【推薦】培訓計劃合集七篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的培訓計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓計劃 篇1
1.通過(guò)培訓學(xué)習專(zhuān)業(yè)的個(gè)人職業(yè)形象規劃，塑造與自己職業(yè)相適應的職場(chǎng)形象
2.通過(guò)學(xué)習迅速提升相關(guān)人員的職業(yè)素養
3.通過(guò)學(xué)習掌握會(huì )議的接待規范和技巧
4.通過(guò)學(xué)習達成融洽賓客關(guān)系，塑造企業(yè)良好形象的目的。
第一講：辦公室人員職業(yè)形象塑造
1、 職業(yè)儀容塑造
(1) 男士——面部的清潔、整理 標準的發(fā)型 體味清新
(2) 女士——職業(yè)發(fā)型的標準 化妝的技巧及方法
2、 職場(chǎng)儀表形象的塑造
(1) 男士——西裝的著(zhù)裝要領(lǐng) 男士西裝搭配的“三一定律”
(2) 女士——職業(yè)裝的著(zhù)裝要領(lǐng) 首飾的正確佩戴原則
3、職場(chǎng)儀態(tài)禮儀標準
(1)站姿、坐姿、走姿、行進(jìn)姿態(tài)的要領(lǐng)與訓練
(2)鞠躬禮儀、 手勢禮儀的標準與訓練
(3)上下樓梯的引領(lǐng)禮儀、提供報刊茶水的禮儀
第二講：辦公室接待禮儀---溫文爾雅體現接待的真情 接待前的準備
迎接上級領(lǐng)導的禮儀 接待同行客戶(hù)的禮儀 電話(huà)禮儀 握手禮儀 介紹禮儀
引領(lǐng)、接待、座次禮儀 交談禮儀 乘車(chē)禮儀 座位安排禮儀 電梯禮儀 座位安排禮儀
交換名片的特殊禮儀 送客禮儀
微笑與目光的禮儀
第三講：會(huì )議接待禮儀
一、參與會(huì )議人員個(gè)人形象禮儀 二、會(huì )議前的籌備工作
1、確定會(huì )議的時(shí)間、地點(diǎn)、出席會(huì )議者、會(huì )議議題、接送工作
2、根據會(huì )議規模，確定接待規格
3、發(fā)放會(huì )議通知和會(huì )議議程
4、選擇會(huì )場(chǎng) 大小要適中 地點(diǎn)要合理 要有停車(chē)場(chǎng)
5、會(huì )場(chǎng)的布置 1)四周的裝飾 2)座次的安排會(huì )議桌的擺放類(lèi)別方桌會(huì )議、圓桌會(huì )議;禮賓次序
6、準備會(huì )議會(huì )議相關(guān)物品 1)會(huì )議資料
2)會(huì )議中使用的設備 3)會(huì )議演講稿 4)其他用品
三、會(huì )議前的接待禮儀
1、會(huì )前檢查
專(zhuān)人到會(huì )議室檢查會(huì )議室條幅、燈光、音響、茶飲等
2、提前進(jìn)入接待崗位 一般的接待工作分以下幾個(gè)工作崗位： 1、接待 2、簽到
3、引坐
四、會(huì )議中的服務(wù)禮儀
1)會(huì )議會(huì )議進(jìn)行中的服務(wù)要做到穩重、大方、敏捷、及時(shí)。
2)服務(wù)人員倒茶禮儀
3)其他服務(wù)會(huì )議按擬定的程序進(jìn)行，應緊湊，不要出現冷場(chǎng)局面
4)會(huì )議接待服務(wù)具體要求 5)會(huì )場(chǎng)服務(wù)人員行為基本要求 五、會(huì )后服務(wù)禮儀
第四講：辦公室電話(huà)禮儀
1、接聽(tīng)電話(huà)的禮儀 2、打電話(huà)的禮儀 3、代接電話(huà)的禮儀 1)來(lái)電的人不在 2)來(lái)電找的人正在接電話(huà) 4、接打電話(huà)的步驟 5、電話(huà)注意事項 6、手機的使用禮儀
第五講：辦公室交談禮儀
1、注意語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速、音量的把握，不要大聲喧嘩
2、 2、辦公室禮貌用語(yǔ)與交際語(yǔ)
3、不要讓舌頭超越思維——先學(xué)會(huì )聽(tīng)，再學(xué)會(huì )說(shuō)
4、人際表達三準則——別人在乎你說(shuō)什么，更在乎你怎么說(shuō) 5、學(xué)會(huì )閑聊片刻——閑聊而不無(wú)聊
辦公室員工溝通
員工溝通是件大學(xué)問(wèn)，和一個(gè)公司的人員談話(huà)，就可以明白這家公司的企業(yè)文化如何。一個(gè)優(yōu)秀的主管要能察納雅言，不使下屬說(shuō)話(huà)緊張，讓其暢所欲言。通常在談話(huà)前，主管可以先請對方入座，消除對方的緊張和疑慮;在談話(huà)期間，多用“我”字開(kāi)頭, 少用指責的“你”字說(shuō)明。尊重下屬的心情，多聽(tīng)少說(shuō)，讓對方能夠充分表述自己的意見(jiàn)。此外，領(lǐng)導者本身應當身體力行，認真事，心存公正，行為表率，這樣才能令人信服。
作為下屬，則應該以工作來(lái)表現自己，說(shuō)話(huà)要不卑不亢，不要逢迎作姿，令人瞧不起，天天見(jiàn)面的同事雖然不必太客氣，可是最起碼的禮貌仍然不可或缺如“對不起”、“請原諒”、“麻煩您”、“我先走一步”、“下回見(jiàn)”等常用的敬語(yǔ)，就應當保留。語(yǔ)言是禮貌上重要的一環(huán)，即使在很熟的同事之間，既不可以太客氣，也不可以太隨便。禮太多，會(huì )使對方不敢接近您;過(guò)于隨便，則會(huì )給人感覺(jué)您沒(méi)有教養，有欠莊重。
