義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告（通用19篇）
在現實(shí)生活中，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 1
一、學(xué)校的基本情況
邢集鎮中心小學(xué)位于鎮政府所在地，學(xué)校占地12110平方米，生均14.8平方米；建筑面積4710平方米，生均5.6平方米�，F有教學(xué)班12個(gè)，在校生820人，一年來(lái)入學(xué)率均為100%，無(wú)一輟學(xué)，鞏固率100%。
一年來(lái)畢業(yè)生合格率為100%，畢業(yè)年級學(xué)生各科合格率、優(yōu)秀率分別達到85%以上。學(xué)生體育鍛煉達標率均合格�，F有在職教職工40人，教師學(xué)歷合格率100%，其中一線(xiàn)教師34人，取得本科學(xué)歷10人，取得大專(zhuān)學(xué)歷的22人，中師學(xué)歷8人，取得小學(xué)高級職稱(chēng)的21人。我校能全面貫徹教育方針，堅持依法治校，辦學(xué)思想端正，辦學(xué)目標明確；從實(shí)際出發(fā)，狠抓常規管理，抓教師素質(zhì)提高；新課程改革正在有序推進(jìn)，隊伍建設得到加強；辦學(xué)條件得到改善，校園文化建設初顯成效。目前，學(xué)校面貌發(fā)生較大改變，呈現出良好的發(fā)展勢頭。
二、成績(jì)和經(jīng)驗
學(xué)校黨支部成員4人，班子成員6人，其中校級領(lǐng)導3人，中層領(lǐng)導3人。我校全體教師在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，團結奮進(jìn)、銳意進(jìn)取，取得了顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)校被區委、區政府授予“文明單位”；被區教體局授予“規范化學(xué)�！焙汀鞍踩拿餍@”“文明學(xué)�！钡确Q(chēng)號；連續三年的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評估中被區教體局評為“先進(jìn)單位”；學(xué)校黨支部被鎮黨委評為“先進(jìn)基層黨支部”；連續三年被鎮黨委、政府授予“年度綜合工作先進(jìn)單位”。
�。�1）、辦學(xué)目標清晰，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)舉措務(wù)實(shí)。
我校的辦學(xué)目標：“營(yíng)造成書(shū)香校園，促進(jìn)和諧發(fā)展”。學(xué)校應該是學(xué)生學(xué)習，讀書(shū)的精神家園，蘇霍姆林斯基也說(shuō)過(guò)：“學(xué)校應當成為書(shū)籍的王國”。該校不但讓廣大師生養成喜愛(ài)書(shū)籍，愛(ài)好閱讀、學(xué)會(huì )學(xué)習的習慣，而且使學(xué)生一踏進(jìn)校園，就聽(tīng)到墻面說(shuō)話(huà)，一根根草、一棵棵樹(shù)、一個(gè)個(gè)宣傳櫥窗等就像一本本書(shū)，里面蘊藏著(zhù)知識和精神食糧，時(shí)刻鼓勵著(zhù)師生。例如該校櫥窗里“校園之星”欄，起潛移默化的作用，這個(gè)就是營(yíng)造書(shū)香校園的一個(gè)氣氛，該校上學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)節（內容有讀書(shū)心得、小書(shū)報、朗誦比賽、古詩(shī)文背誦、講讀書(shū)的故事等）均散發(fā)著(zhù)書(shū)香的氣息。目標里“和諧發(fā)展”這是社會(huì )的主旋律，不但學(xué)校和諧發(fā)展，師生也和諧發(fā)展，符合現代社會(huì )的節拍，故這種目標定位準確。
該校的辦學(xué)理念：“教育就是一種愛(ài)，讓每一個(gè)孩子走向成功”。充分激發(fā)個(gè)體的主體意識和主題精神，追求自我完善，甚至超越自己�！白寛F隊共性煥發(fā)光彩”，將個(gè)人發(fā)展和學(xué)校發(fā)展有機結合起來(lái)，“一花獨放不是春，萬(wàn)花齊開(kāi)春真艷”的團隊精神在這個(gè)辦學(xué)理念里充分體現，也形成個(gè)人、學(xué)校雙贏(yíng)的局面，顯示了這個(gè)理念的先進(jìn)性、科學(xué)性、前沿性。
該校的辦學(xué)舉措：“讓學(xué)校充滿(mǎn)生機、讓教師充滿(mǎn)智慧、讓課堂充滿(mǎn)活力、讓學(xué)生充滿(mǎn)快樂(lè )”，充分體現了學(xué)校注重教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)，該舉措不但反映新課改的理念，也反映了領(lǐng)導班子具有正確的教育理念和強烈的開(kāi)拓意識，使學(xué)校步入快車(chē)道的得力之舉。
�。�2）、改善辦學(xué)條件，使教學(xué)設施標準化
近三年來(lái)，為改善辦學(xué)條件，上級政府及學(xué)校自籌資金，主要用于學(xué)校整體綠化，努力打造花園式學(xué)校。此外學(xué)校還用校園文化建設和購置辦公設備，提高了我校的文化品位和辦公需求。四項配套基礎建設，操場(chǎng)100米跑道，兩片籃球場(chǎng)地，為營(yíng)造“書(shū)香校園”奠定了堅實(shí)的基礎。此外還出資2萬(wàn)元用于教學(xué)樓墻面粉刷和樓頂防水，使教學(xué)樓煥然一新，學(xué)生一開(kāi)學(xué)步入教室就感受到了學(xué)校的新變化；進(jìn)一步完善了教學(xué)設施。
幾年來(lái)，邢集鎮中心小學(xué)的基礎建設、育人環(huán)境和教學(xué)設施都發(fā)生了明顯的變化�，F在，無(wú)論是室內還是室外環(huán)境，與幾年前相比，都發(fā)生了歷史性的轉變，給人一種整潔、清新、優(yōu)雅、積極向上的全新感覺(jué)。
今年以來(lái)，在上級領(lǐng)導部門(mén)的關(guān)懷和支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善。完善了微機室、多媒體教室、實(shí)驗室等專(zhuān)用教室設施，充實(shí)了儀器器材和圖書(shū)藏書(shū)及體育用品，豐富了校園文化建設。學(xué)�，F有計算機30臺，儀器器材2800余套（件），圖書(shū)7100余冊，達到了省定配備標準，基本滿(mǎn)足了教育教學(xué)及辦公需要。
�。�3）、強化學(xué)校管理，牢固樹(shù)立管理出效益的質(zhì)量意識
我校以《河南省中小學(xué)管理規范》為指導，形成了剛柔并濟、以人為本的學(xué)校管理機制。學(xué)校注重過(guò)程管理，重小事、抓細節，優(yōu)化管理水平。領(lǐng)導班子成員敬業(yè)勤政，深入教學(xué)第一線(xiàn)充當領(lǐng)頭羊。學(xué)校工作有計劃有布置、有檢查、有記載、有交流。學(xué)校領(lǐng)導人人有讀書(shū)筆記，摘抄學(xué)校管理經(jīng)驗并進(jìn)行反思，及時(shí)寫(xiě)下管理的心得體會(huì )。校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，帶頭上公開(kāi)課。每天中午安排教師輪值，巡查校園，處理偶發(fā)事件。學(xué)校遵循依法辦學(xué)的原則，依據《教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規，制定了學(xué)校的管理制度，經(jīng)常召開(kāi)校務(wù)會(huì )，堅持集體領(lǐng)導，按時(shí)召開(kāi)教代會(huì )，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策，招生做到公開(kāi)、公平、公正。嚴格執行課程計劃，開(kāi)足開(kāi)齊課程，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)。
其次，學(xué)校堅持以人為本的管理，為每個(gè)辦公室配備電腦、飲水機，每逢教師節、元旦等，都組織全體教職工載歌載舞，登門(mén)慰問(wèn)生病、受傷的教工，調動(dòng)了教師工作的積極性。
我校堅持“安全第一、以防為主、防治結合、重在教育”的方針，嚴格執行《河南省中小學(xué)環(huán)境管理暫行規定》的文件精神，積極開(kāi)展創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)。
一是組織機構、規章制度健全。學(xué)校有安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度、門(mén)衛制度、值班制度、有重大事故應急預案、并層層落實(shí)責任，職責明確。
二是學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組每周都對教室、實(shí)驗室、體育設施、電路等進(jìn)行一次排查，發(fā)現不安全隱患，及時(shí)整改，并記錄在案。學(xué)校治安情況良好，無(wú)火災隱患。
三是學(xué)校利用班會(huì )、隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行道路安全、防火、防電、防溺水、防傷害、防煤氣等安全教育，提高了全體師生安全意識，近幾年無(wú)安全事故發(fā)生。
�。�4）、強化隊伍建設，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展。
我校在加強師資隊伍建設上做了卓有成效的工作，首先加強師德教育，倡導教師“五有”：有追求、有思想、有激情、有詩(shī)意、有幸福感，大大激發(fā)了教師志向和追求。教師制定個(gè)人三年主動(dòng)發(fā)展規劃。
第二，加強學(xué)習，提高教師的教育素質(zhì)。組織教師學(xué)習蘇霍姆林斯基的《給教師的`建議》、李鎮西的《愛(ài)心與教育》、朱永新的《我的教育思想》、《陶行知教育文集》等書(shū)，讓教師通過(guò)閱讀，與大師對話(huà)，和名師交流，提升自身職業(yè)品位，積淀教育文化素養。
第三，創(chuàng )新校本教研，提高教師理論素養。一是每月舉行一次“教師論壇”：教師輪流論壇、作專(zhuān)題講座，學(xué)科帶頭人點(diǎn)評，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。二是開(kāi)展“主題教研”：以課例為載體，開(kāi)展了主題式教研活動(dòng)，此有操作程序：專(zhuān)題學(xué)習、走近主題——集體備課、共同討論——課堂實(shí)踐、印證預設——主題研究、反思教學(xué)——二次實(shí)踐——研討總結，這系列教研活動(dòng)，突出了教研的實(shí)效性，培養了教師的務(wù)實(shí)精神。
第四，發(fā)揮骨干作用，促使群體發(fā)展。我校有河南省教師4人，信陽(yáng)市骨干教師5人、平橋區骨干教師4人、教壇新秀計6名，他們定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研討課、評課等活動(dòng)，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展“師徒結隊”活動(dòng)，積極實(shí)施“青藍工程”，促使青年教師脫穎而出。第五，教師學(xué)歷進(jìn)修抓得緊而實(shí)，教師中，本科10人，大專(zhuān)22人，遠遠超過(guò)小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷達標率平均數。
�。�5）、扎實(shí)、特色、有效的素質(zhì)教育
德育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要部分，我校全面落實(shí)區局德育工作會(huì )議精神，德育為先，多管齊下，做到德育途徑多元化，德育內容系列化，學(xué)校堅持以感恩教育為主題，以弘揚感恩精神為主線(xiàn)，開(kāi)展“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的“三自”活動(dòng)，以校本課程《禮儀教育》為教材，結合培養學(xué)生良好的文明素養和行為習慣，精心設計并組織實(shí)施德育活動(dòng)，逐步形成德育和校本課程相結合的特色德育活動(dòng)項目，學(xué)校還推行“三五”制度，“三”即“領(lǐng)導三蹲點(diǎn)”（領(lǐng)導蹲點(diǎn)一個(gè)年級、一個(gè)班級、一個(gè)課題組）和“每周三調研”（每月對教師備課、作業(yè)批改、教學(xué)質(zhì)量開(kāi)展一次靈活多樣的調研活動(dòng)），“五”即開(kāi)展了“五課”活動(dòng)，領(lǐng)導觀(guān)摩課、骨干示范課、青年成長(cháng)課、老年創(chuàng )新課、隨機調查課，促使教師上好每一節課，形成學(xué)習、研究、觀(guān)摩、互勉、共進(jìn)的課堂教學(xué)氛圍。第三，學(xué)校緊緊圍繞“聯(lián)系實(shí)際、服務(wù)學(xué)生、展示個(gè)性、突出實(shí)效”的原則。不但學(xué)生個(gè)性張揚，而且學(xué)生已形成良好的學(xué)習、生活習慣，學(xué)生的整體素質(zhì)得到提高。
三、存在的主要問(wèn)題
1、充分抓住“十一五”規劃發(fā)展契機，根據鎮情、校情制訂學(xué)校發(fā)展規劃，保證學(xué)校具有良好的發(fā)展后勁。
2、根據學(xué)校各方面發(fā)展的狀況看，教學(xué)水平和質(zhì)量的提升還有較大的空間，希望能找到教學(xué)管理和具體實(shí)施過(guò)程中的薄弱環(huán)節，有針對性地從細節上加以突破。
四、改進(jìn)不足的措施
1、走內涵發(fā)展之路，加大教科研力度，使其成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的助推器。首先要加大校本培訓力度，有計劃、有措施地抓好教師繼續教育，組織教師深入學(xué)習新課改理念，進(jìn)一步轉變、提升教師的教育思想和教學(xué)行為。通過(guò)“每周一課”、“優(yōu)質(zhì)課評比”等活動(dòng)結合互聽(tīng)互評提高專(zhuān)業(yè)素養。其次要制訂符合學(xué)校實(shí)際的教師培養方案，采取“壓擔子鍛煉”、“名師引路”、“構建成才平臺”等方式促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。要充分發(fā)揮校內教育資源的作用，抓好校內“青藍工程”，促進(jìn)全體教師共同提高，共同成長(cháng)。
2、應以貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和素質(zhì)教育的要求為主線(xiàn)，充分認識教育均衡協(xié)調發(fā)展的重大意義，求學(xué)校的可持續發(fā)展和內涵式發(fā)展，制定“問(wèn)題—目標—活動(dòng)——保障措施—人員安排”式的辦學(xué)規劃，明確辦學(xué)思路，加強宣傳，形成共識；全面規劃，分步推進(jìn)；增添措施，狠抓落實(shí)；不斷增強學(xué)校的自主創(chuàng )新、自主發(fā)展意識，積極探索優(yōu)質(zhì)學(xué)校和薄弱學(xué)校各自的內涵式發(fā)展路子，辦出學(xué)校的特色，促進(jìn)教育的均衡協(xié)調發(fā)展。
經(jīng)我校評估組人員自評，通過(guò)認真交流、討論，一致認為邢集鎮中心小學(xué)的綜合督導評估為“優(yōu)秀”等級。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 2
一、基本情況：
含山縣，位于長(cháng)江中下游北岸，皖中東部，地處馬鞍山市與省會(huì )合肥對接前沿，總面積1028平方公里，轄8個(gè)鎮、96個(gè)村和24個(gè)社區，總人口44萬(wàn)人。截至20xx年底，全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校95所（不含50人以下村小教學(xué)點(diǎn)）；在校學(xué)生小學(xué)22441人，初中10687人；現有教職工小學(xué)1510人，初中1177人。
自20xx年順利通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級檢查認定以來(lái)，我縣繼續以實(shí)現教育公平為導向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線(xiàn)，以推動(dòng)政府切實(shí)履行義務(wù)教育發(fā)展法定職責為核心，突出“均衡”、“優(yōu)質(zhì)”發(fā)展主題，加大教育投入，努力消除城鄉之間、校際之間義務(wù)教育資源配置存在的差異，推動(dòng)域內義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向邁進(jìn)。
現將我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下。
二、主要做法
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導
1.成立專(zhuān)項領(lǐng)導組織。
縣長(cháng)擔任組長(cháng)，分管副縣長(cháng)擔任副組長(cháng)，縣政府辦、教育局、財政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門(mén)及各鎮人民政府主要負責人為領(lǐng)導組成員，負責領(lǐng)導和推進(jìn)域內義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
2.專(zhuān)項工作納入規劃。
制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規劃》等文件，明確全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方向和總體目標，政府及教育主管部門(mén)相應制定出臺了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)文件制度。
�。ǘ┩七M(jìn)城鄉均衡
1.實(shí)現城鄉規劃合理。
縣政府把縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展總體規劃，制定中小學(xué)布局調整規劃，實(shí)現縣域內義務(wù)教育學(xué)校合理布局，逐步縮小義務(wù)教育學(xué)校城鄉差距和校際差距。
2.統一城鄉辦學(xué)標準。
縣域內城鄉義務(wù)教育學(xué)校建設標準統一，由縣教育局統一規劃、招投標；教師編制標準統一，按照初中1/13.5，小學(xué)1/19統一落實(shí)到校，同時(shí)給村小教學(xué)點(diǎn)每個(gè)班級增加0.8個(gè)系數；生均公用經(jīng)費統一，按初中生均公用經(jīng)費800元/生/年，小學(xué)生均公用經(jīng)費600元/生/年劃撥到位；義務(wù)教育學(xué)校配置標準統一，均以國家一類(lèi)標準配備。
�。ㄈ┐龠M(jìn)教育公平
1.落實(shí)就近入學(xué)政策。堅持義務(wù)教育就近、免試入學(xué)，高中入學(xué)落實(shí)指標到校政策，全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數1758人，分配名額1758人，占比100%。其中分配農村學(xué)校的名額1120人，占分配名額總數的64%，全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，全縣符合條件的隨遷子女數796人，在公辦學(xué)校就讀796人，占比100%。
2.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體。
關(guān)心殘疾兒童和留守學(xué)生入學(xué)問(wèn)題，全縣殘疾兒童少年為252人，入學(xué)252人，入學(xué)率為100%，其中，在特殊教育學(xué)校就讀18人，占比7%。制定《含山縣農村留守兒童活動(dòng)室管理考核辦法》，成立了含山縣關(guān)愛(ài)農村留守兒童工作協(xié)調小組，構建關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )，校校（包括教學(xué)點(diǎn)）建立了留守兒童之家，落實(shí)專(zhuān)人負責，建立包保制度，服務(wù)留守兒童。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)經(jīng)費投入
1.公用經(jīng)費保障到位。
全縣不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)學(xué)生數2146人，投入公用經(jīng)費234萬(wàn)元、特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費2.4萬(wàn)元，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費為6000元
2.教師工資保障到位。
落實(shí)教師待遇政策，及時(shí)發(fā)放教師工資和績(jì)效，全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為72348元，略高于當地公務(wù)員年平均工資收入62908元水平。
�。ㄎ澹┘訌妿熧Y建設
1.師資隊伍穩定合理。
每年招聘新教師補充師資隊伍，保持全縣教師隊伍穩定，目前，全縣在崗專(zhuān)任教師2514人，其中持有教師資格證的專(zhuān)任教師2514人，占比100%。
2.開(kāi)展教師培訓交流。
全年完成360學(xué)時(shí)培訓的教師2542人，教師培訓完成率100%。教師教育信息化培訓成效明顯，全縣教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)。全縣義務(wù)教育學(xué)校預算安排教師培訓經(jīng)費180萬(wàn)元，占公用經(jīng)費總額2385萬(wàn)元的7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數2000名，上一年度交流輪崗教師306名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數的比例15.1%；交流輪崗骨干教師55名，占交流輪崗教師總數的比例23.3%，均超過(guò)指標要求。
三、達標情況
