校本培訓計劃 學(xué)校培訓計劃方案優(yōu)秀

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，很快就要開(kāi)展新的工作了，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的校本培訓計劃 學(xué)校培訓計劃方案優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、培訓宗旨

　　以小班化課題研究為導向，以課程改革為主線(xiàn)，以校本教研為主要抓手，以全面提高教育質(zhì)量為中心，繼承和創(chuàng )新教研工作、課堂教學(xué)，推進(jìn)我校教師、學(xué)生、學(xué)校三者和諧地發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　1、更新教育觀(guān)念，掌握學(xué)科課程的基本理念，理解學(xué)科教育的功能和價(jià)值。

　　2、深入研究學(xué)科教學(xué)中的各種實(shí)際問(wèn)題，根據課程標準的有關(guān)要求，解決課程實(shí)施過(guò)程中出現和可能出現的問(wèn)題。

　　3、理論與實(shí)踐相結合，從理念與操作的結合上探索新課程實(shí)施的有效途徑。

　　4、以小班化課題研究為導向，提高教師的教育教學(xué)能力，以及教科研能力。

　　三、培訓內容

　　1、教育觀(guān)念。教師在接受校本培訓的過(guò)程中通過(guò)現代教育理論的學(xué)習，逐步形成新的教育觀(guān)念，重新審視自己的教育行為，反思自己的教育理念，及時(shí)修正自己的教育教學(xué)工作，使之符合性課程的教育要求。

　　2、課程標準解讀。

　　3、教學(xué)實(shí)踐。培訓包括教學(xué)案例分析、觀(guān)摩（包括上課與說(shuō)課）研討、問(wèn)題研究、經(jīng)驗交流等等。

　　4、課題研究。校本培訓要重視培養教師的教育科研能力，做到“教與研”緊密結合，研究與行動(dòng)合而為一，促使教師的教學(xué)水平和研究能力共同發(fā)展。

　　四、學(xué)習方法

　　1、 每一次學(xué)習交流由主講者主持。

　　2、學(xué)習后由主講人收集好各種資料，鼓勵撰寫(xiě)學(xué)習心得。

　　五、學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)

　　每單周二下午第三節課開(kāi)始（參加學(xué)習教師請提前做好安排）。地點(diǎn)：學(xué)校會(huì )議室或多媒體教室。

　　六、培訓的實(shí)施

　　1、實(shí)施的原則

　　堅持以校為本的原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人與物，實(shí)現培訓后能提高人的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。

　　堅持以人為本原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助教師有層次地確定自己的發(fā)展目標，學(xué)校目標中要體現差異性，有利調動(dòng)教師積極性，使他們主動(dòng)參與，自我創(chuàng )新。堅持教學(xué)研一體化原則，把培訓落到實(shí)處，把培訓的結果顯現在教育教學(xué)工作實(shí)踐中。

　　2、考核與管理

　　建立校區兩級考核管理模式，學(xué)校負責對教師各種學(xué)習按規定要求參加，折合學(xué)時(shí)，按照市繼續教育工作評查方案要求，做好教師參加繼續教育學(xué)習的考勤、學(xué)習、資料、成果等情況的檢查、記載，認真做好審核工作，并隨時(shí)提醒老師們檢查繼續教育任務(wù)的完成，按要求做好登記，在規定時(shí)間報區教師進(jìn)修學(xué)校。

　　主要活動(dòng)安排

　　三月份：

　　1、擬寫(xiě)校本教研工作計劃

　　2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議

　　3、新調入教師公開(kāi)課

　　4、組織教師參與案例評比活動(dòng)

　　四月份：

　　1、教學(xué)開(kāi)放月（課堂有效化教學(xué)觀(guān)摩暨常態(tài)課診斷）活動(dòng)

　　2、"腹有詩(shī)書(shū)氣自華"讀書(shū)培訓學(xué)習活動(dòng)

　　3、集體備課

　　4、組織教師參加優(yōu)秀課件比賽

　　五月份：

　　1、組織教師參加縣級各科課堂教學(xué)競賽活動(dòng)

　　6、配合教研室組織教師參加各級教研活動(dòng)

　　六月份：

　　2、期末復習課研討活動(dòng)

　　3、教育教學(xué)、教研成果匯演

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