（推薦）培訓計劃6篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的培訓計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、信息技術(shù)（遠教）校本培訓領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):

　　副組長(cháng)：

　　負責人：

　　學(xué)習成員：全體教師

　　二、指導思想

　　加強教師隊伍建設為中心，以發(fā)展創(chuàng )新為動(dòng)力，與時(shí)俱進(jìn)，繼續深入開(kāi)展校本師資培訓，開(kāi)創(chuàng )我校本師資培訓的大好局面，全面提高我校教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)的改革。

　　三、培訓目的

　　1、增強信息技術(shù)意識，能夠有意識地將信息技術(shù)應用于自己的工作中。

　　2、在具有共同操作基礎的前提下，分層學(xué)習、分組學(xué)習與自己工作相關(guān)的技術(shù)，以提高工作效率。

　　3、學(xué)習信息技術(shù)與學(xué)科整合方式方法，技能技巧。

　　四、培訓原則

　　1、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的.原則。

　　理論學(xué)習必須與信息技術(shù)實(shí)踐運用相結合，必須與學(xué)校和學(xué)習者自身實(shí)際相結合，同時(shí)也要加強與其他學(xué)科知識的聯(lián)系。因而，作為指導教師要堅持理論學(xué)習與實(shí)踐相結合，真正把信息技術(shù)教育學(xué)習落到實(shí)處。

　　2、堅持針對性、時(shí)效性原則。

　　根據本校實(shí)際情況及信息技術(shù)與其他學(xué)科的密切聯(lián)系，教師必須能熟練使用學(xué)�，F有的各種資源進(jìn)行教學(xué)、教研、教改，有針對性地學(xué)習相關(guān)知識、掌握相關(guān)技能技巧，讓學(xué)生能夠更快地領(lǐng)略信息技術(shù)的無(wú)窮魅力；堅持與校內外軟硬件環(huán)境相結合的原則，充分、合理的利用軟硬件資源。同時(shí)，注意學(xué)科間的相互滲透性，為教育教學(xué)改革服務(wù)。

　　3、堅持改革創(chuàng )新的原則和規范管理的原則。

　　五、培訓形式

　　集中組織培訓和自學(xué)相結合。

　　六、培訓內容

　　1、對全體教師進(jìn)行電腦硬件基礎知識及應用培訓。

　　2、對全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )基礎知識及使用培訓。

　　3、對全體教師進(jìn)行常用軟件知識及使用培訓。

　　4、對教師進(jìn)行多媒體教室使用方法培訓。

　　七、考核方法

　　1、基本技能：全校老師都會(huì )正確使用現有設備，維護自己的電腦，掌握多媒體教室使用方法，能使用配套光盤(pán)上課。45歲以下的老師能夠制作簡(jiǎn)單的課件，并且每學(xué)期必須在校課件資源庫有1個(gè)以上課件。

　　2、應用軟件：能使用常用軟件，進(jìn)行下載、安裝、升級、設置和卸裝。

　　3、網(wǎng)絡(luò )使用：完成網(wǎng)上瀏覽、搜索相關(guān)資料，下載文件、發(fā)送E-MAIL等操作，部分教師可以制作網(wǎng)絡(luò )課件，進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。

　　4、多媒體教室使用：會(huì )應用多媒體教室，年輕教師會(huì )應用白板上課。

　　八、落實(shí)保障措施

　　1、提高認識，切實(shí)加強領(lǐng)導。

　　開(kāi)展校本培訓是新形勢下適宜基礎教育和信息技術(shù)教育改革與發(fā)展需要，加強和改進(jìn)教師隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重要途徑和有效措施。因此，學(xué)校各層干部一定要統一思想，提高認識，切實(shí)加強對培訓工作的領(lǐng)導。

　　2、強化管理，精心組織實(shí)施。

　　要卓有成效地開(kāi)展校本培訓工作，必須注重校本培訓的制度化、

　　規范化建設，逐步建立健全校本培訓的學(xué)習制度、考勤制度、考核、獎懲等規章制度，并嚴格執行。積極探索新形勢下校本培訓的新途徑、新方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，查找不足，不斷改進(jìn)工作，提高水平。實(shí)施過(guò)程中，要及時(shí)做好培訓紀錄，健全培訓檔案和教師成長(cháng)檔案。要加強過(guò)程性督導檢查，積極引導、鼓勵和支持教師參加培訓，抓落實(shí)，求實(shí)效，考核結論可納入教師進(jìn)級晉職的依據。

