[必備]教師培訓方案15篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的教師培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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教師培訓方案1
為貫徹落實(shí)《訓練部關(guān)于進(jìn)一步加強中學(xué)校班主任工作的看法》和《訓練部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中學(xué)校班主任培訓方案通知》的有關(guān)要求，現依據我區培訓要求和我校實(shí)際狀況，制定渾南新區渾河站中心學(xué)校班主任培訓方案如下：
一、指導思想
深入到到貫徹《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干看法》和訓練部《中學(xué)校班主任暫行規定》，在全面實(shí)施新課程改革的過(guò)程中，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，努力提高老師的`訓練技能和班主任工作水平，使班主任老師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，使同學(xué)得到有效的思想道德訓練，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的品質(zhì)，成為品質(zhì)兼優(yōu)的同學(xué)。
二、培訓原則
1、針對性原則
針對學(xué)校階段同學(xué)身心進(jìn)展規律和班級管理工作的特點(diǎn)和要求，從組織班級、建設集體、協(xié)調任課老師形成合力，引導學(xué)校生健康成長(cháng)，溝通學(xué)校與家長(cháng)、社區、實(shí)施素養訓練等訓練方面設計培訓內容。
2、實(shí)效性原則
從班主任工作的實(shí)際需要動(dòng)身，針對班級管理和同學(xué)管理等現實(shí)問(wèn)題設計與支配培訓內容，重視閱歷相互溝通，突出案例教學(xué)。
3、創(chuàng )新性原則
主動(dòng)締造學(xué)校班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質(zhì)量。
三、培訓內容及學(xué)時(shí)、學(xué)分
培訓內容圍繞班主任工作基礎理論、班主任行為基本規范、班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、班主任專(zhuān)業(yè)技能等方面進(jìn)行。
(二)培訓方式：選擇實(shí)行觀(guān)摩、相互溝通、講座、集中學(xué)習四種形式。
四、工作步驟
渾河站中心學(xué)校班主任培訓工作主要分為三個(gè)階段。
(一)預備階段(20xx年3月4月)
1、進(jìn)行中心學(xué)校班主任工作問(wèn)卷調查，進(jìn)一步了解班主任工作現狀和培訓需求，為有效開(kāi)展培訓工作奠定基礎。
2、制定中心學(xué)校班主任全員培訓具體方案。確定培訓內容。
(二)班主任集中培訓階段(20xx年5月8月)
(三)驗收、考核內容
1、學(xué)校培訓方案(或方案)、學(xué)校培訓工作記錄、培訓相關(guān)學(xué)習輔導(講座)材料、班主任學(xué)習筆記、班主任學(xué)習心得體會(huì )、學(xué)校班主任培訓自評材料等相關(guān)資料。
2、20xx年11月份進(jìn)入全區班主任培訓考核階段。
五、職責分工
1班級隊會(huì )觀(guān)摩培訓工作由少先大隊負責組織，講座由德育處負責，相互溝通與集中學(xué)習由團支部負責。
2、照國家訓練部《中學(xué)校班主任工作暫行規定》等有關(guān)要求，加強班主任工作考核，并將班主任專(zhuān)業(yè)水平納入評價(jià)合格老師之中。
六、考核與認定
1、除了考核老師完成規定學(xué)時(shí)所學(xué)內容之外，還要考核如下內容：
每位班主任老師要求做到"六有'，即有班級工作學(xué)期方案，有班級工作學(xué)期總結，有典型訓練案例，有針對同學(xué)操行評語(yǔ)記錄，有家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)記實(shí)筆記，有體現新訓練觀(guān)、同學(xué)觀(guān)的班主任工作方面的論文(20xx字左右)1篇。
2、凡參預班主任工作培訓的老師，考核成果合格，按3學(xué)分(每10學(xué)時(shí)1學(xué)分)計入老師連續訓練證書(shū)，并頒發(fā)統一規格的《渾南新區中學(xué)校班主任培訓合格證》，作為班主任上崗和年度考核的重要依據。
七、幾點(diǎn)要求
1、學(xué)校領(lǐng)導要高度重視此次班主任培訓工作，成立"渾河站中心學(xué)校班主任培訓工作領(lǐng)導小組'，完善組織，明確分工，將此項培訓工作納入到學(xué)校全年工作方案之中。
2、各班主任要重視此項工作，依據各級要求制定方案及方案，認真完成各項培訓任務(wù)，提高班主任專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和管理水平。
3、每位老師要求做到六有：班級工作學(xué)期方案、班級工作學(xué)期總結、典型訓練案例、操行評語(yǔ)記錄、家長(cháng)會(huì )或家訪(fǎng)紀實(shí)筆記、體現新教觀(guān)同學(xué)觀(guān)的班主任工作論文(20xx字左右)。
4、學(xué)校培訓工作及培訓材料在5月至10月完成，10月25日上交全部材料，待新區考核驗收。
以上就是為大家整理的學(xué)校老師培訓方案方案，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校老師培訓方案方案，請大家多多關(guān)注'查字典職場(chǎng)"。
教師培訓方案2
一、指導思想
認真學(xué)習《西工區教育體育局關(guān)于新教師校本培訓方案指導意見(jiàn)的通知》，努力貫徹《西工區教育發(fā)展“xx”規劃綱要》精神。把新教師的師德修養、教育教學(xué)技能作為新教師培訓的主要任務(wù)，使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)與人文心理素養提升。將新教師校本培訓納入學(xué)校青年教師培養工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊伍，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應現代社會(huì )發(fā)展的需要。