通過(guò)對全縣學(xué)校的摸底調查，對照指標要求來(lái)看，目前我縣在縣域內義務(wù)教育學(xué)校規劃布局合理，符合國家規定要求；縣域內城鄉義務(wù)教育學(xué)校建設標準統一、教師編制標準統一、生均公用經(jīng)費基準定額統一、基本裝備配置標準統一；不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費；特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元；全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當地公務(wù)員平均工資收入水平，按規定足額核定教師績(jì)效工資總量；教師5年360學(xué)時(shí)培訓完成率達到100%；縣級教育行政部門(mén)在核定的教職工編制總額和崗位總量?jì)�，統籌分配各校教職工編制和崗位數量；全縣每年交流輪崗教師的.比例不低于符合交流輪崗條件教師總數的10%；
其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數的20%；專(zhuān)任教師持有教師資格證上崗率達到100%；城區和鎮區公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達到100%、95%以上；全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農村初中傾斜；留守兒童關(guān)愛(ài)體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買(mǎi)服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%；全縣初中三年鞏固率達到95%以；全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達到95%以上；所有學(xué)校建立章程，實(shí)現學(xué)校管理與教學(xué)信息化；縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預算總額的5%安排教師培訓經(jīng)費；教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設施設備利用率達到較高水平；所有學(xué)校德育工作、校園文化建設達到良好以上；課程開(kāi)齊開(kāi)足，教學(xué)秩序規范，綜合實(shí)踐活動(dòng)有效開(kāi)展等指標上達到或基本達到要求。
但同時(shí)我們也看到，我縣在所有小學(xué)、初中每12個(gè)班級配備音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室1間以上；其中，每間音樂(lè )專(zhuān)用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專(zhuān)用教室面積不小于90平方米；所有小學(xué)、初中學(xué)校規模不超過(guò)200人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規模不超過(guò)2500人；小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數分別不超過(guò)45人、50人等三項指標上還沒(méi)有達到要求，表現在：音樂(lè )美術(shù)等功能室在城學(xué)校均有配備，鄉鎮中心學(xué)校音樂(lè )、美術(shù)室雖有，但不標準；城區四所小學(xué)規模超過(guò)2000人；全縣小學(xué)有59個(gè)班級超過(guò)45人。
四、下一步措施
從目前的短板來(lái)看，主要是學(xué)校資源配置標準不高，與優(yōu)質(zhì)均衡的標準還有一定的差距。突出表現城區學(xué)�，F有規模過(guò)大和部分學(xué)校功能室缺乏、每百名學(xué)生擁有音體美專(zhuān)任教師的不足。我縣城區規劃新建1所小學(xué)，待建成后可分流環(huán)峰小學(xué)、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學(xué)壓力，解決城區小學(xué)規模過(guò)大問(wèn)題。下一步我縣將對照標準逐校核實(shí)，找出差距，列出清單，編制規劃，加強農村學(xué)校功能建設和音體美專(zhuān)任教師的聘任、培訓。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 3
根據虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細則要求，我園積極主動(dòng)展開(kāi)自評工作，現將自評情況報告如下：
一、幼兒園基本情況：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶(hù)內外玩具。每班教室配有空調、電視、風(fēng)琴等設施。各種玩具及硬件設施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個(gè)班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無(wú)污染，無(wú)噪音及安全隱患。日照充足，園內環(huán)境達到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
二、辦園條件：
1、園舍安全：
本園獨立園舍及符合安全要求的消防設施，園內外環(huán)境安全，衛生無(wú)污染源。
2、園舍面積：
幼兒園中地面積、建筑面積完全滿(mǎn)足教育教學(xué)的需要。
3、設備設施：
園內有符合要求的活動(dòng)室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設有圖書(shū)角，學(xué)校擁有圖書(shū)800余冊，生均4冊以上，室內外活動(dòng)器材安全、衛生，為順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)提供了必備的物質(zhì)條件。
三、園務(wù)管理：
1、組織管理：
辦園思想和辦園目標明確，各項計劃切實(shí)可行，實(shí)行規范的園長(cháng)負責制，各項各級崗位職責、制度齊全，并且運行良好。
2、隊伍管理：
園內教職工配備符合編制要求，均為中專(zhuān)以上學(xué)歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數都有一技之長(cháng)。
3、財務(wù)管理：
我園首先在經(jīng)費工投入上主要保證幼兒園保教工作的.需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設備設施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊伍專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高。堅持做到專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃開(kāi)支，將有限的經(jīng)費投入到教肓活動(dòng)中去。
4、學(xué)籍管理：
本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長(cháng)工作：
重視家園共肓，形式多樣內容有效，家長(cháng)滿(mǎn)意率高。
6、安全工作：
多年來(lái)，我園切實(shí)做好安全工作，使之落實(shí)到實(shí)處，有安全工作的各項制度；班級責任人與園長(cháng)簽訂責任書(shū)，責任到人，層層落實(shí)。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
四、保教工作：
1、教育教學(xué)：
能遵循幼兒身心發(fā)展規律，無(wú)違反教育規律現象，合理安排幼兒一日活動(dòng)，確保幼兒身心健康。
2、衛生保�。�
消毒設備安全，衛生設備齊全，定時(shí)進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無(wú)異味，幼兒衛生習慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng )設：
教室設有自然角，有金魚(yú)、烏龜供幼兒喂養。
4、教育科研：
教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實(shí)驗探索，努力提高保教質(zhì)量。
五、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施：
幾年來(lái)，盡管在教師隊伍建設方面取得了一定成績(jì)，但還存在一些問(wèn)題。由于進(jìn)修提高的機會(huì )不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓工作中，將給教師提供學(xué)習提高的機會(huì )，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的進(jìn)程，切實(shí)提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 4
20xx年，我縣被列入全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估第一方陣�？h委、縣政府高度重視，將創(chuàng )建工作作為全縣教育的首要任務(wù)來(lái)抓。在省督導辦、駐地指導組和市教育局的精心指導下，堅持問(wèn)題導向、目標導向和效果導向，聚焦重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據要求，現將當涂縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng )建工作情況匯報如下：
一、全縣義務(wù)教育基本情況
全縣現有小學(xué)40所，初中16所，完中1所，小學(xué)教學(xué)點(diǎn)5所。20xx-20xx年度全縣義務(wù)教育階段學(xué)生32104人，其中小學(xué)23385人、初中8667人、特教送教上門(mén)學(xué)生52人。義務(wù)教育階段教職工2429人，其中小學(xué)1474人、初中951人、特校4人；專(zhuān)任教師2317人，其中小學(xué)1416人、初中897人、特校4人。
二、創(chuàng )建工作推進(jìn)情況
一是抓政府主體責任落實(shí)，加快創(chuàng )建工作步伐。
成立縣長(cháng)任組長(cháng)的創(chuàng )建工作領(lǐng)導組，印發(fā)工作方案，召開(kāi)全縣創(chuàng )建工作推進(jìn)會(huì )、業(yè)務(wù)培訓會(huì )，明確了時(shí)間表和路線(xiàn)圖。印發(fā)工作文件19份，建立聯(lián)席會(huì )議制度，縣政府召開(kāi)八次專(zhuān)題調度會(huì )，研究創(chuàng )建工作；建立工作包保制度、督查月報制度、重點(diǎn)問(wèn)題交辦機制和考核問(wèn)責機制。前后四次修改工作清單，摸排各類(lèi)問(wèn)題清單224項，制定措施清單54項。
二是抓項目建設推進(jìn)，著(zhù)力資源均衡配置。
制定當涂縣教育布局專(zhuān)項規劃和標準化建設規劃方案。加大資金投入，近兩年投入建設資金近2.2億元，用于新建學(xué)校、薄弱環(huán)節改善和能力提升。加快教育重點(diǎn)項目建設，實(shí)驗學(xué)校北校區建成使用，完成師生分流；青蓮路學(xué)校項目建設全力推進(jìn)，預計今年6月份交付使用；經(jīng)開(kāi)區濱江學(xué)校項目已動(dòng)工，預計20xx年5月建成投入使用；督促年陡鎮轄區內學(xué)校推進(jìn)項目建設，補齊創(chuàng )建短板。
三是抓教師隊伍建設，推進(jìn)教師管理改革。
強化師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師隊伍良好形象。穩步推進(jìn)“縣管校聘”改革，采用學(xué)校聯(lián)盟辦學(xué)、支教、區域內交流、帶編選調等方式，均衡學(xué)校師資配備。借助“國培”、“省培”、“市培”等三級平臺，突出骨干教師培養。充分保障教師權益，健全中小學(xué)教師工資增長(cháng)機制，全面落實(shí)農村教師鄉鎮工作補貼，職稱(chēng)評聘向農村小學(xué)教師傾斜。
四是抓教育內涵發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。
堅持五育并舉，深化素質(zhì)教育。加強文明校園、體育特色校園創(chuàng )建。積極探索勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)，建立勞動(dòng)教育試點(diǎn)基地4個(gè)。開(kāi)展“推門(mén)聽(tīng)課”和教學(xué)常規管理督查指導，促進(jìn)學(xué)校提高常態(tài)化教學(xué)常規管理水平。加強課堂教學(xué)和學(xué)科課題研究，持續推進(jìn)教育信息化，新建智慧學(xué)校32所，強化智慧學(xué)校常態(tài)化應用，智慧學(xué)校學(xué)科達標率及課時(shí)達標率均超過(guò)100%。實(shí)施教育質(zhì)量提升年、教學(xué)管理提升年和校園文化提升年活動(dòng)，全面提升教育質(zhì)量。
五是抓評估監測督查，推進(jìn)問(wèn)題整改落實(shí)。
加強對全縣義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項指標的評估和監測，組織開(kāi)展專(zhuān)題調研、專(zhuān)項督導，督促學(xué)校做好臺賬資料建設，跟蹤問(wèn)題整改，營(yíng)造創(chuàng )建工作的良好氛圍。
三、指標達成情況
1.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展差異系數達標情況。
20xx年教育事業(yè)統計顯示，全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡七項校級差異系數中，小學(xué)、初中生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積單項差異系數分別為0.55和0.52，均超過(guò)規定區間不達標，其余六項指標均已達標。全縣小學(xué)、初中義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡綜合差異系數分別為0.38和0.34，符合國家規定。
2.資源配置達標情況。
�。�1）全縣每百名學(xué)生擁有高于規定學(xué)歷教師數、每百名學(xué)生擁有縣級及以上骨干教師數、每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè ))專(zhuān)任教師數三項指標，小學(xué)、初中全部達標，分別是5.95人和9.82人、1.48人和2.13人、1.09人和1.07人。
�。�2）生均教學(xué)及輔助用房面積指標，全縣小學(xué)達標37所，占比86.05%，初中全部達標。
�。�3）生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積指標，全縣小學(xué)達標38所，占比88.37%，初中全部達標，但其中兩所學(xué)校無(wú)標準化運動(dòng)場(chǎng)。
�。�4）生均教學(xué)儀器設備值指標，全縣小學(xué)達標41所，占比95.35%；全縣初中達標16所，占比94.12%。
�。�5）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數指標，全縣小學(xué)達標40所，占比93.02%；初中全部達標。
3.政府保障程度達標情況。
�。�1）制定《當涂縣教育布局專(zhuān)項規劃（20xx-20xx）》按規劃逐步落實(shí)。
�。�2）嚴格執行城鄉義務(wù)教育學(xué)校建設標準統一、教師編制標準統一、生均公用經(jīng)費基準定額統一、基本裝備配置標準統一。
�。�3）按照近三年評估標準，音樂(lè )專(zhuān)用教室全縣小學(xué)間數達標13所，占比30.23%，面積達標5所，占比11.63%，全縣初中間數達標15所，占比88.24%，面積達標9所，占比52.94%。美術(shù)專(zhuān)用教室全縣小學(xué)間數達標14所，占比30.59%，面積達標8所，占比18.60%；全縣初中間數達標13所，占比30.23%，面積達標10所，占比58.82%。
�。�4）全縣小學(xué)超過(guò)20xx人的學(xué)校有3所，分別是團結街小學(xué)（在校生數2742人）和振興路小學(xué)（在校生數2407人）、實(shí)驗學(xué)校（在校生數2655人），全縣初中無(wú)超規模學(xué)校。
�。�5）全縣小學(xué)學(xué)段有570個(gè)教學(xué)班，其中超過(guò)45人的有203個(gè)教學(xué)班，占小學(xué)學(xué)段班級數的35.61%；初中學(xué)段有207個(gè)教學(xué)班，其中超過(guò)50人的有12個(gè)教學(xué)班，占初中學(xué)段班級數的5.79%。
�。�6）全縣不足100名學(xué)生村小和教學(xué)點(diǎn)共有5所，全部按100人標準足額撥付公用經(jīng)費，按6000元標準撥付特殊教育學(xué)生公用經(jīng)費。
�。�7）嚴格執行國家、省、市有關(guān)教職工工資政策，凡是政策范圍內的工資全部按標準執行到位。全面實(shí)施教師績(jì)效工資制度和鄉鎮工作補貼制度。實(shí)行“同步考核、同步核算、同步發(fā)放”政策，按公務(wù)員標準發(fā)放各類(lèi)考核獎勵，保證教師工資收入不低于本地公務(wù)員的工資收入。
�。�8）每年通過(guò)“國培、省培、市培、縣培”以及校本培訓，教師5年360學(xué)時(shí)培訓完成率達到100%。
�。�9）在核定的編制總額內，按照班額、生源等情況統籌分配各校教職工編制，完成中小學(xué)教職工編制動(dòng)態(tài)調整，并報縣委編委和財政部門(mén)備案實(shí)施。在核定的不同類(lèi)型學(xué)校專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位總量?jì)�，完成中小學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位核定工作。
�。�10）20xx年，全縣教師交流輪崗工作將于暑期進(jìn)行，確保交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數的.20%。
�。�11）全縣專(zhuān)任教師均持有相應教師資格證，持證上崗率達到100%。
�。�12）城區和鎮區公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配、留守兒童和隨遷子女教育等四項指標全部達標。
4.教育質(zhì)量達標情況。
�。�1）全縣20xx-2020學(xué)年度初中三年鞏固率已完成目標，達98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達98%。
�。�2）全縣所有學(xué)校均制定學(xué)校章程，中小學(xué)均已實(shí)現校園網(wǎng)絡(luò )建有率100%、師機比100%、班班通100%全覆蓋、網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間師生注冊率100%，實(shí)現了學(xué)校管理與教學(xué)信息化。
�。�3）全縣所有學(xué)校安排教師培訓經(jīng)費都達到年度公用經(jīng)費預算總額的５%及以上。
�。�4）絕大部分教師均能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，將信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng )新發(fā)展、實(shí)驗教學(xué)納入對學(xué)校的目標考核，大部分學(xué)校設備利用率已達較高水平。
�。�5）制定了《當涂縣20xx年德育工作要點(diǎn)》，出臺了《當涂縣20xx年校園文化提升年實(shí)施方案》，各校設計“一校一品”正在謀劃、提煉中，德育活動(dòng)豐富多彩，展現形式多樣，起到很好的育人效果。
�。�6）嚴格按照課程設置開(kāi)齊開(kāi)足國家和省規定課程，教學(xué)秩序規范有序，切實(shí)認真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
�。�7）嚴格執行教育部《中小學(xué)生減負措施》，科學(xué)安排作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，積極開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)。
�。�8）目前未接受義務(wù)教育質(zhì)量監測，積極準備迎接國家和省有關(guān)部門(mén)開(kāi)展監測工作。
四、存在問(wèn)題及對策
對照國家評估標準，我縣創(chuàng )建工作還存在一定的差距和不足，具體問(wèn)題表現如下：
1.部分小學(xué)“生均教學(xué)及輔助用房面積”不達標。
全縣平均值為4.39平方米（達標值為4.5），6所小學(xué)不達標，分別是團結街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽(yáng)均慶小學(xué)、鎮庵小學(xué)，共缺少1.4萬(wàn)平方米。
2.少數小學(xué)“生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積”不達標。
其中，5所小學(xué)不達標，分別是團結街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽(yáng)中心學(xué)校，共缺少2.9萬(wàn)平方米。
�。▽Σ撸和ㄟ^(guò)實(shí)施團結街小學(xué)南寺路校區改造、青蓮路學(xué)校建設，進(jìn)行師生分流，可以解決團結街小學(xué)、振興路小學(xué)不達標問(wèn)題，通過(guò)建設經(jīng)開(kāi)區濱江學(xué)校，將新橋中心學(xué)校整體遷入，解決新橋中心學(xué)校不達標問(wèn)題，將石橋中心學(xué)校幼兒園遷址重建，對原幼兒園進(jìn)行改造，增加小學(xué)部教育資源，待土地指標審批后，啟動(dòng)湖陽(yáng)學(xué)校項目建設，確保上述兩項指標達標）
3.個(gè)別學(xué)�！吧虒W(xué)儀器設備值”不達標。
其中2所小學(xué)不達標，1所初中不達標，分別是振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、姑溪初中，共缺少352萬(wàn)元。
�。▽Σ撸和ㄟ^(guò)加大投入，給三所學(xué)校添置教學(xué)儀器設備，確保此項指標達標）
4.“每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數”不達標仍然存在。