　　3、落實(shí)經(jīng)費，保障培訓條件。

　　教師培訓所需經(jīng)費學(xué)校應統籌考慮，優(yōu)先安排；教師培訓所需資料書(shū)籍，學(xué)校要予以保證；充分利用國家投入的相關(guān)設施設備加快校園網(wǎng)和現代化教育教學(xué)設施建設，努力為校本培訓創(chuàng )造良好的環(huán)境條件，確保各項培訓活動(dòng)真正落到實(shí)處。

　　4、嚴格考核，建全獎懲機制。

　　教師參加培訓應實(shí)行考核和成績(jì)登記制度，凡參加培訓并經(jīng)考核合格者，作為教師評先選優(yōu)、參加職務(wù)評聘的必要條件之一，并與平時(shí)的績(jì)效掛鉤。

培訓計劃 篇2

　　我校根據岳陽(yáng)市教育局對教師培訓的要求，按照繼續教育工作的總體安排，教導處在認真總結原教師培訓的基礎上，詳細分析了教師隊伍現狀，特制定培訓計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持以加強教師職業(yè)道德和新課程理念建設為核心，以科研為先導，以提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，有針對性的解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和專(zhuān)業(yè)化水平。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)培訓，使教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，適應新課改的需要。

　　三、培訓內容和要求

　　教導處經(jīng)過(guò)調查研究，認為培養教師的職業(yè)道德觀(guān)、新課改觀(guān)、教育教學(xué)能力是亟待解決的問(wèn)題，由此定出培訓專(zhuān)題。

　�。ㄒ唬┑赖乱幏督逃龑�(zhuān)題：結合專(zhuān)題報告講座，進(jìn)一步學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡等。加強師德建設，使教師熱愛(ài)教育工作，立志做一名光榮的、合格的人民教師。

　�。ǘ�）政策法規教育專(zhuān)題：通過(guò)專(zhuān)題講座，使教師進(jìn)一步了解《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等政策法規，增強教師的法規意識，遵章守法。

　�。ㄈ�）教育教學(xué)常規訓練專(zhuān)題：結合觀(guān)摩課堂教學(xué)，在備課、上課、評課、組織課堂教學(xué)等常規方面進(jìn)行有針對性的現場(chǎng)指導，盡快提高教師的教育教學(xué)能力。

　�。ㄋ模┬抡n改教材教法專(zhuān)題：新課改是當前教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習新課改的'有關(guān)理論，深刻領(lǐng)會(huì )新課改的精神實(shí)質(zhì)，加大課改力度，使教師進(jìn)一步成為新課改的生力軍。

　�。ㄎ澹┛蒲袑�(zhuān)題：“科研興�！笔钱斍皩W(xué)校工作中的一項重要內容。通過(guò)專(zhuān)題講座，使新教師樹(shù)立以科研為先導的意識，在科研理論指導下開(kāi)展教育教學(xué)工作，盡快成為科研型的新型教師。

　�。�六）教師心理健康教育專(zhuān)題：要求教師掌握關(guān)于心理衛生和心理健康教育的基本知識，具有科學(xué)合理的思維方式、正確先進(jìn)的教育觀(guān)念、積極穩定的情緒與情感、完美的性格特征、正確的人際交往觀(guān)念和自我調節能力。

　�。ㄆ撸┌嘀魅螌�(zhuān)題：要求班主任老師認真學(xué)習班級管理經(jīng)驗，具有科學(xué)的管理班級模式，組織班主任老師召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )，能過(guò)會(huì )議學(xué)習各自的先進(jìn)經(jīng)驗，讓所有班主任老師盡快成長(cháng)成有經(jīng)驗、有水平、有管理能力的優(yōu)秀教師。

　　四、培訓形式

　　堅持理論與實(shí)踐相結合、集中學(xué)習與自學(xué)相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學(xué)習的質(zhì)量和實(shí)效性。

　　由教導處、政教處兩處統一組織，通過(guò)專(zhuān)題講座、問(wèn)題研討、觀(guān)摩課等多種形式進(jìn)行培訓。

　　1.自學(xué)。在學(xué)習過(guò)程中，布置課題，自修自學(xué)。

　　2.問(wèn)題研討，咨詢(xún)診斷。通過(guò)學(xué)習，組織教師研討，解決在教育教學(xué)過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題。

