老師年度考核評語(yǔ)（精選13篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都用到過(guò)評語(yǔ)吧，評語(yǔ)能夠使被評價(jià)對象思想上產(chǎn)生與形成自覺(jué)地按目標的要求和步驟前進(jìn)的意識。那什么樣的評語(yǔ)才好的評語(yǔ)呢？以下是小編為大家收集的老師年度考核評語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
老師年度考核評語(yǔ) 1
�。蠋熥鳛橛變簣@的骨干教師，起到了務(wù)必的榜樣作用，為我們幼兒園良好學(xué)風(fēng)的構成園風(fēng)的構成起到了帶頭作用。她為人實(shí)在純樸踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不該揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。
學(xué)習中，她認真聽(tīng)講認真自學(xué)認真討論認真抒寫(xiě)；
教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù)；
教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導幼兒積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校的信息員，她用心參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的`采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在扎實(shí)。
老師年度考核評語(yǔ) 2
本學(xué)期該老師溫雅平和踏實(shí)細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導尊重同事待人真誠熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。
作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實(shí)例……樂(lè )在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。
作為一名對外聯(lián)絡(luò )員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找適宜的`工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長(cháng)。作為團支部書(shū)記，她用心開(kāi)展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
老師年度考核評語(yǔ) 3
本學(xué)期該老師的質(zhì)樸，本學(xué)期該老師的敬業(yè)，證明本學(xué)期該老師是一個(gè)十分踏實(shí)可靠的`人，本學(xué)期該老師為訓練方塊隊付出的汗水，對學(xué)�！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定本學(xué)期該老師會(huì )有一個(gè)很好的未來(lái)。
本學(xué)期該老師絕對是一個(gè)好人，并且是難得的好人，但在深圳這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，推薦本學(xué)期該老師珍惜南開(kāi)這個(gè)難得的平臺，用心做事，多動(dòng)腦筋，虛心求教，在有限的時(shí)間里快速成長(cháng)，做出幾件讓皆稱(chēng)道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔當，并有出色的表現！
老師年度考核評語(yǔ) 4
他功底深厚，具有較高的藝術(shù)素質(zhì)，為人師表，深受領(lǐng)導的器重，一向以來(lái)委以重任，擔任高三美術(shù)教師。他肩負重任，樂(lè )于奉獻，把青春獻給黨的教育事業(yè)；他師德高尚默默耕耘，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jì)，培育出滿(mǎn)園桃李。
善教樂(lè )教，深受師生尊敬為了完成上級學(xué)校交給的任務(wù)，ｘｘｘ老師全身心投入教科研工作。
為提高學(xué)生的學(xué)習積極性，他不斷探究新課標理念和教學(xué)方法，注重“示范討論評講實(shí)踐”四結合，透過(guò)生動(dòng)活潑的`教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；透過(guò)討論式教學(xué)，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花；透過(guò)課內外練習，提高學(xué)生繪畫(huà)的基本功；透過(guò)參加畫(huà)展觀(guān)摩和臨摹，培養學(xué)生的審美潛力和藝術(shù)素質(zhì)。
老師年度考核評語(yǔ) 5
本學(xué)期該老師以飽滿(mǎn)的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，盡職盡責，用心奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的.工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去，除了做好學(xué)科輔導外，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。
教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹。精心備課，教學(xué)資料充實(shí)豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)資料，理論聯(lián)系實(shí)際，貼合教學(xué)大綱要求；能根據課程特點(diǎn)選取恰當的教學(xué)形式方法和手段，實(shí)行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教，講授清晰表達準確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)疑點(diǎn)處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。
培養了學(xué)學(xué)習的興趣，學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性得到提高，學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力有明顯改善，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。此外，本學(xué)期該老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進(jìn)行指導，一年來(lái)幾乎天天堅持進(jìn)班聽(tīng)課，課后做耐心細致的指導，經(jīng)過(guò)一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著(zhù)提高。
老師年度考核評語(yǔ) 6
本學(xué)期該老師熱情有潛力有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友；和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的`好媽媽?zhuān)缓图议L(cháng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。
工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責。
政治學(xué)習中，她用心嚴肅，自覺(jué)自律；業(yè)務(wù)學(xué)習中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用；
教學(xué)實(shí)踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升；
