教師信息技術(shù)培訓計劃必備[15篇]
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的教師信息技術(shù)培訓計劃，希望能夠幫助到大家。
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教師信息技術(shù)培訓計劃1
為適應現代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，配合縣教育局主題教育實(shí)踐活動(dòng)，提高我校信息技術(shù)裝備與應用的深入開(kāi)展，提高學(xué)校信息技術(shù)教育工作，使教師了解現代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應用技能，充分發(fā)揮現代化教學(xué)媒體在教育教學(xué)中的效益,切實(shí)把信息技術(shù)應用到教育教學(xué)中去,使信息技術(shù)在我校開(kāi)展普及，切實(shí)提高骨干教師應用計算機信息技術(shù)的水平，特制定我校本年度教師信息技術(shù)培訓計劃如下：
一、培訓目標
1、通過(guò)培訓，加強教師的信息技術(shù)素養，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習。
3、使每一位中青年教師擁有自己網(wǎng)絡(luò )空間，積累與交流教育感悟。
4、鼓勵和引導教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的質(zhì)量和效率，實(shí)現學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續發(fā)展。
二、培訓對象
授課教師：周虹
培訓對象：全體教師、重點(diǎn)為45周歲以下教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓時(shí)間：
10月15日——12月初每周的'星期六和星期天：上午;8：30——11：30語(yǔ)文老師下午;2：00—4：30數學(xué)老師
五、培訓內容
1、關(guān)于word20xx方面的內容，如利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷;正確開(kāi)關(guān)機步驟;組合鍵的使用方法;軟盤(pán)的正確使用和保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切;使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等。
2、PowerPoint20xx幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應用;創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
3、Excel20xx電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等
六、組織形式
集中在學(xué)生電腦室進(jìn)行
七、培訓要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、加強技能學(xué)習，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關(guān)鍵。在今年的培訓中，我們結合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，主要培養教師對Offcie20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時(shí)，關(guān)閉手機，在老師授課過(guò)程中，教師之間不準互相說(shuō)話(huà)，要求教師認真做好筆記。
6、進(jìn)行計算機實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習，不要做與培訓無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機房一切規章制度。
教師信息技術(shù)培訓計劃2
經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現在小學(xué)里學(xué)習信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對基本的計算機操作有一定的基礎。但學(xué)生對于為什么這么操作、什么情況下應該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養，一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)基本操作，我都要求學(xué)生達到規范。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀(guān)，原來(lái)認為信息技術(shù)就是打計算機的觀(guān)念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì )考，這次考試有一個(gè)比較有難度的方面，就是時(shí)間比較緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對于相當熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復習一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識
二教材分析
本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。
知識點(diǎn)：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學(xué)期教學(xué)的指導思想
根據學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的.學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四本學(xué)期教學(xué)的目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現形式。
2、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和認識。
3、初步學(xué)會(huì )用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養成優(yōu)良的計算機使用習慣。
5、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方式和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。
五、教學(xué)措施
本期主要采取教室教師授課方法、學(xué)生自學(xué)方法和動(dòng)手操作三種方法進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及教室評價(jià)的方法進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
[具體活動(dòng)]：1、3月份學(xué)生計算機作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會(huì )考
3、6月份ppt作品的完成
教師信息技術(shù)培訓計劃3
為進(jìn)一步增強教師素質(zhì)，推動(dòng)教學(xué)的改革，加大學(xué)校教師在計算機各個(gè)方面的使用，讓每位教師積極地，熟練地應用計算機為教學(xué)服務(wù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特擬訂以下培訓計劃。
一、培訓小組：
組長(cháng)：xxx
培訓教師：xxx
二、培訓時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：4月——6月
10月——11月
地點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )教室1和網(wǎng)絡(luò )教室2
