教職工培訓計劃通用15篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的教職工培訓計劃，歡迎閱讀與收藏。
教職工培訓計劃1
一、總目標：
加強教職工基本功訓練，重視繼續教育，提高學(xué)歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養和專(zhuān)業(yè)文化素養，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職工作，不斷提高教育教學(xué)水平和科研能力，適應新課改的需要。
二、具體措施：
1、加強思想政治建設，完善政治學(xué)習制度，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣以集中、分組學(xué)習等形式，進(jìn)一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過(guò)組織學(xué)習教育活動(dòng)，教職工努力能自覺(jué)做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長(cháng)滿(mǎn)意、自己滿(mǎn)意、同事滿(mǎn)意”;為幼教服務(wù)、為幼兒服務(wù)要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛(ài)心”，對幼兒生活要“關(guān)心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。
2、有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)習、實(shí)踐和探討，學(xué)會(huì )反思教育教學(xué)行為，促進(jìn)在全園內探討和實(shí)踐幼兒語(yǔ)言發(fā)展的途徑和方法，如開(kāi)展幼兒閱讀、編講故事、語(yǔ)言游戲、識字教學(xué)等方面的探討和實(shí)踐。
3、開(kāi)展如何激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣、提高幼兒的運動(dòng)技能的探討和實(shí)踐。
4、勤總結和反思，每學(xué)期按規定撰寫(xiě)教育筆記、教育教學(xué)反思、教育教學(xué)總結、經(jīng)驗文章或論文等，寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教案，組織一節精彩的`教育教學(xué)活動(dòng)。
5、拓寬教師文化視野，充實(shí)教師文化內涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著(zhù)、專(zhuān)業(yè)理論書(shū)，注意吸納社會(huì )各行業(yè)信息，使教師具有寬闊的視野。人人每個(gè)學(xué)期讀一本與本職工作相關(guān)的好書(shū)，每學(xué)期寫(xiě)20000字的學(xué)習筆記。通過(guò)學(xué)習、研討、“請進(jìn)來(lái)，走出去”的形式，為教師創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )。
6、根據教師自身特點(diǎn)，為教師創(chuàng )造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個(gè)性，全面發(fā)展中顯個(gè)人特長(cháng)，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。
7、加大青年教師培養力度，制定青年教師培養規劃，要求教師根據自己的教學(xué)能力、教學(xué)需求制定“成長(cháng)規劃書(shū)”，促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，真正實(shí)現一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務(wù)，迅速提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。
8、在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現代技術(shù)的能力。
教職工培訓計劃2
一.教學(xué)目標
1.正確理解幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的概念，了解幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞在幼兒園教育中的重要性。
2.掌握幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的常用編排方法，并根據幼兒不同年齡階段的特點(diǎn)與創(chuàng )編要求進(jìn)行創(chuàng )編。
3.通過(guò)此次培訓，在創(chuàng )編實(shí)踐中培養幼師獨立思考、勇于實(shí)踐、小組共同合作的能力。
二.教學(xué)重點(diǎn)
掌握幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞的常用創(chuàng )編方法。
三.教學(xué)難點(diǎn)
合理運用創(chuàng )編方法進(jìn)行幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞創(chuàng )編實(shí)踐
四、教學(xué)方法
欣賞觀(guān)摩法、案例分析法、討論法、講解法、實(shí)踐練習法等。
五、教學(xué)準備：
幼兒律動(dòng)、幼兒集體舞教學(xué)參考資料與多媒體播放設備。
六、教學(xué)時(shí)量：
4課時(shí)
一、幼兒律動(dòng)創(chuàng )編
(一)幼兒律動(dòng)基本知識
什么是幼兒律動(dòng)?分析幼兒律動(dòng)的年齡特點(diǎn)有哪些?幼兒律動(dòng)的教育意義?討論歸納：幼兒律動(dòng)的定義：幼兒聽(tīng)音樂(lè )做有韻律節奏的身體動(dòng)作。
幼兒律動(dòng)的年齡特點(diǎn)：小班律動(dòng)——節奏非常簡(jiǎn)單，旋律比較平緩;動(dòng)作單一，重復再現;速度較慢，情緒穩定。中班律動(dòng)——節奏感強，音樂(lè )情緒歡快活潑;表現內容較廣泛，動(dòng)作有起伏變化，復合性動(dòng)作增多。大班律動(dòng)——節奏形式更豐富，音樂(lè )更富有表現力;表現內容很廣，動(dòng)作復雜性增強。
幼兒律動(dòng)的教育意義：培養幼兒對音樂(lè )的感受力，發(fā)展幼兒動(dòng)作的控制與協(xié)調能力，奠定學(xué)習舞蹈的基礎，增強幼兒對藝術(shù)美的體驗與表達能力，促進(jìn)幼兒社會(huì )性發(fā)展與思維內化過(guò)程。
(二)幼兒律動(dòng)創(chuàng )編指導
教師講授：幼兒律動(dòng)創(chuàng )編內容的選擇;
根據幼兒的年齡特點(diǎn)選擇幼兒律動(dòng)的內容;
根據幼兒已有的生活經(jīng)驗選擇幼兒律動(dòng)的內容。
歸納：幼兒律動(dòng)創(chuàng )編的基本方法有模仿法、想象法、擬人法、局部變化法等。
(三)幼兒律動(dòng)創(chuàng )編步驟
課堂實(shí)踐：分組創(chuàng )編三個(gè)不同年齡階段幼兒律動(dòng);
討論分析：結合自己的練習過(guò)程分析律動(dòng)創(chuàng )編的步驟;
教師歸納：律動(dòng)的`創(chuàng )編步驟;
確定內容，選擇音樂(lè )——根據教育需要選擇確定幼兒律動(dòng)創(chuàng )編的內容與音樂(lè );
運用方法，設計動(dòng)作——根據內容需要與幼兒年齡特點(diǎn)，運用相應的方法設計幼兒律動(dòng)動(dòng)作;
選擇動(dòng)作，合理連接——在設計出來(lái)的眾多動(dòng)作中選擇合適的律動(dòng)動(dòng)作，根據音樂(lè )合理連接律動(dòng)組合。教師講授：創(chuàng )編幼兒律動(dòng)應注意的問(wèn)題。
動(dòng)作與音樂(lè )形象統一;
律動(dòng)特點(diǎn)突出，不要與歌表演混淆;
動(dòng)作簡(jiǎn)單規整，便于幼兒記憶。
二、幼兒集體舞創(chuàng )編
(一)幼兒集體舞的基本知識
課堂實(shí)踐：學(xué)習小班幼兒集體舞《春曉》，中班集體舞《圓舞曲》;
討論：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)，幼兒集體舞與成人集體舞的異同;
歸納：幼兒集體舞定義與特點(diǎn)。
幼兒集體舞的定義——在短小歌曲或樂(lè )曲的伴奏下，在一定的隊形上可以反復進(jìn)行的幼兒自?shī)逝c交誼的集體舞蹈形式;
幼兒集體舞的特點(diǎn)——結構簡(jiǎn)單、動(dòng)作統一、輕松愉快、活潑健康、面向全體幼兒;
幼兒集體舞的教育意義——培養幼兒熱愛(ài)集體的集體主義意識，增強幼兒團結友善地人際交往能力，感受集體舞蹈活動(dòng)的快樂(lè )，發(fā)展與同伴合作舞蹈的協(xié)調能力。
幼兒集體舞的不同形式與特點(diǎn)：
1)邀請舞——由部分人發(fā)出邀請，被邀請者接受邀請與之共同舞蹈，隨后互換角色反復進(jìn)行的集體舞蹈。
2)單圈舞——全體參與者在單圈隊形上集體進(jìn)行的舞蹈，動(dòng)作統一，隊形變化簡(jiǎn)單。
3)雙圈舞——在雙圈隊形上反復進(jìn)行的舞蹈，每跳完一遍交換一次位置或舞伴，使舞蹈能反復進(jìn)行，最終可與每個(gè)參與者都合作一次。
4)多人舞——在一定的隊形上多人合作的集體舞。
(二)幼兒集體舞創(chuàng )編指導
教師講授：
幼兒集體舞創(chuàng )編步驟;
1)選擇音樂(lè )，確定形式——幼兒集體舞的伴奏音樂(lè )應輕松愉快，結構規整，便于集體舞蹈;幼兒集體舞的形式選擇應考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與音樂(lè )的特點(diǎn)，考慮適宜于創(chuàng )編什么形式幼兒集體舞。
2)設計動(dòng)作，編排隊形——幼兒集體舞的動(dòng)作應比較簡(jiǎn)單，便于全體幼兒整齊地舞蹈，以幾種步伐變化為主，同伴之間要有動(dòng)作與情感交流;隊形變化簡(jiǎn)單，可反復進(jìn)行。幼兒集體舞常用隊形：?jiǎn)稳�、雙圈、散點(diǎn)、鏈形、幾何隊形——半圓、方形、三角形、梅花形等。
幼兒集體舞創(chuàng )編應注意的問(wèn)題：
1)幼兒集體舞的音樂(lè )結構應規整，便于集體整齊地變換動(dòng)作;
2)動(dòng)作設計應適宜于該年齡班幼兒的整體動(dòng)作發(fā)展水平;
3)隊形的移動(dòng)不宜過(guò)大，變化不宜過(guò)多;
4)幼兒集體舞要突出自?shī)市耘c交誼性。
課堂實(shí)踐：提供兩段幼兒集體舞音樂(lè )，學(xué)生分組進(jìn)行幼兒集體舞創(chuàng )編練習;
要求：A、選擇一種幼兒集體舞形式，仿編一段幼兒集體舞;
B、根據音樂(lè )，正確選擇一個(gè)年齡班創(chuàng )編幼兒集體舞;
C、全組同學(xué)共同參與，相互協(xié)作，集體表演;
D、較清楚地掌握幼兒集體舞創(chuàng )編基本方法，能較合理地運用到創(chuàng )編中。
教職工培訓計劃3
為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應對安全事故的能力。