班主任工作中，她循循善誘，細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。
因此，本學(xué)期該老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。學(xué)生老師都喜歡。
老師年度考核評語(yǔ) 7
x老師一貫勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治研究，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養。
她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著(zhù)與教育教學(xué)相關(guān)的著(zhù)作如饑似渴地研究吸收。
為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們研究手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。
為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強的`特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的階梯，引導他們順利完成知識的構建。
因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。
老師年度考核評語(yǔ) 8
xx老師有心、用心、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治研究，認真領(lǐng)會(huì )踐行上級精神，還用心研究各種專(zhuān)業(yè)書(shū)刊，不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養及教學(xué)能力。面對性格各異，基礎參差不齊的'學(xué)生，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類(lèi)教學(xué)。
面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受，細心準備，圓滿(mǎn)地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來(lái)賓喜笑顏開(kāi)。面對副班主任工作，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。
教師年度考核評語(yǔ)該同志熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，服從安排，團結協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極。出勤好，勇挑重擔，從不計較個(gè)人得失。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，當真研究領(lǐng)會(huì )課改精神，努力探索教育教學(xué)紀律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研程度。
老師年度考核評語(yǔ) 9
該同志熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習毛澤東思想，鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想，關(guān)心國家大事，擁護黨中央的正確決定，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正。
在工作方面勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成
學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，用新的教育理念組織課堂教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的積極性。
班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。利用校運會(huì )、學(xué)校藝術(shù)節的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的.關(guān)懷。通過(guò)努力，使本班的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)取得了很大的進(jìn)步。受到校領(lǐng)導的贊揚。
老師年度考核評語(yǔ) 10
該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表，處處嚴格要求自己，鑒定之工作鑒定評語(yǔ):教師考核鑒定評語(yǔ)。在思想上，該同志堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習，努力提高自己的思想政治覺(jué)悟，嚴格遵守單位的各項規章制度。
在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開(kāi)拓、銳意創(chuàng )新，能夠虛心向老教師學(xué)習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著(zhù)的工作效果。
在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團結同志，樂(lè )于助人，注重提高個(gè)人修養，在搞好本職工作的`同時(shí)，積極參加各種集體活動(dòng)，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)的一致好評。
老師年度考核評語(yǔ) 11
xx老師一貫認真服從安排，扎扎實(shí)實(shí)、盡職盡責地完成每一項工作。
政治研究中，她認真聽(tīng)、仔細記、積極發(fā)言，總能按時(shí)高質(zhì)量地完成每一次研究。
在教研、進(jìn)修活動(dòng)中，她以行動(dòng)珍惜著(zhù)每一次提升自己的機會(huì )，學(xué)思結合，學(xué)以致用，與時(shí)俱進(jìn)，力爭于己有提高，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生。
老師年度考核評語(yǔ) 12
該老師人生目的明確，信念堅定執著(zhù)，工作敬業(yè)積極，學(xué)習認真踏實(shí)，生活簡(jiǎn)約充實(shí)，為人豁達寬厚，情緒樂(lè )觀(guān)平穩，固然自身還有很多缺點(diǎn)和不足，但仍不愧是一個(gè)好同道。該同道退養以來(lái)，沒(méi)有了外界的監視和約束，但仍能不忘自己是一名xxx員，并且不忘用黨員的標準要求自己，約束自己，克服困難，積極主動(dòng)，較好的完成了退養四支部的各項工作，幾年來(lái)連續受到總廠(chǎng)退管處黨組織的`表彰。
在投遞刊物的工作中，誠信敬業(yè)，主動(dòng)熱情的為雇主負責，為用戶(hù)服務(wù)，精心。
老師年度考核評語(yǔ) 13
××老師熱情、開(kāi)朗、踏實(shí)。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔任著(zhù)面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著(zhù)教師的職責。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預科的`學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)按摩、學(xué)美容、學(xué)服裝美學(xué)……
作為副班主任，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待，學(xué)生說(shuō)：“王老師愛(ài)笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語(yǔ)清楚……”都喜歡找她傾訴聊天。
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