實(shí)用的培訓計劃模板集合七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，以提高教師知識水平與教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
二、組織機構
1、領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
2、業(yè)務(wù)指導小組
組長(cháng):
組員：
三、訓練目標
使師熟悉并掌握學(xué)段內各個(gè)年級教材知識，從整個(gè)學(xué)段的教材知識體系上分析、把握任教年級教材知識的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識，為勝任大循環(huán)教學(xué)奠定基礎。
四、訓練內容
九年級教材
五、訓練任務(wù)(附后)
六、訓練形式
個(gè)人自學(xué)、集體研討、集中培訓、課堂教學(xué)實(shí)踐和觀(guān)看教育電影的形式進(jìn)行。
七、訓練時(shí)間
XX年9——XX年8
八、訓練安排
1、各項訓練作業(yè)隨學(xué)期按進(jìn)度逐步進(jìn)行。
2、堅持雙周檢查月結制度，對訓練作業(yè)及時(shí)分類(lèi)進(jìn)行檢查登記小結。
3、每學(xué)期期中、期末對訓練作業(yè)組織展評，評選先進(jìn)，表彰獎勵;書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )各一篇。
4、每月觀(guān)看一部電影。上學(xué)期觀(guān)看前四部，下學(xué)期觀(guān)看后四部。
訓練任務(wù)。
5、每學(xué)期中期組織一次教學(xué)技能比賽。
6、堅持每周二的集體研討。
7、每學(xué)期開(kāi)展運用知識結構圖組織教學(xué)研討會(huì )兩次。
8、每學(xué)期組織一次訓練成果征評。
9、學(xué)期末對訓練工作量化，納入教師年度量化考核中。
九、訓練要求
1、教師要思想重視，積極認真有效的完成訓練任務(wù)。
2、領(lǐng)導小組成員各司其職，按行事歷安排好各項活動(dòng)，做好行政檢查。
3、業(yè)務(wù)小組成員做好教師訓練作業(yè)的業(yè)務(wù)檢查，并做好指導工作。
4、教導處做好各類(lèi)資料的記錄積累。
xx鄉中學(xué) XX、10、17
訓練任務(wù)：
1、教材知識訓練任務(wù)
�、佼�(huà)出九年級教材各單元知識結構圖。
�、诋�(huà)出九年級教材各單元內各節課文知識結構圖。
�、鄢踔薪處熗瓿删拍昙壵n后練習題。英語(yǔ)教師繼續做英語(yǔ)課堂教學(xué)用語(yǔ)和音標，理化生教師每學(xué)期還要完成教材中涉及的.5個(gè)實(shí)驗操作。
�、芡瓿扇谓棠昙�64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯題積累與分析。
2、教育理念訓練任務(wù)
�、儆^(guān)看八部反映教育題材的電影。
�、诿坎侩娪耙獢⑹鲆粋�(gè)有啟示的情節并記錄電影中對自己有啟示的三句臺詞，并就八部電影中的一部寫(xiě)一篇不少于1500字的觀(guān)后感
3、已經(jīng)參加X(jué)X—XX年英語(yǔ)、理化生教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，還有完成下列兩項任務(wù)：
(1)全學(xué)年完成任教年級課程課堂教學(xué)技能設計40節，其中上冊教材20節，下冊教材20節，導課、講課、提問(wèn)、板書(shū)、結課分別8節，要求設計的類(lèi)型與方式不重復。設計結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本(課堂教學(xué)技能)上。
(2)全學(xué)年完成任教年級教材8個(gè)單元知識內容分析，其中上冊4個(gè)，下冊4個(gè)，結果填寫(xiě)在學(xué)段教材教法訓練專(zhuān)用本(單元課題知識)中的知識類(lèi)型、教學(xué)內容安排、教學(xué)目標以及教學(xué)目標達成測驗題等欄目下。
