇格拉底已經(jīng)在那里等候他們了。他笑著(zhù)問(wèn)學(xué)生：“你們挑到了自己最滿(mǎn)意的果子嗎？”大家你看看我，我看看你，都沒(méi)有回答。
蘇格拉底見(jiàn)狀，又問(wèn)：“怎么啦，難道你們對自己的選擇不滿(mǎn)意？”“老師，讓我們再選擇一次吧，”一個(gè)學(xué)生請求說(shuō)，“我剛走進(jìn)果林時(shí)，就發(fā)現了
一個(gè)很大很好的蘋(píng)果，但我還想找一個(gè)更大更好的。當我走到果林盡頭時(shí)，才發(fā)現第一次看到的那個(gè)就是最大最好的�！绷硪粋�(gè)接著(zhù)說(shuō)：“我和他恰好相反。我走進(jìn)果林不久，就摘下一個(gè)我認為最大最好的果子，可是，后來(lái)我又發(fā)現了更好的。所以，我有點(diǎn)后悔�！薄袄蠋�，讓我們再選擇一次吧！”其他學(xué)生也不約而同地請求。蘇格拉底笑了笑，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，這就是人生——人生就是一次無(wú)法重復的選擇�！�
面對無(wú)法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇，爭取不留下遺憾；如果遺憾了，就理智的面對它，然后爭取改變；假若也不能改變，就勇敢地接受，不要后悔，繼續朝前走。著(zhù)名法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人生下來(lái)不是為了抱著(zhù)鎖鏈，而是為了展開(kāi)雙翼。人生有許多轉折點(diǎn)，是有意義的，這就是它的實(shí)質(zhì)。
小時(shí)候，爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我勉強著(zhù)讀，現在我是被他們催著(zhù)不要讀書(shū)。這期間我似乎經(jīng)歷了一些小的坎坷與挫折，是讀書(shū)使我明白了：生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；你對它哭，它也會(huì )對你哭。人生亦復如是，有人一路橫沖直撞，到頭落了個(gè)名落孫山；有人普普通通，最后卻功名成就；有人高官顯赫一生，卻什么快樂(lè )也沒(méi)得到；有人庸庸碌碌一生，得到的卻是前所未有的快樂(lè )；……有人說(shuō)是我還小，理解的“人生”是這樣；也有人說(shuō)我長(cháng)大了，對“人生”理解的已經(jīng)很透徹了……我想，不管別人怎樣說(shuō)，人生在我的心中終究是有一個(gè)確切的定義和深刻的地位的。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想，身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。
人生就是這樣，只要你用心去觀(guān)察，終會(huì )發(fā)現你認為最有價(jià)值的人生的意義。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇7
生活中的道理是無(wú)數的，在每分每秒，在每時(shí)每刻，在你做的每一件事中，或許你都能得到一個(gè)道理，這些道理可以輔助你到永遠。在一個(gè)星期六的夜晚，我得到了這樣一個(gè)道理：
這個(gè)晚上，我拿出了數學(xué)老師布置的考卷。開(kāi)始不慌不忙的做了起來(lái)，突然，我看到了一個(gè)難題，剛開(kāi)始還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單挺順利的，可是到了最后一步，老是會(huì )算出余數來(lái)，把最后的數字審查一遍，沒(méi)錯��！又看了看題目，也沒(méi)有把數字抄錯��！我又把這道題擦掉，重做一遍，又是錯了，我的頭上開(kāi)始冒出一顆顆豆子大的汗珠。漸漸地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，原先我十多分鐘就能做完的作業(yè)，竟然用了這么多的時(shí)間，一向靠自己的我也不得不去請教一下父母了。我來(lái)到書(shū)房，打斷正在上網(wǎng)的爸爸，讓他幫我解說(shuō)解說(shuō)，爸爸停下手中的活，接過(guò)我的考卷，認真看了一遍，奇怪的問(wèn)我：“咦，這不是挺簡(jiǎn)單的嗎？你怎么會(huì )做不好呢？我吃驚地說(shuō)：“這還簡(jiǎn)單��！我都做了半天了�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“肯定你沒(méi)用對方法！你重新算一遍給我看看�！蔽胰鐚�(shí)照辦了，爸爸臉上露出了笑容，說(shuō)：“你一開(kāi)始就錯了，所以一錯再錯，后面的計算也都錯了，你只要這樣…這樣…就可以了！”“哦，原來(lái)是這樣！我懂了！”