二、培養目標
1、通過(guò)培訓，使全體新教師提高政治思想覺(jué)悟和職業(yè)道德素質(zhì)，增強法制觀(guān)念，依法從教，教書(shū)育人。具有人民教師高尚的人格，有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。
2、通過(guò)培訓，是全體新教師樹(shù)立先進(jìn)正確的現代教育觀(guān)念，提高參與教育學(xué)改革的意識，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，促進(jìn)教育思想及教育觀(guān)念的轉變，以適應學(xué)校深化改革和素質(zhì)教育的需要。
3、通過(guò)培訓，使全體新教師進(jìn)一步提高學(xué)識水平，掌握現在化教育手段，增強學(xué)科教學(xué)的有關(guān)技能，從而提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。使新教師具有熟練的教學(xué)技能和系統的教育理論，并能有效快速地開(kāi)展教學(xué)工作。
(1)教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的`課程標準、教材，準確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節，熟悉課堂常規，規范使用教學(xué)語(yǔ)言，較好地設計和運用板書(shū)，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì )“說(shuō)課”(即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內容的分析處理等)，能獨立承擔公開(kāi)課，具有較強的教學(xué)設計和應變能力。
(2)教科研工作：有較強的教研能力，針對工作中出現的問(wèn)題，自覺(jué)、主動(dòng)、有效地尋找解決問(wèn)題的辦法和措施。
(3)班主任工作：要了解班主任工作的一般規律并能運用其中的規律指導工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿(mǎn)地組織班內教育活動(dòng)，自覺(jué)地開(kāi)展學(xué)生思想工作，解決好班內一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩定。
三、培訓對象
20xx年9月新教師：劉睿寅 貝昀婷 馬麗麗 劉曉潔。
四、培訓措施
1、成立新教師校本培訓領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：山漫
副組長(cháng)：曲穎
成 員：王萍智 潘小麗 喬亞冰 郭 穎 呂 潔
沈 燕 張 琪 楊千惠 鄭靈霞 張莉麗
2、開(kāi)展師徒幫帶活動(dòng)
(1)、為每名新教師競選2名指導教師，分別在班級管理、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和個(gè)人讀書(shū)方面進(jìn)行指導。新教師與指導教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎上建立，并經(jīng)學(xué)校批準。
(2)、指導教師要對新教師在班級管理及備課、講課等方面做全面指導。新教師要在指導教師指導下盡早完成下面幾個(gè)“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，爭取成為青年骨干教師。每周結對教師至少要互聽(tīng)一節課，被指導教師寫(xiě)出教學(xué)反思，指導教師寫(xiě)出指導意見(jiàn)，并互相交流；新教師每周由指導教師推薦聽(tīng)課1 節，做好聽(tīng)課記錄，由指導老師進(jìn)行檢查；相關(guān)資料上交教導處。
3、定期交流談心
學(xué)校校長(cháng)、教導主任和代課教師要定期與新教師在師德師風(fēng)、教育教學(xué)、讀書(shū)心得等方面進(jìn)行交流談心。其中，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期不少于2次；帶教教師做到至少每月1次，新教師要做好成長(cháng)記錄。
4、上好匯報課
新教師每月在本校上一次匯報課，交一份高質(zhì)量的教案及課件，帶教老師及教導處人員給予現場(chǎng)評課指導，教導處、帶教老師要做好記錄。馬麗麗、劉曉潔兩位教師要組織一次班隊活動(dòng)，帶教老師、大隊部負責人需到場(chǎng)指導，并做好記錄。
5、深入組織開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習
學(xué)校安排王萍智、潘小麗兩位資深教導主任負責新教師的讀書(shū)學(xué)習。除了學(xué)校推薦的讀書(shū)書(shū)目，再為每一名新教師提供《完整的成長(cháng)》、《撲捉兒童敏感期》、《愛(ài)和自由》、《給新教師的建議》四本書(shū)。根據推薦書(shū)目自行選擇閱讀并做好學(xué)習筆記，每?jì)尚瞧诮灰黄x書(shū)體會(huì )，指導老師批閱。帶教老師每月聽(tīng)取新教師讀書(shū)匯報，期末舉辦新教師專(zhuān)場(chǎng)讀書(shū)報告會(huì )，評選出“讀書(shū)新星”。
五、考核和總結
1、按照《西工區中小學(xué)新教師培訓工作評選辦法》將新教師的各項工作納入考核。
2、在培訓過(guò)程中，學(xué)校對新教師培訓情況和表現進(jìn)行階段性小結，及時(shí)溝通，注重實(shí)效。
2、每學(xué)期根據具體要求考核。培訓結束，學(xué)校將對新教師通過(guò)座談、查看資料、聽(tīng)課等形式進(jìn)行驗收。根據考核結果評選出“芳林路小學(xué)新教師標兵”，在全校予以表彰。
小學(xué)20xx年新教師培訓工作方案(三)
一、指導思想
通過(guò)培訓，使新教師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念和新課程理念，提高教育教學(xué)能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，使新教師順利啟航，為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實(shí)基礎。為此，我們根據上級有關(guān)部門(mén)的新教師培訓意見(jiàn)精神以及本鎮實(shí)際制訂本學(xué)年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時(shí)間內熟悉學(xué)校，熟悉工作崗位，進(jìn)一步鞏固新教師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養，能熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、初步掌握學(xué)科的教學(xué)常規和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實(shí)際教學(xué)中，增強駕馭教材、駕馭學(xué)生及駕馭課堂能力，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。
