【精品】培訓計劃模板九篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的培訓計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓計劃 篇1

　　一、水設備管理：

　　1、 二次供水系統操作規程

　　2、 二次供水水質(zhì)安全保障規定

　　3、 給排水系統日常維護規定

　　4、 各類(lèi)水泵維保工作規程

　　5、 噴泉、瀑布設備管理規定

　　6、 物業(yè)移交驗收管理程序

　　二、發(fā)電設備：

　　1、 柴油發(fā)電機維保規程

　　2、 發(fā)電機操作規程

　　3、 設備房管理規定（二次供水、發(fā)電機、電梯、中控室）

　　三、電梯：

　　1、 電梯維保規程

　　2、 工程維修人員安全作業(yè)規定

　　3、 電梯安全作業(yè)工程

　　4、 電梯故障應急處理規程

　　四、弱電設備：

　　1、 供配電設施設備維保規程

　　2、 供配電設施設備安全操作規程

　　3、 停送電安全操作規程

　　4、 供電故障應急處理程序

　　5、 供配電系統程序

　　五、智能化設備：

　　1、 中控室設備維保工作規程

　　2、 閉路監控系統維保工作規程

　　3、 停車(chē)場(chǎng)管理系統維保工作規程

　　4、 單元門(mén)禁系統維保工作規程

　　5、 消防設施設備管理規程

　　六、巡檢：

　　1、 公共設施設備責任人巡視檢查規定

　　2、 各類(lèi)相關(guān)記錄表格填寫(xiě)規范

　　七、業(yè)主有償維修：

　　1、 房屋維修整改處理程序

　　2、 公共維修和有償維修的界定

　　3、 日常公共類(lèi)維護保養和專(zhuān)項維修資金維修的界定

　　4、 業(yè)主報修處理規程

　　5、 上門(mén)維修服務(wù)規范

　　6、 業(yè)主室內設施設備維修操作規程

　　7、 業(yè)主裝修方案審查處理規程

　　8、 違章裝修處理程序

　　9、 裝修違約、違規記錄及處理通知規范

　　八、能耗管理：

　　1、 能源消耗管理規程

　　2、 維修物資使用管理規定

　　3、 公共水電使用管理規定

　　水電是兩種專(zhuān)業(yè)��！要是培訓就要分兩部��！

　　你要是在物業(yè)里進(jìn)行全方位，快速培訓。你就需要以你房屋結構主要的特點(diǎn)進(jìn)行培訓��！ 電工方面例如：“1、予埋線(xiàn)路的位置，主線(xiàn)路、入室予埋、各層線(xiàn)路予留等。

　　2 配電相和各種予留線(xiàn)路的規定指數 如 電話(huà)，寬帶，信號線(xiàn)路，廣電

　　線(xiàn)路等

　　3 公共電路，地下電纜的圖紙認知��！如 路燈電纜井，配電室的主線(xiàn)位

　　置。是為了防止再施工時(shí)出現誤差，導致大面積停電停水��！

　　4 外部和室內常用設備的檢修更換！

　　水暖方面：

　　也是地下部分最重要，得準確的了解地下管線(xiàn)和接口的位置，

　　防水技術(shù)的掌握，修補時(shí)減少瓷磚的損壞，因為會(huì )接觸到民居，盡量不要產(chǎn)生不必要的麻煩��！

　　對塑料管才的水管的維修，如焊接技術(shù)，管才尺寸的了解，各種配件的

　　熟悉， 暖氣的.維修，下水的疏通技術(shù)。

　　小區的下水的分排方按，地面下沉對下水管道的影響，如何解決的方按，予留��！

　　快速 的方法，我建議用以下方法為主要培訓目的。

　　第一、水電線(xiàn)路的予埋圖紙識別 ！ 如何識別地下管道類(lèi)別種類(lèi)！予留線(xiàn)路

　　的分辨，這是最基本的。

　　第二、 各種配件、工具使用與認知！

　　第三、操作規定，安全守則的回答，分辨能力提升。 第四、 公式的熟悉練習

　　第五、 操作應用的能力，實(shí)踐練習！

　　第六、 技術(shù)應用練習。

　　第七、 考核，盡量用你所知道的難為考生！

培訓計劃 篇2

　　一、 培訓目的

　　通過(guò)培訓，使學(xué)員具備一定的服務(wù)意識，全面了解初、中級酒店服務(wù)員專(zhuān)業(yè)的理論知識，并熟練掌握酒店服務(wù)員的操作技能，達到獨立上崗的水平。