從這次的錯誤，我知道了：如果成功的方向是錯誤的，那么堅持到底就是錯誤到底！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇8
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天。我們何不天天開(kāi)心？是啊，一天的時(shí)間加上開(kāi)心就變成完美的一天了，而一天的時(shí)間加上傷心，就會(huì )變得沮喪了，記得有一次，爺爺過(guò)生日，不知道怎么了，我心中有涌起一股無(wú)名的火，我氣沖沖地將自己鎖在屋子里，自己在屋子里胡思私憤想，越想越氣，最后居然把自己給氣哭了，我打算無(wú)論他們哪個(gè)來(lái)敲門(mén)我都不理�？墒遣恢^(guò)了多久，沒(méi)人來(lái)敲門(mén)也沒(méi)人理睬我，我肚子都餓得咕咕叫了，我只好悄悄溜出去，看著(zhù)家人們有說(shuō)有笑，很快我也溶入其中，心中產(chǎn)生了的快樂(lè )遠比剛才失控的心情好多了，看來(lái)我們要珍惜我們的生命，多讓自己的心情曬曬太陽(yáng)，不能老讓失落的心情左右我們的情緒。
聚沙成塔，集腋成裘。在生活中，一定要把當天能做完的事當天做完，否則積累的事就會(huì )像滾雪球越來(lái)越多，直到太多讓自己承受不了泄氣了的時(shí)候，才知道做事沒(méi)有計劃，做事拖沓帶來(lái)的嚴重后果。這樣的情況在短時(shí)間的影響可能不會(huì )大，當持續許多年后，再來(lái)分析才發(fā)現，早曉得這樣做，現在情況可能要好很多！所以說(shuō)世上沒(méi)有后悔藥吃，我們現在當學(xué)生也是一樣，不懂不知的東西如果不聞不問(wèn)，長(cháng)期下去好多的知識點(diǎn)就搞不懂沒(méi)記住沒(méi)掌握，到了考試的關(guān)鍵時(shí)候，才知道知識是靠平時(shí)掌握積累的，要把學(xué)習搞好，沒(méi)有捷徑，只有每天不斷地學(xué)習，溫故，掌握。這樣的道理還體現在理財上，一元錢(qián)是一個(gè)小數目，如果每天存一元，一年就是365元，十年就是3650元了，這樣數目的錢(qián)如果捐獻給希望小學(xué)，又有好多小孩子可以有學(xué)具用了。
以上是我今天在家悟出的兩個(gè)道理，我現在把它們寫(xiě)下來(lái)，共小朋友們共勉。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人在成長(cháng)經(jīng)歷中都會(huì )遇到些坎坷，它們有的讓你受到啟示，有的讓你明白道理。只有勇敢地越過(guò)這些坎，你就會(huì )進(jìn)步，走向成熟，它還對于你在今后人生的旅途中是會(huì )有所幫助。
這件事給我留下一個(gè)深刻的印象，至今不可磨滅。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，我正在門(mén)前的院子中玩耍。這時(shí)，鄰居家的王大嬸買(mǎi)菜回來(lái)了，經(jīng)過(guò)我家門(mén)前時(shí)，無(wú)意間，買(mǎi)菜找回的零錢(qián)從籃子中的縫里掉了出來(lái)，正好被我看見(jiàn)了，我發(fā)現王大嬸并沒(méi)有察覺(jué)，心中頓生大喜，便等她進(jìn)屋后，高興地跑過(guò)去一把抓起錢(qián)，一溜煙地跑回家。剛進(jìn)家門(mén)，就瞧見(jiàn)媽媽正在桌邊看報，我心中一慌，緊緊按著(zhù)口袋里的錢(qián)，貼著(zhù)墻邊踮著(zhù)腳要走過(guò)�！澳慊貋�(lái)啦，快去看書(shū)�！眿寢尩摹绊橈L(fēng)耳”果然厲害�！班�，嗯，我馬上去�！毙奶摰奈液磺宓卮鸬�。