【精華】培訓計劃范文合集七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的培訓計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
一、組織管理
一調整組織機構
根據中心行政人員的具體情況，調整校本培訓領(lǐng)導小組，具體名單如下：
組 長(cháng)：沙 一
副組長(cháng)：陳黎冰 高建紅 程梁紅
組 員：丁 瑜 李 欣 俞 煒 樓 華 顧曉莉
二明確成員職責
�、蓬I(lǐng)導小組負責了解本中心教師教育教學(xué)水平實(shí)際現狀；明確中心教師隊伍建設發(fā)展目標；制訂中心培訓整體方案；落實(shí)中心及園本培訓具體活動(dòng)；評估教師參加中心及園本培訓的實(shí)際效果。
�、平M長(cháng)是中心校本培訓第一負責人。負責中心培訓計劃的審核、實(shí)施監督工作。宏觀(guān)調控和指導方案的落實(shí)情況，定期組織領(lǐng)導小組成員匯總情況，研究改進(jìn)措施。
�、歉苯M長(cháng)負責審核中心（園本）培訓年度計劃、學(xué)期培訓工作安排。負責教師培訓工作的安排調配、園本培訓的考勤、教師繼續教育學(xué)時(shí)學(xué)分登記冊、園本培訓檢查資料的收集和歸檔；協(xié)助接受上級教育行政部門(mén)對“中心（園本）培訓”的評估和檢查。
�、冉M員是園本培訓部分項目的具體負責人，負責擬定園內的培訓計劃、工作安排；細化、落實(shí)本園的園本培訓內容并具體組織實(shí)施以及有關(guān)資料的收集整理；接受中心及各級教育行政部門(mén)的檢查、督導和評估。
三加強過(guò)程管理
�、焙侠碇贫ㄓ媱�。中心、園部要結合上級要求和教師發(fā)展需要，合理制定計劃，并按照計劃有序開(kāi)展培訓。
�、泊_保人人參與。要確保每位教師能認真參與“全體參與的基礎培訓”、督促每位教師做好研修筆記。幫助教師做好分層、特色發(fā)展方面培訓的選擇，讓每位教師能按需
學(xué)習，按需成長(cháng)。
�、匙龊脤W(xué)時(shí)管理。中心組織的校本培訓由陳黎冰和程梁紅負責簽到、登記學(xué)時(shí)及新聞呈送，各幼兒園組織的培訓由相關(guān)負責人做好簽到、信息報送、學(xué)時(shí)登記工作。
�、搓P(guān)注培訓成效。培訓領(lǐng)導小組要定期對教師參與培訓的成果進(jìn)行考核，包括教師的學(xué)習筆記、心得、隨筆、讀書(shū)心得等內容。幫助教師將培訓與實(shí)際工作緊密結合，學(xué)以致用。
二、具體內容
一專(zhuān)題培訓
�、睂�(zhuān)題學(xué)習：⑴各幼兒園圍繞《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標準》）、開(kāi)展好各種形式的專(zhuān)題學(xué)習活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，幫助老師提高對《指南》、《標準》的理解與運用。⑵結合“外研社”閱讀基地建設項目，依托“外研社”專(zhuān)家團隊資源，為教師開(kāi)展閱讀指導能力、繪本教學(xué)設計等方面的培訓，提高教師組織相關(guān)領(lǐng)域教學(xué)、幼兒閱讀指導、家長(cháng)閱讀指導引領(lǐng)的能力。
�、矊�(zhuān)家講座：開(kāi)設“藝幼名師大講堂”平臺，邀請本地及省市級專(zhuān)家、名師來(lái)為教師開(kāi)設專(zhuān)題講座，幫助教師開(kāi)拓視野，提升教育教育的理念。本年度計劃開(kāi)展：⑴江蘇第二師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長(cháng)尹堅勤教授，為全體教師圍繞《幼兒園課程資源建設》進(jìn)行專(zhuān)題指導，提高教師的“資源觀(guān)”、“課程資源建立意識”；⑵江蘇省教師培訓中心倪敏副主任，為教師進(jìn)行有關(guān)《標準》的解讀，重點(diǎn)是通過(guò)學(xué)習，幫助老師將《標準》內化為自身的行動(dòng)準則。
�、痴n題研究：藝術(shù)：繼續開(kāi)展好省“十二五”規劃課題《基于個(gè)體發(fā)展需要的幼兒園“走班式”藝術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》的研究。本年度的重點(diǎn)培訓是：⑴結合研究情況組織好課題組的沙龍活動(dòng)。邀請教師發(fā)展中心的專(zhuān)家與課題組成員進(jìn)行現場(chǎng)互動(dòng)交流，幫助教師厘清研究的核心價(jià)值與方向。（2月份）⑵組織好課題中期匯報，邀請各級專(zhuān)家為課題研究情況進(jìn)行診、把脈，以便更好地開(kāi)展下階段的研究。（6月份）⑶組織好課題組的階段學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)，讓課題成為推動(dòng)教師科研能力、教學(xué)理念轉變的有力抓手。南園：繼續做好蘇州市“十二五”規劃課題《在園本特色課程實(shí)施中提升幼兒園教師科技素養的研究》的成果梳理，將梳理、提煉成果作為提升教師科技素養的一個(gè)重要過(guò)程。
二教學(xué)研究：
中心層面：
�、苯Y合上級“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)的大背景，繼續加強“好課”品牌建設，開(kāi)展“聚焦課堂 學(xué)會(huì )學(xué)習”第七屆“藝苗”杯（4月）、第八屆“藝芽杯”（11月）評優(yōu)活動(dòng)，在推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合過(guò)程中，引導教師以“研究幼兒的學(xué)習方式”為立足點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，積極打造品牌教師、品牌課堂。
�、怖^續組織好“課例展示暨共同體建設交流活動(dòng)”（1月，6月）。各幼兒園結合組內、園內的課例研討活動(dòng)，推薦優(yōu)秀課例參與組際展示，通過(guò)展示與研討活動(dòng)，不斷內化對“好課”、“有效教學(xué)”的'認識，幫助教師提高教學(xué)能力，積極踐行中心“真、實(shí)、趣、美”的教學(xué)主張。
�、辰M織好每學(xué)期一次的中心內“園本研修展示活動(dòng)”。藝術(shù)和南園分別圍繞“戶(hù)外探索”的實(shí)踐和探索，開(kāi)展中心的展示，在交流與互動(dòng)中，提高對戶(hù)外課程價(jià)值的思考，豐富園本課程內容。
幼兒園層面：
�、苯Y合上級部門(mén)對教師發(fā)展的要求、結合課題研究中的需要以及幼兒園保教質(zhì)量提升的需要，以“園本研修”為平臺，以“一月一主題”的方式，組織好有價(jià)值的研修活動(dòng)。藝術(shù)計劃開(kāi)展：《觀(guān)察記錄》《學(xué)習型區域活動(dòng)》《戶(hù)外探索課程》《半日活動(dòng)觀(guān)摩》《幼兒評價(jià)》；南園計劃開(kāi)展：《晨間鍛煉的組織》《課例研討》《戶(hù)外探究》《游戲組織》；縣府街：《家庭式班級文化建設——班級特色工作交流》等研訓內容。
�、矅@幼兒課程建設、特色建設，以備課組為單位開(kāi)展好“課例研討”。在研討的過(guò)程中，幫助教師理解“課程游戲化”的內涵，完善幼兒園的課程建設。
三讀書(shū)活動(dòng)
中心選購了《發(fā)展適宜性游戲》《教學(xué)機智》《教育的智慧與真情》《課程與教師》《學(xué)校的挑戰》《教育的理念與信念》《學(xué)校見(jiàn)聞錄》等有關(guān)教育理念、教學(xué)方法、課程建設的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，共計7種，64本。每位教師全年自選、精讀不少于兩本書(shū)籍，認真閱讀并撰寫(xiě)不少于六篇讀書(shū)心得（得10學(xué)時(shí)），各園每學(xué)期開(kāi)展不少于一次集中讀書(shū)交流活動(dòng)，中心于11月份組織讀書(shū)心得評比活動(dòng)，獲獎的教師，可增加2學(xué)時(shí)。
同時(shí)，中心行政班子、骨干教師、青年教師要主動(dòng)開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和視野。
四師德培訓
