年度培訓計劃模板匯總六篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的年度培訓計劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年度培訓計劃 篇1
急診科年度培訓計劃為更好地抓好基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，降低醫療風(fēng)險，加大急診急救技術(shù)技能及“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。根據《醫務(wù)人員分級培訓計劃》，以醫學(xué)臨床“三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務(wù)人員分級培訓工作，以提高醫療質(zhì)量和全院醫務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定20xx年急診科急救技術(shù)技能及三基三嚴培訓及考核計劃。
一、加強對急診醫務(wù)人員三基三嚴及急救技術(shù)技能強化培訓的認識。我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長(cháng)，具體負責科室培訓考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì )議，晨會(huì )交班時(shí)間對全科人員進(jìn)行三基三嚴技術(shù)技能培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺(jué)性。完成對全科室人員培訓，培訓覆蓋率達100％，三基考試每月一次，三基考核合格率力爭100％，急救技術(shù)要求人人過(guò)關(guān)。
二、培訓及考核內容：
�。�1) 基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫學(xué)基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人的診斷、鑒別診斷和急救原則，危重病人的營(yíng)養、熱量供應等理論。
�。�2) 基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識。如：各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法
年度培訓計劃 篇2
一、物業(yè)處職責
一、依據所簽物業(yè)管理合同，對所負責的物業(yè)項目制定物業(yè)管理方案，定期向公司匯報管理情況。
二、制定所屬物業(yè)處的年度計劃、經(jīng)費預算上報公司批準后組織實(shí)施。
三、監督、管理和指導下屬維修隊、護管隊、保潔隊等隊室開(kāi)展工作。
四、依據公司相關(guān)管理制度和物業(yè)處具體情況，制定本物業(yè)處的質(zhì)量保證體系、管理細則。
五、完成公司交辦的其它工作。
二、物業(yè)處主任崗位職責
一、在總經(jīng)理的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)物業(yè)處全體人員對轄區的物業(yè)進(jìn)行全面管理。
二、堅決執行黨和國家的各項方針政策、法律法規、當地有關(guān)物業(yè)管理的政策規定以及公司的有關(guān)規章制度。
三、通曉物業(yè)管理的有關(guān)規定，組織全處人員進(jìn)行政策、時(shí)事、業(yè)務(wù)學(xué)習，搞好安全文明小區（大廈）建設。
四、依據統一管理與專(zhuān)業(yè)分工的原則，領(lǐng)導全處人員對轄區內物業(yè)的驗收交接、環(huán)境衛生、庭園綠化、安全防范、公共設施、供水供電、治安保衛、交通管理、費用收支及行政事務(wù)等各項工作實(shí)施全面管理，完成上級下達的各項任務(wù)指標。
五、針對區內的物業(yè)分布、合理使用管理費用，制定切實(shí)可行的管理方案、質(zhì)量保證體系、管理措施，定期向公司領(lǐng)導匯報管理情況。
六、完成公司領(lǐng)導交給的其他工作。
三、物業(yè)處副主任崗位職責
一、在總經(jīng)理的領(lǐng)導下，協(xié)助物業(yè)處主任對轄區的物業(yè)進(jìn)行全面管理。
二、堅決執行黨和國家的各項方針政策、法律法規、當地有關(guān)物業(yè)管理的政策規定以及
公司的有關(guān)規章制度。
三、通曉物業(yè)管理的有關(guān)規定，協(xié)助組織全處人員進(jìn)行政策、時(shí)事、業(yè)務(wù)學(xué)習，搞好安全文明小區（大廈）建設。
四、依據統一管理與專(zhuān)業(yè)分工的原則，協(xié)助對轄區內物業(yè)的驗收交接、環(huán)境衛生、庭園綠化、安全防范、公共設施、供水供電、治安保衛、交通管理、費用收支及行政事務(wù)等各項工作實(shí)施全面管理，完成上級下達的各項任務(wù)指標。
