精選年度培訓計劃模板錦集9篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編精心整理的年度培訓計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年度培訓計劃 篇1
轉眼間又要進(jìn)入新的一年20xx年了，新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰.機遇與壓力開(kāi)始的一年，也是我非常重要的一年.生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學(xué)習.在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì).
一. 銷(xiāo)量指標：
上級下達的銷(xiāo)售任務(wù)30萬(wàn)元，銷(xiāo)售目標35萬(wàn)元，每個(gè)季度******萬(wàn)元
二. 計劃擬定：
1.年初擬定《年度銷(xiāo)售計劃》;
2.每月初擬定《月銷(xiāo)售計劃表》;
三.客戶(hù)分類(lèi)：
根據接待的'每一位客戶(hù)進(jìn)行細分化，將現有客戶(hù)分為a類(lèi)客戶(hù).b類(lèi)客戶(hù).c類(lèi)客戶(hù)等三大類(lèi)，并對各級客戶(hù)進(jìn)行全面分析.做到不同客戶(hù)，采取不同的服務(wù).做到乘興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸.
四.實(shí)施措施：
1.熟悉公司新的規章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作.公司在不斷改革，訂立了新的制度，特別在業(yè)務(wù)方面.作為公司一名部門(mén)經(jīng)理，必須以身作責，在遵守公司規定的同時(shí)全力開(kāi)展業(yè)務(wù)工作.
2.制訂學(xué)習計劃.學(xué)習，對于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力.適時(shí)的根據需要調整我的學(xué)習方向來(lái)補充新的能量.專(zhuān)業(yè)知識.管理能力.都是我要掌握的內容.知己知彼，方能百戰不殆.
3.在客戶(hù)的方面與客戶(hù)加強信息交流，增近感情，對a類(lèi)客堅持每個(gè)星期聯(lián)系一次，b類(lèi)客戶(hù)半個(gè)月聯(lián)系一次，c類(lèi)客戶(hù)一個(gè)月聯(lián)系一次.對于已成交的客戶(hù)經(jīng)常保持聯(lián)系.
4.在網(wǎng)絡(luò )方面，充分發(fā)揮我司網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò )資源，做好房源的收集以及發(fā)布，客源的開(kāi)發(fā)情況.做好業(yè)務(wù)工作以上，是我對20xx年的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正.火車(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導的正確引導和幫助.展望20xx年，我會(huì )更加努力.認真負責的去對待每一個(gè)業(yè)務(wù)，爭取更多的單，完善業(yè)務(wù)開(kāi)展工作.相信自己會(huì )完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰.
年度培訓計劃 篇2
為進(jìn)一步完善各部門(mén)的人事管理工作，逐步實(shí)現人事管理工作的規范化、科學(xué)化，結合企業(yè)情況，特對各部門(mén)人事專(zhuān)門(mén)管理人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與培訓，內容如下：
一、員工轉正定級的工作流程
員工見(jiàn)習期2個(gè)月（工作好的可以提前轉正，招聘的特殊人員無(wú)見(jiàn)習期）；新招聘的員工轉正由部門(mén)負責人安排提出書(shū)面申請（填寫(xiě)考察意見(jiàn)），個(gè)人簽訂工作承諾書(shū)，一并逐級提交部門(mén)領(lǐng)導、集團公司分管領(lǐng)導審核同意簽字后，提交人力資源部核查同意簽字報總裁審批（轉正申請于每月3號前提報人力資源部當月執行，3號以后提報的于下月執行）。
二、員工繳納保險工作流程
由部門(mén)負責人提出書(shū)面申請（工作滿(mǎn)6個(gè)月、特殊情況例外），提交分管領(lǐng)導審核簽字、分管領(lǐng)導審批同意簽字后，提交人力資源部復核報總裁審批。提報投保員工的人事專(zhuān)員應通知該員工準備一下材料：
1、農業(yè)戶(hù)口：免冠兩寸照片2張，身份證復印件1張（以前在別的單位參加投保人員應提供就業(yè)指導手冊和社保編號）；
2、城市戶(hù)口：免冠兩寸照片2張，身份證復印件1張，上崗證或失業(yè)證，參保人員提供社保編號。
人事專(zhuān)員準備好以上材料后，于每月5日前提報給人力資源部，由人力資源部統一申報（參保人員需要到財務(wù)部交3000元的工作保證金）。
三、員工請假工作流程
員工自己提出請假申請，報部門(mén)負責人審批報人力資源部備案。請假分類(lèi)：事假、病假、喪假、婚嫁、產(chǎn)假。
1、事假：?jiǎn)T工本人提出（特殊情況下請假1—2天），須經(jīng)領(lǐng)導批準后方可休假。事假超過(guò)三天以上（含三天）需要提報給分管領(lǐng)導、總裁批準后方可休息。