由中心黨支部和工會(huì )牽頭，以“講師德、重品行、愛(ài)教育”為主題開(kāi)展師德活動(dòng)。各園組織教師學(xué)習《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，提高依法施教，依法執教的意識；遴選“全國師德楷�！毕嚓P(guān)事跡組織學(xué)習，開(kāi)展“我為藝幼人點(diǎn)贊”活動(dòng)。通過(guò)加強師德建設，促進(jìn)師風(fēng)、校風(fēng)向更好更優(yōu)的方面轉變，實(shí)現教師在政治素質(zhì)和師德素養上、在樹(shù)立良好形象上、在服務(wù)社會(huì )、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)幼兒上有新的提升。
五技能培訓
�、奔訌娊處煛鞍盐諏W(xué)科能力”的培訓。全體教師都要將“把握學(xué)科能力”作為自身專(zhuān)業(yè)提升的一個(gè)重要方面。中心、幼兒園將組織專(zhuān)題培訓，重點(diǎn)幫助40周歲以下教師加強對學(xué)科能力的把握。
�、苍谌ツ晟霞墶靶畔⒓夹g(shù)應用年”推動(dòng)的基礎上，進(jìn)一步提高教師運用信息技術(shù)與現代教育手段服務(wù)教學(xué)的能力。各幼兒園利用上年度參加蘇州市級信息技術(shù)相關(guān)培訓的教師資源，針對幼兒園教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展好園內的信息技術(shù)運用能力培訓，重點(diǎn)是：新版ppt的制作與運用、音頻、視頻編輯軟件的運用。中心將組織1-2次相關(guān)的集中培訓。
六專(zhuān)項培訓
�、敝行慕M織好“組長(cháng)論壇”活動(dòng)。以“組長(cháng)論壇”為平臺，進(jìn)一步拓展組長(cháng)的專(zhuān)業(yè)視野，讓論壇真正與教學(xué)實(shí)踐對接起來(lái)，發(fā)揮它的引領(lǐng)和指導作用。本年度擬圍繞“學(xué)習性區域”為主題，整合蘇州市幼教教研中心組的專(zhuān)項實(shí)踐課題和藝幼的實(shí)驗班實(shí)踐活動(dòng)，參與相關(guān)的研討，一方面為實(shí)驗班活動(dòng)開(kāi)展提供充分的支持和幫助，另一方面也可以將好的活動(dòng)內容進(jìn)行組內推廣，帶領(lǐng)本組教師開(kāi)展試點(diǎn)活動(dòng)。
�、沧ズ谩鞍嘀魅闻嘤枴�。班主任隊伍是幼兒園落實(shí)常規管理、促進(jìn)幼兒良好行為習慣養成的重要隊伍。為此，各幼兒園將繼續做好班主任培訓工作，每學(xué)期組織不少于一次的專(zhuān)題培訓，形式可以是：集中交流、骨干教師經(jīng)驗分享、現場(chǎng)觀(guān)摩等。
�、掣饔變簣@繼續抓好針對不同年齡、發(fā)展階段的教師專(zhuān)項培訓。藝術(shù)：“相約星期二”（28周歲以下），每學(xué)期圍繞幼兒園提出的研究重點(diǎn)開(kāi)展理論學(xué)習和實(shí)踐性培訓，以促進(jìn)青年教師特長(cháng)的發(fā)展。南園：⑴每學(xué)期兩次以上的青藍講堂。讓有經(jīng)驗的教師和園骨干教師擔任主講人，結合班級管理、家長(cháng)工作、特殊幼兒教育等方面交流教學(xué)經(jīng)驗。⑵悅萌工作室。30周歲以?xún)鹊慕處�，每三周一次開(kāi)展的青年教師讀書(shū)會(huì )，主要形式為外出學(xué)習、座談交流、閱讀分享、視頻學(xué)習等�？h府街：以“縣幼微講壇”為平臺，開(kāi)展好符合教師發(fā)展需要的主題培訓。
七其他培訓
本年度中心 “五個(gè)一”工程，以“樂(lè )器”和“舞蹈”為重點(diǎn)。各幼兒園開(kāi)展好相應的專(zhuān)項培訓。
藝術(shù)：結合教師的興趣、特長(cháng)，分成若干個(gè)器樂(lè )學(xué)習小組，教師自由選擇，園部確保各小組定時(shí)定點(diǎn)開(kāi)展學(xué)習培訓活動(dòng)，每學(xué)期末進(jìn)行一次匯報展示活動(dòng)。
南園：針對35周歲以下的青年教師，開(kāi)展美術(shù)和音樂(lè )兩方面的專(zhuān)業(yè)技能培訓，讓老師結合發(fā)展需要和薄弱塊面進(jìn)行自由選擇。每三周活動(dòng)一次，分別進(jìn)行“歌曲彈唱”、“科幻畫(huà)輔導”的學(xué)習和交流活動(dòng)，幫助教師在美術(shù)和音樂(lè )兩塊教育技能薄弱塊面的成長(cháng)和提升。
培訓計劃 篇2
為了進(jìn)一步加強我校教師繼續教育，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，讓全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。
一、指導思想：
提高教師的整體的素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線(xiàn)，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性和先進(jìn)性，構建合理的培訓體系，進(jìn)一步加大教師繼續教育和校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、培訓的對象：
全體教師。
三、培訓目的：
樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、培訓內容：
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經(jīng)常性地組織教師認真學(xué)習《教師法》《教育法》《未成年人保護法》《教師職業(yè)道德規范》以及上級教育主管部門(mén)關(guān)于師德建設的相關(guān)要求。引導教師在追求和享受權利的同時(shí)，認真履行好職責和義務(wù)。加強法制和社會(huì )公德教育，引導教師樹(shù)立良好的社會(huì )形象，努力成為遵紀守法和遵守社會(huì )公德的典范，真正做到“一言一行為人師表，一舉一動(dòng)堪稱(chēng)楷�！�。
利用學(xué)�！皫煹聵吮痹u選、年度考核等平臺，讓先進(jìn)教師的模范事跡成為師德培訓的生動(dòng)材料，典型引路，用身邊人教育身邊人，幫助教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，增強教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的責任感和使命感。
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開(kāi)展內容豐富的理論學(xué)習。學(xué)校定期選擇相關(guān)教育理論書(shū)籍，指定教師閱讀，增加理論素養。有計劃、有目的地組織學(xué)習新課程改革的相關(guān)論述和教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解教育大政方針和教改信息。按市教育局讀書(shū)工程計劃，組織和指導教師廣泛閱讀，增加人文修養。
進(jìn)一步集中人力，廣泛搜集報刊材料和網(wǎng)上教育站點(diǎn)網(wǎng)頁(yè)，組織教師學(xué)習和討論關(guān)于課改的最新時(shí)文，及時(shí)更新自己的教育理念。
�。ㄈI(yè)務(wù)培訓
1、教材教法培訓。進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )課程改革的指導思想、改革目標以及新課程標準所體現的理念，幫助教師了解各學(xué)科課程改革的突破點(diǎn)以及對教學(xué)的建議，使教師能以此為依據，在對教材進(jìn)行充分分析和研究的基礎上，將理論運用于實(shí)踐，制定相應的教學(xué)及評價(jià)策略。進(jìn)一步深入學(xué)習相關(guān)學(xué)科的課程標準，開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓，幫助教師解讀教材，優(yōu)化教學(xué)方法。組織學(xué)習《小學(xué)教學(xué)常規》，規范教師的日常教學(xué)工作行為。通過(guò)對優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀教學(xué)設計、案例分析等材料的研讀，增強教師把握教材、設計教案、實(shí)施教學(xué)的水平，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