　　3.成果。通過(guò)學(xué)習，總結經(jīng)驗，寫(xiě)出有價(jià)值的論文，交流提高。

　　4.評價(jià)考核。學(xué)習過(guò)程中，對教師聽(tīng)課、作業(yè)、研討、出勤等方面進(jìn)行綜合考核，與業(yè)務(wù)考核掛鉤。

培訓計劃 篇3

　　一、積極創(chuàng )設寬松、接納的精神環(huán)境，引導教師主動(dòng)學(xué)習自我提高，建立以實(shí)踐為核心的教研方式，幫助教師逐漸向反思型，研究型過(guò)渡。

　　二、嚴格園內教研制度，加強教育研究，保證培養目標落到實(shí)處，組織教育活動(dòng)前功盡棄有研究，準備，活動(dòng)后有指導，小結存爭取做到教職工研為教改服務(wù)，笠三為實(shí)踐所用。

　　三、教師培訓形式上采取園、組結合的方式，幼兒園每周組織一次大型教研活動(dòng)，小、中、大班分別隨機培訓，內容上采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，保證有學(xué)習、交流、觀(guān)摩、評析、總結。

　　四、逐步以實(shí)驗班為龍頭，增減出勾搭教育榜樣人，從觀(guān)念到行為爭取在短時(shí)期內有質(zhì)的'突破。

　　五、嚴格聽(tīng)課制度新教師每周至少要聽(tīng)兩節課，每月至少觀(guān)摩一個(gè)半日活動(dòng)保證有記錄，有分析。

　　六、認真組織新教師學(xué)習《綱要》，本學(xué)期以綱要解讀為重點(diǎn)，通過(guò)自學(xué)、實(shí)踐、集體研討，書(shū)面考核，口頭闡述等形式，更新教育理念，提高實(shí)踐教育能力，真正讓《綱要》精神內化為教師的具體行動(dòng)。

　　七、領(lǐng)導舊教師分期、分批走出去、按內容提高培訓，同時(shí)積極鼓動(dòng)教師進(jìn)修，函授、脫產(chǎn)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的文化水平。

　　為貫徹落實(shí)《綱要》精神。繼續深入搞好幼兒素質(zhì)教育改革，大力提高教師素質(zhì)，我園特制定教師培訓計劃：

　　一、積極創(chuàng )設寬松、接納的精神環(huán)境，引導教師主動(dòng)學(xué)習自我提高，建立以實(shí)踐為核心的教研方式，幫助教師逐漸向反思型，研究型過(guò)渡。

　　二、嚴格園內教研制度，加強教育研究，保證培養目標落到實(shí)處，組織教育活動(dòng)前功盡棄有研究，準備，活動(dòng)后有指導，小結存爭取做到教職工研為教改服務(wù)，笠三為實(shí)踐所用。

　　三、教師培訓形式上采取園、組結合的方式，幼兒園每周組織一次大型教研活動(dòng)，小、中、大班分別隨機培訓，內容上采取理論聯(lián)系實(shí)際的方法，保證有學(xué)習、交流、觀(guān)摩、評析、總結。

　　四、逐步以實(shí)驗班為龍頭，增減出勾搭教育榜樣人，從觀(guān)念到行為爭取在短時(shí)期內有質(zhì)的突破。

　　五、嚴格聽(tīng)課制度新教師每周至少要聽(tīng)兩節課，每月至少觀(guān)摩一個(gè)半日活動(dòng)保證有記錄，有分析。

　　六、認真組織新教師學(xué)習《綱要》，本學(xué)期以綱要解讀為重點(diǎn)，通過(guò)自學(xué)、實(shí)踐、集體研討，書(shū)面考核，口頭闡述等形式，更新教育理念，提高實(shí)踐教育能力，真正讓《綱要》精神內化為教師的具體行動(dòng)。

　　七、領(lǐng)導舊教師分期、分批走出去、按內容提高培訓，同時(shí)積極鼓動(dòng)教師進(jìn)修，函授、脫產(chǎn)學(xué)習，進(jìn)一步提高教師的文化水平。

培訓計劃 篇4

　　一、總體目標

　　1、加強公司高管人員的培訓，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增強決策能力、戰略開(kāi)拓能力和現代經(jīng)營(yíng)管理能力。

　　2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結構，增強綜合管理能力、創(chuàng )新能力和執行能力。

　　3、加強公司專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓，提高技術(shù)理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng )新、技術(shù)改造能力。