培訓計劃 篇2
為進(jìn)一步實(shí)施國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求，發(fā)揮中醫藥在農村衛生工作的優(yōu)勢與作用，推進(jìn)中醫藥知識、中醫藥技術(shù)、中醫藥服務(wù)進(jìn)家庭、進(jìn)社區、進(jìn)農村，促進(jìn)我院對基層中醫藥適宜技術(shù)推廣項目等工作順利開(kāi)展，20xx年我院計劃將加大力度，繼續組織實(shí)施中醫藥知識與技能的培訓項目，全面提高我院醫師運用傳統中醫藥防病治病能力，基本達到衛生部、國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求，培養建設出一支扎根基層、服務(wù)群眾、樂(lè )于奉獻、臨床實(shí)踐技能較強、適才適用的（中醫）醫生隊伍。并形成一套比較完善的培訓體系，現特制定本工作計劃如下：
一、培訓組織管理
由我院科教科負責中醫藥知識與技能培訓的統一實(shí)施，加強培訓工作的組織管理、督查考核；并組織省級中醫藥專(zhuān)家及桐鄉市中醫學(xué)會(huì )專(zhuān)家強化鄉村醫生中醫藥知識與技能培訓的業(yè)務(wù)指導。按計劃具體實(shí)施鄉村醫生中醫藥知識與技能培訓活動(dòng)，結合開(kāi)展的頭針、鈹針的應用，中草藥使用，中醫藥適宜技術(shù)推廣等工作，科學(xué)統籌基層中醫藥知識技能培訓活動(dòng)，推進(jìn)農村中醫藥工作深入發(fā)展、全面提高我院的中醫藥基層服務(wù)能力。
二、培訓項目對象
培訓對象為全院的在職醫師。20xx年新招聘的醫生將參加下半年的培訓。
三、培訓內容要求
培訓內容分三塊：一是衛生部、國家中醫藥管理局印發(fā)的鄉村醫生中醫藥知識與技能基本要求；二是國家中醫藥局編印的《基層中醫藥適宜技術(shù)手冊》的內容；三是海寧市中醫院推廣的適宜中醫藥技術(shù)項目；20xx年培訓工作重點(diǎn)圍繞衛生部和國家中醫藥管理局明確的鄉村醫生應知應會(huì )的中醫藥基礎知識，強化培訓中醫診療技能和適宜技術(shù)項目，達到學(xué)以致用要求，確保每個(gè)在編醫師均達到衛生部、國家中醫藥管理局明確的中醫藥知識與技能基本要求。
四、培訓工作實(shí)施
培訓形式以講座和自學(xué)為主，輔以集中輔導。根據中醫藥知識和技能培訓要求，制訂培訓措施，4月底前將培訓活動(dòng)計劃上報桐鄉市衛生局。
培訓實(shí)施中嚴格自學(xué)考核制度，全年不少于150學(xué)時(shí)；并在醫院集中安排輔導（每周4學(xué)時(shí)、共40學(xué)時(shí)）。12月15日前全面完成培訓任務(wù)。12月底由科教科組織對培訓人員進(jìn)行抽考和檢查，并將培訓考核結果列入每位醫生年度工作考核中。
培訓計劃 篇3
根據市教師繼續教育有關(guān)文件規定及馬尾區師資隊伍建設規劃：新教師在上崗執教第一年的試用期期間必須完成120學(xué)時(shí)的理論和實(shí)踐培訓，經(jīng)區教師進(jìn)修學(xué)校和任職學(xué)校的考核后，達到合格以上成績(jì)方可正式錄用。為了幫助新教師盡快適應角色轉換，成長(cháng)為一名具有高尚道德素質(zhì)、新課改教育觀(guān)念、良好的終身學(xué)習意識的合格教師，我校對林晨、柯穎老師特制定如下培訓方案：
一、培訓對象
XX年年9月新分配到我校的林晨、柯穎老師
二、培訓目標
1.通過(guò)培訓，使林晨、柯穎老師完成從學(xué)生到教師的角色轉換，適應教育教學(xué)環(huán)境，熟悉教師常規工作，增強工作信心。
2.使林晨、柯穎老師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)知識，加強職業(yè)道德修養，熱愛(ài)教育教學(xué)工作，熱愛(ài)學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。
3.引導林晨、柯穎老師熟悉大綱及教材，熟悉班級管理工作，盡快提高教育教學(xué)技巧與能力。
三、培訓內容與形式
1、培訓內容：
(1)、對林晨、柯穎老師進(jìn)行教育政策法規、現代教育理論與教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)、教師職業(yè)道德修養及班主任工作、小學(xué)生心理健康教育、如何聽(tīng)評課、進(jìn)行教育教學(xué)反思、學(xué)習討論關(guān)于新課改精神在教育教學(xué)實(shí)際中的體會(huì )等。
(2)、要求林晨、柯穎老師必須在我校完成上級要求的教學(xué)實(shí)踐任務(wù)。主要內容包括： a、聽(tīng)課不少于30節。要求認真寫(xiě)聽(tīng)課記錄及收獲、體會(huì )。 b、本人對林晨老師的班級管理進(jìn)行輔導，同時(shí)對課堂教學(xué)常規進(jìn)行指導并寫(xiě)出評析意見(jiàn)。c、課堂教學(xué)的兩次考核課，上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開(kāi)課，并對林晨柯穎老師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評定成績(jì)。d、學(xué)年末撰寫(xiě)教育或教學(xué)論文一篇。