2、教研能力培訓。幫助教師學(xué)習掌握教研教科研的一般方法，學(xué)會(huì )如何貼近教學(xué)實(shí)際發(fā)現問(wèn)題、篩選問(wèn)題、制訂課題研究方案，如何有效地開(kāi)展研究，以達到預期的研究效果，如何進(jìn)行研究信息的搜集整理，并進(jìn)行總結、深化和提升，使教研教科研真正成為教師提高自己的自覺(jué)行為。
3、教學(xué)基本功培訓。根據我校教師的情況，在抓好抓緊青年教師基本功建設的同時(shí)，在教師中相機開(kāi)展寫(xiě)字、普通話(huà)、體藝技能、信息技術(shù)、朗讀演講等各項基本功培訓，增強全體教師的課堂教學(xué)藝術(shù)感染力和信息技術(shù)的使用能力。特別重視青年教師課堂教學(xué)水平達標的`檢測和評價(jià)工作的展開(kāi)。同時(shí)，以教學(xué)“六認真”為抓手，著(zhù)力做好教學(xué)常規的內化培訓。通過(guò)以上培訓，力求建設一支一流的教師隊伍。
�。╨）新教師的入門(mén)培訓。
主要指剛調入的青年教師。一是引導他們做好角色的轉換，對他們加強工作責任性教育，以及組織能力的培訓。二是狠抓教學(xué)常規，在備課與上課、作業(yè)與輔導、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。三是實(shí)行師徒結對，我們對每位新教師配備一位富有經(jīng)驗的骨干教師為師傅，在教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行“知、能、操、行”的傳、幫、帶。四是建立學(xué)�？己酥贫�，考核項目有寫(xiě)一份合格的教案、上一堂教學(xué)匯報課、寫(xiě)一份教學(xué)體會(huì )、設計一份活動(dòng)方案，寫(xiě)一份全面的工作總結。
�。�2）青年教師的培訓
主要指3年以上的青年教師，他們是一支充滿(mǎn)生機，樂(lè )于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。在培訓中，我校仍將以“以老帶新“、“以?xún)?yōu)帶新“、“以學(xué)促新“、“以?xún)?yōu)促新“等方式，牽動(dòng)整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。將通過(guò)老教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。
我們要加強教科研培訓，提高青年教師的教科研能力。搞好教科研和注重教育、教學(xué)實(shí)際效果相結合的原則，我們提倡青年教師積極參與教育科研，鼓勵教師出科研成果。圍繞我校的課題，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展教育科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)一得。
我們還要在提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平上做文章。要將提高青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平作為培訓的立足點(diǎn)，結合繼續教育培訓的內容，強化青年教師對素質(zhì)教育理論，現代教學(xué)改革聽(tīng)認識；鼓勵青年教師訓練掌握現代教育信息技術(shù)，并運用到實(shí)際的教育教學(xué)中去。學(xué)校將創(chuàng )造條件，給青年教師鋪設實(shí)踐和進(jìn)修學(xué)習的平臺。鼓勵青年教師積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新。使自己的實(shí)施素質(zhì)教育的能力不斷攀升。
我們特別要注重加強青年教師隊伍中班主任的培訓工作。班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主要責任人，有些自身素質(zhì)具備的年青教師己經(jīng)擔起了班主任的重任，但如何更好地做好班集體的組織者，教育者和指導者，當好學(xué)校實(shí)施教育，教學(xué)工作計劃的得力助手，不還需要對他們進(jìn)行進(jìn)一步的培訓。帶領(lǐng)他們學(xué)習各項班主任工作法規，參加學(xué)校統一組織的班主任培訓班，定期學(xué)習，記好讀書(shū)筆記和心得，請校內的市區優(yōu)秀班主任做具體工作實(shí)踐中的指導教師，以便理論聯(lián)系實(shí)際，提高班主任工作水平。培訓工作從幫助青年教師熟悉班務(wù)工作的一般任務(wù)開(kāi)始，指導青年教師如何根據學(xué)生的年齡和心理特征開(kāi)展有針對性的班務(wù)活動(dòng)，如何根據不同兒童的個(gè)性特點(diǎn)進(jìn)行有效教育，如何處理突發(fā)事件，如何處理好與科任老師、家長(cháng)之間的關(guān)系等等。
�。�3）骨干教師的風(fēng)格培訓
主要指5年以上的青年教師。一是以科研為先導，沒(méi)有科研的教育是脆弱的，我們要求骨干教師根據自己的教學(xué)實(shí)際尋找研究專(zhuān)題，二是以能力為關(guān)鍵。我們主要抓了掌握教材的能力、駕馭大綱的能力、教育教學(xué)能力、研究和創(chuàng )造能力。我們堅持走出去、請進(jìn)來(lái)，讓他們開(kāi)拓思路，接受教育新思維。在學(xué)科教學(xué)中要求做到發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格與個(gè)性，要做到讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，調動(dòng)起學(xué)生學(xué)習的積極性，對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生較濃厚的興趣。一批教師脫穎而出。
五、培訓方法：
�。ㄒ唬┘休o導
根據教師教育教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行有計劃的系統輔導，或根據突發(fā)性問(wèn)題進(jìn)行有針對性的即時(shí)輔導。做到輔導對象有選擇性，什么人需要就輔導誰(shuí)；輔導內容有層次性，先幫助解決知其然的問(wèn)題，再幫助提升知其所以然的理念；輔導的方法有可操作性，特別注重結合工作中的有效案例進(jìn)行示范引路。集中輔導可以是全校教師集中輔導，但更多的是分學(xué)科的或按不同的分工進(jìn)行學(xué)習輔導，學(xué)校教師培訓工作領(lǐng)導小組通過(guò)民主協(xié)商，產(chǎn)生各學(xué)科帶頭人，負責本學(xué)科的集中輔導工作。在每學(xué)年的第一學(xué)期，為新任的學(xué)科教師進(jìn)行“入門(mén)”輔導。
�。ǘ⿲�(zhuān)家講座
學(xué)校將相機邀請不同層次的專(zhuān)家學(xué)者或專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行理論講座，對教師進(jìn)行方向引領(lǐng)，引導教師拓寬知識視野，厚實(shí)知識背景，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)校辦學(xué)層次的提高提供理論支撐。同時(shí)，結合我校教科研研究課題邀請專(zhuān)家擔任顧問(wèn)，經(jīng)常性地進(jìn)行現場(chǎng)指導培訓。尤其是新教育實(shí)驗課題，更要作為教師培訓的一個(gè)長(cháng)期平臺。
�。ㄈ⿲�(zhuān)題沙龍
學(xué)校從全體教師中征集研究課題，每次確定一個(gè)專(zhuān)題，先布置教師有目的地進(jìn)行廣泛自學(xué)，并結合自身工作實(shí)際做認真思考，寫(xiě)出有一定深度的讀書(shū)學(xué)習筆記。再利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間在分組交流或書(shū)面交流的基礎上組織沙龍活動(dòng)。沙龍活動(dòng)有中心主持人，核心發(fā)言人，參與教師必須充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，中心主持人在各抒己見(jiàn)的基礎上最后進(jìn)行總結陳述，形成主導意見(jiàn)。
