【熱門(mén)】培訓計劃匯編八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的培訓計劃8篇，希望對大家有所幫助。
培訓計劃 篇1
一、指導思想
堅持“觀(guān)念先行、注重實(shí)效、學(xué)以致用、全員參與”的原則，以增強師德修養、更新教育理念、提升專(zhuān)業(yè)素養為主要內容，在師德培訓和業(yè)務(wù)培訓兩個(gè)方面，精心組織，精心管理，嚴格考核，扎實(shí)提升全校師資水平。
二、培訓目標
通過(guò)培訓力爭使本校教師具有以下素質(zhì)：高尚的師德修養；不斷更新教育觀(guān)念，更新知識結構和能力結構，從而具有綜合教育的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性；進(jìn)一步拓寬科學(xué)文化視野，掌握現代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益，進(jìn)一步提高理論功底和科研能力。
三、培訓項目
1.師德培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題講座
�、苾热荩簬煹乱幏�、先進(jìn)教師事跡、教育法規等。
�、菚r(shí)間：一天（7月18日）
2.通識培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題研討
�、苾热荩喝绾螌�(shí)施素質(zhì)教育、如何實(shí)施有效教學(xué)。
�、菚r(shí)間：一天（7月19日）
3. 學(xué)科教學(xué)技能培訓
�、判问剑簩�(zhuān)題研討
�、苾热荩何⒄n展評
�、菚r(shí)間:兩天（8月11-12日）
4.參訓人員：全體教師。
四、責任部門(mén)
1.師德培訓：由少先隊大隊部負責組織實(shí)施；
2.通識培訓、學(xué)科教學(xué)技能培訓：由教導到處負責組織實(shí)施。
五、培訓要求
1. 教導處認真做好考勤工作。各位教師要準時(shí)參加培訓，并認真做好筆記，積極參與研討。
2.提升培訓實(shí)效。為了充分發(fā)揮參訓教師的主體作用，培訓前各學(xué)科教師認真做好微課等準備工作，培訓時(shí)積極參與展示、交流。
儀征市青山小學(xué)教導處
二〇一五年七月
培訓計劃 篇2
中心小學(xué)的教師中，有從城鎮調來(lái)的教師，也有剛走上工作崗位不久的一些年輕老師,教師教學(xué)水平參差不齊，部分教師陳舊的教育觀(guān)念仍未完全改變，在過(guò)去的幾年里雖然也開(kāi)展了校本培訓，但總覺(jué)見(jiàn)效不大。為了更好地加強我校教師群體學(xué)習化組織的建設，使全體教師樹(shù)立終身學(xué)習、終身教育的新理念，本學(xué)期，我們將努力建構校本培訓體系，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作。根據上級文件精神，結合我校實(shí)際，特制定我校十一五小繼教校本培訓計劃如下：
一、校本培訓領(lǐng)導小組。
為切實(shí)抓好校本培訓工作，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立校本培訓領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
組員：
二、培訓目標
1、提高教師的職業(yè)道德素養。把提高教師的職業(yè)道德水平放在首位，提高針對性、注重實(shí)效性，并滲透在教學(xué)活動(dòng)中。通過(guò)不斷地持之以恒地培訓教育，使全體教師達到具有獻身教育的精神。
2、提高班主任的素質(zhì)和工作能力。組織班主任完成“三個(gè)一”的培訓任務(wù)：即讀好一本書(shū)，一個(gè)主題班會(huì )設計展示，一個(gè)工作案例剖析。同時(shí)，加強本校班主任的互動(dòng)研討、班會(huì )課觀(guān)摩交流等，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用，實(shí)現培訓資源的共享。
3、提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。提升教師的教育理論素養，不斷完善教師的專(zhuān)業(yè)知識結構和知識體系，提高教師的授課技能。
4、提高教師教育科研能力和人文素養。培養教師的教育科研意識，鼓勵引導教師參與教育科研，并積極交流教育科研經(jīng)驗，使參訓教師在探索研究中提高科研能力。培養和樹(shù)立教育科研骨干，以營(yíng)造教育科研的風(fēng)氣和提高教師的教育科研能力。在全體教師中倡導“讀名著(zhù)，誦經(jīng)典”，提高教師的人文素養和職業(yè)素養。
5、現代教育技術(shù)的培訓。全體教師要學(xué)會(huì )運用現代教育教學(xué)技術(shù)，充分利用多媒體教室的先進(jìn)設備，探索構建新的教學(xué)模式，提高對學(xué)科知識、教育理論與信息技術(shù)進(jìn)行有效整合的水平。
6、對教師進(jìn)行普通話(huà)培訓。在全體師生中倡導說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字，不斷加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作。加大語(yǔ)文教師的語(yǔ)言文字培訓力度，抓好35歲以下青年教師普通話(huà)水平升級測試，提高全校語(yǔ)文教師普通話(huà)測試達標率。
三、六種培訓方式
1、骨干教師講座