4、已經(jīng)參加X(jué)X—XX年語(yǔ)文、數學(xué)高研班和全員班的教師除了要完成上述教材知識與教育理念訓練任務(wù)外，重點(diǎn)運用知識結構圖完成下列兩項任務(wù)：
(1)積極參加省市以“說(shuō)課標、說(shuō)教材”為主要內容的校本研修活動(dòng)。圍繞XX年修訂版新課標，畫(huà)出兩份本學(xué)科新課標知識結構圖，其中一份為自選某一專(zhuān)題知識結構圖。
(2)應用知識結構圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級三篇課文，每篇課文分別選取一種知識結構圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐。最后提供三篇課堂教學(xué)設計與課堂教學(xué)效果材料(包括學(xué)生的知識結構圖作品)。
培訓計劃 篇2
一、心理建設：
1、貴接部的性質(zhì)及職能
2、貴接行業(yè)存在的原因及生存空間
3、接待員如何給自己定位，正確的心理定位對日后工作的影響
4、貴接行業(yè)的發(fā)展空間及接待員個(gè)人價(jià)值的體現
二、技能培訓：
1、禮貌：（注重習慣的養成）要求：親切 自然
2、規范：（注重整體的統一及絕對的服從性）要求：整齊 協(xié)調
3、酒水知識：掌握酒水的分類(lèi)、品名、配飲及飲用方法
4、點(diǎn)單 點(diǎn)歌：要求：速度 準確度
5、書(shū)寫(xiě)房消費卡 出入卡：要求：書(shū)寫(xiě)標準、字體規范
6、促銷(xiāo)意識、促銷(xiāo)手法及客人的消費心理
7、常見(jiàn)的房?jì)扔螒蚣白鞅资址?/p>
三、房?jì)确⻊?wù)：
1、進(jìn)房服務(wù)流程：要求二十個(gè)步驟無(wú)遺漏，能夠靈活運用
2、進(jìn)房的服務(wù)標準：衛生標準、杯具的取換方法、開(kāi)酒、倒酒
3、積極、友善的`促銷(xiāo)
4、溝通能力及公關(guān)技巧：a：客人的分類(lèi)及應對方法
各種狀態(tài)房的突破口
與客人間接溝通的橋梁
b：了解男性客人的虛榮心理
正確的外在偽裝
清醒的頭腦、準確的感情投入
客人離場(chǎng)后的感情聯(lián)絡(luò )
公司架構及有關(guān)部門(mén)的操作流程
各種突發(fā)事件及解決方法：停電
打架
客人逃單
房?jì)确⻊?wù)時(shí)公司管理人員進(jìn)房
營(yíng)業(yè)中房?jì)入娖鞒霈F故障
公安例行檢查
六、培訓總結、上崗前的心理建設：
強調團隊精神、協(xié)作精神、加強員工的自信心
培訓計劃 篇3
1、 培訓目的
為提高新護士的綜合素質(zhì)，使其盡快適應急診護理工作，增長(cháng)和鞏固急診護理人員核心才能及整體技術(shù)實(shí)力。
2、培訓目標
鞏固專(zhuān)業(yè)思想，抓好三基與實(shí)踐的結合，了解各種工作職責與程序，了解專(zhuān)科護理理論與技能，熟練掌握基礎護理操作技術(shù)。
3、培訓內容
規章制度的學(xué)習
基礎理論培訓
基礎操作培訓
各班職責跟班
基礎及重病護理
護理文件書(shū)寫(xiě)
急診八大件的培訓
4、培訓時(shí)間
崗前集中培訓：培訓一周
臨床后續培養：強化培訓3個(gè)月
5、培訓計劃
【月安排】
第一個(gè)月：熟悉科室環(huán)境及規章制度，掌握各班次的工作程序、文件書(shū)寫(xiě)、基礎及危重護理、專(zhuān)科護理常規及操作技能，提高穿刺技能。
目標：全面熟悉科室工作環(huán)境和各崗位職責，掌握急診科的工作性質(zhì)及工作程序。
計劃： 學(xué)習護士條例、醫療事故處理條例與醫療安全、醫院各項規章制度、護理核心制度。
2、 開(kāi)展思想教育，進(jìn)行禮儀、禮貌用語(yǔ)的培訓。
3、 介紹急診科環(huán)境、布局、結構、人員。
4、 介紹急診科日常工作內容及工作程序。
5、 急診科主要儀器設備及操作規程。
6、 急診科各項規章制度和各班職責。
7、 急診科常見(jiàn)的危重病人的護理工作程序、內容、目標。
8、 學(xué)習交接班規范。
9、 急診科常見(jiàn)搶救藥物、儀器的放置、使用與管理。