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學(xué)校繼續發(fā)揮各集體備課組、教研組、年級組等各種研討交流的平臺的基礎作用，把研討交流隨時(shí)隨地貫穿于日常教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，真正使研討交流成為校園內、辦公室的主流話(huà)語(yǔ)，備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)經(jīng)常性地利用一切機會(huì )提煉主題，開(kāi)展無(wú)痕培訓。充分利用教師“學(xué)科教學(xué)手冊”和“教師培訓手冊”的靈活、自主的特點(diǎn)，引導教師把迸發(fā)的思維火花及時(shí)進(jìn)行總結，使之成為寶貴的教研資源。學(xué)校每學(xué)年對該兩個(gè)手冊進(jìn)行質(zhì)量評比。
其次，我們要利用集體備課構筑研討交流的機制，引導教師認真做好集體備課前的個(gè)體準備——吃透教材，優(yōu)選教法，進(jìn)而帶著(zhù)思想和問(wèn)題參加集體備課。在集體備課時(shí)要充分發(fā)揮研討交流的優(yōu)勢，集思廣益，讓所有人都能解決好問(wèn)題走出集體備課室。
此外，要通過(guò)組織觀(guān)看錄像課進(jìn)行研討交流；組織同課異教，異課同教，教學(xué)基本功競賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體開(kāi)展研討交流；利用各種不同的會(huì )議相機安排有關(guān)內容的培訓，以會(huì )議為載體進(jìn)行研討交流。要充分發(fā)揮電子備課室的作用，專(zhuān)人輔導，讓全體教師受益。
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通過(guò)組織各種考試競賽活動(dòng)強化教師自主培訓，提高培訓效果。每學(xué)期期末開(kāi)展教案設計比賽，著(zhù)力提高教師獨立鉆研教材設計教法的能力；精選教育教學(xué)過(guò)程的典型案例，讓教師進(jìn)行理性分析，提高教師理論與實(shí)際結合運用的能力；組織多媒體課件設計競賽、讀書(shū)知識競賽、誦讀能力競賽、書(shū)法繪畫(huà)表演賽等多種方式讓教師在培訓中享受成功。
培訓計劃 篇3
一、培訓班級基本情況
培訓班級分為兒童畫(huà)班，線(xiàn)描班，素描班等班級，每班計劃招生40人左右。認真搞好班務(wù)管理和安全工作。并根據每個(gè)年級學(xué)生的知識結構和校外教育特點(diǎn)編寫(xiě)教材、教案，力爭讓每個(gè)孩子都得到不同程度的提高和發(fā)展。為此，特擬定以下計劃。
二、指導思想
根據校外美術(shù)教育的特點(diǎn)，培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，使他們具有初步的繪畫(huà)技能和創(chuàng )作能力，并從中受到思想品德和美育啟蒙教育，促進(jìn)學(xué)生的全面以展。
三、教學(xué)要求
1、能夠準確、熟練地掌握基本繪畫(huà)技巧
2、能夠準確、熟練地掌握美術(shù)創(chuàng )作的基本要領(lǐng)、方法和技能技巧。
3、在培訓中滲透人文教育，做人做事的教育，人生理念的教育，讓學(xué)生熱愛(ài)家鄉，愛(ài)護環(huán)境。
4、搞好美術(shù)欣賞與創(chuàng )作的基礎培訓。
5、會(huì )欣賞不同類(lèi)型、不同風(fēng)格的美術(shù)作品，并能再此基礎上掌握一定創(chuàng )作方式和方法。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
根據校外美術(shù)教育的要求和新課標對各年段的教學(xué)目標，每個(gè)年級有18階段性知識點(diǎn)，分為三期訓練。
每年的暑期為第一學(xué)期，訓練7個(gè)知識點(diǎn)，重在講解和積累美術(shù)欣賞與創(chuàng )作的基礎知識，初步掌握基本繪畫(huà)方法和技巧語(yǔ)言。
每年的秋季為第二學(xué)期，訓練6個(gè)知識點(diǎn)，重在訓練不同美術(shù)作品的.欣賞方法，從中感悟美術(shù)創(chuàng )作的基本方法。
每年的春季為第三學(xué)期，訓練5個(gè)知識點(diǎn)，重在訓練美術(shù)作品的創(chuàng )作，掌握創(chuàng )作方法和技巧語(yǔ)言，并在老師的指導進(jìn)行完整的繪畫(huà)創(chuàng )作，讓更多學(xué)生的參加各級各類(lèi)繪畫(huà)活動(dòng)和比賽。
培訓計劃 篇4
本學(xué)期，我校校本教研要以課堂教學(xué)改革為中心，以提高課堂教學(xué)效益為目的，繼續堅持“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，切實(shí)提高教師研讀教材、大綱的能力，“以學(xué)定教”的教學(xué)設計能力和課堂實(shí)戰能力，突出教研工作的科學(xué)性、實(shí)效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
一、指導思想
以新課程教育理論為指導，以“提高教師素質(zhì)，樹(shù)立良好師德形象，關(guān)注教師需求，促進(jìn)教師進(jìn)步，推進(jìn)學(xué)校發(fā)展”為目標，以學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際為依據和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題為突破口，牢固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研”的觀(guān)點(diǎn)。以提高全體教師實(shí)施新課程能力為重點(diǎn)，努力建設一支能夠適應教育教學(xué)改革、滿(mǎn)足學(xué)校教育需要的教師隊伍。
二、培訓目標
1、緊緊圍繞基礎教育課程改革，通過(guò)校本培訓，使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應基礎教育改革與發(fā)展需要，為提高基礎教育質(zhì)量奠定基礎。
2、提高教師現代教育技術(shù)素養，提高教師現代教育技術(shù)的應用水平，提高教師獲取、處理和利用教育信息的能力，逐步養成上網(wǎng)查找教育資料的習慣，具有應用現代教育技術(shù)開(kāi)展課堂教學(xué)的能力。
3、解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，提升教師的教學(xué)反思能力，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)會(huì )教學(xué)的過(guò)程。
三、培訓內容及措施
1、教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規、學(xué)校規章制度培訓；以學(xué)校集體學(xué)習和教師自學(xué)為主要學(xué)習形式，以時(shí)事政治、教師職業(yè)道德、有關(guān)法律法規、學(xué)校規章制度等為主要內容，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的師德形象。
2、新課程培訓；以教研組集體備課為主要形式，以研討教材教法為主要內容，通過(guò)學(xué)習研討，促進(jìn)教師過(guò)好教材關(guān)，教法關(guān)，促進(jìn)教師將先進(jìn)的教學(xué)理念內化為教學(xué)行為。
3、教育教學(xué)能力培訓；以教師上研討課、觀(guān)摩課、聽(tīng)課、評課和集體學(xué)習、自學(xué)為主要形式，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內容，通過(guò)培訓，提高教師的教學(xué)技能，過(guò)好教學(xué)能力關(guān)。把教學(xué)理念內化為教學(xué)行為。