三、培訓對象：
學(xué)校全體教師。
四、培訓內容：
�、贄钣轮魅沃髦v“計算機網(wǎng)絡(luò )基礎知識”；
�、邶埮e芝老師主講“POWERPOINT制作課件的方法”；
�、蹌⒔芾蠋熤髦v“word20xx和excel20xx的使用方法”；
�、芊毒昀蠋熤髦v“搜索引擎的使用”；
�、萆蝣卫蠋熤髦v“網(wǎng)上交流以及博客的使用”；現代教育技術(shù)校本培訓計劃（20xx年度）。
由于我校教師眾多，所以分兩次培訓，兩次講解相同的內容，教師根據自己的安排參加培訓，也可以?xún)纱闻嘤柖紖⒓印?/p>
五、培訓形式：
根據我校的實(shí)際，主要采用集中學(xué)習、分批次學(xué)習，分小組練習，個(gè)別輔導的方法。
授課教師利用多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室通過(guò)案例或實(shí)例介紹相關(guān)的'理論和實(shí)際操作。達到“即學(xué)即用”的教學(xué)效果。
六、后勤保障：
1、電源保障由繆國志負責。
2、教師組織由吳仲林主任負責。
3、計算機正常使用保障由龍舉芝負責。
七、問(wèn)題與困惑：
我校年青教師教多，而且水平不一，所以上課知識點(diǎn)的深度很難把握。只能按照一般的老師的水平進(jìn)行講解。對于個(gè)別老師進(jìn)行單獨輔導。
教師信息技術(shù)培訓計劃4
依據教研室工作計劃和我校本學(xué)期教導處及教科研制定的工作要點(diǎn)及精神，根據信息技術(shù)教研組特點(diǎn)特制定本學(xué)期信息技術(shù)教研組工作計劃如下：
一、落實(shí)課改理念，組織全組人員深入地學(xué)習新教材，掌握新教材的教學(xué)方法，推進(jìn)我校信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的改革與發(fā)展，探索基于現代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。
二、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。嚴格圍繞我校 “學(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研主題，積極參加教研室組織的各項教研活動(dòng)，特別是聯(lián)片教研和中心備課組活動(dòng)，配合區教研室開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)，加強信息技術(shù)教師個(gè)人的博客管理。經(jīng)常保持與校外的溝通和聯(lián)絡(luò )，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，提升教學(xué)研究的水平。組織全組教師參加信息技術(shù)學(xué)科的新教材培訓、區市級優(yōu)質(zhì)課、校本課程的展示、綜合實(shí)踐活動(dòng)課優(yōu)質(zhì)課等，在活動(dòng)中學(xué)習借鑒全區各校優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。并做好相關(guān)資料的'整理和積累。
三、加強常規管理，嚴格要求以大綱為依據，結合學(xué)生的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的信息技術(shù)教學(xué)計劃。規范本組教師的教案書(shū)寫(xiě)、反饋、導言、板書(shū)設計等環(huán)節，使教案充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學(xué)。
四、加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習，在本學(xué)期之內提高本組人員的多媒體軟件應用技能，為學(xué)校制作多媒體宣傳片和教師的課程設計以及學(xué)生第二課堂輔導服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
五、進(jìn)一步完善學(xué)校校園網(wǎng)建設，加強校園網(wǎng)站的維護與更新，使網(wǎng)站成為我校特色教育的宣傳窗口，成為學(xué)校管理的平臺。繼續豐富學(xué)校教育教學(xué)信息資源庫，為廣大教師開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)提供資源保障。加強全校各室及班機微機設施的維護和管理，滿(mǎn)足正常信息技術(shù)教學(xué)，落實(shí)各項電教設備的管理制度，并做好學(xué)期工作小結。
六、配合辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門(mén)做好材料打印工作。
七、組織高中學(xué)生信息技術(shù)會(huì )考的考試輔導。
八、信息教研組活動(dòng)內容及安排
9月
1、組織全組人員學(xué)習區教研室、學(xué)校工作要點(diǎn)并討論制定教研組工作計劃。
2、參加區教研室組織的信息技術(shù)系列講座活動(dòng)。
3、做好新教材的學(xué)習和研討工作。
4、補充更新教研組博客內容。
5、參加區信息技術(shù)連片教研活動(dòng)。
6、上報區參加區教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比教師名單。
7、教學(xué)常規檢查
10月
1、參加區教研室和學(xué)校組織的公開(kāi)課評比活動(dòng)。
2、做好學(xué)校校園網(wǎng)站維護更新工作。
3、開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。
4、教學(xué)常規檢查。
11月
1、 參加市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、組織高中學(xué)生參加信息技術(shù)會(huì )考。
3、開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)。
4、教學(xué)常規檢查。
12月
1、做好期末考試復習工作。
2、征集學(xué)生全國電腦制作活動(dòng)參賽作品。
3、教學(xué)常規檢查。
1月
1、 做好期末的設備回收、檢查維護工作
2、 整理信息技術(shù)相關(guān)檔案
3、 做好學(xué)期教學(xué)工作總結
教師信息技術(shù)培訓計劃5
一、指導思想：
以《中小學(xué)信息技術(shù)課程實(shí)施標準》為指導，注重培養學(xué)生應用信息處理信息的能力，培養他們良好的信息素養為目標。?
二、課程編排思想：
根據以往的教學(xué)經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎型和拓展型，并對教材進(jìn)行重新編排，主要是考慮知識內容的系統性，也考慮對學(xué)生信息素養形成過(guò)程的系統性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡(jiǎn)單的靠書(shū)本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學(xué)生依靠自己的能力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收集、篩選信息，培養學(xué)生的信息素養�；A型課程中，關(guān)于信息科技基礎的內容采用以知識、技能體系為主的編排原則，應用軟件則采用以合適的任務(wù)或活動(dòng)串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應用軟件操作指南作為課程內容的簡(jiǎn)單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內容的編排采用單列的'專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域(如初中的“word”)設計相應的模塊結構，任務(wù)或活動(dòng)案例的難度應適當，并給學(xué)生自主選擇的空間。
三、工作思路
