小學(xué)2年級教師期末評語(yǔ)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對評語(yǔ)都不陌生吧，評語(yǔ)能激勵被評價(jià)對象，幫助其正確認識自我，樹(shù)立不斷進(jìn)取的信心。相信寫(xiě)評語(yǔ)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)2年級教師期末評語(yǔ)，歡迎大家分享。
小學(xué)2年級教師期末評語(yǔ)1
1.你是個(gè)誠實(shí)、勤奮的男孩。作業(yè)按時(shí)完成，但字跡不太工整。同學(xué)之間和睦相處，集體活動(dòng)積極參加，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后積極動(dòng)腦，學(xué)習成績(jì)能更上一層樓。
2.活潑、好動(dòng)是你的天性。學(xué)習自覺(jué)，同學(xué)之間友好相處，集體活動(dòng)積極參加，作業(yè)按時(shí)完成，但字跡較差，希今后改掉這點(diǎn)壞毛病，爭取更大的進(jìn)步。
3.你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。同學(xué)之間友好相處，熱愛(ài)集體，作業(yè)認真，學(xué)習成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后多動(dòng)腦，爭取更大的進(jìn)步。
4.你聰明、可又太頑皮。你尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)集體，各項活動(dòng)積極參加，由于你的努力，在學(xué)習上進(jìn)步很大，希今后不要驕傲，堅持不懈，爭取做個(gè)好學(xué)生。
5.很驚喜，這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點(diǎn)，只要自己努力了，一定會(huì )有收獲的，繼續努力吧，相信功夫一定不負有心人。
6.老師相信你是一個(gè)自覺(jué)、穩重的人，學(xué)習踏踏實(shí)實(shí)，盡管你朗讀不流利，但還是給機會(huì )你，希望你能多練，盡管同學(xué)與你有過(guò)解，你還是大度地幫他帶東西，做一個(gè)學(xué)習好的人，這是一個(gè)有用人才的標準，相信你一定能成才。
7.有時(shí)想想你確實(shí)有些古靈精怪，雖然個(gè)頭不大，但主意頗多，有時(shí)甚至意見(jiàn)頗大，這說(shuō)明你很有主見(jiàn)，有個(gè)性，對于學(xué)習你不是很積極，作業(yè)常常有拖拉，完成的質(zhì)量不高，課上甚至要開(kāi)小差這些都是次要的，老師相信終有一天你會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)并努力改正的。
8.老師覺(jué)得你最大的特點(diǎn)就是聰明、老練，無(wú)論是下象棋，還是算二十四點(diǎn)，你都不輸任何人，其次就是調皮這個(gè)教訓是大家有目共睹的，雖然是有多方面原因造成的，老師覺(jué)得你應該多多努力，把精力放在學(xué)習上，多看些課外書(shū)，豐富自己的閱歷，為將來(lái)進(jìn)一步的進(jìn)升打好扎實(shí)的基矗
9.你是個(gè)討人喜歡的男孩子，你在各方面都比較積極，無(wú)論是學(xué)習還是娛樂(lè )，你的思維比較開(kāi)闊，懂得比別人多，這是你多看書(shū)的緣故，你擅長(cháng)及性表演，可見(jiàn)你反應敏捷思維活躍，相信如果把所有的心思都放到學(xué)習中
10.你是一位綜合能力叫強、自尊心極強的學(xué)生，不能否認你在各方面都表現出色，但在團隊意識、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會(huì )《玄奘的故事》中樹(shù)與林之間的關(guān)系內涵，真正成為一個(gè)出類(lèi)拔萃的班干部。
11.你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習，老師就得講你的字，這不象女孩子寫(xiě)的字，作文也不象是一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的女生寫(xiě)的，明白了這些，自己努力吧!
