【熱門(mén)】培訓計劃模板匯編7篇

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編精心整理的培訓計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

培訓計劃 篇1

　　為落實(shí)賓館“加強基礎培訓，開(kāi)展業(yè)務(wù)練兵”的要求，前廳部結合本部門(mén)新員工較多，綜合基礎業(yè)務(wù)知識掌握薄弱等實(shí)際工作情況，前廳部擬在本部門(mén)范圍內舉行“前廳部綜合業(yè)務(wù)知識答題競賽”。具體實(shí)施計劃如下：

　　一、準備階段：

　　1、時(shí)間：年4月1日至年4月10日

　　2、資料準備：

　�。�1）由陸春平經(jīng)理負責準備賓館內部前臺需掌握的知識材料。

　�。�2）由金鑰匙陳偉負責準備前臺需掌握的'社會(huì )綜合知識材料。

　�。�3）上述兩項工作擬訂年4月10日前完成。

　　二、初賽階段

　　1、以各班組為單位進(jìn)行初賽，每班組選出3名代表準備參加復賽。

　　2、完成時(shí)間年4月30日前

　　三、復賽階段

　　1、以大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位進(jìn)行復賽，每組選出3名代表準備參加決賽。

　　2、完成時(shí)間年5月15日前

　　四、決賽階段

　　1、由大樓前臺、公寓前臺、禮賓部為單位，每組派3名代表參加決賽。

　　2、決賽結果取個(gè)人前三名，團體一名。

　　3、決賽時(shí)間：待訂

培訓計劃 篇2

　　一、培訓目的

　　通過(guò)培訓使全體新教師了解北辰區社會(huì )、經(jīng)濟、教育現狀及發(fā)展形勢，掌握基礎教育課程改革的目標要求和新理念。加強教師職業(yè)道德和心理健康教育，學(xué)習和了解優(yōu)秀教師成長(cháng)歷程，弘揚“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻”的精神，樹(shù)立“為人師表，以身立教”的道德風(fēng)范。了解當前學(xué)生教育狀況，明確新時(shí)期青年教師、班主任應具備的.素質(zhì)與能力，學(xué)習掌握教育教學(xué)工作基本方法和技能。

　　通過(guò)培訓，引導新教師在工作中加強現代教育理論學(xué)習，拓展學(xué)科基礎知識和學(xué)科前沿知識，向綜合全面發(fā)展。增強責任感和使命感，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，使各位教師作好心理和精神準備，盡快適應和勝任教育教學(xué)工作，盡早成為一名合格的人民教師。通過(guò)名師專(zhuān)家解讀，了解教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、專(zhuān)業(yè)發(fā)展的規律，學(xué)習思考教師自身和諧發(fā)展的根本方法與途徑，堅定教育信念，樹(shù)立教育理想，追求教育成功。

　　二、培訓時(shí)間和地點(diǎn)

　　培訓時(shí)間：8月16日——8月24日，共9天，每天8課時(shí)。

　　培訓地點(diǎn)：北辰電大三樓多功能廳。

培訓計劃 篇3

　　一、培訓目的

　　讓教師認識“綠色學(xué)�！钡膬群�和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡男б�。進(jìn)一步提高全體教師環(huán)保的意識，掌握探究性學(xué)習方式以及課堂教學(xué)滲透的技能技巧。讓教師自身學(xué)會(huì )不斷地進(jìn)行反思與研究，以推進(jìn)我校環(huán)境教育的開(kāi)展，為創(chuàng )綠色學(xué)校提供可借鑒的典型經(jīng)驗。

　　二、培訓地點(diǎn)

