培訓計劃匯編(7篇)

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和能力，根據教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》、《中小學(xué)班主任培訓方案》結合學(xué)校實(shí)際，特制定班主任培訓方案：

　　一、宗旨和意義

　　班主任是中小學(xué)教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、小學(xué)生健康成長(cháng)的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長(cháng)和社區的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。由于我校年輕教師較多，班主任隊伍趨于年輕化，缺乏班級管理的經(jīng)驗，因此制定班主任培訓制度，全面提高班主任管理藝術(shù)及履行工作職責的能力，從而加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使班主任教師了解新形勢下教育理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，進(jìn)一步明確工作任務(wù)和職責，掌握科學(xué)的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調工作能力，以此促進(jìn)新時(shí)期、新形勢下班主任行為的迅速轉變，從而達到班主任專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的目的，使我校德育工作更能適應新時(shí)期發(fā)展的需要，促進(jìn)我校全體學(xué)生身心健康成長(cháng)。

　　三、培訓原則

　　1.針對性原則

　　針對不同階段學(xué)生身心發(fā)展規律，根據不同學(xué)段班級管理工作的特點(diǎn)和要求，研究設計培訓內容。

　　2.實(shí)效性原則

　　堅持理論聯(lián)系實(shí)際，從班主任實(shí)際工作和班主任的實(shí)際需要出發(fā)，面向班級管理和學(xué)生管理的實(shí)踐，針對現實(shí)問(wèn)題設計與安排培訓內容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。

　　3.創(chuàng )新性原則

　　積極創(chuàng )新班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習的.特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。

　　四、 培訓內容

　　根據上級要求及我校班主任工作的實(shí)際，培訓內容確定：“文明禮儀規范”、“心理健康教育指導”、“班級工作管理”、“家校溝通”四個(gè)培訓主題，圍繞以上主題開(kāi)展班主任論壇、班主任沙龍等活動(dòng)。

　　五、培訓管理及方式

　　1. 德育處負責班主任培訓工作，制定適合我校的班主任培訓規劃，負責班主任培訓工作的內容、記錄等工作。

　　2. 采用自學(xué)、網(wǎng)上學(xué)習和集中培訓等多種校本培訓相結合的方式展開(kāi)培訓，并做好學(xué)習筆記。

　　3. 在條件允許的條件下，組織班主任到先進(jìn)學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習和實(shí)地考察，耳聞目睹，增強對先進(jìn)經(jīng)驗的認同感，提高思想認識。

　　4、加強新上崗班主任培訓，開(kāi)學(xué)前組織學(xué)習《班主任一日常規》《學(xué)生禮儀規范》等常規制度，并采取采取多培訓、勤反饋、常督導的方式，為幫助他們盡快的熟悉班級管理細節，切實(shí)有效地提高年輕班主任的工作實(shí)效，繼續實(shí)行師徒結對制，要求年輕班主任在培訓期間多聽(tīng)師傅的主題班隊會(huì )課，工作中遇到問(wèn)題及時(shí)向師傅請教，師傅在班級管理工作中多提醒徒弟、幫助徒弟。

　　5、每月召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，相互學(xué)習、相互促進(jìn)，取長(cháng)補短，共同提高。

　　六、班主任培訓名單

　　王 宏、林榮榮、鄭黎明、畢名媛

　　徐 菲、陳 杰、欒魯華、李寧寧、苗文靜

　　邵 娜、張 蓉、辛曉佩、曹 正、高 濤

　　于天剛、劉 洋、秦莎莎、賈 軍、曲春賢

　　谷 靜、于愛(ài)芳、苗 偉、孫健秋

　　師徒結對安排：

　　邵 娜——曹 正、高濤

　　劉 洋——于天剛

　　曲春賢——賈 軍

　　七、培訓工作安排

　　九月份：

　　1、結合學(xué)校實(shí)際確定培訓方案。

　　2、班主任沙龍：主題“班級管理工作”之“怎樣安排值日生”，主要結合平日班級日常管理中對值日生的安排怎樣才能既合理，又讓值日工作有效果的問(wèn)題，邀請學(xué)校的老教師對年輕教師進(jìn)行培訓。