　　二、培訓方式

　　培訓方式采取常規理論教學(xué)與技能訓練兩種方式。

　　三、培訓時(shí)間

　　1、培訓為期3個(gè)月，其中理論教學(xué)238課時(shí)，實(shí)踐技能訓練158課時(shí)。

　　2、每一次的.培訓應采取集訓的方式較易收效。

　　3、集訓時(shí)間不要與工作時(shí)間沖突

　　四、培訓內容

　　1、職業(yè)道德

　　2、企業(yè)文化酒店背景知識及發(fā)展規劃

　　3、儀容美、儀表美、儀態(tài)美的重要性

　　4、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識

　　5、服務(wù)的語(yǔ)言規范

　　6、常用英語(yǔ)

　　7、餐飲部專(zhuān)業(yè)知識培訓

　　8、客房部專(zhuān)業(yè)知識培訓

　　五、培訓準備

　　1、事先做充分的訓練事務(wù)準備。

　　2、事先做好訓練工具、材料設備的準備

　　3、事先將部分培訓有關(guān)事宜通知每一位受訓的人員。

培訓計劃 篇3

　　一.指導思想

　　根據新鄭市21世紀園丁工程培訓任務(wù)，在教育行動(dòng)中反思修正，立足提高，堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)數學(xué)教學(xué)科研與教育改革。

　　二.研修時(shí)間

　　xxx年2月——xx年2月

　　三. 具體措施

　　1．備好課是上好課的關(guān)鍵，每位學(xué)員在教學(xué)中做到認真備好每一堂

　　課，仔細發(fā)掘教材，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)心得（即教學(xué)反思）。

　　2．學(xué)員之間在平時(shí)的教學(xué)中，互相合作聽(tīng)聽(tīng)彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長(cháng)避短，共同進(jìn)步。每位學(xué)員一年至少上好一堂公開(kāi)課，爭取一個(gè)學(xué)期上一堂交流課，課后班內進(jìn)行說(shuō)課，評課并邀請導師聽(tīng)課指導。

　　3．小組內定期互相交流教學(xué)心得，教學(xué)困惑，并組織和導師見(jiàn)面，由導師現場(chǎng)指導，幫助學(xué)員解決疑難。

　　4.以教學(xué)、科研的反思、總結為主線(xiàn)進(jìn)行研究性學(xué)習。在研修期間，認真聽(tīng)課，課后對任課教師進(jìn)行交流、指導，并作好課堂記錄和評課要點(diǎn)。

　　5.以課例為載體，立足提升。

　　在研修期間，進(jìn)行探究性教學(xué)設計，與學(xué)員們一起聽(tīng)課、評課，在課例設計與

　　研究中體會(huì )和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊涵的發(fā)展理念、修正認知結構及專(zhuān)業(yè)理論，使自己不斷構建理論和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　6．每個(gè)月根據學(xué)員所授的內容，寫(xiě)一篇“最滿(mǎn)意的.教案”，教學(xué)故

　　事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會(huì )等的教學(xué)摘要，定期發(fā)到導師的信箱（各學(xué)員自己保存好底稿），由導師指導。

　　7. 切入一個(gè)課例，尋找現實(shí)與理念的差距。

　　在導師指導下，精心設計，展示一節反映本人教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格的數學(xué)示范課，

　　并作好教學(xué)反思，并與學(xué)員們課后進(jìn)行互評，使理論和實(shí)踐緊密結合。

　　8．每個(gè)星期爭取讀一篇與數學(xué)教學(xué)有關(guān)的文章，并做好相關(guān)的摘錄，

　　一個(gè)學(xué)期至少讀一本好書(shū)，期末寫(xiě)好讀書(shū)心得（即讀后感）。

　　9．一個(gè)學(xué)年各學(xué)員至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文。把一個(gè)學(xué)年的教學(xué)摘要和

　　論文整理后編成冊，以供學(xué)習交流參考。

　　10.認真作好研修總結。

培訓計劃 篇4

　　校本研修”作為一種新的促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展的重要方式和有效策略，已經(jīng)伴隨著(zhù)課程改革的春風(fēng)，走進(jìn)了我們的校園，融進(jìn)了我們的生活。為我們提供了一種開(kāi)放的制度框架，營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習型的文化氛圍，為教師構建了一個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自我反思平臺。它表明：這是一個(gè)新型的結合體，是一個(gè)開(kāi)放的系統。它絕不是一種概念上的翻新，而是理念上的一次重建。因而，在新課程理念的引領(lǐng)下，本學(xué)期我將認真踐行校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng )新，帶領(lǐng)教師通過(guò)教學(xué)反思提高教學(xué)水平，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真諦。我個(gè)人的校本研修計劃如下：

