實(shí)用的培訓計劃[精選7篇]

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編整理的培訓計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

培訓計劃 篇1

　　我們的理念：

　　在今年的訓練營(yíng)當中，我們的訓練理念是“科學(xué)”、“新穎”、“交流”，營(yíng)員在每一天、每一次的訓練過(guò)程中都將無(wú)時(shí)無(wú)刻的體會(huì )著(zhù)我們教練員團隊為各個(gè)階段水平營(yíng)員精心設計、打造的針對性訓練方法，為提高訓練效果，使營(yíng)員能夠在最短的時(shí)間內掌握新穎有效的訓練方法和提高籃球技術(shù)水平，我們特意將訓練組別增加至六大組別，分別是A實(shí)戰組、B專(zhuān)業(yè)組、C高級組、D提高組、E基礎組、F興趣組。能夠對營(yíng)員做到“因材施教”，根據每一組組別的年齡和技、戰術(shù)特點(diǎn)，分別設計了六套不同的訓練方案，會(huì )讓營(yíng)員體會(huì )到非同一般的訓練樂(lè )趣。

　　我們的教練團隊：

　　憑借我們多年來(lái)和NBA以及CBA球隊建立的良好合作關(guān)系，我們會(huì )邀請國內外知名運動(dòng)員、教練員執教我們的訓練隊伍，在生活和學(xué)習中與營(yíng)員們共同相處，講述他們的成長(cháng)故事，為營(yíng)員樹(shù)立學(xué)習和追趕的偶像。用教練員的自身魅力去影響營(yíng)員的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使營(yíng)員除了能夠在籃球技術(shù)上取得長(cháng)進(jìn)外，在訓練營(yíng)結束后能夠讓這短暫的相逢，變成一生的美好回憶，使自身品質(zhì)得到良好升華。 我們的分組：

　　為了保證訓練的嚴謹性，我們在開(kāi)營(yíng)的第一天，將嚴格按照營(yíng)員的年齡和技術(shù)水平分組，為營(yíng)員提供最合理的訓練組別。

　　A實(shí)戰組：原則上年齡在17-18周歲，擁有優(yōu)秀的身體素質(zhì)、個(gè)人技術(shù)，之前經(jīng)過(guò)多年的專(zhuān)業(yè)訓練，并且懂得簡(jiǎn)單的全隊技戰術(shù)配合。在訓練營(yíng)中將主要以實(shí)戰交流比賽為基礎，從理論與實(shí)踐兩方面，學(xué)習當今世界最先進(jìn)的籃球全隊戰術(shù)。

　　B專(zhuān)業(yè)組：原則上年齡在15-16周歲，擁有良好的身體素質(zhì)，基本掌握籃球進(jìn)攻、防守的個(gè)人技術(shù)動(dòng)作，并了解區域性防守和進(jìn)攻的團隊配合戰術(shù)。在訓練營(yíng)中主要以鞏固2-3人間進(jìn)攻、防守配合戰術(shù)，學(xué)習初步的`全隊戰術(shù)運用，強化身體素質(zhì)訓練為主。

　　C高級組：原則上年齡在13-14周歲，具備良好的協(xié)調性、力量性、柔韌性等基本運動(dòng)能力，基本掌握籃球運球、傳球、投籃的動(dòng)作方法，具備個(gè)人的突破，兩人間的快攻跑動(dòng)能力。在訓練營(yíng)中主要以鞏固籃球基本功、提高個(gè)人能力、增強身體素質(zhì)訓練為主。

　　D提高組：原則上年齡在11-12周歲，參與籃球訓練不久，對籃球運動(dòng)有初步的認識但是對于個(gè)人技術(shù)的動(dòng)力定型還未形成，對籃球走、跑、跳、傳、投的基本運動(dòng)能力不足。在訓練營(yíng)中主要以提高籃球球性，鍛煉籃球所需要的基本運動(dòng)能力為主。

　　E基礎組：原則上9-10周歲，剛剛接觸籃球不久，身體協(xié)調性、柔韌性、力量性以及人體基本運動(dòng)能力稍有欠缺，對于籃球基礎技術(shù)，還處在認知階段，基本功較差。訓練營(yíng)期間，主要以正規籃球動(dòng)作養成與提高為主，輔助以籃球游戲，使營(yíng)員在非常放松的氛圍下提高籃球技能及身體素質(zhì)。

