有關(guān)培訓計劃模板匯總五篇
日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢?以下是小編整理的培訓計劃6篇,歡迎閱讀與收藏。

培訓計劃 篇1
20xx年運輸作業(yè)人員培訓計劃編制:
審核: 20xx年12月25日20xx年運輸作業(yè)人員培訓計劃 鑒于礦井機電生產(chǎn)是礦井生產(chǎn)系統中的重要環(huán)節,提升更是是聯(lián)系地面和井下的“咽喉”部位,決定著(zhù)礦井的生產(chǎn)能力。為了切實(shí)保障礦井
安全運輸和生產(chǎn)順利進(jìn)行,為此制定機電運輸人員安全意識和職業(yè)技能專(zhuān)業(yè)培訓計劃,以確保設備正常運行和人身安全。
一、 組織機構:
機電礦長(cháng):李玉皋
機電科長(cháng):王建龍
二、 培訓布置:
機電運輸的培訓分為本礦安全教育培訓和特種作業(yè)的.培訓。
三、培訓地點(diǎn):
本礦安全教育培訓地點(diǎn)為機電隊會(huì )議室。 特種作業(yè)培訓地點(diǎn)為送安全培訓中心培訓。
四、培訓計劃對象:
本礦安全教育培訓為本礦全體機電運輸類(lèi)作業(yè)人員及新進(jìn)本礦機電運輸類(lèi)作業(yè)人員。 全礦所有小絞車(chē)、主提升機、皮帶機、刮板機、機電操作工、軌道運輸工、把鉤工、信號工和皮帶運輸系統人員,機電科全員參加并組織培訓。
五、培訓內容:
20xx年第一季度運輸人員培訓資料 《提升設備的安全運行及安全檢查(一)》 20xx年第二季度運輸人員培訓資料 《提升設備的安全運行及安全檢查(二)》 20xx年第三季度運輸人員培訓資料 《電機車(chē)運輸的安全運行及安全檢查重點(diǎn)》 20xx年第四季度運輸人員培訓資料 《帶式輸送機的安全運行及安全檢查》
六、授課教師:機電礦長(cháng)、機電科長(cháng)、機電隊長(cháng)、運輸隊長(cháng)。
七、本礦安全教育培訓時(shí)間培訓時(shí)間:
每月5、15、25日上午。
八、本礦安全教育培訓考核標準機電科
培訓計劃 篇2
為了進(jìn)一步深化我局文明創(chuàng )建工作,切實(shí)提高財政干部職工文明禮儀素質(zhì),提升財政文明形象,經(jīng)局黨委研究決定,舉辦財政干部文明禮儀培訓班,為切實(shí)抓好此次培訓及落實(shí)工作,確保禮儀培訓收到實(shí)效,現制定如下工作方案:
一、培訓目的
通過(guò)開(kāi)展文明禮儀培訓,使財政干部職工熟悉和了解文明禮儀的基本知識,增強文明禮儀意識,努力打造一支作風(fēng)優(yōu)良的財政干部隊伍,使其擁有審慎的思想、真誠熱情的關(guān)懷、專(zhuān)業(yè)周到的服務(wù)、親切優(yōu)雅的行為,能夠在實(shí)際工作中身體力行地去踐行文明禮儀規范,較好地展現財政干部講文明、重禮儀、團結友善、熱情服務(wù)的良好形象。
二、培訓內容
1、儀容儀表規范。儀容儀表規范主要從著(zhù)裝、發(fā)型、鞋帽、妝容、胸卡或胸牌等方面的`規范進(jìn)行學(xué)習。
2、基本禮儀規范;径Y儀規范主要從舉止禮儀規范、基本語(yǔ)言規范、辦公室禮儀規范、電話(huà)禮儀規范、會(huì )議禮儀規范、乘車(chē)禮儀規范、電梯禮儀規范、用餐禮儀規范等方面進(jìn)行學(xué)習。
3、窗口服務(wù)規范。窗口服務(wù)規范主要以工作規范(提前到崗、崗前準備,接待服務(wù)規范、窗口服務(wù)的“三個(gè)主動(dòng)”、“五個(gè)一樣”);與人溝通(耐心聽(tīng)取意見(jiàn),虛心接受批評,誠懇感謝建議,自身失誤立即道歉,受了委屈冷靜處理,拿不準的問(wèn)題不逃避,不否定,不急于下結論);服務(wù)異議的處理(異議情況處理原則,傾聽(tīng)的技巧,溝通的技巧)等方面進(jìn)行學(xué)習。
三、培訓安排
1、全系統文明禮儀師資培訓(10月份)。局人事教育科、函授站組織,邀請禮儀培訓專(zhuān)家和市文明委領(lǐng)導分別以公共服務(wù)禮儀、文明服務(wù)公約和職業(yè)道德建設為主題舉辦講座,從各單位選派文明禮儀小教員開(kāi)展集中培訓。
