【推薦】培訓計劃模板錦集八篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的培訓計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
根據準則5.1.3的要求，進(jìn)一步加強實(shí)驗室檢測技能，使實(shí)驗室生產(chǎn)和管理隊伍能夠更好適應市場(chǎng)化發(fā)展的需要，特制定實(shí)驗室工作人員本年度培訓計劃。
一、培訓方式：
以在職培訓為主，采取跟班聽(tīng)課、參觀(guān)學(xué)習等方式。
二、培訓內容：
1.實(shí)驗技術(shù)培訓； 2.實(shí)驗基礎理論； 5.儀器設備維護與維修； 6.實(shí)驗室質(zhì)量體系建設與維護
三、培訓要求：
�。�1）、對于部分剛參加工作的.實(shí)驗室人員能夠通過(guò)學(xué)習，盡快提高實(shí)驗室檢測工作水平。
�。�2）、高檔大型儀器要求所有實(shí)驗室工作人員必須經(jīng)過(guò)培訓取得操作資格證后方可上崗操作。
�。�3）、定期組織實(shí)驗室工作人員到先進(jìn)的實(shí)驗室參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗。
�。�4）、對本年度CNAS資質(zhì)認證做全面學(xué)習培訓，外聘專(zhuān)家講課。
四、培訓數量：
為了能夠保證實(shí)驗室工作人員均有機會(huì )參與培訓，在今后每一年的培訓計劃中，安排5－10人次接受外出學(xué)習培訓，每次培訓２－３人。安排全員接受實(shí)驗室內部培訓。
此計劃由全室管理評審會(huì )議討論通過(guò)后實(shí)施。
培訓計劃 篇2
一、指導思想
以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點(diǎn)，以教師的可持續發(fā)展為本，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標
1、加強師德建設，加強行風(fēng)建設，培養一支愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的教師隊伍。
2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體。
3、建設教師、家長(cháng)、學(xué)生一體化的“新課標高效課堂”。
三、工作要點(diǎn)
1、理清工作思路，避免工作盲目性。認真組織教師學(xué)習國家、省、縣教師繼續教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì )精神，明確工作任務(wù)和要求。
2、以實(shí)施新課程教材為契機，深入學(xué)習新課標，更新教師教學(xué)理念，把“主動(dòng)學(xué)習、探究學(xué)習”作為課堂教學(xué)模式的突破口，倡導
自主、合作、探究的學(xué)習方式，體現教學(xué)民主，鼓勵多元化的教學(xué)方式，建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師生關(guān)系，倡導教學(xué)創(chuàng )新，挖掘、推廣創(chuàng )新教育的典型。
3、要求教師做終身學(xué)習的模范，努力提高學(xué)歷水平，掌握現代教育技術(shù)應用知識。指導教師處理好“學(xué)歷、能力、努力”之間的關(guān)系，將研究型、終身學(xué)習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。
4、繼續實(shí)施教師“自主培訓”計劃，加強培訓的自主性和層次性，營(yíng)造適合教師成長(cháng)的.學(xué)習氛圍，發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力提高教師現代信息技術(shù)手段的應用、心理輔導能力。
5、全面了解每位教師的教學(xué)情況，對新入編的教師加強跟蹤聽(tīng)課、評課和交流，不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。
四、工作措施
1、加強校本培訓的管理。
把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。
2、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把“評好課”作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。要積極開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，明確師徒雙方職責。啟用校內外實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授評課經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示評課技能，切實(shí)讓全體教師從中受益。
4、為教師學(xué)習培訓提供有力保障，讓教師能根據自身的需要參加個(gè)性化培訓。