請校內外有較高理論水平和實(shí)踐經(jīng)驗的教師來(lái)校講學(xué)，以擴展教師們的視野，提高教師們的水平。
2、組織經(jīng)驗交流
組織經(jīng)驗交流會(huì )，交流學(xué)習心得，取長(cháng)補短共同提高。
3、外出訪(fǎng)問(wèn)考察
安排不同層次教師外出訪(fǎng)問(wèn)考察，學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習科學(xué)的教育教學(xué)方法，學(xué)習科學(xué)的管理方法，推動(dòng)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、參加組織培訓
學(xué)校鼓勵教師參加上級教育主管部門(mén)組織的各種培訓，同時(shí)積極創(chuàng )造條件，組織各種形式的校內培訓，為教師的學(xué)習搭建平臺。
5、加強自我研修
鼓勵教師自我研修；建立教師研修激勵機制，促進(jìn)個(gè)體學(xué)歷進(jìn)修和素質(zhì)提高研修。
6、做到以研促訓
以課題研究為載體，不斷提高教師教育教學(xué)能力和科研能力；逐步強化學(xué)科組的教研活動(dòng)，發(fā)揮以研促教，研為學(xué)用的目標。
四、管理辦法
1、為使校本培訓逐漸走上規范化、制度化，規定每位教師參加校本培訓時(shí)間不得少于規定學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數分解到每個(gè)培訓項目上，根據出勤率、考核成績(jì)等實(shí)際情況評定最終成績(jì)。
2、加強校本培訓的過(guò)程管理，認真做好教師參訓的考勤、記錄、考核、總結等，促進(jìn)學(xué)習和研究的良性互動(dòng)。
3、建立校本培訓檔案。校本培訓檔案資料包括各項規章制度、培訓計劃和實(shí)施方案、培訓教材、培訓記錄、考核成績(jì)、科研成果、培訓總結等有關(guān)材料。
4、建立健全校本培訓教師個(gè)人檔案，內容涵蓋學(xué)校集體培訓、學(xué)科培訓、情況記錄、個(gè)人反思、自學(xué)筆記、有關(guān)材料、聽(tīng)課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎證書(shū)復印件等。
5、建立健全校本培訓考核制度。學(xué)期末校本培訓考核小組對教師進(jìn)行考核。
五、保障措施
1、校長(cháng)是校本培訓的第一責任人。學(xué)校成立校本培訓領(lǐng)導小組，建立健全校本培訓制度，包括考勤、考核、獎懲等。各培訓項目要管理到位，保證校本培訓的學(xué)習研究有序而高效地開(kāi)展，提高培訓的整體質(zhì)量。
2、校本培訓領(lǐng)導小組成員要幫助各分項培訓制定切實(shí)可行的校本培訓方案，建立行之有效的培訓模式，并指導組織實(shí)施。
3、各培訓項目要加強協(xié)作，各培訓項目負責人要按照學(xué)校的統一部署和要求，結合學(xué)校實(shí)際，制定計劃和實(shí)施意見(jiàn)，認真抓好項目典型，確保校本培訓工作的順利開(kāi)展。
4、對“校本培訓”的實(shí)施要形成共識。
一是校長(cháng)是培訓的第一責任人，要為教師培訓創(chuàng )造最好的條件。校長(cháng)的重視和水平體現在能有效地提高教師的自身素質(zhì)。分管領(lǐng)導要做到層層管理，確保實(shí)效性。二是學(xué)校管理要把提高教師素質(zhì)做為課程改革中的首要任務(wù)，把主要的時(shí)間、精力、經(jīng)費投入到提高教師素質(zhì)的工作中去。三是教師要明確校本培訓，教師是最大的受益者，是提升專(zhuān)業(yè)化水平、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。
校本培訓是一項長(cháng)期而艱巨的工作。為了使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化，我們將在在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，逐步充實(shí)，日漸完善。
培訓計劃 篇3
第一部分 公司概況
(一) 公司介紹
詳細介紹公司背景、規模、團隊、資本構成
1. 主要股東
股東名稱(chēng) 出資額 出資形式 股份比例 聯(lián)系人 聯(lián)系電話(huà)
2. 團隊介紹
對每個(gè)核心團隊成員在技術(shù)、運營(yíng)或管理方面的經(jīng)驗和成功經(jīng)歷進(jìn)行介紹
3. 組織結構
4. 員工情況
(二) 經(jīng)營(yíng)財務(wù)歷史
(三) 外部公共關(guān)系
戰略支持、合作伙伴等
(四) 公司經(jīng)營(yíng)戰略
近期及未來(lái)3-5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰略和要實(shí)現的目標
第二部分 產(chǎn)品及服務(wù)
(一) 舞蹈培訓產(chǎn)品、服務(wù)介紹
(二) 舞蹈培訓核心競爭力或技術(shù)優(yōu)勢
(三) 舞蹈培訓產(chǎn)品專(zhuān)利和注冊商標
第三部分 行業(yè)及市場(chǎng)
(一) 行業(yè)情況
舞蹈培訓行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿易壁壘、政策限制
(二) 市場(chǎng)潛力
對舞蹈培訓市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費者接受程度和消費行為進(jìn)行分析
(三) 行業(yè)競爭分析