為了更好地完成教學(xué)目標，我將在以下五個(gè)方面嚴格要求自己： 1、認真備課：明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育;二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ);五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節;六備疑難問(wèn)題的解決思路;七備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備課堂教學(xué)的總設計;九備操作練習作業(yè)精選。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò )教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò )考試，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習情況，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生，激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)盡量多創(chuàng )造上機時(shí)間，發(fā)揮特長(cháng)，制作電腦作品。
四、
周次
學(xué)習內容 課時(shí) 1——2 第一課 我們生活在信息時(shí)代 4 3——4 第二課 計算機——信息處理工具 4 5——6 第三課 計算機操作系統 4 7 第四課 計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò ) 2 8 第五課 訪(fǎng)問(wèn)因特網(wǎng) 2 9 第六課 多媒體與多媒體技術(shù) 2 10 第七課 圖形圖像 2 11 第八課 聲音 2 12 第九課 動(dòng)態(tài)圖像 2 13 第十課 圖文處理 2 14 第十一課 制作多媒體演示文稿 2 15—17 綜合實(shí)踐《電子小報制作》
教師信息技術(shù)培訓計劃6
一、 指導思想：
為了進(jìn)一步加強信息技術(shù)與學(xué)科整合，促進(jìn)遠程教育優(yōu)質(zhì)資源在各學(xué)科教學(xué)中的應用水平，提高教師的信息技術(shù)素養，充分發(fā)揮電子備課室的作用，促使全體教師熟練掌握多媒體課件的制作方法，掌握運用網(wǎng)絡(luò )搜集、整理、處理信息的方法，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定本學(xué)期教師信息技術(shù)培訓計劃如下。
二、組織安排：
由信息技術(shù)教研組具體組織實(shí)施。
三、 培訓方法：
采用集體指導、互幫互學(xué)、上機操作的方法。全體教師參加培訓，中年教師重點(diǎn)輔導，45周歲以下教師考核過(guò)關(guān)。具體為各任課教師結合自身教學(xué)實(shí)際設計出一課時(shí)的.課件制作腳本，按電子備課室使用安排在規定的時(shí)間內由輔導幫助制作一個(gè)多媒體課件，并在課堂教學(xué)中加以運用。
四、 培訓內容：
windows基礎;網(wǎng)絡(luò )基礎及計算機安全;word基礎;excel電子表格; ppt幻燈片制作等內容。
具體要求：windows基礎:計算機系統基本組成與結構;操作系統的功能特點(diǎn)、啟動(dòng)與退出;圖標、窗口、菜單、對話(huà)框、文件、
文件夾、驅動(dòng)器的概念與操作;資源管理器的基本功能與使用;常用程序安裝、刪除與幫助的使用。桌面、窗口操作;控制面板的使用;輸入法;附件(記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等)的使用;顯示分辨率的設置;殺毒軟件的使用等。使用ie瀏覽;收藏夾(收藏、整理、導入、導出);搜索;下載;電子郵件等。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。
文字處理(word)：學(xué)會(huì )一種漢字輸入法(建議采用五筆輸入法或全拼輸入法);文檔的建立、打開(kāi)、保存等;文檔的基本編輯;文檔的排版(字體、字型、字號、字間距、行間距、段落格式的設置);文檔的頁(yè)面設置與打印輸出;表格制作、公式編輯、圖文混排等。軟件：word20xx/xp。
電子表格(exce):電子表格的基本知識;建立、編輯工作表，設置工作表格式，制作的操作;使用公式和函數，用excel進(jìn)行數據的統計，excel與word的綜合運用。軟件：excel20xx/xp。
課件制作ppt:演示文稿軟件的功能、特點(diǎn)及應用;創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果;放映與打印幻燈片。軟件：powerpoint20xx/xp。
五、培訓考核：
1.各任課教師必須按時(shí)參加學(xué)習培訓，并填寫(xiě)電子備課室使用登記表。期末以培訓登記冊量化考核。
2.各任課教師在期末必須上交一節有較高質(zhì)量的多媒體課件制作腳本和課件，此課件作為學(xué)校的共享資源。期末作為一次上交材料進(jìn)入常規教學(xué)量化評估。
3.凡參見(jiàn)培訓的教師必須將自己設計制作的多媒體課件運用于課堂教學(xué)，期末以此作為常規教學(xué)量化評估中上課一項評分的參照。
教師信息技術(shù)培訓計劃7
一、培訓目標：
根據時(shí)代的要求，結合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現決定對現有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結出"以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認知工具"等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(cháng)，掌握現代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、培訓對象：
高山山后小學(xué)全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓時(shí)間：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中培訓（每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午）。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內容：
1、電腦的基本操作，正確開(kāi)關(guān)機步驟。組合鍵的使用方法。保存方法。英文字母的輸入、中文漢字的輸入。文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應用。創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片。輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象。編輯與修飾幻燈片。超級鏈接。組織與整理幻燈片。設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。
六、組織形式：
集中在多媒體教室進(jìn)行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的`頭腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、加強技能學(xué)習，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關(guān)鍵。在今年的培訓中，我們結合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時(shí)，要求教師認真做好筆記。
6、進(jìn)行計算機實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習，不要做與培訓無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機房一切規章制度。
教師信息技術(shù)培訓計劃8