其中3所小學(xué)不達標，分別是團結街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校，共缺少17間。
�。▽Σ撸和ㄟ^(guò)團結街小學(xué)南寺路校區改造、青蓮路學(xué)校建設和石橋中心學(xué)校改造，可以徹底解決3所學(xué)校網(wǎng)絡(luò )多媒體教室數不達標的問(wèn)題）
5.音樂(lè )、美術(shù)專(zhuān)用教室不達標較為普遍。
按照近三年評估標準，全縣小學(xué)音樂(lè )專(zhuān)用教室30所小學(xué)間數不達標、38所面積不達標，初中2所學(xué)校間數不達標，8所學(xué)校面積不達標，共缺少43間，面積缺少3312平米。全縣美術(shù)專(zhuān)用教室29所小學(xué)間數不達標，35所學(xué)校面積不達標，初中4所學(xué)校間數不達標，7所學(xué)校面積不達標。共缺少44間，面積缺少3006平米。
�。▽Σ撸和ㄟ^(guò)實(shí)施專(zhuān)項建設，挖掘整合校內資源，按標準建設音樂(lè )美術(shù)教室，確保間數達標，面積達標，滿(mǎn)足音樂(lè )美術(shù)教學(xué)需求）
6.超標準班額問(wèn)題仍較為突出。
20xx年城區2所小學(xué)校額超過(guò)2000人，分別是團結街小學(xué)2742人，振興路小學(xué)2407人。小學(xué)學(xué)段大班額17個(gè)，大班額還未真正徹底消除。非標準班額占比較大，小學(xué)學(xué)段超過(guò)45人的有203個(gè)教學(xué)班，占小學(xué)學(xué)段班級數的35.61%，主要分布在10所學(xué)校，其中團小、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校超標準班額問(wèn)題嚴重。初中學(xué)段超過(guò)50人的有12個(gè)教學(xué)班，占初中學(xué)段班級數的5.79%，主要集中在護河初中、烏溪初中2所學(xué)校。
�。▽Σ撸和ㄟ^(guò)實(shí)施城區學(xué)校布局調整、相關(guān)學(xué)校項目建設、集團化辦學(xué)、師生分流等方式，多措并舉，嚴格控制消除超標準班額）
7.部分教育用地沒(méi)有得到及時(shí)解決。
少數學(xué)校因沒(méi)有土地指標，未完成土地調規報批手續，造成教育建設項目建設推進(jìn)滯后，教育用地問(wèn)題成了制約均衡發(fā)展的瓶頸之一。其中，龍山橋中心幼兒園、石橋中心幼兒園等新建項目因土地報批未完成，項目建設進(jìn)展較慢；塘南初中、湖陽(yáng)初中、湖陽(yáng)中心學(xué)校及兩所村小、江心尚錦小學(xué)、烏溪中心學(xué)校等7所小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)土地未完成置換報批手續，運動(dòng)場(chǎng)建設項目無(wú)法啟動(dòng)；圍屏中心學(xué)校、馬橋中心學(xué)校無(wú)標準化運動(dòng)場(chǎng)，需征用土地，建設標準化運動(dòng)場(chǎng)，經(jīng)統計，共需解決用地135畝。
�。▽Σ撸嚎h政府主要領(lǐng)導親自調度解決教育建設用地問(wèn)題，對符合“兩規”的鄉鎮學(xué)校直接完成申報審批，其余學(xué)校建設用地將結合國土空間規劃，切實(shí)保障用地需求。預計今年上半年，將完成全縣13宗教育用地審批，解決“教育用地”這一瓶頸問(wèn)題）
五、下一步工作打算
下一步，我縣將在省督導辦、駐地指導組和市教育局的指導下，充分借鑒海鹽、天長(cháng)、徽州創(chuàng )建工作的成功經(jīng)驗，加快創(chuàng )建工作步伐，發(fā)揚釘釘子的精神，將創(chuàng )建工作做實(shí)、做細、做深，攻堅克難，下足功夫，確保如期通過(guò)省級評估和國家驗收。
一是在強化創(chuàng )建工作合力上下功夫。
加強全縣創(chuàng )建工作調度，落實(shí)工作會(huì )商制度，推動(dòng)解決突出問(wèn)題，部門(mén)鄉鎮切實(shí)履行職責。教育系統嚴格落實(shí)調度、包保、月報和督查機制，機關(guān)股室部門(mén)緊盯指標創(chuàng )新謀劃工作，強化學(xué)校指導，把好指標達成關(guān)和資料建設關(guān)。強化學(xué)校創(chuàng )建主體責任，建立學(xué)校聯(lián)絡(luò )員制度，完善三級創(chuàng )建工作網(wǎng)絡(luò )。
二要在強化問(wèn)題整改落實(shí)上下功夫。
通過(guò)開(kāi)展督查調研，動(dòng)態(tài)摸排縣校兩級問(wèn)題清單，實(shí)行創(chuàng )建工作問(wèn)題清單“銷(xiāo)號式”管理。著(zhù)力解決土地等“卡脖子”問(wèn)題，全速推進(jìn)學(xué)校重點(diǎn)項目建設，實(shí)施師生分流和資源整合，全面解決資源不足和大校額、超標準班額等突出問(wèn)題。督促指導年陡鎮轄區內學(xué)校提升辦學(xué)水平，補齊創(chuàng )建工作短板。
三是在推動(dòng)教育質(zhì)量提升上下功夫。
扎實(shí)開(kāi)展“教育質(zhì)量提升年”“教學(xué)管理提升年”“校園文化提升年”活動(dòng)，強化體育、藝術(shù)、勞動(dòng)教育，力求在學(xué)校精細化管理、特色辦學(xué)和內涵發(fā)展上提質(zhì)增效。組織實(shí)施國家義務(wù)教育質(zhì)量監測，確保達標。
四是在推進(jìn)教育改革創(chuàng )新上下功夫。
全力推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革，加大城鄉學(xué)校領(lǐng)導和教師交流輪崗，盤(pán)活教師存量資源，優(yōu)化師資配置。創(chuàng )新管理方式，合理配置體育藝術(shù)專(zhuān)任教師，滿(mǎn)足體藝類(lèi)課程教學(xué)需求。推進(jìn)集團化辦學(xué)，快速提升農村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，新建學(xué)校高起點(diǎn)快速發(fā)展。
五是在加強創(chuàng )建氛圍營(yíng)造上下功夫。
通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)推進(jìn)會(huì )、工作調度會(huì )、迎評工作動(dòng)員會(huì )，加快形成全面推進(jìn)、全力以赴的良好氛圍。加大創(chuàng )建工作宣傳力度，加強與媒體溝通聯(lián)系，利用多種媒介報道宣傳當涂教育發(fā)展的典型經(jīng)驗和成功做法，提升社會(huì )知曉率和滿(mǎn)意度。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 5
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是維護教育公平的重大舉措。為加快推進(jìn)我鎮各小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實(shí)做好迎檢工作，確保我鎮小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標任務(wù)落實(shí)到位，我校制訂了《破涼鎮中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的奮斗，學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化。根據《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法》和宿松縣人民政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實(shí)地開(kāi)展了自查自評�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
破涼鎮中心小學(xué)成立于1993年9月，設有黨支部、政教處（少先隊大隊部）、教導處、總務(wù)處、辦公室、和工會(huì )等處室。下轄10所完�。夯鲂W(xué)、黃大小學(xué)、五谷小學(xué)、先覺(jué)小學(xué)、對橋小學(xué)、雪鎮小學(xué)、李河小學(xué)、車(chē)河小學(xué)、祝橋小學(xué)、新耕小學(xué)。全鎮小學(xué)義務(wù)教育階段在校學(xué)生3535名，共93個(gè)教學(xué)班，服務(wù)覆蓋11個(gè)村（社區），轄區內殘疾兒童、留守兒童無(wú)一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，各校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設施齊全。
二、自查情況：
�。ㄒ唬┺k學(xué)條件：
1、破涼中小本部座落在破涼鎮105國道旁，破長(cháng)公路從校門(mén)前通過(guò)。學(xué)校占地面積8238.4㎡。開(kāi)設23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1725人。建筑面積2780㎡，生均1.61㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積2200㎡，生均1.28㎡；圖書(shū)27945冊，生均16.2冊；計算機150臺，生機比11.5：1；接入帶寬200M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率100%；學(xué)校配有實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師57人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校有科學(xué)實(shí)驗室(含儀器室)、圖書(shū)室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室、心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)，并定期開(kāi)展活動(dòng)。
辦學(xué)十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動(dòng)場(chǎng)地面積嚴重不達標。學(xué)校大班額問(wèn)題特別突出，正在新建九年一貫制學(xué)校加以解決。
2、李河小學(xué)：占地面積2848.95㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生110人。建筑面積704㎡，生均6.4㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積1200㎡，生均10.9㎡；圖書(shū)2485冊，生均22.59冊；計算機20臺，生機比5.5：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率100%；學(xué)校建有留守兒童之家和心理咨詢(xún)室1個(gè)；專(zhuān)任教師6人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時(shí)各功能室配套齊全，辦學(xué)十項指標將全部達標。
3、車(chē)河小學(xué)：占地面積1197.13㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生88人。建筑面積578㎡，生均6.57㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積456㎡，生均5.18㎡；圖書(shū)2000冊，生均22.72冊；計算機18臺，生機比4.89：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率100%；建有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師5人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗室(含儀器室)、圖書(shū)室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)。
辦學(xué)十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動(dòng)場(chǎng)地面積不達標。
4、花涼小學(xué)：占地面積3640.22㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生238人。建筑面積1587㎡，生均6.7㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積1470㎡，生均6.18㎡；圖書(shū)4590冊，生均19.28冊；計算機47臺，生機比5.06：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率100%；建有科學(xué)實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師14人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗室(含儀器室)、圖書(shū)室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)，并定期開(kāi)展活動(dòng)。十項辦學(xué)指標全部達標。
5、黃大小學(xué)：占地面積2628.71㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生165人。校舍建筑面積825㎡，生均5㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積600㎡，生均3.63㎡；圖書(shū)2485冊，生均15.06冊；計算機39臺，生機比4.23：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；建有實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師5人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)，開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
八室齊全，辦學(xué)十項指標有9項達標，1項不達標，生均運動(dòng)場(chǎng)地面積不達標。
6、祝橋小學(xué)：占地面積1323.37㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生101人。校舍建筑面積869.8㎡，生均8.61㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積225㎡，生均2.23㎡；圖書(shū)2485冊，生均24.6冊；計算機23臺，生機比4.39：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；專(zhuān)任教師6人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)，開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。有留守兒童之家（心理咨詢(xún)室）和多媒體教室(班班通)各一個(gè)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標將全部達標。
7、五谷小學(xué)：占地面積4826.28㎡。一至六年級10個(gè)班，學(xué)生459人。校舍建筑面積1178.22㎡，生均2.56㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積900㎡，生均1.96㎡；圖書(shū)11665冊，生均25.41冊；計算機65臺，生機比7.06：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；建有實(shí)驗室1各；專(zhuān)任教師20人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)，開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
八室齊全，并定期開(kāi)展活動(dòng)。辦學(xué)十項指標有8項達標，2項不達標，生均校舍建筑面積和運動(dòng)場(chǎng)地面積不達標。學(xué)校存在大班額現象。征地因是基本農田而擱淺，下達690㎡的綜合樓將無(wú)地可建。
8、先覺(jué)小學(xué)：占地面積8333.49㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生254人。校舍建筑面積1686.52㎡，生均6.64㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積2159㎡，生均8.5㎡；圖書(shū)4590冊，生均18.07冊；計算機51臺，生機比4.98：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；教育實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師15人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校八室齊全，并定期開(kāi)展活動(dòng)。十項辦學(xué)指標全部達標。
9、對橋小學(xué)：占地面積3086.96㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生112人。校舍建筑面積788㎡，生均7㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積800㎡，生均7.14㎡；圖書(shū)2485冊，生均22.19冊；計算機21臺，生機比5.33：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；教育實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師3人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗室(含儀器室)、圖書(shū)室、計算機教室、音樂(lè )室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢(xún)室、多媒體教室(班班通)各一個(gè)。十項辦學(xué)指標全部達標。
10、雪鎮小學(xué)：占地面積2596.31㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生130人。校舍建筑面積799㎡，生均6.14㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積400㎡，生均3.07㎡；圖書(shū)2485冊，生均19.11冊；計算機27臺，生機比4.81：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；實(shí)驗室1個(gè)，專(zhuān)任教師7人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標將全部達標。
11、新耕小學(xué)：占地面積2470.4㎡。一至六年級6個(gè)班，學(xué)生119人。校舍建筑面積666㎡，生均5.6㎡；運動(dòng)場(chǎng)地面積1000㎡，生均8.4㎡；圖書(shū)2485冊，生均20.88冊；計算機21臺，生機比5.67：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通率100%；實(shí)驗室1個(gè)；專(zhuān)任教師6人教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個(gè)；開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時(shí)各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標將全部達標。
�。ǘ┬@環(huán)境整治：
全鎮各校徹底消除了危房，各校有傳達室，學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，單人單桌，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。都有校門(mén)、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場(chǎng)，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。各校十四類(lèi)小型建設項目正在建設中。
�。ㄈ┙M織領(lǐng)導
破涼鎮中心小學(xué)成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設五個(gè)工作組：
1、資料建設小組：
2、規劃建設小組：
4、經(jīng)費保障小組：
5、安全宣傳小組：
�。ㄋ模C會(huì )均等。
我鎮小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)行教育均等。各校加強了相關(guān)功能室的建設，制訂了相應的管理制度，廣泛開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，學(xué)生的綜合素養不斷提高。
1、招生。
學(xué)校從不設置重點(diǎn)班，從不按照分數排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；學(xué)校實(shí)行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué)，同時(shí)嚴格控制劃片就近入學(xué)，依據就近入學(xué)要求招收生源�！皟蓚�(gè)為主”嚴格執行政策規定，無(wú)學(xué)生擇校情況。破涼中小本部座落在破涼鎮所在地，由于近幾年城鎮建設步伐較快，學(xué)校發(fā)展較慢，出現了大班額現象，縣政府正在新建一所九年一貫制學(xué)校，加以解決。
2、關(guān)愛(ài)留守兒童及三類(lèi)殘疾兒童。
針對學(xué)校留守兒童日益增多的現狀，學(xué)校積極應對，成立留守兒童關(guān)愛(ài)委員會(huì )，創(chuàng )建了“留守兒童”之家，建立了留守兒童檔案，配備了相應設備：電視、電話(huà)、電腦等，在生活和學(xué)習上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才。學(xué)校實(shí)施了殘疾兒童入學(xué)無(wú)障礙工程，各校無(wú)條件接受參加兒童隨班就讀，或送教上門(mén)，保證三殘兒童入學(xué)率100%。
