【推薦】培訓計劃四篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的培訓計劃4篇，希望能夠幫助到大家。
培訓計劃 篇1
為了全面提高我礦職工素質(zhì)，強化安全意識，增加安全知識，提高安全操作技能，根據國家有關(guān)規定，經(jīng)礦委會(huì )研究決定，為了加強職工教育培訓，擬定教育培訓計劃（制度）如下：
一、加強我礦特種作業(yè)人員的培訓，對瓦檢工、井下放炮工、安全員、絞車(chē)司機、井下電鉗工、風(fēng)機操作工、水泵工等特殊工種，嚴格按規定送具備相應資質(zhì)的煤礦安全培訓機構培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)后，方可上崗作業(yè)。
二、搞好新工人入礦“三級教育”，井下作業(yè)人員上崗前培訓教育時(shí)間不得少于72小時(shí)，考試合格后，必須在有安全工作經(jīng)驗的職工帶領(lǐng)下實(shí)習，經(jīng)4個(gè)月后考核合格，方可獨立工作。
三、新員工必須經(jīng)體檢合格后，統一到眉山市職工安全培訓中心進(jìn)行崗前培訓，取得員工安全操作資格證；老員工每年必須經(jīng)過(guò)眉山市職工安全培訓中心復訓合格后方能上崗。
四、礦采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備時(shí)，必須對從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)教育和培訓。
五、狠抓職工日常安全教育，確保每個(gè)職工每年受教育的時(shí)間在20學(xué)時(shí)以上，每月8日、18日、18日分別對采煤、掘進(jìn)、機電運輸及后勤人員進(jìn)行安全培訓。
六、具體教育培訓內容如下：
1、安全生產(chǎn)法律法規知識。
2、礦井概況，工作環(huán)境及井下危險因素，所從事工種可能造
成的職業(yè)健康傷害及傷亡事故，該工種的安全職責，操作技能及強制性標準。
3、違章指揮和強令冒險作業(yè)，緊急情況下停止作業(yè)和撤離現場(chǎng)的責任、權利和義務(wù)。
4、預案和發(fā)生瓦斯爆炸、水害、火災、頂板等災害的自救，互救方法與避災路線(xiàn)。
5、全生產(chǎn)規章制度和勞動(dòng)紀律。
6、自救器等安全逃生裝備和設施的使用與維護。
7、入井須知、通風(fēng)安全系統、報警裝置系統和安全指示標志。
8、 瓦斯，一氧化碳等有毒有害氣體的性質(zhì)、危害及瓦斯積聚的預防。
9、其它相關(guān)知識和技能。
七、新工人崗前培訓、老員工復訓和特殊工種送培由礦委會(huì )組織實(shí)施；礦內培訓由各科隊組織人員，礦安監科負責培訓和考核。
八、對拒不參加教育培訓的職工按每50元/人次處罰。
九、本制度從20xx年11月1日開(kāi)始執行。
培訓計劃 篇2
為了進(jìn)一步深化課程改革，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升教師的執教水平，發(fā)揮群體優(yōu)勢，打造“專(zhuān)家型、學(xué)者型”教師隊伍，不斷深化我校校本教研工作，特制訂此計劃。
一、指導思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據，以校本教研為依托，結合我校實(shí)際，在現有學(xué)校教研和教師現狀的基礎上，繼續以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要入手，轉變教學(xué)觀(guān)念，提升教師執教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續發(fā)展。
二、教研組成員
設立巖頭鎮中心小學(xué)蒼坡校區教研組
組長(cháng)：李 科
組員：陳 苗 王曉敏 劉素珍 劉建瓊
陳秀娟 周麗婭 李陳明 李吾新
三、培訓目標
以科研興校、教研強師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機制，用心營(yíng)造“支持信賴(lài)，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化。
1、通過(guò)校本培訓，更新教育理念，課堂上實(shí)現師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現新理念，實(shí)現三維目標的有機結合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2、通過(guò)校本培訓，學(xué)習新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結能力、評價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3、轉變觀(guān)念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺。
4、觀(guān)看或實(shí)踐優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
四、具體步驟和方法
1、組建機構。成立以校長(cháng)為組織長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員的校本教研領(lǐng)導小組。結合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。
2、深化制度。繼續加強校本教研制度建設，在已有的制度基礎上，繼續完善各項制度，同時(shí)制定相應的獎懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3、發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引導”作用。
繼續推行“走出去”的培訓方式。教師的發(fā)展需要專(zhuān)業(yè)的引導，在名師引導中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì )教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗。學(xué)校將繼續安排一些教師出外學(xué)習，并且學(xué)校要求出外學(xué)習、考察培訓的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習匯報材料，并利用小本培訓時(shí)間對全員教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。培訓采用作專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習，多人受益的效應，讓更多的教師收益。
4、深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
�。�1）每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節匯報課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
�。�2）同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。
培訓計劃 篇3
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程，提高全體老師，特別是青年老師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平，我縣把老師培養的工作當作一項重要戰略任務(wù)來(lái)抓，努力使老師了解前沿理論動(dòng)態(tài)，拓展新的教育基礎理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識面，學(xué)習并掌握最新的幼兒教育研究成果，研究學(xué)前教育教學(xué)活動(dòng)的規律，增強專(zhuān)業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專(zhuān)長(cháng)。