媽媽發(fā)現了我異樣的表現，問(wèn)道：“你又干什么壞事了？”邊說(shuō)邊走過(guò)來(lái)。我的臉紅了，心兒“怦怦”地跳，心想：媽媽千萬(wàn)別翻我口袋啊。但是最擔心的事還是發(fā)生了，媽媽走過(guò)來(lái)一掏口袋，皺著(zhù)眉拉出錢(qián)：“哪來(lái)的？”我小聲地說(shuō)出了經(jīng)過(guò)。果然，媽媽瞪著(zhù)眼，生氣地說(shuō)：“你怎么這樣？居然拿別人的錢(qián)！快去還給王嬸�！蔽异话驳厍瞄_(kāi)了王嬸家的門(mén)，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了她。她聽(tīng)完后，摸摸我的頭說(shuō)：“知錯能改還是好孩子的，沒(méi)關(guān)系，你快回家吧�！蓖鯆痣m然沒(méi)有批評我，但我臉上還是紅一塊，青一塊，恨不得地上有一條縫能鉆進(jìn)去。當然，回到家后媽媽又責罵了我一番，給我講了許多道理。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：隨便貪占小便宜是不好的。更讓我明白：一個(gè)人只有在任何小事上都能正確地對待，那么他才能成為一個(gè)正直的人。當然，如果知錯就改，那還是好的。這是經(jīng)歷這件事后我才明白的。每越過(guò)一道坎，就會(huì )多一份知識，使你在今后不再犯錯；生活中一件小事的道理，能夠使你受用一生！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇10
今天，我和爸爸去游泳，使我又一次感受到了夏天的歡樂(lè )。
爸爸先是讓我在水里玩一會(huì )兒。然后，爸爸再教我真正的游泳。爸爸先教我憋氣，我先深呼吸一口氣，在猛地鉆進(jìn)水里，憋一會(huì )兒后又把頭伸出來(lái)。爸爸很高興說(shuō)；“你真棒！”接著(zhù)爸爸讓我拿著(zhù)浮板，頭在水里面，爸爸用雙手扶著(zhù)我的腳讓我像躺在水上一樣在水上漂，練了一會(huì )兒后，爸爸再讓我使勁蹬。并濺出水花來(lái)。我一共學(xué)了半個(gè)小時(shí)才學(xué)會(huì )拿著(zhù)浮板游泳。爸爸夸我很棒，我真是太開(kāi)心了！
這一天在游泳池我非�？鞓�(lè )，不僅是因為我學(xué)會(huì )了游泳，還明白了一個(gè)道理：不能放棄任何事要堅持到底。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇11
在暑假，我第一次和爸爸去海邊游泳，一看到大海，我就被它的藍吸引住了。它藍似天空，可比天空藍的深沉。大海的藍，藍的純凈，藍的深堪。
我換上游泳衣，跳進(jìn)海里，像一條小魚(yú)似的游來(lái)游去，我游著(zhù)游著(zhù)，覺(jué)得這兒游比在游泳池里游的輕松。去問(wèn)爸爸，“爸爸，為什么在這游和在游泳池里游有些不一樣呢？”爸爸說(shuō)：“因為這海水是咸的唄�！蔽腋偎疾坏闷浣饬�，又追問(wèn)道：“這咸跟水又有什么關(guān)系呢？”“這得問(wèn)問(wèn)你自己了，我可不管�！�
回到家后，我用一個(gè)茶杯倒了一滿(mǎn)杯水，拿了一個(gè)小雞蛋放在里面，只見(jiàn)雞蛋慢悠悠的落了下來(lái)。我又在里面放了一些鹽，把雞蛋放在里面后，雞蛋落下的速度變慢了，我好像發(fā)現了新大陸一樣高興。我又在里面放了許多許多鹽。又用筷子攪開(kāi)，雞蛋穩穩的停在那里，挺著(zhù)“大肚子”�；钕褚粋�(gè)凱旋歸來(lái)的大將軍�？吹竭@樣的結果，我非常高興。
我又查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。也看到了關(guān)于水咸浮力大的知識，和我做的實(shí)驗結果一樣！我相信這次的發(fā)現使我終身難忘。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇12
我們生活中的道理有許多，比如：人和動(dòng)物之間是平等的，不論是誰(shuí)，生命的價(jià)值都是這世界上最珍貴的。
7歲在學(xué)校時(shí)，我懂得了要講文明，要尊重每一個(gè)人，10歲在婆婆家時(shí)讓我懂得了要尊重每一個(gè)生命，即使它有多么渺小。