　　十月份：

　　班主任培訓：組織學(xué)習“田村小學(xué)學(xué)生禮儀規范”細則，并結合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行討論、修改、完善。

　　十一月份：

　　班主任論壇：主題“班級工作管理”之“如何組織培養班干部”。圍繞這一小的主題進(jìn)行經(jīng)驗交流，幫助班主任提高班級管理工作水平。

　　十二月份：

　　班主任沙龍：主題“家校協(xié)同”之“如何家訪(fǎng)”，主要結合平日在家訪(fǎng)中與家長(cháng)溝通積累的成功的做法進(jìn)行交流，提高與家長(cháng)溝通的藝術(shù)。

　　一月份：

　　班主任沙龍主題：“心理健康教育指導”，結合典型案例分析，圍繞“問(wèn)題學(xué)生的教育與轉化”展開(kāi)研討活動(dòng)。

　　評選校級“優(yōu)秀班主任”

培訓計劃 篇2

　　為落實(shí)賓館“加強基礎培訓，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵”的要求，前廳部結合本部門(mén)新員工較多，綜合基礎業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況，前廳部擬在本部門(mén)范圍內舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計劃如下：

　　一、準備階段：

　　1、時(shí)間：年4月1日至年4月10日

　　2、資料準備：

　�。�1）由陸春平經(jīng)理負責準備賓館內部前臺需掌握的`知識材料。

　�。�2）由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的社會(huì )綜合知識材料。

　�。�3）上述兩項工作擬訂年4月10日前完成。

　　二、初賽階段

　　1、以各班組為單位進(jìn)行初賽，每班組選出3名代表準備參加復賽。

　　2、完成時(shí)間年4月30日前

　　三、復賽階段

　　1、以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復賽，每組選出3名代表準備參加決賽。

　　2、完成時(shí)間年5月15日前

　　四、決賽階段

　　1、由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。

　　2、決賽結果取個(gè)人前三名，團體一名。

　　3、決賽時(shí)間：待訂

培訓計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據xx縣XX年的教師培訓工作以解讀、領(lǐng)會(huì )、踐行新課標為主線(xiàn)，以提升教師執教能力為重點(diǎn)，結合教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，依托各類(lèi)培訓對全體教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)務(wù)知識等教學(xué)基本能力訓練，全力提升廣大教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提升。

　　二、培訓對象

　　我校全體教師。

　　三、培訓形式

　　根據縣培訓安排，采取集中培訓，采用理論學(xué)習、個(gè)人自學(xué)、分組討論、撰寫(xiě)心得、交流成果、教學(xué)競賽等多種方式開(kāi)展培訓工作。

　　四、培訓領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：姜zz

　　副組長(cháng)：張z

　　成員：王zz

　　五、培訓安排

　�。ㄒ唬﹨⒓涌h級培訓人員：

　　1.交互式電子白板培訓者培訓

　　培訓人員：英語(yǔ)：張zz

　　語(yǔ)文：陳xx

　　化學(xué)：陳xx

　　培訓內容：word文稿的一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學(xué)科工具的使用。

　　培訓時(shí)間：8月3-5日，計24學(xué)時(shí)。

　　2. 科技輔導員培訓

　　培訓人員：馬xx

　　培訓內容：學(xué)�？萍脊ぷ鞯慕M織，科技教育基地的建設，學(xué)生科技活動(dòng)的指導（創(chuàng )新思維開(kāi)發(fā)，作品制作）。