五、針對區內的物業(yè)分布、合理使用管理費用，參與制定切實(shí)可行的管理方案、質(zhì)量保證體系、管理措施。
六、完成上級交給的其他工作。
第二節 制度規定
一、社區文化制度
一、各個(gè)物業(yè)處主任全面負責所管物業(yè)項目社區活動(dòng)工作，做好小區（大廈）精神文明建設的宣傳工作。
二、擬訂小區（大廈）社區活動(dòng)的月工作計劃和年工作計劃，并上報公司審核。
三、策劃社區活動(dòng)，并填寫(xiě)"社區活動(dòng)計劃申報表"，依據審批要求，組織實(shí)施，并做好"社區活動(dòng)記錄"。
四、組織開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)和體育競賽，豐富社區活動(dòng)。
五、每季度進(jìn)行一次業(yè)主座談會(huì )或走訪(fǎng)業(yè)主活動(dòng)，廣泛收集信息，做好有關(guān)記錄。
六、對外聯(lián)系和協(xié)調，對社區重大活動(dòng)及小區的新事和新氣象，通過(guò)新聞媒介及時(shí)宣傳報道，塑造良好的社區形象。
八、對文體場(chǎng)所及其設施設備進(jìn)行管理，落實(shí)各項管理規定和員工崗位職責，組織工作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓。
二、房屋管理制度
一、各個(gè)物業(yè)處對所管物業(yè)項目房屋共用部位進(jìn)行日常管理和維修養護，檢修記錄和保養記錄齊全。
二 、依據房屋實(shí)際使用年限，定期檢查房屋共用部位的使用狀況，需要維修，屬于小修范圍的，及時(shí)組織修復；屬于大、中修范圍的，及時(shí)編制維修計劃和住房專(zhuān)項維修資金使用計劃，向業(yè)主大會(huì )或者業(yè)主委員會(huì )提出報告與建議，依據業(yè)主大會(huì )的決定，組織維修。
三 、每天巡查 1 次小區（大廈）房屋共用部位的門(mén)窗、玻璃等，做好巡查記錄，并及時(shí)維修養護。
四 、各個(gè)物業(yè)處按照裝飾裝修管理有關(guān)規定和業(yè)主公約（業(yè)主臨時(shí)公約）要求，建立所管物業(yè)項目的裝飾裝修管理制度。裝修前，依規定審核業(yè)主（使用人）的裝修方案，告知裝修人有關(guān)裝飾裝修的禁止行為和注意事項。每天巡查 1 次裝修施工現場(chǎng)，發(fā)現影響房屋外觀(guān)、危及房屋結構安全及拆改共用管線(xiàn)等損害公共利益現象的，及時(shí)勸阻并報告業(yè)主委員會(huì )和有關(guān)主管部門(mén)。
五 、對違反規劃私搭亂建和擅自改變房屋用途的行為及時(shí)勸阻，并報告業(yè)主委員會(huì )和有關(guān)主管部門(mén)。
三、公用設施設備管理制度
為搞好小區公共配套設施設備管理，更好地方便業(yè)主（住戶(hù)）的工作與生活，特制訂本制度：
一、小區內公共配套設施設備為全體住戶(hù)共同使用和維護，任何單位和個(gè)人不得以任何形式占有或占用。
二、小區內公共配套設施設備分有償和無(wú)償兩類(lèi),使用有償設施時(shí)，應按價(jià)交費，并自覺(jué)遵守有關(guān)管理規定。
三、要自覺(jué)維護公共配套設施內的各種設施，遵循各種設施的使用、操作規程或有關(guān)規定，不得損害、破壞，因使用不當而損壞的應照價(jià)賠償。
四、公共場(chǎng)所內只能進(jìn)行健康、合法的活動(dòng)，不得進(jìn)行任何形式的違法、違紀行為。
五、在使用有關(guān)公共配套設施時(shí)，大家要互相尊重、文明使用、不得推拉、搶爭，不得高聲喧嘩。
六、公共配套設施內要講究衛生，不得亂丟、亂吐、亂涂、亂劃，違者除負責清理、恢復原貌外，還處以一定的罰款。
七、由專(zhuān)人對小區的公用設施設備進(jìn)行定期檢查，保證公用設施設備能正常的'使用。
四、車(chē)輛管理制度
一、各個(gè)物業(yè)處對所管物業(yè)項目區內車(chē)輛依法循章開(kāi)展管理工作。
二、需要收取車(chē)輛保管費的，負責按物價(jià)部門(mén)收費規定收取車(chē)輛保管費。
三、各個(gè)物業(yè)處應熟悉掌握小區（大廈）車(chē)輛流通情況，車(chē)位情況，合理布置安排，優(yōu)先保證業(yè)主使用車(chē)位。
四、負責指揮區內車(chē)輛行駛和停放，維持小區（大廈）交通、停車(chē)秩序。
五、負責對小區（大廈）內道路和停車(chē)場(chǎng)的停放車(chē)輛進(jìn)行巡視查看，保證車(chē)輛安全。
六、2.5噸以上貨車(chē)（搬家等特殊情況除外）、大型客車(chē)以及載有易爆、劇毒、放射等危險品的車(chē)輛禁止進(jìn)入小區。
七、機動(dòng)車(chē)輛在區內行駛，時(shí)速不得超過(guò)15公里，禁止鳴號、試車(chē)、修車(chē)、練車(chē)。
八、不準在人行道、車(chē)行道、消防通道上停放車(chē)輛。
九、對小區（大廈）車(chē)輛管理情況定期向公司匯報。
五、大廈停車(chē)場(chǎng)管理制度