3、圖書(shū)儀器設備：
學(xué)校設有圖書(shū)室和科學(xué)實(shí)驗室。每周都對學(xué)生開(kāi)放，完善了各項管理制度，管理科學(xué)規范。學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識。班級建有圖書(shū)角�？茖W(xué)實(shí)驗室及儀器室面積符合要求，實(shí)驗器材入柜，擺放有序，實(shí)驗室使用正常，有專(zhuān)任教師、有計劃、有演示分組實(shí)驗。
4、體、音、美及電教設備：
學(xué)校體、音、美及心理咨詢(xún)室器材配備符合要求；各班有班班通設備，各校擁有計算機教室，各室開(kāi)課正常，有制度、有記錄。各校網(wǎng)絡(luò )接入在20M以上的光纖，教學(xué)軟件課時(shí)有目錄、正常使用。
5、中小本部的少年宮興趣小組活動(dòng)按時(shí)按計劃有序開(kāi)展，學(xué)校組織了“棋類(lèi)”、“器樂(lè )”、“舞蹈”、“球類(lèi)”、“閱讀”、書(shū)法、繪畫(huà)、科學(xué)調查體驗等多個(gè)興趣小組，統一時(shí)間準時(shí)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，特別是科學(xué)調查體驗活動(dòng)，取得了豐碩的成果，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。每年舉辦一次“校園文化藝術(shù)節”，學(xué)生熱情高漲，精彩紛呈。我們對本校藝術(shù)教育各個(gè)項目開(kāi)展情況進(jìn)行定期總結。這些活動(dòng)開(kāi)展，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛(ài)好，培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
6、每年舉辦冬季運動(dòng)會(huì )，堅持每天做兩操，安排陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)生體質(zhì)達標率為98%以上。破涼鎮中心小學(xué)被確定為全國啦啦操實(shí)驗學(xué)校。
�。ㄎ澹┙�(jīng)費保障。
后勤工作是學(xué)校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。公用經(jīng)費每生每學(xué)年625元，每年均全額到賬。學(xué)校嚴格按上級規定管理、使用公用經(jīng)費，專(zhuān)款專(zhuān)用。
財務(wù)管理中我們努力做到：厲行節約，嚴格財務(wù)開(kāi)支，將資金投入到最需要的地方；合理配置，保證重點(diǎn)，加大對教科研等方面的投入，改善學(xué)校辦公條件，有力提升校園文化品位；對學(xué)校公共財物加強保護、維修，確保設備用好、管好。政府對學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴格的財經(jīng)制度，財務(wù)管理制度符合上級部門(mén)規定，明細賬目清楚，各校設立報賬員，統一到結算中心報賬。支出單據實(shí)行“雙審制”，杜絕白條入賬，定期向職代會(huì )公布賬目，做到民主、公開(kāi)、透明。教職工工資按月足額發(fā)放�？�(jì)效工資每學(xué)期根據學(xué)�？�(jì)效工資方案按時(shí)打卡發(fā)放。
�。┵Y師配置
中小設有校長(cháng)1人，副校長(cháng)3人，均取得了崗位培訓合格證書(shū)，近五年均參加過(guò)繼續教育，合格率為100%。
全鎮共有專(zhuān)任教師159人，學(xué)歷達標率100%，其中碩士研究生1人，本科學(xué)歷67人，占42.14％。普通話(huà)達標率100%。一級教師83人，占52.2％。市級骨干教師8人，縣級骨干教師15人。小學(xué)科教師通過(guò)轉崗培訓各校已配齊，各校開(kāi)齊了課程開(kāi)足了課時(shí)，并按課表上課。各校校長(cháng)、教師定期交流，師資均衡配置。教師積極參加各級各類(lèi)培訓，學(xué)校每學(xué)期組織三分之一的教師外出學(xué)習，培訓經(jīng)費由學(xué)校統一報銷(xiāo)。
�。ㄆ撸┕芾砼c質(zhì)量：
我校認真貫徹執行有關(guān)教育的法律、法規、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責，努力規范辦學(xué)行為，遵循教育規律，優(yōu)化管理，深化改革，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀(guān)念，加強領(lǐng)導，增加投入，創(chuàng )設條件，樹(shù)立社會(huì )、家庭和學(xué)校相結合的大教育觀(guān)念，辦學(xué)水平不斷提高。
1、積極穩妥地推進(jìn)依法治校工作。
�。�1）貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責，更是學(xué)校責無(wú)旁貸的義務(wù)。我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達100%。
�。�2）千方百計營(yíng)造良好氛圍。加強學(xué)校民主建設，推動(dòng)教育改革與發(fā)展。我校堅持落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，擴大校務(wù)公開(kāi)內容，切實(shí)加強民主監督，以增強學(xué)校工作的透明度，調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。我校適時(shí)舉行民主生活會(huì )，讓教職工“參政議政”，樹(shù)立“主人翁”責任感。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高教職工的責任感和使命感，大部分教師大膽諍言，參與學(xué)校管理，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設和教育改革與發(fā)展。
2、把安全穩定當做第一要務(wù)，辦讓家長(cháng)放心的學(xué)校。
�。�1）加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。
成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，確定一名副校長(cháng)為安全工作分管領(lǐng)導，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的良好局面。
�。�2）層層落實(shí)安全責任。
每學(xué)年都要修訂完善學(xué)校安全工作管理制度，應急預案，進(jìn)一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機結合。學(xué)校同各部門(mén)和班主任層層簽訂了《安全管理責任書(shū)》，給學(xué)生下發(fā)了《致家長(cháng)安全工作責任書(shū)》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、部門(mén)、班級、學(xué)生、家長(cháng)職責明確，齊抓共管。
�。�3）強化安全教育。
我校牢記“生命不保，談何教育”的訓導，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了法制安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛生等部門(mén)的同志來(lái)我校進(jìn)行法律法規、交通、防火、衛生健康知識講座。
�。�4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設施等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。
二是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，及時(shí)收繳學(xué)生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實(shí)行首遇責任制和值班領(lǐng)導巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。
三是廣泛宣傳，作好校方責任險工作，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數。
四是每學(xué)期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)，提高全體師生防護能力。
�。�5）堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。每年組織全校性家長(cháng)會(huì )兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(cháng)印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全有意義的假期。
由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施得當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來(lái)未發(fā)生任何責任事故。
3、加強教育教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來(lái)，我校堅持以育人為本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規管理為抓手，以素質(zhì)教育為著(zhù)眼點(diǎn)，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規范化、科學(xué)化。
�。�1）抓德育管理，做到管理育人
我們根據《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導小組，各部門(mén)、各班級、各學(xué)科各展其長(cháng)、各負其責、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實(shí)措施，齊抓共管，做到管理育人、教書(shū)育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng )建文明單位活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開(kāi)展爭當文明學(xué)生、爭當文明教師、創(chuàng )建文明班級、創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，師生在活動(dòng)中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。我校多次被評為縣級文明學(xué)校、文明單位。
二是嚴格執行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話(huà)，使學(xué)生受到愛(ài)國主義的教育和熏陶。
三是加強學(xué)生《行為規范》、《守則》的教育和學(xué)習，把德育工作具體落實(shí)到思品課、班隊活動(dòng)，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動(dòng)，堅持從嚴、從細、從實(shí)，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從養成教育、文明禮儀教育著(zhù)手，使學(xué)生形成良好的行為習慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛(ài)”為內容，開(kāi)展德育活動(dòng)，以養成教育為重點(diǎn)，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式和家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長(cháng)、社會(huì )的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據實(shí)際，印發(fā)致學(xué)生家長(cháng)一封信、召開(kāi)座談會(huì )，廣泛地、誠懇地征詢(xún)意見(jiàn)和建議，深入開(kāi)展“大家訪(fǎng)”活動(dòng)，及時(shí)歸類(lèi)、認真整理、積極整改，力求營(yíng)造一個(gè)和諧的教育氛圍。
�。�2）抓行政管理，做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉。實(shí)行計劃決策，穩步推進(jìn)學(xué)校工作。有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有校訓和辦學(xué)方略，強化師生養成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學(xué)校，嚴控學(xué)籍管理，控流防輟，為培養合格的社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人奠定基礎。
�。�3）加強校園文化建設，做到環(huán)境育人。
一是立足長(cháng)遠，認真做好學(xué)校建設的整體規劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛生工作的落實(shí)，責任到班，責任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設，強化“三風(fēng)”建設，定期布置櫥窗、板報，定時(shí)、不定時(shí)檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設，保持課余時(shí)間有音樂(lè )，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
�。�4）強化教學(xué)常規管理，做到教書(shū)育人。
一是嚴格執行教育行政部門(mén)的有關(guān)規定，教育教學(xué)秩序井然，嚴格執行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開(kāi)足開(kāi)齊課程，重視文化課，突出藝體特長(cháng)，活動(dòng)類(lèi)課程按規定開(kāi)設，有計劃、有安排、有落實(shí)、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二是規范教學(xué)過(guò)程，抓好備、講、批、輔、考、評六個(gè)環(huán)節的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實(shí)，作業(yè)練習要精，個(gè)別輔導要細，測評考核要嚴，評價(jià)評定要全面，教學(xué)研究要嚴謹。嚴格考勤坐班制度，教師實(shí)行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時(shí)間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動(dòng)為載體，有效地開(kāi)展形式多樣、內容充實(shí)、生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的`課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)，組建書(shū)法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學(xué)調查體驗、鼓號隊等特長(cháng)小組，著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力。
四是加強教研活動(dòng)，積級推動(dòng)新課改教案，組織教師學(xué)習新理念和新做法。要求教師做到“六個(gè)一”即上好一節示范課、評好一節公開(kāi)課、寫(xiě)好一篇課后反思、寫(xiě)好一課好教案、學(xué)好一本理論書(shū)、做好一篇好論文。嚴抓平時(shí)，細抓定時(shí)，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)我校在全鎮積極開(kāi)展新課程的交流、觀(guān)摩和示范課，堅持領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課制，努力創(chuàng )設互相學(xué)習、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營(yíng)造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師自學(xué)、培訓、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍；堅持“三為主”，做到基礎實(shí)、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養能力。
六是面向全體學(xué)生、面向學(xué)生的每一個(gè)方面，重視學(xué)困生的轉化工作，制定切實(shí)可行的學(xué)困生管理制度，努力做到熱心、細心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來(lái)走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀(guān)、真實(shí)地考評師生的成績(jì)，充分調動(dòng)師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
天道酬勤，累累碩果見(jiàn)證了我們的努力。自20xx年以來(lái)破涼中心小學(xué)先后被評為“宿松縣教育集體先進(jìn)集體”、“全市教育系統先進(jìn)集體”，多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創(chuàng )杯”交通知識網(wǎng)絡(luò )競賽優(yōu)秀組織獎，20xx年，被安徽省教育廳基礎教育處、安徽省青少年科技活動(dòng)中心授予“變廢為寶從我做起”活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)校，同時(shí)被中國科協(xié)、教育部、中央發(fā)改委、中央文明辦、共青團中央五部委授予青少年科學(xué)調查體驗活動(dòng)“優(yōu)秀活動(dòng)示范單位”。20xx年被宿松縣人民政府命名為“科普教育基地”，20xx年被安丘市科協(xié)命名為市級“科普教育基地”。我校黨支部連續5年榮獲鎮“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱(chēng)號。
成績(jì)已成歷史，未來(lái)我們一如既往！在挑戰和機遇并存的時(shí)刻，我們未雨稠繆，積極探索，銳意進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
�。ò耍⿲W(xué)校特色
幾年來(lái)全鎮11所學(xué)校在教育教學(xué)工作中逐步形成了各自的學(xué)校特色。中小本部以科技創(chuàng )新為特色，其他各校根據學(xué)校實(shí)際分別以國學(xué)、孝文化、養成教育、禮儀教育、經(jīng)典誦讀、書(shū)法繪畫(huà)等為特色。
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1.繼續加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強培養更多的骨干教師，依此帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。
2.積極爭取上級部門(mén)在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結構。
3.實(shí)施教學(xué)工作規范化，德育工作日�；�，后勤工作標準化的“三化”管理。
通過(guò)本次自查自評，對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準督導評估細則》10項核心指標、21項普通指標要求，我們認為學(xué)�；具_標。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項精細化管理制度，強化學(xué)校內部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會(huì )更美好！
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 6
為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校將“環(huán)境育人、學(xué)科育人、管理育人、活動(dòng)育人”相結合。全面貫徹黨的教育方針，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)校管理工作逐步走上規范化和科學(xué)化的軌道。依據《貴州省普通中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育評價(jià)指標標準》，認真開(kāi)展自查、自評工作，現對我校素質(zhì)教育的實(shí)施情況匯報如下：
一、辦學(xué)方向與教育觀(guān)念
我們的目標是：辦學(xué)有特色，教學(xué)有特點(diǎn)，學(xué)生發(fā)展有特長(cháng)。把學(xué)校辦得讓家長(cháng)放心，使社會(huì )滿(mǎn)意。始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，積極構建適應學(xué)生素質(zhì)提升的教育模式和評價(jià)體系。更新教育觀(guān)念，轉變教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和人才觀(guān)。
具體做法是：
1、開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，全面育人；面向全體，因材施教；發(fā)揮特長(cháng)；優(yōu)差平等，多元評價(jià)。
2、組織教師學(xué)習依法治校，依法執教，使我校形成了“團結、勤奮、守紀、進(jìn)取”的校風(fēng)，“嚴謹、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng )新”的教風(fēng)和“勤讀、善練、多思、多問(wèn)”的學(xué)風(fēng)。