　　培訓時(shí)間：8月6-7日，計16學(xué)時(shí)。

　　3.初中階段部分學(xué)科教師培訓

　　培訓人員：全校語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史教師。

　　培訓內容：《XX版課程標準》及中考命題、題例編撰角度談?wù)n堂教學(xué)。

　　培訓時(shí)間：8月15-16日，計8學(xué)時(shí)。

　　4.新任教師培訓

　　培訓人員：今年新招聘我校新老師。

　　培訓內容：全縣教育發(fā)展概況及發(fā)展戰略、教師職業(yè)道德規范、教育政策法規、新課程培訓、教育教學(xué)常規及班主任管理等。

　　培訓時(shí)間：8月19-20日。

　　5.教科研工作專(zhuān)題培訓

　　培訓人員：王xx

　　培訓內容：校本研修、課題研究。

　　培訓時(shí)間：8月24-25日。

　　6.班主任工作培訓

　　培訓人員：孫xx、全體班主任

　　培訓內容：班主任工作基本規范、學(xué)生心理健康教育指導、班集體活動(dòng)設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規等相關(guān)專(zhuān)題。

　　培訓時(shí)間：8月中下旬。

　�。ǘ�）校本培訓

　　今年的我校校本培訓主要有兩個(gè)方面，一是組織開(kāi)展全體教師交互式電子白板培使用能力培訓與考核，二是繼續組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功訓練與考核活動(dòng)。具體項目安排如下：

　　1. 交互式電子白板使用能力全員培訓與考核

　　對象：我校在職教師。

　　內容：word文稿的.一般性編輯與課件制作；交互式電子白板通用工具的使用；交互式電子白板學(xué)科工具的使用。

　　集中培訓時(shí)間：8月10-14日

　　自學(xué)時(shí)間：8月15—8月18日

　　形式：集中講解示范、任務(wù)驅動(dòng)訓練，逐一過(guò)關(guān)考核。

　　要求：

　�。�1）我校認真組織“交互式電子白板培訓者培訓”的培訓，明確參訓要求，利用本校已經(jīng)參加縣級培訓后的培訓員，對全體教師進(jìn)行培訓。

　�。�2）全體教師要全員參訓，分學(xué)科梳理統計，分科編排培訓班；

　�。�3）培訓員與對應學(xué)科培訓班的教師實(shí)行責任掛鉤，以保證培訓有序、效果明顯；

　　2.組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功訓練與考核活動(dòng)

　　對象：我校全體教師。

　　內容：依據《xx市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核意見(jiàn)》文件精神，對中小學(xué)教學(xué)設計、教學(xué)表達、教學(xué)測評、教學(xué)研究、學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)與利用等六項教學(xué)基本功進(jìn)行訓練與考核評比。

　　時(shí)間：8月19-23日。

　　形式：集中指導，個(gè)人訓練，全校評比。

　　要求：

　�。�1）今年是xx市首輪中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練與考核的最后一年，各學(xué)校要認真研讀相關(guān)文件，對照《xx市中小學(xué)教師教學(xué)基本功訓練達標要求及考核辦法》查找我們教師基本功實(shí)際情況跟達標要求的差距，科學(xué)制定實(shí)施方案；

　�。�2）做到訓練項目齊全，人人有明確的訓練內容、路徑及達標測點(diǎn)；

　�。�3）校領(lǐng)導干部帶頭示范，活動(dòng)中策劃組織，又是參加訓練，同時(shí)，要充分利用今年新配置的電教設施，鍛煉應用能力；

　�。�4）強化考核，一要注重過(guò)程管理、資料積累，建立和完善教師教學(xué)基本功訓練與考核檔案；及時(shí)記錄校本培訓學(xué)時(shí)，二注重考核結果的運用，將其與教師年度考核、績(jì)效、各類(lèi)評優(yōu)、評先、晉級掛鉤。

培訓計劃 篇4

　　基礎教育課程改革的不斷深入，對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專(zhuān)業(yè)化水平。因此，校本培訓是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續以校本教研為主要內容，加大教師校本培訓力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強校之路、興校之策。

　　一、指導思想：

　　圍繞局、室年度工作任務(wù)，以提高教師知識水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標，面向全體教師，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍。