2、培訓形式：結合學(xué)校課題研究，課前輔導課后跟蹤;校本培訓，
四、培訓工作的組織和管理
2、我校要把對新教師的培養做為學(xué)校工作的重點(diǎn)之一，使新教師成為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的師資來(lái)源。要精心為新教師選配指導教師，并要求他們簽訂師徒合同;新教師在指導教師的指導下，盡快熟悉全學(xué)年的學(xué)科教材和教法，并在教學(xué)實(shí)踐中滲透新課改理念。
3、我校培訓工作的領(lǐng)導要定期檢查新教師各項培訓任務(wù)(教案、聽(tīng)課、班隊管理、集中培訓、公開(kāi)課、培訓活動(dòng)等)的完成情況。特別對“指導教師指導新教師”這一最直接、最重要環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)把關(guān)和督促，要求指導教師平時(shí)對新教師思想上要關(guān)心幫助、業(yè)務(wù)上要傳.幫.帶，做到聽(tīng)、看、輔、幫一條龍。
4、我校組織評估新教師課堂教學(xué)的兩次考核課(上學(xué)期安排一次教研組的匯報課，下學(xué)期安排一次校級公開(kāi)課)，并對新教師兩個(gè)學(xué)期的教案、聽(tīng)課記錄、考核課等評定成績(jì)。
5、對于新教師培訓我校要制定培訓工作學(xué)年計劃和總結、指導教師的工作小結、新教師自我培訓小結、新教師教育教學(xué)的培訓成績(jì)等材料，
五、師徒安排
林晨老師由黃錦棟老師帶
柯穎老師由薛可熙老師帶
六、學(xué)校培訓工作安排
1、XX年年11月---11年4月份完成校本培訓20學(xué)時(shí)。
2、XX年年9月--20xx年5月完成教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)60學(xué)時(shí)。
3、XX年年11月份至20xx年4月份培訓處對新教師進(jìn)行聽(tīng)課活動(dòng)，了解新教師新課改的課堂教學(xué)情況。
4、20xx年5月份至6月份上旬由學(xué)區組織對兩位新教師的課堂教學(xué)水平進(jìn)行考核。
培訓計劃 篇4
一、工作目標
1.認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )和全面貫徹落實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)工作的一系列指示精神和決策部署，完成各項工作任務(wù)，完成企業(yè)確定的指標。
2.完善部門(mén)工作，培養一支紀律嚴明、訓練有素、熱情服務(wù)、文明執勤、作風(fēng)頑強、保障有力的保安隊伍。
3.做好與企業(yè)全體部門(mén)在各項工作的溝通、協(xié)調、協(xié)助工作。
4.抓好企業(yè)保安隊伍建設，做好招聘、培訓、訓練工作；形成良好的從招聘、吸收人才----培訓人才----培養人才----留住人才的良性循環(huán)機制。
二、主要工作計劃措施
�。ㄒ唬┍０膊拷Y合企業(yè)實(shí)際情況做好20xx年安全保衛工作。
1.各服務(wù)處正確處理好與小區業(yè)主、租戶(hù)之間的關(guān)系。
2.嚴格控制出入各小區的人員與車(chē)輛，杜絕無(wú)關(guān)人員、車(chē)輛進(jìn)入小區；維護小區的安全，創(chuàng )造舒適、放心的居住和辦公環(huán)境。
3.做好各片區的巡查工作，特別是對重點(diǎn)部位的檢查，夜間、節假日期間加強巡查力度，確保安全。
4.與企業(yè)全體員工、合作單位、租戶(hù)形成群防群治，聯(lián)防保衛巡查制度。
5.做好治安管理工作、消防工作及監控系統管理和保密工作。
�。ǘ┡浜先肆Y源部門(mén)把好本部門(mén)的用人關(guān)，做好隊伍建設，打造一支穩定、團結、素質(zhì)高、崗位技能突出、責任心強的安保隊伍，確保企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)正常運作。
全面總結20xx年安保工作存在的薄弱環(huán)節和不足之處，加強部門(mén)工作、工作紀律、崗位責任、崗位技能的管理、教育、培訓，充分調動(dòng)全體保安隊員工作的積極性和主動(dòng)性，增強服從意識、服務(wù)意識、責任感，使全體隊員用飽滿(mǎn)的工作熱情全身心地投入到日常的工作中。
�。ㄈ┢髽I(yè)安保部參照行業(yè)規范將對在職保安員進(jìn)行一系列的學(xué)習與培訓。
物業(yè)保安培訓工作的總體目標是培養高質(zhì)量的、合格的保安人才，崗前培訓和在崗輪訓是提高物業(yè)保安素質(zhì)的重要途徑。
1.每周一次的車(chē)輛指揮、隊列訓練、消防知識等培訓，通過(guò)講解、學(xué)習和培訓使全體保安員在思想認識和日常工作中有不同程度的提升，從而增強保安隊伍的工作能力。