2、病假：?jiǎn)T工本人因�。ㄐ栊菁�1—2天），須經(jīng)部門(mén)領(lǐng)導批準后方可休假。病假超過(guò)三天以上（含三天）需要提報給分管領(lǐng)導、總裁批準后方可休息，員工上班后需要帶著(zhù)醫院的證明提報人力資源部。
3、喪假：直系親屬3天假，（包括配偶、父母、子女）；非直系親屬1天假（祖父母、孫子女、姑姑、大爺、叔叔、外祖父母、姨、舅、兄弟姐妹、岳父母、公婆）。在規定的實(shí)際內請假視為出勤。
4、婚假：屬晚婚的（男晚于25周歲，女晚于23周歲員工）婚假7天，（視為出勤）；非晚婚的婚假3天（視為出勤）。
5、 產(chǎn)假：享受生育保險待遇的女員工（生育前連續投保滿(mǎn)12個(gè)月） 順產(chǎn)的產(chǎn)假為90日，晚育的（女職工25周歲以后生育的）增加60日；剖腹產(chǎn)的增加15日；多胎生育的，每多生育一胎，產(chǎn)假增加15日。女職工妊娠不滿(mǎn)2個(gè)月流產(chǎn)的，產(chǎn)假為15天；妊娠2個(gè)月以上不滿(mǎn)3個(gè)月流產(chǎn)的，產(chǎn)假為20天；妊娠3個(gè)月以上不滿(mǎn)4個(gè)月流產(chǎn)的，產(chǎn)假為30天；妊娠4個(gè)月以上流產(chǎn)、引產(chǎn)的，產(chǎn)假為42天；產(chǎn)假期間，工資由平度市勞動(dòng)保險事業(yè)處統一撥付；保險的繳納，屬單位負擔的部分由單位繳納，屬個(gè)人負擔的部分，從員工上班后工資中扣除。
不享受生育保險待遇的女員工順產(chǎn)的產(chǎn)假為90日，剖腹產(chǎn)的增加15日；多胎生育的，每多生育一胎，產(chǎn)假增加15日。產(chǎn)假期間，工資發(fā)放標準按照《企業(yè)管理制度匯編》員工考勤制度第十條第三款規定執行；保險的繳納，屬單位負擔的.部分由單位繳納，屬個(gè)人負擔的部分，從員工上班后工資中扣除。
女員工在生育時(shí)，參保時(shí)間滿(mǎn)1年以上的，可享受生育保險的所有待遇。需要提供以下材料：結婚證、出生醫學(xué)證、生育證、員工夫妻雙方身份證、女職工醫�？�、中國郵政存折、醫院的單據、病歷等證件，要求原件。準備好后提報人力資源部，由人力資源部統一申報。
四、員工離職工作流程
員工離職分辭職、辭退、自動(dòng)離職。
辭職：?jiǎn)T工個(gè)人原因不能適用工作提出辭職的員工（提前一個(gè)月），需要先填寫(xiě)辭職申請提報給部門(mén)負責人審批簽字，由部門(mén)負責人提交分管領(lǐng)導審核簽字，分管領(lǐng)導簽字同意后，提交人力資源部復核報總裁審批。員工提出辭職未經(jīng)批準不得馬上離職，待批準將工作交接完畢后方可離職。
辭退：?jiǎn)T工違反國家法律法規以及《企業(yè)法規》有關(guān)規定，各部門(mén)有權提出辭退，但需要填寫(xiě)辭退員工申請經(jīng)被辭退員工簽字報部門(mén)負責人審批簽字后，報分管領(lǐng)導審核同意簽字，交人力資源部復核，報總裁審批。被辭退的員工必須交接完畢工作方可離職，否則不能直接離職。
自動(dòng)離職：?jiǎn)T工無(wú)故曠工3天以上者視為自動(dòng)離職，停發(fā)當月工資，（其中如果是部門(mén)勸退的，部門(mén)負責人寫(xiě)出書(shū)面的勸退書(shū)）。
員工離職后，由人事專(zhuān)員及時(shí)調整本部門(mén)的人員信息，與此同時(shí)通知人力資源部。
年度培訓計劃 篇3
一． 培訓目的
通過(guò)培訓，使實(shí)驗室的人員了解各自的職責。實(shí)驗員通過(guò)培訓掌握一些有關(guān)的法律法規，另外掌握儀器設備的使用與維修、國標方法和實(shí)驗操作與記錄等一些基本技能，最終通過(guò)考核拿到上崗資格證。
二． 培訓要求
熟悉與檢測相關(guān)的各種法律法規，掌握儀器設備的使用、清晰與維修，了解所用的國標方法并且看是否能在所在實(shí)驗室中應用，熟悉實(shí)驗操作，并且會(huì )填寫(xiě)各種實(shí)驗記錄
三． 人員職責
3.1 質(zhì)量負責人審批質(zhì)量控制計劃，并組織評審質(zhì)控計劃實(shí)施的有效性。
3.2 質(zhì)量管理員制定質(zhì)量控制計劃，并組織內、外部質(zhì)量控制活動(dòng)的實(shí)施。
3.3技術(shù)主管了解、掌握中心檢測技術(shù)的薄弱環(huán)節，并對檢測質(zhì)量問(wèn)題中的疑難技術(shù)問(wèn)題組織人員進(jìn)行攻關(guān)。
3.4 現場(chǎng)采樣人員負責現場(chǎng)采樣質(zhì)量控制的實(shí)施。
3.5 樣品管理員負責室內密碼、平行樣編號。
3.6 分析人員負責監測分析全過(guò)程的質(zhì)量控制的實(shí)施。
3.7 質(zhì)量監督員對監測全過(guò)程的質(zhì)量控制進(jìn)行監督及實(shí)驗室間比對和能力驗證報告的初審。
3.8 綜技室負責實(shí)驗室間比對和能力驗證報告的審核。
3.9 質(zhì)量負責人負責實(shí)驗室間比對和能力驗證報告的簽發(fā)。
四． 培訓內容
4.1培訓條件
質(zhì)量負責人可以進(jìn)行法律法規的宣講。目前實(shí)驗室中已有一臺紫外可見(jiàn)分光光度計u-3310型，一臺原子吸收分光光度計和氣相色譜，并且均已通過(guò)檢測。另外技術(shù)負責人可以對實(shí)驗員進(jìn)行儀器設備的使用與維修、操作、國標方法等培訓