三、培訓時(shí)間
20xx年8月——20xx年7月
四、重點(diǎn)工作
1、抓學(xué)習，促發(fā)展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習入手，集中學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實(shí)行考核制，采取學(xué)期考核與學(xué)年考核相結合，學(xué)生考核、同行考核與領(lǐng)導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的方式進(jìn)行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹(shù)優(yōu)的重要依據。
3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識。深入開(kāi)展新教師備課、上課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，要求新教師每月聽(tīng)課至少5節，取長(cháng)補短，促其發(fā)展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術(shù)的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學(xué)習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據自身經(jīng)驗及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中認真實(shí)踐，及時(shí)總結，更好地成長(cháng)。
五、具體措施
1、成立新教師“啟航工程”培訓工作領(lǐng)導小組
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：李
2、組建新教師“啟航工程”培訓班
“啟航工程”培訓班學(xué)員由近兩年分配的8名新教師和組成。業(yè)務(wù)校長(cháng)為班主任，教務(wù)主任為副班主任，聘請學(xué)校中層以上領(lǐng)導、業(yè)務(wù)骨干為輔導員。根據計劃定期開(kāi)展培訓活動(dòng)，做好記錄與考核。
3、采取“青藍之約”師徒接對的傳統方式
通過(guò)校內師徒接對培訓，充分發(fā)揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長(cháng)。
師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節精心指導徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要誠懇、虛心學(xué)習師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段安排新教師上公開(kāi)課，組織其他教師真誠地進(jìn)行聽(tīng)課、評課，促進(jìn)新教師快速成長(cháng)。
4、利用網(wǎng)絡(luò )平臺開(kāi)展培訓工作。
在學(xué)校網(wǎng)站的“網(wǎng)上研訓”版塊開(kāi)設“啟航工程”培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址
5、對學(xué)員要求
制定好個(gè)人發(fā)展計劃，參加好培訓活動(dòng)，做好筆記、卡片，及時(shí)記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學(xué)習總結。
每一課：充分準備教案、教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，及時(shí)批改，每課反思。
每一天：檢查一天教學(xué)得失。
每一周：師徒互動(dòng)1次以上，聽(tīng)取講座、輔導1次。
每一月：聽(tīng)課5節以上，撰寫(xiě)1篇原創(chuàng )論文、案例或體會(huì )，上傳博客。
每學(xué)期：進(jìn)行學(xué)期總結。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習總結與考核表。
培訓期滿(mǎn)，組織匯報活動(dòng)，匯編新教師成長(cháng)案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。
教師培訓方案3
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育水平的提高和人們對健康生活的重視，體育教育越來(lái)越被人們所關(guān)注。尤其是對于小學(xué)生而言，良好的體育教育是他們身體健康和人格發(fā)展的重要保證。因此，小學(xué)體育教師的培訓顯得尤為重要。
一、背景和意義
小學(xué)階段是孩子身體發(fā)育和基礎能力培養的關(guān)鍵時(shí)期，也是塑造孩子性格、人格和品德的重要階段。小學(xué)體育教育作為教育體系的一個(gè)重要組成部分，對培養、鍛煉和提高兒童身體素質(zhì)、促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展、鍛煉兒童協(xié)調能力和學(xué)習、生活能力等方面具有重要作用。因此，小學(xué)體育教師的培訓不僅能夠提高小學(xué)教育的質(zhì)量和水平，還能培養更多合格的小學(xué)體育教師，推動(dòng)小學(xué)體育教育的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校體育健康教育全面、科學(xué)、有序地開(kāi)展。
二、培訓方案
1、基礎培訓
小學(xué)體育教學(xué)的基礎是豐富的體育知識和教學(xué)技能。小學(xué)體育教師在培訓中首先需要建立基礎知識體系，在體育教育相關(guān)方面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化、標準化、規范化的基礎培訓。具體包括以下方面：