4、教育科研能力培訓；以申報立項課題、撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)設計、教學(xué)心得、教學(xué)論文等為主要形式，以解決教育教學(xué)工作中存在的亟待解決的問(wèn)題為主要內容，樹(shù)立教科研意識，普及教科研方法。
5、現代教育技術(shù)應用能力培訓；以“在學(xué)習中用，在使用中學(xué)”學(xué)用結合為基本組織形式，輔以專(zhuān)題培訓，以網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)，課件制作技術(shù)為主要內容，通過(guò)培訓，提高教師運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和從網(wǎng)上獲取教育信息和資料的能力。
6、自我總結、自我反思：通過(guò)學(xué)習，使教師在先進(jìn)的'教育理論指導下，對自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評價(jià)、研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為；三是反思教育教學(xué)方法、途徑；四是反思教育教學(xué)科研；、五是反思德育工作的途徑和實(shí)效；六是反思師德形象。從而實(shí)現認識上的升華與飛躍，為開(kāi)展教育實(shí)踐創(chuàng )新奠定基礎。每人每月按學(xué)校規定要求必須有一篇或論文、或心得、或反思、或教學(xué)設計等上交并與大家交流。
四、培訓方式
專(zhuān)題講座、教學(xué)反思、觀(guān)摩學(xué)習、課堂研討、經(jīng)驗交流、教學(xué)論壇、課題研究、教研組學(xué)習等方式，培訓中教師要詳實(shí)記錄筆記。多媒體信息技術(shù)學(xué)習，主要進(jìn)行實(shí)踐操作。
五、校本培訓的組織管理
1、學(xué)校建立由校長(cháng)任組長(cháng)的校本培訓工作領(lǐng)導小組，統籌管理校本培訓工作。包括制定校本培訓計劃，建立健全校本培訓制度，提高培訓的整體質(zhì)量。
2、加強培訓的考核與管理。校本培訓實(shí)行考勤、考核制度，教師參加校本培訓的成績(jì)，作為績(jì)效工資考核及教師評選先進(jìn)、優(yōu)秀、職務(wù)評聘的必要條件之一。
培訓計劃 篇5
為全面貫徹總行和省行20xx年工作會(huì )議精神，落實(shí)分行20xx年工作總體要求和目標，辦公室堅持后臺為前臺服務(wù)、分行為支行服務(wù)、全行為客戶(hù)服務(wù)的工作方向，遵循精準、全面、高效的工作原則，圍繞服務(wù)領(lǐng)導、服務(wù)支行、服務(wù)各部門(mén)三項中心工作，確定了20xx年辦公室的工作目標和落實(shí)措施。
20xx年辦公室的工作目標是：發(fā)揮辦公室協(xié)調分行各部門(mén)、連接行領(lǐng)導和支行的樞紐作用，有效履行辦公室參謀、助手、協(xié)調、服務(wù)、把關(guān)、督辦的職責，統籌兼顧參謀行務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù)三項職能，確保全行各項工作和任務(wù)目標的圓滿(mǎn)完成。
20xx年辦公室工作的具體落實(shí)措施可概括為：
樹(shù)立三個(gè)意識，實(shí)現三個(gè)轉變，鍛造三種能力，并以八項推進(jìn)、一個(gè)加強措施，全面發(fā)揮辦公室服務(wù)行領(lǐng)導、服務(wù)各支行、服務(wù)各部門(mén)的綜合性、全局性功能。
一、樹(shù)立三個(gè)意識、實(shí)現三個(gè)轉變，著(zhù)力發(fā)揮辦公室的全局性作用
為把辦公室打造成全行的信息中心、服務(wù)中心、運轉中心，做好上情下達、下情上報、對外交往和后勤服務(wù)等綜合性工作。辦公室一是要樹(shù)立大局意識，由注重日常事務(wù)服務(wù)向服務(wù)發(fā)展大局轉變。要把主要精力和時(shí)間集中在服務(wù)發(fā)展的大局上，放在為領(lǐng)導出謀劃策上，放在重大問(wèn)題的協(xié)調解決上，放在重大事項的督查落實(shí)上，有效地提升工作水平。二是要樹(shù)立超前意識，由被動(dòng)服務(wù)向主動(dòng)服務(wù)轉變。要緊緊圍繞全行中心工作和行領(lǐng)導的要求，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，提升工作的前瞻性、預見(jiàn)性、指導性，努力超前思考運作，敏感預測發(fā)展趨勢，把握工作的主動(dòng)權。三是樹(shù)立協(xié)作意識，由服務(wù)具體事務(wù)向服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展轉變。要把辦公室工作有機有效地融入業(yè)務(wù)工作中，促進(jìn)業(yè)務(wù)發(fā)展，辦公室工作才有生命力。從梳理制度、優(yōu)化流程、精簡(jiǎn)文件入手，力改過(guò)去事務(wù)繁多、與具體業(yè)務(wù)銜接少、接觸少的工作方式，多調研，少發(fā)文，多抓督辦落實(shí)，多為業(yè)務(wù)條線(xiàn)和支行創(chuàng )造性的提供服務(wù)。
二、鍛造三種能力，打造一支作風(fēng)正、能力強、合力足的高素質(zhì)隊伍
辦公室作為一個(gè)綜合部門(mén)，對人員的素質(zhì)要求其實(shí)也是綜合的，這種綜合體現在對各種業(yè)務(wù)都必須有所了解，甚至對個(gè)別業(yè)務(wù)應該是深入了解。為此一是要加大培訓力度，提升學(xué)習能力。針對辦公室工作實(shí)際，開(kāi)展包括法律法規、保密工作、檔案管理、公文處理、公文寫(xiě)作、信息宣傳等方面培訓，也包括公務(wù)接待、處理人際關(guān)系藝術(shù)等方面的培訓，通過(guò)在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，著(zhù)力提升辦公室人員的綜合素質(zhì)。二是要加強溝通協(xié)調，提升團隊協(xié)同能力。辦公室集合行辦、黨辦、行政、科技、工會(huì )、后勤等多個(gè)部門(mén)，凸顯了綜合性和全局性功能。為此，激發(fā)團隊的整體力量和作用尤為重要。三是加強內引外聯(lián)，提升創(chuàng )新能力。今年，辦公室主要是靠積極向行領(lǐng)導請示、向各部門(mén)學(xué)習、向支行征求意見(jiàn)等方式取得支持；靠加強業(yè)內溝通、向上級單位爭取學(xué)習交流機會(huì )增長(cháng)經(jīng)驗，進(jìn)一步提升和拓展辦公室的功能和作用。
三、推進(jìn)信息調研工作，積極發(fā)揮參謀和助手作用
(一)積極為行領(lǐng)導提供有價(jià)值的信息。信息調研工作是服務(wù)領(lǐng)導決策的一項重要職能。辦公室要從領(lǐng)導的關(guān)注點(diǎn)，工作重點(diǎn)、行業(yè)熱點(diǎn)三方面入手，挖掘信息點(diǎn)，找準切入點(diǎn)，積極為行領(lǐng)導提供有價(jià)值的信息。同時(shí)，準確把握領(lǐng)導意圖，凡是領(lǐng)導關(guān)心的問(wèn)題都要細致了解，凡是領(lǐng)導考慮的問(wèn)題都要深入思考，為領(lǐng)導出好點(diǎn)子，當好參謀。
(二)暢通信息調研的上傳下達。要力爭做到四快，即發(fā)現問(wèn)題要快，采編撰寫(xiě)要快，送閱審批要快，反饋落實(shí)要快。為此，辦公室向上，要及時(shí)將我分行經(jīng)營(yíng)發(fā)展中的難點(diǎn)和亮點(diǎn)，向市委市政府、監管部門(mén)、人民銀行等報送。向下（或對內）要以即時(shí)的動(dòng)態(tài)類(lèi)信息快速反映分行內外的重大公開(kāi)活動(dòng)。同時(shí)，充分利用調研報告這一有效的載體，敏感捕捉各部門(mén)、
各條線(xiàn)和支行工作中的亮點(diǎn)和成績(jì)，及時(shí)報送行領(lǐng)導參閱，并在全行進(jìn)行學(xué)習推廣，有效提升條線(xiàn)的協(xié)調聯(lián)動(dòng)能力。
(三)總結貫徹行領(lǐng)導的管理決策和理念。重點(diǎn)關(guān)注、記錄和提煉行領(lǐng)導日常講話(huà)和指示，通過(guò)梳理和整合定期發(fā)布，為學(xué)習、傳達和貫徹行領(lǐng)導思想建立專(zhuān)項的平臺和載體，使各部門(mén)、各支行達到政策統一、思想統一、步調統一，使行領(lǐng)導部署的各項工作，能夠持續、穩定地推進(jìn)和落實(shí)。