主要競爭對手及其優(yōu)劣勢進(jìn)行對比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面
(四) 收入(盈利)模式
業(yè)務(wù)收費、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節、哪些客戶(hù)群體獲取收入和利潤
(五) 市場(chǎng)規劃
公司未來(lái)3-5年的銷(xiāo)售收入預測(融資不成功情況下)
第四部分 營(yíng)銷(xiāo)策略
(一) 舞蹈培訓目標市場(chǎng)分析
(二) 舞蹈培訓客戶(hù)行為分析
(三) 舞蹈培訓營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)計劃
(1)建立銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )、銷(xiāo)售渠道、設立代理商、分銷(xiāo)商方面的策略
(2)廣告、促銷(xiāo)方面的策略
(3)產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略
(4)對銷(xiāo)售隊伍采取的激勵機制
(四) 舞蹈培訓服務(wù)質(zhì)量控制
第五部分 財務(wù)計劃
請提供如下財務(wù)預測，并說(shuō)明預測依據：
未來(lái)3-5年舞蹈培訓項目資產(chǎn)負債表
未來(lái)3-5年舞蹈培訓項目現金流量表
未來(lái)3-5年損益表
第六部分 融資計劃
(一) 融資方式
詳細說(shuō)明未來(lái)階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
(二) 資金用途
(三) 退出方式
第七部分 風(fēng)險控制
說(shuō)明該舞蹈培訓項目實(shí)施過(guò)程中可能遇到的風(fēng)險，及其應對措施。包括：技術(shù)風(fēng)險、市場(chǎng)風(fēng)險、管理風(fēng)險、政策風(fēng)險等
培訓計劃 篇4
一、指導思想
以中央農村工作會(huì )議和區委區府〈〈關(guān)于推進(jìn)學(xué)習型社會(huì )建設的實(shí)施意見(jiàn)〉〉精神為指導，貫徹落實(shí)市農委“五個(gè)一批”培養新型農民的總體工作要求，積極推進(jìn)我鎮農村勞動(dòng)力職業(yè)技能培訓工作，進(jìn)一步完善和發(fā)揮以往的成功做法，培養一批創(chuàng )業(yè)型農民和具有中高級技能的轉崗型農民，為加快我鎮農村勞動(dòng)力轉移，促進(jìn)農民就業(yè)，切實(shí)推進(jìn)我鎮充分就業(yè)社區的創(chuàng )建活動(dòng)，構建***宣橋作出努力。
二、工作目標
1、加強領(lǐng)導，強化職能部門(mén)的統籌協(xié)調，制定對各村、居委的考核驗收和獎勵制度。
2、積極引導失業(yè)人員樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，轉變就業(yè)觀(guān)念，提高就業(yè)信心，舉辦職業(yè)指導培訓講座，年內完成1300人。
3、年內力爭并超額完成區下達的1300人培訓指標，其中定向培訓初、中級150人，儲備培訓初、中級1150人。
4、積極配合鎮各條線(xiàn)部門(mén)，完成各條線(xiàn)部門(mén)開(kāi)展的各種類(lèi)型、不同層次的培訓和講座。
三、工作措施
1、制訂好鎮、行政村（居委）年度培訓工作計劃。
2、年內召開(kāi)三到四次各村、居委辦學(xué)干部、就業(yè)援助等相關(guān)人員的會(huì )議，交流總結各自開(kāi)展工作的情況。
3、充分發(fā)揮成校的作用，定期舉辦各種技能培訓班，確保培訓質(zhì)量。
4、對已經(jīng)參加培訓并經(jīng)技能鑒定考核合格的，應及時(shí)做好相關(guān)就業(yè)推薦工作。
四、具體開(kāi)班等說(shuō)明
1、計算機初、中、高級的培訓，3月底開(kāi)始直接到宣橋成人學(xué)校報名，隨到隨學(xué)。類(lèi)型包括計算機操作員初、中級，多媒體操作員中、高級，數碼影像技術(shù)中、高級等。
2、家政服務(wù)員初級班3月底4月初開(kāi)班。以通知為準。
3、倉庫***初級、中級班4月10日開(kāi)班。
4、瓜果栽培初級班3月底，5月初開(kāi)班，共兩期。以通知為準。
5、綠化工初級4月初，5月中旬開(kāi)班，共兩期。以通知為準。
6、花卉園藝工初級4月20日開(kāi)班。
7、農村產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)培訓5月底開(kāi)班。以通知為準。
8、各村要完成輸送學(xué)員數不少于120人。
9、學(xué)員報名登記時(shí)須帶好勞動(dòng)手冊或求職卡、兩寸照片一張，除此之外還有學(xué)校規定的會(huì )另行通知。
10、為方便學(xué)員學(xué)習，上課地點(diǎn)南區在老宣橋成校，地址萬(wàn)新路5號；北區在三灶新成校，派出所東側。上課時(shí)間：上午8：30——11：00，下午1：00——3：30。具體以課程安排表為準。
11、除已定開(kāi)班時(shí)間的以外，其他培訓詳細開(kāi)班時(shí)間以通知為準
培訓計劃 篇5
指導思想：
以“面向全員、突出骨干、傾斜農村、均衡發(fā)展”為原則，以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)。
具體措施：
一、進(jìn)一步深化“名師工程”。