(1)體育教育理論體系的學(xué)習，全面掌握體育教育的基本理論、原則和方法；
(2)體育基礎知識和技能的學(xué)習，包括體育科學(xué)、運動(dòng)科學(xué)、訓練學(xué)等方面的知識，以及常見(jiàn)體育項目的技能和規則等方面的學(xué)習；
(3)學(xué)會(huì )進(jìn)行體育教育和訓練計劃的制定和實(shí)施，具有完整的教學(xué)流程和實(shí)施方案；
(4)了解小學(xué)生的心理和身體發(fā)育規律，能夠根據學(xué)生的年齡、性別和身體特點(diǎn)制定合適的教學(xué)方案；
(5)具備獨立進(jìn)行小學(xué)體育教育和訓練的能力，能夠獨立承擔和組織學(xué)生參加校內外的體育活動(dòng)。
2、教學(xué)實(shí)踐
除了理論知識的學(xué)習，小學(xué)體育教師也需要進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。在實(shí)踐中，可以更加深入地了解和應用體育理論知識，同時(shí)又能夠發(fā)現其實(shí)踐中的局限性和不足，為進(jìn)一步的學(xué)習提供指導和建議。具體實(shí)踐內容包括：
(1)觀(guān)摩實(shí)踐：通過(guò)觀(guān)摩其他教師的體育教學(xué)活動(dòng)，了解體育教學(xué)的多樣化、全面化和個(gè)性化的教學(xué)方法，學(xué)習不同教學(xué)模式和方式，并在實(shí)踐中進(jìn)行模仿和創(chuàng )新。
(2)團隊合作:通過(guò)與其他體育教師合作，共同制定訓練計劃、課程設置和教學(xué)實(shí)施，共同評估和改進(jìn)訓練效果，增強合作意識和團隊精神。
(3)教學(xué)實(shí)踐：在學(xué)生課堂的實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐掌握教學(xué)技巧和授課能力，了解學(xué)生的需求、心理和能力，并改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)效果。
(4)培養意識：在教育實(shí)踐中，小學(xué)體育教師應該認識到自己的不足和需要進(jìn)步之處，正確對待自己所犯的錯誤，并及時(shí)予以改正，從而提高自我培養意識和改進(jìn)能力。
三、培訓效果
小學(xué)體育教師培訓方案的'效果直接影響到小學(xué)教育的質(zhì)量和水平。在培訓結束后，需要通過(guò)測評和考證來(lái)檢驗培訓效果。具體包括：
(1)教育能力測評：通過(guò)小學(xué)體育教師能力測評來(lái)檢驗教師的知識水平和授課技能，為教師的學(xué)習和進(jìn)步提供評估和反饋。
(2)考證評級：通過(guò)體育專(zhuān)業(yè)等級考試和證書(shū)評定來(lái)檢驗教師的專(zhuān)業(yè)水平和能力，為教師的晉升和職業(yè)發(fā)展提供評估和支持。
(3)教學(xué)評估：通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生評價(jià)來(lái)檢驗教師的教學(xué)效果和效益，為進(jìn)一步的改進(jìn)和提高提供反饋和指導。
四、總結
小學(xué)體育教師培訓方案是推動(dòng)小學(xué)體育教育科學(xué)、有序、全面開(kāi)展的關(guān)鍵措施。通過(guò)基礎培訓和教學(xué)實(shí)踐，提高教師的教育水平和教學(xué)能力，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校體育健康教育的開(kāi)展，為小學(xué)生的身體健康和人格發(fā)展提供堅實(shí)的保障。
教師培訓方案4
教師培訓是提高教師思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平的重要途徑，而教師考核則是實(shí)現教師規范化管理的重要手段之一。為了方便廣大考生備考，福建教師招考網(wǎng)的小編整理了關(guān)于教師培訓和考核的相關(guān)內容，具體內容如下：
一、教師的培訓
教師培訓是指專(zhuān)門(mén)教育機構為提高教師的素質(zhì)、能力對在職教師進(jìn)行的一種繼續教育。國家教育部制定了《中小學(xué)教師繼續教育規定》，并于1999年9月13日正式發(fā)布。該規定就中小學(xué)教師培訓的原則、內容、類(lèi)別、管理、考核與獎懲、條件保障等方面作了全面規定。中小學(xué)教師培訓應堅持“因地制宜、分類(lèi)指導、按需施教、學(xué)用結合”的原則。
二、教師的考核
教師的考核是指各級各類(lèi)學(xué)校及其他教育機構依法對教師進(jìn)行的.考察和評價(jià)。教師考核制度是教師規范化管理制度的重要組織部分。我國的《教師法》為教師考核工作提供了重要的法律依據。教師考核是由教師所在的學(xué)�；蚱渌逃龣C構組織進(jìn)行。學(xué)校及其他教育機構的主管教育部門(mén)，負責指導和監督。
教師考核的內容包括：
�。�1）政治思想。主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道德。
�。�2）業(yè)務(wù)水平。主要是指與教師所任職務(wù)相應的專(zhuān)業(yè)知識水平和業(yè)務(wù)能力。
�。�3）工 作態(tài)度。指教師在履行教育教學(xué)職責中的工作積極性、事業(yè)心和責任感。
�。�4）工作成績(jì)。是指教師在教育教學(xué)工作中的成績(jì)和貢獻。
教師考核應當遵循以下原則：客觀(guān)性原則、公正性原則和準確性原則。
以上便是教師培訓和考核辦法的相關(guān)知識點(diǎn)，內容雖然不多，但小編希望通過(guò)這一點(diǎn)一滴的積累，幫助大家取得理想成績(jì)，最后踏上三尺講臺，實(shí)現自己的教師夢(mèng)！
教師培訓方案5
一、指導思想
為引導新進(jìn)教師盡快實(shí)現角色轉變，初步熟悉和掌握小學(xué)教育教學(xué)工作的實(shí)際狀況和規范要求，盡快適應小學(xué)教育教學(xué)和管理工作的需求，增強新教師的職業(yè)道德觀(guān)念，提升其教書(shū)育人的技能，促進(jìn)新教師盡快地適應工作、勝任工作，學(xué)校特組織對新聘教師進(jìn)行入職培訓活動(dòng)。
二、培訓目標
1、提高新聘教師政治和師德修養水平。了解教育改革與發(fā)展的趨勢，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想。了解國家有關(guān)的'師德要求，增強新教師熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)教育事業(yè)和為人師表的自覺(jué)性。