10、跟班學(xué)習各班次工作流程。
實(shí)施： 相關(guān)法律法規、院紀院規及禮儀培訓由護理部集中學(xué)習培訓。
2、 由科室骨干負責帶領(lǐng)巡視各個(gè)區域，邊看邊講解。
3、 對照實(shí)際工作，學(xué)習科室各項制度。
4、 由搶救班、治療班、輸液班各帶教老師負責具體實(shí)施。
第二個(gè)月：掌握急診八大件，提高急救技能。
目標： 危重病人基礎護理，晨間護理工作程序
2、 危重病人的病情觀(guān)察與記錄方法
3、 掌握各種搶救設備的使用
4、 熟悉急救車(chē)內藥品、物品放置的位置，各種搶救藥品的作用
計劃： 病情觀(guān)察重點(diǎn)
2、 基礎及重病護理
3、 護理記錄單的書(shū)寫(xiě)
4、 講解急救車(chē)及各種搶救設備的使用
5、講解常用藥的作用、用法、用量及不良反應
實(shí)施： 臨床帶教老師一對一帶教病情觀(guān)察要點(diǎn)、危重病人的護理及護理記錄單的書(shū)寫(xiě)。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 科室安排講解急救車(chē)及急診八大件的使用。
第三個(gè)月：基礎理論及專(zhuān)科知識的培訓與操作技能培訓階段。
目標： 鞏固基礎理論，掌握急診科護理常規；
2、 熟練規范基礎操作程序，如：鋪床、無(wú)菌操作技術(shù)、消毒隔離技術(shù)、肌注、皮試、輸液等。
3、 掌握專(zhuān)科基本操作技能，如cpr、吸痰、吸氧、霧化、更換胸腔閉式引流瓶、各種標本的`留取方法等。
4、 掌握急診八大件的使用和維護方法。
計劃： 講授常見(jiàn)病多發(fā)病的臨床表現、治療及護理措施。
2、 培訓基礎及專(zhuān)科操作技能。
3、 結合實(shí)際工作交流護理心得，提高溝通能力。
實(shí)施： 由教學(xué)組長(cháng)安排每周講課，做好記錄。
2、 各班次帶教老師隨機講授，加強記憶。
3、 護士長(cháng)晨會(huì )提問(wèn)，鞏固知識。
4、 由帶教老師示范各種專(zhuān)科基本操作技術(shù)、老師演示為主，邊做邊講，然后培訓者反復練習，帶教老師負責指導。
5、 各班次帶教老師在實(shí)際工作中負責監督指導。
【考核】
采用單向考核、多項考核與綜合考核相結合，筆試與實(shí)踐操作考核相結合的方法，一方面考核新護士的業(yè)務(wù)能力，一方面了解帶教效果�？己顺煽�(jì)與獎金分配及轉正掛鉤。 單項考核
護士長(cháng)協(xié)助帶教老師，單獨對培訓者進(jìn)行某一項指定的理論操作考核、如心電監護、呼吸機消毒保養、各種儀器操作規程、急救車(chē)上的搶救藥物及常見(jiàn)疾病的搶救程序等。
2、多項考核
臨床培訓階段考核的主要形式�？己伺嘤栒吣骋怀Ｒ�(jiàn)病人的護理知識掌握程度、工作方式、方法與效果，了解培訓者急診科護理工作程序和方法熟練程度。
3、綜合考核
對培訓者的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)幾個(gè)方面的綜合評價(jià)，通過(guò)個(gè)人鑒定、指導老師評價(jià)、醫護人員反饋、病人及家屬意見(jiàn)，綜合考試考核成績(jì)和護理工作實(shí)績(jì)，確定培訓者能否勝任急診科工作。
培訓計劃 篇4
一、 指導思想
以教師職業(yè)道德和教育政策法規為標準，立足于“學(xué)高為師、身正為范”的總體要求，以愛(ài)與責任的校訓和學(xué)校師德師風(fēng)工作的總體要求為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實(shí)踐相結合，本著(zhù)“以德修己，以德育人”的原則，培養自己良好的師德，從而更好地服務(wù)于教育事業(yè)，在師德中體現自我價(jià)值，實(shí)現良好的教育目的。
二、學(xué)習目標
黨的十八大首次把“立德樹(shù)人”寫(xiě)入黨的全國代表大會(huì )報告，明確為現代教育的根本任務(wù)。加強師德師風(fēng)學(xué)習，堅持把師德學(xué)習教育擺在學(xué)習和工作的重要位置。加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和師德規范教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹(shù)立“人類(lèi)靈魂的工程師”的光輝形象。
