遠程培訓個(gè)人研修計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的遠程培訓個(gè)人研修計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遠程培訓個(gè)人研修計劃1
1、 學(xué)習紀律
在學(xué)習期間，我將嚴格遵守“國培”的紀律，按時(shí)學(xué)習課程，按時(shí)上交作業(yè)，隨時(shí)做筆記。
2、 時(shí)間安排
我爭取做到每天抽出1-2小時(shí)晚上時(shí)間來(lái)學(xué)習，爭取跟上計劃進(jìn)度。
3、 學(xué)習方式
在跟隨計劃學(xué)習的同時(shí)，多與同學(xué)交流，在交流當中發(fā)現自己的不足，提高自己的.水平，平時(shí)自己在網(wǎng)上搜集一些計算機的知識，結合網(wǎng)上資源，優(yōu)化技巧。
4、 信息反饋
在學(xué)習當中我會(huì )及時(shí)反饋我自己的 學(xué)習成果，通過(guò)成績(jì)來(lái)檢驗我的學(xué)習效果。并且反思我學(xué)習當中的不足和優(yōu)點(diǎn)。
最后我希望通過(guò)此次的“國培計劃”—示范性遠程網(wǎng)絡(luò )培訓項目網(wǎng)絡(luò )研修與校本研修整合培訓，我能夠在計算機網(wǎng)絡(luò )化教學(xué)上獲得更多方式方法和技巧，在以后的學(xué)習的當中，我也會(huì )戒驕戒躁，努力學(xué)習，爭取圓滿(mǎn)畢業(yè)！
遠程培訓個(gè)人研修計劃2
為確保我社區20xx年的遠程教育工作有序進(jìn)行，促進(jìn)我社區全方面發(fā)展�，F結合本社區的實(shí)際情況，擬定成xx區20xx年遠程教育工作計劃。
指導思想：
按照“圍繞中心，服務(wù)大局，整合資源，加強協(xié)作，上下聯(lián)動(dòng)，注重實(shí)效，穩步推進(jìn)我社區現代遠程教育工作，不斷提高遠程教育設備的使用水平，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主體。
主要任務(wù)是：
1、維護好遠程教育設施設備。定期檢查硬件設備，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并對老化、脫落和部位進(jìn)行更換、加固等相應處理。開(kāi)機測試，確保資源信號通暢。
2、明確職責，加強安全管理。我社區繼續明確現代遠程教育領(lǐng)導小組職責，落實(shí)接收人員。確保遠程教育資源接收人員、安全管理人員到位，管理保障有序。
具體做法和措施：
1、積極配合現代遠程教育領(lǐng)導小組關(guān)于遠程教育學(xué)教安排，在上級組織的大力支持下，保質(zhì)保量的完成遠程教育工程接收工作。
2、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時(shí)接收遠教節目，并及時(shí)進(jìn)行整理、公布、刻錄教學(xué)光盤(pán)，做好接收設備的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛(ài)護并充分利用設備資源，確保設備完好和正常運行。
3、按時(shí)完成遠程教育教學(xué)工作，專(zhuān)業(yè)致富課，將遠程教育資源與信息資源有機的.結合起來(lái)。
4、管理人員要加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，提高管理水平，熟悉網(wǎng)站建設光盤(pán)制作及相關(guān)管理知識。
5、定期進(jìn)行安全檢查電源、門(mén)窗、計算機等設備隨時(shí)檢查。
6、將社區在收看遠程教育節目過(guò)程中的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給縣遠教辦。
7、我社區將繼續認真開(kāi)展好社區的遠程教育工作，了解居民所需所想，幫助他們解決力所能及的事情，為社區和諧團結向上做出最大努力。