我校力求全面系統地向教職工介紹安全常識，以更科學(xué)的知識教育學(xué)生，保護自身和家人、家產(chǎn)安全，保護學(xué)生和學(xué)校財產(chǎn)安全，營(yíng)告定個(gè)和諧、平安的教育教學(xué)環(huán)境，特制定本教職工安全教育培訓計劃。
一、指導思想：
1、以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為目標，堅持“以人為本、預防為主、重在治本”原則，著(zhù)力解放思想、先行先試、持續運作，以創(chuàng )建“平安先行學(xué)�！睘檩d體，鞏固提高平安校園建設成果，全面提升學(xué)校安全防范水平，提高學(xué)校安全管理創(chuàng )新能力，保證學(xué)校財產(chǎn)和師生生命安全，維護學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，為福建教育科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展和“十二五”教育規劃的實(shí)現，營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的良好環(huán)境。
2、通過(guò)培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。
3、進(jìn)一步完善濘交安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
二、工作措施：
1、安全領(lǐng)導小組定期組織開(kāi)展全體教職員工的安全教育培訓，以講座、觀(guān)看影像資料、實(shí)際演練等多種形式，及時(shí)傳達上級有關(guān)安全工作會(huì )議精神，落實(shí)安全工作任務(wù)，以加強安全知識教育，提高安全意識；
2、定期對教學(xué)設施、生活設施進(jìn)行管理、操作人員及安全保衛人員進(jìn)行相關(guān)安全知識的業(yè)務(wù)培訓，把安全規范操作列為業(yè)績(jì)考核的重要內容；
3、學(xué)校緊持在重大節日、大型活動(dòng)前進(jìn)行安全工作會(huì )議，預先進(jìn)行人員、時(shí)間安排；
4、學(xué)校一旦出現安全問(wèn)題，學(xué)校抓住實(shí)際，結合實(shí)例，及時(shí)召開(kāi)大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行現場(chǎng)安全教育；
5、增加安全教育培訓的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓內容；
6、加強安全培訓內容的理論性。充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。要求全體教職工掌握有關(guān)安全教育的`法律、法規、文件的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )運用政策規范安全教育與管理；
7、增強安全培訓的方法指導的針對性。學(xué)校要根據平時(shí)的安全工作，分析總結學(xué)校安全工作中帶有普啟遍性、規律性的問(wèn)題；
8、對全體教職工的集中教育每季度定期定時(shí)，要求培訓面達到100%。凡未參加教育培訓的，安全領(lǐng)導小組成員對其進(jìn)行嚴肅教育，并進(jìn)行補訓；
9、任何人不能以任何不正當理由遲到到或缺席安全工作議，如果出現類(lèi)似情況將依照學(xué)校常規管理規定進(jìn)行處罰；
10、參會(huì )人員都必須認真聽(tīng)講，作好會(huì )議記錄，相關(guān)部門(mén)將定期組織檢查；
11、學(xué)校各部門(mén)安全責任人結合培訓內容，小結本月本部門(mén)安全工作情況，提出存在的問(wèn)題以及需要采取的措施；
12、就安全工作方面還存在的問(wèn)題，學(xué)校要在安全工作會(huì )議上提出日后的整改措施以及各部門(mén)、各教師要注意的事項；
13、學(xué)校辦公室人員對每次安全工作會(huì )議作好詳細的全程記錄。
教職工培訓計劃4
1、教師熟知幼兒園各項規章制度
2、活動(dòng)安全
教師熟知活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，教育幼兒間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
3、進(jìn)餐、午睡安全
注意幼兒不得食用不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)看護好幼兒，幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等）、不蒙頭睡覺(jué)。
4、嚴格執行衛生安全消毒制度
對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，及時(shí)為幼兒曬被褥等。
5、嚴禁使用有毒有害的玩教具
嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。
6、生活安全
插座、電板盡可能放置在幼兒觸摸不到的地方，以防觸電；開(kāi)關(guān)門(mén)窗是注意有無(wú)幼兒在附近，以防夾傷；注意幼兒遠離水、火、肥皂以及消毒物品；幼兒入廁時(shí)教師現場(chǎng)看護，教育幼兒不推、不擠，以防撞傷、碰傷。
7、藥品管理安全
請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
8、接送安全
幼兒入園后清點(diǎn)人數，幼兒離園時(shí)要親自將幼兒教導家長(cháng)手里，如是代接，事先與家長(cháng)溝通，說(shuō)明來(lái)接者的身份，并詢(xún)問(wèn)幼兒是否認識，嚴禁幼兒與陌生人離開(kāi)或擅自離園。
9、家庭安全
了解向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的'安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
10、簡(jiǎn)單自救方法
熟知110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度的`消除不安全因素。掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法。
11、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。
教職工培訓計劃5
一、教育培訓目的
為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領(lǐng)，方便教育學(xué)生，保護自身和家人、家產(chǎn)安全，保護學(xué)生和校生產(chǎn)安全，營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的學(xué)校，特制定本安全教育培訓計劃。
二、教育培訓方式
鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學(xué)習、自身掌握為主。學(xué)校按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，針對日常生活的必需，針對季節性問(wèn)題，通過(guò)資料發(fā)放、圖片展覽等方式，對教工進(jìn)行一定深度和廣度的教育。同時(shí)，又因為有些安全問(wèn)題具有教強的專(zhuān)業(yè)性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關(guān)的安全職能部門(mén)來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座。
教育方式簡(jiǎn)要概括為：自身學(xué)習、掌握為主，學(xué)校教育活動(dòng)為輔，政府有關(guān)安全職能部門(mén)的講座為提高。
三、教育培訓內容
1、主要法律法規：
《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國教師法》《新疆維吾爾自治區法制宣傳教育條例》
2、其他法律法規：
詳細見(jiàn)國家、省、有關(guān)學(xué)校安全的規定
3、上級教育行政主管部門(mén)文件：
詳細見(jiàn)上級有關(guān)文件內容
4、日常安全問(wèn)題：
交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網(wǎng)絡(luò )安全，預防自然災害，實(shí)驗室用品安全等。
四、教育培訓時(shí)間
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，教工自我學(xué)習。
2、學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、結束前的大會(huì )，集中教育。
3、利用周工作計劃或其他形式，進(jìn)行培訓教育。
4、召開(kāi)全校學(xué)校教工大會(huì )，教職工進(jìn)行本崗位安全職責學(xué)習。
5、在條件許可情況下，政府職能安全部門(mén)來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座。
五、教育培訓資料來(lái)源
1、國家及其地方政府所頒發(fā)的正式法律法規。
2、上級發(fā)放的'有關(guān)安全文件。
3、報紙上有關(guān)安全的若干資料。
4、網(wǎng)絡(luò )上有關(guān)安全的若干資料。
5、政府職能部門(mén)所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。
教職工培訓計劃6
一、指導思想
認真學(xué)習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。根據學(xué)校安全教育的要求，結合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
2、嚴防發(fā)生有學(xué)校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”；學(xué)生非正常死亡率控制在“0”；
三、工作措施
1、加強培訓，提高安全管理水平
學(xué)校要抓好教職工的安全教育培訓。通過(guò)培訓，使廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識。
�。�1）安全教育培訓要有層次性。對教職工、學(xué)生、家長(cháng)等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對廣大教職工安全教育培訓的內容不 僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長(cháng)的培訓，要注重直觀(guān)，通過(guò)對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規和學(xué)校紀律的自覺(jué)性，增強學(xué)生預防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護能力和家長(cháng)的`監 護水平。