2、各單位文明禮儀全員培訓(11月份)。各單位制定培訓計劃,以市局培訓教材為讀本,結合本單位工作實(shí)際,采取由小教員授課、看禮儀光盤(pán)、開(kāi)座談會(huì )、舉辦知識競賽等多種形式進(jìn)行培訓,在全體干部職工中掀起學(xué)禮儀、講文明的熱潮。
3、培訓考核演練(12月份)。按照市局安排,進(jìn)行分層次的考試考核工作,開(kāi)展文明服務(wù)和崗位技能展示演練活動(dòng),通過(guò)形式多樣的活動(dòng),推動(dòng)培訓工作并檢驗培訓成果。
四、有關(guān)要求
1、各單位要高度重視文明禮儀培訓工作,選派骨干參加全系統文明禮儀師資培訓班,精心組織好本單位的培訓工作,提供必需的人力、財力保障,確保培訓工作落到實(shí)處。
2、參加集中培訓人員,要提高認識,端正態(tài)度,珍惜此次培訓機會(huì ),在保證自己學(xué)好的同時(shí),協(xié)助單位領(lǐng)導抓好本單位的培訓工作。
3、干部職工文明禮儀培訓考核情況與年終評先、評優(yōu)掛鉤,各單位培訓情況與評選文明單位、先進(jìn)單位掛鉤。
培訓計劃 篇3
一、目標
1.1達成對公司文化、價(jià)值觀(guān)、發(fā)展戰略的了解和認同。
1.2掌握公司規章制度、崗位職責、工作要領(lǐng)。
1.3提高員工的知識水平,關(guān)心員工職業(yè)生涯發(fā)展。
1.4提升員工履行職責的能力,改善工作績(jì)效。
1.5改善工作態(tài)度,提高員工的工作熱情,培養團隊精神。
二、職責
歸口管理、統籌規劃,各實(shí)施部門(mén)(指業(yè)務(wù)、職能部門(mén)和下屬分公司)各司其職,員工個(gè)人主動(dòng)配合,齊抓共管,共同完成培訓任務(wù)。
2.1培訓管理中心職責:
2.1.1根據公司的發(fā)展規劃制定公司教育培訓戰略規劃和實(shí)施綱要。
2.1.2制定員工職業(yè)生涯發(fā)展規劃,并形成實(shí)施方案,督促各部門(mén)和子公司貫徹落實(shí)。
2.1.3根據公司年度工作計劃、各項考核結果和各部門(mén)提出的培訓要求,分析培訓需求,并統籌安排,形成中短期培訓計劃。著(zhù)重組織實(shí)施管理干部培訓、業(yè)務(wù)骨干培訓。
2.1.4負責培訓資源的開(kāi)發(fā)與管理。
2.1.5根據公司培訓工作開(kāi)展情況,做好培訓項目和重點(diǎn)培養人才的培訓檔案的建立與管理工作。
2.1.6開(kāi)展培訓的效果評估工作。
2.2公司各專(zhuān)業(yè)部門(mén)和各子公司職責:
2.2.1根據工作需要,結合本專(zhuān)業(yè)、本部門(mén)、本系統員工需求,向培訓管理中心提出培訓要求,按培訓管理中心的培訓計劃組織實(shí)施培訓工作。
2.2.2負責向公司提供本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓師和教材。
2.3員工個(gè)人的職責:
員工享有參加培訓的權利,也有接受培訓和培訓他人的義務(wù)。員工除了積極參加公司和各部門(mén)組織的各項培訓外,重點(diǎn)在提高專(zhuān)業(yè)知識、工作技能和綜合素質(zhì)方面進(jìn)行自主學(xué)習,同時(shí)對自己的職業(yè)發(fā)展做出具體規劃,并在直接領(lǐng)導和公司主管部門(mén)的指導下實(shí)施。
三、幾種主要培訓的操作規定
四、入職培訓、在職培訓、調崗培訓的操作細則
4.1入職培訓:每個(gè)新員工進(jìn)入公司后所接受的首次培訓,包括通用知識的'培訓和專(zhuān)業(yè)知識培訓。通用知識培訓由培訓管理中心(及各子分司行政部,下同)主持;專(zhuān)業(yè)知識由用人部門(mén)主持。
4.1.1通用知識培訓
、 具體內容包括:公司管理制度(上班時(shí)間、打卡規定、請假規定、缺勤處理、加班管理、假期管理規定、薪資結算方法、員工獎懲條例、消防知識培訓),企業(yè)文化,公司發(fā)展歷程和發(fā)展方向,公司領(lǐng)導介紹,組織結構以及跟相關(guān)機構職能介紹,職工的權利和義務(wù)介紹。