12.這學(xué)期你的最大轉變就是成熟了許多，從平日的表現，從上課回答的話(huà)語(yǔ)，都看出你有了明顯的進(jìn)步，只是你的自我約束不強，容易“野”掉，另外你的作文始終是一個(gè)頭痛的問(wèn)題，什么時(shí)候能用漂亮的正楷，寫(xiě)一篇內容具體的文章，這是老師最想看到的。
13.你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫(xiě)好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報安，相信只要自己努力了，就不用擔心結果如何，付出總有回報。
14.你是一個(gè)非常聰明、機靈的孩子，本學(xué)期的語(yǔ)文課上常常能聽(tīng)到你積極的發(fā)言，希望你繼續保持。如果你能把“n”和“l(fā)”區分清楚，你的發(fā)言一定會(huì )贏(yíng)得更多掌聲。希望你認真地完成每個(gè)學(xué)科的作業(yè)，養成良好的學(xué)習習慣，爭取更大的進(jìn)步。
15.歡迎你來(lái)到新的集體，你是聰明的孩子，那么快就適應了新的學(xué)習生活，老師為你感到高興。你尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，課堂上積極發(fā)言，希望你保持這些優(yōu)點(diǎn)。如果你上課能更加專(zhuān)心聽(tīng)講、認真寫(xiě)好每一個(gè)字，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，多讀書(shū)多復習，相信你一定能取得更大的進(jìn)步。
16.諛閌歉齜淺９鄖傻暮⒆櫻聰明好學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，小隊長(cháng)的工作認真負責，大家都很喜歡你。學(xué)習上，如果你更加細心，你一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)。如果你能更加勇敢，上課多舉手發(fā)言，亮出性格中活潑的一面，大家一定會(huì )更喜歡你。
17.詔詿廈韉暮⒆櫻你的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步老師都看在眼里。后半學(xué)期你的進(jìn)步較明顯，書(shū)寫(xiě)比以前認真了，成績(jì)也有了提高，這些都與你的努力分不開(kāi)。希望你能繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更加嚴格要求自己，更加努力學(xué)習，用進(jìn)步證明你的實(shí)力。
18.詔諛隳莧險嫻贗瓿篩饗鈄饕擔且書(shū)寫(xiě)工整;你具有豐富的想象力，你的寫(xiě)話(huà)非常有趣。希望你上課能更加專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考和回答問(wèn)題;在家多聽(tīng)課文朗讀，多讀多練，你的朗讀水平一定會(huì )有極大提高。期待你的進(jìn)步。
19.文靜內向的女孩，你總是靜靜地聽(tīng)講、靜靜的完成作業(yè)，靜靜地改錯，跟老師說(shuō)話(huà)也是那么溫柔小聲。其實(shí)你的聲音很好聽(tīng)，你肯定也很想和小朋友們一起分享你的想法，那么請勇敢地舉手、大聲地發(fā)言吧，讓我們因為你的勇敢更加快樂(lè )。
20.老師最喜歡你甜甜的笑容和宏亮的發(fā)言，你的朗讀富有感情，非常動(dòng)聽(tīng)。你學(xué)習積極主動(dòng)，成績(jì)優(yōu)異，小隊長(cháng)的工作認真負責，真為你驕傲。希望你更加細心，更加勇敢，積極展示自己活潑開(kāi)朗的一面，爭取全面發(fā)展。
小學(xué)2年級教師期末評語(yǔ)2
1.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺(jué)得，你在學(xué)習上還缺少在運動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認準目標，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節里會(huì )品嘗到辛勤奮斗的甜果。
2.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認真聽(tīng)講，總能認真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機會(huì )，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
3.你活潑、聰明，待人真誠熱情。能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。你的作文，語(yǔ)言自然優(yōu)美，常被作為范文讀給同學(xué)們聽(tīng)。平時(shí)，你關(guān)心集體，為班里作了不少貢獻。只是，作為一名干部，應處處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。在這里，老師真誠地希望你在新的一年里，戒驕戒躁，爭取獲得更大的豐收。
4.你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，回答問(wèn)題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，尊敬老師，團結同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。如果你把細心當朋友，在學(xué)習中盡量少一些失誤，你一定會(huì )非常出色。
5.在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認真聽(tīng)講，積極參與課堂討論，按時(shí)認真地完成各科作業(yè)。你樂(lè )于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達不上老師對你的要求。記�。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
6.在老師心目中，你是個(gè)可愛(ài)的男孩。你尊敬老師，團結同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。不過(guò)，老師覺(jué)得這學(xué)期你在學(xué)習上沒(méi)有明顯進(jìn)步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實(shí)地地向前進(jìn)，相信在收獲的季節里，你會(huì )品嘗到辛勤奮斗的甜果。