�。�2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規、文件的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )運用政策規范安全教育與管理。
�。�3）安全管理的方法指導要具有針對性。學(xué)校要根據平時(shí)的安全工作，分析總結學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實(shí)到每項工作、每個(gè)環(huán)節之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細觀(guān)察、及時(shí)發(fā)現安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
�。�1）提高警惕，預防校園侵害。切實(shí)做好安全保衛工作，健全外來(lái)人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門(mén)關(guān)；
�。�2）加強食品衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗。實(shí)施“營(yíng)養餐”工作后，學(xué)校領(lǐng)導要高度重視飲食安全。
�。�3）切實(shí)加強防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生，與家長(cháng)密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范。
20xx年xx月
xxxx小學(xué)
教職工培訓計劃7
一、指導思想
根據《關(guān)于加強教師隊伍建設的實(shí)施意見(jiàn)》和省市關(guān)于中小學(xué)教師培訓工作安排的要求，培訓計劃緊密結合中小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，針對教師教學(xué)及教學(xué)能力研究開(kāi)展主題鮮明的培訓。逐步建立起具有千山區特色的教師研培模式，力爭在培訓實(shí)效上有新的突破。中小學(xué)教師培訓工作安排如下：
二、培訓內容
�。ㄒ唬┤珕T培訓
1、培訓對象
具有一年以上教齡的全體中小學(xué)教師。
2、培訓時(shí)間
20xx年3月—20xx年2月
3、培訓學(xué)時(shí)
各項培訓合計不少于72學(xué)時(shí)（記7.2學(xué)分）。
4、培訓內容及要求
(1)必修課程
a、教師職業(yè)理想與道德。圍繞立德樹(shù)人，開(kāi)展弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，依法執教，提升正能量，做“四有”好老師主題教育活動(dòng)，等等。要求各學(xué)校保證學(xué)時(shí)，組織相應學(xué)習活動(dòng)，每位教師手寫(xiě)學(xué)習筆記，記錄學(xué)習內容、收獲和學(xué)習時(shí)間。
b、教育技術(shù)能力。按市、縣區安排，按時(shí)、全程參加中小學(xué)教師信息技術(shù)應用能力提升工程培訓，并通過(guò)考試，以承擔培訓的部門(mén)提供合格名單為依據。
c、學(xué)生教育專(zhuān)題。圍繞學(xué)生德育、健康教育、安全教育、家庭教育等主題開(kāi)展教師培訓活動(dòng)。
d、中小學(xué)教師心理健康教育。圍繞教師心理健康開(kāi)展有針對性的教師培訓活動(dòng)，解決教師自身實(shí)際問(wèn)題。
e、學(xué)科及教師專(zhuān)業(yè)標準培訓。結合本人崗位情況，每學(xué)期按時(shí)、全程參加市級、縣區級教師進(jìn)修院校教研部門(mén)安排的集備、教研等活動(dòng)；學(xué)習對應的“教師專(zhuān)業(yè)標準”——《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》《中等職業(yè)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》。要求每位教師手寫(xiě)教師專(zhuān)業(yè)標準全文；參加各級國培、省培、市培、集備、教研活動(dòng)等有完整記錄及學(xué)時(shí)證明。
�。�2）研修課程
主要圍繞校本培訓進(jìn)行，包括各類(lèi)教科研活動(dòng)、“三字一話(huà)”一般基本功及學(xué)科素養教學(xué)基本功、讀書(shū)活動(dòng)、教學(xué)反思及教學(xué)隨筆等。要求各學(xué)校有研修活動(dòng)文字和音像記錄。要求每位教師研讀所任教學(xué)科教材和課標，分學(xué)段分學(xué)科組織研討：如幼小知識銜接點(diǎn)、小學(xué)和初中知識銜接點(diǎn)，初中和高中知識銜接點(diǎn)，等等，每位教師以一封信的形式呈現研修成果，學(xué)校以學(xué)科為單位匯編整理：幼兒園整理給xx家長(cháng)的建議；小學(xué)整理給xx幼兒園（xx學(xué)科老師）的建議；初中整理給xx小學(xué)（xx學(xué)科老師）的建議；高中整理給xx初中（xx學(xué)科老師）的建議（涵蓋學(xué)生行為習慣養成，學(xué)科教學(xué)建議等方面）
�。�3）選修課程
要求各學(xué)校結合本地區本校實(shí)際，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )課程資源、閱讀書(shū)目、教育名家專(zhuān)題講座、論壇等對教師進(jìn)行針對性培訓。要求每位教師精讀一本書(shū)，寫(xiě)1份讀書(shū)筆記（讀書(shū)征文）�！斗潜┝贤ā贰秾W(xué)校在窗外》任選其一；或學(xué)校推薦。
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1、完成全員培訓內容，再選修一些自己需要的內容進(jìn)行學(xué)習提高。(可借鑒《遼寧省農村骨干教師培訓》、《遼寧省農村教師素質(zhì)能力提升培訓》內容學(xué)習。)
骨干教師是全區教育系統隊伍的核心力量，進(jìn)一步打造一支理論素質(zhì)強，實(shí)踐能力強，師德修養高的隊伍并充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，不斷提升和帶動(dòng)全區教育教學(xué)。
�。�1）定期考核
定期對骨干教師進(jìn)行考核，就師德修養，教育教學(xué)研究方面凡不合格或因年齡和自動(dòng)放棄者取消其資格，為骨干教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)保駕護航。
�。�2）讓青年骨干教師擔當重任，針對不同層次骨干教師組織培訓活動(dòng)，突出針對性，實(shí)效性，實(shí)踐性，重點(diǎn)圍繞職業(yè)道德修養，課堂教育教學(xué)等方面，優(yōu)選參加“國培，省培”和上級組織的培訓。加強個(gè)人讀書(shū)學(xué)習有自己特色的筆記。
�。�3）開(kāi)展骨干教師示范課活動(dòng)，提供鍛煉成長(cháng)的`平臺，創(chuàng )造互觀(guān)互學(xué)，交流研討機會(huì )，加強對青年骨干教師傳幫帶。
�。�4）與名師工作室聯(lián)盟，實(shí)現資源共享和智慧分享，名師工作室是培養優(yōu)秀骨干教師的搖籃，青年教師多，有活力，有激情。造就一批有教育思想和教學(xué)風(fēng)格的骨干教師。把最精華的教育教學(xué)先進(jìn)典型和個(gè)人置頂，比學(xué)傳幫，真正意義帶動(dòng)千山區教育。
2、與新教師，年輕教師結對子，幫助新教師，年輕教師解疑教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使其盡快成長(cháng)。
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1、完成全員培訓內容，并根據需要進(jìn)行校內座談，研討。
2、班主任修養及各項專(zhuān)業(yè)技能培訓。
�。ㄋ模�、名師培養人選總結表彰（附名師培養人選總結表彰實(shí)施方案）
�。ㄎ澹┘訌娒麕熍囵B，提高名師培養層次，建立名師工作室
在千山區名師中，開(kāi)展一線(xiàn)教學(xué)名師培養管理，緊緊圍繞一線(xiàn)名師，使名師在教學(xué)實(shí)踐中結合教學(xué)實(shí)際，把教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗案例，開(kāi)展多種形式交流活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮名師在教育教學(xué)中的作用。名師工作室以校為單位，搭建校級平臺，在校級教育教學(xué)工作中發(fā)揮作用，輻射全區，在工作室中名師潛心鉆研教育教學(xué)，把適合千山區實(shí)際的教育教學(xué)工作經(jīng)驗，向全區推廣，讓名師工作室真正發(fā)揮作用。
�。╅_(kāi)展全區讀書(shū)演講比賽
在全區范圍內開(kāi)展讀書(shū)演講比賽，以學(xué)校為單位選拔一名優(yōu)秀的讀書(shū)演講者，參加全區的讀書(shū)演講比賽，選出優(yōu)秀的教師以備參加市學(xué)院組織的讀書(shū)演講比賽。
�。ㄆ撸┡e辦千山區中小學(xué)教師基本功大賽
為增強教師崗位基本功練兵的積極性和主動(dòng)性，強化內功，熟練技能，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎，提高教學(xué)質(zhì)量，特舉辦千山區教師基本功大賽。（附：千山區中小學(xué)教師基本功大賽活動(dòng)方案）
三、培訓形式
集中（學(xué)校統一）+局部（教研組）+自學(xué)
四、考核措施
1、各學(xué)校要嚴格制定本學(xué)期的教師培訓工作計劃，培訓中要有會(huì )議記錄、影像資料。
2、各位教師要根據計劃學(xué)習，并完成學(xué)習內容，要求有筆記記錄學(xué)習的內容，禁止抄襲筆記或者讓學(xué)生生寫(xiě)筆記，一經(jīng)發(fā)現考核不給予及格。
3、自學(xué)內容要緊密聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行選擇的學(xué)習，期末有學(xué)習心得體會(huì )。
教職工培訓計劃8
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以《安全生產(chǎn)法》為依據，以提高教師和學(xué)生的責任意識、法規意識、安全意識和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現安全培訓規模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標，加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，真抓實(shí)干，分級實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結合我園創(chuàng )建“平安幼兒園”工作實(shí)際，現制定全員安全培訓計劃。
二、培訓對象：
全體教職培訓對象：
三、培訓內容：
自己收集的相關(guān)材料。
四、方法步驟
1、統一規劃、周密部署。
制定全員安全教育培訓計劃，堅持集中學(xué)習與自學(xué)相結合，堅持學(xué)習與實(shí)踐相結合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會(huì )指導學(xué)生預防事故、自救、逃生、緊急避險的'方法和手段，并對學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長(cháng)的安全意識。