　　二、工作目標及主要措施：

　　1、師德培訓

　　進(jìn)一步提高我校教師隊伍的職業(yè)道德水準，爭做學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信 賴(lài)的老師。（學(xué)生和家長(cháng)的滿(mǎn)意率不低于90%）增強教師學(xué)習教育教學(xué)理論的自覺(jué)性、形成教師自覺(jué)提高自身素質(zhì)的良好氛圍。

　　教師的職業(yè)道德是從事教育教學(xué)活動(dòng)的根本，我們將通過(guò)觀(guān)看錄像的方式，以各地師德標兵的先進(jìn)事跡和我縣教育教學(xué)改革中的師德先進(jìn)人物為榜樣，努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。

　　組織教師認真學(xué)習有關(guān)文件，重視教師職業(yè)情感的培養。學(xué)習教育政策法規，增強法規意識。學(xué)習師德規范，學(xué)習師德高尚的.教師的典型事跡等，以先進(jìn)促奮進(jìn)。開(kāi)展“愛(ài)生敬業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻”的主題教育活動(dòng)，發(fā)揮教師在師德教育中的主體作用。使全體教師能夠規范自己的師德行為，提高師德養成的自覺(jué)性。

　　2、加強現代教育技術(shù)的培訓（鄭飛老師負責）

　　現代社會(huì )的發(fā)展是信息更新的發(fā)展，教育的發(fā)展也需要我們教師更新教育觀(guān)念，并能把現代教育技術(shù)應用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續進(jìn)行�，F代教育技術(shù)的培訓，其主要內容：

　�。�1）課件制作，逐步使我校中青年教師人人都能制作和使用課件上課；

　�。�2）電教儀器設備使用的培訓。通過(guò)培訓，使我校全體中老年教師都能夠操作電教儀器設備，期末組織專(zhuān)項考試，同時(shí)與教師年度考核相掛鉤。

　�。�3）教師培訓形式：

　　a、集中培訓

　　b、個(gè)別輔導

　　c、在家自學(xué)

　　3、新課程培訓

　　組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論，以《新課程標準》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)新課程的基本理論為主要指導，同時(shí)，輔以《小學(xué)教學(xué)設計》等新課程刊物中的相關(guān)教學(xué)案例和花絮，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全方位的培訓。通過(guò)這些內容的培訓達到如下效果：即教師由原來(lái)的知識傳授者成為學(xué)生學(xué)習的參與者、引導者和合作者；教師由傳統的教學(xué)支配者、控制者成為學(xué)生學(xué)習的組織者、促進(jìn)者和指導者；教師由傳統的靜態(tài)知識擁有者成為動(dòng)態(tài)的研究者。逐漸形成我校民主、開(kāi)放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)格局。

　　三、教師培訓形式：

　　1、專(zhuān)家講座

　　學(xué)校定期聘請校內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的教師、專(zhuān)家、學(xué)者來(lái)校講學(xué)，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。

　　2、教師論壇

　　以學(xué)校網(wǎng)站為主陣地設立教師論壇，探討教育教學(xué)規律，分析教育教學(xué)現象，發(fā)表教育心得，激發(fā)創(chuàng )新思維，提高科研水平。

　　3、經(jīng)驗交流

　　學(xué)校定期組織經(jīng)驗交流會(huì )，交流學(xué)習心得，取長(cháng)補短共同提高。

　　4、訪(fǎng)問(wèn)考察

　　我們將劃撥一定數量的經(jīng)費，安排不同層次教師外出訪(fǎng)問(wèn)考察，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。

　　5、組織培訓

　　學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各種培訓，同時(shí)積極創(chuàng )造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學(xué)習搭建平臺。

　　6、以研促訓

　　以教研活動(dòng)為載體，拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高；強化學(xué)科組的教研活動(dòng)，以日常教研為載體拉動(dòng)教師教育教學(xué)能力和科研能力的提高。