2、具有現代教育的觀(guān)念，掌握所教學(xué)科的課程標準和教學(xué)內容，鞏固專(zhuān)業(yè)知識，提高對新理念的認識。能結合學(xué)生實(shí)際，在指導下初步了解掌握基本的教育教學(xué)管理工作。
3、根據學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)及思想實(shí)際，遵循正確的教育規律和科學(xué)的教育方法，開(kāi)展班級管理工作，能基本完成班級管理工作，完成新教師的角色轉換。
三、培訓對象:
20xx年新聘教師。
四、培訓內容和要求、
根據學(xué)校實(shí)際與新聘教師的需求開(kāi)展規章制度、師德修養專(zhuān)題;教育教學(xué)常規專(zhuān)題;德育專(zhuān)題;教科研專(zhuān)題與校園信息技術(shù)專(zhuān)題等培訓，幫助新聘教師正確定位，盡快適應崗位需求，對學(xué)校情況及早了解，更好融入學(xué)校教師團隊。
五、具體培訓時(shí)間安排
20xx年8月26日一天
六、工作準備
1、學(xué)校辦公室通知新聘教師準時(shí)參加培訓。
2、每位培訓主講人請提前做好準備相關(guān)培訓資料，并于活動(dòng)結束后電子稿交教師發(fā)展中心。
3、總務(wù)處提前做好會(huì )場(chǎng)保潔與整理工作，瓶裝水、茶葉、開(kāi)水相關(guān)準備。
4、王劍峰老師與總務(wù)處做好橫幅刻字張貼工作:20xx年唯亭實(shí)驗小學(xué)新聘教師入職培訓。
5、王劍峰老師準備電腦連接視頻、PPT。
6、攝影、報道:陸林根、盧志敏老師。
七、培訓要求
1、新聘教師按時(shí)參加培訓活動(dòng)，不遲到，不早退。
2、培訓期間專(zhuān)心聽(tīng)講，做好筆記，認真思考。
3、培訓結束，培訓感想或總結交教師發(fā)展中心。
教師培訓方案6
一、指導思想：
根據教育部《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《關(guān)于在中小學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》精神，為進(jìn)一步傳承祖國優(yōu)秀文化，推進(jìn)素質(zhì)教育深入開(kāi)展，提高學(xué)生的漢字書(shū)寫(xiě)能力，發(fā)揮書(shū)法藝術(shù)特有的翰墨育人作用，配合我市“書(shū)香校園”建設工程，提升中小學(xué)書(shū)法專(zhuān)業(yè)師資水平，現舉辦朱涂小學(xué)教師書(shū)法培訓學(xué)習。
二、培訓目標：
提高教師書(shū)法對于常用書(shū)體的臨習技能和創(chuàng )作實(shí)踐能力，掌握書(shū)法理論基礎知識和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析方法，增強小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)實(shí)施能力和輔導水平。
三、培訓對象：
朱涂小學(xué)全體教師
四、培訓時(shí)間：
每周三下午12：00——1：00
五、培訓內容和形式：
1、書(shū)法基礎理論知識和歷代經(jīng)典書(shū)法作品賞析。
2、常用書(shū)體的臨習技能：分楷書(shū)、行書(shū)（草書(shū)）、隸書(shū)（篆書(shū)）、硬筆書(shū)法等幾個(gè)常用書(shū)體進(jìn)行，擬聘請本地書(shū)法家進(jìn)行技法講解和臨習實(shí)踐輔導。
3、進(jìn)行教師三筆書(shū)法比賽。
六、紀律要求：
這次培訓是由學(xué)校統一布置安排的大規模、全員參與的學(xué)習、培訓活動(dòng)，既是信息技術(shù)培訓，同時(shí)也是本學(xué)期校本培訓內容（要算繼續教育學(xué)時(shí)的），學(xué)校非常重視，為了使本次培訓活動(dòng)能夠落到實(shí)處，讓大家在較短的時(shí)間內能夠學(xué)到教多的、有用的.知識，特別提出以下紀律要求：
1、按時(shí)到達規定地點(diǎn)，不遲到，不早退，有事要請假
2、學(xué)習時(shí)要簽到，不代簽
3、上課過(guò)程中不隨意走動(dòng)，不大聲交談
4、由于電腦房?jì)冉刮鼰�，并且里面有許多女教師，請各位男同胞多多給予照顧，學(xué)習期間不吸煙。
最新老師培訓方案 篇我校在今年暑期教師全員培訓工作方面，認真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓。為認真抓好我鄉教師暑期全員培訓工作，特制定本方案：
一、組織機構
組長(cháng)：校長(cháng)、支部書(shū)記
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：語(yǔ)文輔導員、數學(xué)輔導員、教務(wù)處主任、教務(wù)副主任以及各村校負責人（領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，辦公室主任（兼）工作人員 ）。
二、教師全員培訓方式：
集中培訓、自主學(xué)習與個(gè)人自學(xué)相結合。
三、培訓內容
學(xué)校全員培訓主要是圍繞師德、師能兩大方面內容進(jìn)行。各村校所選專(zhuān)題應結合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際，組織教師展開(kāi)討論交流。
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7月12日上午，組織觀(guān)看視頻講座《讓法律的陽(yáng)光照亮每個(gè)孩子的成長(cháng)之路》和《守護行動(dòng)》
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7月12日下午，績(jì)效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時(shí)間組織本校教職員工開(kāi)展績(jì)效工資分配方案討論活動(dòng)，向教師征求獎勵性績(jì)效工資分配意見(jiàn)。
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7月13日上午，邀請縣實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)到學(xué)校講座《自我調整、快樂(lè )工作》