二、組織領(lǐng)導
倡導求真務(wù)實(shí)、廉潔勤政、敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的`工作作風(fēng)。學(xué)校校委會(huì )由校長(cháng)、總務(wù)主任、班主任組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風(fēng)正派，敢于大膽改革和開(kāi)拓創(chuàng )新，協(xié)調一致地開(kāi)展工作。
班主任是校長(cháng)的得力助手，學(xué)校管理的能手，更是教育教學(xué)方面的高手，他們積極參加各類(lèi)學(xué)習培訓，轉變觀(guān)念，嚴于律己、團結協(xié)作，結合學(xué)校實(shí)際，共同確定學(xué)校發(fā)展規劃；做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實(shí)，不搞形式主義，有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰斗力；定期召開(kāi)校委會(huì )，商討學(xué)校重大事宜，分工明確，各負其責。
三、辦學(xué)條件
學(xué)校占地5709m2，校舍建筑面積1213m2，微機5臺，教師圖書(shū)20xx年度工作計劃，對工作落實(shí)情況做到周有安排，月有檢查，期有總結與考評，實(shí)行科學(xué)管理，全校工作運行有序。
總務(wù)后勤工作：保證各種教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。嚴格執行各項財經(jīng)紀律，規范管理經(jīng)費，合理使用。嚴格執行各項收費標準，無(wú)亂收費現象。
四、教育質(zhì)量
開(kāi)展素質(zhì)教育以來(lái)，我校學(xué)生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學(xué)生能遵守《小學(xué)生日常行為規范》。各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩中有升。
五、辦學(xué)特色
以人為本，科學(xué)管理。把終結性評價(jià)與過(guò)程性評價(jià)相結合，把內容與形式相結合，定性與定量結合，管理嚴、實(shí)、活相結合，使教師能在寬松、民主、和諧的氛圍中積極主動(dòng)地努力工作。
總之，我校在素質(zhì)教育方面做了大量的工作，也取得了一定的成績(jì)。我校將以此為契機，鼓足干勁，發(fā)揚成績(jì)，加強改進(jìn)薄弱環(huán)節，使我校的素質(zhì)教育再上新臺階。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 7
一、基本情況
東韓初中位于洋縣謝村鎮以西一公里處，南臨108國道及漢江河畔，北依謝村鎮東韓村，原名為謝村鎮初級中學(xué)，轄7個(gè)行政村�，F有教職工53人，學(xué)歷達標率94％。在校學(xué)生500余人，擁有12個(gè)教學(xué)班。文化底蘊深厚，是洋縣西部文化集祥地，漢中市教育局首批命名的農村示范初中之一。學(xué)校交通便利，校園綠樹(shù)環(huán)抱，整潔幽雅，是教書(shū)育人、培養人才的理想場(chǎng)所。
幾年來(lái)，在各級黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校先后獲得“市級衛生標兵單位”、“市級文明校園”、“綜合治理先進(jìn)單位”、“花園式單位”“縣文明單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號，連續十多年來(lái)被縣教育局授予“教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)勝單位”，20xx年度綜合考核為優(yōu)秀單位。
二、明確辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，規范辦學(xué)行為
學(xué)校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，積極落實(shí)各級基礎教育工作會(huì )議精神，全面實(shí)施課程改革，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了學(xué)校五年發(fā)展規劃，明確培養目標，優(yōu)化育人環(huán)境，加強學(xué)風(fēng)建設，注重教師素質(zhì)提高，加強教學(xué)管理，更新教學(xué)手段，強化教育教學(xué)研究，重視校園文化的育人氛圍。立足當前，著(zhù)眼未來(lái)，始終堅持“德育為首，質(zhì)量立校，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分調動(dòng)廣大師生的積極性，有效地增強了學(xué)校的執法意識、管理意識、質(zhì)量意識和改革意識，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平的整體提升。使我校的教育教學(xué)水平有了很大的提高，取得了可喜的成績(jì)，良好社會(huì )聲譽(yù)進(jìn)一步形成。
我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、縣教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為13周歲，在本校招生范圍內適齡少年初中階段入學(xué)率為100%，近三年輟學(xué)率始終控制在2％以?xún)�。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，三年共接收殘疾兒童3人，對他們不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率98.7%，17周歲人口初級中等教育完成率98.5％以上。
三、以創(chuàng )建和諧校園為目標，努力改善辦學(xué)條件。
學(xué)校校園面積14320平方米，建筑面積5104平方米，生均占地面積23.55平方米，生均建筑面積8.39平方米。操場(chǎng)面積7140平方米，生均10.71平方米，學(xué)�，F有圖書(shū)24572冊，生均35冊，教師圖書(shū)師均45冊。擁有理化生實(shí)驗室各一個(gè)，教學(xué)實(shí)驗儀器按一類(lèi)配備達標，實(shí)驗開(kāi)出率達100%，學(xué)校配備計算機40臺，多媒體教室一個(gè)，安裝寬帶網(wǎng)，接通遠程教育系統，整個(gè)校園基本實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化。同時(shí)有齊備的音美室、閱覽室、體育器材室、衛生室及圖書(shū)閱覽等部室。課堂使用率都在90％以上，我校無(wú)危房存在，教師學(xué)生桌凳完好率97％以上。
學(xué)校資金運行合理規范，一年來(lái)，學(xué)校在壓縮一切不必要的開(kāi)支的前提下，從公用經(jīng)費中累計投入12萬(wàn)余元用于校園硬軟件設施建設，先后整修校園圍墻和文化墻，改變了學(xué)校外觀(guān)形象；為了體現人文關(guān)懷，促進(jìn)后勤保障的良性發(fā)展，學(xué)校投資1.5萬(wàn)余元，兩次改造師生廚房，增添了灶臺、消毒、刷卡、蒸飯、脫皮、不銹鋼餐具等多種廚房設施，著(zhù)力解決師生就餐問(wèn)題；投資xx萬(wàn)余元，更換了多年老化的輸電線(xiàn)路，接通了80KVA校園專(zhuān)變，解決了師生學(xué)習、生活用電困難；首次安裝了學(xué)生宿舍16臺空調，完善了蛋奶室設施，新增課桌凳100套（1.45萬(wàn)元），使學(xué)校的辦學(xué)設施得以很好地改善；購買(mǎi)了全新投影設備，增添了兩臺電腦，改善了辦公和多媒體教學(xué)條件。安裝了12班的校園廣播網(wǎng)，實(shí)現了廣播、鈴聲、聽(tīng)力播放全覆蓋；投資1.6萬(wàn)元，添置了一套全自動(dòng)水處理設備，解決了師生飲水難問(wèn)題，為學(xué)校的發(fā)展奠定了良好的物質(zhì)基礎。爭取教育局15萬(wàn)元的投入，對教學(xué)樓、宿辦樓漏水問(wèn)題及頂棚進(jìn)行了改造；春秋兩季累計對151人次的貧困住宿學(xué)生給予每人每學(xué)期375元的生活資助，有效保證了貧困生的學(xué)習和生活。本著(zhù)花小錢(qián)辦大事的原則，學(xué)校刷新所校園有門(mén)窗，桌椅，解決了多年未曾安裝的教室玻璃問(wèn)題；學(xué)校也高度重視環(huán)境的綠化美化工作，同時(shí)實(shí)施亮化工程和安穩工程，增添了裝飾型路燈，安裝了1.4萬(wàn)元的監控設施，保障了師生安全，營(yíng)造了良好的學(xué)習、生活環(huán)境。校園環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化，校園文化氛圍濃厚，部室干凈衛生、規范、利用率較高，受到社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。
四、師資水平
我�，F有教師53人，教師配備能基本滿(mǎn)足教學(xué)需要，分布與結構合理，各個(gè)學(xué)科都有專(zhuān)任教師�，F有教師中，專(zhuān)任教師51人，合格率100％，中學(xué)高級教師3人，一級教師16人，二級教師有32人。建立健全了教師終身教育制度，積極支持和鼓勵教師參加繼續教育，大力推行“校本研訓”制度，注重分層次培養教師，推進(jìn)“名師工程”建設。
現在教師中大本以上學(xué)歷的占90%以上，教師學(xué)歷達標率為100%。教師普通話(huà)合格率100%，所有教師均參加了繼續教育課程培訓�；灸軌騽偃窝h(huán)教學(xué)，能夠承擔綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，90%以上教師能使用多媒體教學(xué)手段熟練進(jìn)行教學(xué)。學(xué)校對教師培訓有計劃、有安排，每周利用例會(huì )時(shí)間和周內時(shí)間有計劃對教師和班主任進(jìn)行校本培訓，整體上提高了教師各方面素質(zhì)，師德師風(fēng)得到了進(jìn)一步加強。學(xué)校領(lǐng)導班子有校級領(lǐng)導4人，中層領(lǐng)導5人，平均年齡40歲，其中本科學(xué)歷8人，大專(zhuān)學(xué)歷1人，領(lǐng)導班子以團結和諧，開(kāi)拓進(jìn)取、勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，凝聚了學(xué)校合力，風(fēng)清氣正，人心思進(jìn)。
五、學(xué)校管理與教育教學(xué)
學(xué)校各項制度健全規范，可操作性強，始終堅持以管理育人，服務(wù)育人為宗旨，不斷加強制度和工作作風(fēng)建設。一年來(lái)，在實(shí)踐中對修訂和完善了涉及學(xué)校管理、教學(xué)管理、德育管理、后勤安全管理等四大類(lèi)近百項制度，使所有工作有章可循，有據可依。
教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線(xiàn)，學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展必須立足于教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校依照國家和地方課程設置標準，開(kāi)足開(kāi)齊了新課標規定的各門(mén)課程，我校以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，全面實(shí)施課程改革，整體推進(jìn)素質(zhì)教育。為此，學(xué)校采取一系列措施全面實(shí)施課程改革。嚴格按照《中小學(xué)常規管理要求》加大了教育教學(xué)檢查力度，學(xué)校教學(xué)管理條例各項制度把檢查結果納入了年終考核，加大了過(guò)程管理。努力改進(jìn)和完善學(xué)校教學(xué)研究制度，逐步形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，促進(jìn)以“個(gè)人反思，同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心的以校為本教研工作的真正落實(shí)。幾年來(lái)，我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高，中考成績(jì)位居縣中上水平，為高一級學(xué)校輸送了一大批合格的人才。初中畢業(yè)率98.8％以上，近視率控制在10％以下，犯罪率為0％。多年來(lái)教學(xué)質(zhì)量一直位列全縣前七名之內。
學(xué)校健全完善德育網(wǎng)絡(luò )，成立了由校長(cháng)、支書(shū)、政教主任、團支部書(shū)記、班主任共同組成的德育領(lǐng)導小組，溝通了校、處、班的'縱向管理，同時(shí)建立起政教處、教導處、團支部、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，黨團組織作用得到了充分發(fā)揮，使德育工作上下左右聯(lián)系密切、協(xié)調一致。全年召開(kāi)6次不同規模的家長(cháng)會(huì )，通過(guò)向家長(cháng)致信、公開(kāi)領(lǐng)導及班主任電話(huà)號碼等方式，要求老師家訪(fǎng)，提倡家長(cháng)校訪(fǎng)，解決家校共建困難，拉近了學(xué)校與家長(cháng)的距離，各方面工作贏(yíng)得了家長(cháng)和社會(huì )的廣泛支持。在德育內容上學(xué)校德育工作堅持“五條原則”（學(xué)生主體參與原則；教書(shū)育人原則；實(shí)踐育人原則；環(huán)境育人原則；活動(dòng)育人原則）、疏通“三條渠道”（課堂教學(xué)主陣地的正面灌輸渠道；先進(jìn)模范人物的同化感染渠道；校園文化和環(huán)境建設的影響渠道）、體現“三個(gè)結合”（學(xué)校教育與家庭社會(huì )教育相結合；課堂教學(xué)與課外活動(dòng)動(dòng)相結合；養成教育與法紀教育相結合）、落實(shí)“三大方案”（八、九年級每學(xué)年的德育工作系列化方案）、實(shí)施“五大工程”（以公民道德建設20字為主的“主題育人工程”；以“三講兩實(shí)踐”為重點(diǎn)的“陣地育人工程”；以“創(chuàng )建文明班級、培養合格中學(xué)生”為重點(diǎn)的“課堂育人工程”；以?xún)艋阑粱@、愛(ài)護校園環(huán)境為重點(diǎn)的“環(huán)境育人工程”；以“自主、自律、自尊、自愛(ài)”為重點(diǎn)“自我教育工程”），增強了德育工作的實(shí)效性和針對性。大力加強校園文化建設，開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。我們形成了以籃球文化為核心，以校園廣播為主陣地，輻射班級文化、圍墻文化、板報文化，組建了籃球、舞蹈、美術(shù)、手工制作、環(huán)境保護等多個(gè)課外興趣小組，在濃濃的文化氛圍和實(shí)踐活動(dòng)中，活躍了校園生活。利用升旗儀式、國旗下的講話(huà)、板報、手抄報等對學(xué)生進(jìn)行思想教育；開(kāi)展“安全在我身邊”的征文和“做合格中學(xué)生”、“歌唱祖國”為主題的演講比賽；組織重大節日慶�；顒�(dòng)，加強學(xué)生道德修養；以校團委和教研組為主體，組織籃球比賽、羽毛球比賽、作文大賽、手抄報展評等活動(dòng)；舉辦法制講座、心理健康講座和保健知識講座，促進(jìn)學(xué)生身心成長(cháng)；推行數字電影進(jìn)校園；堅持每周一的主題班會(huì )，實(shí)行學(xué)生遵守“一日行為規范”和中學(xué)生守則的檢查考核制度，一周一小議，一月一總評，引領(lǐng)學(xué)生規范言行，倡導交往中的文明禮貌；開(kāi)展“遠離網(wǎng)吧”、“珍愛(ài)生命”、“愛(ài)我東中”等實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力以及收集信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。圍墻文化建設、校園硬件環(huán)境建設與綠化美化工作相結合，使全校師生在優(yōu)美的校園環(huán)境和文化熏陶中愉快工作和學(xué)習，在多彩的德育活動(dòng)中，著(zhù)力塑造學(xué)生健全的人格。德育工作以養成教育為德育實(shí)踐載體，細化班級管理，夯實(shí)班主任工作職責，從禮儀、衛生、紀律、環(huán)保、學(xué)習、節儉等方面細化養成教育要求，使德育工作小處著(zhù)眼，細處落實(shí)，學(xué)生文明行為和文明修養大有改觀(guān)，增強了學(xué)校的凝聚力。以人為本的教育發(fā)展理念得到彰顯。
六、存在的問(wèn)題
回顧以往工作，我們學(xué)校在各方面做了大量細致的工作，各項指標基本達到上級要求，得到了各級領(lǐng)導的贊許。但我們也不可忽視存在的問(wèn)題。
�。ㄒ唬�、教育經(jīng)費不足，政府投入有限，學(xué)校財力枯竭。育人環(huán)境有待進(jìn)一步改善。學(xué)校各種配套硬件滯后，師資不能配套，很大程度阻礙了教育的發(fā)展。
�。ǘ�、校務(wù)公開(kāi)方面由于學(xué)校事務(wù)繁雜，有時(shí)有不到位現象。
�。ㄈ�、學(xué)校教師師德建設有待于進(jìn)一步加強，在考核方面要進(jìn)一步細化。
�。ㄋ模�、教師隊伍素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。應不斷完善教師終身教育制度，切實(shí)抓好校本培訓，力爭有內容、有效果，同時(shí)以政教處為橋梁紐帶加強班主任管理考核和培訓，使學(xué)校成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的沃土。
�。ㄎ澹�、常規教學(xué)檢查落實(shí)方面不夠細、實(shí)。需進(jìn)一步加強備課和作業(yè)批改的檢查。教研教改過(guò)程性資料較少，校本教研亟需加強。
�。�、在學(xué)生養成教育方面，落實(shí)不夠到位，檔案資料收集較少。學(xué)生體藝衛勞方面活動(dòng)的開(kāi)展較少。
�。ㄆ撸�、檔案管理期待進(jìn)一步加強，今后將由專(zhuān)人進(jìn)行培訓對學(xué)校檔案進(jìn)行細化分類(lèi)，規范檔案管理。
�。ò耍�、辦學(xué)特色不夠突出，需進(jìn)一步強化。
七、努力方向
下一階段，我們將加強教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習，突出特色辦學(xué)，提高辦學(xué)水平。大膽改革創(chuàng )新，培塑具有學(xué)校自身特色的校園文化，調整和發(fā)展校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與教學(xué)策略，使之更符合學(xué)生實(shí)際，更符合學(xué)校教學(xué)特點(diǎn)。狠抓師資建設，提升辦學(xué)水平。全面推行“名師、骨干、青藍”三項工程，研究培養辦法，加大獎勵力度，鼓勵教育教學(xué)爭優(yōu)、創(chuàng )優(yōu)，進(jìn)一步根據學(xué)校的教學(xué)工作條例和獎懲細則繼續完善制度，加強教學(xué)工作的過(guò)程管理，加大常規檢查力度，力爭落到實(shí)處，堅持不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，做到有布置必有檢查，有制度必有追究，有追究必有獎懲。德育工作方面，爭取在已有制度的基礎上，細化德育過(guò)程，完善團隊建設，通過(guò)多種渠道，多種形式，開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的豐富多采的活動(dòng)給學(xué)生以情感陶冶，通過(guò)生活給學(xué)生以啟迪，以幫助，培養學(xué)生愛(ài)國愛(ài)家的情感，做社會(huì )需要的有用人才。
我校將加強素質(zhì)教育宣傳，認真對照素質(zhì)教育辦學(xué)條件要求，列出欠缺項目，制定分步實(shí)施計劃，多方籌措資金，逐步添置教學(xué)儀器設施設備，不斷改善和優(yōu)化辦學(xué)條件。同時(shí)進(jìn)一步完善和落實(shí)有關(guān)管理制度，努力提高設備、器材的使用率。學(xué)校還將要求教師上課時(shí)要盡可能盤(pán)活現有的教學(xué)資源，提高教學(xué)設備的使用率。要加大電腦室的使用率，鼓勵學(xué)生借閱圖書(shū)，充分發(fā)揮教學(xué)儀器的作用，提高教學(xué)效果。
總之，我們將以這次教育督導評估為契機，本著(zhù)辦好教育為人民的高度責任感，加大整改力度，狠抓內部管理，創(chuàng )新工作機制，排除萬(wàn)難，開(kāi)拓奮進(jìn)，使各項工作穩步推進(jìn)，努力創(chuàng )建和諧校園。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 8
根據《義務(wù)教育階段學(xué)校減負萬(wàn)里行活動(dòng)，進(jìn)一步規范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作》”的文件精神及學(xué)區工作安排，對照各項要求，認真自查，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
馬蓮小學(xué)是一所公辦六年制完全小學(xué)，占地面積6620.8平方米，建筑面積1142平方米�，F有教學(xué)班6個(gè)，在校學(xué)生203人，教職工18人，專(zhuān)任教師17人，專(zhuān)科以上學(xué)歷達100%。
近年來(lái)，我們全面貫徹黨的教育方針，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，始終把德育工作放在首位。緊緊圍繞“以人為本，特色育人，構建和諧校園”這一總體目標，以“張揚個(gè)性、展現自己、成就未來(lái)”為工作方向，精心打造一流農村品牌學(xué)校。
二、學(xué)校招生及編班情況：
1、我校沒(méi)有組織招生考試，沒(méi)有舉辦“占坑班”，沒(méi)有與民辦學(xué)校聯(lián)合招生，沒(méi)有提前招生，堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生，遵循免試、就近入學(xué)的招生原則，確保服務(wù)區適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒(méi)有組織分班考試，沒(méi)有設立“實(shí)驗班”、“特優(yōu)班”和“重點(diǎn)班”，整個(gè)招生及編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生的變動(dòng)及普及資料更新工作。