　　7、以會(huì )代訓

　　以會(huì )代訓是一條行之有效的校本培訓渠道，要對其進(jìn)行進(jìn)一步完善，使其制度化、規范化。

　　8、與兄弟校、聯(lián)誼學(xué)校合作

　　學(xué)校逐步加強與其他兄弟學(xué)校、聯(lián)誼學(xué)校的合作，充分利用兄弟學(xué)校的教育教學(xué)資源，拓寬校本培訓的師資渠道，增加教師培訓機會(huì )。

　　9、以老帶新

　　充分發(fā)揮老教師在校本培訓工作中的作用，進(jìn)一步完善“一幫一”的幫扶式培訓方式，使其制度化、規范化。

　　四、管理措施：

　　校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，充實(shí)內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。

　　1、成立培訓領(lǐng)導小組，負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施。我校校本培訓機構主要有組織管理機構和業(yè)務(wù)指導機構組成。

　　組織管理機構：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　負責對校本培訓制度、校本培訓計劃和考核辦法的制定和監督實(shí)施。

　　2、各項培訓統籌安排，統一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進(jìn)展順利。

　　3、培訓人員要加強學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處審核。內容包括培訓的目標、措施、時(shí)間及具體內容。

　　4、建立考核與獎懲制度，以調動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過(guò)程監控，結果考核�？己私Y果納入教師業(yè)務(wù)考核內容。

　　五、主要活動(dòng)安排

　　1、三、四月份，首先以教研組為單位討論確定“推進(jìn)新課堂教學(xué)中存在的現實(shí)問(wèn)題”，在此基礎上，我校將組織全體教師參加討論商定，匯總出主要問(wèn)題。

　　2、五月份，就提出的問(wèn)題安排學(xué)習。

　　3、六月份，觀(guān)看師德錄像，現代教育技術(shù)設備使用的鞏固提高培訓。

　　4、七、八月份，組織參加縣教研室開(kāi)展的培訓工作。

　　5、九、十月份，開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6、十一月份，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習心得及教學(xué)反思。

　　7、十二月份，總結本學(xué)年校本培訓工作，檔案歸類(lèi)，對教師進(jìn)行考核。

培訓計劃 篇5

各高等院校:

　　日前，教育部高等教育司下發(fā)了《關(guān)于公布20xx年上半年全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓計劃的通知》(教高司函〔20xx〕8號)，現轉發(fā)給你們，請各校高度重視，按照要求做好教師遴選及培訓組織工作�，F將有關(guān)事項具體通知如下:

　　一、參加培訓的教師為開(kāi)設有相同或相近課程的在職教師，重點(diǎn)是中青年教師，每門(mén)課程參加培訓的教師不得少于2名。

　　二、培訓主要通過(guò)教育部全國網(wǎng)絡(luò )培訓中心培訓系統進(jìn)行，分為集中培訓和在線(xiàn)培訓，由各省分中心組織管理。

　　參加集中培訓的.教師在培訓中心網(wǎng)站)注冊報名并到xx分中心集中參加培訓學(xué)習;參加在線(xiàn)培訓的教師，應到xx分中心購買(mǎi)在線(xiàn)學(xué)習卡，并在培訓中心網(wǎng)站進(jìn)行注冊學(xué)習;網(wǎng)絡(luò )直播講座和沙龍是面向高校教師的公益活動(dòng)，由各高校自設分會(huì )場(chǎng)組織本校教師參加。

　　三、集中培訓每人每門(mén)課程收費600元，培訓期間住宿統一安排，費用自理;在線(xiàn)培訓每人每門(mén)課程收費450元。

　　四、對參加培訓并獲得證書(shū)的教師，所在學(xué)校應承認其接受繼續教育的經(jīng)歷，記入檔案，并作為教師職稱(chēng)(職務(wù))評聘的參考依據之一。

　　我省高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓工作，由省教育廳管理指導，教育部全國高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓xx分中心(設在xx師范大學(xué)教師干部教育學(xué)院)具體組織實(shí)施。