　　樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，具體內容如下：

　　一、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。

　　廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀《課程改革與問(wèn)題解決教學(xué)》、《新課程背景下的有效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。

　　二、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。

　　目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。作為一名年輕教師，我將繼續積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的'思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。同時(shí)，積極主動(dòng)地定期進(jìn)行示范或研究教學(xué)，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)能力，努力在備課組中發(fā)揮骨干作用。

　　三、加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng )新型的教師。

　　在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，每月都能寫(xiě)一篇較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。

　　面對自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長(cháng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。

培訓計劃 篇5

　　根據《縣20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓“命好題”專(zhuān)題學(xué)習實(shí)施方案》精神，為切實(shí)做好我校教師“命好題”專(zhuān)題培訓工作，提高培訓的針對性和實(shí)效性，特制訂本計劃。

　　一、培訓目標

　　1、更新師德觀(guān)念，調整師德行為。

　　2、熟悉課堂教學(xué)評價(jià)理論，提高教學(xué)評價(jià)素養。

　　3、結合日常教學(xué)中作業(yè)與命題問(wèn)題進(jìn)行研究，理解、掌握命題技能與方法。

　　4、通過(guò)作業(yè)與命題案例評析，培養教師對作業(yè)與命題技術(shù)研究能力。

　　5、使全體教師能能真正命好題。

　　二、培訓原則

　　1、聚集學(xué)生作業(yè)，直面問(wèn)題。以學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)問(wèn)題為突破口，圍繞作業(yè)命題各環(huán)節進(jìn)行研究，扎實(shí)提高教師命題基本技能。

　　2、利用遠程，立足校本。充分利用遠程教育資源優(yōu)勢，督促和指導教師開(kāi)展好校本培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師自主學(xué)習，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

　　3、強化管理，務(wù)求實(shí)效。強化培訓過(guò)程管理，嚴格考評，規范學(xué)時(shí)認定。

　　三、培訓內容

　　專(zhuān)題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的`師德

　　專(zhuān)題二：教學(xué)評價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評價(jià)

　　專(zhuān)題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

　　專(zhuān)題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

　　專(zhuān)題五：作業(yè)與命題案例評析。

　　四、培訓形式

　　理論學(xué)習與實(shí)踐研修相結合。

　　五、培訓活動(dòng)安排

　　1、教研組活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　語(yǔ)文組：每周四

　　數學(xué)組：每周三

　　活動(dòng)內容：

　�。�1）理論學(xué)習。

　　學(xué)習內容與進(jìn)度：

　　《命好題：命題與作業(yè)問(wèn)題診斷》（第一學(xué)期學(xué)習第一、二、三、四章，第二學(xué)期學(xué)習五、六、七章），

　　《命好題：命題與作業(yè)技術(shù)研究》（第一學(xué)期學(xué)習第一、二章；第二學(xué)期學(xué)習四、五章）

　�。�2）集體備課。教師公開(kāi)課教案課前交教研組進(jìn)行集體備課，達成共識后再上課使用。

　�。�3）聽(tīng)課評課。

　�。�4）專(zhuān)題研修。

　　專(zhuān)題一：學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)中的師德

　　專(zhuān)題二：教學(xué)評價(jià)論與學(xué)生發(fā)展性評價(jià)

　　專(zhuān)題三：作業(yè)與命題技術(shù)研究

　　專(zhuān)題四：作業(yè)與命題問(wèn)題診斷。

　　專(zhuān)題五：作業(yè)與命題案例評析。

　　2、校級集體培訓活動(dòng)

　　活動(dòng)安排：第一學(xué)期

　　時(shí) 間

　　活 動(dòng) 內 容

　　授課人

　　主持人

　　20xx年

　　10月20日

　　公開(kāi)課《小木偶的故事》

　　徐冬梅

　　王美芬

　　理論學(xué)習《如何命好題》

　　王也君

　　專(zhuān)題討論

　　1、 如何評價(jià)學(xué)生作業(yè)