一是制訂區第三輪“名師工程”總體規劃，通過(guò)規范名優(yōu)教師的評選、制訂名優(yōu)教師考核細則、實(shí)施青年教師快速成長(cháng)行動(dòng)等措施，加大對中青年骨干教師的培養、培訓、管理力度，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)。今年將開(kāi)辦初中首期青年教師骨干培訓班；上半年完成中學(xué)教壇新秀的評選工作；繼續開(kāi)辦第六期小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)青年教師研討班。
二是繼續加強對名優(yōu)教師隊伍的管理。積極開(kāi)展名師聯(lián)誼會(huì )工作，通過(guò)組織名師沙龍、編撰學(xué)術(shù)刊物、組織送教帶徒等活動(dòng)，充分發(fā)揮名教師人才資源的整體優(yōu)勢。不斷完善考核機制，抓好名優(yōu)教師跨校、兼課制度的落實(shí)，完善骨干教師支教、名優(yōu)教師帶徒制度。實(shí)施名優(yōu)教師特殊津貼，提高名優(yōu)教師待遇，穩定我區骨干教師隊伍。
二、開(kāi)展農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓。
一是以“新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育”為重點(diǎn)，對全區在職在編中小學(xué)教師實(shí)施高標準全員培訓（已參加市以上骨干培訓的農村中小學(xué)教師可不再參加全員培訓），顯著(zhù)提高教師職業(yè)道德素養和運用現代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革的能力，全面提升我區農村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)。月底組織《師德和教師職業(yè)》參加全市統考；年底組織《中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題研修》參加全市統考。
二是根據“農村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程”學(xué)科主題培訓要求，組織各校申報12學(xué)年校本培訓項目并做好審核、備案、批復工作，加強校本培訓的過(guò)程管理、指導和督查，進(jìn)一步規范中小學(xué)校本培訓行為，提高校本培訓科學(xué)化水平。引導全區中小學(xué)校建設學(xué)習型學(xué)校。
三是開(kāi)展農村中小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓。按“學(xué)科規劃、分類(lèi)指導、分步實(shí)施”原則，組織50名農村市級學(xué)科骨干教師參加市級培訓。并繼續組織農村優(yōu)秀青年教師參加區青年教師研討班。
四是組織專(zhuān)家、名師系列講座。引導教師開(kāi)闊眼界，拓展視野，掌握教育教學(xué)的前沿信息，使其在更高起點(diǎn)和層面審視農村中小學(xué)教育，并以科學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐。
五是有計劃有步驟地提升農村教師學(xué)歷層次。力爭在三年內，全區農村小學(xué)教師專(zhuān)科、初中教師本科學(xué)歷比例均超過(guò)85%，有效提高農村中小學(xué)教師整體學(xué)歷層次和水平。
三、全面開(kāi)展校本研修，做好中小學(xué)教師全員集中培訓工作。
依據培訓工作中心下移的原則，今年將按照“創(chuàng )新模式、加強管理、學(xué)校自主”的要求，在總結幾年來(lái)校本培訓經(jīng)驗的基礎上，全面開(kāi)展校本研修工作。
1、探索校本研修的有效運行機制，加強校本研修的規劃與管理，明確管理職責，做好校本研修規范化管理。校本研修采用兩級管理方法：市中小學(xué)教師培訓中心負責確定全市基層學(xué)校校本研修的整體規劃，并負責對縣（市）區師訓機構進(jìn)行管理、指導、檢查、評估；區教師進(jìn)修學(xué)校負責對基層學(xué)校校本研修工作進(jìn)行管理、指導、檢查、考核；各基層中小學(xué)由校長(cháng)負責，并指定專(zhuān)人管理此項工作，每年9月初將當年校本研修的指導研訓內容和自主研訓內容的上報教師進(jìn)修學(xué)校審核。
2、規范校本研修學(xué)分。年度校本研修不超過(guò)24學(xué)分，其中市、區規定內容12分，學(xué)校自定內容12分。今年的規定內容為教師新五項基本功：初中的《教師言語(yǔ)表達》和高中的《心理健康教育指導》。年底市教育局將舉辦相關(guān)內容的教師演講比賽，我區將做好選拔工作積極參賽。
在全面開(kāi)展校本研修的同時(shí)，繼續做好中小學(xué)教師全員集中培訓工作，重點(diǎn)做好高中新課程師資培訓工作；創(chuàng )新中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師的培訓模式，讓專(zhuān)業(yè)教師下企業(yè)進(jìn)修，突出培訓的自主性、針對性和實(shí)效性。
四、加強教師職業(yè)道德的專(zhuān)題培訓。
一是加強教師暑期師德培訓。進(jìn)一步完善中小學(xué)暑期師德培訓制度；結合教師節慶�；顒�(dòng)主題，開(kāi)展一次師德主題培訓活動(dòng)，開(kāi)展以“新時(shí)期教師職業(yè)道德”為主題的論壇活動(dòng)。切實(shí)提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平和實(shí)施未成年人思想道德教育的能力。