　　4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。

　　5、加強公司員工的學(xué)歷培訓，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。

　　6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步規范管理。

　　二、原則與要求

　　1、堅持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實(shí)效性，確保培訓質(zhì)量。

　　2、堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。整合培訓資源，建立健全以公司培訓中心為主要培訓基地，臨近院校為外委培訓基地的培訓網(wǎng)絡(luò )，立足自主培訓搞好基礎培訓和常規培訓，通過(guò)外委基地搞好相關(guān)專(zhuān)業(yè)培訓。

　　3、堅持“公司+院�！钡穆�(lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習為主的原則。根據公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)行聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節假日集中授課，結合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。

　　4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時(shí)間三落實(shí)原則。，高管人員參加經(jīng)營(yíng)管理培訓累計時(shí)間不少于30天;中層干部和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓累計時(shí)間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時(shí)間不少于30天。

　　三、培訓內容與方式

　　(一)公司領(lǐng)導與高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習，國內外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規的研究與解讀。通過(guò)上級主管部門(mén)統一組織調訓。

　　2、開(kāi)拓戰略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營(yíng)管理能力。通過(guò)參加企業(yè)家高端論壇、峰會(huì )、年會(huì );到國內外成功企業(yè)參觀(guān)學(xué)習;參加國內外著(zhù)名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

　　3、學(xué)歷學(xué)位培訓、執業(yè)資格培訓。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或mba、emba學(xué)習;參加高級經(jīng)營(yíng)師等執業(yè)資格培訓。

　　(二)中層管理干部

　　1、管理實(shí)務(wù)培訓。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績(jì)效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導藝術(shù)等。請專(zhuān)家教授來(lái)公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專(zhuān)場(chǎng)講座;在公司培訓中心接收時(shí)代光華課程。

　　2、學(xué)歷進(jìn)修和專(zhuān)業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(專(zhuān)本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進(jìn)修;組織經(jīng)營(yíng)、企管、財會(huì )專(zhuān)業(yè)管理干部參加執業(yè)資格考試，獲取執業(yè)資格證書(shū)。

　　3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進(jìn)行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線(xiàn)”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專(zhuān)業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓，參加社會(huì )建造師考試，年凈增人數力爭達到10人以上。

　　4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經(jīng)驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習參觀(guān)，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，借鑒成功經(jīng)驗。

　　(三)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員

　　1、由各專(zhuān)業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)行專(zhuān)題技術(shù)講座，并建設公司自己的遠程教育培訓基地，進(jìn)行新工藝、新材料及質(zhì)量管理知識等專(zhuān)項培訓，培養創(chuàng )新能力，提高研發(fā)水平。

　　2、組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習、學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，開(kāi)闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀(guān)學(xué)習。

　　3、加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫(xiě)出書(shū)面材料報培訓中心，必要時(shí)對一些新知識在公司內進(jìn)行學(xué)習、推廣。

　　4、對會(huì )計、經(jīng)濟、統計等需通過(guò)考試取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)計劃培訓和考前輔導，提高職稱(chēng)考試的合格率。對工程類(lèi)等通過(guò)評審取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)業(yè)人員，聘請相關(guān)專(zhuān)業(yè)的`專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題講座，多渠道提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級。

　　(四)職工基礎培訓

　　1、新工入廠(chǎng)培訓

　　繼續對新招聘員工進(jìn)行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、質(zhì)量意識培訓。每項培訓年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí);通過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對新員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率必須達到100%。試用期結合績(jì)效考核評定成績(jì)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。

　　2、轉崗職工培訓

　　要繼續對人力中心人員進(jìn)行企業(yè)文化、法律法規、勞動(dòng)紀律、安全生產(chǎn)、團隊精神、擇業(yè)觀(guān)念、公司發(fā)展戰略、公司形象、項目進(jìn)展等方面的培訓、每項不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著(zhù)公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，培訓時(shí)間不得少于20天。

　　3、職工技術(shù)等級培訓

　　公司計劃新培養一級150名，二級員工100名，三級員工80名，四級員工20名。中級工以上人員占技術(shù)人員比例達到70%以上;一方面繼續普及，擴大比例，工作重點(diǎn)是培養高級技術(shù)人員，計劃培養中級管理人員10人，初級管理人員20人。形成較為完善的技能人才體系�；鶎訂挝患胺止�司要把工作重點(diǎn)放在基礎工作上，重點(diǎn)培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)管理人員的素質(zhì)有整體提高。