4.2對實(shí)驗員的要求
目前實(shí)驗室共有35個(gè)項目，每個(gè)實(shí)驗員均有4～5個(gè)項目。
�。�1） 要求實(shí)驗室的人員了解各自的職責。
�。�2） 要求實(shí)驗室的人員了解一些相關(guān)的法律法規，以致可以維護個(gè)人權益與實(shí)驗室的權益。
�。�3） 要求實(shí)驗員對自己所要用的儀器設備的使用方法要熟練掌握，還要會(huì )解決一些實(shí)驗中常見(jiàn)的儀器故障。
�。�4） 要求實(shí)驗員掌握自己所用的方法，了解方法的原理并且該方法可以再現有的條件下使用。
�。�5） 要求掌握標準物和試劑的配置與保存。
�。�6） 要求會(huì )接收樣品。
�。�7） 要求能準確配置標準系列并且會(huì )做加標回收。
�。�8） 要求會(huì )填寫(xiě)實(shí)驗室里的各種實(shí)驗記錄。
�。�9） 要求會(huì )處理實(shí)驗操作中的廢液。
�。�10）要求了解質(zhì)控圖并且會(huì )根據質(zhì)控圖評價(jià)數據。
�。�11）要求員工遇到問(wèn)題及時(shí)反映，及時(shí)解決，不要影響實(shí)驗室整體進(jìn)程。
�。�12）要求實(shí)驗員工作時(shí)認真負責，以保障人員安全及公司聲譽(yù)。
4.3培訓方式
�。�13）通過(guò)宣貫的方式學(xué)習法律法規與公司構建
�。�14）通過(guò)實(shí)驗和授課方式來(lái)學(xué)習儀器與實(shí)驗的原理與操作等
�。�15）通過(guò)討論的方式解決一些實(shí)驗中遇到的問(wèn)題與爭議。
五． 培訓的具體過(guò)程
1. 通過(guò)每天宣貫1～2h來(lái)了解各種相關(guān)的.法律法規以及公司的結構；
2. 技術(shù)負責人針對性的對實(shí)驗員進(jìn)行儀器園林與使用的培訓；
3. 技術(shù)負責人對實(shí)驗員進(jìn)行儀器的清潔與維修的培訓；
4. 技術(shù)負責人對實(shí)驗員進(jìn)行國標方法的原理與應用的培訓；
5. 技術(shù)負責人對實(shí)驗員進(jìn)行實(shí)驗操作規范的培訓；
6. 技術(shù)負責人對實(shí)驗員進(jìn)行質(zhì)控圖的制作與評價(jià)培訓；
7. 技術(shù)負責人對實(shí)驗員進(jìn)行填寫(xiě)各種記錄表的培訓。
年度培訓計劃 篇4
培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓﹖誰(shuí)接受培訓﹖培訓些什么﹖誰(shuí)實(shí)施培訓﹖如何培訓﹖用多少資源？明確了這些問(wèn)題，培訓的成功就有了切實(shí)的保障。
首先是“為什么要培訓”，即確定培訓所要達到的目標。培訓目標的作用有以下幾點(diǎn)∶
�、倏梢越Y合受訓者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿(mǎn)意效果；
�、诠芾矸矫娴男枰美门嘤栆愿纳乒芾�、提高銷(xiāo)量及利潤；
�、凼苡柸藛T方面的需要∶利用培訓來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué)、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿(mǎn)足感、較強的自信、晉升機會(huì )等等。關(guān)于目標設定，有一點(diǎn)要特別注意，即要協(xié)調培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性，培訓目標必須服從于企業(yè)目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘。
此外，培訓目標要用來(lái)指導培訓政策及其程序的發(fā)展。實(shí)施培訓活動(dòng)常常有許多選擇，選擇的依據是依照該活動(dòng)對培訓目標的貢獻大小，然后做出決策，才是正確的方法。
一般來(lái)說(shuō)，在目前的企業(yè)內部培訓中，培訓對象的確定常常是比較容易和明確的，較難的是確定培訓的內容，我們下周會(huì )專(zhuān)題討論。
年度培訓計劃還要規定主持培訓的人員必須完成的任務(wù)，培訓目標是規定主持人員必須完成的任務(wù)，來(lái)作為他履行職責的導向。僅僅抓好培訓過(guò)程是不夠的，常常會(huì )導致與初衷的偏離。
最后一環(huán)是培訓預算的確定。培訓費用預算的主要考慮指標是：講課費、教室費、教材費、課程設計費等。當然，培訓費用預算應根據培訓師來(lái)源的不同，確定具體不同的費用預算。如果培訓師是企業(yè)內部員工，則不必考慮費用；如果培訓課程（如管理類(lèi)課程、專(zhuān)業(yè)類(lèi)課程，等等）是外派培訓或請專(zhuān)業(yè)公司做內訓，則還要根據當地市場(chǎng)價(jià)做出預算。然后是對年費用按比例進(jìn)行分配。每個(gè)企業(yè)一般都有一定的培訓費用（根據國家有關(guān)規定，教育經(jīng)費占工資總額的1%），培訓計劃制定者應該結合企業(yè)規劃、各類(lèi)培訓需求，根據問(wèn)題的重要性，對年費用按比例分配。從而既滿(mǎn)足了企業(yè)長(cháng)期發(fā)展戰略規劃所必需進(jìn)行的培訓，又突出了當前的培訓重點(diǎn)。比如，當年主要解決等級培訓方面的中基層管理人員培訓問(wèn)題和專(zhuān)業(yè)培訓方面的營(yíng)銷(xiāo)人員的能力提升，則相應費用上就會(huì )有所傾斜，在年費用比例中突出重點(diǎn)。