三、學(xué)校辦學(xué)行為情況
1、我校能?chē)栏駡绦姓n程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天，學(xué)生每日在校課堂學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的`作息時(shí)間。正常開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生完成好體育鍛煉的任務(wù)。體育教師認真上好體育課，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)。制定課間鍛煉活動(dòng)計劃，明確鍛煉時(shí)間、內容、場(chǎng)地，加強活動(dòng)指導。學(xué)校加強監控活動(dòng)落實(shí)情況。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一至二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，每天作業(yè)量不超過(guò)20分鐘，三至六年級書(shū)面家庭作業(yè)量三科每天不超過(guò)1小時(shí)，雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。
4、嚴格教學(xué)設施和校外活動(dòng)管理。學(xué)校從未將教學(xué)設施提供給社會(huì )組織或個(gè)人從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。從來(lái)沒(méi)有為社會(huì )各類(lèi)補習班、培訓班提供教學(xué)設施和場(chǎng)地。也沒(méi)有組織過(guò)學(xué)生參加商業(yè)慶典活動(dòng)。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 9
一、基本情況：
我縣共計15個(gè)鄉鎮，其中7個(gè)鄉，8個(gè)鎮。我縣農村義務(wù)教育階段學(xué)校共計169所，其中初中16所（其中獨立初中七所），鄉鎮小學(xué)16所，村小14所，教學(xué)點(diǎn)123個(gè)。
我縣農村義務(wù)教育階段現有在編在職教師共計1848人，其中初中教師712人，小學(xué)教師1136人（包含鄉鎮小學(xué)753人，村小116人，教學(xué)點(diǎn)267人）。
我縣義務(wù)教育階段現有在校學(xué)生22801人，其中初中學(xué)生7283人，小學(xué)生15518人（鄉鎮小學(xué)10732人，村小1589人，教學(xué)點(diǎn)3197人）。
二、農村義務(wù)教育十四項基本辦學(xué)條件督查情況：
1、D級危房面積
危房面積共計922平方米，其中初中130平方米，鄉鎮小學(xué)498平方米，村小36平方米，教學(xué)點(diǎn)258平方米。
2、學(xué)生都有課桌椅率
全縣學(xué)校都有課桌椅學(xué)生率為100%。初中學(xué)生7283人，課桌椅子7283張，鄉鎮小學(xué)10732人，課桌椅10732張，村小1589人，課桌椅1589張，教學(xué)點(diǎn)3197人，課桌椅3197張。
3、寄宿學(xué)生床位率
全縣共有寄宿學(xué)生6695人。其中小學(xué)寄宿生2041人，床位2041個(gè)，床位率為100%；初中寄宿生4654人，床位2422個(gè)，床位率為64%。
4、有安全飲用水學(xué)校率
村小14所，其中有安全飲水學(xué)校13所，有安全飲用水學(xué)校率為93%；教學(xué)點(diǎn)123個(gè)，其中有安全飲用水學(xué)校113個(gè)，有安全飲用水學(xué)校率為92%；鄉鎮小學(xué)16所，其中有安全飲用水學(xué)校15所，率為94%；初中16所，有安全飲用水學(xué)校15所，率為94%。
5、滿(mǎn)足就餐食堂面積學(xué)校率
村小14所，滿(mǎn)足就餐食堂面積學(xué)校4所，率為29%；教學(xué)點(diǎn)，均無(wú)食堂；鄉鎮小學(xué)和初中滿(mǎn)足就餐食堂面積學(xué)校率均為100%。
6、滿(mǎn)足師生廁所蹲位學(xué)校率
義務(wù)教育階段學(xué)校均為100%。
7、教室寢室門(mén)窗好學(xué)校率
初中學(xué)校16所，完好學(xué)校10所，完好率63%。鄉鎮小學(xué)16所，完好學(xué)校12所，完好率75%。村小14所，完好學(xué)校11所，完好率79%。教學(xué)點(diǎn)123個(gè)，完好學(xué)校73個(gè)，完好率59%。
8、有必須取暖條件學(xué)校率
南方冬天無(wú)需供暖。
9、上下學(xué)有突出安全隱患點(diǎn)
義務(wù)教育階段學(xué)校上下安全隱患點(diǎn)共計200個(gè)，其中初中28個(gè)，鄉鎮小學(xué)48個(gè)，村小29個(gè)，教學(xué)點(diǎn)95個(gè)。
10、有規定營(yíng)養餐學(xué)校率
初中16所學(xué)校全有營(yíng)養餐，有規定營(yíng)養餐學(xué)校率100%。16所鄉鎮小學(xué)全有營(yíng)養餐，有規定營(yíng)養餐學(xué)校率100%。14所村小和123個(gè)教學(xué)點(diǎn)全有營(yíng)養餐，有規定營(yíng)養餐學(xué)校率100%。
11、集中連片特困地區鄉村教師享受生活補助率
初中教師享受生活補助率100%，鄉鎮小學(xué)教師享受生活補助率100%，村小和教學(xué)點(diǎn)教師享受生活補助率100%。
12、配備數學(xué)教學(xué)資源接收和播放設備學(xué)校率
初中100%，鄉鎮小學(xué)100%，村小64%，教學(xué)點(diǎn)67%。
13、公用經(jīng)費撥付率
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校均為100%。
14、國家規定課程開(kāi)齊率
全縣義務(wù)教育階段學(xué)校均為100%。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 10
我校認真貫徹學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在黨委林業(yè)局及上級主管教育部門(mén)的正確領(lǐng)導與指導下，認真貫徹執行上級相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，現將我校開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
�。ㄒ唬┘t旗小學(xué)位于沾河林業(yè)局東端，始建于1987年9月，原名第五小學(xué)，后陸續更名第四小學(xué)、紅旗小學(xué)�，F有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生331人，教師55人。其中省、市、縣級骨干教師14人，取得高級教師資格1人，中級教師資格35人。本科學(xué)歷37人，大專(zhuān)學(xué)歷教師18人，學(xué)歷達標率100%．其中省、市、縣級骨干教師11人。
�。ǘ⿲W(xué)校占地面積達25388平方米，教學(xué)及輔助用房3327平方米，辦公用房770平方米，生活用房2217平方米，總建筑面積5941平方米，生均建筑面積達18平方米，學(xué)區內適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
�。ㄈ⿲W(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，堅持“品德為先、能力為重、創(chuàng )新為強”的校訓，強化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人，以生動(dòng)的文化活動(dòng)激勵人，全面貫徹國家教育方針政策，辦人民滿(mǎn)意的教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績(jì)
�。ㄒ唬┎扇〈胧┍Ｕ线m齡兒童少年入學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困生。
1、堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據教育局劃分的招生區域，保證本服務(wù)區內的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。我校今年一年級招收二個(gè)班，每班實(shí)現小班化教學(xué)。
2、由于我校離局址偏遠，貧困生較多，我們非常關(guān)注重視困難群體學(xué)生，關(guān)心留守兒童。我校共有低保家庭學(xué)生37人，貧困生45人，特困生30人，留守兒童18人。學(xué)校健全困難學(xué)生資助體系，加大對貧困學(xué)生的資助力度，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監護孩子的'教育。以班隊、少先隊活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責任、誠實(shí)”，加強道德品質(zhì)教育，尤其讓“留守孩子”在社會(huì )實(shí)踐中體驗做人做事的道理。每一年都開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)，為貧困學(xué)生送去關(guān)愛(ài)與溫暖。與此同時(shí)，學(xué)校呼吁社會(huì )向貧困生獻愛(ài)心。今年8月6日，天津日報社《每日新報》開(kāi)辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元，為學(xué)校捐助130余件體育器材，以及近百件學(xué)習用品，“新幫辦”第28間愛(ài)心教室落戶(hù)紅旗小學(xué)。
�。ǘ└纳妻k學(xué)條件，為全體師生創(chuàng )造溫暖、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
在黨委林業(yè)局的大力支持下，我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。今年暑期，林業(yè)局為我校投資200多萬(wàn)元，墻體加保溫層，更換電動(dòng)大門(mén)，雙層玻璃窗，粉刷墻體，建室內衛生間等等，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境提檔升級。圖書(shū)室藏書(shū)1萬(wàn)余冊，達到了生均10冊的目標。生均教學(xué)及輔助用房面積9.89㎡，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積27.5㎡，生均教學(xué)儀器設備值2386.7元，每百名學(xué)生擁有計算機16.61臺，生均圖書(shū)冊數27冊，生師比6：1，生均高于規定學(xué)歷教師0.17，生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師0.11。
�。ㄈ⿵娀嘤�，建立教師培訓制度，提高師資水平，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強教學(xué)管理，師德教育常抓不懈，安全教育警鐘長(cháng)鳴。
1、結合省、森工系統“名師工程”相關(guān)文件，詳細制訂我校教師培訓中長(cháng)期規劃。我們在教學(xué)上廣泛展開(kāi)校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，動(dòng)員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實(shí)師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續教育培訓。積極開(kāi)展校本培訓，切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎。
2、學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習、成長(cháng)、發(fā)展特長(cháng)的樂(lè )園。如“文明美德在紅旗”系列活動(dòng)、“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。演講、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、田徑、微機、電子琴等八個(gè)特長(cháng)團隊為學(xué)生提供成長(cháng)舞臺，展現發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校嚴格上好兩操，上好體育課，每年召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、嚴格執行上級的各項政策法規，辦學(xué)收費行為規范。
�。�1）從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班；
不辦提高班、補習班、競賽班。
�。�2）嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。
�。�3）按照課程標準組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；
不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽。嚴格控制了考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 11
為進(jìn)一步深化教育領(lǐng)域綜合改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，我校積極開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)�！皽p負萬(wàn)里行.第2季”活動(dòng)，現將活動(dòng)自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所六年制完全小學(xué)，現有學(xué)生275人，分1——6年級8個(gè)教學(xué)班，有專(zhuān)任教師18人，大專(zhuān)文憑15人，學(xué)歷合格率達100%，高級教師12人，一級教師6人。教師中，普通話(huà)合格率，計算機合格率均達100%。有市級教學(xué)能手2人，上學(xué)年獲得市級榮譽(yù)證書(shū)的教師1人，學(xué)生10人，縣級學(xué)科活動(dòng)類(lèi)成果獲獎?wù)?人。通過(guò)對教師的各種培訓，大大加快了教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的步伐。
二、規范辦學(xué)行為各項工作落實(shí)情況
我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，實(shí)行按學(xué)生戶(hù)籍所在地招生，免試、就近入學(xué)的原則招生，確保區域適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。絕無(wú)違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，從未編過(guò)重點(diǎn)班、快慢班。編班過(guò)程做到公開(kāi)、透明、規范，并進(jìn)行公示。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
1、我校嚴格執行《規范課程設置標準和計劃情況》。做到：堅持按標準課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅持按課程設置開(kāi)課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。要求所有課程特別是副課都必須有教學(xué)計劃、有教案、有作業(yè)或相關(guān)資料。
2、規范學(xué)生作息時(shí)間。學(xué)生在校時(shí)間嚴格按照省規定執行：每周上課5天，學(xué)生冬季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)50分，夏季到校時(shí)間不得早于7點(diǎn)30分。學(xué)生每日在校參加教學(xué)管理制度活動(dòng)的時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，每節課上課時(shí)間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時(shí)間。保證學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。同時(shí)，我們向家長(cháng)宣傳：學(xué)生每天睡眠不少于10小時(shí)。
3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級書(shū)面家庭作業(yè)量均不超過(guò)1小時(shí)。雙休日及節假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過(guò)大的.作業(yè)。以前個(gè)別教師作業(yè)量略多的現象已杜絕。
4、嚴格規范考試行為。除每學(xué)期期末一次文化考試之外，我校未組織學(xué)生參加其它各種考試、競賽、考級等活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規范。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)與成長(cháng)記錄相結合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。嚴禁公布學(xué)生考試成績(jì)及按成績(jì)排列名次，更不得按考試成績(jì)給學(xué)生安排座位等。
5、嚴格規范收費標準。
�。�1）、貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規定開(kāi)展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開(kāi)支，xx年春已停止收取借讀費，除教育、物價(jià)部門(mén)規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
�。�2）、實(shí)行收費公示制度，做到收支兩條線(xiàn)。學(xué)校未設立小金庫和賬外賬。
�。�3）、貫徹國家財經(jīng)法律、法規和財務(wù)規章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預算，合理安排各項支出。同時(shí)加強財務(wù)控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務(wù)公開(kāi)工作。
6、嚴格教學(xué)用書(shū)管理。
我校學(xué)生所使用的均為省教育廳公布的小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄中教學(xué)用書(shū)。我校從不組織學(xué)生統一購買(mǎi)規定之外的學(xué)生用書(shū)，也從不向學(xué)生推薦各類(lèi)教輔材料。循環(huán)教材要求學(xué)生均包書(shū)皮，不得在書(shū)上亂涂亂畫(huà)，保證教材整潔完好，以利循環(huán)使用。
7、規范教師行為。
�。�1）、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。學(xué)校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學(xué)行為。每學(xué)年開(kāi)展教師師德考核，評選優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)工作者，積極營(yíng)造教書(shū)育人，愛(ài)崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚。
�。�2）、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，老師們均能按要求進(jìn)行備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校每周開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，圍繞校本培訓方案進(jìn)行主題培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教師聽(tīng)課節數能達到規定的要求。
�。�3）、加強對教師的管理，嚴禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補課，教師也不得組織學(xué)生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。
8、根據《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和一崗雙責責任制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹(shù)立安全教育，預防為主的方針。通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
安全工作領(lǐng)導小組定期對校舍、設施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門(mén)加強校園周?chē)h(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
貫徹《食品衛生安全工作條例》，制定和實(shí)施健康教育工作計劃，要求食堂大師傅有健康證，不購買(mǎi)無(wú)食品衛生許可證攤點(diǎn)的糧油、蔬菜，確保食品衛生安全。堅持每周1—6年級上一節室內健康課，增強學(xué)生健康衛生意識，增加學(xué)生健康衛生知識，促使學(xué)生養成良好衛生習慣。開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病及流行性的傳染病的宣傳教育防治工作，同時(shí)積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
9、積極開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目活動(dòng)。