7.想到你，浮現在我眼前的.是你對班級工作認真負責的情景。能出色完成老師交給你的各項任務(wù)，當好老師的小助手。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，常常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你團結同學(xué)，樂(lè )于助人。在這里，老師送你一句話(huà)：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì )更加燦爛奪目”。
8.在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見(jiàn)到老師，你總是笑臉相迎，與團結和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習目的不明確，總讓老師為你擔心。說(shuō)真的，老師對你充滿(mǎn)信心。希望你在新的學(xué)年里摒開(kāi)不良習慣，奮勇前進(jìn)，你一定會(huì )很出色的。
9.在老師眼里，你是一個(gè)非�？蓯�(ài)的女孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過(guò)，老師覺(jué)得你學(xué)習的目的不明確。在這里，老師送你一句話(huà)：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
10.在老師眼里，你是一個(gè)文靜、內向的女孩。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)，對待同學(xué)，你也能很熱情、真誠。令老師遺憾的是你的作業(yè)本為什么總要讓我單獨批改。說(shuō)真的，老師對你充滿(mǎn)信心，在這里，老師希望你在新的學(xué)年里，在學(xué)習上狠下苦功，不懂就問(wèn)，爭取進(jìn)步。
11.你是一個(gè)性格內向而又懂事的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好。對待同學(xué)，你也很熱情真誠。你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。如果在課堂上常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，并且在學(xué)習上加倍努力，相信你會(huì )比現在更加出色。
12.你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩。你思想純樸，心地善良，因此，大家都樂(lè )意與你交往。你上課認真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。令人欣慰的是，上課偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。在這里，老師真誠地希望你記�。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，你一定會(huì )比現在更加出色。
13.在老師心目中，你是一個(gè)聰明活潑的男孩。見(jiàn)到老師你總能很有禮貌地向老師問(wèn)好，積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè )于助人。上課時(shí)，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。令人遺憾的是，你學(xué)習的自覺(jué)性還不夠。但老師相信，只要你好好努力，在新的學(xué)年里會(huì )看到一個(gè)各方面都很出色的你。
14.在班里，你能與同學(xué)和睦相處，同學(xué)們都喜歡和你交朋友。你不僅能認真完成各科作業(yè)，而且字跡端正、清楚。下課后，也能看到你活潑的身影。在這里，老師送你一句話(huà)：一份耕耘，一份收獲，只要勤奮踏實(shí)，你會(huì )更加出色。
15.你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認真聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項活動(dòng)，樂(lè )于幫助有困難的同學(xué)。不過(guò)，你學(xué)習的目的不夠明確，總讓老師為你擔心。在這里，老師真誠地送你一句話(huà)：學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
小學(xué)2年級教師期末評語(yǔ)3
1.你坦誠直爽，男孩子的特點(diǎn)在你這兒都有較鮮明的體現，但這不能算是缺點(diǎn)，是吧?但凡事心中要有一把尺，時(shí)刻提醒自己要注意把握一個(gè)度，在紀律管理方面你為班級出了不了力，也取得了不少成績(jì)，我們已經(jīng)看到了你的進(jìn)步，但學(xué)習積極性還有待提高。只要對自己有信心，嚴于律己，你會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)的。
2.人的大腦就如同一片荒地，只要勤于開(kāi)墾，荒地就會(huì )成為沃土。真誠的希望，你能運用你靈活的大腦，去開(kāi)墾屬于你的那片沃土，創(chuàng )造明天的輝煌。
3.你是一個(gè)善良的女孩，誠懇樸實(shí)，恬靜可人。在生活中你總是默默扮演著(zhù)自己的角色，去理解和幫助別人，努力干好力所能及的事。學(xué)習方面，你能充分認識學(xué)習的重要性，積極進(jìn)取，不斷進(jìn)步。尤其是你的日記，書(shū)寫(xiě)工整，內容充實(shí)，深受老師的喜愛(ài)。
4. “只有自己，才能為生命舉起一顆屬于自己的燦爛的太陽(yáng)�！比松穆愤�很長(cháng)，老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步，開(kāi)拓一片屬于自己的蔚藍的天空。
5.你是一個(gè)有點(diǎn)聰明又有點(diǎn)懶惰的男孩。你的勤奮需要外力來(lái)激發(fā)，你的懶惰，讓你的智慧暗淡無(wú)光。學(xué)習上，你能充分認識到學(xué)習的重要性，但有時(shí)的課堂卻不能做到注意力集中，生活中，你尊敬師長(cháng)，但有時(shí)的漫不經(jīng)心卻讓人難以理解。你具有較強的集體榮譽(yù)感，但有時(shí)對班級活動(dòng)卻表現不出你的積極性。
6.要知道，月牙一天一天的充實(shí)著(zhù)自己，總有一天會(huì )成為一輪皎潔的滿(mǎn)月;滿(mǎn)月時(shí)時(shí)刻刻吃著(zhù)老本，剩下的只是一片空虛的回憶。在以后的學(xué)習生活中，我真誠的希望你能明白這句話(huà)，明白學(xué)習的重要性，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，你的學(xué)習表現會(huì )讓老師和同學(xué)刮目相看。我相信你有這個(gè)能力，試試看，好嗎?