2、落實(shí)責任、分級實(shí)施。
作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入年度工作計劃，自行組織對本園所有教職員工、學(xué)生、家長(cháng)進(jìn)行安全培訓教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。
建立全員安全培訓檔案臺帳制度，臺帳內容包括：上級部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記表。
4、認真督查，加強考核。
全員安全培訓工作實(shí)施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項重要內容。對培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時(shí)的，要給·予批評教育。
五、領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：劉玉華
副組長(cháng)：王佑娟
桂相臣
成員：李春杰
楊勇強
李志軍
劉興華
六、具體安排
1、綜合知識培訓
2、公民安全知識
3、事故危害與事故預防
4、安全生產(chǎn)基礎知識
5、生活安全常識
6、全員安全培訓考試
教職工培訓計劃9
20xx年是我的個(gè)人轉型發(fā)展、穩定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建設，認真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng )新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標落到實(shí)處，在回顧過(guò)去，總結經(jīng)驗，分析形勢，展望未來(lái)，聯(lián)系實(shí)際的基礎上，特制定本計劃：
一、指導思想
以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以轉變觀(guān)念為突破口，以加強學(xué)習為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀為重點(diǎn)，努力確保人生安全無(wú)隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹(shù)立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛(ài)好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現建設精品化礦井的戰略目標而努力奮斗。
二、工作目標
目標確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目標如期實(shí)現，要切實(shí)做好以下四方面工作：
(一)轉變觀(guān)念，明確奮斗目標。
俗話(huà)說(shuō)"意識反應態(tài)度"、"態(tài)度決定一切"，心態(tài)的好壞直接影響著(zhù)一個(gè)人對工作的態(tài)度。因此，面對新的工作崗位，新的工作環(huán)境。
今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：
(二)加強認識，轉變工作角色。
面對當今教育教學(xué)需要，今年當務(wù)之急必須做到"一個(gè)轉變，一個(gè)認清"，即轉變工作角色，認清工作形勢。為此，一方面要加強認識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續發(fā)展的高度上，牢固樹(shù)立"三百六十行，行行出狀元"和"既來(lái)之，則安之"的觀(guān)念，警惕"今天工作不努力，明天努力找工作"不良后果;另一方面在思考問(wèn)題，處理事情時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹(shù)立全局意識，切實(shí)轉變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中。
(三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規劃。
目標就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標。因此，一方面要本著(zhù)實(shí)事求是、適當超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規劃，制定出未來(lái)三年的發(fā)展目標，然后將三年發(fā)展目標逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自己對職業(yè)成長(cháng)有一個(gè)清晰的目標，隨著(zhù)目標的攀升與實(shí)現，努力實(shí)現因能擇崗、因長(cháng)擇業(yè)，因績(jì)提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目標明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結，確保目標不流于形式，促進(jìn)各項目標順利進(jìn)行。
三、加強學(xué)習，提升個(gè)人素質(zhì)
學(xué)習是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習就是選擇進(jìn)步，忽視學(xué)習就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習作為終身任務(wù)和長(cháng)期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過(guò)學(xué)習達到"身強體健"。因此，要從三方面著(zhù)手：
(一)加強思想政治學(xué)習。
思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統，隨著(zhù)社會(huì )的.發(fā)展，人們的思想越來(lái)越活躍，更善于觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，思考問(wèn)題。作為一名新世紀的青年，更要自覺(jué)加強思想政治的學(xué)習，使自己更好的服務(wù)于教育，服務(wù)社會(huì )。
(二)強化崗位技能學(xué)習。
崗位技能是教育者發(fā)展的生命線(xiàn)。要做一名合格的教師起步必須加強和提高自己的崗位技術(shù)水平。
首先，要進(jìn)一步明確工作職責，按照隊班領(lǐng)導對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責，熟悉隊班內各項規章制度。
其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性;
第三，要向"書(shū)本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導學(xué)"和虛心聽(tīng)取大家的指導和教育，而且要善于學(xué)習、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問(wèn)題的程序，做到守紀律、知程序、明內容、講方法，學(xué)于用、知與行、說(shuō)與做的統一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強與各級各類(lèi)人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無(wú)阻;第四，要不折不扣地參加集團、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓，積極參加檢測評估，完成培訓任務(wù)，保證培訓質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養終身學(xué)習的良好習慣。
四、勤奮工作，積極回報學(xué)校。
立足本職，踏實(shí)工作不僅是教師回報社會(huì )的最根本方式，而且也是教師責任意識的重要體現。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會(huì )，對得起學(xué)校，對得起自己的良心。它為教育鋪設了成長(cháng)的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng )造業(yè)績(jì)，只有艱苦奮斗，工作才會(huì )不是一句空話(huà)。無(wú)論在任何時(shí)候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹慎、不驕、不躁。不論什么時(shí)候都應以飽滿(mǎn)的熱情。
五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現個(gè)人價(jià)值。
自我價(jià)值與社會(huì )價(jià)值相結合，是人的社會(huì )本質(zhì)的必然要求。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿(mǎn)足，才能更好的實(shí)現自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強勁發(fā)展為我們實(shí)現人生價(jià)值創(chuàng )造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng )建現代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著(zhù)對崗位高度負責的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng )造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動(dòng)性。其次是要樹(shù)立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻、堅持原則，三要充分挖掘個(gè)人特長(cháng)，積極參與教育文化宣傳工作，并在方針政策、規章法紀、制度程序范圍內，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索，在自己的工作崗位上創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，積極參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結構和才干，努力實(shí)現個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統一。
總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目標開(kāi)啟新的夢(mèng)想。面對新的工作、新的挑戰，新的起點(diǎn)、新的機遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會(huì )在建設精品化的偉大進(jìn)程中不斷開(kāi)創(chuàng )輝煌而燦爛的美好明天!