二是結合教師政治學(xué)習時(shí)間，組織教師開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育、開(kāi)展讓讀書(shū)成為教師的習慣主題讀書(shū)活動(dòng)，提高教師隊伍整體思想政治素質(zhì)和道德水平，使教師不斷更新觀(guān)念，拓寬視野，建設一支充滿(mǎn)生機和活力、與現代教育相適應的教師隊伍。
五、加大對教師的心理健康教育輔導，擴大培訓范圍。
繼續加強對學(xué)校德育工作的研究，完善區校兩級德育培訓制度和對學(xué)校德育工作的考核評價(jià)制度，進(jìn)一步形成我區較為完整的德育體系。注重教師心理健康教育，繼續開(kāi)展省心育教師的資格證書(shū)考試。根據上級教育部門(mén)的`要求，結合全區各校學(xué)生心理健康教育工作的實(shí)際情況，切實(shí)關(guān)心教師成長(cháng)。
六、繼續加強對新教師的管理、培訓。
一是組織開(kāi)展區青年教師快速成長(cháng)行動(dòng)，對秋季起新上崗的青年教師提出三年一屆的成長(cháng)目標，要求半年適應，一年過(guò)關(guān)，二年基本成型，三年有初步實(shí)績(jì)。具體以校本行動(dòng)為主，開(kāi)展各類(lèi)培訓活動(dòng)，創(chuàng )設促使青年教師快速成長(cháng)的良好環(huán)境。教育局制定“適應”、“過(guò)關(guān)”、“成型”、“實(shí)績(jì)”各階段的具體標準，并每年組織對相關(guān)教師的統一測試或考核。
二是繼續對新教師進(jìn)行上崗培訓、班主任崗位培訓，使新教師盡快實(shí)現學(xué)生定位到教師定位的轉變，盡快適應工作崗位。
七、抓好常規性的師資培訓工作。
一是暑期中小學(xué)教師按需培訓、新教材培訓。
二是幼兒教師基本素質(zhì)培訓、新教材培訓、教科研培訓。
三是繼續加強在職教師學(xué)歷培訓，積極鼓勵教師參加學(xué)歷提升進(jìn)修。
四是流動(dòng)人口子女學(xué)校教師培訓。每學(xué)期初集中兩天時(shí)間，進(jìn)行對起始年級教師新課程（新教材）的培訓，并將組織有針對性的教研活動(dòng)及骨干教師送教活動(dòng)。
五是開(kāi)展中小學(xué)教師普通話(huà)培訓及測試。
八、以研促訓，研訓結合。
一是加強教研員隊伍建設。充分發(fā)揮教研員在教師培訓中的作用，引導教研員牢固樹(shù)立服務(wù)理念，立足基層、面向全體教師，開(kāi)展菜單式培訓。
二是積極探索中小學(xué)校本培訓的運作機制與管理模式。按照“創(chuàng )新模式、加強管理，學(xué)校自主”的要求，全面深入推進(jìn)我區中小學(xué)校本培訓。
三是加強教師繼續教科研工作。不斷總結教師繼續教育培訓模式與制度的創(chuàng )新成果，促進(jìn)繼續教育的組織管理水平提高。
四是鼓勵各校編寫(xiě)教師培訓教材。開(kāi)發(fā)繼續教育精品課程或優(yōu)秀案例，開(kāi)發(fā)地方性教師繼續教育培訓教材。
九、建立區教師教育網(wǎng)站。
抓緊區教師教育網(wǎng)站的建設，并與教師教育網(wǎng)互聯(lián)，積極配合全市中小學(xué)教師繼續教育數據庫的建設和網(wǎng)絡(luò )培訓試點(diǎn)工作。
十、加強督查評估。
加強對中學(xué)教師繼續教育工作的指導，建立督查評估制度，教育局將定期對各中小學(xué)繼續教育工作實(shí)施情況進(jìn)行評估，其評估結果分別列入辦學(xué)質(zhì)量的評估內容和校長(cháng)工作業(yè)績(jì)任期目標考核內容，保證中小學(xué)教師繼續教育政策的貫徹執行。
培訓計劃 篇6
一、指導思想
以全國教育工作會(huì )議精神為指針，積極創(chuàng )造條件，努力構建我校教師的終身學(xué)習框架，造就一支結構合理，素質(zhì)精良，樂(lè )于奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，能夠適應新時(shí)代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。
二、目標與任務(wù)
1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進(jìn)行職業(yè)道德教育，積極培養教師的“愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，團結協(xié)作，和諧進(jìn)取”精神。
2、注重教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的培訓，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位臵，努力提高教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識水平。
3、以新課程培訓為重點(diǎn)，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓，幫助教師樹(shù)立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀(guān)。
4、扎實(shí)推進(jìn)教師的基本功培訓，以現代教育技術(shù)的應用水平達標培訓為手段，同時(shí)加強教師“粉筆字、毛筆字、鋼筆字”的基本功培訓。
5、加大教師的教育科研培訓力度，采用“專(zhuān)題講座，教研論壇，個(gè)人自學(xué)”等形式.