我校體、藝2＋1項目，分音樂(lè )（舞蹈隊）、體育（跳繩）、美術(shù)（寫(xiě)字）三大特色團隊。
開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目，是我校當前和今后一個(gè)時(shí)期推進(jìn)基礎教育課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要內容，促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展的一條重要途徑，將多渠道地組織全校教師進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)，統一思想，提高認識，增強開(kāi)展體育藝術(shù)2+1項目工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
通過(guò)自查，我們意識到規范辦學(xué)行為，責任重大，意義深遠。盡管我們做了許多工作，取得了一些成績(jì)，但與省規范辦學(xué)行為的要求還存有差距。下一步我們將按上級要求進(jìn)一步做好各項工作，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 12
根據廣東省教育廳《關(guān)于開(kāi)展20xx年春季義務(wù)教育工作督查的通知》的精神，我校就貫徹落實(shí)廣東省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步做好防止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作的意見(jiàn)》、義務(wù)教育規范辦學(xué)情況以及《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的執行情況等方面展開(kāi)了自查自糾工作，現將自查情況匯報如下：
一、防止輟學(xué)工作制度完善
為了提高防輟工作的實(shí)效性，鞏固提高義務(wù)教育水平，教育組制訂了《關(guān)于貫徹落實(shí)廣東省教育廳
二、規范辦學(xué)行為措施到位
為了全面推進(jìn)新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，真正做到依法辦學(xué)、規范辦學(xué)，制定了《彭厝溝小學(xué)貫徹和的實(shí)施意見(jiàn)》，從課程的開(kāi)設、資料征訂、課外活動(dòng)、作息時(shí)間以及學(xué)籍管理、后勤服務(wù)、教育教學(xué)行為、師德修養等方面作出了明確的規定，強化了依法治教、依章治校力度。從課內到課外，從學(xué)科到活動(dòng)，從校內到校外，規范教學(xué)行為，使學(xué)校教學(xué)管理按國家和省的要求逐步規范化。
1、課程開(kāi)設嚴格執行課程計劃表
學(xué)校加強美術(shù)、音樂(lè )、體育、科學(xué)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，嚴格執行新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，無(wú)隨意增減課程和課時(shí)現象。嚴格執行全省統一的義務(wù)教育學(xué)校作息時(shí)間，積極組織學(xué)生開(kāi)展體育活動(dòng)。
2、學(xué)生免試就近入學(xué)和常態(tài)編班得到落實(shí)
學(xué)校無(wú)開(kāi)設“特色班”、“創(chuàng )新班”、“快慢班”等各類(lèi)性質(zhì)的教學(xué)行政班，各年級學(xué)生均實(shí)行常態(tài)編班和平行班制度。學(xué)校嚴格按照縣級教育行政部門(mén)核定的班額，按照男女生比例相對均衡原則和隨機原則將男、女生分配各班。學(xué)校對本校學(xué)生統一編定學(xué)籍號。新生入學(xué)分班后，學(xué)校不再重新編班。在教師的.人力資源分配上也力求按均衡原則實(shí)施，讓每個(gè)班級學(xué)生都得到均衡的教育與發(fā)展。
3、學(xué)生在�；顒�(dòng)總量和作業(yè)量得到控制
課業(yè)負擔過(guò)重主要表現為“三超”：超綱、超量、超時(shí)。我們始終把控制小學(xué)生在�；顒�(dòng)總量和作業(yè)量當作“減負”的一項重要措施反復強調，緊抓不放。我校按教學(xué)計劃開(kāi)設課程和課時(shí)，按《義務(wù)教育課程標準》組織教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，節假日及雙休日無(wú)補課現象，任課教師能合理安排學(xué)生的作業(yè)量，小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以?xún)�。�?shí)施新課程后，家庭作業(yè)以探究性、思考性的內容為主，機械訓練、死記硬背的作業(yè)逐漸減少。
4、按成績(jì)給學(xué)生排隊現象得到杜絕
我校取消了統考、變相學(xué)科統考及學(xué)科競賽活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科考試，學(xué)校杜絕了按成績(jì)排隊的現象，用等級制表述學(xué)生考試成績(jì)，學(xué)校不把學(xué)生考試成績(jì)作為評價(jià)教師的唯一標準。
5、教學(xué)用書(shū)及教輔資料嚴格按要求征訂
我校能?chē)栏駡绦惺〗逃龔d“任何單位和個(gè)人不得組織義務(wù)教育階段學(xué)生統一購買(mǎi)或要求學(xué)生購買(mǎi)教材以外的教輔材料”的規定，按國家和省的規定以及縣教育局要求選用和訂購教材、教輔資料、學(xué)具等，堅決杜絕教師亂編、亂印、亂征訂現象。
6、規范學(xué)籍管理
學(xué)校嚴格按照《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》文件精神執行學(xué)校的學(xué)籍管理
�。�1）建立了義務(wù)教育階段新生名冊；
�。�2）義務(wù)教育階段在校生名冊；
�。�3）義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)籍卡；
�。�4）義務(wù)教育階段畢業(yè)生名冊；
�。�5）能按規定辦理轉學(xué)手續，轉學(xué)材料是比較齊備；
�。�6）按規定使用學(xué)籍管理系統、推行學(xué)籍電子化管理；
今后，我校將繼續貫徹《義務(wù)教育法》以及國家和省關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)過(guò)重負擔的有關(guān)規定，不斷規范學(xué)校的辦學(xué)行為，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的育人環(huán)境。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 13
通過(guò)學(xué)習教基一（20xx）10號文件，對照義務(wù)教育學(xué)校管理標準，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校常規管理工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
學(xué)校位于荊門(mén)的南大門(mén)，與荊州僅相距十幾公里。學(xué)校服務(wù)總人口2.7萬(wàn)人。目前，學(xué)校共6個(gè)班，學(xué)生183人，在崗教師38人。教師學(xué)歷合格率為100%，校長(cháng)崗位培訓合格率為100%。
二、自查自評情況
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，抓落實(shí)。
為使學(xué)校義務(wù)教育常規管理工作收到實(shí)效，學(xué)校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，中層負責人為成員的領(lǐng)導小組。并且層層落實(shí)責任，使整個(gè)管理工作有人管、有人抓。
�。ǘ┲刭Y金投入，求實(shí)效。
20xx年以來(lái)，學(xué)校借均衡教育之力極大地改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
一是爭取到上級專(zhuān)項資金50多萬(wàn)元，新建校舍350m。
二是爭取上級部門(mén)撥款，專(zhuān)門(mén)用于遠程教育教師培訓、設備維修，改善中小學(xué)的教學(xué)儀器、電教設備、體育器材、音樂(lè )器材、美術(shù)器材等基礎設施。
三是縣教育局和學(xué)校積極想辦法籌措資金，改建了男生宿舍，20xx年擬改建校門(mén)、校園道路。
四是為經(jīng)濟困難寄宿生提供了生活補助，使貧困學(xué)生感受到黨和政府的關(guān)懷。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖樗刭|(zhì)，狠抓教學(xué)管理。
為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，20xx年以來(lái)，我們以荊門(mén)市中小學(xué)師德師風(fēng)建設年為契機，組織全縣中小學(xué)教師掀起學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展了學(xué)習反思征文比賽、“四個(gè)一”實(shí)踐活動(dòng)、教學(xué)大比武等系列活動(dòng)。為了樹(shù)立先進(jìn)典型，激勵廣大教師積極進(jìn)取，敬業(yè)奉獻，每年教師節進(jìn)行表彰，在全校教師中營(yíng)造了學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)的良好氛圍。
�。ㄋ模┳グ踩芾�，重方法創(chuàng )新。
在教育常規管理工作中，我縣始終堅持“安全第一”的指導思想，積極開(kāi)展中小學(xué)校周邊治安綜合整治百日行動(dòng)，全力建設平安校園。
一是建立健全了安全領(lǐng)導小組，加強對學(xué)校安全工作的指導、服務(wù)和協(xié)調；
二是建立健全安全管理制度，并層層簽定了責任狀，制定下發(fā)了各類(lèi)安全應急預案，使安全工作有章和循，管理規范；
三是強化了對學(xué)生的安全教育，增強安全意識，通過(guò)不同途徑開(kāi)展消防安全、樓道疏通、防震避災等形式多樣、針對性強的逃生避險的專(zhuān)項演練，每年先后與交警部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展了“安全防范、從小抓起”安全知識競賽活動(dòng)，舉辦了“文明交通行動(dòng)”漫畫(huà)、手抄報和征文比賽活動(dòng)，統一下發(fā)《沙洋縣中小學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》等系列宣傳資料，做到人手一冊，加強了對師生的安全知識宣傳教育和普及力度。
四是加強周邊環(huán)境治理，學(xué)校主動(dòng)與交警部門(mén)配合，堅決杜絕“三無(wú)”車(chē)輛接送學(xué)生，大部分寄宿制學(xué)校晚上有教師專(zhuān)人陪護學(xué)生，增強學(xué)生的安全感，使學(xué)生有家的感覺(jué)；
五是以實(shí)施校舍安全工程改造為手段，進(jìn)一步確保了學(xué)校的校舍安全。由于安全措施到位，校園和諧，安全事故為零。
�。ㄎ澹┳ソ虒W(xué)質(zhì)量，重過(guò)程監控。
受特殊的地理因素的制約，我校的教學(xué)質(zhì)量與兄弟學(xué)校相比存在一定的差距。在深入調研的基礎上，我們從強化管理入手，制定了一系列工作方案及獎懲制度。同時(shí)，縣教育局經(jīng)常下到我校進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的監控和督促指導，將先進(jìn)的教學(xué)理念和先進(jìn)的'教學(xué)方法送到學(xué)校。一系列措施的出臺，將進(jìn)一步規范了教育教學(xué)常規管理，有助于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。┳バ@文化，發(fā)揮載體作用。
20xx年以來(lái)，學(xué)校把校園文化建設作為學(xué)校管理的有效載體，廣泛開(kāi)展校園美化、凈化、綠化、知識化的“四化”建設，校容校貌發(fā)生了深刻的變化。學(xué)校以楚文化為載體，在資金緊張的情況下，積極想辦法爭取資金，增加或更新文化墻、更新文化墻報。營(yíng)造濃郁的楚文化文化氛圍，章顯學(xué)校管理理念。
三、存在的問(wèn)題和不足
�。ㄒ唬┮虻乩砦恢玫榷嘀匾蛩氐挠绊�，服務(wù)范圍內生源外流嚴重。常規管理理念有待更新，管理意識和管理水平有待加強。
�。ǘ⿲W(xué)生心理健康教育、藝術(shù)教育、組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及公益活動(dòng)有待加強。
�。ㄈ┯捎谫Y金有限，投入不足，關(guān)心教師生活狀況和身心健康、經(jīng)常組織形式多樣的活動(dòng)流于形式，定期體檢未落到實(shí)處。
�。ㄋ模┰O立學(xué)校開(kāi)放日、落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導接待日制度還未做到持之以恒。
四、今后的工作方向。
針對上述存在的問(wèn)題和不足，我們將從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，積極采取對策，抓好抓實(shí)學(xué)校常規管理工作，全面提升學(xué)校常規管理水平。
�。ㄒ唬┘哟笈嘤柫Χ�，努力建設一支高素質(zhì)的教育管理隊伍，制定完善系列管理制度和激勵機制，充分調動(dòng)和發(fā)揮廣大教職工的積極性和創(chuàng )造性。力求管理出效益，管理出質(zhì)量，不斷提高學(xué)校常規管理工作水平，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
�。ǘ├^續加強校園文化建設，積極營(yíng)造積極向上、活潑健康的校園文化。
�。ㄈ┒嗲罓幦∩霞壍膸头雠c支持把服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的事做細做實(shí)，讓師生滿(mǎn)意。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 14
一、基本情況
學(xué)�，F有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生694人，教職工61人，專(zhuān)任教師53人(其中副高10人，中職22人)，其中，本科學(xué)歷41人，教師學(xué)歷合格率100%，管理人員3人，工勤人員6人。
二、自查情況
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們加大了工作力度，把“縣域義務(wù)教育初步均衡”的創(chuàng )建工作確定為全校的大事之一。依據州、縣相關(guān)的會(huì )議及文件精神，制定了《瀘水縣民族中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，全面加快了創(chuàng )建工作的'實(shí)施步伐。學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和全體教職工都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
三、縣域義務(wù)教育初步均衡工作達標情況
(一)組織管理
我校根據縣局制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，領(lǐng)導機構及相應的評估考核制度，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
(二)教育經(jīng)費
上級財政部門(mén)對我鄉的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。
(二)布局調整
學(xué)校布局趨于合理，規模適中，有利于學(xué)生就近入學(xué)，有利于薄弱學(xué)科的加強，有利于現代教育資源的共享。徹底清除了大班額和超大班額現象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
(三)辦學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，加大了對圖書(shū)資料，實(shí)驗儀器、體音美器材投入力度，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎。但離配備標準還有一定的差距。
1、生均教學(xué)及輔助用房面積：校舍建筑面積共計13394平方米，有五棟D級危房(兩棟男生宿舍和辦公室、門(mén)衛室、服務(wù)部)總面積1968平方米。教學(xué)及輔助用房面積5766平方米，生均8.31平方米，達到合格標準。
2、生均體育場(chǎng)地面積：體育場(chǎng)地總面積8288平方米，其中游戲場(chǎng)地5430平方米，環(huán)形跑道(含100米直跑到)700平方米，籃球場(chǎng)地1260平方米，排球場(chǎng)地840平方米，器械場(chǎng)地58平方米，生均體育場(chǎng)地11.94平方米，達到合格標準。
3、初中理科實(shí)驗儀器配備：物理、化學(xué)、生物按一類(lèi)標準配備，達到合格標準；數學(xué)只有三角板、圓規、量角器等，地理只有地球儀模型、地球拼圖地圖等，其他都沒(méi)有配備，不合格。
4、體、音、美器材配備：音、體、美應配備二類(lèi)標準，沒(méi)有達到合格標準。
體、音、美器材目前的配備情況：
體育：共51項配備指標中有21項配備合格，13項配備不齊全，17項指標沒(méi)有配備。
音樂(lè )：配備手風(fēng)琴和電子琴各一臺(使用了近30年，已老舊不堪)外沒(méi)有配備任何設備，完全不合格。
美術(shù)：配備了一個(gè)石膏像，四個(gè)靜物臺，40個(gè)小畫(huà)板，其余均不合格。
5、生機比：學(xué)生用電腦56臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數為8臺，生機比12.4：1，不合格。
6、圖書(shū)儀器設備：設有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)13265冊，生均藏書(shū)19.11冊，與生均合格指標(初中生均藏書(shū)30冊以上)差距11.89冊，不合格，按目前學(xué)生數計算，共需添置7555冊圖書(shū)才能達到指標要求。
(四)教師隊伍
全�，F有專(zhuān)任教師53人，共有學(xué)生694人，師生比1：13，教師編制配備合格。
1、教師崗位設置：教職工總數61人，上級相關(guān)主管部門(mén)核準編制數為67人，專(zhuān)任教師占教職工比例為87%，與>88%的標準只差一個(gè)百分點(diǎn)。高級教師10人，占專(zhuān)任教師比例為19%(標準為≤20%)；中級教師22人，占專(zhuān)任教師比例為42%(標準為≤50%)；高級工4人，中級工1人，初級工1人。教師崗位設置不合格。
2、教師學(xué)歷合格率：全校53名教師中，本科學(xué)歷48人，專(zhuān)科學(xué)歷5人，教師學(xué)歷合格率100%，達到合格指標。
3、校長(cháng)任職資格：我校校長(cháng)學(xué)歷為專(zhuān)科，高級教師職稱(chēng)，參加了崗位培訓，并獲得“崗位培訓合格證書(shū)”。校長(cháng)任職資格指標合格。
我校辦學(xué)基本標準十項指標中，合格六項，不合格四項。
(五)素質(zhì)教育
我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
大興地鎮屬全國扶貧攻堅鄉鎮，經(jīng)濟落后，家長(cháng)重教意識不強，基礎教育薄弱，給我校的控輟保學(xué)工作帶來(lái)極大困難，完成普及任務(wù)任重道遠。我校屬鄉鎮初級中學(xué)，硬軟件設施建設亟待加強，特別是音、體、美器材緊缺，亟需配備到位。教師編制配備總體上崗達到合格標準，但因為學(xué)科結構不合理，有些學(xué)科教師人數不夠(如語(yǔ)文學(xué)科)，嚴重影響我校教學(xué)質(zhì)量的提高，即將退休的有一名語(yǔ)文教師，兩名數學(xué)教師，教師編制配備即將面臨不足。要在20xx年實(shí)現縣域義務(wù)教育初步均衡的目標，既要靠全體師生的努力，也要靠上級人民政府及教育主管部門(mén)的大力支持。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 15
依據《省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》和《xx區教育局迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督評估驗收實(shí)施方案》，我們開(kāi)展了自查自評，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、準備情況
為了進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作確定為全校的大事之一。依據局相關(guān)的會(huì )議及文件精神，制定了《xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作倒計時(shí)安排》，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的.分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
二、基本情況
�。ㄒ唬┳匀粻顩r
xx小學(xué)轄xx莊1個(gè)行政村，服務(wù)人口3830人。布局趨于合理，規模適中，方便學(xué)生就近入學(xué)，有利于現代教育資源的共享。無(wú)大班額和超大班額現象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
�。ǘ┺k學(xué)條件
近年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米�，F有學(xué)生人，個(gè)教學(xué)班；（附屬一個(gè)幼兒園，幼兒人）。入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率為100%。同時(shí)按照規定標準配置了微機室、衛生室、實(shí)驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊活動(dòng)室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、圖書(shū)閱覽室等13個(gè)專(zhuān)用教室，生均教學(xué)儀器設備值為師1024元，學(xué)生計算機生機比為4.6：1，生均圖書(shū)冊數24本，生師比11：1，配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗儀器、音美體器材等。