教職工培訓計劃10
一、教育培訓目的
為了使我校教工掌握一定的安全知識和安全防范本領(lǐng)，方便教育學(xué)生，保護自身和家人、家產(chǎn)安全，保護學(xué)生和校生產(chǎn)安全，營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的xx中學(xué)，特制定本安全教育培訓計劃。
二、教育培訓方式
鑒于大家都是具有一定文化水平的人，安全教育以自身學(xué)習、自身掌握為主。學(xué)校按照上級有關(guān)部門(mén)的要求，針對日常生活的必需，針對季節性問(wèn)題，通過(guò)資料發(fā)放、圖片展覽等方式，對教工進(jìn)行一定深度和廣度的教育。同時(shí)，又因為有些安全問(wèn)題具有教強的專(zhuān)業(yè)性，因此，在條件許可的情況下，邀請有關(guān)的'安全職能部門(mén)來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座。
教育方式簡(jiǎn)要概括為：自身學(xué)習、掌握為主，學(xué)校教育為輔，壓濾機濾布政府有關(guān)安全職能部門(mén)的講座為提高。
三、教育培訓內容
�。保饕煞ㄒ帲�
《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《上海市學(xué)校安全管理條例》
�。玻渌煞ㄒ帲�
詳細見(jiàn)國家、省、市有關(guān)學(xué)校安全的規定
�。常霞壗逃姓鞴懿块T(mén)文件：
詳細見(jiàn)上級有關(guān)文件內容
�。矗粘０踩珕�(wèn)題：
交通安全，食品安全，用電安全，用煤氣安全，游泳安全，網(wǎng)絡(luò )安全，預防自然災害，實(shí)驗室用品安全等。
四、教育培訓時(shí)間
�。保繉W(xué)期開(kāi)學(xué)前，教工自我學(xué)習。
�。玻畬W(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前、濾布結束前的大會(huì )，集中教育。
�。常弥芄ぷ饔媱澔蚱渌问�，進(jìn)行培訓教育。
�。矗疀](méi)有學(xué)校教工大會(huì )的周五下午第三節，教工進(jìn)行本崗位安全職責學(xué)習。
�。担跅l件許可情況下，政府職能安全部門(mén)來(lái)校開(kāi)設專(zhuān)題講座。
五、教育培訓資料來(lái)源
�。保畤壹捌涞胤秸C發(fā)的正式法律法規。
�。玻霞壈l(fā)放的有關(guān)安全文件。
�。常畧蠹埳嫌嘘P(guān)安全的若干資料。
�。矗W(wǎng)絡(luò )上有關(guān)安全的若干資料。
�。担毮懿块T(mén)所發(fā)放的有關(guān)安全工作資料。
教職工培訓計劃11
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，立足“三個(gè)堅持”，即堅持科學(xué)發(fā)展、堅持以人為本、堅持深化改革;做好“三篇文章”，即率先的文章、均衡的文章、優(yōu)質(zhì)的文章，圍繞一個(gè)目標，完成學(xué)校教師的培養目標。
工作重點(diǎn)：教師隊伍優(yōu)化，學(xué)生素質(zhì)提高教學(xué)質(zhì)量提升。培養目標：
1、不斷更新教育觀(guān)念，使之符合創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育的要求，更新知識結構和能力結構，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng )新的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng )出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、進(jìn)一步拓寬培訓渠道，以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑，引導青年教師拔尖，促進(jìn)青年教師成名。同時(shí)逐步構建校本培訓模式，形成校本培訓體系，建立校本培訓機制，使校本培訓逐步科學(xué)化、規范化、系列化。
4、進(jìn)一步加強育人力度。
二、主要工作目標和措施
(一)完善培訓的模式
1、聽(tīng)專(zhuān)家對教育改革與發(fā)展面臨的主要問(wèn)題與對策進(jìn)行輔導講座，要求教師都要參加相關(guān)內容的培訓。
2、“請進(jìn)來(lái)”與“帶出去”的培訓。參加培訓的教師回來(lái)后必須做好“三個(gè)一”工作：
(1)寫(xiě)一篇外出學(xué)習的感想;
(2)作一場(chǎng)外出學(xué)習的專(zhuān)題匯報;
(3)上一堂外出學(xué)習的`研究課。
3、反思式培訓。我校培訓方式把“研討式教學(xué)”模式引入課堂，以現代科學(xué)教育理論為指導，按照“定題定位——獨立思考——集體研討——引導反思”的活動(dòng)順序組織教學(xué)。開(kāi)展隨堂聽(tīng)課周活動(dòng)，鼓勵教師了解掌握其他學(xué)科中有哪些知識點(diǎn)與自己所教學(xué)科有關(guān);二要采取定期集體備課的辦法，不同學(xué)科的教師在一起共同研究有關(guān)問(wèn)題。三要對教師學(xué)習和掌握跨學(xué)科知識提出明確的要求，并把它作為教師業(yè)務(wù)考核的一項，考核的結果與表彰獎勵掛鉤，激發(fā)廣大教師不斷加強學(xué)習的動(dòng)力。
(二)構建教師培訓機制
校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，充實(shí)內容，逐步建立校本培訓的體系，構建校本培訓機制。為此，擬做好以下幾項工作。
(1)每期活動(dòng)的主持人、活動(dòng)人明確分工，責任到人。領(lǐng)導小組組長(cháng)及相關(guān)負責人負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施。
(2)各項培訓統籌安排，統一協(xié)調，列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式，及早公布，使培訓明確有序，進(jìn)展順利。
(3)培訓人員要加強學(xué)習，不斷提高自己的教學(xué)水平。培訓前要制定培訓計劃，上交教導處、教科室審核。內容包括培訓的目標、措施、時(shí)間及具體內容。
(4)建立考核與獎懲制度，以調動(dòng)教師的積極性，實(shí)行過(guò)程監控，結果考核�？己私Y果納入教師業(yè)務(wù)考核內容。
三、開(kāi)展研討活動(dòng)，搭建平臺
1、以課堂為主陣地
課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來(lái)，引導教師積極參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。主要開(kāi)展以下一些活動(dòng)：我們將深入研究課堂，同時(shí)，認真組織評課活動(dòng)，和上課教師交流意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、狠抓教科課題研究。
不折不扣完成教科常規工作。具體要求：
要求教師每月堅持寫(xiě)一篇教育故事，每學(xué)期寫(xiě)兩篇教學(xué)論文。學(xué)校繼續開(kāi)展教科研先進(jìn)個(gè)人的評比活動(dòng)，對教師的教育科研成果，采取獎罰政策。扎扎實(shí)實(shí)做好課題研究工作。
繼續省、市級課題的研究工作，并切實(shí)加強課題研究力度，使之統領(lǐng)學(xué)校整個(gè)教學(xué)改革的方向。
積極申報新的課題的研究，讓課題研究在校園中蔚然成風(fēng)。全體教師要圍繞學(xué)校主課題，根據自身要求，結合教學(xué)實(shí)際，把課題研究真正與提高課堂教學(xué)效果結合起來(lái)，努力做一個(gè)科研型的教師。
四、健全各項制度，提供條件
1、建立師德監督機制，督促教師愛(ài)崗敬業(yè)
通過(guò)組織學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，《新義務(wù)教育法》，完善師德師風(fēng)建設長(cháng)效機制，提高教師的政治思想素質(zhì)和師德修養嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。引導教師弘揚學(xué)為人師、行為世范的高尚師德，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，堅決制止有償家教。加強對教師師德、教育教學(xué)工作的考核評比，使教師真正做到敬生愛(ài)崗、教書(shū)育人、為人師表。
另外，通過(guò)開(kāi)展“師德師風(fēng)”問(wèn)卷調查等活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)、學(xué)生對教師師德進(jìn)行評價(jià)，激勵教師自我加壓，嚴格自律，提高教師的師德修養。
繼續組織青年教師開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的演講賽，激勵教師在從事教育事業(yè)中，樹(shù)立良好的師德修養。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，增強其榮譽(yù)感。
2、完善各項考核制度，激勵教師不斷進(jìn)取