、 待這些內容講解后,再由新員工進(jìn)行相互討論或者向培訓管理中心進(jìn)行咨詢(xún)。
4.1.2專(zhuān)業(yè)技能培訓
、 培訓知識包括:新員工將要從事的崗位《職位說(shuō)明書(shū)》、部門(mén)職能、本部門(mén)相關(guān)工作流程,注意事項、操作規程等業(yè)務(wù)密切相關(guān)知識。
、 新入職對象為聘任公司中層以上崗位的,專(zhuān)業(yè)培訓由培訓管理中心提供相關(guān)資料學(xué)習,或由分管領(lǐng)導培訓。
、 指導老師對新員工進(jìn)行操作指導,按照由淺入深,循序漸進(jìn)的步驟逐漸熟悉工作,直至能夠獨立操作為止。
、 在新員工滿(mǎn)月考察時(shí),新員工要向部門(mén)提交入職培訓總結,部門(mén)轉交培訓管
理中心門(mén)存檔備案。試用結束時(shí)在提交轉正申請報告中要做進(jìn)一步的工作匯報。以作轉正考核依據。
4.2調崗培訓
4.2.1 干部調崗入職培訓:培訓對象為已在公司工作的,擬聘為中層以上管理崗位的人員。培訓項目有:
、 將要從事崗位的《職位說(shuō)明書(shū)》、部門(mén)職責、相關(guān)工作流程、注意事項,操作規程、制度等。
、 管理理念、溝通技巧,領(lǐng)導技能、決策能力、素質(zhì)要求等方面的培訓,一般由總裁、分管領(lǐng)導負責培訓,有條件的采用外聘講師或者送外培訓。
4.2.2 普通員工調崗培訓,其培訓程序參照5.1入職培訓中的專(zhuān)業(yè)技能培訓
4.3在職培訓
在整個(gè)年度內的各個(gè)不同時(shí)期,根據工作的需要和業(yè)務(wù)的發(fā)展狀況,進(jìn)行的業(yè)務(wù)、技能水平提高式的培訓,由各級培訓管理中心管理部門(mén)統籌策劃和執行。
4.3.1各級培訓管理中心在每年的12月通過(guò)培訓需求調查,收集培訓項目,培訓的范圍包括:領(lǐng)導與管理、財務(wù)與決策、人力資源管理、市場(chǎng)與營(yíng)銷(xiāo)、職業(yè)素養、問(wèn)題的處理等等。
4.3.2培訓項目收集后,進(jìn)行全面的分析,結合公司發(fā)展方向作出年度培訓規劃,擬定年度培訓計劃表,確定各培訓項目的內部講師,一般由專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)負責人進(jìn)行授課。
4.3.3按照工作需要,安排具體的培訓項目和培訓時(shí)間,發(fā)放到各部門(mén)和內部講師手中。
4.3.4每個(gè)講師收到培訓計劃后,要在自己負責的培訓實(shí)施前的一個(gè)星期將培訓講義制定好,并提交培訓管理中心管理。
4.3.5在培訓前,培訓管理中心把講義按照培訓參加人員進(jìn)行分發(fā)。
4.3.6培訓完成后,培訓管理中心發(fā)放《內部培訓評估表》進(jìn)行培訓效果調查。
4.3.7每次培訓后培訓管理中心對于每個(gè)受訓者進(jìn)行培訓檔履歷更新。
4.3.8培訓管理中心對每次的培訓項目進(jìn)行總結,向上級提交總結報告(子公司行政部向總經(jīng)理和培訓管理中心報告,培訓管理中心匯總后向總裁報告)。
五、培訓效果評估
培訓結束后,培訓管理中心向接受培訓的學(xué)員發(fā)放《內部培訓評估表》,收集培訓反饋信息,并進(jìn)行整理,以便對培訓工作進(jìn)行指導。
培訓計劃 篇4
一、指導思想
以教育新理論培訓、師德師風(fēng)教育為主要內容,通過(guò)領(lǐng)導動(dòng)員、師德標兵事跡學(xué)習、十佳校長(cháng)治校經(jīng)驗交流、專(zhuān)家講座、理論測試、專(zhuān)題論壇、教師才藝展演等多種形式,增強教育管理干部和廣大教師的法紀意識、改革意識、創(chuàng )優(yōu)意識,提升廣大教育工作者的職業(yè)幸福感,達到優(yōu)化行風(fēng)、鼓舞士氣、提高素質(zhì)、振奮精神的基本目的,從而促進(jìn)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導
