小學(xué)生家長(cháng)評語(yǔ)：寒假評語(yǔ)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)評語(yǔ)的經(jīng)歷，對評語(yǔ)很是熟悉吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象向更高的目標前進(jìn)，實(shí)現在原有基礎上的飛躍。怎么寫(xiě)評語(yǔ)才能發(fā)揮它最大的用處呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生家長(cháng)評語(yǔ)：寒假評語(yǔ)，希望對大家有所幫助。
1、通過(guò)努力取得了小提琴考級四級。在百般不情意中堅持下來(lái)并取得了成績(jì)：堅持就是勝利！
2、當然作為父母的我們，也會(huì )積極配合孩子與老師，讓孩子有一個(gè)更好的明天。
3、但總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假是讓我滿(mǎn)意的。因為，我看到了孩子的成長(cháng)與懂事！
4、在寒假期間，孩子每天都能有計劃的學(xué)習，完成假期作業(yè)，擴充自己的知識范圍。在休息的時(shí)候，孩子還主動(dòng)承擔家務(wù)勞動(dòng)。當然也會(huì )上上網(wǎng)，瀏覽新聞，打打游戲。
5、游玩了千島湖并參觀(guān)了新安江水電站。在享受自然美景的同時(shí)了解了水電站的一些知識。感受到了當時(shí)人民的自強自立，發(fā)憤圖強，艱苦創(chuàng )業(yè)的寶貴精神。
6、課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的`監督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒(méi)有這么高的正確率，作為家長(cháng)我們感到自責，對孩子的責任心不強，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事，不是很認真，學(xué)習效率不高。孩子自己也意識到這點(diǎn)，如果將這種不良學(xué)習習慣，帶到初中，將會(huì )造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習中發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。
7、通過(guò)鍛煉，羽毛球的技巧提高了。今年暑假，特別是在七月中，下旬，天氣異常炎熱，但勵可欣堅持下來(lái)了。這既鍛煉了他的體能又鍛煉了他的意志。
8、安排計劃方面不夠。 剛放暑假時(shí)能很快地完成作業(yè)， 但馬上就放松了而且不能接受家長(cháng)的敦促， 以至于到最后， 時(shí)間來(lái)不及只能倉促完成作業(yè)。 真正的虎頭蛇尾。
9、希望孩子在新的一學(xué)期里能勤思考，勤動(dòng)手，在學(xué)習上有長(cháng)足的進(jìn)步。
10、鍛煉好身體， 注意飲食的科學(xué)與合理， 做到葷素搭配， 不暴食暴飲，有一個(gè)很好的身體面對學(xué)習和生活。希望羽毛球有更大的進(jìn)步， 小提琴能更上一層樓。 讀更多的書(shū)， 思考更多的問(wèn)題�？偠灾�， 爸爸媽媽希望勵可欣能健康快樂(lè )地成長(cháng)， 學(xué)更多的知識和本領(lǐng)， 向著(zhù)自己的目標靠攏！ 我們期待著(zhù)你新學(xué)期圓滿(mǎn)的答卷并愿意與你一起努力！
11、我們給勵可欣買(mǎi)了很多有關(guān)文學(xué)，植物和天文等方面的書(shū)，他很開(kāi)心，也能很主動(dòng)地閱讀。
12、能主動(dòng)去關(guān)心人，理解人。并能做到講禮貌，主動(dòng)向人問(wèn)好，與人道別。這對家以外的人做得更好，希望能更一步加強對長(cháng)輩的理解和關(guān)心。有什么事能及時(shí)，徹底，坦誠地溝通。
13、但也有不足的地方。學(xué)習上遇到不懂得問(wèn)題，不勤于思考，總是得過(guò)且過(guò)。生活上，自理能力比較差，這是現在孩子的普遍問(wèn)題。
14、在新的一年里，望老師嚴格要求學(xué)生，作為家長(cháng)也會(huì )全力配合老師的工作，我們共同努力使孩子能繼續保持優(yōu)異成績(jì)！
15、在新學(xué)期， 能很好地安排好時(shí)間， 抓緊時(shí)間， 在課堂上不能有半點(diǎn)松懈， 認真聽(tīng)老師的講解， 同學(xué)的回答并加到自己的理解和思考中。 盡可能當場(chǎng)消化新的知識。 放學(xué)后抓緊用最快的時(shí)間， 最高的效率， 最好的質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)并鞏固所學(xué)的知識。
16、要有自己的計劃， 安排好時(shí)間。 真正地明白自己的事自己安排， 自己的事自己做。 要能吃苦耐勞。有一個(gè)愉快的心情， 積極的心態(tài)做每一件事情。 擁有一顆善良， 友善而感恩的心。
17、希望下一次能考出更優(yōu)異的成績(jì)，做為家長(cháng)，我們會(huì )加強督促，配合老師工作，及時(shí)和老師關(guān)注孩子的動(dòng)向！
18、對自己的要求不夠高， 總以為還小， 還早。 但實(shí)際上， 不小了， 在學(xué)校， 已是三個(gè)年級的哥哥； 不早了， 起初以為暑假很長(cháng)， 很長(cháng)， 但轉眼就過(guò)了。 同樣新的學(xué)期剛來(lái)， 如不抓緊時(shí)間， 不好好計劃， 也會(huì )很快過(guò)去。
19、她從小就文靜乖巧，成績(jì)一直名列前茅。()做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛(ài)好，喜歡書(shū)畫(huà)，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進(jìn)步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問(wèn)題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，較為軟弱，在面對挫折的時(shí)候不能夠勇敢地去戰勝。如今考試在即，希望孩子能憑著(zhù)堅定的信念，勇往直前。
20、面對現在越來(lái)越大的學(xué)習壓力，孩子不僅要更加努力的學(xué)習，還要面對我們有時(shí)候的不理解，但他還是一如既往的做個(gè)好孩子，這讓我這個(gè)母親或者父親挺欣慰的！
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