6、以人為本，加強教師心理教育培訓，既要抓住學(xué)生的心理問(wèn)題，也要解決教師在工作與生活中的心理問(wèn)題，為教師的教學(xué)營(yíng)造一個(gè)和諧寬松的工作環(huán)境。
7、立足長(cháng)遠，加強學(xué)校管理人員的培訓，要以現代教育教學(xué)管理理論來(lái)管理、規范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。
三、管理辦法
1、加強領(lǐng)導
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任、教研組長(cháng)為領(lǐng)導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責。
2、加強管理與督查
學(xué)校對教師培訓實(shí)行過(guò)程管理，納入學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理系列。
四、具體措施
1、教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行初中課程與現代教育技術(shù)整合的理論講座，著(zhù)力提高教師的新課程理念，同時(shí)加強現代教育技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的作用。
2、堅持以校為本，根據學(xué)校的實(shí)踐情況，組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間分教研組組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習，指定學(xué)習書(shū)目，交流學(xué)習心得，同時(shí)加強對教研組長(cháng)的業(yè)務(wù)培訓與指導。
3、充分利用學(xué)�，F代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實(shí)，完善網(wǎng)絡(luò )設備，加強教師信息技術(shù)培訓，提高教師的應用水平。
4、積極推薦教師參加各類(lèi)培訓與教學(xué)教研活動(dòng)，并加強管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”，而且教師培訓要求后能在本組業(yè)務(wù)學(xué)業(yè)論理中交流經(jīng)驗體會(huì )。
5、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，學(xué)校定期購臵相關(guān)教育教學(xué)理論圖書(shū)，并向全體教師提供書(shū)目，要求每期教師至少精讀一本理論書(shū)刊，定購一本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書(shū)筆記。
培訓計劃 篇7
一、 基本要求
為認真貫徹落實(shí)市、區基礎教育工作會(huì )議精神，緊緊圍繞區委區政府“兩加快一統籌”的戰略部署，全面落實(shí)“統籌發(fā)展，教育為先；人才強區，教育為本”的工作要求，大力實(shí)施“面向全體，抓好骨干，強化團隊，合理結構，完善機制”的教師隊伍建設工作策略，系統加強
我校骨干教師培養和使用，特制定如下培養計劃。
本培養計劃面向全校在崗在職教師，培養認定骨干教師分為二個(gè)層次，分別命名為第一、二層次骨干教師，其中第一層次骨干教師即區名優(yōu)教師，第二層次骨干教師即區名師培養對象。通過(guò)比較系統的培養和使用鍛煉，至20xx年校骨干教師比例分別達到專(zhuān)任教師的2%、5%、20%。
二、認定辦法
第一層次骨干教師認定工作按照《青浦區名優(yōu)師名校長(cháng)培養計劃》實(shí)施；第二層次骨干教師按照分期認定、優(yōu)勝劣汰、滾動(dòng)推進(jìn)的方式認定。
�。ㄒ唬┱J定條件
認定時(shí)，應全面考核推薦人的各方面條件，注重教師的自我發(fā)展需求，注重工作實(shí)績(jì)，注重群眾公認。
1、基本條件：熱愛(ài)祖國，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)校，服務(wù)學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展；教書(shū)育人，愛(ài)護學(xué)生，切實(shí)提高教育質(zhì)量；敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，具有良好職業(yè)道德；治學(xué)嚴謹，教風(fēng)端正，具有團結創(chuàng )新精神。在同等條件下，擔任班主任工作的優(yōu)先。
2、年齡要求：男57周歲以下，女52周歲以下長(cháng)期在崗教師。
3、學(xué)歷要求：中學(xué)教師應具備本科及以上學(xué)歷，小學(xué)、幼兒園教師應具備專(zhuān)科及以上學(xué)歷。民辦幼兒園、外來(lái)務(wù)工人員子女專(zhuān)門(mén)學(xué)校教師業(yè)績(jì)特別突出的可以適當放寬。
4、榮譽(yù)稱(chēng)號：第二層次骨干教師原則上應獲得市級及以上綜合或相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號，第三層次骨干教師原則上應獲得區級及以上綜合或相關(guān)榮譽(yù)稱(chēng)號。工作實(shí)績(jì)特別突出的，可以適當放寬。
5、職稱(chēng)要求：第二層次骨干教師應具備中級及以上職稱(chēng)。骨干教師原則上必須擔任其最高職稱(chēng)學(xué)科的教學(xué)工作，達到或者接近標準工作量。