2.定期對全體保安人員進(jìn)行企業(yè)簡(jiǎn)介、發(fā)展方向、企業(yè)動(dòng)態(tài)、企業(yè)精神的宣傳教育，積極營(yíng)造員工的榮譽(yù)感、上進(jìn)心與責任感。
3.在日常工作中引導保安員提高服從意識、服務(wù)意識、文明執勤、禮貌待客，從而提高服務(wù)能力，在工作中尊重客戶(hù)，教育員工從心里明白我們所做的工作，都是為了客戶(hù)的滿(mǎn)意。
4.結合部門(mén)的實(shí)際情況對保安人員的儀容儀表、禮節禮貌、行為規范等問(wèn)題進(jìn)行不定期的檢查，提高全員落實(shí)制度的自覺(jué)性。
5.每季度企業(yè)舉行有針對性的軍事隊列、消防等比賽活動(dòng)，從而激發(fā)企業(yè)各服務(wù)處保安隊伍的團隊意識和榮譽(yù)感，增強積極向上的工作熱情和向心力。
�。ㄋ模┱J真做好安保部全年的安全生產(chǎn)全方面工作。
1.嚴格按照安保部?jì)瓤啬繕�，建立目標管理責任制，分解落�?shí)工作任務(wù)，責任到人，有效解決員工干與不干、干好干壞都一樣的被動(dòng)局面。制定全年工作任務(wù)，將各項工作分解落實(shí)到各隊各班組及員工，使全員思想意識全面提升，感到人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有壓力、有動(dòng)力。
2.每月進(jìn)行一次安全檢查，對本部門(mén)存在的問(wèn)題認真做好記錄并按企業(yè)要求發(fā)出整改通知和整改要求及時(shí)進(jìn)行整改，真正做到以檢查促隱患整改，以整改保企業(yè)安全。
�。ㄎ澹┘訌姼鞣N設施設備的維護保養，提高工作效率。
1.完善維保制度，明確責任。根據不同設備、不同區域，明確維保責任和工作流程，確保所轄設備處處有人管，件件有人護；制定具體的維護保養計劃，確保設備在規定的時(shí)間內得到維護保養。
2.執行正確的維護保養技術(shù)標準，整體提高維護保養水平，加強消防人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能，保證設施設備維護工作的有序進(jìn)行。
通過(guò)行之有效不斷深化的管理，培育一種良好的職業(yè)精神，使企業(yè)全體保安人員自覺(jué)養成高標準、嚴要求、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，樹(shù)立文明、嚴謹、務(wù)實(shí)、高效的保安隊伍新形象。
培訓計劃 篇5
一、指導思想：
深入貫徹落實(shí)省、市、區“中小學(xué)教師繼續教育規定”的文件精神，結合我校實(shí)際，營(yíng)造有利于教師可持續發(fā)展的良好環(huán)境，以建設一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應新課程需求的教師隊伍為目標，造就一支適應現代化教育要求的創(chuàng )新型、學(xué)習型、研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、工作目標：
1、樹(shù)立新的教育理念。完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習的機制，提高教師教育活動(dòng)的實(shí)效性，強化教師“終身學(xué)習”的意識，培養創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力。
2、推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，鼓勵教師多元發(fā)展。注重培訓教師的科技知識和技能，使全體教師能夠使用好電子白板、電子書(shū)包、智慧云平臺等現代教育技術(shù)手段，有效整合利用優(yōu)課系統的教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)效率。
3、進(jìn)一步提升教師的教科研能力與水平，加強理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，解決教師教學(xué)實(shí)際中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，提升教師的教學(xué)反思能力，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
4、加強骨干教師隊伍建設。努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、教壇新星等優(yōu)秀教師群體，發(fā)揮骨干教師的輻射、引領(lǐng)作用。
5、通過(guò)12345向日葵培養模式，打造一支優(yōu)秀的向日葵青年教師團隊，為我校的教育發(fā)展積蓄力量。
三、主要工作及措施：
1、加強校本培訓的管理。把師資培訓工作放在學(xué)校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。