為加強對全鎮教師集訓工作的領(lǐng)導,中心學(xué)校成立教師暑期集訓工作領(lǐng)導小組,組成人員名單如下:
組長(cháng)
副組長(cháng)
成員
三、集訓時(shí)間和活動(dòng)內容
1、8月15—16日全縣完小及以上學(xué)校校長(cháng)集訓
2、8月21—24日全鎮中小學(xué)教師集訓,見(jiàn)附表。
四、有關(guān)要求:
1、暑期教師集訓實(shí)行集中與分散相結合,中心學(xué)校掛點(diǎn)人員參與集訓全過(guò)程,以加強指導和督促。
2、暑假教師集訓活動(dòng)形成的書(shū)面材料:
、俳處焸(gè)人師德反思書(shū)面材料及師德修養計劃(包含師德承諾)
、趯W(xué)校20xx-20xx學(xué)年師德修養工作方案
、蹖W(xué)校暑假集訓工作總結。
、苄聦W(xué)年教職工管理實(shí)施辦法,以上資料作為開(kāi)學(xué)工作檢查主要內容之一。
3、要加強集訓工作的組織和管理。各學(xué)校要嚴格按中心學(xué)校統一部署和要求,嚴格考勤制度,保證集訓時(shí)間落實(shí)、內容落實(shí)、活動(dòng)落實(shí),堅決杜絕集訓走過(guò)場(chǎng),努力使集訓工作取得實(shí)際效果。
4、加強教師集訓的.宣傳工作。各學(xué)校要把教師集訓作為暑假期間教育宣傳的重點(diǎn),及時(shí)向縣教育局和有關(guān)新聞媒體報送本單位的好經(jīng)驗、好典型,努力樹(shù)立教育行業(yè)良好的社會(huì )形象。
二0一四年八月八日
附表:8月21—24日集訓安排表
時(shí)間集訓活動(dòng)內容地點(diǎn)
8月15日上午
鄭局長(cháng)作工作報告;
部署教師集訓工作
教育局五樓
下午
《教育新理念》學(xué)習情況檢測;
十佳校長(cháng)代表治校經(jīng)驗交流;
教育局五樓
8月16日全天
中小學(xué)校長(cháng)論壇
教育局五樓
8月21日上午
集訓動(dòng)員報告;上學(xué)年工作總結;領(lǐng)導講話(huà)。
駱中報告廳
下午
觀(guān)看錄像:《教師禮儀專(zhuān)題講座》、《教師心理健康專(zhuān)題講座》
駱中報告廳
8月22日上午
鎮師德模范先進(jìn)事跡報告;
學(xué)習《師德規范》;
學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》
學(xué)習《羅田縣教職工管理暫行規定》;
學(xué)習《加強學(xué)?責煹囊庖(jiàn)》;
學(xué)習z及本縣師德標兵、十佳班主任事跡;
駱中報告廳
下午
宣布20xx-20xx鎮“先進(jìn)單位”、模范并頒獎;
公布兩個(gè)考核結果;
宣布人事安排;
布置工作。
駱中報告廳
8月23日全天
教師對照師德規范和師德標兵事跡反思個(gè)人師德表現,形成書(shū)面材料,并相互交流;
擬訂新學(xué)年師德建設工作方案和教職工管理實(shí)施辦法;
教師個(gè)人依照反思找到的問(wèn)題擬訂加強師德修養計劃和開(kāi)展師德承諾,有關(guān)材料進(jìn)入師德檔案;
集訓總結、布置新學(xué)年工作。
各中小學(xué)
8月24日上午
組織教師教育理論、課改知識、專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習情況檢測
培訓計劃 篇5
一.培訓目的
根據公司整體的戰略規劃,加強市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的人力資源管理,特制定該部門(mén)員工的培訓計劃,并旨在完成下列目標:
1) 提升整體市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部人員的專(zhuān)業(yè)技能,從而提高企業(yè)運營(yíng)的效益和效率,迎接企業(yè)內外環(huán)境的挑戰。
2) 完善公司文化的建設,使公司文化深入人心,加強部門(mén)凝聚力