　　F興趣組：原則上9周歲以下，第一次接觸籃球訓練，不具備良好的人體運動(dòng)能力。在訓練營(yíng)中通過(guò)體育游戲、趣味籃球游戲等方法，鍛煉營(yíng)員的基本運動(dòng)能力，培養營(yíng)員對體育運動(dòng)和身體鍛煉的良好習慣，為之后的晉級訓練做準備。

　　備注：技術(shù)特別突出的營(yíng)員可跨年齡、跨組別的進(jìn)行插班訓練。

　　籃球培訓班計劃書(shū)3

　�。ㄒ唬┡嘤栃枨蠓治� 喜歡籃球的人們，你還為跳不高或者抓不到籃板而煩惱嗎？來(lái)看看這一份培訓計劃書(shū)吧，它有助于增長(cháng)你的彈跳力，從此大地不再束縛你，天空成為你的領(lǐng)地！

　�。ǘ�）工作說(shuō)明

　　培訓中主要是介紹了訓練彈跳力的一些方法，具體的實(shí)施還需要工作人員的配合。

　�。ㄈ�）任務(wù)分析

　　蛙跳練習是必要的，對于彈跳力的提高有一定的幫助，因為畢竟這是訓練力量的一個(gè)途徑。除此之外，還有其他的一些方法。

　　這一種方法，是最有效的，也是難度最大的，可以讓你在短時(shí)間內提高彈跳。具體做法：挖個(gè)坑，大概一米左右深。你的腿上綁好5斤的沙袋，跳入坑里。試著(zhù)在負重的情況下從坑中躍出。半個(gè)月后，將坑挖深20公分，而負重增加2—3斤，繼續練習。如此循環(huán)，最后到了不能再負重、也不能從坑里躍起的時(shí)候，練習就到此為止。解除負重，再試試看能跳多高。

　�。ㄋ模╆愂瞿繕�

　　堅持訓練，看是否能夠摸到籃板

　�。ㄎ澹�測驗

　　場(chǎng)上試試就知道了

　�。�六）培訓策略

　　訓練除了有毅力外還要有計劃，才能明確的實(shí)行。 地點(diǎn)：籃球場(chǎng)、大操場(chǎng)

　　時(shí)間：每天抽出一個(gè)小時(shí)，適宜鍛煉

　　另外，在周五周六下午去球場(chǎng)上實(shí)踐，實(shí)踐出真知嘛

　�。ㄆ撸┡嘤杻热�

　　迅速提高彈跳力訓練教程1

　　第一項：半蹲跳

　　1、開(kāi)始時(shí)，半蹲至膝的位置，雙手放置于前，

　　2、向上跳離地面最少20到25cm。（若你覺(jué)得容易的話(huà)，你可以跳至25－30cm）。 當在空中，你的雙手需放在后面。著(zhù)地時(shí)，完成一次。 接下來(lái)，只需重復以上步驟�。�！

　　迅速提高彈跳力訓練教程2

　　第二項:抬腳尖（提踵）

　　1．首先，找個(gè)梯級或一本書(shū)來(lái)墊腳，然后只把腳尖放在上面，腳跟不得著(zhù)地或墊著(zhù)

　　2．腳尖抬到最高點(diǎn)

　　3．再慢慢放下，完成一次，雙腳完成，完成一個(gè)組.

　　迅速提高彈跳力訓練教程3

　　第三項：臺階

　　1. 找張椅子來(lái), 把一只腳放上去,呈90度

　　2.盡全力的跳開(kāi), 在空中換腳,在放在椅子上,

　　3.重復2,將原起跳的腳放回椅子上,完成另外一跳。

　　迅速提高彈跳力訓練教程4

　　第四項：縱跳

　　1. 雙腳放直, 與肩同寬,"鎖緊"你的膝蓋...

　　2. 只用你的小腿跳, 只能彎曲你的腳腂, 膝蓋盡量不彎曲...

　　3. 到地時(shí),再迅速起跳,完成一次...

　　這一項很難, 你可用你的手幫助起跳...