2、把握“兩個(gè)重點(diǎn)”，即“研與訓”、“教與學(xué)”。把教學(xué)活動(dòng)與校本教研、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展有機結合起來(lái)，在集體備課、深度教學(xué)、常態(tài)講課、集中觀(guān)課、反思議課、評課上深入探討研究，引導教師積極建設高效課堂。
3、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。啟用校內實(shí)踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，通過(guò)傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，展示示范課，讓全體教師受益。
4、提高校本培訓的效率。嚴格按計劃執行，根據校內教研活動(dòng)安排表，青年教師上一節研討課，骨干教師上一節示范課。鼓勵教師采取老中青結合，平行班結合的形式，互相聽(tīng)課，評課。繼續抓好青年教師培訓工作，定期檢查備課筆記、作業(yè)，查數量，查質(zhì)量。
5、根據上級的培訓內容結合本校教師實(shí)際選擇培訓內容和培訓方式，開(kāi)展課程有效整合培訓、電子白板等信息技術(shù)應用相關(guān)技能培訓；深度教學(xué)、有效教學(xué)的培訓；中小銜接課題理論培訓，觀(guān)看名師授課實(shí)錄。
6、立足“校本”，狠抓“教研”，構建以課堂教學(xué)為中心的校本研修機制，師訓、教研真正與課堂有機結合，做到“邊培訓、邊應用”、“樹(shù)骨干、推典型”，以點(diǎn)帶面，真正指導幫助教師解決課堂教學(xué)中出現的各種“真問(wèn)題”，通過(guò)教師反思、學(xué)習、嘗試等步驟，逐步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
7、繼續發(fā)揮種子讀書(shū)人物的示范作用，以“師生同參與，學(xué)科門(mén)類(lèi)全覆蓋”為切入點(diǎn)，閱讀坊全面覆蓋，全校上下形成的品文坊、理書(shū)坊、書(shū)香苑、藝韻軒的'讀書(shū)“發(fā)展共同體”分享展示讀書(shū)感悟。
四、具體工作計劃安排：
�。ㄒ唬┤珕T培訓
1、專(zhuān)題培訓：
�、傺埿Ｍ鈱�(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
�、趥�(gè)人結合自己學(xué)科及專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自主學(xué)習。
�。�2）深度學(xué)習培訓：借助教研員進(jìn)行指導培訓學(xué)習。
2、課堂培訓：
�。�1）將課堂觀(guān)摩與課堂比賽相結合，組織系列活動(dòng)。各組可將課堂內觀(guān)、賽課、電子書(shū)包課等活動(dòng)相結合。
�。�2）進(jìn)行問(wèn)診式、研究式課堂教學(xué)活動(dòng)。教導處將對部分教師的課堂進(jìn)行問(wèn)診；對骨干教師的課堂進(jìn)行教、評有效性研究，取得的優(yōu)秀做法在全校內進(jìn)行推廣。
�。�3）專(zhuān)家指導。邀請部分教研員到校進(jìn)行主題指導培訓活動(dòng)。
3、信息技術(shù)培訓：定期開(kāi)展電子書(shū)包實(shí)驗研究，組織研討活動(dòng)，組織老師參加“信息技術(shù)課堂大賽”和“優(yōu)課”評比活動(dòng)，從而保證更多教師能積極參與使用電子書(shū)包；開(kāi)展優(yōu)課系統使用與推廣的培訓；在智慧云平臺上組織希沃白板課件、優(yōu)課課件、動(dòng)畫(huà)演示大師課件等高端課件的評比活動(dòng)；在智慧云平臺上組織“多版本教材有效融合的教學(xué)設計”評比活動(dòng)，鼓勵教師在優(yōu)課平臺上查閱各種版本的教材。
�。ǘ┕歉膳嘤�
1、外出學(xué)習。不定期組織領(lǐng)導、校骨干教師外出培訓，參加市級以上培訓的教師要完成學(xué)習簡(jiǎn)報，返校一周內上交教導處，學(xué)校會(huì )組織在一定范圍內進(jìn)行匯報交流活動(dòng)。
2、學(xué)校組織骨干教師與青年教師的師徒結對活動(dòng)。骨干教師與青年教師每周對聽(tīng)一節課。期末，骨干教師要給青年教師寫(xiě)成長(cháng)鑒定。在指導青年教師的過(guò)程中，骨干教師的業(yè)務(wù)也得到了提高。
�。ㄈ┫蛉湛麍F隊培訓
1、細化落實(shí)：新教師報到之后，學(xué)校組織召開(kāi)“迎新會(huì )”，對新教師的基本情況、家庭狀況、興趣愛(ài)好等進(jìn)行全面了解，同時(shí)讓新教師明確學(xué)校工作制度、師德規范等日常工作要求，為新教師的培養奠定基礎。
2、明確目標：結合我校青年教師培養目標：一年入門(mén)、二年過(guò)關(guān)、三年達標、四年優(yōu)秀、五年骨干，根據每位新教師的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和任教學(xué)科特點(diǎn)，有針對性的指導新教師擬定個(gè)人三年發(fā)展規劃和個(gè)人成長(cháng)計劃，對新教師進(jìn)行全方位培養。
3、加強培訓：