有一次，我到婆婆家去玩，看見(jiàn)妹妹在喂養一只前幾天從馬路旁邊撿回來(lái)的小貓，妹妹照顧的可細心了，天天給它洗一洗，就如在對一塊罕見(jiàn)的珍寶。而小貓似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很聽(tīng)話(huà)。小貓一天天長(cháng)大，可從未把家里弄臟過(guò)，也沒(méi)咬破過(guò)東西，跟寵物貓一樣。小貓好像和我們人類(lèi)一樣，學(xué)會(huì )了知恩圖報，開(kāi)始學(xué)其它貓怎么去抓老鼠；它每次抓到老鼠就咬著(zhù)跑到我們面前來(lái)給我們看，可是幫了我們的大忙，有時(shí)，老鼠抓的多，當然就會(huì )領(lǐng)到“工資”了——一條小魚(yú)，它就會(huì )拖著(zhù)跑到外面津津有味的吃起來(lái)。好景不長(cháng)，有一次，我們出門(mén)了，不能帶著(zhù)小貓咪一起去，只好把它留在家里。我們走后，它便跑出去和一些小野貓玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，不知是不是吵起來(lái)了，都朝著(zhù)它咬去，它的耳朵被咬傷了，尾巴也斷了，身上的毛也抓掉了不少，我們回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)死了。我和妹妹大哭一場(chǎng)，妹妹跟我說(shuō)，我們都十分喜歡它，一直把它當作家里的一份子，很舍不得它。我給它做了個(gè)墓牌，像人一樣埋葬它了。那一刻，我懂得了生命是平等的，不論人或動(dòng)物都要知恩圖報。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇13
生活是一首歌，吟唱著(zhù)人生的節奏和旋。生活是一團麻，延伸著(zhù)人生的足跡和希望。生活是一本教科書(shū)，教會(huì )我無(wú)窮的道理。
前幾天，媽媽又給我做蛋炒飯，開(kāi)始準備做蛋炒飯的材。發(fā)現少了兩根香腸，我媽媽叫我起床，“寶貝！快起床！幫媽媽去買(mǎi)兩根香腸！”我只能起來(lái)，穿好衣服�！澳闳ソo我買(mǎi)兩根香腸！你得剩兩元錢(qián)！”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就飛快的跑了出去。
不一會(huì )兒，我便來(lái)到小賣(mài)部，我拿起兩根四元的香腸，跑到老板那里把手中的十元錢(qián)交給老板，老板找完錢(qián)后。我走在回家的路上一邊走一邊哼著(zhù)歌，踢著(zhù)石子兒。
我邊走邊數，發(fā)現小賣(mài)部老板多找我一元錢(qián)。
我自喜的想，我還是不把一元錢(qián)還回去，反正他也不知道。我可以用這一元錢(qián)買(mǎi)泡泡糖了。
我反復的想，最后我想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)，不是自己的東西不能拿，人要講誠信！我拿起多找的一元錢(qián)，走進(jìn)小賣(mài)店，我把多找的一元錢(qián)，還給小賣(mài)店的老板。老板說(shuō)我是一個(gè)講誠信的孩子，我便高高興興地回家了。
這件小事使我懂了，生活是一首歌，使我懂得了誠信是最重要的，我們必須守誠信，做一個(gè)好孩子！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇14
在生活中，我們會(huì )經(jīng)歷許多事情。而這些事情又蘊含著(zhù)許多道理。下面我來(lái)講一下在我身邊發(fā)生的一件事吧！
我記得，那是幾年前的一件事，有一個(gè)小孩，他喜歡音樂(lè )，還很有天賦，可父母都想讓他學(xué)習其它的東西，于是讓他學(xué)了英語(yǔ)。但他還日思夜想著(zhù)音樂(lè )。他家里有一架鋼琴，從此便天天彈奏起鋼琴來(lái)。
一天，他正在彈鋼琴，他媽媽說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間到了！”他一邊說(shuō)：“等一會(huì )兒！”一邊繼續彈，他媽媽催了十幾分鐘，十分生氣，沖上前去推開(kāi)了他，合上了樂(lè )譜，說(shuō)：“趕緊走，遲到了！”他這才不情愿穿上衣服，跟他媽媽學(xué)英語(yǔ)去了。我當時(shí)就想，這樣英語(yǔ)不可能學(xué)好，結果不出所料，他不僅沒(méi)彈好鋼琴，英語(yǔ)也學(xué)得一塌糊涂。