　　迅速提高彈跳力訓練教程5

　　第五項：腳尖跳

　　1. 將腳尖抬到最高點(diǎn),

　　2. 用腳尖快速起跳, 跳時(shí)不得超過(guò)1.5 或2.5cm

培訓計劃 篇2

　　一、需求分析

　　在藥店經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，平價(jià)和品牌競爭日益激烈，市場(chǎng)競爭不僅僅局限在質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)層面，更深層的是企業(yè)核心競爭力之爭。對藥店來(lái)說(shuō)，其核心競爭力的基礎就是擁有優(yōu)秀的店員，店員的素質(zhì)是藥店生存和發(fā)展的關(guān)鍵。根據目前藥店的經(jīng)營(yíng)現狀，將藥店的發(fā)展與店員的薪酬掛鉤，對店員進(jìn)行定期培訓，設計科學(xué)合理的店員培訓方案，培養出更多的高素質(zhì)店員，提高藥店發(fā)展的競爭力。

　　下面從三個(gè)方面來(lái)分析培訓的需求：

　�。ㄒ唬┱�策分析：SFDA先后頒布了《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規范》（局令xxx號）和《藥品流通監督管理辦法》（局令26號）的相關(guān)法規文件，在《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規范》（局令20號）中單列“人員與培訓”一個(gè)章節，對需要參加培訓的人員、培訓的形式、培訓檔案等做了詳細的規定。在《藥品流通監督管理辦法》（局令26號）第六條明確規定：“藥品生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)企業(yè)應當對其購銷(xiāo)人員進(jìn)行藥品相關(guān)的法律、法規和專(zhuān)業(yè)知識培訓，建立培訓檔案，培訓檔案中應當記錄培訓時(shí)間、地點(diǎn)、內容及接受培訓的人員�！庇纱丝闯�，做為藥品監管部門(mén)一直注重人員培訓，并提出了詳細的規定和要求，同時(shí)，這也是藥品監督管理部門(mén)日常監督檢查和跟蹤檢查時(shí)必查的內容。

　�。ǘ�）企業(yè)分析：由于藥店的發(fā)展速度太快，以致于產(chǎn)生了一種發(fā)展的不平衡，藥店相關(guān)的配套（如相關(guān)制度、人員的素質(zhì)等）措施和藥店的規模發(fā)展不相適應。

　　20xx年SFDA并入衛生部管理，醫藥流通體制改革進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。伴隨著(zhù)社區醫療服務(wù)的進(jìn)一步深化，在社區醫療服務(wù)有關(guān)藥品零差價(jià)率和免掛號費等政策的實(shí)施，對藥店經(jīng)營(yíng)造成不可估量的沖擊，藥品零售市場(chǎng)競爭日益激烈。如何贏(yíng)得市場(chǎng)，滿(mǎn)足患者需求，已成為藥品零售企業(yè)必須認真對待的問(wèn)題。藥店作為商業(yè)企業(yè)，其經(jīng)營(yíng)的根本目的在于通過(guò)提供相應藥學(xué)服務(wù)獲得贏(yíng)利，贏(yíng)利的產(chǎn)生來(lái)自于營(yíng)業(yè)額的提高，而店員通過(guò)自身基本技能和職業(yè)素養為患者提供的藥學(xué)保健服務(wù)對營(yíng)業(yè)額的提高和獲取利潤起著(zhù)至關(guān)重要的作用。因此，只有提高藥店店員的總體服務(wù)水平，才能使零售藥店在激烈的競爭中贏(yíng)得顧客，使藥店在同行業(yè)競爭中立于不敗之地。

　�。ㄈ�）人員分析：通過(guò)目前對藥店店員情況的調查和了解，以下現象存在普遍：

　　1、整體文化素質(zhì)偏低，大多數店員只具有中專(zhuān)或高中文化。

　　2、店員現有的藥品法律法規和藥品專(zhuān)業(yè)知識不能適應顧客日益增長(cháng)的合理、安全、有效用藥需求。

　　3、零售藥店的店員，往往不能把店員作為自己的終生職業(yè)，店員流動(dòng)性大。

　　4、部分店員認為藥店工作單調乏味，缺乏學(xué)習的動(dòng)力和激情，失去了進(jìn)一步提升的興趣。

　　針對上述情況，對店員進(jìn)行必要的培訓，提高他們的綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習熱情，是藥店發(fā)展的必然趨勢。

　　二、店員培訓目標

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　　1、藥店店員必備的素質(zhì)：從業(yè)條件、職責、職業(yè)道德、思想品質(zhì)、服務(wù)規范、儀表禮儀、工作定位、心理定位；

　　2、藥店店員必備的技能：藥品分類(lèi)、藥品陳列、藥品采購、藥品驗收、藥品養護、藥品保管、藥品銷(xiāo)售、藥品盤(pán)點(diǎn)、藥品補貨、物價(jià)管理、交接班管理、接待顧客、顧客異議和抱怨的.處理；