　　學(xué)校遠教教室

　　三、培訓內容

　　1、認識“綠色學(xué)�！钡膬群�和創(chuàng )建“綠色學(xué)�！钡男б�；

　　2、當前環(huán)境污染的情況；環(huán)境教育與學(xué)科滲透的關(guān)系；

　　3、行動(dòng)研究的方式方法；

　　4、探究性學(xué)習在環(huán)境教育的運用；

　　5、環(huán)境校本課程的開(kāi)發(fā)。

　　四、培訓方式

　　1、案例分析：將收集到的各種材料以案例的方式展現出來(lái)，供教師研究、交流。

　　2、講座：環(huán)保知識等相關(guān)內容

　　3、探究性學(xué)習活動(dòng)：組織開(kāi)展一些典型的活動(dòng)，讓大家觀(guān)摩、借鑒。

　　4、經(jīng)驗交流：以小組的形式定期交流經(jīng)驗。

　　五、培訓途徑和方法

　　學(xué)校的校本培訓課程資源開(kāi)發(fā)，途徑和方法是多種多樣的，重點(diǎn)應關(guān)注以下方面：

　　搜集文本資源和聲像資源。學(xué)校應盡量多購進(jìn)教師教育方面的圖書(shū)、資料、光盤(pán)軟盤(pán)等，及時(shí)從互聯(lián)網(wǎng)上下載相關(guān)資料。

　　完善校本培訓硬件設施。包括培訓場(chǎng)地、多媒體設施、校園網(wǎng)建設等。建立校本培訓師資庫。

　　與培訓機構、教科研機構建立友好合作關(guān)系。

　　定期進(jìn)行教師校本培訓的.問(wèn)卷調查或教師座談。

　　做好教師教育教學(xué)經(jīng)驗的總結和科研成果推廣。

　　做好教師專(zhuān)業(yè)知識的整理和歸類(lèi)。

　　做好優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件的整理和歸類(lèi)等。

　　六、培訓評價(jià)

　　將教師參加環(huán)保教育培訓的情況及他們在培訓中的成績(jì)記錄在教師的業(yè)務(wù)檔案中，以使教師重視這項工作。

培訓計劃 篇4

　　一、工作目標

　　以提高教師基于課程標準實(shí)施高效教學(xué)與評價(jià)的專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力為核心任務(wù)的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，組織好新一周期中小學(xué)教師繼續教育工作中小學(xué)教師全員培訓、加強培訓者隊伍管理、培訓的過(guò)程管理、培訓資源的科學(xué)管理、培訓成果的推廣工作，為教師培訓的'有效進(jìn)行搭建平臺、提供保障。

　　二、具體工作

　　1、教師全員培訓

　�。�1）通過(guò)“網(wǎng)絡(luò )與文本并行”的培訓方式，對市教師進(jìn)行以“新知識、新技能、新技術(shù)和師德教育”為內容的全員培訓。與教育局、教研員、教師共同完成相應的培訓任務(wù)。

　�。�2）組織落實(shí)“國培計劃”——各類(lèi)別培訓項目工作的實(shí)施

　�。�3）組織開(kāi)展網(wǎng)聯(lián)學(xué)習與培訓，及時(shí)公布教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習情況。

　�。�4）繼續實(shí)施“延邊州中小學(xué)教師人文素養提升工程”之一的讀書(shū)計劃，20xx年讀書(shū)的主題為“教育家成長(cháng)之路”。組織實(shí)施全州骨干教師“閱讀教育經(jīng)典著(zhù)作”讀書(shū)計劃。

　�。�5）對本市朝鮮族小學(xué)各學(xué)科專(zhuān)任教師進(jìn)行全員培訓。

　�。�6）以校本研修為平臺開(kāi)展全員培訓

　　結合《20xx年龍井市中小學(xué)培訓計劃》和《20xx年龍井市中小學(xué)校本研修方案》，及20xx年下發(fā)的校本研修學(xué)分認定標準，認真開(kāi)展校本研修的工作總結與經(jīng)驗提升，召開(kāi)全市校本研修工作經(jīng)驗交流會(huì )。

　　2、骨干教師隊伍的管理

　�。�1）不斷完善骨干教師信息管理系統，建立骨干教師個(gè)人檔案，依靠各學(xué)科教研員對各級骨干教師實(shí)行跟蹤教學(xué)管理。

　�。�2）開(kāi)展全市州級以上骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動(dòng)。（4月）

　�。�3）做好對20xx年市級骨干教師的認定工作（2月）。

　�。�4）組織參加州學(xué)院舉辦的為期兩年的部分學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”培訓班。做好州級學(xué)科骨干教師認定的推薦工作。