三、學(xué)習措施
第一、根據學(xué)校安排積極參與學(xué)習，嚴格要求自己，認真學(xué)習端正態(tài)度： 1、按照學(xué)校的要求，認真學(xué)習相關(guān)知識，充分認識師德建設的重要意義；2、積極參加學(xué)校組織的培訓學(xué)習，做到有筆記，有體會(huì )；3、做到學(xué)習規范化、制度化、常規化。第二：加強完善自身德育教育的'學(xué)習。第三、加強理論學(xué)習，提高思想政治素質(zhì)： 1、加強政治理論學(xué)習，充實(shí)自己的理論知識；2、加強新課程標準的學(xué)習。轉變教育觀(guān)念，把培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類(lèi)社會(huì )的責任感、使命感放在重要位置；3、加強教育政策法規的學(xué)習，結合學(xué)習、貫徹、落實(shí)，開(kāi)展師德自查自糾，不斷改進(jìn)，形成適應時(shí)代要求的道德觀(guān)；4、結合新課程改革的實(shí)驗、實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，以人為本，運用新課程改革理念指導實(shí)踐，不斷提高師德修養，不斷創(chuàng )新教育理念；5、在教師中大力弘揚敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻的精神，以實(shí)際行動(dòng)嚴于律已，不搞有損學(xué)校和教師形象的活動(dòng)，杜絕有償家教，促進(jìn)教師良好教風(fēng)的形成。
總之，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)刻牢記把“全心全意為學(xué)生服務(wù)”作為自己的宗旨，為學(xué)校著(zhù)想，為學(xué)生著(zhù)想，把工作放在第一位，不計個(gè)人得失，克己奉公，多做貢獻。工作中，我要盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。在課外積極學(xué)習各種師德理論，不斷加強自身理論基礎知識，同時(shí)還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。
培訓計劃 篇5
一、指導思想：
教師發(fā)展學(xué)校立足于教師發(fā)展是教育發(fā)展的根本。本學(xué)期XX縣教師發(fā)展學(xué)校在上學(xué)年三個(gè)研修班的工作基礎上，根據上學(xué)期深入各學(xué)校的調研和教師的學(xué)習需求，繼續以新課程理念的學(xué)習實(shí)踐為核心，以教師自主學(xué)習、實(shí)踐、反思、提升為主體，以城關(guān)小學(xué)“省教師培訓基地”為依托，以XX縣教育局教育股、教研室和成都XX區支教教師為組織促進(jìn)者，以素質(zhì)教育和新課程的思想引領(lǐng)校長(cháng)、教師自覺(jué)學(xué)習新課標，實(shí)踐新課程，聚焦新課堂，在新課程中成長(cháng)、發(fā)展。
二、培訓各階段安排：
1、學(xué)員自主學(xué)習階段
主題：我讀新課標
學(xué)習要求：校長(cháng)研修班、骨干教師研修班、青年教師研修班的各位學(xué)員以一書(shū)為研修教材，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程思想理念，重點(diǎn)學(xué)習第三章、第四章、第五章、第七章。邊讀書(shū)，邊結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習筆記。每一位學(xué)員要選交兩篇新課程學(xué)習隨筆。
2、實(shí)踐反思學(xué)習階段
主題：實(shí)踐新課程