信息技術(shù)發(fā)展很快，為了適應現代信息社會(huì )對基礎教育的要求，我校以發(fā)展為主題，以改革為動(dòng)力，以現代教育信息技術(shù)建設為重點(diǎn)，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，力爭創(chuàng )辦教育信息技術(shù)示范學(xué)校。結合我校校情，我們擬定了20xx年度信息技術(shù)培訓方案。
一、培訓目的
1．使廣大教師能夠了解和掌握計算機實(shí)用基本操作知識與技能。
2．使廣大教師能夠運用計算機進(jìn)行簡(jiǎn)單的教育教學(xué)信息處理。
3．使廣大教師能夠比較熟練的運用多媒體技術(shù)為教育教學(xué)及教學(xué)管理服務(wù)。
二、培訓對象
1．在校的所有教職員工。
2．學(xué)校不設定參加考試教師的年齡，對自己不參加考試的教師將來(lái)產(chǎn)生的后果自己負責。
3．對已經(jīng)取得國家或省級計算機過(guò)關(guān)證件的教師，也必須參加學(xué)校組織的.計算機實(shí)用技術(shù)考核。
4、計算機教師也應參加學(xué)校組織的考試。
三、培訓的內容與要求
1．基本操作部分
�、傥募拔募䦅A的建立、命名、保存
�、谖募拔募䦅A的刪除、移動(dòng)、重命名。
�、畚募䞍热莸膹椭�、剪切、修改和刪除
�、懿檎�。
2．了解word的最基本操作，會(huì )建立新文檔，并能在硬盤(pán)和u盤(pán)上存儲、打開(kāi)。
文字處理部分
�、傥淖州斎�
�、谂虐�
�、郾緦W(xué)科試卷排版打印。
3．表格的制作部分
�、倮L制表格
�、谠O計表格
�、劢贪冈O計。
4．會(huì )使用cai軟件輔助教學(xué)，多媒體課件的制作。
5．網(wǎng)絡(luò )知識部分：
怎樣申請電子信箱及收發(fā)郵件
創(chuàng )建自己的博客，并在博客上上傳電子教案，參加與校內外教師的集體備課活動(dòng)。
四、培訓方式：
以自學(xué)為主，指導為輔。
五、考核的方法和形式
1．考試的內容為計算機實(shí)用操作技術(shù)，不考理論知識和死記硬背的內容。具體考核的內容及要求細則，由學(xué)校組織相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員統一制定。
2．本次計算機實(shí)用技術(shù)考核不再進(jìn)行統一集中培訓，一律靠個(gè)人自學(xué)。
3．本次計算機實(shí)用技術(shù)考核共分三個(gè)檔次記錄成績(jì)，即：優(yōu)秀、合格、不合格。
4．對取得證書(shū)的教師在聘用、晉職、評優(yōu)、等過(guò)程中同等條件下優(yōu)先考慮。
教師信息技術(shù)培訓計劃3
為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應用水平，我校將在本學(xué)期結合教學(xué)需求，對全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師
培訓時(shí)間：周三下午3：00--5：00
培訓內容：多媒體制作
培訓時(shí)間：周六下午2：30--4：30
教師信息技術(shù)培訓計劃9
為提高全體教師的信息技術(shù)實(shí)際應用水平，我校將在本學(xué)期結合教學(xué)需求，對全體教師進(jìn)行相關(guān)信息技術(shù)的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓對象 45歲以下教師
培訓時(shí)間：周三下午3：00--5：00
培訓內容：多媒體制作
培訓時(shí)間：周六下午2：30--4：30
現代信息技術(shù)培訓計劃
為適應現代化教育教學(xué)發(fā)展的需要，使教師了解現代化的教學(xué)手段，掌握計算機知識和應用技能，推進(jìn)電化教學(xué)的發(fā)展，根據中心的培訓要求結合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期制定教師電教培訓計劃如下：
一、 培訓目標
按學(xué)校的要求，本學(xué)期我們將對對教師進(jìn)行一系列的培訓。通過(guò)培訓使所有教師都能夠利用網(wǎng)絡(luò )搜索、篩選出需要的信息；掌握校園網(wǎng)平臺相關(guān)模塊、都樂(lè )教育網(wǎng)相關(guān)模塊的`使用方法；能自己維護好機器,會(huì )做安裝殺毒軟件,會(huì )打補丁,能夠獨立安裝系統；能制作簡(jiǎn)單的課件、網(wǎng)頁(yè)。力圖通過(guò)培訓，使教師了解現代教育技術(shù)的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學(xué)中的應用原則，運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué),并做好網(wǎng)絡(luò )安全方面的工作。
二、 培訓對象及內容
對培訓我們要有一個(gè)正確的認識，老師要認識到掌握必要的信息技術(shù)是教師必備的素質(zhì)，教師要有危機感、緊迫感，自覺(jué)主動(dòng)地參與到培訓中來(lái)。針對上級的要求和我校的實(shí)際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個(gè)部分。
第一階段為全員培訓階段，內容：
�、僦悄艹鼍碓u測系統，這部分內容主要為方便老師組卷，中心將進(jìn)行檢測，要求每位老師都能夠掌握；
�、凇稑s成市教育系統信息技術(shù)全員培訓內容綱要》規定的內容，這部分內容大部分老師都已掌握，我們將重點(diǎn)放在操作系統的安裝、維護上，由于我校的機器較多，50臺學(xué)生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個(gè)人的力量不可能維護好，通過(guò)培訓每位教師都能維護好自己的機器，以后網(wǎng)絡(luò )中心的主要任務(wù)是維護網(wǎng)絡(luò )的正常運行，不再承擔個(gè)人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓。內容分為三個(gè)部分：
�、傩@網(wǎng)平臺培訓。首先從領(lǐng)導做起，強化收發(fā)文的使用，要求每位領(lǐng)導都養成登錄平臺的習慣，上級來(lái)文不打印，直接在辦公平臺上發(fā)送到學(xué)校郵箱帳號。并有步驟地將培訓擴大到專(zhuān)項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無(wú)紙辦公，提高學(xué)校管理水平。
�、谡n件制作、網(wǎng)頁(yè)制作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自愿報名，然后學(xué)校根據報名情況，考慮年級、學(xué)科的平衡進(jìn)行篩選。培訓力求實(shí)效，不搞形式，人數控制在20-30，并制定相關(guān)優(yōu)惠政策，對參加培訓的老師在年終考核中加一分，在以后的電教論文、學(xué)科課件評選中享有優(yōu)先權。
三、時(shí)間安排
全員培訓可利用雙休日進(jìn)行，所有教師按年級分為三個(gè)組，培訓在微機室中進(jìn)行，保證一人一機，邊學(xué)邊練。
近年來(lái)，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀(guān)地看，我們的電化教育水平實(shí)際上已遠遠落后于其它學(xué)校，這里很大一部分原因是我們習慣于應付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師信息素質(zhì)的提高！
以往的培訓過(guò)多的追求全員培訓，由于參與人員過(guò)多，個(gè)別老師對培訓認識不到位，甚至有抵觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能扎扎實(shí)實(shí)做些實(shí)在的工作，不搞形式，不求數量,力求通過(guò)培訓提高教師的信息技術(shù)水平，解決工作中的問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導能利用信息技術(shù)進(jìn)行管理，提高學(xué)校的信息化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優(yōu)化課堂結構，提高教學(xué)質(zhì)量。