一、停車(chē)場(chǎng)護管員負責指揮車(chē)場(chǎng)內的車(chē)輛整齊停放、存放、監護，并在《停車(chē)庫車(chē)輛進(jìn)出登記表》上做好記錄。
二、應確保停車(chē)場(chǎng)內的設備、設施和停放車(chē)輛的安全，保證車(chē)場(chǎng)內整齊有序。
三、大廈內所有客戶(hù)的機動(dòng)車(chē)輛必須登記備案。
四、當有車(chē)輛駛入地下車(chē)庫時(shí)，值班人員應迅速指引車(chē)輛慢行,安全地停放在指定的車(chē)位上，并提醒司機關(guān)鎖好車(chē)門(mén)、窗,并將車(chē)內貴重物品隨身帶走，無(wú)車(chē)輛停放許可證的車(chē)輛不得停放。
五、每隔半小時(shí)或臨時(shí)詳細檢查車(chē)輛的車(chē)況，發(fā)現漏水、漏油、未關(guān)好車(chē)門(mén)窗、未上鎖等現象及時(shí)處理并通知車(chē)主。
六、嚴密注視車(chē)輛情況和駕駛員的行為，若遇醉酒駕車(chē)者應立即勸阻，并報告班長(cháng)及時(shí)處理，避免交通意外事故發(fā)生。
七、車(chē)輛出庫時(shí)，仔細核對出庫之車(chē)和駕駛員(車(chē)主)，有疑問(wèn)時(shí)，應立即到車(chē)擋面前向司機敬禮，再有禮貌盤(pán)問(wèn)。
八、當停車(chē)庫發(fā)現可疑人員時(shí)，保安崗應急時(shí)前往對可疑人員進(jìn)行查問(wèn)，同時(shí)巡視檢查停車(chē)所有車(chē)輛，有無(wú)丟標志，車(chē)輛有無(wú)損傷，車(chē)門(mén)窗、后備箱有無(wú)撬痕。
六、小區停車(chē)場(chǎng)管理制度
一、 指揮進(jìn)入車(chē)輛慢行，按規定行駛方向行駛，停放車(chē)輛位置適當，使車(chē)場(chǎng)車(chē)輛停放整齊。
二、指揮開(kāi)出車(chē)輛按規定方向行駛，慢行開(kāi)出停車(chē)場(chǎng)。
三、 隨時(shí)巡檢地面車(chē)輛情況，發(fā)現門(mén)、窗未關(guān)好,有漏油、漏水,刮蹭現象應及時(shí)通知車(chē)主，并做好記錄。
四、夜間應對停放在大廈停車(chē)場(chǎng)內的車(chē)輛進(jìn)行登記，以保證車(chē)輛的安全狀況。
五、 留意進(jìn)入車(chē)場(chǎng)的車(chē)輛情況，對帶有危險品車(chē)輛，禁止進(jìn)入車(chē)場(chǎng)。
六、如有特殊情況及時(shí)上報。
七、小區裝修管理制度
一、各小區管理處負責本小區內具體裝修管理事宜。
二、各管理處應履行職責，認真審核裝修項目、范圍和施工隊伍，加強督促檢查，同時(shí)將裝修申請表、施工圖等資料歸樓保存。
三、各管理處應當經(jīng)常巡視本小區內有無(wú)違規、自行裝修現象，如有應立即制止。
四、在業(yè)主裝修期間，各管理處應注意公用設施、設備不被裝修損壞，如果發(fā)現有損壞部位，應立即責令恢復并按照《裝修管理辦法》處理。
五、各管理處應注意在業(yè)主裝修期間，其裝修行為應盡量不能影響其它業(yè)主的生活、工作活動(dòng)。
六、各管理處應制定有效措施對裝修施工隊進(jìn)行管理。
八、 打架斗毆、聚眾鬧事的緊急處理
一、報警程序
1．報警：一旦發(fā)現打架斗毆、流氓滋擾、聚眾鬧事等治安事件，要及時(shí)向領(lǐng)導匯報、通知所有護管員集合并報警。
2．報案人要講明發(fā)案地點(diǎn)、人數、鬧事人員是否攜帶兇器，并報告自己的姓名。
二、處理程序
1．護管員接到命令后立即趕到出事現場(chǎng)，將斗毆雙方或肇事者分開(kāi)，把肇事者帶到保安部辦公室處理；
2．保安人員檢查現場(chǎng)是否有遺留物，公共設施是否遭受損壞、損壞程度、數量；
3．如事態(tài)嚴重，有傷害事故發(fā)生，保安部應及時(shí)與當地派出所或公安機關(guān)聯(lián)系；
4．在將斗毆人員帶往保安部途中，要提高警惕，以免其逃跑；
5．夜間值班經(jīng)理：接到報告后，立即到達出事現場(chǎng)，發(fā)出控制事態(tài)發(fā)展的指令，負責弄清雙方當事人的身份、居住地點(diǎn)，并進(jìn)行必要的處理；
九、電梯困人的處理程序
一、接到電梯應急電話(huà)或巡查時(shí)發(fā)現電梯困人，立即報告當值領(lǐng)班和組長(cháng)，組織保安員、維修員到現場(chǎng)協(xié)助控制電梯和解救被困人員，同時(shí)將被困電梯的具體方位、電梯編號、停留的樓層通知工程部。
二、當發(fā)生停電時(shí)要首先檢查電梯內是否困人，若困人按照第一條處理。
三、解救時(shí)應先使用電梯應急電話(huà)與被困者聯(lián)系，做好解釋安慰工作。
四、如遇特殊情況無(wú)法消除故障或被困人員中有身體嚴重不適時(shí)，應立即報消防部門(mén)或求助有關(guān)部門(mén)解決。
五、組長(cháng)填寫(xiě)重大事故報告表，詳細記錄故障情況及處理經(jīng)過(guò)。
十、大廈停電事故的處理程序