�。�1）夯實(shí)師德修養。新教師上的第一節課就是“學(xué)高為師，身正為范”——《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》解讀。
�。�2）強化教學(xué)技能。組織新教師學(xué)習《新課標》，了解《課標》對教學(xué)提出的要求，指導新教師如何根據新課標來(lái)進(jìn)行備課、上課。同時(shí)對新教師進(jìn)行《怎樣理解教材及設計意圖》《如何認真備好課，如何扎實(shí)上好課》等專(zhuān)題培訓，使新教師進(jìn)一步掌握了做為一名教師必須具備的一些專(zhuān)業(yè)理論知識及課堂教學(xué)的技能，提高了新教師的專(zhuān)業(yè)水平。
4、師傅引領(lǐng)：根據每位新教師的不同特點(diǎn)，安排名師、骨干教師或有經(jīng)驗的老教師與新教師結成師徒。通過(guò)傳、幫、帶、導、評、教，切實(shí)加快新教師成長(cháng)，實(shí)現師德、教學(xué)水平的同步提高。
5、課堂跟蹤：學(xué)科師傅全程參與指導備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改等工作。每周至少要跟蹤聽(tīng)課兩節，并給出詳細的課堂評價(jià)。徒弟們將每次師傅的評課內容記錄在向日葵課堂診斷記錄表上，認真反思，對教學(xué)設計進(jìn)行二次修改。
6、活動(dòng)推動(dòng)：
�。�1）五個(gè)一：每?jì)芍芤淮握n后札記、每月一次教材研討培訓、每學(xué)期聽(tīng)一節名優(yōu)教師錄像觀(guān)摩課、每學(xué)期上一堂“照鏡子”錄像課、每學(xué)期上一次匯報展示課。
�。�2）四項教學(xué)能力：一是教材梳理、二是進(jìn)行期末試卷的題型分析、三是利用寒暑假時(shí)間精心備課，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行模擬講課、四是進(jìn)行教學(xué)單項技能賽（板書(shū)設計、多媒體技能、情境評課等）。
7、讀書(shū)悅享：學(xué)期中期舉行一次悅享會(huì )，并與朗讀相結合進(jìn)行交流展示。
評價(jià)：
本學(xué)期，舉行向日葵以賽促訓的相關(guān)活動(dòng)。
培訓計劃 篇6
為鞏固我縣降低孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)項目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“降消”項目）成果，不斷提高婦女兒童健康水平，努力實(shí)現200x—20xx年婦女兒童《兩綱》健康目標，特制定200x年“降消”項目培訓計劃。
一、組織管理
�、蹇h衛生局負責培訓的管理和監督指導工作。
�、骓椖考夹g(shù)指導組和督查組負責項目培訓和專(zhuān)項技術(shù)工作的實(shí)施、監督和指導。
�、玎l鎮應根據本方案的要求并結合當地的實(shí)際情況，制定鄉鎮培訓計劃。
二、培訓目標
通過(guò)對各級行政管理人員、各級醫療衛生機構婦幼衛生相關(guān)人員的培訓，全面深入學(xué)習項目相關(guān)文件，理解項目?jì)群�，強化對孕產(chǎn)婦的綜合管理能力，提高產(chǎn)科技術(shù)服務(wù)水平，從而降低全縣孕產(chǎn)婦死亡率和消除新生兒破傷風(fēng)，提高婦女兒童的健康水平，推進(jìn)全縣婦幼衛生事業(yè)同社會(huì )經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展。培訓具體要求達到以下指標：
�、蹇h、鄉、村三級項目管理及業(yè)務(wù)人員降消知識培訓率達100%；
�、娲甯刹�、孕產(chǎn)婦對農村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費政策的知曉率達100%；
�、缈h、鄉、村三級醫療保健機構人員業(yè)務(wù)知識掌握率達90%以上，培訓考核合格率達90%以上。
三、培訓對象
項目領(lǐng)導小組成員單位有關(guān)領(lǐng)導，項目實(shí)施單位領(lǐng)導及全體工作人員，濾布項目管理辦公室、村孕產(chǎn)婦轉運小組全體成員，項目技術(shù)指導組、督導組、專(zhuān)家組全體成員。
四、培訓內容
�、骞芾碇R
1、責任部門(mén)：縣衛生局為主，縣婦聯(lián)配合。
2、培訓內容：培訓內容為項目目的意義、項目實(shí)施及各執行單位職責與管理、項目實(shí)施及經(jīng)費管理、項目監督及協(xié)調、健康教育方法、孕產(chǎn)婦急救系統建立與運行。
�、鏄I(yè)務(wù)知識：
充分利用省衛生廳派駐我縣項目專(zhuān)家的技術(shù)資源，重點(diǎn)加強全縣各級醫療保健機構婦產(chǎn)科骨干的業(yè)務(wù)培訓。
1、縣級師資培訓：主要內容包括開(kāi)展項目培訓的目的、要求、培訓方法、培訓計劃的制定；孕產(chǎn)婦保健、產(chǎn)科危急重癥的處理及轉診，有關(guān)服務(wù)技術(shù)規范、產(chǎn)科常用技術(shù)操作規程及急救設備規范、壓濾機濾布設備的管理和使用等。