教師信息技術(shù)培訓計劃10
一、指導思想
以《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標準(試行)》為依據，以全面提高學(xué)校教師的現代教育技術(shù)應用能力，促進(jìn)現代教育技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，組織開(kāi)展以信息技術(shù)應用知識、信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源及網(wǎng)絡(luò )辦公平臺運用為主要內容的教育技術(shù)培訓，全面提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
二、培訓目標
通過(guò)本次培訓使我校教師進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能獨自對計算機進(jìn)行必要的維護;掌握計算機操作系統的'一般操作與使用，具有使用教學(xué)軟件的能力;了解因特網(wǎng)的信息服務(wù)，能利用因特網(wǎng)獲取、交流、處理與應用信息;會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，表格處理;掌握課件修改、制作、多媒體素材加工等技術(shù)。進(jìn)一步提高在職教師運用現代教育技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)的能力與水平，以更加優(yōu)化的教育教學(xué)手段來(lái)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
三、組織保障
為了保證達到培訓目標，確保培訓工作的順利實(shí)施，特成立培訓領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，主管教學(xué)的副校長(cháng)為副組長(cháng)，信息技術(shù)教師為成員的領(lǐng)導小組，具體負責培訓的組織工作。
培訓領(lǐng)導小組組織全體教師培訓，具體完成以下工作：
1、制定培訓計劃;
2、集中組織培訓、學(xué)習;
3、組織教師利用網(wǎng)絡(luò )自學(xué);
4、組織考試并建立培訓檔案;
四、參訓人員
本校信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓的參訓人員包括：全體教學(xué)管理人員、在職教師，分為45周歲以下和45周歲以上兩個(gè)年齡段。
五、培訓方式
集中培訓與網(wǎng)上自學(xué)兩種方式相結合。集中培訓每周不少于1小時(shí)，自學(xué)可利用河北省遠程教育網(wǎng)、河北省教師信息技術(shù)與遠程教育應用能力培訓教材等進(jìn)行自學(xué)，每周的自學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)。
六、培訓時(shí)間安排
1、集中培訓
時(shí)間：每周五下午二、三節課。
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師培訓地點(diǎn)：微機室
2、自學(xué)
參加人員：全體教學(xué)管理人員、在職教師。
培訓方式：認真自學(xué)相關(guān)信息技術(shù)與遠程教育應用能力講座。
七、考核辦法
1、由培訓領(lǐng)導小組統一命題，采取網(wǎng)絡(luò )考試形式;
2、理論、應用兩部分綜合一張卷，滿(mǎn)分100分。(考核時(shí)間待定)
3、參加培訓人員建立培訓檔案并將考試成績(jì)備案。
教師信息技術(shù)培訓計劃11
一、培訓目標：
掌握Windows的基本操作、掌握局域網(wǎng)的基本操作、能夠自己制作、打印、共享電子教案、會(huì )使用Excel統計分析學(xué)生成績(jì)、掌握Internet的基本操作。、熟練使用校園網(wǎng)。
二、培訓人員：
45周歲以下教師。
三、培訓時(shí)間：
開(kāi)學(xué)第一個(gè)月每周一至周四晚7：30——9：00。
四、培訓方式：
采取集中培訓與分散練習相結合，理論與實(shí)踐相結合的原則。
五、培訓內容：
1、Windows基礎。
桌面、窗口操作。資源管理器的使用�？刂泼姘宓氖褂�。輸入法。附件（記事本、寫(xiě)字板、畫(huà)圖、媒體播放器、錄音機、計算器等）的使用。顯示分辨率的設置。殺毒軟件的使用。豪杰超級解霸的使用等。
2、局域網(wǎng)基礎。
網(wǎng)絡(luò )結構。網(wǎng)上鄰居的使用。共享文件及權限設置。映射網(wǎng)絡(luò )驅動(dòng)器。同步文件夾。共享及安裝網(wǎng)絡(luò )打印機。網(wǎng)絡(luò )病毒知識及預防等。
3、WPS基礎。
基本操作同Word。插入符號（拼音、國際音標、數學(xué)符號）。數學(xué)公式�；瘜W(xué)公式等。
4、Word提高。
視圖。標尺。邊框和底紋。首字下沉。項目編號。腳注和尾注。書(shū)簽與定位。超級鏈接。查找和替換。格式刷。樣式。主題。文字方向。分散對齊。字數統計。自動(dòng)更正。選項設置。自定義工具欄。藝術(shù)字。繪圖及特殊效果。圖像控制與裁剪。疊放次序。合并拆分單元格。文本與表格的轉換。表格自動(dòng)套用格式等。
5、Excel基礎。
數據輸入與修改。數據格式。絕對引用與相對引用。公式與函數。排序。篩選。分類(lèi)匯總。圖表。打印設置等。
6、校園網(wǎng)。
使用服務(wù)器上傳下載文件。用戶(hù)注冊、登錄。在校園網(wǎng)頁(yè)中添加信息。修改個(gè)人信息等。
7、Internet基礎。
使用IE瀏覽。收藏夾（收藏、整理、導入、導出）。搜索。下載。電子郵件。BBS。聊天室等。
教師信息技術(shù)培訓計劃8
一、培訓目標
根據時(shí)代的要求，結合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現決定對現有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結出"以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認知工具"等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(cháng)，掌握現代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、培訓對象
高山山后小學(xué)全體教師。
三、培訓原則：
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓時(shí)間：
1、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中培訓(每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午)。
2、科任教師分教研組、備課組集中培訓。
五、培訓內容
1、電腦的基本操作，正確開(kāi)關(guān)機步驟;組合鍵的使用方法;保存方法;英文字母的輸入、中文漢字的`輸入;文件夾的建立、重命名、復制、剪切。
2、利用局域網(wǎng)辦公為教學(xué)與備課服務(wù)。
3、關(guān)于word方面的內容，使用word編輯軟件進(jìn)行文字排版等利用word編輯和排版一份滿(mǎn)意的試卷。
4、PowerPoint幻燈片課件制作，如文稿演示軟件的功能、特點(diǎn)及應用;創(chuàng )建幻燈片或利用模板建立新幻燈片;輸入編輯文字、圖片、表格、語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)、視頻或其它對象;編輯與修飾幻燈片;超級鏈接;組織與整理幻燈片;設置放映方式和效果，放映與打印幻燈片。
5、Excel電子表格制作，講述文字及表格的格式化、數據的錄入及相應的設置、數據的處理如篩選、排序、分類(lèi)匯總等、圖表的制作及函數的運用和打印等。
6、信息技術(shù)如何與各學(xué)科教學(xué)整合。
六、組織形式
集中在多媒體教室進(jìn)行。
七、培訓要求：