一旦年度培訓計劃得以全面完成，下一個(gè)步驟就是報請領(lǐng)導批準，然后開(kāi)始執行實(shí)施。
總的來(lái)說(shuō)，年度培訓計劃的'創(chuàng )建難度并不是很大，只要遵循科學(xué)的方法和流程，一個(gè)有效而且人人滿(mǎn)意的計劃就可順利完成，并將為今后的圓滿(mǎn)實(shí)施提供堅實(shí)的基礎。
隨著(zhù)新年度的開(kāi)始，每個(gè)單位有關(guān)人力資源方面工作的準備與籌劃將陸續展開(kāi)，其中很重要的一項就是年度培訓計劃。年度培訓計劃一般應從四個(gè)主要方面來(lái)綜合考慮，即對培訓需求的界定和確認、設計年度培訓計劃、輔助資料采購計劃和預算控制。如果單位內從未開(kāi)展過(guò)培訓活動(dòng)，則計劃工作會(huì )相對復雜一些，尚需增添說(shuō)服與爭取的環(huán)節。
對培訓需求的界定和確認
培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么？如果培訓計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應當”感興趣的東西為基礎，那么基本上可以有把握地預言，參加學(xué)習者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，如果培訓計劃是在經(jīng)常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的，那么一定是個(gè)繁榮成功的計劃。
許多人（包括管理者和教育工作者）往往拿兒童教育的那一套，移用到成人教育上面來(lái)。假如對象是兒童，你可以命令他們學(xué)這些那些，“否則，有你好看的”！成人卻是“有”東西需要“學(xué)習”，以便能夠生存、就業(yè)、幸福等等，兒童基本上是強制學(xué)習者，如果他們不去學(xué)他們應當學(xué)的東西，社會(huì )就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習者，這就是說(shuō)，如果他們不去學(xué)習他們應當學(xué)的東西，社會(huì )不會(huì )（至少是不會(huì )直接地）懲罰他們。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習的內容和方法。
然而，許多培訓管理者總是忽視這一環(huán)節的重要性，他們往往憑自己的感覺(jué)行事。一種非常典型的情況是∶那些敏感的、有責任心的人力資源管理者感覺(jué)到自己企業(yè)的某些弱項，看到了培訓的必要性；然后，在沒(méi)有對培訓需要作清晰界定的情況下，就與培訓機構商討培訓的具體內容，如課程、時(shí)間安排等等，并以自己的經(jīng)驗和理解作為取舍的主要標準。這種過(guò)于急躁的做法往往導致培訓效果的不理想。
這些管理者往往會(huì )很肯定地說(shuō)∶我當然知道我們單位的需要是什么，否則也不會(huì )要求做培訓了。若對這種自信加以剖析，就會(huì )發(fā)現問(wèn)題出在以下幾點(diǎn)上∶
一、對需要內涵的理解∶
“我們”當然要有“培訓的需要”，但從效果上來(lái)講，更重要的是要有“具體培訓什么的需要”，亦即“由需要引發(fā)的、明確的培訓目標”。沒(méi)有對這些具體內容的深刻分析，所謂的：“需要”就僅僅是籠統的感覺(jué)而已。需要必須具體化、明確化、目標化，這是邏輯上必不可少的環(huán)節。
二、以推測、而不是深入研究來(lái)實(shí)現需要的具體化∶
這些管理者在沒(méi)有對企業(yè)內部的不足進(jìn)行科學(xué)研究的情況下就做出判斷，選定某些認為要培訓的東西。這里容易犯的幾個(gè)錯誤是∶
本身學(xué)識、眼界、經(jīng)驗的限制；
對形勢的誤判；
不正確的假設；
錯誤的推理過(guò)程等等。
這樣做出來(lái)的培訓項目設計就很難有效地滿(mǎn)足企業(yè)的實(shí)際需要，效果上難免要大打折扣。因此，無(wú)論從理論上的要求，還是從糾正實(shí)踐中的常見(jiàn)錯誤出發(fā)，都要求我們十分重視這一步驟，不能草率對待，更不能省略。
設計年度培訓計劃
培訓計劃最基本的內容是∶為什么要培訓？誰(shuí)接受培訓？培訓些什么？誰(shuí)實(shí)施培訓？如何培訓？把全年的培訓項目完整地計劃好后，培訓工作便可開(kāi)始實(shí)施。
首先要確定培訓所要達到的目標。
培訓目標的作用有以下幾點(diǎn)∶
可以結合受訓者、管理者等方面的需要∶上述兩方面的需要總是有差異的，但是培訓目標必須妥善地加以揉合，以達到整體的滿(mǎn)意效果；
管理方面的需要∶利用培訓以改善管理、提高銷(xiāo)量及利潤；
受訓人員方面的需要∶利用培訓來(lái)獲得以下收益，如較優(yōu)越的感覺(jué)、較多的工資收入、較高的工作技能、較大的工作滿(mǎn)足感、較強的自信、晉升機會(huì )等等。
其次，用來(lái)協(xié)調培訓所需達成的目標與企業(yè)目標的一致性∶
培訓目標必須服從于企業(yè)目標，這在理論上是勿庸置疑的，但在實(shí)踐中常常被遺忘。如是這樣，越是成功的培訓，對企業(yè)的整體管理越有破壞性。
年度培訓計劃 篇5
為進(jìn)一步加強食品安全監督管理工作，確保20xx年我局食品生產(chǎn)安全監管工作有效開(kāi)展,根據《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實(shí)施條例》等法律法規和文件的規定，結合全縣食品生產(chǎn)加工單位現狀，特制定20xx年**縣食藥監局食品生產(chǎn)安全監管計劃。