5、抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。中心初中將選派骨干教師或教壇新星外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)撰寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
6、根據上級規定的培訓內容同時(shí)結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，繼續開(kāi)展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學(xué)科科研培訓等。
7、不斷總結師訓工作經(jīng)驗，對培訓中積累的材料認真整理、分類(lèi)，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。
培訓計劃 篇3
一、指導思想
為進(jìn)一步提升從業(yè)農民的實(shí)用技術(shù)技能，促進(jìn)農村經(jīng)濟的發(fā)展和農民收入的持續增長(cháng)，結合農業(yè)生產(chǎn)發(fā)展需求，岳陽(yáng)縣職業(yè)中專(zhuān)在縣陽(yáng)光辦的指導支持下，決定在岳陽(yáng)縣水稻高產(chǎn)創(chuàng )建示范片筻口鎮興安村開(kāi)展農村專(zhuān)項技術(shù)水稻種植培訓班，為了更好地搞好這次培訓工作，特制訂本教學(xué)計劃。
二、培訓對象
當地水稻種植大戶(hù)、水稻科技示范戶(hù)、種糧大戶(hù)、骨干農民，年齡不超過(guò)60歲。
三、目標任務(wù)
本次計劃培訓水稻種植技術(shù)人員50人。通過(guò)培訓，使從事糧食生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)農民能夠掌握糧食種植過(guò)程中的'知識和技能；掌握水稻高產(chǎn)技術(shù)，選擇適宜的優(yōu)良品種，進(jìn)行優(yōu)良品種的繁育，能有效地提高水稻的產(chǎn)量與質(zhì)量，從而提高經(jīng)濟效益。
四、培訓內容
1、惠農政策及農業(yè)法規。
2、怎樣提升病蟲(chóng)防控能力
3、藥害及應急處理
4、農藥安全使用常識
五、知識與技能要求
�。ㄒ唬┕仓R
1、認識陽(yáng)光培訓的重要性
2、了解政策、法規和制度
�。ǘ┧痉N植技術(shù)
1、統防統治與綠色防控
2、掌握除草劑藥害發(fā)生的原因及安全使用方法
3、農藥使用中應注意的主要事項
4、施藥人員的個(gè)人防護
六、培訓實(shí)施
1、培訓時(shí)間、地點(diǎn)
陽(yáng)光工程水稻種植技術(shù)培訓班，計劃于20xx年10月16日和10月18日在新安村部舉辦，培訓時(shí)間理論培訓一天，實(shí)踐技能培訓一天。
2、培訓方式：本次培訓人數計劃為50人，采用集中授課和現場(chǎng)實(shí)踐指導相結合的方式。
培訓計劃 篇4
為了確保遠程教育工作順利開(kāi)展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，根據上級有關(guān)教師培訓的要求，特制定遠程教育教師培訓工作計劃如下：
一、指導思想
利用現代網(wǎng)絡(luò )手段和信息技術(shù)，以多媒體、交互式為特征，遠距離、快速度、高質(zhì)量地傳送教學(xué)聲像、圖文和數據，突破了傳統教學(xué)和教育在時(shí)間和空間上的限制。讓先進(jìn)地區的教育資源，通過(guò)國家構建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠地區。使教育資源達到“優(yōu)質(zhì)化”、“普及化”、“近距離化”、“實(shí)時(shí)化”。
二、奮斗目標
通過(guò)遠程教育，讓教師掌握更先進(jìn)的計算機技術(shù)和光盤(pán)技術(shù)，彌補教材、認知缺陷，通過(guò)暢通信息渠道，縮短城鄉差距，減少資源浪費，達到資源共享。
三、具體措施
1、根據學(xué)校制定的遠程教育培訓計劃，制定詳實(shí)的個(gè)人遠程教育培訓計劃，并根據計劃開(kāi)展培訓工作。
2、參加培訓并做好記錄。
3、通過(guò)培訓，深入了解遠程教育的意義、作用。每次培訓參訓都要按時(shí)到場(chǎng)，不早退。
4、通過(guò)培訓，達到如下要求：
�。�1）了解遠程教育的意義，及相關(guān)知識。
�。�2）掌握了必要的.計算機基礎知識，能夠進(jìn)行Windows的簡(jiǎn)單操作。如文件（文件夾）的建立、復制、移動(dòng)、刪除等。
�。�3）掌握電視機、DVD的基本操作，具備對遠程教育資源的查找、下載、并應用于教學(xué)的能力。
�。�4）教師能夠在已有資源的基礎上，根據自己上課的需要，對資源進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)和應用。在本期的課堂教學(xué)過(guò)關(guān)評定中，參加過(guò)關(guān)評定的教師使用資源上課達到90%以上，利用資源自制課件上課達到50%以上。
5、觀(guān)看遠程教育可，學(xué)習、體會(huì )，并上好遠程教育示范課。