　　3、藥店店員必備的專(zhuān)業(yè)知識：藥品基礎知識、常用藥品介紹、常見(jiàn)疾病治療知識、中藥飲片知識、常用醫療器械知識、保健食品知識；

　　4、藥店店員能力的培養：語(yǔ)言表達能力、社交能力、思維能力、認知能力；

　　5、培養良好的學(xué)習習慣和技巧；

　�。ǘ�）培訓目標：

　　1、提高藥店銷(xiāo)售利潤；

　　2、提高工作質(zhì)量；

　　3、改善工作時(shí)效；

　　4、降低經(jīng)營(yíng)成本和質(zhì)量成本；

　　5、讓店員認識到自身素質(zhì)的提高與其經(jīng)濟收入緊密相關(guān)，以增強其學(xué)習意識，提高學(xué)習的興趣。

　　三、加強培訓效果

　　有效培訓需要多方積極參與，不僅是需要培訓師的精心組織，更要培訓學(xué)員的積極配合，為了達到良好的培訓效果，培訓前需要做好以下幾方面準備工作：

　　第一、藥店管理者積極組織策劃；第二、培訓師要事先掌握店員的情況，精心準備，因材施教；第三、鼓勵店員帶著(zhù)問(wèn)題參加培訓；第四、培訓課上，除必要的知識點(diǎn)以外，各方還應就藥店的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展方向等各方面積極溝通，進(jìn)行廣泛的互動(dòng)交流。

　　藥店培訓計劃二

　　一、培訓目標

　　設定培訓目標是制定培訓計劃的第一步。培訓的直接目的是為了提高店員的技能。因此，在設定培訓目標時(shí)也要緊緊圍繞著(zhù)“員工”。通過(guò)多長(cháng)時(shí)間的培訓，客品次、客單價(jià)、客單量等指標提升多少，皆要設置具體的數值。當然，數值是不能憑空想象的，要通過(guò)分析店員之前的銷(xiāo)售數據來(lái)確定。

　　二、培訓原則

　　1、進(jìn)行針對性培訓

　　員工水平參差不齊，無(wú)差異培訓非但達不到培訓效果，也耽誤了員工的時(shí)間。因而在制定培訓計劃時(shí)，要先分析員工長(cháng)處和短處，針對其不足，制定培訓計劃。如店員A在兒科用藥上關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售和療程售藥能力非常強，那么，企業(yè)在安排這類(lèi)藥品的培訓時(shí)，不必將店員A納入受訓對象。

　　2、分疾病系統進(jìn)行專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力的提升訓練

　　企業(yè)可根據門(mén)店的銷(xiāo)售數據，以疾病系統為單元來(lái)安排關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售和療程售藥的培訓，逐步提升店員的專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力。

　　3、制定激勵措施

　　制定系統的學(xué)習管理制度，如建立員工學(xué)習檔案，設定學(xué)分制，記錄員工的學(xué)習項目及考試分數，學(xué)習成果與員工晉級、績(jì)效考核掛鉤，從而激發(fā)員工的學(xué)習熱情。

　　4、及時(shí)追蹤學(xué)習成果

　　店員培訓后要及時(shí)進(jìn)行考試和效果評估，需謹記考試好的員工銷(xiāo)售能力未必就強，因此還要對對員工在受訓品類(lèi)上的銷(xiāo)售數據進(jìn)行追蹤，評估培訓效果，以便及時(shí)調整培訓計劃，改善培訓方式。

　　三、安排培訓內容及時(shí)間

　　1、對店員的聯(lián)合用藥療程用藥情況進(jìn)行了解

　　即對一線(xiàn)員工的客單價(jià)、品單價(jià)、客單量以及客品次等進(jìn)行統計，據此評估關(guān)聯(lián)用藥水平和療程銷(xiāo)售水平，在此基礎上制定詳細的培訓計劃。

　　2、制定聯(lián)合用藥培訓方案

　�。�1）按照病癥進(jìn)行專(zhuān)題劃分，如感冒專(zhuān)題、兒科常見(jiàn)病專(zhuān)題、痛風(fēng)專(zhuān)題等，每月為每位員工安排三個(gè)專(zhuān)題，員工學(xué)習結束后與其他員工分享，進(jìn)行場(chǎng)景對白演練，區域經(jīng)理與店長(cháng)跟進(jìn)。店長(cháng)組織人員評分，并進(jìn)行點(diǎn)評。