�。ㄈ┵|(zhì)量與管理
全�，F有教師人，其中女教師人；專(zhuān)任教師合格率100%，專(zhuān)科以上學(xué)歷18人，高于標準學(xué)歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。近年來(lái)，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
四、問(wèn)題和建議
1、圖書(shū)生均應24冊，現有生均21冊，建議購買(mǎi)按局要求必讀書(shū)和選讀書(shū)。
2、教師車(chē)棚太小，滿(mǎn)足不了放車(chē)需要，車(chē)由占學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地現象，建議新蓋車(chē)棚。
3、現在是信息化時(shí)代，懇請上級領(lǐng)導給每個(gè)教師配備一個(gè)筆記本電腦，既節省空間，有方便使用。
4、器材配置方面：
教師用電腦人機比現為2：1，對照1：1的省定標準，尚缺8臺。
學(xué)生用機最大班額50人，現有學(xué)生機33臺，缺17臺。
科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、體育、衛生、美術(shù)器材與省定標準相比，有一定缺數。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 16
一、前言
根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》及教育部關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的相關(guān)規定，為全面了解和掌握我校義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量狀況，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，我校于近期進(jìn)行了深入的義務(wù)教育質(zhì)量自我評估。
本報告旨在客觀(guān)、真實(shí)地反映我校在課程設置、教學(xué)管理、師資建設、學(xué)生發(fā)展、校園文化等方面的工作成效及存在問(wèn)題，為今后改進(jìn)與提升提供科學(xué)依據。
二、自查內容與方法
本次自查以國家義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指標體系為依據，涵蓋了以下幾個(gè)主要方面：
1、課程與教學(xué)：
包括課程設置的科學(xué)性、教學(xué)計劃的執行情況、課堂教學(xué)效果、作業(yè)布置與批改、考試評價(jià)制度等。
2、教師隊伍：
包括師德師風(fēng)建設、教師專(zhuān)業(yè)能力、教師培訓與發(fā)展、教師工作滿(mǎn)意度與穩定性等。
3、學(xué)生發(fā)展：
包括學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)、身心健康狀況、行為習慣養成、興趣特長(cháng)培養、綜合素質(zhì)評價(jià)等。
4、學(xué)校管理與保障：
包括學(xué)校管理制度建設、資源配置與使用、校園文化建設、家校合作機制、社會(huì )滿(mǎn)意度等。
自查采用數據統計、問(wèn)卷調查、實(shí)地觀(guān)察、座談訪(fǎng)談等多種方式，廣泛收集信息，確保評價(jià)的全面性和準確性。
三、自查結果與分析
�。ㄒ唬┱n程與教學(xué)
我校嚴格按照國家課程標準設置課程，教學(xué)計劃執行嚴謹，課堂教學(xué)注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)，學(xué)生參與度較高。作業(yè)量適中，批改及時(shí)且有反饋指導�？荚囋u價(jià)體系注重過(guò)程性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合，既關(guān)注知識技能掌握，也重視學(xué)習態(tài)度、方法與能力的'培養。但仍存在個(gè)別學(xué)科課程資源更新不夠及時(shí)，部分教師信息化教學(xué)手段運用不足等問(wèn)題。
�。ǘ┙處熽犖�
我校教師隊伍整體素質(zhì)優(yōu)良，師德高尚，專(zhuān)業(yè)能力強。定期開(kāi)展各類(lèi)教師培訓活動(dòng)，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)路徑清晰。教師對學(xué)校工作滿(mǎn)意度較高，隊伍穩定。但青年教師成長(cháng)支持體系尚需完善，教師心理健康輔導機制有待加強。
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)展
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)總體良好，體質(zhì)健康達標率高，行為習慣良好，積極參與各類(lèi)興趣小組和社團活動(dòng)，綜合素質(zhì)評價(jià)結果積極。然而，針對個(gè)別學(xué)生的學(xué)習困難、心理困惑以及個(gè)性化需求的關(guān)注與支持還有待加強。
�。ㄋ模⿲W(xué)校管理與保障
學(xué)校管理制度健全，資源配置合理，校園文化氛圍濃厚，家校溝通順暢，社會(huì )滿(mǎn)意度較高。但在特色課程開(kāi)發(fā)、校園設施設備維護更新、應對突發(fā)公共衛生事件的應急機制等方面仍存在提升空間。
四、改進(jìn)措施與展望
針對自查發(fā)現的問(wèn)題，我校將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強課程資源更新，提升教師信息化教學(xué)能力培訓，優(yōu)化教學(xué)方式方法。
2、完善青年教師成長(cháng)支持體系，增設教師心理咨詢(xún)服務(wù)，關(guān)注教師職業(yè)幸福感。
3、建立學(xué)生個(gè)別化輔導機制，強化心理輔導工作，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需求。
4、深化特色課程開(kāi)發(fā)，加大設施設備投入，完善公共衛生事件應急預案。
展望未來(lái)，我校將以此次自查為契機，持續深化教育教學(xué)改革，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量，努力辦成讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
五、結語(yǔ)
本次義務(wù)教育質(zhì)量自查，是我校對自身教育工作的深度審視，也是對未來(lái)教育發(fā)展方向的明確規劃。我們將以此為動(dòng)力，堅持問(wèn)題導向，精準施策，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，為每一位學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 17
一、前言
為深入貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》和國家關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量提升的系列政策要求，我校嚴格對照《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》及相關(guān)評價(jià)指標體系，對本校義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行全面、深入的自查。
本報告旨在客觀(guān)反映我校在課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校管理與制度建設等方面的工作成效，查找存在的問(wèn)題與不足，明確改進(jìn)方向，以期進(jìn)一步提升我校義務(wù)教育質(zhì)量。
二、自查內容與評價(jià)結果
1.課程教學(xué)
我校嚴格按照國家課程方案開(kāi)設課程，確保開(kāi)齊開(kāi)足，無(wú)隨意增減科目現象。實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)科知識與生活實(shí)踐、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的結合。通過(guò)問(wèn)卷調查、聽(tīng)課評課等方式，我們發(fā)現大部分教師能有效運用多元教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，課堂教學(xué)效果良好。但部分教師在信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合方面尚有提升空間，需加強培訓與實(shí)踐。
2.教師發(fā)展
我校重視教師隊伍建設，定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育、專(zhuān)業(yè)技能培訓和科研活動(dòng)，教師整體素質(zhì)較高，教學(xué)能力較強。但教師隊伍年齡結構偏大，青年教師比例較小，需進(jìn)一步優(yōu)化教師隊伍結構，注入新鮮活力。同時(shí)，針對個(gè)別教師的職業(yè)倦怠現象，擬加強心理疏導與職業(yè)規劃指導。
3.學(xué)生發(fā)展
我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，除學(xué)業(yè)成績(jì)外，還關(guān)注學(xué)生身心健康、藝術(shù)素養、社會(huì )實(shí)踐等各方面表現。通過(guò)家校合作、社團活動(dòng)、心理健康教育等途徑，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到顯著(zhù)提升。然而，對于學(xué)習困難學(xué)生、特殊教育需求學(xué)生的個(gè)別化支持還需進(jìn)一步細化和完善。
4.學(xué)校管理與制度建設
我校已建立較為完善的教育教學(xué)管理制度，包括教學(xué)質(zhì)量監控、教師績(jì)效考核、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)等體系。但部分制度在執行過(guò)程中存在操作性不強、反饋機制不健全等問(wèn)題，需進(jìn)一步修訂完善，確保制度落地見(jiàn)效。
三、存在問(wèn)題及原因分析
教師信息技術(shù)應用能力有待提升：主要源于部分教師對現代教育技術(shù)認知不足，以及相關(guān)培訓機會(huì )較少。
1、教師隊伍結構有待優(yōu)化：由于地域、待遇等因素影響，吸引和留住優(yōu)秀青年教師存在一定困難。
2、學(xué)困生與特殊教育需求學(xué)生的支持不夠精準：主要是個(gè)性化教育資源配置不足，以及教師在差異化教學(xué)策略方面的專(zhuān)業(yè)能力有待提高。
3、制度執行力度不夠：部分制度設計過(guò)于宏觀(guān)，缺乏具體的`操作指南和監督機制，導致執行效果打折。
四、改進(jìn)措施與工作計劃
1、加強教師信息技術(shù)培訓，引入信息化教學(xué)示范課、研討會(huì )等形式，提升教師信息化教學(xué)能力。
2、優(yōu)化教師招聘政策，提高青年教師待遇，吸引優(yōu)秀人才加入；同時(shí)，強化老中青教師傳幫帶機制，促進(jìn)教師隊伍整體提升。
3、建立學(xué)困生與特殊教育需求學(xué)生檔案，配備專(zhuān)職或兼職輔導教師，提供個(gè)性化的學(xué)習支持；引進(jìn)專(zhuān)業(yè)機構進(jìn)行教師特殊教育培訓，提升教師差異化教學(xué)能力。
4、修訂完善現有管理制度，增強其可操作性和針對性，建立健全反饋機制，確保各項制度有效落實(shí)。
五、結語(yǔ)
本次自查反映出我校在義務(wù)教育質(zhì)量提升方面取得了一定成效，同時(shí)也揭示出存在的問(wèn)題與不足。我們將以自查為契機，堅持問(wèn)題導向，精準施策，持續改進(jìn)，努力提升我校義務(wù)教育質(zhì)量，為每一位學(xué)生提供公平而有質(zhì)量的教育。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 18
一、前言
為深入貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》及國家關(guān)于深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的有關(guān)精神，我校嚴格按照教育部《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》要求，對本校義務(wù)教育階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面細致的自查。
二、自查依據與范圍
本次自查以《義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)指南》為依據，圍繞辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展等五個(gè)維度進(jìn)行全面評價(jià)。自查范圍覆蓋全校各年級、各學(xué)科，涉及全體教職員工和在校學(xué)生。
三、自查過(guò)程與方法
自查過(guò)程中，我們采取了資料查閱、問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、課堂觀(guān)察、數據統計等多種方式，力求全面、客觀(guān)、公正地反映我校義務(wù)教育質(zhì)量現狀。同時(shí)，邀請了家長(cháng)代表、社區代表參與部分環(huán)節，以增強評價(jià)的公開(kāi)透明度和社會(huì )認可度。
四、自查結果與分析
1、辦學(xué)方向：
我校始終堅持立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，形成了一套較為完善的德育工作體系。但在家校社協(xié)同育人機制建設方面尚有提升空間，需進(jìn)一步加強與家長(cháng)、社區的溝通合作，共同營(yíng)造良好的教育環(huán)境。
2、課程教學(xué)：
嚴格執行國家課程方案和課程標準，注重課程內容的時(shí)代性、科學(xué)性和實(shí)踐性。但在課程實(shí)施過(guò)程中，存在部分學(xué)科教學(xué)方式單一、課內外融合不夠等問(wèn)題，需進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、教師發(fā)展：
教師隊伍整體素質(zhì)較高，專(zhuān)業(yè)發(fā)展路徑清晰，師德師風(fēng)建設成效顯著(zhù)。但教師培訓的針對性和實(shí)效性有待提高，需進(jìn)一步優(yōu)化教師培訓體系，關(guān)注教師個(gè)體差異和發(fā)展需求。
4、學(xué)校管理：
學(xué)校管理制度健全，運行規范有序，校園文化建設富有特色。但在現代學(xué)校治理體系建設、信息化管理水平提升等方面仍有待加強，需進(jìn)一步探索科學(xué)高效的管理模式，提升管理效能。
5、學(xué)生發(fā)展：
學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展，學(xué)業(yè)成績(jì)穩步提升，心理健康狀況良好。但在促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、提升學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)參與度等方面仍需加大工作力度，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。
五、改進(jìn)措施與展望
針對自查中發(fā)現的問(wèn)題與不足，我校擬采取以下改進(jìn)措施：
1、建立健全家校社協(xié)同育人機制，定期舉辦家長(cháng)開(kāi)放日、社區教育論壇等活動(dòng)，增進(jìn)各方交流與合作。
2、推進(jìn)課堂教學(xué)改革，倡導啟發(fā)式、探究式、合作式學(xué)習方式，加強課內外融合，提升教學(xué)效果。
3、完善教師培訓體系，開(kāi)展分層分類(lèi)培訓，強化師德師風(fēng)建設，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
4、強化現代學(xué)校治理體系建設，推進(jìn)教育信息化，提升學(xué)校管理精細化、智能化水平。
5、創(chuàng )新學(xué)生評價(jià)方式，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，豐富社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6、展望未來(lái)，我校將以此次自查為契機，持續深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教育資源配置，不斷提升義務(wù)教育質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，為培養新時(shí)代優(yōu)秀人才貢獻力量。
六、結語(yǔ)
本次自查報告是對我校義務(wù)教育質(zhì)量的`一次全面審視，也是對未來(lái)工作的深刻反思與規劃。我們深知，提升義務(wù)教育質(zhì)量是一項系統工程，需要全校師生共同努力，更離不開(kāi)社會(huì )各界的支持與監督。我們將以更高的責任感和使命感，不斷進(jìn)取，砥礪前行，為實(shí)現我國義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻我們的力量。
義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)自查報告 19
一、前言
根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》及教育部關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量評價(jià)的相關(guān)要求，我校深入開(kāi)展了義務(wù)教育質(zhì)量自我評價(jià)工作。
本報告旨在全面、客觀(guān)、真實(shí)地反映我校在實(shí)施義務(wù)教育過(guò)程中的教學(xué)質(zhì)量、管理效能、學(xué)生發(fā)展、教師隊伍建設、學(xué)校文化建設等方面的情況，為持續提升義務(wù)教育質(zhì)量提供依據和參考。
二、自查范圍與方法
本次自查覆蓋了我校所有年級、學(xué)科及教育教學(xué)活動(dòng)，采取定性與定量相結合的方式，通過(guò)問(wèn)卷調查、數據統計、實(shí)地觀(guān)察、座談訪(fǎng)談、教學(xué)檔案查閱等多種手段，對學(xué)校整體及各環(huán)節的義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行深度剖析。
三、自查結果與分析
1、教學(xué)質(zhì)量
我校嚴格執行國家課程標準，各學(xué)科課程設置合理，教學(xué)計劃科學(xué)有序。通過(guò)教學(xué)質(zhì)量監測數據顯示，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)總體良好，達標率超過(guò)95%，且呈逐年上升趨勢。同時(shí)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)設豐富的校本課程和特色課程，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、管理效能
學(xué)校管理團隊結構合理，職責明確，管理制度健全。實(shí)行精細化管理，定期開(kāi)展教學(xué)常規檢查，確保教學(xué)秩序穩定。家校溝通渠道暢通，家長(cháng)滿(mǎn)意度較高。但在信息化管理工具的運用方面尚有提升空間，需進(jìn)一步優(yōu)化教育資源配置，提高管理效率。
3、學(xué)生發(fā)展
學(xué)生身心健康狀況良好，行為習慣規范，具有良好的'公民素養和社會(huì )責任感。學(xué)生活動(dòng)豐富多樣，包括科技、藝術(shù)、體育等各類(lèi)社團活動(dòng)，為學(xué)生全面發(fā)展提供了廣闊平臺。但個(gè)別學(xué)生在學(xué)習動(dòng)力、心理調適等方面存在困難，需加強個(gè)性化輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)。
4、教師隊伍建設
教師隊伍結構合理，學(xué)歷層次高，專(zhuān)業(yè)能力強。定期組織教師培訓，提升教育教學(xué)水平，師德師風(fēng)建設成效顯著(zhù)。但青年教師的成長(cháng)支持體系有待完善，應進(jìn)一步強化導師制，提供更多的專(zhuān)業(yè)發(fā)展機會(huì )。
5、學(xué)校文化建設
學(xué)校秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成了積極向上的校園文化氛圍。積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。校園環(huán)境優(yōu)美，設施設備齊全。但在校園文化的傳播與影響力提升方面，還需加大宣傳力度，豐富校園文化活動(dòng)形式。
四、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施
針對自查中發(fā)現的問(wèn)題，我校提出以下改進(jìn)措施：
1、引進(jìn)并推廣先進(jìn)的教育信息化管理系統，提升學(xué)校管理效能。
2、加強對學(xué)生個(gè)體的關(guān)注，建立完善的學(xué)生心理健康預警與干預機制。
3、完善青年教師成長(cháng)支持體系，設立專(zhuān)項基金支持教師參加高級別研修、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)。
4、制定詳細的校園文化傳播計劃，利用新媒體平臺擴大校園文化的社會(huì )影響力。
五、結語(yǔ)
此次自查是我校對自身義務(wù)教育質(zhì)量的一次深度審視，有助于我們找準問(wèn)題、明確方向。我校將以此次自查為契機，堅持問(wèn)題導向，精準施策，持續提升義務(wù)教育質(zhì)量，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。
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