2、縣級人員進(jìn)修：縣級醫療保健機構于200x年12月以前選派3名產(chǎn)科醫生、助產(chǎn)人員在市及以上醫療保健機構進(jìn)修產(chǎn)科基本知識、基本技能、技術(shù)操作規范以及新生兒窒息復蘇技術(shù)等。進(jìn)修時(shí)間每人不少于4個(gè)月，通過(guò)努力，爭取將縣級醫療保健機構相關(guān)人員全部送市以上醫療保健機構輪訓一遍，使之成為全縣業(yè)務(wù)骨干和專(zhuān)家。
3、鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員培訓：中心衛生院產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓產(chǎn)科急救基本知識、技能和技術(shù)規范，以提高產(chǎn)科急救能力；一般鄉鎮衛生院的產(chǎn)科人員重點(diǎn)培訓正常產(chǎn)科處理、常見(jiàn)產(chǎn)科急救基本技能及轉診過(guò)程中基本急救技能。鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員可通過(guò)理論學(xué)習、見(jiàn)習和到縣級臨床進(jìn)修輪訓一遍。扎實(shí)做好鄉鎮產(chǎn)科隊伍建設工作。
4、鄉村醫生、保健人員培訓：由鄉鎮衛生院具體負責，婦幼保健院指導，通過(guò)培訓不斷提高鄉村醫生、保健人員篩查高危孕產(chǎn)婦和高危兒童的業(yè)務(wù)能力，全面掌握農村孕產(chǎn)婦住院分娩平產(chǎn)免費政策。
五、培訓方式
按照培訓內容和要求，采取以會(huì )代訓、集中培訓、選派進(jìn)修、蹲點(diǎn)指導、現場(chǎng)督查等多種形式，完成項目培訓各項工作目標。
六、培訓要求
�、鍟r(shí)間要求
第一階段：行政管理培訓在200x年6月30日以前完成。
第二階段：對縣鄉村三級產(chǎn)科人員分批進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓�？h級產(chǎn)科業(yè)務(wù)人員進(jìn)修在12月前完成，力爭通過(guò)3年時(shí)間完成輪訓；鄉鎮衛生院產(chǎn)科人員培訓按宜昌市衛生局的培訓工作安排進(jìn)行；村級保健人員的培訓由各鄉鎮具體負責，婦幼保健院指導，10月30號以前全部完成。在項目實(shí)施過(guò)程中，定期開(kāi)展項目評審監督工作，針對管理及產(chǎn)科臨床、婦幼保健服務(wù)存在的問(wèn)題與不足，適時(shí)進(jìn)行強化培訓。
�、尜Y料要求
培訓要有通知、培訓記錄、簽到冊、培訓內容、課程安排、講稿及參加培訓人員花名冊、培訓考核結果等資料。
培訓計劃 篇7
主旨：“工欲善其事，必先利其器”，通過(guò)對員工業(yè)務(wù)知識的培訓，使其能更深層地把握企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況與風(fēng)險，幫助員工分析指標，更能將財務(wù)指標貫穿于員工每一天的每一個(gè)決策中，成本及預算的管理，讓員工的工作效益和績(jì)效均有所提高。實(shí)現企業(yè)的優(yōu)化和可持續發(fā)展。
一、培訓內容
全面理解三張報表所透露出來(lái)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)信息，對業(yè)務(wù)運作有更深層次的全局把握。 透徹掌握重要財務(wù)概念和財務(wù)指標，能夠結合指標信息做出更理性的決策。 掌握系統的成本控制工具、現金流管理方法和全面預算管理技能 運用財務(wù)思維解讀企業(yè)運作，并尋求提升經(jīng)營(yíng)績(jì)效的方法 多年跨國公司財務(wù)管理經(jīng)驗的總結和創(chuàng )新，源于實(shí)踐用于實(shí)踐
二、培訓課程
【第一天】財務(wù)報表基礎
總論、財務(wù)管理的宏觀(guān)視角——案例分析：缺乏財務(wù)意識和財務(wù)知識的管理者帶來(lái)的管理混亂
財務(wù)管理概述
管理者必須掌握的財務(wù)基本知識框架
模塊一、財務(wù)報表的閱讀與分析——讀懂報表，更要把握真相!
如何快速讀懂財務(wù)報表? 財務(wù)報表的構成 財務(wù)三張表的解讀
資產(chǎn)負債表、損益表的閱讀和分析 資金流量和資金流量表的閱讀和分析 會(huì )計報表之間的關(guān)系 財務(wù)報表及財務(wù)信息來(lái)源 從管理的角度解讀利潤表 利潤是如何形成的
稅收對利潤及現金的影響 影響利潤的因素還有哪些?
案例分析：利潤的形成與利潤率分析
【第二天】關(guān)鍵指標分析
模塊二、財務(wù)指標分析與應用——讓決策與企業(yè)戰略一致 關(guān)鍵財務(wù)指標解析 如何分析盈利能力 資產(chǎn)回報率 股東權益回報率
資產(chǎn)流動(dòng)速率風(fēng)險指數分析 流動(dòng)比率
負債/權益比率 營(yíng)運償債能力
管理中的營(yíng)運資本分析 資金周轉危機的發(fā)現與應對 確保資金安全的基本方法
實(shí)戰演練：杜邦財務(wù)分析及應用
案例分析：財務(wù)指標信息如何支持業(yè)務(wù)決策?