學(xué)習要求：各位研修班學(xué)員在認真學(xué)習新課標的基礎之上，帶著(zhù)思考，帶著(zhù)問(wèn)題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)，改進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理。教師們可以、為學(xué)習參考，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)，同時(shí)在學(xué)校教學(xué)研究中發(fā)揮帶頭作用。要求骨干教師研修班學(xué)員和青年教師研修班學(xué)員完成一個(gè)教學(xué)故事和一篇課堂教學(xué)案例的寫(xiě)作。校長(cháng)研修班學(xué)員思考新課程理念下學(xué)校文化和制度建設，將學(xué)校的辦學(xué)思考撰寫(xiě)成文。
3、交流分享、集中培訓、提升認識階段
主題：聚焦新課堂
學(xué)習要求：各班次各位學(xué)員在認真完成前兩個(gè)階段學(xué)習任務(wù)的基礎之上，由教育局組織各班次集中培訓活動(dòng)。培訓活動(dòng)不僅有專(zhuān)題講座，更以學(xué)員的.親身實(shí)踐、問(wèn)題研討、經(jīng)驗分享、課堂觀(guān)摩、教學(xué)技能展示、思想碰撞、參觀(guān)交流等形式，發(fā)揮學(xué)員在培訓中的主體作用，幫助學(xué)員實(shí)現自我成長(cháng)。
4、成果展示，深化實(shí)踐階段
主題：教師發(fā)展無(wú)止境
學(xué)習要求：教育局教研室將教師發(fā)展學(xué)校學(xué)員的學(xué)習過(guò)程、培訓工作進(jìn)行總結，將學(xué)員新課程學(xué)習隨筆、教學(xué)故事、課堂教學(xué)案例或教學(xué)管理案例、校長(cháng)辦學(xué)思考等匯編成冊，積累成果。發(fā)揮各研修班學(xué)員的輻射作用，擴大交流，資源共享、引領(lǐng)得榮教育的新課程改革深入進(jìn)行。
三、培訓工作的過(guò)程管理：
1、核實(shí)各班次學(xué)員，規范學(xué)員管理。
2、各學(xué)校也是教師發(fā)展的學(xué)校，全縣各中小學(xué)要為各研修班學(xué)員的學(xué)習實(shí)踐營(yíng)造氛圍，提供學(xué)習實(shí)踐機會(huì )和展示平臺，關(guān)心、支持教師發(fā)展。
3、縣教育局教育股、教研室將組成培訓調研指導組，深入各學(xué)校調研指導研修班學(xué)員學(xué)習實(shí)踐研修情況，作用發(fā)揮情況，和學(xué)員共同研究學(xué)習實(shí)踐中的問(wèn)題，幫助學(xué)員解決學(xué)習工作中的困難。發(fā)現典型，及時(shí)推廣。
4、各班次班主任及時(shí)了解學(xué)員學(xué)習工作動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)員成長(cháng)發(fā)展。收集學(xué)員學(xué)習成果。要求各班次學(xué)員完成的文章，與20xx年5月8日前收齊。
5、縣城關(guān)小學(xué)發(fā)揮省教師培訓基地作用，提供優(yōu)秀師資和優(yōu)質(zhì)資源。為培訓活動(dòng)提供智力支持和場(chǎng)地、器材支持。
6、對認真參加培訓活動(dòng)，完成各項培訓任務(wù)的學(xué)員，縣教育局按縣級教師培訓要求給學(xué)員頒發(fā)繼續教育學(xué)時(shí)證明書(shū)。
培訓計劃 篇6
籃球運動(dòng)是1891年由美國人詹姆斯奈史密斯發(fā)明的。當時(shí)，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會(huì )國際訓練學(xué)校任教。小編為你整理了籃球培訓計劃書(shū)，希望對你有所參考幫助。
為激發(fā)學(xué)員學(xué)習籃球的興趣，提高籃球技術(shù)，提供學(xué)生學(xué)習籃球，發(fā)展特長(cháng)的平臺；特制定如下計劃：
一、學(xué)情分析：