從這件事中我明白了，家長(cháng)不能不管孩子的興趣，逼孩子學(xué)這學(xué)那，否則孩子的天賦沒(méi)發(fā)揮出，還會(huì )使孩子感到厭煩，最后學(xué)的東西也學(xué)得一塌糊涂。如果按孩子的興趣讓他學(xué)的話(huà)，他長(cháng)大一定會(huì )很出色的。
生活中也還有很多事蘊含著(zhù)道理，讓我們繼續發(fā)現更多的大道理吧！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇15
今天是我們的情境課，楊濤老師說(shuō)要做創(chuàng )意壽司，為什么是“創(chuàng )意”呢？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我們往常做的壽司都是把飯裹在海苔里，而今天，楊濤老師讓我們把海苔裹在飯里。我們就想：把海苔裹在飯里，能裹得住嗎？飯那么軟，而且，就算裹的住，那飯不就粘到竹簾上了嗎？我們冥思苦想，終于有一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了正確的方法。
在開(kāi)始之前，宋宗琦已經(jīng)把他的海苔忘嘴里塞了，讓同學(xué)們忍俊不禁。第一步，把保鮮膜套在竹簾上，這需要兩人配合，當我套不上去的時(shí)候，我想到了她——我的同桌。我讓她幫我把竹簾拿著(zhù)，我拿著(zhù)保鮮膜，她讓竹簾像一位雜技演員一樣翻著(zhù)跟頭。很快，我們的竹簾就裹好了。有的人沒(méi)有合作，在那兒弄半天也弄不上來(lái)，還抱怨說(shuō)：“真難��！”各種抱怨聲交雜在一起。后來(lái)，在楊桃老師的指導下，都和伙伴合作成功了，由此可見(jiàn)，團結合作是多么的重要！
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，同學(xué)們已做到了最后一步——卷壽司。
開(kāi)始卷壽司了，同學(xué)們都積累了前面的教訓，一個(gè)個(gè)都小心翼翼的。
現在告訴你們“創(chuàng )意”的意思吧！就是先把竹簾裹上保鮮膜。
生活處處皆道理，一次平常的做壽司，讓我知道只有合作，才可能成功。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇16
在生活中，總有一兩件小事使你明白了許多道理。挫折使我們堅強；失敗使我們勇敢；謙虛使我們成功……這些小事卻時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我們，當然我也有一件事令我印象深刻。
我和父親去登山，周?chē)臉?shù)木十分茂密，天空十分晴朗，我抬頭看看天，忽然看見(jiàn)一只老鷹在空中盤(pán)旋，此時(shí)樹(shù)林里傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)叫聲。我不禁問(wèn)父親：“爸，你說(shuō)老鷹為什么飛得那么高？小鳥(niǎo)就飛的那么低呢？”
父親略思一會(huì )兒，拍著(zhù)我的肩膀�！皟鹤�，你知道老鷹住在哪嗎？”“懸崖�！蔽也患偎妓鞯鼗卮鸬��！澳敲磧鹤�，你知道老鷹是怎么教孩子飛翔的嗎？”我搖了搖頭�！皟鹤�，老鷹的媽媽從小就開(kāi)始培養孩子。它們活生生的把孩子從懸崖上往下推，只為讓它們學(xué)會(huì )飛。而小鳥(niǎo)不一樣，它們習慣了低空飛行，那是因為地下有蟲(chóng)子吃，于是呢，漸漸地生活在了樹(shù)上，成了老鷹的獵物�！�
說(shuō)到這，我恍然大悟。抬頭一看，老鷹早已不見(jiàn)。不知不覺(jué)就到了山頂，從山上往下看。一切盡收眼底。我默默地想，做一只老鷹，只有真正的努力才能成為真正的強者，只有真正的強者才能一覽無(wú)遺。此刻，我忽然感覺(jué)到了從心底發(fā)出的一陣鷹嘯：“嚶！”
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇17
在我小的時(shí)候，悟出一個(gè)生活中的道理。來(lái)！大家一起來(lái)看看吧！