6、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jì)：具有較扎實(shí)的理論基礎和專(zhuān)業(yè)知識，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平，在全區和本單位有較大的影響；有比較強的教育科研能力，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究并已取得一定成效，有論文發(fā)表或在區級以上獲獎；輕負高質(zhì)，任教學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量處于全區和全校的前列；其教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人工作得到師生和家長(cháng)的廣泛認可，能在本區或本單位起到示范作用。
�。ǘ┱J定程序
1、報名推薦
骨干教師報名推薦工作應按照以下程序操作：本人申報——教研組推薦——教工評議——校領(lǐng)導小組審核——校內公示——上報推薦名單。
學(xué)校要成立領(lǐng)導小組，負責推薦工作，嚴格把好資格審核關(guān)和推薦關(guān)。
2、考核認定
第一層次骨干教師，由教育局組織專(zhuān)家組根據認定條件考核經(jīng)公示后發(fā)文認定。第二層次骨干教師，由學(xué)校組成考核小組考核認定。
三、培養管理辦法
骨干教師應是全區教師的楷模，在各項工作中起到示范帶頭作用。第一層次骨干教師按照《青浦區名優(yōu)教師培養計劃》，有效抓好落實(shí)。第二次骨干教師，必須很好地履行以下職責和任務(wù)，接受相應的管理和定期考核。
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骨干教師應充分發(fā)揮模范帶頭作用，在實(shí)踐中積極探索，努力創(chuàng )新。
1、骨干教師應在提高全區和本單位教育教學(xué)質(zhì)量上起好表率和推動(dòng)作用，積極提高教學(xué)效率，大力推動(dòng)全區和本單位學(xué)科發(fā)展。
2、第二層次骨干教師每年需分別在校級及區級以上范圍內上高質(zhì)量的研究課或在一定范圍內作講座一次。
3、積極參與本單位課程改革，推動(dòng)所在教研組建設。
4、積極承擔和參與各級教學(xué)研究、教育科研和教育教學(xué)交流活動(dòng)，每年有研究課題或參與相關(guān)課題研究。
5、加強理論學(xué)習，不斷提高自我修養。每年閱讀理論專(zhuān)著(zhù)不少于一本，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于一篇。每年至少撰寫(xiě)一篇有一定學(xué)術(shù)水平的教育教學(xué)論文。
6、完成兩頭掛鉤師徒結對工作。從第一層次骨干教師開(kāi)始，按照雙向自愿選擇的辦法，每位骨干教師應帶好二至三位徒弟（其中第一層次骨干教師必須帶校外徒弟一至二名）。
�。ǘ┡囵B措施
1、對各層次骨干教師在科研立項、課題指導、進(jìn)修學(xué)習、考察研討等方面實(shí)行傾斜政策，給予優(yōu)先考慮。
2、設立骨干教師培養專(zhuān)項經(jīng)費，專(zhuān)門(mén)用于骨干教師業(yè)務(wù)培訓、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考核獎勵等。
3、依照區教育局的培養思路，組建骨干教師研修班以及相應學(xué)科學(xué)習小組，采用“導師引領(lǐng)，集中研訓、小組研討、自我修煉”的培養方式對骨干教師進(jìn)行培養。
導師引領(lǐng)：建立由區內外專(zhuān)家組成的骨干教師培養導師團，為第二層次骨干教師聘請導師，量化面授要求，細化學(xué)習內容，發(fā)揮好導師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。
集中研訓：每月組織一、二層次骨干教師進(jìn)行一次專(zhuān)家講座、教學(xué)論壇等形式的集中研訓，每學(xué)期總計不少于20課時(shí)；每學(xué)年舉行一次一、二層次骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)；不定期地舉行教學(xué)沙龍、讀書(shū)活動(dòng)、學(xué)習考察等活動(dòng)，通過(guò)多種形式的集中培訓，促進(jìn)骨干教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
小組研討：以學(xué)科學(xué)習小組為單位開(kāi)展合作型學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，每學(xué)期不少于12課時(shí)。
自我修煉：學(xué)員通過(guò)自學(xué)、自悟，不斷豐富文化內涵，提高自我修養。
4、在教師職務(wù)評聘以及各類(lèi)評先評優(yōu)中，對符合條件的骨干教師給予優(yōu)先考慮。
5、建立骨干教師成長(cháng)檔案，促進(jìn)骨干教師的持續發(fā)展。
6、骨干教師所在單位配合教師進(jìn)修學(xué)校建立骨干教師成長(cháng)檔案。建立年度考核制度。每年對骨干教師的履職和成長(cháng)情況組織考核和評估，對履職和成長(cháng)情況不合格的將予以調整。
培訓計劃 篇8
各部室：