　　4、加快高技能人才的培養和職業(yè)技能鑒定步伐。

　　今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進(jìn)行輪訓，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織符合技師、高級技師條件的員工進(jìn)行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿(mǎn)足企業(yè)發(fā)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

　　5、加強復合型、高層次人才培訓。

　　各部門(mén)和基層單位要積極創(chuàng )造條件，鼓勵員工自學(xué)和參加各類(lèi)組織培訓，實(shí)現個(gè)人發(fā)展與企業(yè)培訓需求相統一。使管理人員的專(zhuān)業(yè)能力向不同管理職業(yè)方向拓展和提高;專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)能力向相關(guān)專(zhuān)業(yè)和管理領(lǐng)域拓展和提高;使施工作業(yè)人員掌握2種以上的技能，成為一專(zhuān)多能的復合型人才和高層次人才。

　　6、抓好工程施工人員的培訓。

　　u做好特種作業(yè)人員的安全技術(shù)取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

　　v在建工程項目經(jīng)理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實(shí)有效地做好施工生產(chǎn)關(guān)鍵工序和特殊過(guò)程操作人員的培訓，以及施工環(huán)境保護、職業(yè)健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿(mǎn)足施工生產(chǎn)要求。

　　w要把施工承包工程隊人員的培訓監管納入管理視野，實(shí)行指導和有效的干預，消除隱患，切實(shí)維護企業(yè)信譽(yù)。

　　開(kāi)展職業(yè)技能比武，促進(jìn)年輕優(yōu)秀人才的成長(cháng)。公司今年將選擇3-5個(gè)主要職業(yè)進(jìn)行技能比武，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)比武的形式，選拔培養年輕優(yōu)秀高技能人才。

　　(五)開(kāi)展學(xué)歷教育

　　1、公司培訓中心要與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦土木工程、市政工程技術(shù)、電氣工程及機電一體化等技術(shù)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班。通過(guò)全國成人高考，對符合錄取條件的公司員工進(jìn)行有計劃的集中培訓，獲取學(xué)歷。

　　2、與一些高等院校聯(lián)合辦學(xué)，舉辦市政建筑工程及電氣機電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的函授本科班;推薦優(yōu)秀中層以上管理人員到一些高等院校攻讀碩士學(xué)位。提高公司高管人員的學(xué)歷、業(yè)務(wù)水平和決策能力，更好地為公司服務(wù)。

　　3、調動(dòng)員工自學(xué)積極性。為員工自學(xué)考試提供良好的服務(wù)，幫助員工報名，提供函授信息;制定或調整現有在崗職工學(xué)歷進(jìn)修的獎勵標準;將學(xué)歷水平作為上崗和行政、技術(shù)職務(wù)晉升的條件，增加員工學(xué)習的動(dòng)力。

培訓計劃 篇5

　　為了加強對我園教師繼續教育的管理，使所有教師能在原有的知識、能力以及綜合素質(zhì)方面有進(jìn)一步的提高，以不斷適應教育改革的需要，促進(jìn)教師的自主發(fā)展，現結合幼兒園實(shí)際，制定本學(xué)年培訓計劃。

　　一、指導思想

　　認真貫徹教育部幼兒園教師繼續教育工程，探索有效提高教師素質(zhì)的校本培訓模式、方法，堅持注重實(shí)效，充分發(fā)揮校本培訓的優(yōu)勢和功能，營(yíng)造有利全體教師可持續發(fā)展的良好環(huán)境，使校本培訓工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化。

　　二、培訓內容

　　1、主要培訓內容：

　　美術(shù)

　　美術(shù)作為幼兒園的特色，是我園將一直開(kāi)展的課程，需要教師在美術(shù)方面有一定的`素養，并能擁有從事美術(shù)教育教學(xué)的能力。

　　2、其他：

　　彈唱、說(shuō)課等專(zhuān)業(yè)技能培訓

　　幼兒園教師不僅需要有駕馭課堂的能力，對專(zhuān)業(yè)基本功也有要求，彈唱跳畫(huà)是每個(gè)教師都必須具備的技能。

　　三、培訓目標

　　1、幫助教師提高美術(shù)素養，提高教師篩選資源、選擇教材、設計方案和指導教學(xué)的能力；

　　2、幫助教師拓寬知識面，扎實(shí)基本功，從而提高教師的專(zhuān)業(yè)能力，達到共同成長(cháng)。

　　四、培訓形式

　　1、自主學(xué)習：

　　通過(guò)教師業(yè)余時(shí)間閱讀美術(shù)領(lǐng)域的書(shū)籍，積累相關(guān)知識，從而讓教師進(jìn)行自我思考，做一個(gè)思考型的教師。