　�。�5）組織骨干教師送課下鄉活動(dòng)。（5月、9月）

　　每年4月定為全市各級骨干教師示范課（展示課），五年內（20xx～20xx）所有骨干教師完成至少一次市級以上的出課任務(wù)；州級、省級論文至少各一篇。

　　3、落實(shí)上級部門(mén)組織的各項培訓和常規教學(xué)指導。

　�。�1）組織參加全州進(jìn)修學(xué)校學(xué)科教研員以提高教研、指導和專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力為宗旨的脫產(chǎn)培訓班。

　�。�2）積極組織青年教師、農村教師和薄弱學(xué)科教師的專(zhuān)項培訓和推廣工作。

　�。�3）各學(xué)科教研員按計劃進(jìn)行對基層教學(xué)的專(zhuān)業(yè)指導與培訓。

　�。�4）完成第三階段教學(xué)常規達標驗收工作。

　�。�5）開(kāi)展“師帶徒”結對子活動(dòng)，并建立幫扶過(guò)程跟蹤檔案。

　�。�6）實(shí)施農村中小學(xué)教師優(yōu)先培訓戰略，以及支教下鄉、送教下鄉等活動(dòng)，促進(jìn)教師隊伍的均衡發(fā)展。

　　4、新任教師、特崗教師培訓。

　�。�1）定期調查掌握學(xué)科教研員、基層學(xué)校對新任教師、特崗教師培訓與教學(xué)指導情況。

　�。�2）舉辦新任教師、特崗教師匯報課暨培訓會(huì )（11月）

　　5、教師學(xué)歷達標及學(xué)歷提高的工作。

　　重新建立全市中小學(xué)教師學(xué)歷情況數據庫和專(zhuān)業(yè)對口情況數據庫，探索提高方案，為提高我市中小學(xué)教師學(xué)歷層次，給教育行政部門(mén)提供依據和建議。

　　三、具體時(shí)間安排：

　　1～9月:教師網(wǎng)聯(lián)學(xué)習與培訓

　　2月～3月：對20xx年20xx年市級骨干教師的重新考核、認定。

　　3月：全市校本研修工作經(jīng)驗交流會(huì )及20xx年培訓工作部署

　　4月：開(kāi)展全市骨干教師引領(lǐng)課、示范課活動(dòng)。

　　5月、9月：骨干教師送課下鄉活動(dòng)。

　　6月～7月：教師繼續教育證書(shū)的登記工作。

培訓計劃 篇5

　　一、培養目標

　　使學(xué)生熟悉高級鉗工的基礎知識，掌握裝配鉗工中固定聯(lián)接的裝配、傳動(dòng)機構的裝配、軸承和軸組的裝配等高級鉗工應具備的專(zhuān)業(yè)理論知識與操作技能，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、分析和解決生產(chǎn)中一般技術(shù)問(wèn)題的能力，并能獨立操作，達到國家職業(yè)資格標準高級鉗工水平。

　　二、教學(xué)要求

　　由具備資格的教師任教，并應有足夠的教學(xué)場(chǎng)地、設備和器材等條件。采用課堂講授、多媒體教學(xué)、實(shí)物展示等教學(xué)方法，注重學(xué)員職業(yè)道德、安全意識、團隊協(xié)作等綜合能力的培養。

　　三、課時(shí)總數

　　60課時(shí)

　　四、授課內容

　　單元一 鉗工概述（4學(xué)時(shí)）

　　1、鉗工種類(lèi)