　�。�2）公司集中培訓

　　企業(yè)可將中西成藥下各品類(lèi)關(guān)聯(lián)用藥基礎作為課程，如心腦血管常見(jiàn)病及關(guān)聯(lián)用藥基礎，每月安排一次店員的集中培訓。

　�。�3）門(mén)店銷(xiāo)售場(chǎng)景模擬

　　門(mén)店每日組織店員進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售模擬場(chǎng)景演練，在模擬的過(guò)程中，不斷強化知識點(diǎn)，并將其用在銷(xiāo)售實(shí)際中。

　　3、制定療程用藥培訓方案

　　企業(yè)先梳理出療程售藥目錄，按功能主治中類(lèi)分出每類(lèi)的目錄清單和每種藥的療程盒數，選定一定數量的品種，根據功能主治，設計一句話(huà)銷(xiāo)售話(huà)術(shù)，下發(fā)至門(mén)店。要求每位員工都要背過(guò)，并在實(shí)際銷(xiāo)售中運營(yíng)。

　　四、督導和激勵

　　1、要督導培訓計劃的執行過(guò)程，如公司可利用店長(cháng)例會(huì )或片區經(jīng)理例會(huì )甚至是集中培訓學(xué)習的時(shí)機，隨機抽取相關(guān)人進(jìn)行關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售的模擬演練，并進(jìn)行現場(chǎng)點(diǎn)評。

　　2、每月或每季度公布門(mén)店及個(gè)人關(guān)聯(lián)銷(xiāo)售和療程銷(xiāo)售的各項指標，月末或季度末對指標增長(cháng)較大的員工或保持好成績(jì)的員工記性表彰通報和獎勵，對店員起到激勵和鼓舞的作用。

培訓計劃 篇3

　　一、培訓對象

　　20xx年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師

　　二、培訓目標

　　1．通過(guò)培訓，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉換，適應教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規工作，增強工作信心。

　　2．使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。

　　3．引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。

　　三、培訓內容與形式

　　1、培訓內容：

　�。�1）、對林晨、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規、現代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽(tīng)評課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì )等。

　�。�2）、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內容包括： A、聽(tīng)課不少于30節。要求認真寫(xiě)聽(tīng)課記錄及收獲、體會(huì )。 B、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導，同時(shí)對課堂教學(xué)常規進(jìn)行指導并寫(xiě)出評析意見(jiàn)。C、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開(kāi)課，并對林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評定成績(jì)。D、學(xué)年末撰寫(xiě)教育或教學(xué)論文一篇。

　�。�、培訓形式：結合學(xué)校課題研究，課前輔導課后跟蹤；校本培訓，

　　四、培訓工作的組織和管理

　　2、我校要把對新教師的培養做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新教師成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的師資來(lái)源。要精心為新教師選配指導教師，并要求他們簽訂師徒合同；新教師在指導教師的指導下，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。

　　3、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務(wù)（教案、聽(tīng)課、班隊管理、集中培訓、公開(kāi)課、培訓活動(dòng)等）的完成情況的'。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促，要求指導教師平時(shí)對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳．幫．帶，做到聽(tīng)、看、輔、幫一條龍。

　　4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課（上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開(kāi)課），并對新教師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評定成績(jì)。

　　5、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學(xué)年計劃和總結、指導教師的工作小結、新教師自我培訓小結、新教師教育教學(xué)的培訓成績(jì)等材料，

　　五、師徒安排

　　林晨老師由黃錦棟老師帶

　　柯穎老師由薛可熙老師帶

　　六、學(xué)校培訓工作安排

　　1、20xx年11月---08年4月份完成校本培訓20學(xué)時(shí)。

　　2、20xx年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)60學(xué)時(shí)。

　　3、20xx年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況的。

　　4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。

培訓計劃 篇4

　　一、前 言

　　從去年年初開(kāi)始到現在，我們就在用PPT的形式進(jìn)行員工技能培訓。就目前情況看，收效甚微，在員工的現場(chǎng)操作中還是會(huì )經(jīng)常出現一些低級錯誤，產(chǎn)品質(zhì)量還是得不到保證，返工特別多。作為一個(gè)勞動(dòng)密集型的生產(chǎn)加工企業(yè)，對于工藝技術(shù)的要求是很高的。對于準確的工藝技術(shù)，執行部門(mén)是否能切實(shí)的按照標準、流程一步一步準確的操作成為我們現場(chǎng)管理的重點(diǎn)。由于員工技能的差異化，會(huì )直接導致產(chǎn)品質(zhì)量的不穩定性，經(jīng)常會(huì )有這樣的現象發(fā)生：以前做過(guò)的大貨，現在做卻會(huì )出現這樣那樣的`質(zhì)量問(wèn)題。其中的因素有很多，但最重要一點(diǎn)就是我們沒(méi)有持續地做好崗位技能培訓與評估。