1、提高信息技術(shù)意識，真正使信息技術(shù)與學(xué)科整合。我們就是要通過(guò)信息技術(shù)培訓，切實(shí)提高教師的信息意識，將信息意識灌輸到教師的頭腦中，使信息技術(shù)與學(xué)科的教學(xué)有機的融到一起。
2、加強技能學(xué)習，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量使教師熟練掌握計算機的操作是基礎，也是關(guān)鍵。在今年的培訓中，我們結合學(xué)校教學(xué)和教師實(shí)際，以幻燈片制作技巧為重點(diǎn)，主要培養教師對Offcie 20xx的使用水平，。
3、參培教師要遵守請假制度，有事履行請假手續。
4、按時(shí)出席，不遲到，不早退。
5、集中培訓時(shí)，要求教師認真做好筆記。
6、進(jìn)行計算機實(shí)踐操作中，教師要按要求進(jìn)行練習，不要做與培訓無(wú)關(guān)的事。
7、遵守機房一切規章制度。
教師信息技術(shù)培訓計劃12
目前，學(xué)校中青年教師已100％通過(guò)信息技術(shù)培訓考核，但這僅僅是達到了應用信息技術(shù)的較低要求。要使學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學(xué)校的信息化實(shí)驗班的教學(xué)，必須使教師在現有基礎上，進(jìn)一步提高應用信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論水平和操作水平，為此，信息處特制定20xx年教師信息技術(shù)培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進(jìn)行培訓，內容為如何用FrontPage制作網(wǎng)頁(yè)。
二、4月份，由黃有新對教師進(jìn)行培訓，內容為如何用Dreamweaver制作網(wǎng)頁(yè)。
三、4至5月，教師練習制作個(gè)人主頁(yè)，信息組教師進(jìn)行輔導。
四、7至8月，對下學(xué)期任信息技術(shù)實(shí)驗班的教師進(jìn)行培訓，要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網(wǎng)頁(yè)技術(shù)進(jìn)行備課上課。
五、9月份，信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論學(xué)習與培訓。
教師信息技術(shù)培訓計劃10
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應新時(shí)期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的.實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(cháng)進(jìn)，制定本學(xué)習計劃。
一、指導思想
1、遵守紀律，完成任務(wù)。
2、講求實(shí)效，學(xué)以致用。
3、全面提高，提升質(zhì)量。
二、研修目標
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
三、學(xué)習提高措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
6、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討，互相學(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前教學(xué)中的難題，以研促教。
學(xué)以致用。爭取通過(guò)學(xué)習，在研修結束后寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透。
四、學(xué)習計劃。
由于自己底子薄，要想完成這一目標并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)?為了完成這一目標，我決心從以下幾方面來(lái)做。、
1、10.10前加入工作坊，了解研修安排。
2、10.11至10.26制定研修計劃，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習。
3、10.27至11.11完成1份教學(xué)設計和1份課件制作。積極參與版塊討論。
4、11.12至12.16在教育教學(xué)過(guò)程反復實(shí)踐。
5、12.17至12.23進(jìn)行學(xué)習反思和再提高。
6、12.24至12.30 總結研修心得
教師信息技術(shù)培訓計劃13
一、指導思想
建立一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的必要保證，校領(lǐng)導高度重視教師隊伍信息技術(shù)素養的有序提高，注重對教師信息技術(shù)的培養和培訓，努力提高教師信息技術(shù)水平。鼓勵和引導教師在課堂教學(xué)中充分利用信息技術(shù)，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學(xué)管理的`質(zhì)量和效率，實(shí)現學(xué)校、教師和學(xué)生的可持續發(fā)展。本學(xué)期，信息技術(shù)組將繼續配合教科處，積極開(kāi)展教師信息技術(shù)培訓工作，我們將從以下幾點(diǎn)加強培訓工作：
二、總體目標
1、加強教師的信息技術(shù)素養，提高全校教師的信息技術(shù)整體水平。
2、積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )知識普及，使教師依托網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行有效的教研與學(xué)習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱，積累與交流教育感悟。
4、進(jìn)一步提高教師辦公自動(dòng)化等教學(xué)基本功。
三、培訓對象與預期目標
1、培訓對象：以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象。
2、預期目標：能掌握基本的計算機系統操作方法。能運用Office辦公軟件服務(wù)與教學(xué)。能上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息和下載相關(guān)文章。能進(jìn)入學(xué)校網(wǎng)站上傳文章。
3、培訓目標任務(wù)：對全體教師有計劃、分層次地進(jìn)行培訓，使我校教師的信息素養、教育教學(xué)能力等有較明顯提高，并從中培養出一批教學(xué)骨干，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、善于從事素質(zhì)教育的新型教師隊伍。
4、培訓原則為：面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
四、培訓時(shí)間與課時(shí)安排
培訓時(shí)間：每周四第二節課后。
1、計算機系統知識。
2、Word20xx簡(jiǎn)單應用。
3、網(wǎng)頁(yè)瀏覽基礎知識。
4、電子郵箱的注冊申請。
5、Excel相關(guān)知識培訓。
6、演示文稿的簡(jiǎn)單知識。
教師信息技術(shù)培訓計劃14
在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，為了更好適應新時(shí)期教育教學(xué)工作，熟練地掌握信息技術(shù)手段、提高教學(xué)水平和技能成為必要。隨著(zhù)課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉變。以我現有的文化知識、教育思想和教育理念、現代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進(jìn)素質(zhì)教育的需要。為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，首先要腳踏實(shí)地的抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)自主學(xué)習來(lái)滿(mǎn)足現代教育的'需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時(shí)的教育、教學(xué)工作中更加得心應手，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，為了能讓本次培訓學(xué)習起到真正的實(shí)效，真正讓自己獲得一定的長(cháng)進(jìn)，制定本學(xué)習計劃。