　　聯(lián)系人:張科浦(省教育廳教師處)0xx—8866xx92

　　周淼(省教育廳高教處)029—88668917

　　戴正華(高校教師網(wǎng)絡(luò )培訓xx分中心)029—853xx120 139919xx288

　　傳真:0xx9—8530xx57

　　電子郵箱:sxzx@163.com

　　xx省教育廳辦公室

　　20xx年3月13日

培訓計劃 篇6

　　一、指導思想

　　貫徹20xx年市教育工作會(huì )議精神，堅持以人為本的管理理念，樹(shù)立服務(wù)基層、服務(wù)教師的意識，充分發(fā)揮教科所管理、研究、協(xié)助、服務(wù)的職能，以基層學(xué)校教科室為依托，以課程改革為重點(diǎn)，認真開(kāi)展富有實(shí)效的教育科研活動(dòng)。通過(guò)各種途徑激勵廣大教師愉快、自覺(jué)地投入教學(xué)研究活動(dòng)之中，從而提高科研能力和理論素養，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　 二、工作要點(diǎn)

　　 1、科研隊伍培訓與建設

　　實(shí)現辦自治區一流教育的目標，必須有高素質(zhì)的教育研究隊伍。首先，市教科所要加強自身建設，科研員要不斷學(xué)習，提高自身的教科研能力和指導水平。對于基層學(xué)校，通過(guò)抓兩條主線(xiàn)，以點(diǎn)帶面全方位培訓教師，打造學(xué)習型、研究型教師隊伍。一是與以業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室主任為龍頭的科研管理人員，研討如何扎實(shí)有效地開(kāi)展校本培訓和教育科研工作，提升他們的科研管理理念和管理水平。二是與以骨干教師為群體的教學(xué)人員研討新理論、新問(wèn)題，采用講座、經(jīng)驗交流、焦點(diǎn)問(wèn)題研討等靈活多樣的形式，扎實(shí)有效地開(kāi)展培訓工作。

　　本學(xué)期計劃組織如下培訓活動(dòng)：

　�。�1）10月份組織由業(yè)務(wù)校長(cháng)、教科室主任參加的科研管理及校本培訓研討會(huì )。

　�。�2）10月份組織由中學(xué)部分教師參加的教育教學(xué)新理念、新方法培訓，重點(diǎn)宣講"洋思經(jīng)驗"。

　�。�3）11月份深入部分學(xué)校進(jìn)行教育科研知識講座，重點(diǎn)講授教育科研操作方法和成功經(jīng)驗。在科研隊伍建設方面，各校要建立健全科研組織機構，完善科研管理制度，形成激勵機制，激發(fā)教師從事教育科研的熱情。各校必須有分管教育科研的主管校長(cháng)，有分管教育科研的主任和配置合理的教育科研領(lǐng)導機構。對于教育科研工作比較薄弱的學(xué)校，教科所要上門(mén)服務(wù)，進(jìn)行講座和指導。要健全教育科研管理網(wǎng)絡(luò )和信息網(wǎng)絡(luò )，提高市、校兩級教育科研機構的工作效率。

　　各校要認真作好科研工作計劃（9月20日前將計劃上交市教科所），主動(dòng)扎實(shí)的開(kāi)展校本培訓和校本科研活動(dòng)。

　　2、課題研究與管理

　　近幾年，我市的教育科研工作有了長(cháng)足進(jìn)展，課題研究已經(jīng)逐漸被廣大教師所認同，目前已經(jīng)立項的市級以上的科研課題共有127個(gè)，待結題的有48個(gè)�？梢�(jiàn)，課題研究的積極性之高，參與人員范圍之廣是空前的，但是也應該意識到，科研項目的數量絕對替代不了科研的價(jià)值，課題研究的成果應該體現在教育理念的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的提高上，教育科研的靈魂是科學(xué)精神，教育科研要有"探索、求真、人文"精神。目前，少數教師在課題研究中還不同程度地存在著(zhù)浮躁心理，在檢查中發(fā)現個(gè)別課題有研究不到位及操作性不強等弊端，缺乏實(shí)質(zhì)性研究過(guò)程。所以市教科所決定首先對現有課題進(jìn)行清理整頓，然后圍繞課程改革組織申報新課題。