　　2、鉗工的主要工作任務(wù)及重要性

　　3、鉗工常用設備

　　5、安全文明生產(chǎn)常識

　　單元二 裝配基礎知識（8學(xué)時(shí)）

　　1、裝配工藝概述

　　2、裝配前的準備工作

　　3、裝配尺寸鏈和裝配方法

　　單元三 固定聯(lián)接的裝配（12學(xué)時(shí)）

　　1、螺紋聯(lián)接的裝配

　　2、鍵聯(lián)接的裝配

　　3、銷(xiāo)聯(lián)接的`裝配

　　4、過(guò)盈聯(lián)接的裝配

　　單元四 傳動(dòng)機構的裝配（16學(xué)時(shí)）

　　1、帶傳動(dòng)機構的裝配

　　2、鏈傳動(dòng)機構的裝配

　　3、齒輪傳動(dòng)機構的裝配

　　4、蝸桿傳動(dòng)機構的裝配

　　5、螺紋傳動(dòng)機構的裝配

　　6、液壓傳動(dòng)裝置的裝配

　　單元五 軸承和軸組的裝配（10學(xué)時(shí)）

　　1、滑動(dòng)軸承的裝配

　　2、滾動(dòng)軸承的裝配

　　3、軸組的裝配

　　單元六 機械裝置的潤滑與密封（6學(xué)時(shí)）

　　1、機械裝置的潤滑

　　2、機械裝置的密封與防護

　　單元七 其他相關(guān)知識 （4學(xué)時(shí)）

　　1、工藝規程的編制

　　2、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的途徑

　　3、時(shí)間定額及其組成

　　4、生產(chǎn)技術(shù)管理知識

培訓計劃 篇6

　　一、研修目標

　　1。通過(guò)培訓，能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。

　　2。利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺，有效開(kāi)展自主、合作、探究等學(xué)習活動(dòng)，轉變學(xué)生的`學(xué)習方式，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和綜合能力。

　　3。利用教師網(wǎng)絡(luò )研修社區，養成網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。

　　二、具體措施

　　1。每天利用1—2小時(shí)登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò )研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

　　2。認真聆聽(tīng)專(zhuān)家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

　　3。培訓期間多與同行研討交流，取長(cháng)補短，不斷總結和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

　　4。多閱讀信息技術(shù)方面的書(shū)籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應用能力水平。

培訓計劃 篇7

　　為了全面提高我礦職工素質(zhì)，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據國家有關(guān)規定，經(jīng)礦委會(huì )研究決定，為了加強職工教育培訓，擬定教育培訓計劃（制度）如下：

　　一、加強我礦特種作業(yè)人員的培訓，對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車(chē)司機、井下電鉗工、風(fēng)機操作工、水泵工等特殊工種，嚴格按規定送具備相應資質(zhì)的煤礦安全培訓機構培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。

　　二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業(yè)人員上崗前培訓教育時(shí)間不得少于72小時(shí)，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下實(shí)習，經(jīng)4個(gè)月后考核合格，方可獨立工作。

　　三、新員工必須經(jīng)體檢合格后，統一到眉山市職工安全培訓中心進(jìn)行崗前培訓，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經(jīng)過(guò)眉山市職工安全培訓中心復訓合格后方能上崗。

　　四、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備時(shí)，必須對從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓。

　　五、狠抓職工日常安全教育，確保每個(gè)職工每年受教育的時(shí)間在20學(xué)時(shí)以上，每月8日、18日、18日分別對采煤、掘進(jìn)、機電運輸及后勤人員進(jìn)行安全培訓。

　　六、具體教育培訓內容如下：

　　1、安全生產(chǎn)法律法規知識。

　　2、礦井概況，工作環(huán)境及井下危險因素，所從事工種可能造

　　成的'職業(yè)健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責，操作技能及強制性標準。

　　3、違章指揮和強令冒險作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現場(chǎng)的責任、權利和義務(wù)。

　　4、預案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災、頂板等災害的自救，互救方法與避災路線(xiàn)。

　　5、全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律。

　　6、自救器等安全逃生裝備和設施的使用與維護。

　　7、入井須知、通風(fēng)安全系統、報警裝置系統和安全指示標志。

　　8、 瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預防。

　　9、其它相關(guān)知識和技能。

　　七、新工人崗前培訓、老員工復訓和特殊工種送培由礦委會(huì )組織實(shí)施；礦內培訓由各科隊組織人員，礦安監科負責培訓和考核。

　　八、對拒不參加教育培訓的職工按每50元/人次處罰。

　　九、本制度從20xx年11月1日開(kāi)始執行。

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