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7月13日下午，組織教師學(xué)習中小學(xué)教師職業(yè)道德規范，組織閱讀20xx年教育系統全員讀書(shū)活動(dòng)必讀書(shū)籍《做最好的教師》《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級讀書(shū)交流會(huì )（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開(kāi)展師德大討論，樹(shù)立本校師德學(xué)習榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
�。ㄎ澹┙M織教師參加縣級集中培訓
1、小學(xué)心理輔導教師培訓班（參加人員：）
2、小學(xué)音樂(lè )教師轉崗培訓班（參加人員：）
3、小學(xué)美術(shù)教師轉崗培訓班（參加人員：）
�。┳x書(shū)征文比賽活動(dòng)
繼續開(kāi)展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書(shū)籍”讀書(shū)征文比賽活動(dòng)，每位教師都要參加比賽活動(dòng)，鄉級進(jìn)行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。
�。ㄆ撸┙M織教師參加市級培訓
1、7月10—14日，組織教師參加市級音樂(lè )、美術(shù)骨干教師培訓（參加人員： ）
2、7月14—21日，在參加“學(xué)綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng )品牌”教育管理干部培訓班培訓學(xué)習。
教師培訓方案7
一、指導思想
為積極倡導全校教師勤練教學(xué)基本功，展示教師風(fēng)采，提高教師綜合素養，豐富課余生活，值此20xx新年來(lái)臨之際，學(xué)校決定舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。
本次活動(dòng)宗旨是“崗位練兵、提升素養、展示風(fēng)采”。
二、具體要求
1。參賽對象：全體教師。
2。比賽內容：硬筆書(shū)法，書(shū)寫(xiě)內容自選，可選擇名家名篇，詩(shī)詞歌賦，語(yǔ)文課本中的經(jīng)典段落。一律使用黑色鋼筆水書(shū)寫(xiě)，鋼筆字專(zhuān)用紙及鋼筆水學(xué)校統一分發(fā)。
3。比賽字體：用正楷書(shū)寫(xiě)，不要寫(xiě)錯別字，繁體字。
4。格式要求：請教師在書(shū)寫(xiě)紙套格里面書(shū)寫(xiě)，在加粗黑線(xiàn)處落款。按段落要求書(shū)寫(xiě)，每段首行空兩格，標點(diǎn)正常使用。
5。設獎方法：學(xué)校組成評審小組，對所有教師書(shū)法作品進(jìn)行評價(jià)，同時(shí)評選出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將集中展出。
6。上交時(shí)間：12月26日（周四）放學(xué)前以年級組、教研組為單位，集中交到教導處。
教師培訓方案8
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教師肩負教書(shū)育人的重任，只有加強學(xué)習，不斷提高自身的素質(zhì)，做到教書(shū)育人，終身學(xué)習，才能更好地服務(wù)于教育事業(yè)。為一步進(jìn)提高我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育創(chuàng )新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量�，F結合學(xué)校實(shí)際特制定《教師培訓實(shí)施方案》。
一、指導思想
教師培訓工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以更新教育觀(guān)念為先導，以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口，以學(xué)習、研究新課程教材為重點(diǎn)，以提高創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn)，以教師參與研究培訓為主要形式，以培養教師可持續發(fā)展能力為根本方向，以提高廣大教師實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng )新能力，培養一批專(zhuān)業(yè)型、創(chuàng )新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、培訓目標
通過(guò)開(kāi)展教師培訓，促使廣大教師轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，適應教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支師德高尚、結構合理、業(yè)務(wù)精良、勝任新課程教學(xué)，適應素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的教師隊伍。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎。
三、培訓原則
1、針對性原則：以學(xué)校和教師的實(shí)際需求與發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，多種途徑、多種形式、多種模式開(kāi)展培訓，有針對性地解決教師教學(xué)中現實(shí)的和未來(lái)的問(wèn)題。
2、實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著(zhù)眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。
3、系統性原則：以學(xué)校整體發(fā)展為本，注重培訓的系統性，以達到提高教師隊伍的整體水平。
4、自主性原則：學(xué)校自主培訓、自主管理，教師自主學(xué)習、自主發(fā)展。
5、開(kāi)放性原則：注重校際間的合作與交流，校外與培訓機構有機協(xié)同與結合，在校內實(shí)行教學(xué)、教研、培訓的有機協(xié)同與組合，教師之間互幫互助，尋求培訓機構的業(yè)務(wù)指導，依托現代信息技術(shù)，實(shí)行開(kāi)放的培訓方式。
四、培訓內容