�。�1）接到大廈將要停電的通知，應在停電前通知業(yè)戶(hù)和顧客。工程組安排電梯工，提前將電梯停在大廈首層；管理處應派管理員提前10分鐘到達電梯廳維持秩序，阻止客人使用電梯，以免停電期間有客人困梯。
�。�2）未預知的情況下大廈突然發(fā)生停電，立即聯(lián)系工程組，檢查停電原因并通知相應部門(mén)。
�。�3）使用緊急照明，保證公共地方及主要通道的照明。
�。�4）派保安員到各主要電梯廳及大廈出入口維護秩序。
�。�5）應加強巡邏密切注視大廈各樓層，以防有人趁機制造治安問(wèn)題。
年度培訓計劃 篇3
根據員工教育規劃及上級部門(mén)有關(guān)安全培訓教育的要求，結合公司實(shí)際情況，制定風(fēng)險教育培訓計劃。
一：指導思想
圍繞公司20xx年企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，開(kāi)展以員工崗位培訓、技術(shù)等級培訓以及安全教育培類(lèi)培訓。全面提高員工對風(fēng)險的認識和防范風(fēng)險的能力。同時(shí)提高員工的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)促進(jìn)公司經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
二：工作目標
20xx年公司員工風(fēng)險管理培訓教育率達到100%。通過(guò)風(fēng)險管理的培訓教育，進(jìn)一步使全體員工切實(shí)提高安全生產(chǎn)意識，牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，熟悉了解風(fēng)險評價(jià)的方法和風(fēng)險辨識的知識。使大家運用到實(shí)際中去，杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
三：主要措施與要求
1進(jìn)一步提高職工培訓的針對性和適用性，結合公司深化人事分配制度的改革，建立和完善促進(jìn)員工學(xué)習知識和技能的激勵機制。
2加強培訓資料登記、保存、整理、分析，做好職工教育培訓資料基礎工作。
3積極主動(dòng)地抓好員工培訓教育工作，充分調動(dòng)員工鉆研學(xué)習的積極性，不斷提高素質(zhì)。
四、培訓內容
1、國家安監總局關(guān)于危險品從業(yè)單位安全生產(chǎn)標準化評審標準的通知及相關(guān)文件
2、工作危險、有害因素分析（JHA）、安全檢查表法（SCL）
五、培訓教育的方法
面授、實(shí)地實(shí)習
六、實(shí)施措施
1、各單位認真抓好此項工作，并結合個(gè)單位實(shí)際情況，緊密地與公司實(shí)際情況相結合
2、建立培訓、考核與實(shí)際使用想結合的制度，對未按要求培訓的員工與考核不合格的員工重新培訓、重新考核。
年度培訓計劃 篇4
一、培訓實(shí)踐目的：
1. 參與到項目運作中去，深入了解，參與其中發(fā)現問(wèn)題；
2. 通過(guò)參與與會(huì )診交流，給予實(shí)踐項目團隊幫助的同時(shí)，在診斷與交流實(shí)踐中，使參訓人員能夠進(jìn)行結合自身的反思、提升與發(fā)展；
3. 通過(guò)這樣的培訓實(shí)踐方式，使各分公司、開(kāi)發(fā)商能夠感受到這種專(zhuān)家型學(xué)習實(shí)踐方式的作用以及積極的意義。
二、培訓實(shí)踐時(shí)間：
1. 培訓實(shí)踐時(shí)間：4月下旬或者5月上旬
2. 培訓實(shí)踐周期：1-3天（計劃周一到周三）
三、培訓實(shí)踐項目：
長(cháng)沙分公司XXXXX項目
四、此次培訓實(shí)踐參與人員：
1. 培訓實(shí)踐組織小組成員：
1) 總部：副總經(jīng)理（組長(cháng)）、總經(jīng)理助理（副組長(cháng)）、培訓經(jīng)理（組員）
2) 長(cháng)沙分公司：綜管經(jīng)理（組員）等
2. 參加實(shí)踐人員：除北京公司外的各城市分公司高管人員，共計15人
五、培訓實(shí)踐的開(kāi)展形式：
團隊組建體驗+交叉團隊現場(chǎng)實(shí)踐+團隊討論與展示交流+復盤(pán)與解決方案制定+培訓實(shí)踐結束后的方案落地檢驗
六、培訓實(shí)踐的具體設計：
第一階段：破冰與啟動(dòng)（正式實(shí)踐前一晚進(jìn)行）
1. 任務(wù)布置：角色分配、組建團隊、選擇盟友、爭奪資源、制定備戰計劃（工作計劃）。
2. 實(shí)現目標：
1) 團隊組建與管理的過(guò)程（核心、目標、精神/氛圍、收獲）；
2) 對競爭的認識（危機的敏感性與重要信息的洞察力）、資源的獲得與使用、合作的重要性（合作選擇的正確性與重要作用）；
3) 暫時(shí)忘掉參訓人員各自的身份，投入到實(shí)踐中扮演的角色上，并承擔起各自的工作與目標，在配合實(shí)踐的過(guò)程中了解項目情況、發(fā)現問(wèn)題（團隊自身的角度和外部環(huán)境因素等角度）、總結問(wèn)題。
3. 簡(jiǎn)要描述：