　　2、什么是好作業(yè)

　　3、什么是好試題

　　全體教師

　　201年

　　12月22日

　　公開(kāi)課《蠟燭的燃燒》

　　董軍艦

　　王美芬

　　理論學(xué)習：《學(xué)業(yè)評價(jià)的一般過(guò)程與常見(jiàn)模式》

　　王也君

　　專(zhuān)題討論：優(yōu)秀作業(yè)設計探討

　　全體教師

　�。ㄗⅲ旱诙�學(xué)期另行安排）

　　六、培訓考核

　　考核時(shí)間：每學(xué)期末。

　　考核等級：優(yōu)秀、合格、不合格。

　　注：考核不合格者不予認定學(xué)時(shí)，當年不能參加職稱(chēng)評審，年度考核不得評為優(yōu)秀。

　　七、培訓措施。

　　1、認真組織教師參加上級校本培訓活動(dòng)；

　　2、積極開(kāi)發(fā)各種文本、網(wǎng)絡(luò )和音像等校本培訓教材；

　　3、實(shí)行培訓效果測評公開(kāi)制度；

　　4、加強領(lǐng)導，增強責任感；

　　5、學(xué)校保障經(jīng)費投入。教師參加各類(lèi)培訓費用一律從學(xué)校公用經(jīng)費中撥出。

　　20xx年9月

培訓計劃 篇6

　　通過(guò)這次送訓下鄉培訓，收獲頗豐、感想頗深、眼界開(kāi)闊了、思考問(wèn)題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話(huà)題。這是一個(gè)暢所欲言、平等交流的地方，使我對教育與新課程又有了一個(gè)新的認識，不斷完善自己，多多吸取別人的經(jīng)驗，使自己在教學(xué)中快樂(lè )成長(cháng)。

　　回想培訓中，多位特級教師的講座為我們的教育教學(xué)理論注入了源頭活水，給我帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我飽享了高規格的文化大餐，我感受著(zhù)新思潮、新理念的激蕩，他們以鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一天都能感受到思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺。送訓活動(dòng)就像一朵盛開(kāi)的奇葩，宛若傲雪紅梅，分外嬌艷，為我們搭建了一個(gè)交流學(xué)習的平臺，能和更多的同行交流，探討了疑惑。在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏。下面將我的學(xué)習心得小結如下：

　　1、在學(xué)習中反思。

　　一個(gè)人能走多遠，看他與誰(shuí)同行，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn)，一個(gè)人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì )成就你的一生。當我聽(tīng)了幾位特級教師的講座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀(guān)念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導，在今后課程改革中盡管可能會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅信我會(huì )去探索、解決！

　　作為一名教師，不能只是課堂技術(shù)的機械執行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺(jué)反思者。一定要在課堂教學(xué)中保證教師主導學(xué)生主體的地位，深深地感到教法要結合實(shí)際，就地取材，靈活機動(dòng)，要因人而異、因生而異，生源不同，各有千秋，要針對學(xué)生，因材施教。教學(xué)有法，教無(wú)定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風(fēng)格，教出自己的風(fēng)采。教師必須要有開(kāi)發(fā)課程和整合課程內容的能力。只有這樣才能用好教材、活用教材。還應該不斷的學(xué)習，不斷的增加、更新自己的知識，在教學(xué)中預設與生成的矛盾，這樣才能將教材中有限的知識拓展到無(wú)限的生活當中去。

　　2、在反思中進(jìn)步、成長(cháng)

　　通過(guò)培訓，讓我清醒地認識到，特級教師與學(xué)科帶頭人，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠恰當把握教學(xué)生成，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結分不開(kāi)的，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香是他們的最好寫(xiě)照。作為一名農村的小學(xué)教師，要想以高貴的姿態(tài)行走，就要在教學(xué)中學(xué)會(huì )反思，在反思中總結，真正提高教學(xué)能力，做一個(gè)智慧型的老師。

　　社會(huì )在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可持續性的發(fā)展。能否對學(xué)生實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、生動(dòng)地發(fā)展關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。教育將更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng )新和實(shí)踐能力的培養，進(jìn)一步接受以人為本的理念；聽(tīng)了他們的講座，使我明白每個(gè)學(xué)生都能夠學(xué)習，并且能夠學(xué)好，成為優(yōu)秀的學(xué)生和未來(lái)社會(huì )的成員。老師的能耐是讓一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子愛(ài)學(xué)習了。因此，教師就應著(zhù)力于將經(jīng)驗內容轉化為學(xué)生容易理解和接受的內容與形式。他們的講座，讓我認識到教師應由經(jīng)驗型向專(zhuān)業(yè)型轉化，傳統型的'教師已不適合新形勢的需要。因此我們要不斷提高自身素質(zhì)，不斷地用知識來(lái)充實(shí)自己，并逐步向專(zhuān)業(yè)化教師轉化。