在培訓工作中，我們一定要應該揚長(cháng)避短，在上級部門(mén)和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，把遠程教育教師培訓工作做好，為遠程教育的順利實(shí)施打下堅實(shí)的基礎。
培訓計劃 篇5
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以提高教師知識水平與教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、業(yè)務(wù)指導小組
組長(cháng):
組員：
三、訓練目標
使師熟悉并掌握學(xué)段內各個(gè)年級教材知識，從整個(gè)學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎。
四、訓練內容
九年級教材
五、訓練任務(wù)(附后)
六、訓練形式
個(gè)人自學(xué)、集體研討、集中培訓、課堂教學(xué)實(shí)踐和觀(guān)看教育電影的形式進(jìn)行。
七、訓練時(shí)間
XX年9——XX年8
八、訓練安排
1、各項訓練作業(yè)隨學(xué)期按進(jìn)度逐步進(jìn)行。
2、堅持雙周檢查月結制度，對訓練作業(yè)及時(shí)分類(lèi)進(jìn)行檢查登記小結。
3、每學(xué)期期中、期末對訓練作業(yè)組織展評，評選先進(jìn)，表彰獎勵;書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )各一篇。
4、每月觀(guān)看一部電影。上學(xué)期觀(guān)看前四部，下學(xué)期觀(guān)看后四部。
訓練任務(wù)。
5、每學(xué)期中期組織一次教學(xué)技能比賽。
6、堅持每周二的集體研討。
7、每學(xué)期開(kāi)展運用知識結構圖組織教學(xué)研討會(huì )兩次。
8、每學(xué)期組織一次訓練成果征評。
9、學(xué)期末對訓練工作量化，納入教師年度量化考核中。
九、訓練要求
1、教師要思想重視，積極認真有效的完成訓練任務(wù)。
2、領(lǐng)導小組成員各司其職，按行事歷安排好各項活動(dòng)，做好行政檢查。
3、業(yè)務(wù)小組成員做好教師訓練作業(yè)的業(yè)務(wù)檢查，并做好指導工作。
4、教導處做好各類(lèi)資料的記錄積累。
xx鄉中學(xué) XX、10、17
訓練任務(wù)：
1、教材知識訓練任務(wù)
�、佼�(huà)出九年級教材各單元知識結構圖。
�、诋�(huà)出九年級教材各單元內各節課文知識結構圖。
�、鄢踔薪處熗瓿删拍昙壵n后練習題。英語(yǔ)教師繼續做英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)和音標，理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的5個(gè)實(shí)驗操作。
�、芡瓿扇谓棠昙�64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。
2、教育理念訓練任務(wù)
�、儆^(guān)看八部反映教育題材的電影。
�、诿坎侩娪耙獢⑹鲆粋�(gè)有啟示的情節并記錄電影中對自己有啟示的`三句臺詞，并就八部電影中的一部寫(xiě)一篇不少于1500字的觀(guān)后感
3、已經(jīng)參加X(jué)X—XX年英語(yǔ)、理化生教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：
(1)全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結課分別8節，要求設計的類(lèi)型與方式不重復。設計結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本(課堂教學(xué)技能)上。
(2)全學(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析，其中上冊4個(gè)，下冊4個(gè)，結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本(單元課題知識)中的知識類(lèi)型、教學(xué)內容安排、教學(xué)目標以及教學(xué)目標達成測驗題等欄目下。
4、已經(jīng)參加X(jué)X—XX年語(yǔ)文、數學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，重點(diǎn)運用知識結構圖完成下列兩項任務(wù)：
(1)積極參加省市以“說(shuō)課標、說(shuō)教材”為主要內容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標，畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識結構圖。
(2)應用知識結構圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結構圖作品)。
培訓計劃 篇6
社團往年支教介紹：
XX年7月，水滴支教社首任社長(cháng)龍騰暑假期間跟隨山東師范大學(xué)西部支教同心會(huì )（長(cháng)清校區）到貴州畢節地區家樂(lè )小學(xué)支教一個(gè)月左右.