　　2、集體學(xué)習：

　　組織教師聆聽(tīng)相關(guān)講座，通過(guò)體驗、操作式的練習，感受美術(shù)活動(dòng)的多樣化。

　　3、集體研討學(xué)習：

　　以幼兒園教研組為主陣地，開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)，制定系統性的美術(shù)領(lǐng)域探討項目，并在每月完成兩項研討活動(dòng)。此外，以年級組為支撐，結合年齡段開(kāi)展相關(guān)討論學(xué)習活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)觀(guān)摩與展示：

　　派遣教師外出學(xué)習培訓并反饋，將好的理念與做法進(jìn)行分享，取長(cháng)補短。此外，在園內采用多種形式、多種層次組織教師開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習。

　　幼兒園要堅持以園本為原則，從幼兒園的實(shí)際出發(fā)，以幼兒園發(fā)展為本，實(shí)現培訓后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅持以人為本，從教師的實(shí)際出發(fā)，使教師們得到發(fā)展與提高。我園師訓組將結合計劃，完成相關(guān)工作，將培訓工作落到實(shí)處。

培訓計劃 篇6

　　一、培訓目的：

　　希望通過(guò)培訓使中層以上管理者提升管理能力，幫助中層管理人員明確角色定位和技能要求，通過(guò)培訓提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，讓他們在自己的崗位上得到充分的發(fā)揮，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

　　二、 培訓概況

　　1、培訓方式：由公司中層以上領(lǐng)導輪流準備培訓主題與教材，并針對所組織內容進(jìn)行講授，傳授大家知識技能的同時(shí)提升領(lǐng)導的個(gè)人魅力。（授課人需提前兩周將授課主題報送人力資源部，授課人名單見(jiàn)實(shí)施辦法）。

　　2、培訓時(shí)間安排：培訓每周一次，每次40分鐘，具體時(shí)間暫定為每周五下午18：00——18:40。

　　3、培訓對象：公司中層以上領(lǐng)導干部

　　4、培訓地點(diǎn)：辦公樓三樓培訓室

　　三、培訓要求

　　1、考勤：參加培訓人員不得無(wú)故缺席，不能參與者需向人力資源部請假；

　　2、考核安排：每次培訓均有考核，成績(jì)及出勤情況每周以通知形式公布到OA上。

　　四、培訓內容：

　　可自主選定培訓主題，也可參照下表進(jìn)行定向。

　　備注：

　　1、每課時(shí)40分鐘，每周進(jìn)行1課時(shí)；

　　2、每個(gè)課程結束，請各中層干部挖掘自身案例結合本次培訓內容，寫(xiě)一份培訓感悟，每周一上交到人力資源部，計入培訓考核成績(jì)。 五、培訓考核

　　員工培訓是培育和形成共同價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作，是激勵員工工作積極性的有效措施，是建立學(xué)習型團隊的最佳手段。通過(guò)培訓各位領(lǐng)導掌握的知識及技能是崗位必備的能力，對于公司安排的提升計劃，希望大家認真對待，培訓期間對于多次缺勤，考核成績(jì)不達標者，將對其崗位進(jìn)行重新評估，相信培訓期間成績(jì)優(yōu)異的學(xué)員也會(huì )有一個(gè)廣闊的'晉升空間。 具體考核辦法：

　　1、 每次出勤占總成績(jì)的20%；

　　2、 每課時(shí)的課堂表現占總成績(jì)的20%；

　　3、 培訓內容總結占總成績(jì)的60%；

　　4、 授課人每次授課加20%成績(jì)。

　　六、授課獎勵機制

　　為了激勵大家積極參與培訓講授工作，現提出授課獎勵機制如下：

　　每節課基本補貼基數200元乘以大家為講課內容進(jìn)行評分的百分比，即200元×聽(tīng)課者的平均評分每課時(shí)補貼=

　　以下為評分表：

　　最后，希望各位領(lǐng)導重視本培訓，認真對待，人力資源部隨時(shí)歡迎各位領(lǐng)導能提出寶貴意見(jiàn)，我們會(huì )認真考慮并及時(shí)改進(jìn)。

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