7.一學(xué)期來(lái)，給老師印象最深的要屬足球場(chǎng)上你勇于拼搏，為班爭光的動(dòng)人場(chǎng)面。生活中的你看似文靜，但卻有著(zhù)一股不服輸的精神。關(guān)心集體，有著(zhù)強烈的責任感和集體榮譽(yù)感。學(xué)習上，對你所感興趣的學(xué)科，你能全身心的投入，也能取得較理想的成績(jì)，但對于個(gè)別學(xué)科，不能很好的認識到其重要性，有時(shí)產(chǎn)生情緒化。
8.有句話(huà)，“充實(shí)的一天，勝于空虛的一年�！闭嬲\的希望你能好好把握短暫人和的每一天，只有這樣，我們才不會(huì )在回首往事時(shí)感到遺憾。
9.你是一個(gè)有責任感的男孩，對待任何事情你都是那么的認真。生活中的你略有些內向，但是這并不妨礙你和同學(xué)的友好相處，對老師你很有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習文化知識，對勞動(dòng)，你相當認真，對體育，我想你正在努力，是嗎?
10.不登高山的人體會(huì )不到一覽眾山小的樂(lè )趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風(fēng)浪的自豪。在新學(xué)期里，我衷心的祝愿你能登上學(xué)習的高山，享受戰勝難題的樂(lè )趣與自豪。
11.足球賽中，你敢拼敢沖的精神給老師留下了深刻的印象，也為班級爭得了榮譽(yù)，同樣也在同學(xué)心目中樹(shù)立了你的形象。在與你的接觸中，我發(fā)現你有敏捷的思維反應能力，有男孩子不肯服輸的精神。我想：如果你把這種精神帶到學(xué)習中來(lái)，刻苦鉆研，勇于實(shí)踐，你的學(xué)習表現會(huì )讓老師和同學(xué)刮目相看的。當然，也會(huì )讓爸爸、媽媽滿(mǎn)意的，你說(shuō)是嗎?
12.生活中總是能看到你笑嘻嘻的面孔，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處，為你贏(yíng)得了較高的信譽(yù)。學(xué)習方面，你能充分認識到學(xué)習的重要性，并能合理安排時(shí)間，及時(shí)完成作業(yè)。但對待學(xué)習，有時(shí)不是很?chē)栏�，不能很好的做到持之以恒�?/p>
13.俗話(huà)說(shuō)得好：“充實(shí)的一天，勝于空虛的一年�！闭嬲\的希望你能認真過(guò)好每一天，為你的將來(lái)打一下良好的基礎。
14.你是一個(gè)性格內向，辦事認真的男孩。生活中的你團結同學(xué)、尊敬師長(cháng)，能夠與同學(xué)和睦相處。老師布置的任務(wù)能認真及時(shí)完成。對待學(xué)習，能較好的認識到學(xué)習的重要性，也曾經(jīng)努力過(guò)，并且取得了可喜的成績(jì)，但卻不能做到持之以恒。
15.你可知道，樹(shù)立理想容易，它只需要一分鐘;實(shí)現理想卻很艱難，因為它需要無(wú)數個(gè)一分鐘。
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