學(xué)校進(jìn)一步制定并完善《班主任工作考核制度》、《教師教學(xué)工作基本要求及考評辦法》、《教師常規工作要求》，加強對教師的考核、評比工作，把教師的教學(xué)研究、教改經(jīng)驗、創(chuàng )造性教學(xué)等列入考評的重要項目，全面檢測教師的教育教學(xué)工作。激勵教師不斷提高實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量和效益。
教職工培訓計劃12
一、政治思想
指導思想認真學(xué)習、全面貫徹區教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì )議精神，珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山"的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。根據幼兒園安全教育的要求，結合本幼兒園實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善幼兒園安全教育與管理制度，推動(dòng)幼兒園安全教育與管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
2、開(kāi)展"優(yōu)秀安全管理員"評選，力爭90%以上的教職工達到要求。
3、嚴防發(fā)生有幼兒園責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生；學(xué)生事故出險率控制在1%以下。
三、工作措施
1、加強培訓，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過(guò)培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理幼兒園安全工作。
�。�1）安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長(cháng)等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培。
訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長(cháng)的培訓，要注重直觀(guān)，通過(guò)對身邊的安全防護、安全事故的`典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規和幼兒園紀律的自覺(jué)性，增強學(xué)生預防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護能力和家長(cháng)的監護水平。
�。�2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規、文件的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )運用政策規范安全教育與管理。
�。�3）安全管理的方法指導要具有針對性。幼兒園要根據平時(shí)的安全工作，分析總結幼兒園安全工作中帶有普遍性、規律性的問(wèn)題。幼兒園安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細節管理，要將幼兒園每個(gè)崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實(shí)到每項工作、每個(gè)環(huán)節之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細觀(guān)察、及時(shí)發(fā)現安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
�。�1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛工作，健全外來(lái)人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門(mén)關(guān)。切實(shí)作好雙休日校內外車(chē)輛的出入管理工作。
�。�2）加強交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好"放心車(chē)工程"，規范大型活動(dòng)學(xué)生班車(chē)管理。試行"學(xué)生交通安全聯(lián)系卡"和"交通安全義務(wù)監督員"制度；
教職工培訓計劃13
一、指導思想。
XX年，在市教育局的指導下，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量，人民滿(mǎn)意教育”為中心，以研究研究為主導，以訓練為出發(fā)點(diǎn)，以信息為支撐，以經(jīng)費投入為保障，研究研究、科研、訓練、信息合作運營(yíng)，四大部門(mén)共同合作。
二、工作重點(diǎn)。
1、進(jìn)一步加強校本教育研究和指導。
以提高學(xué)科教學(xué)效率、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為宗旨，以同伴互助、專(zhuān)家指導、自我反省為主要形式，扎實(shí)開(kāi)展校本教育活動(dòng)。堅持行之有效的計劃，總結審查記錄制度。學(xué)校年初，學(xué)校制定了指導思想、活動(dòng)內容、主要措施、主要活動(dòng)分配等校本研究專(zhuān)業(yè)工作計劃。年末，制定了活動(dòng)內容、基本慣例、取得的成績(jì)或經(jīng)驗、現有問(wèn)題及改善方法等校本研修專(zhuān)業(yè)總結。保存計劃摘要分類(lèi)存檔。堅持校本研修年度評價(jià)制度。根據校本研修的工作重點(diǎn)和弱點(diǎn)，調整和完善評價(jià)方案。評價(jià)是以綜合評價(jià)和現場(chǎng)評價(jià)相結合的方式進(jìn)行的。提高校本教育評價(jià)結果評價(jià)評價(jià)中的分數權重，將學(xué)校管理的主要精力集中在教師、學(xué)校和質(zhì)量的內涵發(fā)展上，加強制度建設，集中在過(guò)程管理上。今年將繼續選定“以學(xué)校為基礎的教育先進(jìn)學(xué)�！�。
2、精心組織各種訓練活動(dòng)，切實(shí)提高訓練的針對性和實(shí)效性。
XX年教育計劃，包括10大教育模塊、52個(gè)教育計劃。項目設計包括德育研修、教育研修、現代化設備管理和使用、學(xué)歷提高等，各類(lèi)教育和各類(lèi)人才都包括在內。
主要培訓計劃內容：
�。�1）開(kāi)展“光明老師傅、政教風(fēng)、樹(shù)立形象”師德建設主題教育活動(dòng)，以滿(mǎn)足學(xué)生、滿(mǎn)足家長(cháng)、滿(mǎn)足社會(huì )為目標，開(kāi)展多種形式的師德系列活動(dòng)，切實(shí)解決當前師德存在的突出問(wèn)題。做好市第七屆中小學(xué)主題班會(huì )議等級和年度班主任征集評選工作。
�。�2）充分發(fā)揮“物名詞工作室”作用，招募固定學(xué)生，吸收走讀學(xué)生，進(jìn)一步擴大影響力，擴大教師受益面。進(jìn)一步加強目標管理意識，建立“物名詞工作室”評價(jià)標準，以教師的收益面、人才增長(cháng)率和公眾認可為主要指標。
�。�3）第六屆市繼續運營(yíng)“湖校長(cháng)”。加強學(xué)校管理干部的義務(wù)和執行訓練，通過(guò)訓練和考核相結合的方式，提高管理干部履行職責的能力。
�。�4）加強中青年骨干教師培訓。舉辦中青年骨干教師、教團新秀、XX會(huì )、XX會(huì )新教師等培訓班，促進(jìn)快速增長(cháng)。
�。�5）就教學(xué)和研究方法進(jìn)行“微革命”研究。組織中小學(xué)學(xué)校發(fā)展共同體，全方位開(kāi)展合作教學(xué)及橫向互動(dòng)及交流活動(dòng)。在各社區內有效實(shí)現教師構成、信息資源及活動(dòng)組織方面的“優(yōu)勢互補”。定期舉行共同體建設沙龍研討會(huì )活動(dòng)，積極開(kāi)展共同體1日開(kāi)放活動(dòng)。利用各種教育活動(dòng)加強教師培訓，引導教師在研究中成長(cháng)。
�。�6）數字教育資源公共服務(wù)平臺規�；瘧檬痉叮ń逃\輸平臺）取得突破。認真研究當前教育信息化系統中存在的問(wèn)題，探索教育云的具體表現形式、縣級示范單位的技術(shù)結構和瓶頸困難及對策，積極穩妥地啟動(dòng)和完成上級要求的示范工作。組織九個(gè)市“XX”規劃課題學(xué)校的研究工作，擴大教育技術(shù)的應用研究。組織小學(xué)校長(cháng)、中層干部、骨干教師的“信息化教育能力”團體競爭，充分利用智能錄音廣播系統，發(fā)揮“學(xué)校聯(lián)盟”優(yōu)勢，進(jìn)一步推動(dòng)現代教育技術(shù)的`普及應用和研究水平的提高。重視新技術(shù)在課堂教學(xué)中的應用。充分發(fā)揮智能錄音廣播、集團通系統的教育教學(xué)優(yōu)勢，有效融入“活動(dòng)單導學(xué)”課堂教學(xué)設計，開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓和競爭活動(dòng)。