二、培養目標和任務(wù)：
結合《幼兒園指導綱要》，從實(shí)施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀(guān)念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使老師迅速成長(cháng)成熟起來(lái)。通過(guò)一年的培訓，力爭使每位老師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平。在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干老師隊伍。
三、培養對象：
全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺階。
四、具體工作措施：
�。ㄒ唬┘訌娙w老師的思想建設，把師德修養放在首位。
組織全體老師學(xué)習《規程》、《綱要》、《幼兒園管理規范》、《幼兒老師行為規范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵老師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)以老帶新結隊子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
老師專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好老師工作的`基礎。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素質(zhì)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。
在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動(dòng)老師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。開(kāi)展“師徒結對”試點(diǎn)工作，簽定“師徒結對”協(xié)議，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展老師隊伍。我們將通過(guò)骨干老師對青年老師的跟蹤培訓，即指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節，推進(jìn)青年老師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤�，提高教科研能力。
鼓勵老師積極參與教育科研，引導老師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究，學(xué)期結束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W(xué)常規，在備課與上課、聽(tīng)課與評課等方面著(zhù)重指導。
�。ㄎ澹┳龊闷渌藛T的崗位培訓工作。
后勤組做好保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點(diǎn)，力爭使人員素質(zhì)得到提升。
五、月份工作安排（主要安排培訓內容）
2月
制定新學(xué)期幼兒老師培訓活動(dòng)計劃
3月
組織幼兒老師優(yōu)質(zhì)課展評，
培訓老師如何組織教育活動(dòng)，備課、上課、評課。
指導青年老師活動(dòng)（聽(tīng)課、評課）
走出去、請進(jìn)來(lái)教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
4月
幼教校長(cháng)、園長(cháng)培訓
5月
幼兒老師舞蹈培訓
6月
幼兒老師業(yè)務(wù)培訓
7月
幼兒老師活動(dòng)設計、 論文評比。
8月
參加市暑期教科研培訓
9月
保健醫生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓
專(zhuān)家講座或外出參觀(guān)學(xué)習。
10月
幼兒老師技能技巧比賽
11月
骨干老師、學(xué)科帶頭人開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
12月
老師教學(xué)心得交流。
培訓計劃 篇4
為幫助學(xué)生干部樹(shù)立正確的政治觀(guān)念，培養良好的道德品質(zhì)，掌握工作方法和工作藝術(shù)，提高工作能力，更好地發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)中的作用，同時(shí)能進(jìn)一步明確各個(gè)崗位的工作任務(wù)、工作職責、工作要求，有效的將工作順利開(kāi)展，特制定本制度。
一、組織實(shí)施
學(xué)生干部培訓在學(xué)生會(huì )的直接領(lǐng)導下，由各校學(xué)生會(huì )負責具體組織實(shí)施。每次培訓前提前做好計劃，安排好具體時(shí)間以及具體培訓地點(diǎn)。
二、培訓內容：
1、學(xué)生會(huì )干部培訓：
�、�.組織學(xué)習我校及校學(xué)生會(huì )有關(guān)學(xué)生會(huì )干部管理和制度建設方面的規定。
�、�.介紹學(xué)生會(huì )的章程、制度、工作和任務(wù)，明確各崗位的職責及要求。
2、新干部統一崗前教育培訓。
3、干部在崗教育培訓。
三、崗前培訓目的：
使新干部了解并掌握院學(xué)生會(huì )的章程、綱領(lǐng)、工作宗旨、工作目的、各項方針和規章制度，盡快融入校學(xué)生會(huì )，以便順利開(kāi)展工作，服務(wù)廣大同學(xué)。
四、崗前培訓內容：
1、介紹校學(xué)生會(huì )歷史、現狀、工作性質(zhì)、工作范圍、奮斗目標等。
2、介紹校學(xué)生會(huì )組織機構設置及各部門(mén)的職能。
3、講解工作流程，組織學(xué)習各項規章制度、工作注意事項。
4、介紹工作環(huán)境和工作條件，對有需要的部門(mén)還應輔導新干部使用辦公設備。
5、解答相關(guān)疑問(wèn)。
五、在崗培訓目的：
提高與完善學(xué)校生會(huì )干部各項工作技能，使其具備多方面的才干和更高的管理能力，提高個(gè)人素質(zhì)，為工作輪調和橫向調配提供條件。學(xué)生干部隊伍的建設是高校培養合格高素質(zhì)人才的重要渠道，認真做好學(xué)生干部的選配、培訓工作，對我們進(jìn)一步搞好學(xué)生的思想政治工作將起到積極的促進(jìn)作用。
六、在崗培訓內容：
1、公文寫(xiě)作；
2、公共禮儀；
3、制度學(xué)習；
七、培訓形式：
1、培訓形式主要分為全體學(xué)生會(huì )培訓和各部門(mén)培訓。全體學(xué)生會(huì )培訓以增加整體凝聚力，提高整體戰斗力為目的，通過(guò)一系列地培訓能夠迅速使新成員對學(xué)生會(huì )有深入地了解，培養他們的團隊合作意識。部門(mén)培訓側重于部門(mén)工作技能培訓，通過(guò)培訓加強部門(mén)內部凝聚力。培訓結束后，每人要上交一份培訓小結，拿出個(gè)人工作計劃。
八、培訓紀律
1、新干部在培訓過(guò)程中應端正態(tài)度、廣泛交流、深入學(xué)習、挖掘自身潛力，以便更好地適應學(xué)生會(huì )工作。
2、新干部應準時(shí)參加培訓，培訓期間同樣受到學(xué)生會(huì )考勤制度的約束。如因特殊情況不能出席，應提前24小時(shí)以書(shū)面形式請假；如遇到緊急情況未能及時(shí)請假者，需在事后以書(shū)面形式進(jìn)行解釋說(shuō)明，并需提供相關(guān)證據。
3、崗前培訓主要由各部門(mén)自行負責。
4、在崗培訓主要由學(xué)生會(huì )辦公室負責。
5、培訓期間新干部必須到場(chǎng)，請假須規范。
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