1) 自我介紹：分公司高管每人1-3分鐘時(shí)間梳理自己的優(yōu)略勢（特別是對于項目來(lái)說(shuō)，自己的優(yōu)略勢和擅長(cháng)的崗位），梳理完成后，每人有3分鐘的陳述時(shí)間；
2) 角色分配：培訓實(shí)踐組織小組組長(cháng)擔任項目經(jīng)理，副組長(cháng)擔任實(shí)踐觀(guān)察員，其余參加實(shí)踐人員由目前項目?jì)葓?chǎng)策劃和外場(chǎng)行銷(xiāo)人員分別選擇入隊，內場(chǎng)選擇1人，外場(chǎng)選擇2人，選擇完畢后，其余人員均為銷(xiāo)售條線(xiàn)人員的角色，在團隊組建中進(jìn)行角色分配；
3) 空降團隊組建：剩余的12人中隨機抽取兩名銷(xiāo)售經(jīng)理的角色扮演者，由銷(xiāo)售經(jīng)理根據個(gè)人的優(yōu)略勢介紹，選擇相應的人員組隊（此環(huán)節要體現雙向原則，未抽到銷(xiāo)售經(jīng)理角色的成員，根據銷(xiāo)售經(jīng)理的優(yōu)略勢介紹，選擇自己想要加入的團隊，雙方兩者選擇統一時(shí)可以直接入隊，如不統一，暫時(shí)待定，最后加一輪特別展示和提問(wèn)環(huán)節，由銷(xiāo)售經(jīng)理選擇人選入隊或者隨機派位）；
4) 空降團隊融合：銷(xiāo)售經(jīng)理為本團隊的成員分配角色，并說(shuō)明各自清晰的工作內容和職責范圍（原則上要求工作內容與職責范圍各自不少于3條不多于6條），并制定各團隊的名稱(chēng)、口號以及此次培訓實(shí)踐的結果目標，以上全部?jì)热萃瓿�，每個(gè)團隊有3-5分鐘的展示呈現時(shí)間，呈現結果由組長(cháng)、副組長(cháng)以及項目現有項目經(jīng)理、銷(xiāo)售經(jīng)理進(jìn)行現場(chǎng)打分，分值高者獲勝，擁有下一輪的優(yōu)先選擇權；
5) 選擇盟友：由目前項目的兩位銷(xiāo)售經(jīng)理對其自身和現有團隊進(jìn)行優(yōu)略勢以及已有的資源情況進(jìn)行介紹，空降團隊根據其介紹情況以及自身團隊的特點(diǎn)選擇與其組成項目實(shí)踐的盟友，選擇時(shí)由上一輪獲勝的團隊優(yōu)先選擇；
6) 附加資源爭奪：將所有組建完成并結為盟友的2+2支團隊，組織進(jìn)行1-3組團隊游戲的pk，每輪游戲的獲勝者可以獲得相應的資源，資源分為已有資源和定制資源，其中已有資源包括：任務(wù)關(guān)鍵事項提醒、顧問(wèn)指導一次（組長(cháng)為兼職顧問(wèn)）、了解對方團隊實(shí)踐進(jìn)展情況的機會(huì )一次、培訓實(shí)踐最終成果展示的出場(chǎng)順序選擇權等；定制資源：由獲勝團隊根據自己的需求提出，由培訓實(shí)踐組織小組完成資源準備與配給；
7) 備戰計劃（工作計劃）：組建后的團隊根據已定的實(shí)踐目標，制定實(shí)踐的具體工作計劃，工作計劃需落實(shí)到天，項目經(jīng)理與觀(guān)察員將全程了解團隊各自的實(shí)踐與工作情況。
第二階段：實(shí)踐與診斷
1. 任務(wù)布置：信息搜集、任務(wù)墻、問(wèn)題挖掘、問(wèn)題分析與歸類(lèi)。
2. 實(shí)現目標：
1) 通過(guò)各種方式獲得完成目標的各種信息，并整理信息結果和搜索渠道，并分析判斷渠道和信息的準確性及有效性；
2) 通過(guò)工作計劃的設定與執行，發(fā)現過(guò)程中存在的問(wèn)題（且必須是項目目前現實(shí)遇到的瓶頸或難點(diǎn)）；
3) 對挖掘出的問(wèn)題進(jìn)行分析，并通過(guò)團隊的力量完成歸類(lèi)，區分出問(wèn)題的性質(zhì)（可被解決的問(wèn)題&暫時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題），并歸納出問(wèn)題預計被解決的周期長(cháng)度。
3. 簡(jiǎn)要描述：
1) 各團隊為完成團隊目標各自對其需要了解的信息進(jìn)行搜集，如：網(wǎng)絡(luò )了解、盟友的介紹、參加開(kāi)發(fā)商例會(huì )等途徑，幫助團隊更有針對性的進(jìn)行問(wèn)題挖掘與后期解決方案的提出；
2) 每天工作結束后，對當天團隊設定的工作計劃進(jìn)行總結，并制作團隊各自的任務(wù)墻，任務(wù)墻需要包括：設定的內容以及具體的實(shí)施進(jìn)展與調整計劃等，整個(gè)實(shí)踐過(guò)程培訓實(shí)踐組織小組不予干預，但對每天的成果，培訓實(shí)踐組織小組成員將分別參與，聽(tīng)取團隊的成果呈現并在呈現結束后進(jìn)行內部打分記錄；
3) 根據各團隊問(wèn)題挖掘的情況，制作各自團隊的問(wèn)題墻，將發(fā)現的問(wèn)題及分類(lèi)的結果在問(wèn)題墻中展示；
4) 具體的實(shí)踐時(shí)間為2個(gè)工作日，實(shí)踐環(huán)節結束后，各團隊需整理各自的成果，對其完成的有效工作內容進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并對問(wèn)題墻的成果進(jìn)行整理，同時(shí)團隊內部討論給出相應的問(wèn)題解決方案。