XX年是飯店爭創(chuàng )市經(jīng)委級文明單位和實(shí)現經(jīng)濟騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)（工作）技能是當前夯實(shí)內力的迫切需求。根據公司關(guān)于加大XX年職工培訓工作力度的指示精神，結合飯店實(shí)際，我們擬在XX年度以“建學(xué)習型班組，當智能型職工”活動(dòng)為契機，“內外結合”培訓方法為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓工作的深度，努力做好XX年的全員培訓工作。
一、指導思想
以飯店經(jīng)濟工作為中心，將“建學(xué)習型班組，當智能型職工”的主題貫穿其中，認真學(xué)習深刻領(lǐng)會(huì )當今培訓工作是飯店夯實(shí)內力提檔升級的重要性。立足當前，放眼未來(lái)，積極探索學(xué)習型班組在文明單位創(chuàng )建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內力。
二、目標和任務(wù)
XX年度的員工培訓以飯店發(fā)展和崗位需求為目標，切實(shí)提高職工認識培訓工作的重要性，積極引導職工自覺(jué)學(xué)習，磨礪技能，增強競爭崗位投身改革的自信心，培養一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習、不斷提高的智能型職工。
三、培訓方法和內容落實(shí)
以各部門(mén)為基本培訓單位，貫徹營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)理念和技能相結合的培訓原則，組織實(shí)施崗位補缺、一崗多能的培訓方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對性的培訓，不斷提高職工的崗位技能。
1.專(zhuān)業(yè)技能培訓
�。�1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內的飯店職工迫在眉睫的知識需求。因此今年我們準備加大對管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓力度，繼續輸送部分中層干部參加旅游管理專(zhuān)業(yè)的考證培訓，使飯店管理工作日趨正軌。
�。�2）總服務(wù)臺、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足，勢必會(huì )對飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門(mén)員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)B級證書(shū)的培訓，并由獲得合格證書(shū)的員工加緊對內各相關(guān)崗位員工的輔導培訓，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語(yǔ)會(huì )話(huà)的機會(huì )和條件。在服務(wù)技能的培訓中，則將外請和“內練”結合起來(lái)，加大力度，爭取在工作培訓兩不誤的情況下，順利完成此項任務(wù)。
�。�3）針對飯店目前機修技術(shù)水平普遍不強，緊缺技工（高低壓電工、制冷 工）嚴重匱乏等狀況，雖然工程部?jì)炔恳惨褜?shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的現場(chǎng)培訓，但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)考證的培訓。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓。
2、新職工培訓
新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟活動(dòng)中的新生力量，增強素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據“先培訓、后上崗”，“邊培訓、邊上崗”的原則，有計劃有步驟地對新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓。把員工手冊、安全知識、服務(wù)技能的應知應會(huì )作為基本的培訓內容，經(jīng)考核合格后準予上崗。
3、一專(zhuān)多能培訓
“建學(xué)習型班組，當智能型職工”是XX年飯店培訓工作的主題。合理配置人力資源，培養一專(zhuān)多能的復合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓工作。（1）在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類(lèi)服務(wù)管理較先進(jìn)的飯店進(jìn)行相關(guān)知識的培訓學(xué)習，以提高服務(wù)水平。（2）在客房部一線(xiàn)崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓，以加強人才流動(dòng)，解決應急情況下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭創(chuàng )一專(zhuān)多能的智能型職工提供必要的素能條件。（3）在工程部選送兩名有基礎的職工外出學(xué)習美工知識和DJ技能，切實(shí)培養飯店工作必須的復合型人才。
四、時(shí)間安排（見(jiàn)附表）
希望各部門(mén)按此通知認真配合執行！
上海XX飯店
XX年2月19日
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