　　具體如下：

　�。�1）9月份各校自行對現有課題進(jìn)行清理整頓，對于只立項沒(méi)有進(jìn)行研究或用虛假材料應付研究的課題要給予撤銷(xiāo)，對于課題過(guò)大、操作性不強或不適應課改精神的課題要給予修改。

　�。�2）9月份申報立項課題，重點(diǎn)突出申報與課改相關(guān)的課題。新課題的立項工作要本著(zhù)積極審慎的`態(tài)度，要貼近教育教學(xué)實(shí)際和課程改革，要在反復醞釀的基礎上提出，然后交學(xué)�？蒲蓄I(lǐng)導小組反復論證后，再上交市教科所審批。

　�。�3）9月份對各級結題課題進(jìn)行檢查，10月份聘請呼倫貝爾市專(zhuān)家來(lái)我市進(jìn)行盟級課題的結題鑒定。

　�。�4）11月份組織課改相關(guān)課題研討會(huì )。

　�。�5）10～12月份深入基層學(xué)校，了解、檢查學(xué)校各級立項課題研究進(jìn)行情況，及時(shí)發(fā)現優(yōu)秀課題。12月份組織優(yōu)秀課題資料展示會(huì )。

　　為了扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究工作，要繼續堅持開(kāi)展"四個(gè)一"活動(dòng)（參與課題研究的教師，每學(xué)期要學(xué)習一系列與課題相關(guān)的教育理論文章，上好一節課題研究課，寫(xiě)一篇典型教案，學(xué)期末寫(xiě)一篇研究論文）。教研培訓中心各部門(mén)與各校要協(xié)同作戰，聯(lián)合攻關(guān)。為發(fā)揮教研培訓中心對科研課題有效的指導作用，市教科所要對市級以上的課題按學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)，然后送到相關(guān)教研員手中，以方便教研員結合課題指導課堂教學(xué)。 為了適應課程改革的需要，我們要將與課程改革有關(guān)的課題確立為重點(diǎn)研究課題。在研究活動(dòng)中側重指導。"滿(mǎn)洲里市中小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)與探索"為今年市教科所招標課題。各�？稍趯W(xué)習研究新課程相關(guān)理論的基礎上，結合本校學(xué)生實(shí)際制定實(shí)施計劃，參與招標。

　　各校要完善教育科研課題實(shí)施過(guò)程管理，及時(shí)組織課題研討課、課題分析會(huì )等活動(dòng)，及時(shí)檢查課題操作過(guò)程和資料積累情況。為確保課題研究過(guò)程的真實(shí)性，要求課題負責人每學(xué)期上交一份階段性工作總結。

　　3、經(jīng)驗交流與成果推廣

　　教育研究不是為研究而研究，而是為教育而研究，教育研究要貼近教育教學(xué)的實(shí)際。教科所人員要經(jīng)常深入基層、親進(jìn)教師、走進(jìn)課堂，通過(guò)聽(tīng)課和調研發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、探索規律、總結經(jīng)驗，有效的指導課題研究工作。

　　在教育教學(xué)過(guò)程中，每一所學(xué)校都有自己的特點(diǎn)和學(xué)情，任何外來(lái)經(jīng)驗的簡(jiǎn)單的機械模仿和模式套用，都不能從根本上解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，我們要立足于研究貼近教學(xué)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的教育問(wèn)題，發(fā)現、總結和推廣發(fā)生在我們身邊的成功案例和經(jīng)驗，基層教師的日常經(jīng)驗很重要，它是廣大教師學(xué)習和借鑒的寶貴財富。要通過(guò)跟蹤調查、座談等形式，幫助一線(xiàn)特別成功的教師在教育教學(xué)中反思自己的教學(xué)行為，總結成功經(jīng)驗，通過(guò)《教研培訓信息》把他們的經(jīng)驗宣傳出去，把他們的形象樹(shù)立起來(lái)。本學(xué)年度適當的時(shí)候要組織召開(kāi)教育教學(xué)經(jīng)驗研討會(huì )。