�。�7）扎實(shí)開(kāi)展教師現代教育技術(shù)培訓，全面提高教師現代信息化應用及研究能力。組織對計算機、電氣教育設備管理人員的基本維護教育，組織“XX”市電氣教育專(zhuān)業(yè)課題研究人員的教育，并對實(shí)驗室、圖書(shū)館、計算機教室等管理人員進(jìn)行軟件使用教育。
�。�8）充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，進(jìn)行遠程教育培訓。更好地運營(yíng)微課題研究網(wǎng)、活動(dòng)教育研究網(wǎng)、市教育科學(xué)課題管理網(wǎng)、教科文網(wǎng)站，及時(shí)更新內容，新建、盡快、準準準，不斷擴大教育科學(xué)信息量，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )平臺作用，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
�。�9）深入推進(jìn)閱讀活動(dòng)。年度閱讀征文、閱讀筆記、青年教師藏書(shū)舉辦評價(jià)活動(dòng)。舉辦“第四屆市青年教師閱讀展”（青年教師閱讀漂流活動(dòng)、名師贈與活動(dòng)）。加強閱讀工作的管理和評價(jià)，促進(jìn)閱讀，評價(jià)促進(jìn)學(xué)習。學(xué)校教學(xué)科研年度評價(jià)組織工作，優(yōu)化評價(jià)手段，利用審查杠桿，促進(jìn)基層學(xué)校自覺(jué)，自主完善教學(xué)科研水平。
�。�10）進(jìn)一步做好在職教師學(xué)歷進(jìn)修�！妒蠿X教育發(fā)展規劃》對在職教師的學(xué)歷進(jìn)修提出了明確要求，幼兒園教師專(zhuān)科及以上學(xué)歷必須達到95%，幼兒園、小學(xué)、初中教師本科及以上學(xué)歷必須分別達到45%、65%、95%；初中、高中、中職教師研究生學(xué)歷（學(xué)位）必須分別達到8%、20%、15%。各單位要認真開(kāi)展“XX”中期自查工作，進(jìn)一步完善學(xué)歷進(jìn)修機制，制定在職教師學(xué)歷進(jìn)修計劃，大力鼓勵教師開(kāi)展學(xué)歷進(jìn)修，并切實(shí)做好教師學(xué)歷進(jìn)修權益保障工作，妥善處理工學(xué)矛盾，確保至XX年各學(xué)段教師學(xué)歷要求全面達標。各單位10月底前要將學(xué)歷進(jìn)修教師名冊和相關(guān)情況報教育局人事科。
三、保障措施。
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全組織。建立市中小學(xué)教職工培訓工作領(lǐng)導組和工作組。
�。ǘ┘哟笸度�，提供保障。年初編制培訓項目計劃及預算，經(jīng)領(lǐng)導審批同意后實(shí)施。培訓項目結束，經(jīng)考核合格，按實(shí)結算。繼續執行XX年制定的對優(yōu)秀教師、管理者出國培訓，編外聘用合同制幼兒教師學(xué)歷提升的獎勵政策不變。進(jìn)一步加大研究生進(jìn)修經(jīng)費補助力度，從XX年起，凡考取教育碩士的老師，原定獎勵考前輔導經(jīng)費1000元，后獎勵5000元的政策不變。各單位可根據本單位具體情況制定獎勵辦法，按照相關(guān)規定報銷(xiāo)差旅費及不少于三分之二的學(xué)雜費。各市直學(xué)校、各鎮（區、街道）中心初中同樣要保障教師培訓經(jīng)費投入，確保年度公用經(jīng)費總額中用于教師培訓部分不得低于5%，或不低于教師工資總額的1、5%。要保證經(jīng)費投入到位，政策落實(shí)到位，教師培訓經(jīng)費的投入和使用情況列入財務(wù)審計和年終考核指標之一。
�。ㄈ⿵娀己�，落實(shí)獎懲。依據《市中小學(xué)教職員工培訓工作考核辦法》，對市級培訓項目，省、市及本市下達的各項培訓任務(wù)完成情況，校本研修及讀書(shū)活動(dòng)情況，對參培人員的培訓情況，進(jìn)行考核�？己私Y果納入對參培人員所在單位（以市直學(xué)校和各鎮中心初中為單位）的考核，納入對各科室、市直學(xué)校、各鎮中心初中的年度目標考核。市局將總結表彰師資培訓的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，頒發(fā)獎牌、證書(shū)和獎金。
教職工培訓計劃14
一、指導思想
以教師職業(yè)道德規范為準則，加強教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀(guān)念、規范師德行為、提升師德水平作為重點(diǎn);以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線(xiàn)，注重教師教育觀(guān)念的轉變與更新，突出教育科研能力的培養，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐，加強教師對創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的認識理解，營(yíng)造良好的研討、學(xué)習氛圍。努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的教師隊伍。
二、培訓目標
1、以師德建設作為提升隊伍教育合理的核心。
2、加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
3、加大教師培訓力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
三、培訓內容與措施
(一)以師德建設作為提升隊伍教育合力的核心。
加強教師思想建設，做好師德，切實(shí)把師德建設落實(shí)到保教日常工作中。
1、組織教師學(xué)習《幼兒園教師日常行為規范》、《教師職業(yè)道德規范》，認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)的有關(guān)要求，明確教師工作職責與行為規范。
2、認真落實(shí)《東勝區銅川一幼師德師風(fēng)考核細則》，繼續將師德師風(fēng)納入教師月考核重點(diǎn)內容，要求教師以師德為先，嚴格遵守幼兒園教師行為規范。
3、繼續組織開(kāi)展“視頻回放，自我反思活動(dòng)”，讓老師們通過(guò)“照鏡子”來(lái)“正衣冠”。
4、組織教師開(kāi)展“師德師風(fēng)”分享活動(dòng)。
(二)加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1、樹(shù)立課程引領(lǐng)的思想。
(1)樹(shù)立“一日活動(dòng)皆課程”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價(jià)值，合理組織安排教學(xué)活動(dòng)，有效發(fā)揮環(huán)境的作用，實(shí)現一日活動(dòng)的整體教育功能。
(2)明確教師角色定位，合理做好各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中的角色轉變，通過(guò)建立規范課程模板，例如：教案、觀(guān)察記錄、學(xué)習故事等，引導教師做好幼兒自主活動(dòng)的支持者、觀(guān)察者、引導者。
2、以科研為先導，扎實(shí)做好常規教研，不斷創(chuàng )新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩步提升。
(1)開(kāi)展高質(zhì)量的集體備課，引導教師主動(dòng)思考和分析教材的能力，提高教師教研意識和教研能力。
(2)以教學(xué)觀(guān)摩為契機，側重領(lǐng)域，梳理三維目標，注重教學(xué)過(guò)程中幼兒自主性的發(fā)展。
(3)扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好一課三研活動(dòng)。落實(shí)課堂三部曲“備課、上課和活動(dòng)反思”。根據教師的實(shí)際情況，各年級組自己選材，進(jìn)行探索、著(zhù)力創(chuàng )新，發(fā)揮群策群力的功效同時(shí)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，經(jīng)驗豐富的老師要上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮幫、帶的作用，年輕教師要大膽嘗試、認真反思，做到以課堂促教學(xué)、以課堂錘煉教師。
(4)加強區域教研活動(dòng)的開(kāi)展，研究主題區域的材料投放以及材料如何體現材料的層次性、趣味性、一物多玩性等，就如何進(jìn)行觀(guān)察指導研究探討，促進(jìn)幼兒角色游戲和個(gè)別化教學(xué)的有效開(kāi)展。
(三)加大教師培訓力度，落實(shí)教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
1、采取自學(xué)和集體學(xué)習的方式，加強教師理論學(xué)習，組織教師認真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習中探索職業(yè)的內涵，提高專(zhuān)業(yè)水平。
2、開(kāi)展形式多樣的園本培訓活動(dòng)，讓教師在不同形式中獲得專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。例如：園內專(zhuān)題快樂(lè )教研、教學(xué)觀(guān)摩、區域觀(guān)摩、教師崗位層級劃分評比等。