第三階段：復盤(pán)與解決方案
1. 任務(wù)布置：任務(wù)結果（有效）、問(wèn)題整理結果、問(wèn)題解決方案。
2. 實(shí)現目標：
1) 通過(guò)復盤(pán)（對任務(wù)結果、問(wèn)題分析、解決方案的提出），檢查團隊設定目標的完成情況，并總結和反思各自工作中相應管理環(huán)節可能同樣存在的問(wèn)題，或者有無(wú)對相應問(wèn)題的解決辦法，最終的呈現與交流由主持人引導，團隊各成員自發(fā)進(jìn)行分享；
2) 通過(guò)復盤(pán)，總結目前項目遇到的難點(diǎn)，并針對解決方案進(jìn)行探討，確定可執行和落地的優(yōu)秀方案；
3) 通過(guò)最后的互動(dòng)與交流，分享團隊成員遇到過(guò)的類(lèi)似案例情況進(jìn)行實(shí)踐結果加強。
3. 簡(jiǎn)要描述：
1) 展示任務(wù)墻結果，對兩天的實(shí)踐結果進(jìn)行總結陳述，每個(gè)團隊5分鐘陳述時(shí)間；
2) 問(wèn)題墻結果整理，并對其進(jìn)行分析與講解，針對問(wèn)題提出可行的解決方案，每個(gè)團隊5分鐘陳述時(shí)間；
3) 討論與交流（30分鐘），就兩天的實(shí)踐，對團隊目標的完成、問(wèn)題的挖掘、解決方案的提出等進(jìn)行兩個(gè)大團隊之間的互動(dòng)交流；
4) 參訓的分公司高管每人進(jìn)行3分鐘左右的心得總結和經(jīng)驗分享；
5) 培訓實(shí)踐組織小組組長(cháng)、副組長(cháng)進(jìn)行總結性發(fā)言，并對兩個(gè)團隊在此次實(shí)踐中獲得的成果進(jìn)行評價(jià)，獲勝的團隊將獲得獎勵（具體獎勵內容待定，建議與銷(xiāo)售經(jīng)理序列培訓結合，獲勝的團隊或者優(yōu)秀學(xué)員所在的公司可以直接獲得現場(chǎng)巡講的名額獎勵）。
七、其他關(guān)鍵事項：
1. 實(shí)踐的角色融合問(wèn)題
1) 本次培訓實(shí)踐的主導是要通過(guò)實(shí)踐的形式，來(lái)實(shí)現專(zhuān)家式的診斷并給出相對有效的解決方案，因此，為了讓各參訓人員打破原有身份的界定，充分了解和判斷實(shí)踐項目各個(gè)環(huán)節與崗位的具體運行情況，根據項目實(shí)際崗位的設置，為參訓人員設定了對應的角色，為的是解決實(shí)踐角色融合的問(wèn)題，以實(shí)踐來(lái)涵蓋調研訪(fǎng)談、觀(guān)察了解、分析判斷等環(huán)節，而不僅僅是只做局外專(zhuān)家來(lái)直接進(jìn)行分析、評價(jià)與建議；
2) 另外，考慮到角色分配的公平性，同時(shí)借助此過(guò)程，讓實(shí)踐人員接受角色的分配并反思其自身團隊組建與管理中的問(wèn)題，上述環(huán)節以游戲、自我展示和PK等形式進(jìn)行。
2. 實(shí)際的參與程度問(wèn)題
分組后會(huì )有分公司高管組成的1個(gè)策劃團隊（內外場(chǎng)），2個(gè)獨立銷(xiāo)售團隊，和項目原有的2個(gè)銷(xiāo)售團隊，考慮到現有項目實(shí)際工作量和排班的情況，以及參訓人員的參與性，進(jìn)行了新老捆綁的設計。一方面解決新團隊快速信息搜集與熟悉項目的問(wèn)題，另一方面也能更加近距離的觀(guān)察和了解到現有團隊的工作狀態(tài)，以便更好的發(fā)現問(wèn)題，從而給出解決方案。
3. 整體培訓實(shí)踐目標的考量
通過(guò)目標設定、工作計劃設定、結果復盤(pán)和總結的步驟，來(lái)檢驗此次參加培訓實(shí)踐的團隊成員每個(gè)環(huán)節的操作和把控能力，同時(shí)也通過(guò)整體目標實(shí)現情況的對比，來(lái)引導各團隊成員如何更合理的制定有效的團隊目標，從而實(shí)現團隊的盈利與發(fā)展。
4.作為實(shí)踐培訓意義的落地
以實(shí)踐為手段和途徑，讓參訓人員體驗全過(guò)程的管理，并通過(guò)這種體驗將每天總結出的成果進(jìn)行落地實(shí)踐，并不斷總結落地實(shí)踐的效果，這種經(jīng)驗總結式和專(zhuān)家式的方式既能促進(jìn)被實(shí)踐項目本身的運作，同時(shí)通過(guò)這種實(shí)踐也誘發(fā)參訓人員由此及彼的反思。
5. 培訓實(shí)踐效果評估問(wèn)題
1) 培訓實(shí)踐效果的評估以行為層評估為主，即要將實(shí)踐結束時(shí)提出的解決方案轉化為具體可落地的行動(dòng)計劃，并以行動(dòng)計劃落實(shí)的最終結果來(lái)評判培訓實(shí)踐的效果；
2) 對后續落地的行動(dòng)計劃同時(shí)進(jìn)行微信群討論，一是及時(shí)交流問(wèn)題的解決情況，在公司內部快速進(jìn)行頭腦風(fēng)暴；二是增加各參訓人員之間的互動(dòng)交流與分享，實(shí)現課下的學(xué)習小組，激發(fā)各參訓人員的自我提升。