在我馬上要上小學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)圍棋了。我印象當中最深的就是我剛學(xué)圍棋那時(shí)我還小，我很喜歡圍棋，一直在學(xué)。一年級的時(shí)候，不管作業(yè)多多，我都是星期一一直學(xué)到星期天，每天放學(xué)都在堅持。我還記得有一次，下起瓢潑大雨，我非要去上圍棋班，我不顧風(fēng)雨，就跑到圍棋班，全身濕透了，但是媽媽看到我那么認學(xué)，她非常高興。還有一次，下著(zhù)大雪，有著(zhù)大霧，有輛車(chē)把我和媽媽撞了，我們就坐在撞我們的車(chē)里以最快的速度到達醫院。媽媽趕快給我拍片最后我沒(méi)事，真是虛驚一場(chǎng)��！我們仍舊堅持去了圍棋班。
之后時(shí)光過(guò)的很快，我上了三年級，慢慢的我對圍棋感覺(jué)不是太深。我在圍棋界的名聲向來(lái)是讓人“聞風(fēng)喪膽”，可是慢慢的，有的人已經(jīng)不怕我了，有很多人開(kāi)始嘗試打敗我。
到了四年級，我對圍棋沒(méi)有感覺(jué)了，我也開(kāi)始不想去學(xué)圍棋了，可是媽媽對我說(shuō)過(guò)，做事不能回頭，要堅持。媽媽仍舊逼著(zhù)我去學(xué)……后來(lái)我把我的圍棋又撿起來(lái)了，無(wú)論遇到多大的困難，我都堅持著(zhù)，我的技術(shù)也越來(lái)越高！
我從中領(lǐng)悟出一個(gè)道理：只要堅持就是勝利，只要你心中有信念，就能成功！
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇18
生活是什么？
生活是大海，汪洋大海，而大家，只不過(guò)海中的一葉孤舟。沒(méi)一個(gè)方向，大家永遠沒(méi)辦法到達彼岸，只能在這茫茫的大海坐等山崩，隨波逐流，數著(zhù)死神臨近的腳步，一生都是碌碌無(wú)為，有些只不過(guò)虛度光陰，給他人的沉重擔子上增添一塊千斤重的石頭，既沒(méi)意義又沒(méi)收獲。
生活是一間小圖書(shū)館，沒(méi)新書(shū)的填充，再多再豐富的書(shū)也會(huì )有看完、被遺忘、被丟棄的時(shí)候，剩下的只有書(shū)架與空蕩蕩的房間，無(wú)開(kāi)心的讀者，只剩一片死寂，只有大家的看不起、嘲諷，面臨的將是遭到社會(huì )的淘汰，破產(chǎn)關(guān)門(mén)，無(wú)人會(huì )可憐，無(wú)人會(huì )感覺(jué)可以而去挽留。
生活是猴子的那串葡萄，只不過(guò)憑道聽(tīng)途說(shuō)，永遠都沒(méi)辦法知曉它是酸的還是甜的。只有親口去嘗過(guò)了，所有都會(huì )水落石出，何必聽(tīng)其他人的甜言蜜語(yǔ)而放棄了去“嘗”的念頭呢？你只有去“嘗”過(guò)了，才會(huì )有我們的感受、領(lǐng)會(huì )和發(fā)現。
生活是一座大山擋住的美景。正像“猴子吃葡萄”，只不過(guò)聽(tīng)他人的講述，并沒(méi)親自看過(guò)，只不過(guò)靠想象你永遠都沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì )山后面那道風(fēng)景的優(yōu)美。所以，你能做的只有一個(gè)——翻過(guò)陡峭的大山。只有付出了汗水，只有努力過(guò)了，試過(guò)了才知曉能否翻越那座危聳的大山，不去付出，不去試，你能做的也就只有幻想了，那片美景你永遠都賞析不了。
生活是什么？你的生活有哪些？做了哪些？
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇19
人活著(zhù)高興就好，有的事情忍一忍就過(guò)去了，不忍大概失意。一個(gè)人只須心情好，天天都是充滿(mǎn)生機，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的！我目前感嘆童年不再，嘆息童年時(shí)的純真無(wú)邪與單純不再，嘆息擁有時(shí)不會(huì )珍惜……可是光感嘆又有哪些用呢？只是在給自己找個(gè)臺階下去，與其懷舊，倒不如珍惜目前所擁有些所有！
有時(shí)我在想，人活著(zhù)到底為何呢？這是個(gè)沒(méi)標答的問(wèn)題，可以為了資金，為了親人，為了自己……
甚至可以為了所有，你想要得到的東西，就算微不足道的，生活的意義我想便是這樣，得到你想要的，做你該做的，有句話(huà)說(shuō)的好：生活短短幾十年，不要給自己留下了什么遺憾，想笑就笑，想哭就哭，該愛(ài)的時(shí)候就去愛(ài)，無(wú)謂壓抑自己！不要讓自己一生遺憾！