四、推進(jìn)制度和流程建設，提升規范化和專(zhuān)業(yè)化
(一)梳理制度、規范流程，提升規范化。一是通過(guò)對公文、會(huì )議、檔案、對外宣傳、品牌建設等工作制度的梳理，進(jìn)一步優(yōu)化、細化、完善辦公室的各項工作流程和工作秩序，形成辦公室綜合統一的制度體系，為健全機制、規范操作打牢基礎。二是建立和實(shí)行領(lǐng)導重要事項提示制度。辦公室協(xié)調有關(guān)部門(mén)逐一掌握了解目標任務(wù)和工作進(jìn)度，建立臺賬，做好跟蹤服務(wù)。按照時(shí)限要求，在各個(gè)節點(diǎn)，提前向領(lǐng)導進(jìn)行提示，確保領(lǐng)導工作如期向前推進(jìn)。
(二)加大檢查、抓好執行、提升專(zhuān)業(yè)化。在規范自身業(yè)務(wù)的同時(shí)，辦公室將引入檢查和考核機制，定期在行內通報公文運轉較差、差錯率較高、協(xié)調配合滯后、信息上報不及時(shí)、行領(lǐng)導交辦事項執行不力的部門(mén)和支行。同時(shí)，對部門(mén)內勤人員、支行辦公室人員履職的規范化和專(zhuān)業(yè)化設定考核標準、定期考核通報，并建立健全激勵機制，大力推進(jìn)辦公室工作的流程化、制度化和專(zhuān)業(yè)化。
五、推進(jìn)行政后勤保障，提高服務(wù)水平
本年度行政后勤工作的總體目標是：做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭。確保各部門(mén)工作順利開(kāi)展、辦公用品的維護、維修、保管、供應及時(shí)到位；確保辦公用品管理規范、精細，帳物相符；確保分行辦公秩序正常。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量；力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效率。一是做好辦公用品管理，對辦公用品及辦公固定資產(chǎn)的購進(jìn)、領(lǐng)出，做好領(lǐng)用和購進(jìn)的記錄登記，做到記錄清晰，查閱明了。定期和不定期對庫存進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，做到物品管理和領(lǐng)用帳物相符。每月做好對辦公用品的發(fā)放，分析各部門(mén)對辦公用品的領(lǐng)取和使用情況，保障全體員工工作順利開(kāi)展。二是分行環(huán)境綠化美化管理。對分行所屬范圍內辦公區域盆景的管理，根據生長(cháng)情況定期或不定期的安排人員進(jìn)行管理，根據需要對這些植被加以修剪。組織專(zhuān)人每天都對辦公區域進(jìn)行全方位的清潔打掃，并定期進(jìn)行檢查，為員工提供一個(gè)舒適的工作環(huán)境，提升分行形象。三是加強車(chē)輛管理，確保車(chē)輛狀態(tài)和安全行駛，保證公務(wù)和活動(dòng)用車(chē)。
六、推進(jìn)公文和檔案管理，提升辦公效率
把好公文準入關(guān)，形成進(jìn)出一個(gè)口、運轉一條線(xiàn)、辦理不過(guò)夜、責任可倒查的機制。一是嚴格按照公文辦理的規范要求，杜絕差錯、提高質(zhì)量。尤其是對各部門(mén)提交的公文從文種、主題、數據、計量單位，標點(diǎn)符號等細節入手，嚴格審核把關(guān)，層層落實(shí)文件審核責任。二是嚴格控制、精簡(jiǎn)行發(fā)文數量，減少行領(lǐng)導審閱文件和批閱文件的時(shí)間。同時(shí)，提升和發(fā)揮部門(mén)發(fā)文的效用和范圍，提高工作效率。三是涉及聯(lián)合行文、發(fā)文會(huì )簽、多部門(mén)承辦等事項，辦公室將充分發(fā)揮中心作用，積極協(xié)調運轉中的具體困難和障礙環(huán)節，保證文件運轉的及時(shí)準確和方便暢通。按照上級行及地方檔案管理的要求，做好資料的收集、整理及歸檔工作，強化痕跡化管理，確保各項工作的臺賬健全。
七、推進(jìn)督查督辦工作，確保各項工作任務(wù)落地執行，提升精細化管理水平
辦公室督查督辦工作的有效開(kāi)展，不僅能夠推動(dòng)領(lǐng)導決策和工作部署的貫徹落實(shí)，促使政策到位；更可及時(shí)發(fā)現和解決決策實(shí)施過(guò)程中出的新情況、新問(wèn)題。督辦工作的關(guān)鍵點(diǎn)，是看任務(wù)分解到位沒(méi)有，責任落實(shí)到人沒(méi)有，存在問(wèn)題及時(shí)反饋沒(méi)有。督查督辦工作堅持與文件運轉相結合、與調查研究相結合的原則。凡列入督查、督辦的事項，尤其是對會(huì )議決定事項和領(lǐng)導批辦事項，必須把任務(wù)細化分解，明確時(shí)間要求，抓緊催辦落實(shí)；凡需要報送結
果的，務(wù)必要盡職盡責、有查必果；對于難度較大的事項，要下大力氣，經(jīng)常催辦，并幫助承辦單位向上匯報困難，提請行領(lǐng)導決策。同時(shí)，積極查找原因和癥結，盡快找出克服困難、解決問(wèn)題的對策和辦法，確保事事有回音、件件有落實(shí)。
八、推進(jìn)印信、值班和保密工作，提升風(fēng)險防范和案件防控水平
在推進(jìn)規范化、專(zhuān)業(yè)化管理過(guò)程中，辦公室還將加強業(yè)務(wù)風(fēng)險管控，按規辦事，規范操作，從根本上避免或杜絕業(yè)務(wù)風(fēng)險，從源頭上切斷引發(fā)案件的各類(lèi)薄弱環(huán)節。一是嚴格印章和信證管理，防范法律風(fēng)險和操作風(fēng)險。重點(diǎn)是嚴格審批，認真審核用印的內容和目的；嚴格審核法律文書(shū)和業(yè)務(wù)合同，并經(jīng)業(yè)務(wù)條線(xiàn)分管行領(lǐng)導批準；做好印信登記和交接管理；嚴禁開(kāi)具空白介紹信；提升印信保管人員的風(fēng)險防范和案件防控意識。二是加強值班的應急管理和安全管理，防范突發(fā)事件、安全事故和案件風(fēng)險。主要是做好節假日期間的值班安排，并暢通信息報送方式和渠道，加強日常的應急演練，確保妥善處置金融服務(wù)投訴和糾紛。三是嚴格遵守保密制度和紀律，防范失泄密風(fēng)險。
九、推進(jìn)整合人力資源建設，積極調動(dòng)員工積極性
(一)優(yōu)化人力資源結構
為適應分行發(fā)展需求，滿(mǎn)足各崗位的需要，綜合部將通過(guò)多種渠道招賢納士，充實(shí)分行人才隊伍，強化各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才儲備。同時(shí)，完善人員考核機制，結合上級行文件精神、依照相關(guān)考核機制、配合相關(guān)部門(mén)做好考核工作，為分行的健康發(fā)展提供保障。一是重點(diǎn)加強后備人才隊伍培養。對后備人才實(shí)行綜合考核、跟蹤考察、動(dòng)態(tài)管理；二是重點(diǎn)加強業(yè)務(wù)骨干隊伍建設，要把有能力的人用起來(lái)、留下來(lái)、有序流動(dòng)起來(lái)；三是加快人才引進(jìn)工作，不斷促進(jìn)人員結構的整體優(yōu)化。
(二)強化人力資源培訓
為提高我分行員工素質(zhì)和綜合業(yè)務(wù)技能，我部門(mén)制定分行全年培訓計劃，包括網(wǎng)絡(luò )學(xué)院培訓計劃和分行培訓計劃。共計劃組織培訓49起，包括青藍飛揚新員工內訓、禮儀培訓、綠色金融業(yè)務(wù)培訓等。辦公室對培訓工作加大督促力度，專(zhuān)人抓出勤率和培訓紀律，培訓后及時(shí)通報全行，撰寫(xiě)培訓簡(jiǎn)報上報**分行。及時(shí)通報網(wǎng)絡(luò )學(xué)院學(xué)習情況，提高全行學(xué)員培訓積分。大力加強員工崗位知識、技能和素質(zhì)培訓，加大內部人才開(kāi)發(fā)力度，真真正正提升培訓效果。
(三)保障員工薪資福利
合理制定薪資福利發(fā)放計劃，對試用期員工按照入行時(shí)間計算，保證發(fā)放的準確性。做好勞資工作，真實(shí)、準確、及時(shí)地統計發(fā)放員工工資和加班補貼。配合企金、零售做好客戶(hù)經(jīng)理獎金測算；配合上級行預測全年分行人力成本，月底、季度做好薪酬報表核算；配合計財部保確保各項人力成本按照進(jìn)度列支。公積金并戶(hù)、提取、社保關(guān)系轉移等都能及時(shí)辦理，為員工提供最大的便捷服務(wù)。