年度培訓計劃 篇5
為進(jìn)一步加強我校教師繼續教育，使我校教師繼續教育走上制度化、規范化的軌道，讓全體教師的教育觀(guān)念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓計劃。
一、培訓的指導思想：
以提高教師的整體素質(zhì)，建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新時(shí)期新課程改革需求的教師隊伍為目標，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力跟水平為主線(xiàn)，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結合、講求實(shí)效的原則；突出繼續教育內容的針對性、實(shí)效性跟先進(jìn)性，構建合理的培訓體系，進(jìn)一步加大教師繼續教育跟校本培訓的力度，開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng )我校教師培訓工作新格局。
二、培訓的對象：
全體教師。
三、培訓目的：
樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平跟科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
四、培訓內容：
主要為現代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練跟實(shí)踐研究等，突出培養教師的創(chuàng )新精神跟實(shí)踐能力。教師培訓活動(dòng)內容為初中各科教材，采取聽(tīng)評研討課、教材研讀、專(zhuān)題講座外出學(xué)習等培訓形式，突出培養教師使用新的課標理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平跟能力。
五、培訓的方式：
采取外出學(xué)習、聽(tīng)課、集中培訓跟校本培訓等形式相結合的方式，以集中培訓為主。
六、工作要點(diǎn)：
�。�、按照教育總校部署，做好教師繼續教育工作，按要求組織教師參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續教育培訓。
�。�、按照上級有關(guān)政策、文件認真做好教師職稱(chēng)評聘跟教師資格認定工作，切實(shí)抓好教師繼續教育與教師職評的結合，及時(shí)做好宣傳組織、資料呈報。
�。�、搞好師德大討論學(xué)習活動(dòng)
�。�、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射跟示范作用，讓他們承擔校本培訓任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導、開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能；
�。�、繼續抓好“一人學(xué)習，眾人受益”式培訓。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習、培訓考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習匯報材料，并利用校本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓可采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應。
�。�、加強校本培訓的管理。
校本培訓要加強層級管理，就是各個(gè)管理層要各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個(gè)層次：一是校級決策層，校長(cháng)是第一責任人，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時(shí)、信等方面的條件；二是繼教執行層，主要職責是在校長(cháng)的領(lǐng)導下，組織跟開(kāi)展校本培訓活動(dòng)，并通過(guò)管理擴大參與面，提高培訓水平。具體做好五項工作：①建立相應的規章制度；②師資隊伍建設；③組織培訓；④負責培訓效果測評；⑤檔案建設；三是教研組基礎層，教研組長(cháng)主要職責是：①動(dòng)員組織本組教師參加培訓；②主持以組為單位的教科研活動(dòng)。
7、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓為重點(diǎn)，把新理念、新教材、新教法的培訓作為本學(xué)期校本培訓的核心工作來(lái)抓。
�。�1）圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個(gè)一”培訓任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設計；上好一節課改研究課；寫(xiě)好一篇課改經(jīng)驗論文。