　　3、做好角色轉化

　　興趣是最好的老師。老師的引導和鼓勵讓他們在學(xué)習中獲得快樂(lè )。把價(jià)值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來(lái)，體現了價(jià)值引導，同時(shí)又注重學(xué)生快樂(lè )的學(xué)習，不強迫學(xué)生去被動(dòng)的接受，而是滿(mǎn)足學(xué)生的需求。學(xué)生不但主動(dòng)快樂(lè )的學(xué)習了知識，努力創(chuàng )造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機會(huì )說(shuō)，并能得到積極的應答的環(huán)境，學(xué)生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語(yǔ)言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。為此，教師必須轉變自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的可讓氛圍。在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，鼓勵學(xué)生大膽去學(xué)，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習的主人，學(xué)習活動(dòng)參與者、探索者與研究者。只有這樣，才能培養出新時(shí)期發(fā)現型、發(fā)明型、創(chuàng )造型、創(chuàng )新型的學(xué)生。

培訓計劃 篇7

　　為加強全市教師教育培訓工作，棲霞市教育體育局將我校確定為棲霞市教師教育培訓基地，承擔一部分教師教育培訓任務(wù)，為確保此項工作順利開(kāi)展，特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照“貼近實(shí)際，突出重點(diǎn)，創(chuàng )新思維，講求實(shí)效”的原則，以新課改培訓為重點(diǎn)，以和諧高效課堂建設為抓手，著(zhù)力提高全市廣大教師的人文素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能，為新課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育提供師資保障。

　　二、培訓任務(wù)

　　根據[20xx]2號文《關(guān)于20xx年教師教育工作意見(jiàn)的通知》的.安排，我校20xx年主要承擔以下教師教育培訓任務(wù)：

　　1、中小學(xué)校長(cháng)上崗培訓

　　舉辦我市初中、小學(xué)新任校長(cháng)上崗培訓，使我市初中、小學(xué)校長(cháng)全部具備任職資格。

　　2、小學(xué)英語(yǔ)教師基本功培訓

　　繼續對全市小學(xué)英語(yǔ)教師進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)法和課堂用語(yǔ)等方面培訓，整體提高我市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功。

　　3、班主任及教師教育技術(shù)能力培訓

　　按照省、市要求，推薦、選拔部分骨干教師參加省、市組織的教育技術(shù)能力培訓。然后組織骨干教師利用網(wǎng)絡(luò )資源，對我市中小學(xué)教師進(jìn)行教育技術(shù)能力全員培訓。并組織參加國家統一組織的教育技術(shù)能力水平等級認證。

　　4、音樂(lè )、美術(shù)教師培訓

　　對我市中小學(xué)的音樂(lè )、美術(shù)教師進(jìn)行培訓，全面提高我市音樂(lè )、美術(shù)教師的教學(xué)能力，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供可靠的師資保障。

　　具體安排見(jiàn)20xx年教師教育培訓活動(dòng)配檔表

　　三、保障措施

　　1、組織保障

　　學(xué)校成立教師教育培訓基地領(lǐng)導小組，全面負責教師教育培訓工作：

　　組長(cháng)：zz

　　副組長(cháng)：zzz

　　組員：zzzzz

　　2、物質(zhì)保障

　　我校擁有一幢可容納45個(gè)教學(xué)班的教學(xué)樓，一幢實(shí)驗樓，一幢圖書(shū)樓，一幢餐廳樓，兩幢宿舍樓，3個(gè)大型實(shí)訓車(chē)間， 3個(gè)多媒體教室，3個(gè)微機室，教學(xué)設施完善，可為教師教育培訓提供良好的學(xué)習、生活條件。

　　3、管理保障

　　學(xué)校具有多年的辦學(xué)經(jīng)驗，多次承擔對外培訓任務(wù)，具有豐富的培訓管理經(jīng)驗；學(xué)校制定切實(shí)可行的教師教育培訓計劃，有專(zhuān)人負責此項工作，可確保各項培訓任務(wù)的順利完成。