整合人力資源，發(fā)揮人才智力，對于表現好的員工要及時(shí)表?yè)P、樹(shù)立典型、給予獎勵。更加注重平時(shí)考核，將平時(shí)考核和年終考核有機結合，充分調動(dòng)員工工作積極性。
十、推進(jìn)科技安保工作，保障支持運營(yíng)
(一)做好科技保障工作。一要做好在行式、離行式自助區設備、網(wǎng)絡(luò )接入等。二要做好**、**支行網(wǎng)絡(luò )接入、計算機、網(wǎng)絡(luò )設備購置、安裝等，**、**支行系統管理員培訓，輔導檢查。三要制定全年應急演練計劃,制定演練方案和時(shí)間（電力、UPS，空調、網(wǎng)絡(luò )設備、服務(wù)器等）。四要做好機房設備維保合同簽訂，并按合同進(jìn)行維保。五要核對應急演練計劃,演練并更新,懸掛機房等。六要做好技術(shù)文檔更新、整理。七要做好人員變動(dòng)服務(wù)工作。八要持續進(jìn)行信息系統檢查，行文，提高對人行、銀監等單位文件報送質(zhì)量。就要完善信息安全手段（1、加強檢查；2、視情況進(jìn)一步擴大文檔管理系統的使用范圍；3、酌情增加網(wǎng)絡(luò )行為管理系統，加強對外網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)、數據傳輸的控制。）。九要持續做好支行和社區銀行機構建設基礎性工作。
(二)加強安全保衛工作。一要加強臺賬建設。篩選或合并部分臺賬，對臺賬進(jìn)行分類(lèi)管理。二要做好五星級網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng )建工作。計劃組織進(jìn)行安全培訓10次、防搶及防火演練4次、全行大檢查7次，堅持每季度對經(jīng)警進(jìn)行考核，堅持每周開(kāi)保安例會(huì )。三要加強對夜班值班的管理，對換崗時(shí)間學(xué)習我行部分分行的辦法，實(shí)行圖形化考核辦法，能有效直觀(guān)體現問(wèn)題。其中包含晚間不撤防冊數、不撤防時(shí)間間隔分析等，用制度和檢測結果對保安工作考核。四是增加對保安人員及保安干事的管理，從思想上加強對保安人員的教育，培養保衛干事對日常事務(wù)的管理能力及思想教育動(dòng)員能力，確保保衛隊伍形散神不散。在當前用人成本激增的情況下，結合銀行安保不宜經(jīng)常換人的實(shí)際需求，學(xué)習并利用黨的三大法寶走群眾路線(xiàn)，深入了解保安隊員的思想動(dòng)態(tài)，了解保安隊員訴求，統一工作目標、統一保安人員執勤標準、統一保安隊員思想；建設并維護好技防、物防、消防設施的同時(shí)，大力做好人防工作。
十一、加強黨群工作
(一)完善黨建工作
1.完成好黨委日常工作。一是做好黨委會(huì )議、民主生活會(huì )、中心組學(xué)習等黨委各類(lèi)會(huì )議的組織、安排，認真做好、會(huì )議材料準備、會(huì )議記錄等相關(guān)工作。二是及時(shí)傳達上級黨組織的指示、決定、通知，并了解貫徹執行的情況，向黨委進(jìn)行匯報。認真做好上情下達，下情上達的工作。三是草擬黨委的'決議、工作報告、計劃、總結及其它有關(guān)文件。四是檢查各黨支部貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策和黨委決議的情況及進(jìn)程，指導各黨支部開(kāi)展好黨建工作。五是全面完成好上級黨委下達的20xx年黨建目標責任制所規定的各項工作任務(wù)。
2.進(jìn)一步加強黨員隊伍建設。一是繼續做好發(fā)展黨員工作，重點(diǎn)做好在中層以上非黨干部中培養和發(fā)展黨員工作。同時(shí)重視在業(yè)務(wù)一線(xiàn)、業(yè)務(wù)骨干中培養引導上進(jìn)心強，工作表現突出，綜合素質(zhì)好的優(yōu)秀員工加入黨組織，努力把更多的優(yōu)秀人才集聚到黨的組織中來(lái)，改善黨員隊伍結構，為黨的肌體增添新活力。二是加強和改進(jìn)黨員教育管理工作，根據我行改革發(fā)展的實(shí)際需要和黨員的思想狀況調研結果，切實(shí)抓好對全行黨員的經(jīng)常性教育，開(kāi)展內容豐富、形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，計劃準備聘請黨校教師講1次黨課、組織1次黨員參觀(guān)考察、開(kāi)展1次黨員專(zhuān)項教育活動(dòng)。加強對黨員的教育管理，促進(jìn)黨員綜合素質(zhì)的提高，為我行的發(fā)展提供政治合格、業(yè)務(wù)過(guò)硬的黨員人才隊伍。
3.發(fā)揮黨員帶頭作用，促進(jìn)業(yè)務(wù)健康發(fā)展。發(fā)揮黨員帶頭作用入手，實(shí)現黨建工作與業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的有效對接。鼓勵黨員干部始終走在營(yíng)銷(xiāo)的前頭，深入客戶(hù)、尋找資源、搶抓機遇，為廣大員工樹(shù)立好的榜樣。開(kāi)展爭創(chuàng )黨員示范崗活動(dòng)，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象、優(yōu)秀的業(yè)績(jì)，促進(jìn)了業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)健康快速發(fā)展。
4.嚴格教育管理，促進(jìn)員工廉潔從業(yè)。強化廉政教育。充分發(fā)揮教育的基礎作用，堅持不懈地開(kāi)展反腐倡廉教育。要經(jīng)常性地、有針對性地對干部員工進(jìn)行理想信念和黨風(fēng)黨紀教育，堅持社會(huì )主義核心價(jià)值體系，深入推進(jìn)示范教育、警示教育和崗位廉政教育，加強政治品質(zhì)和道德品行教育，督促廣大黨員、干部模范踐行社會(huì )公德、職業(yè)道德、個(gè)人品德和家庭美德。要圍繞《廉政準則》、《國有企業(yè)領(lǐng)導人員廉潔從業(yè)若干規定》、《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》等相關(guān)規定大力開(kāi)展廉潔從業(yè)教育，倡導和培育良好的合規文化，促進(jìn)恪盡職守。要加強對勤政廉政先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮先進(jìn)文化的引領(lǐng)作用，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍。協(xié)助分行黨委對存在心理異常人員，加強心理疏導，做到早發(fā)現、早干預、早援助，避免不良心態(tài)的積累惡變。要做好反腐倡廉網(wǎng)絡(luò )輿情的收集、研判、處置工作，建立健全網(wǎng)上輿論引導機制。
5.加大文明創(chuàng )建和政風(fēng)行風(fēng)建設工作。針對高董事長(cháng)、李行長(cháng)在20xx年全行工作會(huì )議指出的本行作風(fēng)方面存在的種種現象，持續開(kāi)展作風(fēng)建設，加強監督檢查，堅決糾正各種不良傾向和不良風(fēng)氣。堅持按照地方文明創(chuàng )建和政風(fēng)行風(fēng)評議工作要求，牽頭制定本行創(chuàng )建規劃，按要求將工作做實(shí)、做細。
(二)凝心聚力，團結一致，推進(jìn)和諧建設
1.發(fā)揮工會(huì )組織效用。在每位員工生日的那一天，為他送上一份生日禮物，送上工會(huì )組織的一份真誠的祝福。讓員工體會(huì )到工會(huì )的溫暖，安心于工作。積極承擔工會(huì )組織的社會(huì )責任，積極為災區捐款、送溫暖、義務(wù)獻血等活動(dòng)，工會(huì )組織發(fā)動(dòng)廣大員工積極參與。
2.關(guān)心女員工權益。通過(guò)座談會(huì )等多種形式，積極傾聽(tīng)女員工的正當意愿，并切實(shí)保障女員工合法權益。同時(shí)，組織多項適合女員工身心健康的活動(dòng)，豐富了女員工的業(yè)余生活。組織女員工定期進(jìn)行健康檢查，三八婦女節對女員工進(jìn)行慰問(wèn)，經(jīng)常組織女員工戶(hù)外活動(dòng)，使我行女員工真正撐起半邊天。