　　另一方面，我們還要重視學(xué)習外地的成功經(jīng)驗和做法，要認真學(xué)習、研究和借鑒"洋思經(jīng)驗"和"青浦經(jīng)驗"。要做到各種風(fēng)格和流派兼收并蓄、擇善而從。11月份組織召開(kāi)洋思經(jīng)驗學(xué)習研討會(huì )。

　　 4、信息收集與宣傳

　　繼續做好每月一期的《教研培訓信息》主辦和發(fā)行工作，豐富刊物欄目，增設校長(cháng)論壇，通過(guò)《教研培訓信息》傳遞課改經(jīng)驗，宣傳成功案例，樹(shù)立先進(jìn)典型，交流管理經(jīng)驗，提升理論素養。為校領(lǐng)導和教師搭建一個(gè)開(kāi)放的、實(shí)用的交流平臺。

　　本學(xué)期"創(chuàng )建滿(mǎn)洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"。發(fā)揮教科所信息資源優(yōu)勢，使一線(xiàn)教師及時(shí)了解教育教學(xué)新理念和新方法，及時(shí)了解國內外的教育改革動(dòng)態(tài)，為提高《教研培訓信息》和"滿(mǎn)洲里市教育科研網(wǎng)頁(yè)"的質(zhì)量，督促廣大教師廣泛閱讀，本學(xué)期嘗試設立反饋平臺，廣泛征集辦刊意見(jiàn)和網(wǎng)頁(yè)建設意見(jiàn)。

培訓計劃 篇7

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校的德育工作,加強少先隊干部思想政治教育，培養社會(huì )主義合格建設者和接班人，我校以少先隊干部隊伍建設為抓手，大力開(kāi)展新課程下的學(xué)校德育活動(dòng)，不斷提高隊干部素質(zhì)和管理組織能力。

　　培訓目標：

　　通過(guò)培訓，提高少先隊干部的自身素質(zhì)，具有正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，組織能力和管理水平有進(jìn)一步提高，為更好地開(kāi)展少先隊工作夯實(shí)組織基礎使之成為班主任、輔導員的'得力助手。

　　培訓內容：

　�。ㄒ唬┲械投�

　　1. 黨旗、國旗、軍旗、祖國版圖、團旗、隊旗的意義教育；

　　2．中國少年先鋒隊章程；

　　3．少先隊的光榮歷史；（不同時(shí)期組織名稱(chēng)、小英雄介紹）

　　4．少先隊干部的職責與要求。

　�。ǘ�）中高段 1．少先隊的光榮歷史；

　　2．共青團組織及共產(chǎn)主義理想；

　　3．隊干部的素質(zhì)與能力；

　　4．環(huán)境與我們的品德培養。

　　具體做法：

　　1．集中培訓與中隊實(shí)踐相結合；

　　2．學(xué)校、大隊部、各中隊協(xié)調配合；

　　3．根據年齡特征分段進(jìn)行；

　　4．中高年級印發(fā)資料；

　　5．了解隊干部情況；

　　6．進(jìn)行實(shí)踐能力檢測；

【培訓計劃】相關(guān)文章：

員工培訓計劃全體員工培訓計劃11-03

培訓計劃11-14

培訓的計劃12-23

培訓計劃（經(jīng)典）07-31

培訓計劃[經(jīng)典]09-15

培訓計劃（精選）08-02

培訓計劃(精選)08-02

培訓計劃【精選】07-27

培訓計劃【經(jīng)典】07-24

(精選)培訓計劃07-22