同年9月，龍騰學(xué)長(cháng)在校本部創(chuàng )立水滴支教社。
XX年7月，由參加過(guò)支教活動(dòng)的龍騰學(xué)長(cháng)（商學(xué)院）和郭欣麗學(xué)姐（化學(xué)院）帶隊，來(lái)自校本部各個(gè)學(xué)院的10名同學(xué)和來(lái)自長(cháng)清校區的兩名同學(xué)，一同赴安徽渦陽(yáng)地區的明星小學(xué)支教半月。
根據以往支教經(jīng)歷，水滴支教社XX年暑假支教擬分為三個(gè)階段：準備階段，暑假支教階段，總結階段。
一：準備階段
1、 志愿者招募（3月11日—3月24日）
a 3月11日（周一）中午和下午吃飯期間，在紅燭園門(mén)口發(fā)放志愿者招募宣傳單頁(yè)，介紹支教意義，招募志愿者。
備注：志愿者需要在新浪博客“水滴支教社”下載報名表，并將填寫(xiě)好的報名表的電子版發(fā)到xxxxxx.com
b． 3月18日—3月20日進(jìn)行第二次招募活動(dòng)。主要是進(jìn)入宿舍進(jìn)行宣傳。
2、面試：第一次選拔
在3月29日（周五）晚7點(diǎn)在逸夫樓4層申請的教室里進(jìn)行志愿者的初步選拔。評委擬定5人（龍騰學(xué)長(cháng)，郭欣麗學(xué)姐，王琳，王睿智，尹海燕）。評委都是參加過(guò)支教活動(dòng)的人員，將根據實(shí)際經(jīng)歷提出一些問(wèn)題。選擇30人左右，進(jìn)行培訓階段。
最重要的問(wèn)題：1、父母是否同意你參加支教活動(dòng)必須經(jīng)過(guò)父母同意。2、參加支教的目的。參加支教的原因應該為心存愛(ài)心，想為貧困山區的孩子們做些什么，而不能只是想作為一次特殊的旅游或社會(huì )實(shí)踐。
3、體能培訓（4月—5月）
a 跑步活動(dòng)：在這一個(gè)月時(shí)間，30個(gè)候選志愿者將在每天晚上7點(diǎn)在操場(chǎng)慢跑30分鐘提高體能。
b 拉鏈活動(dòng)：在4月—5月期間，每周六早上8點(diǎn)在紅燭園門(mén)口集合，跑步到泉城公園，或者大明湖，大佛頭等離學(xué)校較近，且風(fēng)景優(yōu)美的地方。目的：一鍛煉身體，二培養候選者服從集體命令，三加強候選者之間的交流和理解，四增強志愿者的團隊合作意識。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核。
4、團隊合作游戲（5月上半月）
周六、周天的`時(shí)間，在操場(chǎng)舉行各種有意思的能增強團隊之間合作能力的趣味性游戲。比如你比畫(huà)我猜，每個(gè)人用一只手指就能抬起一個(gè)人，分組賽跑等等形式。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核
5、講座（4月—5月，周六，周天等閑暇時(shí)間）
a．支教地點(diǎn)的氣候，地形、生活習俗等方面的介紹，講授一些安全應急措施。包括：受傷的包扎，蚊蟲(chóng)叮咬，水土不服等等方面。
b、往屆支教期間發(fā)生的趣事及支教感悟，增強候選者對支教意義的領(lǐng)悟。
c、講述講課和小朋友相處的技巧。
備注：我們將實(shí)行考勤制度，每個(gè)候選人的考勤情況將納入志愿者考核
6、教案制作：（4月—6月）
每個(gè)候選志愿者將準備一本主課教案（語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)任選其一），一本副課教案（美術(shù)，體育，思想品德，手工制作，自然科學(xué)任選其一）
要求：主課教案內容要豐富詳盡，包括課本課后習題的答案講解，每堂課的授課流程
教案有趣生動(dòng)，突出真善美思想，引導小朋友正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。
備注：教案要上交考核，作為最后志愿者選擇的標準之一。
7、個(gè)人特長(cháng)準備
每個(gè)志愿者要準備一個(gè)與小朋友交流的特長(cháng)，比如一段舞，一首歌，一個(gè)小制作，一場(chǎng)有趣的游戲策劃，一個(gè)小品等等
目的：增強與小朋友之間的感情
8、授課評比（6月初）