3) 促使新員工更快地融入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部,并滿(mǎn)足老員工自身發(fā)展的需求
二.企業(yè)內部培訓內容安排
三.外部培訓安排
考慮到營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)專(zhuān)有的特點(diǎn),除公司內部培訓外,還應開(kāi)展企業(yè)外部培訓,從而全方面提升營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)員工的實(shí)戰能力和團隊合作能力,從而將公司內部培訓環(huán)節所學(xué)的理論應用于實(shí)踐,深入掌握培訓技能。外拓訓練計劃按每個(gè)季度2次,其主要目的在于提升營(yíng)銷(xiāo)人員以下四個(gè)方面的能力:
1) 以提升團隊理念、團隊協(xié)作能力為主的戶(hù)外訓練。
2) 以提升溝通交流能力為主的戶(hù)外訓練。
3) 以提升創(chuàng )新思維能力為主的戶(hù)外訓練。
4) 以提升經(jīng)營(yíng)管理能力為主的戶(hù)外訓練。
培訓將采用參與式培訓法(頭腦風(fēng)暴法,角色扮演法和研究討論法),通過(guò)一系列的戶(hù)外訓練,進(jìn)一步提升員工的業(yè)務(wù)能力并加強部門(mén)內部的凝聚力,此外,也為各員工提供了一個(gè)輕松的`相互交流溝通的平臺。
四.培訓費用預算
1) 企業(yè)內部培訓講師費用,共計____學(xué)時(shí),每學(xué)時(shí)____元,共計____元。
2) 外部培訓,共計____學(xué)時(shí),每小時(shí)____元,共計____元。
3) 講義、教材支出共計____元。
以上培訓費用全由公司承擔。
五.培訓實(shí)施階段各部門(mén)職責
1) 公司的培訓工作主要由人力資源部牽頭組織開(kāi)展,并根據不同的需求負責實(shí)施,市場(chǎng)營(yíng)
銷(xiāo)部負責本部門(mén)人員培訓的落實(shí)工作。
2) 外部培訓主要由市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部經(jīng)理負責,定期或不定期地追蹤培訓效果。
3) 人力資源部對各項培訓的實(shí)施進(jìn)行跟蹤,要求各部門(mén)參訓人員進(jìn)行簽到,作為員工年終
考評依據。
六.培訓考核相關(guān)規定
1) 每項培訓完成后,由人力資源部通過(guò)對參訓員工的出勤統計、課堂表現、反饋意見(jiàn)表等
進(jìn)行初級考核。初級考核設“優(yōu)、良、可、差”四個(gè)級別,被評“差”者須重新學(xué)習相同或類(lèi)似的培訓課程,直到成績(jì)?yōu)椤傲肌薄?/p>
2) 根據課時(shí)內容的不同,設計筆試、現場(chǎng)實(shí)操等考核方式,由人力資源部及相關(guān)部門(mén)對參
訓人員進(jìn)行考核,考核通過(guò)后方為培訓完成,并將每次考核結果進(jìn)行記錄;考核未通過(guò)者需進(jìn)行補考,三次考核仍未通過(guò)者根據其學(xué)習態(tài)度予以降薪、降職直至待崗處理。
3) 培訓完成后填寫(xiě)《員工培訓記錄卡》對員工的培訓成績(jì)、表現進(jìn)行記錄,作為加薪、提升的考核的標準。
4) 對公司內部培訓講師的考核主要通過(guò)授課教案的準備、授課技巧、參訓人員的反饋意見(jiàn)及參訓人員整體的考核成績(jì)來(lái)進(jìn)行考核。根據考核結果評定兼職培訓講師的等級,給予一定的培訓獎金,并以此作為今后晉升、加薪的優(yōu)先條件。
七.建立員工培訓檔案
為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部每一位員工建立培訓檔案,并將培訓的總結和培訓結束后填寫(xiě)完畢的《培訓成績(jì)考核表》、《培訓效果調查表》等歸入員工的個(gè)人檔案中,從而完善員工個(gè)人檔案的建立。
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