圍繞轉變教師教育觀(guān)念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)施新教材能力這一目標，把師德教育放在首位，提高教師教育創(chuàng )新能力，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
1、師德培訓
以活動(dòng)為載體，對教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，強化教師自身修養，塑造良好的教師形象。
2、教育教學(xué)能力培訓
以教研組為單位，不斷探索研訓一體化，開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
3、信息技術(shù)培訓
通過(guò)自學(xué)與集中培訓相結合，提高教師熟練操作多媒體及制作多媒體課件的能力；提高教師借助電腦獲取信息、利用信息的能力。
4、教育科研能力培訓
教育科研能力是校本培訓的一個(gè)重要內容，學(xué)校要樹(shù)立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實(shí)施，結合課堂教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)方法和教育科研基本方法的.培訓。要注重教師教學(xué)科研意識和能力的培養。引導教師從教學(xué)實(shí)踐中不斷總結經(jīng)驗和教訓，不斷提高教學(xué)能力，提高教育科研的專(zhuān)業(yè)技能水平。
5、“國培計劃”培訓
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是一個(gè)日新月異、永不停息的過(guò)程，教師要樹(shù)立“學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習”的思想，通過(guò)多種途徑、多種方法，學(xué)習教育的新理念、新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新教法，以不斷提高和充實(shí)自己，適應當前形勢，不被社會(huì )淘汰。每一名教師都應樹(shù)立終身學(xué)習理念，全新的學(xué)習方式以教師培訓開(kāi)始，突出以學(xué)科為基礎、以問(wèn)題為中心、以模塊為課程機構、以案例為載體、以參與互動(dòng)為平臺。教師通過(guò)參加各種“國培計劃”的培訓活動(dòng)，提高教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理者的教育教學(xué)管理水平。
五、培訓形式
1、自主學(xué)習：教師自學(xué)，學(xué)校每學(xué)期推薦書(shū)目以及教育教學(xué)有關(guān)雜志，組織教師認真讀書(shū)學(xué)習、交流研討。讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為教師的濃厚興趣。
2、專(zhuān)題講座：結合教育熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對學(xué)校共性“問(wèn)題”，聘請專(zhuān)家學(xué)者，開(kāi)設專(zhuān)題講座。
3、小組研討：以教研組為單位，定期研討學(xué)習體會(huì )、研討教學(xué)體會(huì )、研討課堂教學(xué)評價(jià)、研討教學(xué)管理等。
4、教學(xué)觀(guān)摩：學(xué)校內部教師之間，校際之間分層次、多形式組織教學(xué)觀(guān)摩，形成制度。
5、參觀(guān)考察：組織校內、校際之間教師教學(xué)交流，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習，取長(cháng)補短。
6、專(zhuān)項培訓：根據不同時(shí)期教師繼續教育的應急任務(wù)，集中進(jìn)行短期培訓；對教師職業(yè)道德高尚、教學(xué)能力水平突出，有培養前途和潛力的中青年教師，組織教師參加“國培計劃”、省州教科院、縣教研室開(kāi)展的各種培訓活動(dòng)，重點(diǎn)培養，研修提高，培養研究型、專(zhuān)家型的骨干教師。
六、具體措施
1、做好第二輪培訓工作
認真調查統計，對在第二輪中學(xué)教師繼續教育工作中未完成相應學(xué)時(shí)學(xué)分任務(wù)的教師，組織補培。同時(shí)，對已完成學(xué)時(shí)學(xué)分的教師，做好新一輪中學(xué)教師繼續教育證書(shū)的換證工作，使繼續教育工作順利進(jìn)入第三輪。
2、做好新課程師資培訓工作
按照“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的要求，繼續組織好新課程師資培訓工作。組織好義務(wù)段新課程改革教師的培訓，進(jìn)一步做好各學(xué)科綜合課程培訓。
3、做好教師崗位培訓工作
啟動(dòng)新一輪中學(xué)教師崗位培訓工作，大力宣傳、介紹崗位再培訓內容和形式上改進(jìn)，以及實(shí)行分學(xué)科的菜單式培訓核心，重點(diǎn)抓好初中語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等學(xué)科教師崗位培訓。
4、做好班主任專(zhuān)業(yè)化培訓工作
根據《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施全國中小學(xué)班主任培訓計劃的通知》，繼續做好班主任的培訓工作，所有在崗班主任要參加班主任專(zhuān)業(yè)化培訓，并取得培訓合格證書(shū)，做到持證上崗。建立班主任專(zhuān)業(yè)化培訓合格教師庫，要求學(xué)校在聘任班主任時(shí)，優(yōu)先聘任獲證教師，探索班主任持證與聘任、津貼掛鉤新思路。
5、做好教研組長(cháng)培訓工作
進(jìn)一步抓好教組長(cháng)培訓，優(yōu)先選派表現好的中青年教師參訓，提高教研組長(cháng)的能力和素質(zhì)，做到持證上崗。
6、做好信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓工作
以中學(xué)優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點(diǎn)送培對象，積極推進(jìn)課堂教學(xué)與現代信息技術(shù)整合，加大信息技術(shù)與學(xué)科課程整合培訓力度，不斷提高課堂教學(xué)效率。
7、做好計算機應用能力培訓工作