每個(gè)候選者將進(jìn)行一次5到10分鐘的試講，試講時(shí)要接受評委和其他候選者提出的類(lèi)似孩子似的幼稚問(wèn)題，和各種突發(fā)狀況。
備注：此次試講將作為評選志愿者的標準之一。
9、選出志愿者（6月初）
根據候選者以上的表現最后選出12—14名志愿者。
9、簽訂安全責任書(shū)。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書(shū)，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。
關(guān)于志愿者安全方面的幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、 支教期間有王琳和王睿智兩個(gè)隊長(cháng)負責，隊員必須服從隊長(cháng)的安排。
a在支教路程中，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊長(cháng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
b 在支教地點(diǎn)的時(shí)間內，任何離開(kāi)集體的個(gè)人活動(dòng)必須經(jīng)隊長(cháng)同意，并必須兩人或多人陪同，至少安排一名男同學(xué)陪同。
2、簽訂安全責任書(shū)。
選出的志愿者將到水滴支教社的博客上下載安全責任書(shū)，打印出來(lái)將有父母和本人親筆簽名同意若出現意外，責任自負。
3、社團將為每位支教者買(mǎi)5元—10元的個(gè)人意外保險。
暑假支教階段：
1、 社團將統一購買(mǎi)火車(chē)票，以使隊員能夠在一起行動(dòng)。隊員將統一時(shí)間在濟南火車(chē)站集合做火車(chē)前往支教地。
2、 到達支教地點(diǎn)后，先和校方溝通，確認休息、用餐和年級分配，打掃宿舍，休整休息。
3、 第二天開(kāi)始上課，先進(jìn)行摸底考試，進(jìn)行教學(xué)計劃。
4、 支教期間，志愿者要布置作業(yè)，認真批改作業(yè)，進(jìn)行家訪(fǎng)。
回�？偨Y期間：
1、 隊員要對你負責的班級學(xué)生進(jìn)行評價(jià)并保持電話(huà)聯(lián)系。
2、 開(kāi)總結會(huì )，分享自己的感悟。
培訓計劃 篇7
為提高公務(wù)員素質(zhì)和履職能力，日前，山東省人力資源和社會(huì )保障廳、省公務(wù)員局擬訂了《山東省“十二五”行政機關(guān)公務(wù)員培訓規劃》，按照要求，我省新錄用公務(wù)員要統一接受初任培訓，并記入個(gè)人檔案。同時(shí)，在職公務(wù)員也要進(jìn)行各種形式的培訓，力爭5年內把全省公務(wù)員培訓一遍。
記者了解到，我省將實(shí)行新錄用公務(wù)員統一初任培訓大綱和宣誓制度，培訓時(shí)間不少于12天，培訓情況經(jīng)設區的市以上公務(wù)員主管部門(mén)審核后，記入公務(wù)員個(gè)人檔案，未經(jīng)培訓或培訓不合格的不能任職定級。初任培訓參訓率須達到100%。
據新華社電近日，國務(wù)院發(fā)出通知，就做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作作出部署�？h鄉機關(guān)招錄公務(wù)員主要招錄應屆高校畢業(yè)生。
為鼓勵高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)，通知明確了三條新政策：一是對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請小額擔保貸款，從事微利項目的，可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財政貼息扶持。二是高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內參加創(chuàng )業(yè)培訓，按規定給予培訓補貼。三是各城市應取消高校畢業(yè)生落戶(hù)限制，允許高校畢業(yè)生在就（創(chuàng )）業(yè)地辦理落戶(hù)手續（直轄市按有關(guān)規定執行）。