　　在崗培訓是讓員工盡快熟悉崗位技能和提高工作能力的最好方法，離開(kāi)實(shí)際的工作崗位去談崗位技能，那只是紙上談兵。只有一邊工作、一邊體會(huì )、一邊摸索、一邊總結，才能更快地掌握操作技能、提高崗位技能和工作能力。

　　我們必須重新思考這個(gè)問(wèn)題：每個(gè)月為員工做技能培訓的目的和初衷是什么？ 一來(lái)可以讓新員工了解一些基本的操作知識；二來(lái)是鞏固老員工的基本操作知識；第三點(diǎn)，也是最重要的，就是讓員工按照工藝標準進(jìn)行操作、杜絕低級錯誤發(fā)生、穩定產(chǎn)品質(zhì)量、為公司避免不必要的損失。目前對員工的培訓方式也不適合公司發(fā)展的需要，為了達到以上三點(diǎn)目的，我們必須改變培訓方式，而在崗培訓是最適合的方式。

　　二、OJT的實(shí)施

　　1、確定培訓（輔導）老師

　　OJT的目的就是結合實(shí)實(shí)在在的現場(chǎng)業(yè)務(wù)，通過(guò)新人與老員工(車(chē)間主任、班長(cháng)或兩年以上經(jīng)驗豐富的老員工)“一對一”的指導及自我學(xué)習，讓學(xué)習者盡快掌握本崗位所必要的基本知識及專(zhuān)業(yè)技能，并達到熟練程度。這種方法的特點(diǎn)是以現場(chǎng)業(yè)務(wù)為中心和主動(dòng)學(xué)習為主，再配備有能力的員工做認真的指導，是一個(gè)行之有效、開(kāi)放式的崗位訓練方法。[詳見(jiàn)表1：XX部OJT培訓講師資歷表]。

　　表1： XX部OJT培訓講師資歷表

　　必要時(shí)，可建立相輔助的OJT管理組織，用“法治”取代“人治”。 2、OJT實(shí)施的“五步驟” OJT的實(shí)施通常分以下五個(gè)步驟：

　　第一步：把握培訓的需求

　　由各部門(mén)根據目前各崗位人員的技能現狀并進(jìn)行綜合評估。需要明確學(xué)習者在業(yè)務(wù)上最薄弱的地方在哪里，存在的主要問(wèn)題有哪些，個(gè)人希望得到哪些提高，部門(mén)負責人希望對哪些地方進(jìn)行指導等。[需填報表2：XX部OJT培訓需求/評估表]

　　表2： XX部OJT培訓需求/評估表

　　保存部門(mén)：總經(jīng)理或OJT負責人 保存期限：長(cháng)期

　　第二步：設定OJT指導的目標

　　通過(guò)“一對一”的指導，學(xué)習者要達到的水平(期待水平)、指導的期限和達成的時(shí)間，同時(shí)還需要考慮到設定的目標一定要符合下屬的水平以及部門(mén)條件。[此項和第一步可以同時(shí)進(jìn)行，并根據實(shí)際情況填寫(xiě)表2]

　　第三步：制訂OJT指導計劃和日程表

　　以目標為導向、用結果來(lái)說(shuō)話(huà)，務(wù)必建立詳盡的指導計劃和日程表。在作計劃之前，要了解清楚下屬的實(shí)際情況，對員工的工作能力進(jìn)行分類(lèi)，并對不同的員工采取不同的指導方法，做到“因材施教”！[如表3、表4]

　　表3： XX部OJT培訓指導計劃表

　　編制： 日期： 審核： 日期： 表4： XX部OJT培訓日程表

　　編制： 日期： 審核： 日期：

培訓計劃 篇5

　　【導語(yǔ)】培訓計劃是按照一定的邏輯順序排列的記錄，它是從組織的戰略出發(fā)，在全面、客觀(guān)的培訓需求分析基礎上做出的`對培訓內容、培訓時(shí)間、培訓地點(diǎn)、培訓者、培訓對象、培訓方式和培訓費用等的預先系統設定。以下是小編精心為大家整理的培訓計劃中關(guān)于關(guān)于中學(xué)-學(xué)年下學(xué)期校本的培訓工作計劃的相關(guān)內容，希望對大家有所幫助！