一、指導思想
1、遵守紀律，完成任務(wù)。
2、講求實(shí)效，學(xué)以致用。
3、全面提高，提升質(zhì)量。
二、研修目標
1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀(guān)點(diǎn)。
2、了解教育工作的基本規律和基本方法，進(jìn)行教育實(shí)踐。
3、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。
4、將掌握的教育理論轉變成教育教學(xué)的實(shí)際能力。
5、進(jìn)一步提高現代信息意識，提高現代信息技術(shù)水平，能對計算機進(jìn)行必要的維護，會(huì )熟練使用辦公軟件進(jìn)行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò )資源搜索等。
三、學(xué)習提高措施
1、利用課余時(shí)間堅持每周進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時(shí)、定內容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結構的文章和走進(jìn)課程的信息報道。充分集中時(shí)間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專(zhuān)業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。
2、及時(shí)對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，用筆隨時(shí)記錄下來(lái)抽時(shí)間整理，并爭取與同行們進(jìn)行交流，共同切磋，共同進(jìn)步。
3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時(shí)加強校內外聽(tīng)課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長(cháng)補短，盡量擠時(shí)間爭取去聽(tīng)課，吸收別人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。
4、多聽(tīng)教學(xué)水平較高的教師上公開(kāi)課，通過(guò)集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
5、規范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓活動(dòng)，提高自己的師德修養，在此過(guò)程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長(cháng)之間及與社會(huì )之間的關(guān)系。
6、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討，互相學(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前教學(xué)中的難題，以研促教。
學(xué)以致用。爭取通過(guò)學(xué)習，在研修結束后寫(xiě)出研修學(xué)習的體會(huì )和收獲。在語(yǔ)文課堂教學(xué)中恰到好處地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統與現代教學(xué)媒體互相滲透。
四、學(xué)習計劃。
由于自己底子薄，要想完成這一目標并非易事。但是作為教師又豈能不學(xué)？為了完成這一目標，我決心從以下幾方面來(lái)做。、
1、10.10前加入工作坊，了解研修安排。
2、10.11——10.26制定研修計劃，開(kāi)展網(wǎng)上研修學(xué)習。
3、10.27——11.11完成1份教學(xué)設計和1份課件制作。積極參與版塊討論。
4、11.12——12.16在教育教學(xué)過(guò)程反復實(shí)踐。
5、12.17——12.23進(jìn)行學(xué)習反思和再提高。
6、12.24——12.30 總結研修心得
20xx教師信息技術(shù)培訓計劃范文2
一、培訓目標
根據時(shí)代的要求，結合我校教師信息技術(shù)教育發(fā)展的需要，現決定對現有的教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科整合培訓，為我校的電教科研工作再上新臺階奠定基礎。
作為一名教師必須不斷充實(shí)與更新知識，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教學(xué)能力，使自己在教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課程觀(guān)、知識觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)等教育思想方面都有重新認識的必要，信息技術(shù)與學(xué)科整合的工作已在全區開(kāi)展，并已在實(shí)踐中總結出“以信息技術(shù)作為學(xué)生基本認知工具“等教學(xué)模式。使自己在新課程實(shí)施過(guò)程中盡快成長(cháng)，掌握現代教學(xué)手段，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
二、培訓對象
高山山后小學(xué)全體教師。
三、培訓原則
1、面向全員，突出骨干，按需實(shí)施，分類(lèi)指導。
2、理論與實(shí)踐相結合的原則。
四、培訓時(shí)間
1、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間集中培訓（每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周周五下午）。
教師信息技術(shù)培訓計劃15
一、樹(shù)立終身學(xué)習的理念。
不斷更新教育觀(guān)念，建立現代課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、教師發(fā)展觀(guān)和評價(jià)觀(guān)；改進(jìn)原有的教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，走進(jìn)、理解新課程、新課標，提高教學(xué)藝術(shù)。讓自己能夠在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中起帶頭、示范、輻射作用，從而推動(dòng)我市小學(xué)數學(xué)教育的發(fā)展。
二、教學(xué)和研究相結合。
掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，善于發(fā)現自己教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題、善于學(xué)習、善于反思、善于研究，提高自身教育教學(xué)水平，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
三、研修任務(wù)：
1、自我學(xué)習開(kāi)拓視野。利用網(wǎng)絡(luò )視頻學(xué)習Photoshop、Flash、Dreamweaver、等多種教學(xué)軟件，達到熟練使用。
2、認識教師成長(cháng)的規律和特點(diǎn)，認同網(wǎng)絡(luò )學(xué)習+自主研修+校本實(shí)踐的教師成長(cháng)模式，善于借助遠程培訓獲得良好的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
3、注重資源整合，加強教學(xué)、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，充分利用現代信息技術(shù)和遠程教育手段。