為鼓勵高校畢業(yè)生參加就業(yè)見(jiàn)習和技能培訓，通知規定：見(jiàn)習期間基本生活補助費用由見(jiàn)習單位和地方政府分擔，并明確各地要根據經(jīng)濟發(fā)展和物價(jià)水平，合理確定和及時(shí)調整基本生活補助標準；見(jiàn)習單位支出的`見(jiàn)習補貼相關(guān)費用，不計入社會(huì )保險繳費基數，但符合稅收法律法規規定的，可以在計算企業(yè)所得稅應納稅所得額時(shí)扣除；高校畢業(yè)生在畢業(yè)年度內參加職業(yè)技能培訓和鑒定，可按規定給予培訓和鑒定補貼。
新政鼓勵中小企業(yè)吸納高校畢業(yè)生就業(yè)。對勞動(dòng)密集型小企業(yè)當年新招收登記失業(yè)高校畢業(yè)生達到一定比例的，可按規定申請最高不超過(guò)200萬(wàn)元的小額擔保貸款，并享受財政貼息。
鼓勵高校畢業(yè)生面向城鄉基層就業(yè)。自20xx年起，省級以上機關(guān)錄用公務(wù)員，除部分特殊職位外，均應從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員中錄用。市（地）級以下機關(guān)特別是縣鄉機關(guān)招錄公務(wù)員，錄用計劃應主要用于招收應屆高校畢業(yè)生。
20xx年1月1日至20xx年12月31日，對高校畢業(yè)生創(chuàng )辦的年應納稅所得額低于3萬(wàn)元（含3萬(wàn)元）的小型微利企業(yè)，其所得減按50%計入應納稅所得額，按20%的稅率繳納企業(yè)所得稅。對符合條件的高校畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)的，可在創(chuàng )業(yè)地按規定申請小額擔保貸款；從事微利項目的，可享受不超過(guò)10萬(wàn)元貸款額度的財政貼息扶持。對合伙經(jīng)營(yíng)和組織起來(lái)就業(yè)的，可根據實(shí)際需要適當提高貸款額度。
13日記者從青島市人社局了解到，青島市公務(wù)員考試面試名單揭曉，共有1701人通過(guò)資格審查進(jìn)入面試，這些考生將于6月17日-19日在市衛生學(xué)校進(jìn)行面試。
市人社局相關(guān)負責人告訴記者，經(jīng)資格審查合格人員按職位錄用計劃1：3的比例從高分到低分確定進(jìn)入面試人員，共有1701人進(jìn)入面試范圍并領(lǐng)取了面試通知書(shū)。據介紹，今年青島市公務(wù)員面試采用結構化面試。結構化面試試題為通用性試題，主要測評考生從事機關(guān)工作必需的綜合分析、組織計劃與協(xié)調等方面的素質(zhì)和能力。
采訪(fǎng)中記者了解到，面試成績(jì)由考官當場(chǎng)評判。面試計分采用百分制，去掉一個(gè)最高分、一個(gè)最低分后綜合計算平均成績(jì)。上午參加面試的考生的成績(jì)當日下午公布，下午參加面試的考生的成績(jì)當日晚上公布。面試結束以后，將按筆試和面試各占50% 的比例以百分制計算考生考試的總成績(jì)，全部考試錄用工作在七月底結束。
培訓計劃 篇8
參加“國培計劃”培訓總結---提升教師自身素質(zhì)，從現在做起
緊張、充實(shí)的短短1天“國培”一晃而過(guò)，當懷著(zhù)念念不舍的心情即將踏上歸途時(shí)，真想大聲喊一句：不虛此行！衷心的感謝省教院的老師們，給我們帶來(lái)了那么豐富的精神糧食。謝謝你們，是你們點(diǎn)燃了早已沉寂的激情，你們的精辟分析讓我們明白了以后的工作“whytodo”“whattodo”and“howtodo”。
作為長(cháng)期生活在大山深處的一名農村教師，我一直沉醉于自己的所謂成就，一直以為教學(xué)成績(jì)優(yōu)異，就是為了評職稱(chēng)�，F在，我深切感受到了：山外真的還有山！學(xué)習真的沒(méi)有止境！骨干教師、優(yōu)秀教師，不是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的“終結者”，而是教師終身發(fā)展又一個(gè)新的起點(diǎn)。昨天你沒(méi)有評為優(yōu)秀教師、骨干教師，并不說(shuō)明你水平低；今天你成為優(yōu)秀教師、骨干教師，也并不證明你比昨天水平高。