模塊三、財務(wù)分析用于業(yè)績(jì)評價(jià)——追求更卓越的績(jì)效 經(jīng)營(yíng)利潤
占用資本收益率 資產(chǎn)收益率
EVA解讀公司的業(yè)績(jì) 平衡計分卡及其應用
【第三天】財務(wù)管理應用
模塊四、成本分析與控制——企業(yè)追求利潤的永恒不變之話(huà)題 產(chǎn)品成本的概念和構成 銷(xiāo)售成本的概念與構成 CVP(本-量-利)分析與運用 目標成本法：
控制成本 Vs 保證利潤
如何針對沉沒(méi)成本和機會(huì )成本進(jìn)行正確決策 存貨管理與報表呈現 保本點(diǎn)分析
成本控制關(guān)鍵點(diǎn)分析
案例分析：不同職能的成本管理經(jīng)典方法 產(chǎn)品設計決定了80%的成本 銷(xiāo)售定價(jià)與銷(xiāo)售費用 戰略決策中的成本因素
模塊五、全面預算管理——從全局的角度做更好的預算
全面預算管理的戰略意義
全面預算管理制度框架和管理循環(huán) 全員參與 Vs 責任到人 全面預算編制的程序和方法 關(guān)鍵預算的編制邏輯 零基預算 預算執行控制 預算調整
案例分析：預算編制及控制的關(guān)鍵點(diǎn)分析
此外公司會(huì )結合課程進(jìn)度，在學(xué)員來(lái)校上課期間，不定期地邀請國內外學(xué)者、專(zhuān)家或社會(huì )名流舉辦各種專(zhuān)題報告。
三、培訓預算
培訓經(jīng)費的來(lái)源：企業(yè)與員工按6:4來(lái)分擔
培訓經(jīng)費主要包括講師的講課費、資料費、教材費、聘請專(zhuān)家費用等。
四、培訓講師
企業(yè)主要選擇在該崗位上有豐富經(jīng)驗的人來(lái)?yè)闻嘤枎�，此外也�?huì )根據需要邀請一些資深專(zhuān)家來(lái)講座。
五、培訓地點(diǎn)
培訓地點(diǎn)包括兩個(gè)方面的內容：一是每個(gè)項目的實(shí)施地點(diǎn)；二是實(shí)施每個(gè)培訓項目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。該方面的具體安排到時(shí)候會(huì )通知大家。
六、培訓時(shí)間
培訓計劃的執行期和有效期為一個(gè)月，每一個(gè)培訓項目的實(shí)施時(shí)間見(jiàn)課程安排，另外會(huì )安排一定的反饋時(shí)期給每個(gè)學(xué)員。
培 訓 結 果 反 饋 表
了解聽(tīng)課人對課程的滿(mǎn)意程度，對評估很重要，可以使我們不斷提高培訓質(zhì)量。請在課程結束后填寫(xiě)這張表格，并交給授課老師。
姓 名： 部門(mén)/職位： 日 期：
課程名稱(chēng)： 講師姓名：1、本次培訓所含的信息有助于您從事的工作？
□非常同意 □同意 □一般□不太同意 □不同意 2、 您認為本次培訓對您的幫助如何？
□有幫助 □有較大幫助□一般 □有點(diǎn)幫助 □沒(méi)有幫助 3、 您認為本次教師的授課水平與專(zhuān)業(yè)知識如何？
□非常好 □ 較好 □一般 □不太好□不好 4、 您對本次培訓滿(mǎn)意嗎？
□非常滿(mǎn)意□滿(mǎn)意 □一般 □不太滿(mǎn)意 □不滿(mǎn)意 5、本次培訓的內容是您期望學(xué)到的？
□非常同意 □同意 □一般 □不太同意□不同意 6、 您認為本次培訓時(shí)間：
□太長(cháng) □長(cháng) □合適 □短 □太短 7、 參加此項培訓受益（可多選）： □獲得適用的新知識
□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技術(shù) □將幫助我改變我的工作態(tài)度□幫助我印證了某些觀(guān)念
□幫助我客觀(guān)地觀(guān)察我自己以及我的工作 8、 您認為本次培訓教學(xué)組織如何？
□有新意□較好 □一般□不太好 □不好 9、教師達到了學(xué)員的要求？
□非常同意□同意 □一般□不太同意 □不同意
10、教師具備足夠的背景知識并有效執行培訓計劃？
□非常同意 □同意□一般□不太同意□不同意 11、教師能使學(xué)員對課程內容始終保持興趣？
□非常同意 □同意□一般□不太同意□不同意 12、您認為本次培訓所花費的時(shí)間是值得的？
□非常同意 □同意□一般□不太同意□不同意 13、老師能創(chuàng )造有利于學(xué)習的氣氛？
□非常同意 □同意□一般□不太同意□不同意 14、還希望參加此類(lèi)的培訓嗎？
□非常希望□希望□無(wú)所謂 □不太希望□不希望 15、總體而言，您對此次培訓是否滿(mǎn)意？
□非常滿(mǎn)意 □滿(mǎn)意□一般□不太滿(mǎn)意□不滿(mǎn)意
16、鑒于您某一領(lǐng)域的豐富經(jīng)驗，您被推薦做基一門(mén)課程的內部講師，您是否樂(lè )意？□非常樂(lè )意 □樂(lè )意□一般□不太樂(lè )意 □不樂(lè )意 17、請總結一下聽(tīng)課使您獲得的最大收益是什么？
18、 您對改進(jìn)本課程有什么建議？
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