一、指導思想和總體目標
認真貫徹落實(shí)**市局和縣委、縣政府食品安全工作要求，切實(shí)履行食品生產(chǎn)加工環(huán)節監管職責，有計劃、有組織、有落實(shí)、有效果地開(kāi)展工作，進(jìn)一步提高監管有效性，全面提升食品生產(chǎn)質(zhì)量安全保障水平，維護人民群眾健康安全，為群眾創(chuàng )造放心、安心的生活環(huán)境。
食品生產(chǎn)加工企業(yè)食品安全主體責任意識和生產(chǎn)過(guò)程可追溯能力明顯增強，濫用食品添加劑和非法添加非食用物質(zhì)等違法行為得到有效遏制，生產(chǎn)領(lǐng)域食品質(zhì)量安全水平進(jìn)一步提高。
二、抓質(zhì)量，強化綜合治理，推動(dòng)提高食品質(zhì)量安全的'整體水平
�。ㄒ唬┎樯a(chǎn)企業(yè)，督促企業(yè)建立全過(guò)程質(zhì)量安全制度，落實(shí)企業(yè)主體責任。監督檢查食品生產(chǎn)加工企業(yè)進(jìn)貨臺賬與銷(xiāo)售臺賬，通過(guò)監督檢查，督促企業(yè)落實(shí)各項質(zhì)量安全控制制度。
�。ǘ┎橹攸c(diǎn)產(chǎn)品，建立風(fēng)險預警和快速反應機制，落實(shí)風(fēng)險防范措施。對容易出現質(zhì)量安全問(wèn)題的、高風(fēng)險的食品，重點(diǎn)監督檢查濫用添加劑和非食品物質(zhì)等違法行為。
�。ㄈ┮幏墩螡撛诘氖称菲髽I(yè)質(zhì)量安全隱患。對無(wú)食品生產(chǎn)許可證、制假制劣等違法行為，依法嚴肅查處。規范整治濫用食品添加劑和使用非食品物質(zhì)生產(chǎn)加工食品的違法行為，有效遏制在食品生產(chǎn)中違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑行為。
�。ㄋ模┩怀鲋攸c(diǎn)，繼續開(kāi)展各項專(zhuān)項整治工作。按照上級部門(mén)要求開(kāi)展米線(xiàn)、白酒、桶裝飲用水以及食品標簽標識專(zhuān)項監督檢查。
�。ㄎ澹┌凑招∽鞣槐O管辦法的要求，抓好小作坊普查、規范、監管等工作。
三、保安全，堅持從嚴監管，不斷提高防范風(fēng)險、保障安全的有效性
�。ㄒ唬﹪栏駵嗜霔l件，按照相關(guān)文件要求指導（幫扶）達不到標準的企業(yè)，對整改后仍達不到準入條件的企業(yè)，一律不予生產(chǎn)許可受理。
�。ǘ﹪栏癖O督檢查，監督企業(yè)嚴把原材料進(jìn)廠(chǎng)、生產(chǎn)過(guò)程控制、產(chǎn)品出廠(chǎng)檢驗關(guān)，監督企業(yè)持續滿(mǎn)足獲證條件，監督企業(yè)嚴格按照標準組織生產(chǎn)。
�。ㄈ﹪栏癖O督檢驗，加大抽樣檢驗工作力度，對重點(diǎn)產(chǎn)品增加抽查頻次，擴大抽查覆蓋面，加強風(fēng)險監測中加大非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的監測。同時(shí)，加大監督抽查的后處理力度，督促企業(yè)抓好整改提高。
�。ㄋ模﹪栏衲甓葘彶�，按照市局統一安排組織本轄區企業(yè)的比對檢驗和審查工作。對年審中發(fā)現不合格的，按要求上報市局。
�。ㄎ澹﹪啦檫`法案件，重拳打擊無(wú)證生產(chǎn)、制售假冒偽劣等嚴重違法行為。
年度培訓計劃 篇6
安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預防和控制事故的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使車(chē)隊20xx年的教育培訓有規劃、有重點(diǎn)、有目的的進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓計劃。
一、基本思路
�。ㄒ唬┘訌姟鞍踩谝�、預防為主、一崗雙責、綜合治理”的安全意識教育。安全意識教育就是通過(guò)對員工深入細致的思想工作，幫助員工端正思想，提高他們對安全生產(chǎn)的重要性的認識。在提高思想意識的基礎上，才能正確理解并積極貫徹執行相關(guān)的`安全生產(chǎn)規章制度，加強自身的保護意識，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀律，做到“三不傷害”：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。
同時(shí)對車(chē)隊各級管理人員（包括領(lǐng)導、車(chē)隊各部門(mén)人員、管理人員、安全人員、技術(shù)人員等）也應加強安全思想意識教育，確保他們在工作時(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。
�。ǘ⿲踩逃灤┯谏a(chǎn)的全過(guò)程中，加強全員參與的積極性和安全教育的長(cháng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。因為生產(chǎn)與安全是不可分割的統一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。
�。ㄈ╅_(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認識特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對我公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：