4、課后做到及時(shí)反思，認真完成作業(yè)�？偨Y學(xué)習經(jīng)驗，作好論文撰寫(xiě)。
四、研修措施：
1、研讀網(wǎng)絡(luò )培訓資料。采取通讀與精讀相結合的方式，結合自身的成長(cháng)需求，認真研讀教材，記好學(xué)習筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。
2、積極互動(dòng)，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習內容和進(jìn)程，積極參與討論，思考預設的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享同伴的認知，感悟專(zhuān)家的點(diǎn)評。
3、提升個(gè)人的教學(xué)能力。
4、積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對這節課進(jìn)行反思，寫(xiě)好教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。
5、鏈接崗位實(shí)踐。要把學(xué)到的理論和知識，有效鏈接到崗位實(shí)踐中，用理論指導實(shí)踐，案例引領(lǐng)實(shí)踐，行動(dòng)豐富實(shí)踐，反思完善實(shí)踐。
6、通過(guò)多種方式和途徑，累積原始記載，豐富過(guò)程素材，濃縮反思體驗，表達研修成果，促進(jìn)培訓資源的集成和拓展、培訓績(jì)效的提升和彰顯。
教師信息技術(shù)培訓個(gè)人研修計劃13
我在本次教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓期間認真學(xué)習了各位專(zhuān)家教授的授課精髓，作為一名數學(xué)教師，為了能讓本次培訓中學(xué)習到更多的現代化教育手段的相關(guān)知識和技能，真正讓自己獲得一定的進(jìn)步，以適應當前形勢的需要，現制定個(gè)人的研修計劃如下：
自我分析：
通過(guò)這次的信息技術(shù)能力測評，我在信息技術(shù)能力方面全部不合格，自己還達不到信息技術(shù)能力的運用初級階段，自己在word和excel的運用上還僅僅知道一些皮毛知識，還幾乎不能運用PPT制作課件；在交互電子白板的操作和使用、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)探究式教學(xué)、多媒體圖像素材加工與處理等方面還處于空白階段。
研修目標：
通過(guò)這次培訓前的測評結果來(lái)看，我應該側重學(xué)習交互電子白板的操作和使用、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的`信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、多媒體圖像、素材加工與處理的基礎知識和運用，把學(xué)習到的信息技術(shù)應用課堂教學(xué)上，提高自己課堂教學(xué)能力，掌握先進(jìn)的教育理念和教育思想，以學(xué)習課程標準為抓手，通過(guò)課堂改革，轉變教育觀(guān)念，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎。同時(shí)通過(guò)學(xué)習word和excel的相關(guān)知識，科學(xué)化的管理學(xué)生的基本情況，對學(xué)生的學(xué)習成績(jì)進(jìn)行科學(xué)的分析，讓自己從以前的用計算器，甚至于用算盤(pán)中解脫出來(lái)。從而促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展，同時(shí)根據學(xué)生的具體情況讓學(xué)生學(xué)習方式轉變，提高學(xué)生學(xué)習的能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使教學(xué)相長(cháng)。
研修計劃：
1、完成培訓課程計劃中規定的學(xué)習要求，及時(shí)登錄上網(wǎng)學(xué)習視頻講座；參加網(wǎng)上網(wǎng)下的積極參加互動(dòng)研討、學(xué)習反思、答疑等活動(dòng)；按照要求完成作業(yè)。
2、學(xué)習多媒體圖像素材加工與處理、多媒體資源的獲取與處理等了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn)，掌握多種途徑獲取數字教育資源，掌握加工、制作和管理數字教育資源的工具與方法，掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設備及其他新技術(shù)的常用操作。并能熟練應用到教學(xué)和管理中，既減輕教師學(xué)生的負擔，又提升自己的能力。
3、學(xué)習word和excel、PPT以及多媒體素材加工，把學(xué)到的知識和技術(shù)運用到備課、課堂教學(xué)和編寫(xiě)課堂練習中，利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式，使課堂氣氛更活躍，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使自己的組織和管理課堂的方式方法得到有效的提高。
4、學(xué)習數學(xué)化學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)應用、網(wǎng)絡(luò )環(huán)境支持的初中數學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)、數學(xué)化學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)應用案例評析等知識，并在以后的自己課堂教學(xué)中充分運用，讓自己的課堂教學(xué)從傳統模式走向現代教育模式，徹底改變自己的教學(xué)方法，適應現代人才的培養，提高學(xué)生人文素養、培養具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
5、學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )教室的操作與使用、交互電子白板的操作與使用、多媒體教室系統的操作與使用等了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設備。通過(guò)在課堂教學(xué)中運用這些設備，改變學(xué)生的學(xué)習方式，并使用支持學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺等技術(shù)資源，調動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍，體現生本課堂的基本理念，從而實(shí)現多渠道鍛煉學(xué)生學(xué)習的能力。
6、通過(guò)這次的培訓學(xué)習，理解信息技術(shù)對改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主動(dòng)運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識。把學(xué)到的知識運用到課堂教學(xué)中，使自己運用現代化技術(shù)教學(xué)的水平有所提高，促進(jìn)自己向專(zhuān)業(yè)教師發(fā)展。
7、在本次教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓結束后，我還要繼續學(xué)習相關(guān)的知識，提高自己的適應現代化教育的需要，使自己在教育教學(xué)中能熟練的運用各種信息教育手段。
總之，通過(guò)這次學(xué)習，鍛煉、培養了各方面的能力，達到轉變自己的觀(guān)念，能真正提升自己的教育教學(xué)水平，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，爭取做一名真正適應時(shí)代發(fā)展要求的合格教師。
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