遠程培訓個(gè)人研修計劃 根據山東省教育廳、山東省財政廳《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)萬(wàn)名骨干教師培訓工程中小學(xué)教師全員遠程研修工程的意見(jiàn)》（魯教師字？20xx？6號）和《20xx年全省中小學(xué)教師全員遠程研修工程實(shí)施方案》的要求，為保證我校遠程研修項目的順利開(kāi)展，并取得預期的研修效果，特制定如下研修方案。 一、成立研修領(lǐng)導機構 1、研修領(lǐng)導小組 組長(cháng)：李 成員：趙衍順郭延斌周廣軍王磊董娟 2、技術(shù)指導、宣傳報道小組成員： 周廣軍郭延斌 各領(lǐng)導小組要根據上級管理部門(mén)的各項要求，認真組織、領(lǐng)導本次新課程教師遠程研修活動(dòng)，并負責監督檢查各學(xué)科遠程研修活動(dòng)的過(guò)程和效果，確保每位教師的遠程研修活動(dòng)都能順利進(jìn)行，取得實(shí)效。 二、研修目標 利用山東省教師教育網(wǎng)遠程研修平臺，在各學(xué)科課程專(zhuān)家的引領(lǐng)下，通過(guò)在線(xiàn)聽(tīng)課、研討、評論交流、網(wǎng)上合作備課、案例分析、問(wèn)題研討等形式，力爭達到以下目標： 1、通過(guò)各位專(zhuān)家對教學(xué)內容的分析講解，增強教師們對教學(xué)內容、知識結構、的理解和教學(xué)方法選取與把握； 2、通過(guò)專(zhuān)家的指導開(kāi)放性備課，教學(xué)設計，為教師們的備課提供典范，提供教學(xué)案例的第一手資源； 3、通過(guò)典型課例的觀(guān)摩、分析與研討，增強教師對課堂進(jìn)行回顧整理、反思總結、及時(shí)補救的意識，提高教學(xué)設計和實(shí)施課堂教學(xué)的能力； 4、通過(guò)遠程網(wǎng)絡(luò )平臺的觀(guān)摩、研討、交流、探究，使每一位教師都能找出自身存在的差異，體會(huì )到合作學(xué)習、總結反思、反饋糾正、不斷超越的重要性及必要性，增強教師的.學(xué)習意識，不斷提高學(xué)生自主學(xué)習的能力。 三、研修內容和對象 小學(xué)研修內容包括5個(gè)課例打磨專(zhuān)題、專(zhuān)家引領(lǐng)、磨課作業(yè)和總結評價(jià)3個(gè)專(zhuān)題組成，形成“5+3”課程結構。研修內容是指各學(xué)科的核心教學(xué)內容和典型教學(xué)問(wèn)題，能夠對接課堂教學(xué)和校本研修，通過(guò)在線(xiàn)學(xué)習、研討、交流、問(wèn)題討論等，讓每一位老師都貫穿于教學(xué)全程的研討，使每一位教師都能改進(jìn)自己的教學(xué)方法和解決問(wèn)題的能力水平。 四、研修時(shí)間 20xx年8月28、29、30日三天的集中研修已經(jīng)結束，從9月1日—10月14日我們將采取分散研修與集中研討相結合的方式來(lái)進(jìn)行研修，共48學(xué)時(shí)。 五、研修方式 我們將采取集中研修與分散研修相結合的組織方式。集中研修是指每天一個(gè)專(zhuān)題，分散研修是每周一個(gè)專(zhuān)題。各專(zhuān)題學(xué)習流程與要求參照下表： 六、研修管理與保障 1、在研修期間，每一位老師都要在思想上高度重視，充分認識此次研修活動(dòng)的重要意義，認真做好自己的研修工作，完成研修任務(wù)。利用好本校網(wǎng)絡(luò )資源，實(shí)行集中組織與管理，責任到人，確保研修期間的網(wǎng)絡(luò )暢通，做到人人參與，全程參與。 2、研修教師依據課程研修的要求，完成觀(guān)看視頻、閱讀教學(xué)設計、備課修改、回饋練習、撰寫(xiě)作業(yè)、參與互動(dòng)研討、發(fā)展評論、總結反思等研修任務(wù)。 3、教導處相關(guān)人員，根據研修過(guò)程中出現的不同情況，有針對性地開(kāi)展巡視指導，檢查督促，共同研討、解決問(wèn)題，提高研修效益。 4、參與研修的各位教師都須按時(shí)完成研修工作，并對研修過(guò)程中出現的問(wèn)題及收獲進(jìn)行總結，并根據實(shí)際研修情況評定出優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀學(xué)員。按照省項目辦的要求，初中教師（含指導教師）達到合格標準，小學(xué)教師（含指導教師）在信息管理系統個(gè)人電子帳戶(hù)記入A類(lèi)學(xué)分16分。對達不到合格標準的指導教師、參訓學(xué)員不計學(xué)分。 5、小學(xué)遠程研修除做好以上各項評價(jià)外，還要做好集體磨課作業(yè)評優(yōu)和遴選工作。 【遠程培訓個(gè)人研修計劃】相關(guān)文章： 遠程培訓個(gè)人研修計劃11-17 【精選】遠程培訓研修計劃06-11 遠程培訓研修計劃06-11 遠程培訓研修計劃（精）02-22 【熱門(mén)】遠程培訓個(gè)人研修計劃5篇05-23 遠程培訓個(gè)人研修計劃5篇(優(yōu)秀)05-23 遠程培訓個(gè)人研修計劃2篇(通用)01-09 遠程培訓的研修總結11-11 遠程培訓研修心得05-30遠程培訓個(gè)人研修計劃3