�。�1）會(huì )議形式。主要有：安全例會(huì )、安全知識講座、座談會(huì )、報告會(huì )、先進(jìn)經(jīng)驗交流會(huì )、典型案例分析會(huì )等。
�。�2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標語(yǔ)、標志、宣傳畫(huà)、安全宣傳欄等。
�。�3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。
�。�4）現場(chǎng)觀(guān)摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演練、應急救援方法演示等。
�。ㄋ模﹪栏駡绦泄镜娜壈踩逃贫�，杜絕未經(jīng)三級安全教育就直接上崗的現象。對于新進(jìn)公司的員工，應嚴格按要求進(jìn)行三級安全教育（包括公司級、部門(mén)級、班組級安全教育），學(xué)習內容包括安全生產(chǎn)法律法規、安全生產(chǎn)知識、安全生產(chǎn)操作規程、安全管理制度和嚴禁事項，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入工作崗位，考核情況要記錄在案，三級安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
二、主要的培訓內容計劃：
三、要求
1、具體的培訓方案應在培訓的前一個(gè)月制定出來(lái)，并報分公司審批，及時(shí)通知培訓涉及的相關(guān)人員做好準備。
2、培訓結束后，要對培訓的效果進(jìn)行全面的總結。
3、不能按期舉行的安全培訓教育活動(dòng)，要及時(shí)向上級報告，說(shuō)明舉行的具體時(shí)間和原因。
4、年底寫(xiě)好年度安全生產(chǎn)教育培訓活動(dòng)的總結報告，提出本年度培訓欠缺的方面及以后安全生產(chǎn)教育培訓要注意的方面，并制定下一年的安全培訓教育計劃。
年度培訓計劃 篇7
有調查結果表明，除了電視廣告，藥店店員對消費者購藥影響大于其他各種廣告媒體。由于絕大多數患者對藥品及其相關(guān)知識不懂或知之甚少，當店員向消費者推薦某種藥品時(shí)，約有74％消費者會(huì )接受店員意見(jiàn)。而在零售市場(chǎng)上，面對消費者更多是藥店店員，店員是企業(yè)與消費者之間紐帶。隨著(zhù)醫藥衛生體制改革深入，藥品生產(chǎn)企業(yè)與零售企業(yè)會(huì )利用優(yōu)勢互補，進(jìn)行強強聯(lián)合，店員培訓活動(dòng)開(kāi)展將會(huì )增加兩者深層合作。由此，許多企業(yè)認識到拓展零售藥店、培訓合格藥店店員已成為競爭中有效營(yíng)銷(xiāo)策略。
一、店員不能主動(dòng)向消費者推薦藥品原因
1．不具備必要專(zhuān)業(yè)知識，不能充分了解所推薦藥品，所以沒(méi)有信心正確指導顧客購買(mǎi)使用。
2．不了解該產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)情況，特別是企業(yè)人才、技術(shù)、資金、以及管理等方面情況。
3．企業(yè)醫藥代表與藥店店員未建立良好關(guān)系。
4．對該企業(yè)藥品質(zhì)量、療效不了解，缺乏信任，很難在自己腦海里形成良好印象。
二、消費者沒(méi)有接受店員推薦藥品主要原因
1．店員專(zhuān)業(yè)知識不夠，對所推薦藥品，患者不能明了。
2．產(chǎn)品無(wú)品牌，企業(yè)無(wú)知名度。
3．產(chǎn)品價(jià)格偏高，不能承受，只好選擇其他品牌。
4．店員服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量較差，很難與消費者交流。
5．具有明顯夸大其辭宣傳，引起了消費者反感。
三、如何開(kāi)展店員培訓
�。ㄒ唬┳龊没顒�(dòng)前準備、策劃、預算工作。
設定目標，寫(xiě)出活動(dòng)安排，要具體到時(shí)間、地點(diǎn)、參加對象、人數、方式，會(huì )議主題內容、紀念品、費用預算等。
1．時(shí)間選擇：活動(dòng)時(shí)間可選擇在兩班交接班時(shí)，或節假曰、業(yè)余時(shí)間等，可根據實(shí)際情況而定。
2．活動(dòng)地點(diǎn)選擇：可選擇在藥店會(huì )議室，或租賃其他活動(dòng)場(chǎng)所，如電影院、酒店會(huì )議室等。
3．參加對象：店員、柜組長(cháng)、店主任、店經(jīng)理、其他人員。
4．參加人數：每次60人左右為宜。
5．培訓內容：（1）企業(yè)介紹，可以放映介紹本公司情況光盤(pán)、幻燈片，發(fā)放其他宣傳資料；（2）針對零售市場(chǎng)銷(xiāo)售品種，進(jìn)行公司產(chǎn)品及相關(guān)醫學(xué)背景知識介紹；（3）服務(wù)禮儀；（4）藥店管理知識。
6．培訓講師聘請：（1）可以是本公司零售醫藥代表，自己熟悉內容后，登臺講解企業(yè)相關(guān)知識；（2）可請在相關(guān)方面有一定名望、熟悉本公司藥品、并與本公司有良好關(guān)系當地臨床醫生/專(zhuān)家，講解醫藥及產(chǎn)品知識；（3）可以聘請營(yíng)銷(xiāo)和管理學(xué)方面專(zhuān)家、教授．講授營(yíng)銷(xiāo)管理以及公關(guān)服務(wù)禮儀。