3、為教師提供外出觀(guān)摩和理論學(xué)習的機會(huì )，有計劃的組織教師參加本地區的教研、觀(guān)摩活動(dòng)，要求教師認真學(xué)習，吸取他人先進(jìn)經(jīng)驗，了解新的教育策略、方法，通過(guò)學(xué)習、交流，讓教師在學(xué)習活動(dòng)中進(jìn)步和成長(cháng)。
4、鼓勵教師業(yè)余時(shí)間多閱讀有關(guān)幼教專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，不斷獲取新的教育信息，把所學(xué)的理論與教學(xué)實(shí)踐相結合。
5、集體與分層培訓相結合。加強骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓，擴大各層級教師間的`聯(lián)動(dòng)與幫扶。同時(shí)充分利用骨干教師資源，以“壓擔子”的方法挖掘骨干教師的才能開(kāi)展各類(lèi)園本培訓，以此帶動(dòng)和促進(jìn)全園教師的整體發(fā)展。根據東勝區和我園對骨干教師的管理考核細則，加強對骨干教師的管理，充分發(fā)揮其骨干示范作用。定期承擔觀(guān)摩及業(yè)務(wù)培訓的任務(wù)，同時(shí)，每學(xué)期上交兩篇高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)設計，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。
6、繼續開(kāi)展“教師課堂”活動(dòng)。
7、繼續開(kāi)展師徒結對活動(dòng)。資源互補，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮以老帶新、以新促老的團隊互助作用。我們通過(guò)骨干教師對年輕教師的跟蹤培訓，即指導備課—聽(tīng)課—評課—總結、或者家長(cháng)工作等環(huán)節，推進(jìn)年輕教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
8、邀請有關(guān)專(zhuān)家為我園課程建設、課題研究、教研做專(zhuān)題指導，并邀請幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導區域活動(dòng)，共促教科研發(fā)展。
9、生活教師根據自己工作狀況，每學(xué)期課申請一節指導課或全園教學(xué)觀(guān)摩課。
10、每位教師積極撰寫(xiě)論文，抓住論文參賽或發(fā)表的機會(huì )，提高寫(xiě)作能力。
教職工培訓計劃15
一、指導思想
認真學(xué)習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門(mén)關(guān)于安全工作的文件及會(huì )議精神，牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學(xué)校教育工作的首要職責，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。根據學(xué)校安全教育的要求，結合本學(xué)校實(shí)際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。
二、工作目標
1、進(jìn)一步完善學(xué)校安全教育與管理制度，推動(dòng)學(xué)校安全教育與管理工作進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，增強安全教育與管理的實(shí)效性，不斷提高安全教育與管理水平和學(xué)生自我保護能力。
2、開(kāi)展 “優(yōu)秀安全管理員”評選，力爭90%以上的教職工達到要求。
3、嚴防發(fā)生有學(xué)校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發(fā)生;力爭在校中小學(xué)生犯罪率為“0”;學(xué)生非正常死亡率控制在0. 15‰(4人)以下;學(xué)生事故出險率控制在3.5%以下，住院出險率在2%以下。
4、學(xué)校內食堂和副食品店進(jìn)貨索票、索證率達100%;確保學(xué)校內食堂、副食品店衛生許可證、從業(yè)人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。
5、學(xué)生平安保險投保率力爭達到100%以上，附加住院險達到100%以上。
三、工作措施
1、加強培訓，提高安全管理水平
學(xué)校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過(guò)培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學(xué)理論知識去管理學(xué)校安全工作。
(1)安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學(xué)生、家長(cháng)等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學(xué)性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學(xué)生及家長(cháng)的培訓，要注重直觀(guān)，通過(guò)對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學(xué)生遵守法律、法規和學(xué)校紀律的自覺(jué)性，增強學(xué)生預防傷害和避免危險的能力，提高學(xué)生的自護能力和家長(cháng)的監護水平。
(2)安全培訓內容要具有理論性。要充分發(fā)揮有關(guān)法律、法規、文件在安全教育工作中的'作用。全體教職工要掌握有關(guān)安全教育的法律、法規、文件的有關(guān)知識，學(xué)會(huì )運用政策規范安全教育與管理。
(3)安全管理的方法指導要具有針對性。學(xué)校要根據平時(shí)的安全工作，分析總結學(xué)校安全工作中帶有普遍性、規律性的問(wèn)題。學(xué)校安全管理要突出制度的落實(shí)，突出教育與防范，突出細節管理，要將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實(shí)到每項工作、每個(gè)環(huán)節之中。
2、注重整改，及時(shí)消除安全隱患。
安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時(shí)，要仔細觀(guān)察、及時(shí)發(fā)現安全方面存在的問(wèn)題，不輕易放過(guò)任何一個(gè)安全隱患，確保防患于未然。
(1)提高警惕，預防校園侵害。一是切實(shí)做好安全保衛工作，健全外來(lái)人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門(mén)關(guān);二是切實(shí)做好住校生管理，嚴格執行學(xué)生就寢點(diǎn)名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學(xué)生宿舍借宿，把好房門(mén)關(guān)。
(2)加強食堂和副食品店的衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗。實(shí)施“營(yíng)養餐”工作后，學(xué)校領(lǐng)導要高度重視飲食安全。一是加強炊事人員的培訓，提高炊事人員素質(zhì)，確保飲食衛生安全;二是加強食品來(lái)源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個(gè)環(huán)節安全管理到位;三是嚴格飲食場(chǎng)所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開(kāi)存放、洗滌蔬菜與肉類(lèi)水槽分開(kāi)等設施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區和燒火料隔離。學(xué)校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時(shí)關(guān)門(mén)上鎖，確保食堂安全。
(3)加強交通安全管理，進(jìn)一步實(shí)施好“放心車(chē)工程”，規范周末學(xué)生班車(chē)管理。一是學(xué)年初各班要準確上報寄宿學(xué)生周末班車(chē)各線(xiàn)路人數;二是要以高度負責的精神，實(shí)事求是簽發(fā)營(yíng)運單;三是試行“學(xué)生交通安全聯(lián)系卡”和“交通安全義務(wù)監督員”制度;四是嚴格制止12周歲以下學(xué)生騎車(chē)，教育學(xué)生不騎機動(dòng)車(chē)，中學(xué)生騎自行車(chē)須經(jīng)家長(cháng)申請;五是組織好路隊，戴小黃帽上路。
(4)切實(shí)加強防溺水教育，杜絕溺水事故發(fā)生。1.是摸清戲水學(xué)生情況，有針對性地重點(diǎn)教育;2.是與家長(cháng)密切聯(lián)系，學(xué)校、家庭共同教育防范;3.是加強學(xué)生課間及節假日防溺水教育與管理。
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