培訓計劃 篇8

　　一、指導思想

　　二、具體工作

　　一認真做好衛生保健工作

　　1、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對于新入園幼兒必須持 有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園；做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作，九月中旬做完驗證工作，九月底補種第一輪完成。

　　3、九月初根據秋冬季幼兒發(fā)病情況，做好預防工作。

　　4、本學(xué)期計劃召開(kāi)火食委員會(huì )不少于一次，廣泛聽(tīng)取教師、幼兒和家長(cháng)的意見(jiàn)科學(xué)合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花

　　5、豐富家園交流手段，每月更新園內保健宣傳，向家長(cháng)介紹 一些育兒小知識。 二加強各班清潔、消毒工作的管理

　　1、督促各班嚴格執行衛生消毒制度，各班按照“物品消毒常 規”的要求對班內的積木、圖書(shū)、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。

　　3、認真做好玩具、被褥、活動(dòng)室、午睡室等的消毒工作等。 平時(shí)做到每周一大掃，每日一小掃，隨時(shí)保持清潔，隨時(shí)檢查。

　　4、做好秋冬季流行病的預防工作，對體弱兒加強管理，防止 水痘、流感、等流行病的.蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。

　　6、每周最少檢查衛生三次，爭取每個(gè)老師都要查到。并每周末公布衛生優(yōu)秀班和衛生紅牌班，

　　優(yōu)秀班掛流動(dòng)紅旗并給與獎勵，紅牌班下周比普通班增加檢查次數兩次。

　　三加強食堂后勤管理

　　2、規范食品加工的操作流程，督促食堂工作人員認真做好食 堂內部的清潔衛生，并隨時(shí)檢查，每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時(shí)保潔。

　　3、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數均勻分配飯 菜，并按時(shí)供應飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng )設愉快寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓勵幼兒吃飽吃好。

　　4、認真做好食品的儲存工作，由后勤主任、主廚負責驗收，隨時(shí)查驗，并有記錄，出入庫手續齊全。保健醫隨時(shí)查驗肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜，嚴禁不合格食品入園。

　　四開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓，提高保育工作能力

　　加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每學(xué)期保育培訓結合保教培訓，不少于三次。

　　五做好幼兒一日生活常規的培養

　　1、努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生 活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣。

　　2、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因 人而異采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時(shí)幫幼兒蓋被子等。

　　3、幫助幼兒養成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習慣。

培訓計劃 篇9

機關(guān)各處室（局）、直屬事業(yè)單位：

　　為做好20xx年度培訓工作，請各處室（單位）結合自身業(yè)務(wù)工作，提出培訓需求計劃建議，并認真填報《20xx年度自治區食品藥品監督管理局培訓計劃申報表》。

　　一、填報項目

　　1、國家食品藥品監督管理總局援疆班。提出援疆班需求計劃，由人事教育處統一與國家總局溝通協(xié)調。

　　2、自治區食品藥品監督管理局自辦班。根據業(yè)務(wù)工作需求，為有效完成年度工作目標而組織的各類(lèi)培訓。

　　3、各直屬事業(yè)單位自辦班。加快專(zhuān)業(yè)知識結構更新，提升知識技能的培訓班。

　　4、社會(huì )類(lèi)培訓班（從業(yè)人員培訓班）。組織開(kāi)展企業(yè)GMP、GSP培訓以及食品餐飲從業(yè)人員崗位培訓、執（從）業(yè)藥師繼續教育等社會(huì )類(lèi)培訓班。

　　二、填報要求

　　1、緊密結合實(shí)際。各處室（單位）的培訓需求計劃要通過(guò)研究討論來(lái)制定，要注重實(shí)效，具有前瞻性，并在一定范圍內征求意見(jiàn)。

　　2、培訓需求計劃要明確具體。每個(gè)培訓項目都要確定培訓對象、培訓內容（培訓名稱(chēng)及詳細教學(xué)內容）、培訓時(shí)間、培訓人數、培訓班次、培訓天數等，要清晰描述通過(guò)培訓要解決的'問(wèn)題以及所能達到的效果。

　　3、各處室（單位）務(wù)必于11月13日前將培訓需求計劃以紙質(zhì)版（含電子版）形式報送人事教育處。

　　聯(lián)系人：艾xxxxxx電話(huà)：xxxxxx

　　人事教育處

　　20xx年11月3日

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