年度培訓計劃 篇8
一、指導思想
根據《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的精神要求，結合全園工作計劃的部署以及幼兒園、教師的教育教學(xué)發(fā)展現狀，特制訂我園培訓方案如下：
二、情況分析
上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓學(xué)習形式主題集中，效果顯著(zhù)、教師認可。培訓中學(xué)習先進(jìn)理念方法，教師理念共識化；教研中學(xué)習內容進(jìn)行本土本園化研討；實(shí)踐中目標集中、以幼兒為主。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進(jìn)行，因此本學(xué)期繼續采用。另外，增加培訓過(guò)程的資源開(kāi)發(fā)，以加入微課程充實(shí)培訓內容，豐富培訓的形式。
三、工作目標
�。ㄒ唬╅_(kāi)展教研、培訓、自學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)“研學(xué)”）一體的.學(xué)習形式。
�。ǘ┡嘤杻热菡n程化，深入微課程培訓形式。
�。ㄈ┳龊贸Ｒ幣嘤柟ぷ�，材料整理工作。
四、培訓措施
�。ㄒ唬╅_(kāi)展研學(xué)一體培訓學(xué)習活動(dòng)，在綜合活動(dòng)中提升教師隊伍能力素質(zhì)。
1.研學(xué)一體，提升教師隊伍能力
研學(xué)主題化，教師培訓教研活動(dòng)安排相結合，以主題式開(kāi)展培訓活動(dòng)。避免培訓碎片化，提升教師某方面的能力，并提升專(zhuān)研意識，研究能力。如關(guān)于區域：區域創(chuàng )設、培訓、觀(guān)摩交流、示范、檢查、考核等，研學(xué)一體化隊伍建設方式。
2.調動(dòng)教師學(xué)習主動(dòng)性
為調動(dòng)教師學(xué)習的主動(dòng)性，每周二設自學(xué)時(shí)間。設必讀書(shū)、選讀書(shū)，開(kāi)闊教育視野，閱讀教育理論書(shū)籍或經(jīng)典圖書(shū)。設讀書(shū)沙龍活動(dòng)或結合社團活動(dòng)并進(jìn)行學(xué)習匯報。
�。ǘ┡嘤杻热菡n程化，深入微課程培訓形式。
在專(zhuān)家的指導下，進(jìn)行幼兒園培訓學(xué)習、教師技能、家園工作、幼兒活動(dòng)等資源課程開(kāi)發(fā)工作，在這個(gè)過(guò)程中提升教師課程意識、現代化課程開(kāi)發(fā)思維、技術(shù)學(xué)習使用等能力。具體內容詳見(jiàn)方案。
培訓流程：
1.確定主題。
2.團隊成招募
3.技術(shù)學(xué)習
4.內容開(kāi)發(fā)(按照模板進(jìn)行內容撰寫(xiě)整理、錄制、編輯等)
5.成果展示
6.成果運用
�。ㄈ┳龊贸Ｒ幣嘤柟ぷ�，材料整理工作。
1.教學(xué)培訓
幼兒園課題、主題培訓活動(dòng)，每月定期進(jìn)行。繼續引進(jìn)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習課程，教師需求的培訓。每個(gè)學(xué)期四個(gè)資源包，每個(gè)包四個(gè)課程，其中三個(gè)課程大約45分鐘，計3個(gè)學(xué)時(shí)，一個(gè)1小時(shí)多，計2個(gè)學(xué)時(shí)，共計20個(gè)學(xué)時(shí)。按照課程安排，公布內容、安排以及學(xué)時(shí)，讓教師有查閱參考資料。
2.二次培訓
二次培訓常規化，為提高培訓質(zhì)量和培訓后的內化以及使用性，有針對性的進(jìn)行二次培訓。流程指導為：教師外出培訓前安全協(xié)議，培訓備案；根據培訓內容全面，分工重點(diǎn)學(xué)習，分工合作傳達內容；做好相關(guān)材料整理。
3.分層提升培訓，提高培訓質(zhì)量
不同崗位層級教師培訓重點(diǎn)不同。如骨干教師自學(xué)和帶動(dòng)結合，幼兒園重點(diǎn)參與和外培結合。成熟教師積極參與培訓教研，參與地區高質(zhì)量的培訓。年輕教師認真學(xué)習《綱要》、《指南》等綱領(lǐng)性文件，幼兒園制度等。并積極學(xué)習，參與學(xué)習沙龍。
骨干教師
�、殴歉山處煻喾绞降膶W(xué)習
骨干教師堅持自學(xué)活動(dòng)，調動(dòng)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。推薦、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內容，使理論與實(shí)踐有機結合并進(jìn)行思考研究和運用。同時(shí)安排骨干參加外出、地區、幼兒園培訓活動(dòng)。
�、瓢l(fā)揮示范、引領(lǐng)作用，在活動(dòng)中成長(cháng)。
指導骨干教師一方面自我提升，學(xué)習先進(jìn)教育理念和實(shí)踐的同時(shí)，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動(dòng)，通過(guò)組織活動(dòng)鍛煉提升教科研能力。另外，鼓勵教師示范和指導其他教師的意識，做好結對工作，在學(xué)習與交流、觀(guān)摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平。
成熟教師
�、抛⒅貙�(zhuān)業(yè)理念提升