為便于教學(xué)與管理，同時(shí)兼顧后期的教學(xué)，招收基礎班（20-35）人，年齡為8-12歲，提高班（20-35）人，年齡為13-16歲，年齡各異，導致理解能力、接受能力和操作能力各異。所以教學(xué)要兼顧學(xué)生年齡與接受能力。
二、教學(xué)目標：
1、了解籃球運動(dòng)的起源，知道一些簡(jiǎn)單的籃球規則。
2、對籃球運動(dòng)產(chǎn)生興趣，發(fā)展跑、運、傳、接、投、防等基本動(dòng)作技能。
3、在學(xué)習中充分展現自我，體驗成功的'樂(lè )趣。
三、教學(xué)要點(diǎn)：
熟悉籃球的各項基本動(dòng)作技能，進(jìn)一步熟悉球性和控球能力。
四、教法學(xué)法
1、了解起源，知道一些簡(jiǎn)單規則。 學(xué)習基本站立、移動(dòng)的方法。 采取方法：現代教學(xué)技術(shù)法；情景教學(xué)法；裁判法；直觀(guān)法。思考法；動(dòng)作模仿法；觀(guān)察法；分析、討論法。
2、掌握移動(dòng)、持球、運球的方法，發(fā)展協(xié)調性和控制球的能力 重點(diǎn)運球時(shí)臂帶手腕、指按。
難點(diǎn)手和腳的協(xié)作配合。動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。采取方法：比較、分析、練習、提點(diǎn)。
3、初步掌握原地傳、接球的方法、單手肩上投籃基本動(dòng)作技能。
單手肩上投籃：
重點(diǎn)：手腕前屈，手法正確。
難點(diǎn)：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協(xié)調。
采取方法：教師講解、示范，學(xué)生模仿投籃練習，體會(huì )投籃要領(lǐng)。徒手練習，以一球模仿投籃，體會(huì )用力順序。
4、進(jìn)一步掌握綜合運用基本技能的能力。 重點(diǎn)：熟悉籃球的基本技能，弘揚個(gè)性。 難點(diǎn)：各種活動(dòng)的科學(xué)創(chuàng )想。
采取方法：教師引領(lǐng)、師生互動(dòng)、引導體驗、創(chuàng )想練習。發(fā)表看法，互觀(guān)、互幫、互學(xué)、評價(jià)。
教學(xué)安排： 基礎班課程安排
1、第一節：A、了解籃球運動(dòng)，B、熟悉球性
2、第二節：A、學(xué)習移動(dòng)技術(shù)、B、雙手胸前傳接球
3、第三節：A、復習移動(dòng)技術(shù)、B、復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)、 C、學(xué)習原地運球技術(shù)
4、第四節：A、學(xué)習行進(jìn)間運球技術(shù)、B、學(xué)習移動(dòng)技術(shù)
5、第五節：A、復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)、B、學(xué)習單手肩上投籃
6、第六節：A、學(xué)習行進(jìn)間運球技術(shù)、運球急停急起技術(shù)、B、學(xué)習行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)
7、第七節：A、復習行進(jìn)間運球和運球急停急起技術(shù)、B、復習行進(jìn)間雙手胸前傳接球技術(shù)、C、復習單手肩上投籃
8、第八節：A、復習行進(jìn)間運球、B、學(xué)習行進(jìn)間低手上籃、C、罰球比賽
9、第九節：A、學(xué)習行進(jìn)間變向運球和運球急停急起技術(shù)、 B、復習原地雙手胸前傳接球技術(shù)
10、第十節：A、復習行進(jìn)間變向運球和運球急停急起技術(shù) 、B、分組友誼賽 提高班課程安排
第一節： A、熟悉球性、B、學(xué)習原地運球行進(jìn)間高低運球
第二節： A、復習行進(jìn)間高低運球、 B、學(xué)習原地雙手胸前傳接球、C、學(xué)習行進(jìn)間雙手胸前傳接球
第三節： A、復習行進(jìn)間雙手胸前傳接球、B、學(xué)習原地單手肩上投籃、C、學(xué)習原地跳起單手肩上投籃
第四節： A、復習單手肩上投籃、B、學(xué)習行進(jìn)間變向突破技術(shù)、C、學(xué)習行進(jìn)間低手上籃