大家確實(shí)活得艱難，一要承受種種外部的重壓，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，假如有人向你投以理解的目光，你會(huì )感到一種生命的暖意，可能僅有短暫的一瞥，就足以使我感奮不已。
生活的詮釋?zhuān)和浽撏浀�，改變能改變的，同意不可以改變的�?/p>
或許有的人非�？蓯�，有的人非常卑鄙。而當我設身為他想象的時(shí)候，我才知曉：他比我還可憐。
能沖刷所有的除去眼淚，就是時(shí)間，以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(cháng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇20
在生活中，一件件小事給了我們啟示，讓我們懂得了道理。一個(gè)清香裊裊的早晨，我和一些伙伴騎著(zhù)自行車(chē)去玩，到了一個(gè)地方我們鎖上了車(chē)子，然后，分別拿出了自己的零花錢(qián)，走起了一百元，我們買(mǎi)齊了門(mén)票，就進(jìn)去了，約定好三小時(shí)后在門(mén)口相見(jiàn)。
進(jìn)了景區，我眼前一亮，天顯得很藍，云也很白，花兒也特別嬌艷，我接著(zhù)往前走，只見(jiàn)前方有一個(gè)臟兮兮的垃圾桶，許多的游客離垃圾桶只有一步之遙，他們見(jiàn)了垃圾桶都他不存在，仍是笑嘻嘻的向前走，我心想：我是過(guò)去還是不過(guò)去，那些大人都沒(méi)有過(guò)去，我只是一個(gè)小毛孩，我去干什么?正在我思考的時(shí)候，一個(gè)白發(fā)蒼蒼，衣服破爛的老人，正扶著(zhù)拐杖一步一步地向前走，老奶奶慢慢的彎下腰，將地下的垃圾桶扶起來(lái)，并將地下的垃圾撿起來(lái)，看到這一情景，我便急速跑過(guò)去和老奶奶一起把垃圾撿起來(lái)。
保護環(huán)境，人人有責，讓我們從現在做起，從我做起，保護環(huán)境吧!
生活處處蘊哲理優(yōu)秀作文 篇21
那時(shí)我還是一個(gè)五六歲的天真小孩。我幼小的心靈里幻想種下一棵小花籽，等長(cháng)大以后，變成一朵五顏六色的花朵。于是我戴上手套，拿來(lái)一個(gè)漂亮的花盆，把一顆小小的桔�；ǖ姆N子種在了花盆里。
但由于我的急性子，我真是迫不及待的想看見(jiàn)“她”從土里看見(jiàn)世間百態(tài)。我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)鯓硬拍芸焖兖B花。媽媽卻一臉小驕傲地說(shuō)：“你就那么看著(zhù)，花能出來(lái)嗎?要想開(kāi)花，就得勤給花澆水�！闭f(shuō)著(zhù)，便拿著(zhù)水瓶給花澆水。我照著(zhù)媽媽的樣子，用心地給花澆水。
我按照媽媽的話(huà)，每天都給我的花澆滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶水，可沒(méi)過(guò)幾天我的花就死了。我哭著(zhù)去找爸爸，爸爸卻說(shuō)：“你的老媽也真是糊涂了，也不能老澆水啊!那花不得撐死了。不僅要澆水，還要多翻翻土�！闭f(shuō)完爸爸就拿著(zhù)一把小鏟子給花松土，還把所有吃根的小蟲(chóng)都翻了出來(lái)。我看著(zhù)爸爸把花的土也都松了，于是每天我都給花松土。但由于我的力氣過(guò)大，把花的根都翻了出來(lái)，甚至還把根給弄斷了，我還毫不知情，心里暗暗自喜。幾天后我的花又經(jīng)歷了一場(chǎng)“災難”。我捧著(zhù)花去找爸爸媽媽講理，我哭著(zhù)把事情的一五一十告訴了他們，爸爸媽媽哈哈一笑，手把手教我應該怎樣養花，過(guò)了幾天我慢慢地學(xué)會(huì )了養花，就不用他們再輔導了。
經(jīng)過(guò)我的悉心照料，一個(gè)月后花盆里就長(cháng)出了一朵紫色的桔�；�，我又開(kāi)心又激動(dòng)�？粗�(zhù)盆里漂亮的桔�；�，我似乎明白了一個(gè)道理：心急吃不了熱豆腐，要想成功就必須慢慢來(lái)，不然永遠都別想成功。并且無(wú)論做什么都要符合規律，不能急于求成。
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