多參與講座培訓，理念先行，在學(xué)習與借鑒中接受新思想、新內容、新方法，運用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，在開(kāi)闊視野、獲取經(jīng)驗提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。
�、品e極交流，提升教育教學(xué)技能
多參與教研實(shí)踐：積極參與教研活動(dòng)，進(jìn)行交流研討，
參與聽(tīng)評課、教育問(wèn)題交流研討等活動(dòng)，認真撰寫(xiě)反思。
年輕教師
�、偶訌娔贻p教師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織青年教師學(xué)習《綱要》、《指南》、《教師職業(yè)道德規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，培養調整教師積極的學(xué)習狀態(tài)。
�、平M織新教師參加基礎教育教學(xué)培訓。
除了新入職制度學(xué)習、流程了解外，進(jìn)行幼兒園園本專(zhuān)題活動(dòng)理念的學(xué)習，如我園區域主題學(xué)習、游戲等等。
�、墙M織教師參加各項基本功驗收及風(fēng)采大賽。
基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧，也提升老師的參賽的心理素養和能力。
�、葞熗浇Y對。定期、不定期安排師徒結對交流，鼓勵教師從教育教學(xué)、日常管理等互相學(xué)習提升。
�、煞e極參與教研活動(dòng)
通過(guò)對具體的教育教學(xué)情景的觀(guān)摩、學(xué)習、交流，開(kāi)闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎上，研究自己教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力和反思能力。
隊伍提升活動(dòng)周安排，周一上午衛生。周二會(huì )議自學(xué)時(shí)間。周三周四教研培訓、周五教師課堂社團活動(dòng)
4.檔案整理有序化
�、啪毣瘷n案內容，在分類(lèi)和細致上做調整。
保證檔案內容齊全的基礎上，進(jìn)行清晰分類(lèi)，并細致目錄。
�、谱龊门嘤柟ぷ�、提升教師學(xué)習及思考能力的同時(shí)，邊學(xué)習邊留檔，為教師減負。如為提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量和資料收集質(zhì)量，現場(chǎng)交流書(shū)寫(xiě)新得、整合培訓心得感悟等。
年度培訓計劃 篇9
教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，因此我園注重對教師的師資培訓，除了園內的師資培訓以外，積極組織教師參加省、市兄弟單位組織的各種培訓，從而達到提高教師自身水平的目的，具體計劃如下：
一、請進(jìn)來(lái)、走出去
我園為了提高幼兒的口語(yǔ)表達能力、思維能力，開(kāi)設了分享閱讀特色班，通過(guò)一系列的`教育教學(xué)工作，取得了一定的成效，為了讓我們的分享閱讀取得更好的效果，同時(shí)把分享閱讀的教學(xué)面逐漸推廣，我園將請北京學(xué)前教育專(zhuān)家**來(lái)我園指導分享閱讀教育的教學(xué)工作。
本學(xué)期我園的省級課題進(jìn)入結題階段，我們將請師大學(xué)前系的幼兒教育專(zhuān)家教授王燕來(lái)我園指導課題的結項工作，給我們教師理清思路，指出工作的方向。
積極組織教師到市內參觀(guān)學(xué)習，學(xué)習兄弟單位的長(cháng)處和先進(jìn)的教學(xué)理念，根據我園的實(shí)際情況運用于教育教學(xué)工作中。
二、關(guān)注教師，分層指導
我園根據教師的自身特點(diǎn)，對不同年齡、不同水平的、教學(xué)經(jīng)念的豐富與否分層培養與指導，以老帶新，以新促老，形成師徙幫扶結隊的良好風(fēng)氣，充分調動(dòng)教師的積極性，發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手等教師的作用。給教師提供展示的平臺，多給機會(huì )，多壓擔子，變壓力為動(dòng)力，推陳出新，使我園教師的師資水平不斷提高。
三、各顯其能共同進(jìn)步
在音樂(lè )、午蹈、繪畫(huà)等方面有特長(cháng)的教師，我園組織這些教師在全體教師中進(jìn)行技能傳授，讓更多的教師掌握不同特色的教學(xué)，具體安排如下：
時(shí)間、內容
3月4日下午：z教全體老師學(xué)律動(dòng)
3月9日下午：z教老師學(xué)新操
3月16日下午：z教老師學(xué)新操
3月23日下午：z向教師傳授繪畫(huà)教學(xué)技能
4月7日下午：z向老師們傳授化妝技能
4月13日：z在老師中進(jìn)行安全教學(xué)活動(dòng)展示
4月 請專(zhuān)家來(lái)我園指導工作
四、建立合理的園本教研機制
在業(yè)務(wù)園長(cháng)及保教主任的組織下，每周二、三為我園的園本教研時(shí)間，教師們通過(guò)園本教研，解決一日工作中的實(shí)際問(wèn)題，共同學(xué)習業(yè)務(wù)知識，推進(jìn)我園教師的知識水平不斷向前發(fā)展，使我園永遠站在幼兒教育的前沿。
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