�。�2）圍繞新課程改革，主要開(kāi)展好“三項”校本培訓活動(dòng)：一是開(kāi)展好“學(xué)習新課標，心得體會(huì )大家談”活動(dòng)。以教研組為單位，組織教師學(xué)習新課程標準，學(xué)習新的教育理論，然后人人交流學(xué)習心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓時(shí)間交流；二是以教研組為單位，篩選1—2名教師，利用校本培訓，交流自己在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長(cháng)補短；三是開(kāi)展好課改研究課跟說(shuō)課活動(dòng)。在要求人人講研究課的基礎上，各教研組推薦一節最能體現有效教學(xué)的課，利用校本培訓時(shí)間向全員教師展示，并且授課人現場(chǎng)說(shuō)課，說(shuō)課以教學(xué)觀(guān)念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習方式的轉變及教學(xué)方法的創(chuàng )新為主要內容。
年度培訓計劃 篇6
為貫徹《關(guān)于深化學(xué)校治安綜合治理工作的意見(jiàn)》，深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，提高保安門(mén)衛人員素質(zhì)，規范學(xué)校保安門(mén)衛管理，保證師生人身安全和學(xué)校的教育教學(xué)秩序，保護學(xué)校財產(chǎn)，特制定保安門(mén)衛人員培訓計劃。
一、培訓目標
使我校保安人員明確學(xué)校保安工作性質(zhì)、任務(wù)和基本要求，熟悉國家法律、法規及學(xué)校各項規章制度，掌握安保工作專(zhuān)業(yè)技能和工作方法，增強保安人員組織紀律和職業(yè)道德觀(guān)念，提高保安人員整體素質(zhì)、服務(wù)意識，實(shí)現安保人員的規范管理，提高學(xué)校治安防范水平。
二、培訓方式
由學(xué)校分管安全的領(lǐng)導和處室結合我校各項管理制度、保安人員職責等開(kāi)展經(jīng)常性在崗培訓。
三、培訓內容
�。ㄒ唬┲贫�、規范培訓
1、學(xué)校安全管理規章制度
2、學(xué)校保安人員具體工作職責
3、學(xué)校對保安人員的管理規定和要求
4、學(xué)校保安人員基本政治素質(zhì)及紀律作風(fēng)要求
5、保安人員職業(yè)道德教育
6、保安人員職業(yè)禮儀培訓
7、學(xué)校安全方面應急處突能力培訓
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門(mén)衛人員崗位職責：工作時(shí)間佩帶好“上崗證”，穿著(zhù)好“制服”。工作時(shí)間不看書(shū)、報，不做其他無(wú)關(guān)事情，做好規定范圍內的環(huán)境衛生。外來(lái)人員進(jìn)校要“一看、二問(wèn)、三檢查” 還要填寫(xiě)“登記本 不許閑雜人員進(jìn)校，嚴禁不良社會(huì )人員進(jìn)入校園。嚴格檢查校外車(chē)輛，要求出示有關(guān)證件，檢查貨物，門(mén)衛人員必須站在門(mén)崗外檢查。
�。ㄈ┏Ｒ幑芾砼嘤枺�
1、學(xué)校門(mén)衛實(shí)行晝夜 24 小時(shí)值班制度，夜間半個(gè)小時(shí)巡邏一次，隨身帶好防暴器材。
2、門(mén)衛人員熟記火警、急救及當地派出所的電話(huà)號碼，熟記校黨政主要負責人及分管處室
負責人的電話(huà)號碼。
3、熟悉學(xué)校對學(xué)生的日常管理制度，請假離校學(xué)生憑班主任證明。
4、及時(shí)、準確做好報刊、雜志信件登記、投遞工作。
5、認真做好工作記錄。
�。ㄋ模┓辣I防暴培訓：
1、對外來(lái)人員，車(chē)輛要認真檢查，發(fā)現可疑現象要采取相關(guān)措施。
2、巡邏時(shí)特別要關(guān)閉好學(xué)校安全工作方面的重點(diǎn)部位，各樓發(fā)現異常情況，應立即采取措施。
3、晚上巡邏時(shí)要隨身帶好防暴器材，發(fā)現可疑人員要仔細觀(guān)察、盤(pán)問(wèn)。
�。ㄎ澹┫琅嘤枺�
1、知道我校消防方面的重要部位，會(huì )正確使用滅火器。
2、熟悉消防常識，包括火災的危害，物質(zhì)的燃燒，火災的類(lèi)型，預防及撲救，消防安全標志等。
3、掌握簡(jiǎn)單的急救方法。
四、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：王利杰
副組長(cháng)：黎帥鋒
成 員：潘要偉 和峰濤 魏延杰
領(lǐng)導小組負責對本校保安人員定期進(jìn)行培訓和指導，對保安工作落實(shí)情況進(jìn)行不定期督查和經(jīng)常性指導。
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