真正的骨干、真正的優(yōu)秀，首先應該是一名無(wú)畏的探索者，能夠直面教育的現實(shí)與教育的問(wèn)題，努力探索各種問(wèn)題解決的對策，在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷提升自己的教育技藝。其次，應當是勤勉的學(xué)習者。這不僅僅是為了教學(xué)，也是對自己的精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。終身學(xué)習，是教師職業(yè)的基本素質(zhì)。再則，骨干、優(yōu)秀教師應當是智慧的研究者和不懈的追求者。我們應當做一名教育的有心人，做到有心地觀(guān)察、有心的學(xué)習、有心的積累、有心的分析和有心的總結。
在新課改前景下，我們除努力提升自己的專(zhuān)業(yè)知識水平外，更應注重提升我們的教學(xué)技能與教育藝術(shù)。從細節入手，把每一件簡(jiǎn)單的事做好，做到極致。就我人個(gè)來(lái)說(shuō)，做好以下的“小事”，就迫在眉睫。
第一，練好語(yǔ)音。這個(gè)問(wèn)題，自我從教第一天，就伴隨著(zhù)我。Betterlatethannever.我想，我只要按照陳佑林教授的方法，堅持練習，擁有一口流利的英語(yǔ)，我一樣可以辦到。
第二，課堂教學(xué)目標的制定一定要細化。欲速則不達，從每一個(gè)細小的目標入手，一步一步腳踏實(shí)地。那么，最終實(shí)現“提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力”，就不再是一句口號。
第三，做好集體備課，充分利用教學(xué)資源。俗話(huà)說(shuō)，眾人拾柴火焰高。集體備課，能更好地發(fā)揮教師的積極性與主動(dòng)性，發(fā)揮全組教師的集體智慧，以達到事半功倍的效果。
第四，英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)設計時(shí)，必須從學(xué)生的能力發(fā)展出發(fā)；必須考慮“要讓優(yōu)生吃飽，讓學(xué)困生吃好”；活動(dòng)本身要符合學(xué)生的`興趣、愛(ài)好、身心發(fā)展特點(diǎn)等。
第五，語(yǔ)法教學(xué)很有必要，也很重要。語(yǔ)法教學(xué)時(shí)，務(wù)必按“機械練習（模仿）--意義操練（套用）---語(yǔ)言實(shí)踐（活用）--小結”的基本套路，注重學(xué)生的“練”，多引導學(xué)生總結；語(yǔ)法教學(xué)語(yǔ)言應當簡(jiǎn)單、淺顯化；題型練習應當緊扣學(xué)生實(shí)際水平，不要偏深偏難，同是，應少而精。
第六，教師，尤其是英語(yǔ)教師，要學(xué)會(huì )“說(shuō)話(huà)”。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、干練，要注意調節自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、語(yǔ)調、語(yǔ)速和節奏等。無(wú)論是課堂還是課余，與學(xué)生交流時(shí)，都應該以欣賞的眼光看著(zhù)學(xué)生，對于他們言談中的不足，不要“有錯必糾”，多鼓勵，少批評；表?yè)P有有層次，多使用諸如“Youareprettyexcellent.”“Great”“OK，good”“You’llbebetterifyou…..”
作為幸運的9名英語(yǔ)教師之一，能參加這次“國培”，并不是我們炫耀的資本，而是我們新的使命的開(kāi)端。當我們回到自己工作崗位后，我們需要深思的是：怎樣起到引領(lǐng)作用？怎樣將“國培”精神和內容盡可能詳盡的傳遞給我們的同行，去帶動(dòng)一批人的共同進(jìn)步，從而逐步讓“星星之火燎原”？是的，力爭做一名真正的“優(yōu)秀教師”、“骨干教師”，現在才只是個(gè)開(kāi)始。
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