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（XX-20xx年）》和《基礎教育課程改革綱要（試行）》，落實(shí)xx市教科研中心年度計劃中提出的“高效課堂建設年”活動(dòng)要求，立足學(xué)校實(shí)際，著(zhù)眼教師發(fā)展，充分利用校本資源，大力開(kāi)展師資培訓和教育教學(xué)研究工作，努力培養一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　二、主要工作任務(wù)及措施

　　1、加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　�、侔凑铡痘⑸街袑W(xué)教師學(xué)習制度》要求，確立讀書(shū)計劃，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。要求按照政治業(yè)務(wù)學(xué)習配檔表，記好筆記。同時(shí)要求結合自己教學(xué)每周寫(xiě)一篇教學(xué)反思，實(shí)行量化考核，結果納入崗位考核中“能”的考核。

　�、谡n題研究，突出新教育實(shí)驗工作，同時(shí)全面推進(jìn)學(xué)科課題研究。

　�、劢Y合高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)，開(kāi)展年級部“一師一優(yōu)課”和學(xué)科組 “曬課”和“賽課”活動(dòng)。

　�、軐W(xué)校二級培訓，過(guò)程按繼續教育考核管理規定，計入繼續教育學(xué)分。

　�、蓍_(kāi)展“教研日”活動(dòng)。學(xué)校統籌與學(xué)科自主研修相結合。

　�、揲_(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，加強教師博客建設管理。

　�、呓處熁�本功培訓。突出現代教育技術(shù)培訓。

　　2、繼續開(kāi)展“五個(gè)一”和“七個(gè)十”活動(dòng)。

　　“五個(gè)一”：讀一本好書(shū)（有筆記有體會(huì )）；一篇教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)體會(huì )（三選一）；參與一次課堂教學(xué)研究；出一本教學(xué)反思；練一手基本功)，要求人人有博客，將上述材料及時(shí)傳到個(gè)人博客上。

　　“七個(gè)十”： 十佳反思、十佳教案、十佳集體備課、十佳備課帶頭人、十佳研究課堂、十佳技能賽手、十佳教育論文（教學(xué)論文、案例、敘事、體會(huì )）

　　3、繼續加強重點(diǎn)課題的試驗與研究工作。

　　三、具體工作安排

　　三月：

　　1. 召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，布置具體工作。

　　2.傳達部署新教育實(shí)驗工作，下達學(xué)科教研課題計劃，準備各課題的研究工作。

　　3.“一師一優(yōu)課”活動(dòng)開(kāi)展。

　　四月：

　　1. 開(kāi)展高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)，并與“自主、互助、反思、練習、補償”“五環(huán)節學(xué)習”課堂教學(xué)模式培訓相結合。

　　2.教研日活動(dòng)開(kāi)展（開(kāi)展集體備課、二級培訓等）。

　　3. “一師一優(yōu)課”活動(dòng)開(kāi)展。

　　4.課題實(shí)驗階段成果總結。

　　五月：

　　1. 繼續開(kāi)展高效課堂創(chuàng )建活動(dòng)。

　　2.教研日活動(dòng)開(kāi)展（開(kāi)展課題研究、二級培訓等）。

　　3.開(kāi)展集體備課。

　　4.教師基本功大賽（課件制作）。

　　六月：

　　1. 開(kāi)展“七個(gè)十”評選活動(dòng)，進(jìn)行“十佳博客”、“ 高效課堂十佳優(yōu)課”評選。

　　2. “骨干教師帶動(dòng)工程”活動(dòng)總結。

　　3.課題實(shí)驗階段成果第二次總結。

　　七月：

　　1.學(xué)校師訓工作總結。

　　2.教師教學(xué)論文和其他教育成果的整理收集，完善教師個(gè)人成長(cháng)檔案。

　　3、學(xué)科組師訓檔案整理。

　　附xx中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展三個(gè)依托：

　　1.教學(xué)教研會(huì )議及各項培訓活動(dòng)的考勤記錄；

　　2.教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案材料（包括“五個(gè)一”、“七個(gè) 十”活動(dòng)相關(guān)材料）；

　　3.個(gè)人博客作品發(fā)表情況。

　　xx中學(xué)