第五節： A、復習行進(jìn)間變向突破、B、復習行進(jìn)間低手上籃、C、耐力練習
第六節： A、學(xué)習交叉步突破技術(shù)、B、罰球比賽、C、力量練習
第七節： A、學(xué)習防守有球隊員學(xué)習防守無(wú)球隊員、 B、學(xué)習搶防守籃板、 C、學(xué)習兩人快攻、三人快攻
第八節： A、學(xué)習傳切配合、突分配合、B、復習兩人快攻、三人快攻力量練習
第九節： A、復習傳切配合、突分配合、B、學(xué)習掩護配合學(xué)習攻防技術(shù) 第十節： A、復習掩護配合、攻防技術(shù)、B、分組友誼賽
培訓計劃 篇7
為提高檢修維護部電氣廠(chǎng)用班全體人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素質(zhì)，熟悉設備的結構原理及維護事項，掌握新設備、新工藝、新理念，確保兩臺機組穩定運行，做好維護工作，為雙熱公司的安全生產(chǎn)保駕護航，特制定半年培訓計劃。
一、培訓目的：
牢固樹(shù)立“安全第一”、“質(zhì)量第一”的思想，認真貫徹執行《電業(yè)安全工作規程》、《檢修工藝規程》和《檢修質(zhì)量標準》。檢修中及時(shí)解決技術(shù)難題，督促本班檢修人員做好原始記錄、設備重要部分和系統改造竣工后的整理工作。
二、努力鉆研技術(shù)，不斷提高自身素質(zhì)
及時(shí)掌握先進(jìn)檢修工藝和先進(jìn)檢修工具，并正確地指導工人進(jìn)行操作。樹(shù)立成本意識，增強效益觀(guān)念，嚴格執行勞動(dòng)工時(shí)定額和原材料消耗定額，努力降低消耗，節約原材料。
三、培訓內容：
1、每周進(jìn)行一次技術(shù)講課。
2、每周進(jìn)行一次生產(chǎn)知識考問(wèn)講解。
3、每月進(jìn)行一次畫(huà)圖并進(jìn)行講解。
4、每月針對本月所學(xué)考問(wèn)講解，進(jìn)行一次生產(chǎn)知識考試。
5、每月進(jìn)行一次工作票填寫(xiě)。
6、低壓電機轉子的檢修方法
7、二次接線(xiàn)圖可分為幾種
9、電動(dòng)機不能轉動(dòng)的原因
10、電動(dòng)機軸承裝配前為什么必須對軸承進(jìn)行仔細清洗
11、引起絕緣老化的原因
12、高壓電機在大修時(shí)，一般需要進(jìn)行哪些試驗項目
13、對于新建、擴建電廠(chǎng)主廠(chǎng)房、輸煤、燃油及其它易燃、易爆場(chǎng)所宜選用什么電纜
14、電機啟動(dòng)時(shí)響聲大，三相電流不平衡的原因？
15、發(fā)電機定子分幾個(gè)風(fēng)區？幾進(jìn)幾出？
16、電動(dòng)機在運行時(shí)的常規檢查內容
四、技術(shù)講課內容：
1、380v低壓電動(dòng)機試轉與驗收
2、電動(dòng)機外殼帶電由哪些原因引起？
3、如何通過(guò)計算判斷汽輪發(fā)電機氣隙是否合格？
4、寫(xiě)出160312軸承型號的意義及最大允許間隙
5、新安裝電動(dòng)機在什么情況下應進(jìn)行抽芯
6、在套裝電動(dòng)機軸承時(shí)應注意什么
7、對電動(dòng)機繞組進(jìn)行浸漆的'目的是什么
8、測量高壓定子線(xiàn)圈絕緣電阻的合格標準
9、高壓電機轉子檢修項目
10、直流電動(dòng)機轉速過(guò)高的原因
五、獎懲制度
1、培訓計劃齊全并切實(shí)可行，按照培訓計劃逐項落實(shí)；
1)年、月培訓計劃每缺一項口罰50元；
2)計劃培訓不詳（祥到每日一題、一周一畫(huà)系統圖及技術(shù)問(wèn)答）不切合實(shí)際扣罰50元；
3)有培訓計劃不落實(shí)扣罰100元；
2、各種培訓臺帳齊全，記錄工整；
1)每差一項扣罰10元；
2)記錄不工整扣罰5元；
3、新員上崗或職工轉崗應簽定師徒合同，并按培訓合同進(jìn)行培訓；
1)沒(méi)有師徒合同扣罰10元；
2)沒(méi)有按培訓合同培訓扣罰10元；
4、技術(shù)講課按計劃完成；
每缺一次扣罰30元。
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