3.堅持慈善公益活動(dòng)。對外繼續開(kāi)展好助殘幫困、資助慈善創(chuàng )業(yè)園等活動(dòng)。對內運用好愛(ài)心基金，采取定期與不定期的方式對特困員工進(jìn)行救助，對患有重大疾病或遭受意外災害的特困員工及時(shí)救助。堅持開(kāi)展員工三必訪(fǎng)活動(dòng)，即：有困難必訪(fǎng)、傷病必訪(fǎng)、婚喪嫁娶必訪(fǎng)。
4.提高員工生活質(zhì)量。根據業(yè)務(wù)發(fā)展情況，組織好一年一度的員工集體旅游、行慶、年會(huì )等活動(dòng)，建好職工之家，爭取每季度適時(shí)組織一次健康向上、喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)，緩解員工精神壓力，陶冶員工思想情操，激發(fā)員工工作熱情，提高生活質(zhì)量。
新的一年里，我們繼續改進(jìn)和提高，繼續與時(shí)俱進(jìn)，我們將以此為起點(diǎn)，在分行黨委的領(lǐng)導下，在各個(gè)部門(mén)的相互配合支持下，20xx年將綜合管理部的管理水平提高一個(gè)新臺階。
培訓計劃 篇6
為貫徹落實(shí)《安徽省教師信息技術(shù)能力培訓實(shí)施方案》（皖教秘〔20xx〕489號）和教育部等九部委《關(guān)于加快推進(jìn)教育信息化當前幾項重點(diǎn)工作的通知》的要求，全面提高我校教師的信息技術(shù)應用能力，實(shí)現“人人會(huì )”的目標，根據合肥市中小學(xué)教師多媒體教學(xué)應用大練兵活動(dòng)的要求，結合省教育廳和市教育局相關(guān)培訓安排， 經(jīng)學(xué)校研究，并結合我校實(shí)際，現將 20xx 年教師現代教育技術(shù)培訓工作安排如下：
一：培訓機構領(lǐng)導
組 長(cháng)： 鄭圣柱
副組長(cháng)：楊俊 阮敬坤
組 員：王國兵 范菊香
二、培訓對象和目的
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大楊中心小學(xué)全體在職教師
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教育信息化是教育現代化的本質(zhì)特征,我校已信息化校園網(wǎng)絡(luò )、多媒體電教室，多媒體網(wǎng)絡(luò )教室，而且班班通也安裝完成。因此，教師的素質(zhì)的提高關(guān)系到教育現代化目標的實(shí)現。作為我校的教師必須掌握現代教育技術(shù)的技能，并且將這些技能在平時(shí)教育、教學(xué)工作中滲透到教學(xué)中去，為改進(jìn)課堂教學(xué)，提高學(xué)生的素質(zhì)，而提供有利的條件。20xx年暑期培訓就是要把我校的教師的教育現代化技術(shù)的操作技術(shù)再提高到新的水平，在新的一年里再創(chuàng )新的佳績(jì)。
三、培訓基本原則和措施
1、提高認識、激發(fā)內需。首先是學(xué)校領(lǐng)導要提高對信息技術(shù)校本培訓的認識，認識到其重要新、緊迫性、必要性；其次是提高廣大教師的認識，通過(guò)各種教育和宣傳，充分激發(fā)教師的內趨力，在學(xué)習中感受到學(xué)與不學(xué)真的不一樣，從而達到不用揚鞭自?shī)^蹄的境界。另外，要加大宣傳教育力度，把教師的優(yōu)秀成果加以展覽，獎勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)。
2、加強管理、健全機制。對教師參加校本培訓的情況要加以記錄，規范管理，并加以考核，從制度上保證校本培訓的高效實(shí)施。
3、運用多種渠道開(kāi)展培訓。建立校本培訓專(zhuān)題網(wǎng)站，將培訓的內容上傳到網(wǎng)站上，通過(guò)老師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò )交流的方式開(kāi)展培訓。并且聘請校外現代教育技術(shù)方面的專(zhuān)家到我們開(kāi)展專(zhuān)項技能的培訓。
四、培訓內容
1、遠程教育資源的應用培訓
掌握遠程教育資源的'應用，會(huì )查找、下載課程資源；并且將這些資源運用到教學(xué)實(shí)踐中。
2、開(kāi)展電子板運用技能培訓與考核
熟悉電子白板的常用功能，掌握電子白板的基本操作技能；在電子白板下開(kāi)展課程設計，會(huì )制作基于電子白板的教學(xué)課件。
3、班班通的運用與考核
開(kāi)展班班通運用培訓，了解班班通的組成及功能，熟悉班班通的操作技能，熟練使用班班通，并且嚴格考核，要求人人過(guò)關(guān)。
4、ppt課間的制作
面對教育信息化的大環(huán)境，我們學(xué)校的全體教師要面對現實(shí)、正視自身、迎頭趕上。在加大硬件投入的基礎上，進(jìn)一步加大信息技術(shù)校本培訓的力度，扎扎實(shí)實(shí)的提高全體教師的信息技術(shù)素養，努力縮短與廣大兄弟學(xué)校教師之間的差距。本學(xué)期要在教師運用計算機輔助教學(xué)方面進(jìn)行廣泛深入的學(xué)習與研究，加快學(xué)校教育信息化的發(fā)展，最大限度發(fā)揮好現代教育設施、設備的效益。
五、培訓時(shí)間安排
7月5日上午，7月6日上午、下午。
培訓計劃 篇7
第一天：開(kāi)歡迎會(huì )。人事主管帶領(lǐng)熟悉酒店環(huán)境、內部組織機構(認識相關(guān)領(lǐng)導)。學(xué)習著(zhù)裝要求。學(xué)習禮儀規范。介紹本崗位的位置及上、下班時(shí)間、員工通道等等。
第二天：上午大課，資深經(jīng)理培訓酒店意識。第二天下午開(kāi)始培訓酒店的應知應會(huì )。常用的禮貌用語(yǔ)及服務(wù)忌語(yǔ)�？头抗芾砝碚�。
第三天：培訓了解領(lǐng)、交磁卡的手續，了解房態(tài)、接聽(tīng)電話(huà)、敲門(mén)通報，使用磁卡開(kāi)門(mén)，熟悉房間內物品擺放及設施設備與使用方法。
第四天：熟悉房型、朝向、消防設施的使用方法，及掌握走廊過(guò)道燈，空調開(kāi)啟的時(shí)間和規定。
第五天：培訓如何準備工作車(chē)及熟悉車(chē)上物品的名稱(chēng)、用途，了解清掃順序，即打掃房、貴賓房、走客房、住房、請勿打擾房、空房，注：請勿打擾房一般在下午兩點(diǎn)后進(jìn)行打掃，先請領(lǐng)班打電話(huà)到房間詢(xún)問(wèn)客人是否要打掃，如無(wú)人可請領(lǐng)班陪同進(jìn)去打掃。
第六天：培訓查退房，遺留物品的處理，清掃客房的基本法，如抹塵要按從上到下，順時(shí)針或逆時(shí)針?lè )较�，抹布折疊使用，補充房?jì)人栉锲贰?/p>
第七天：培訓細節服務(wù)，如打掃住房需注意事項，打掃途中客人回來(lái)時(shí)的處理，以及遇到客人要求開(kāi)門(mén)需注重的事項。
第八天：培訓如何打掃衛生間，正確使用消毒藥水，補充物品。
第九天：培訓在工作中要學(xué)會(huì )自查，如物品是否有漏放，衛生間門(mén)是否呈45度，文件夾內信簽是否4張。
第十天：培訓如何填寫(xiě)清掃表及交班本，大垃圾每天如何清理，與洗衣房聯(lián)系報送棉織品，及各營(yíng)業(yè)點(diǎn)的`電話(huà)號碼和營(yíng)業(yè)時(shí)間。新員工培訓計劃第十一天培訓整理工作間、服務(wù)臺、公共區衛生、花木、地毯的保養工作。
第十一天：培訓服務(wù)員的素質(zhì)，如心理素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度，不能因心情不好而影響工作，了解酒店領(lǐng)導和老顧客的名字、職稱(chēng)、習慣，以便在日后更好地服務(wù)客人。介紹以往有關(guān)案例，如動(dòng)用客人物品等的后果。
第十二天：培訓如何接收客衣、叫醒、加床、開(kāi)夜床、服務(wù)。
第十三天：培訓個(gè)性化服務(wù)，服務(wù)員應想客所想，急客所急，要注意保密賓客和酒店的一切事務(wù)，有關(guān)案例分析。
第十四天：消防安全培訓。(注意：每天均安排實(shí)操課程，早晨要進(jìn)行軍訓，第一天晚上要搞一個(gè)見(jiàn)面會(huì )，其余晚上安排集體娛樂(lè )活動(dòng)。
第十五天：進(jìn)行一次實(shí)際操作的全方面測試，并進(jìn)行總結表彰，準備分崗。
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