　　XX.3

培訓計劃 篇6

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，掌握一些課堂管理的基本辦法；能有效控制自己，提高應變能力和應對各項壓力的能力；能正確處理好特殊學(xué)生的問(wèn)題，與學(xué)生家長(cháng)建立良好的`合作關(guān)系；在評價(jià)學(xué)生方面能初步形成自己的特點(diǎn)；樹(shù)立正確的教育觀(guān)念及理解新課程理念，以盡快適應崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。

　　二、培訓對象

　　語(yǔ)文：支鴻銘；英語(yǔ)：姚威。

　　三、培訓內容和要求

　　新教師培訓檔案：要求兩位新老師根據學(xué)校校本培訓的計劃，每周寫(xiě)教學(xué)的心得、開(kāi)課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓中的各種專(zhuān)題講座，記好聽(tīng)課筆記，撰寫(xiě)聽(tīng)后感。

　　為使新教師盡快適應教學(xué)，學(xué)校安排相關(guān)的老師為他們做實(shí)踐上的指導，要求師徒進(jìn)行互相的聽(tīng)課，同時(shí)新老師要隨時(shí)接受各位中層領(lǐng)導和教研組長(cháng)的隨堂聽(tīng)課。課后，要求新老師主動(dòng)進(jìn)行說(shuō)課，認真聽(tīng)取聽(tīng)課老師的意見(jiàn)和建議。

　　四、培訓時(shí)間和培訓形式

　　時(shí)間內容培訓方式主持（主講）備注

　　9月份

　　1、學(xué)習培訓要求，了解校本動(dòng)態(tài)。

　　2、語(yǔ)數學(xué)科質(zhì)量分析

　　3、教師心理社會(huì )環(huán)境的管理

　　4、上繳聽(tīng)后感、教學(xué)心得一份。

　　10月份

　　1、特殊學(xué)生的管理

　　2、區級立項課題中期匯報交流活動(dòng)。（屆時(shí)請專(zhuān)家蒞臨指導、講座）

　　3、上繳班級管理的反思和師徒的上課教案。

　　11月份

　　1、青年教師優(yōu)秀案例交流（家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)及總結）

　　2、學(xué)生、家長(cháng)及其他人的交流（學(xué)生座談、學(xué)生各學(xué)科優(yōu)秀作品的收集展出）

　　3、師生共建優(yōu)秀校園網(wǎng)站。

　　12月份

　　1、翠苑片教學(xué)研討活動(dòng)（專(zhuān)題講座）

　　2、學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)、成績(jì)記錄以及成績(jì)報告的管理

　　3、全員培訓考核。

　　1月份

　　1、有效應對壓力

　　2、教師培訓檔案整理與反饋

培訓計劃 篇7

　　培訓部同志經(jīng)過(guò)努力，本學(xué)期培訓工作逐漸在打開(kāi)局面，正在向好的方向快速發(fā)展。培訓部已與有關(guān)的政府部門(mén)、社會(huì )團體、培訓機構等進(jìn)行了多方面的聯(lián)系，建立起了良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，也取得了有關(guān)的`資質(zhì)資格。根據現目前培訓部實(shí)際情況及有關(guān)條件，培訓工作的方針為：主攻政府培訓，優(yōu)先開(kāi)展房地產(chǎn)行業(yè)培訓，積極發(fā)展校內培訓。主要工作如下：

　　一、開(kāi)展大學(xué)生見(jiàn)習工作的培訓（這個(gè)培訓項目政府按每個(gè)見(jiàn)習學(xué)生每人每月補貼500元補貼給見(jiàn)習基地，一般補貼6個(gè)月。）

　　二、與重慶開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì )進(jìn)行深入合作，爭取能開(kāi)展2-3個(gè)以上項目，逐步開(kāi)辦高端類(lèi)型的培訓。同時(shí)開(kāi)展房地行業(yè)相關(guān)培訓，如“一級建造師”、“房地產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)師”、“建筑五大員”、“工程造價(jià)員”等培訓。

　　三、全面實(shí)施農民工培訓工作，爭取政府補貼。（爭取在年前完成培訓300人次）。

　　四、開(kāi)展大學(xué)生定向就業(yè)培訓，（政府補貼標準為：按每人2000元的標準進(jìn)行補貼，預計培訓60人）。

　　五、兼顧各類(lèi)培訓，與沙區財政局培訓中心合作，開(kāi)展會(huì )計上崗證考點(diǎn)考試及繼續教育培訓。

　　六、積極發(fā)展校內培訓，如“計算機等級”考前培訓、英語(yǔ)、“專(zhuān)升本”等培訓。

　　培訓部

　　20xx年11月15日

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