根據中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審對計算機應用能力的要求，繼續開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員計算機應用能力培訓，不斷提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
8、做好地級培訓工作
根據縣教育局文件精神，落實(shí)好參加地級培訓的對象，認真組織好新課程骨干教師培訓、中學(xué)骨干班主任培訓、英特爾未來(lái)教育培訓、大本學(xué)歷培訓、有關(guān)部門(mén)加強對培訓教師的跟蹤管理和指導。
9、做好校本培訓工作
加強對校本培訓工作的指導和管理，組織學(xué)校參與區級校本培訓示范（先進(jìn)）學(xué)校評選，不斷提高校本培訓工作水平。開(kāi)展以“三個(gè)一”（即“定一個(gè)專(zhuān)題、研一套理論、育一批新人”）為特色的校本培訓。在學(xué)校積極營(yíng)造教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展的學(xué)校文化，加大校本培訓經(jīng)費的投入力度，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，發(fā)揮本地名優(yōu)教師的作用，認真規劃、組織、實(shí)施好校本培訓工作，保證培訓的質(zhì)量和效益。
10、精心組織好寒暑期教師集訓工作
深化“學(xué)、研、思”活動(dòng)，繼續以提高課堂教學(xué)效益為主線(xiàn)，組織開(kāi)展教師寒暑期全員培訓工作。認真總結寒暑期集訓經(jīng)驗，組織教師參加學(xué)科培訓。充分準備，精心實(shí)施，加強督查，保證集訓效果。
七、保障措施
1、加強對校本培訓工作的領(lǐng)導
學(xué)校是校本培訓基地，建立由校長(cháng)任組長(cháng)的教師培訓工作領(lǐng)導小組，依托校內教科研機構，確定專(zhuān)人，具體組織實(shí)施校本培訓工作。認真制定校本培訓發(fā)展規劃與年度培訓計劃，要用現代教育思想指導工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個(gè)中心，探索符合學(xué)校發(fā)展特點(diǎn)的校本培訓模式，為教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
2、完善教師培訓的管理體制
學(xué)校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實(shí)施。對培訓質(zhì)量、培訓效益要及時(shí)進(jìn)行考評、評估與反思，要建立健全激勵機制，將培訓的考核與期末教師考核結合起來(lái)、與教師的晉職晉升掛鉤。
3、落實(shí)校本培訓經(jīng)費
學(xué)校積極采取措施，保證對教師培訓的經(jīng)費投入。
教師培訓方案9
根據省市有關(guān)中小學(xué)教師繼續教育培訓的文件精神和區教育局、教科中心的.暑期工作安排，為做好今年暑期教師研訓工作，特制定本方案。
一、指導思想
以“加強教師隊伍建設、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以校本培訓為基礎，堅持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和湖南省20xx年中小學(xué)教師培訓工作會(huì )議精神，深入推進(jìn)我�！敖虒W(xué)提質(zhì)增效年”活動(dòng)，全面實(shí)施“內涵強師”行動(dòng)計劃，構建一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結構合理的教師隊伍，為加快我區教育現代化建設步伐創(chuàng )造有利的條件。
二、研訓安排
時(shí)間地點(diǎn)內容主持
上午各辦公室休學(xué)典禮準備研訓材料各教研組組長(cháng)
下午會(huì )議室各科質(zhì)量分析和學(xué)情研究學(xué)科組長(cháng)
上午會(huì )議室“教學(xué)提質(zhì)增效年”茶話(huà)會(huì )（教研組經(jīng)驗總結交流、工會(huì )組經(jīng)驗總結交流、課堂教學(xué)研討交流、創(chuàng )新作業(yè)交流、培訓心得交流、班主任工作經(jīng)驗交流、新課程理論交流、辯課等等）
下午電腦室
1專(zhuān)題學(xué)習《芙蓉區義務(wù)教育階段學(xué)校教師均衡配置工作方案》
上午會(huì )議室
1、專(zhuān)題講座：《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》
2、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)發(fā)展規劃（制定個(gè)人成長(cháng)計劃、完成教師專(zhuān)業(yè)檔案盒里面的內容）
下午各辦公室
1、自主研修：“崇師德、塑師魂”
2、小組討論交流，撰寫(xiě)培訓心得。
3、撰寫(xiě)培訓總結，提交到區教中心郵箱）
暑假相關(guān)地點(diǎn)
1、7月25日起，陳艷、湯艷參加英特爾培訓；
2、8月20日，鐘艷、張靜參加市骨干班主任教師培訓；
3、全體教師在家進(jìn)行自主研修，撰寫(xiě)研修心得。
三、暑假培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：（校長(cháng)）
組員：
新聞：
四、備注
以上未盡事宜，以學(xué)校行政班決定為準。
陽(yáng)朝小學(xué)教科室
教師培訓方案10
懷仁實(shí)驗幼兒園教師技能培訓方案為了提高全園教師的專(zhuān)業(yè)基本功與教育教學(xué)水平，使教師的.專(zhuān)業(yè)技能技巧得到鍛煉與提升，嫻熟、規范地安排、組織好幼兒一日活動(dòng)，豐富實(shí)踐工作經(jīng)驗，特制定以下培訓方案。
一、培訓方式與內容：
集中學(xué)習：由培訓教師組織專(zhuān)業(yè)基本功及教材教法、教育理論等方面的培訓。
音樂(lè )：學(xué)習簡(jiǎn)單樂(lè )理知識、兒童歌曲的鋼琴演奏方法、幼兒園常用律動(dòng)、樂(lè )曲的彈唱等。
美術(shù)：學(xué)習簡(jiǎn)筆畫(huà)、運用簡(jiǎn)筆畫(huà)構圖、色彩的運用等。
手工制作：教具制作。（包含折紙、剪紙、橡皮泥、廢舊材料制作等）
舞蹈：學(xué)習幼兒基本舞步、具有代表性的幾種民族舞基本動(dòng)作、小型幼兒舞蹈。
教學(xué)活動(dòng)設計：根據五大領(lǐng)域和幼兒年齡特點(diǎn)設計合理、有效的集體活動(dòng)。
普通話(huà)：普通話(huà)基礎知識培訓。
二、培訓對象：
幼兒園全體教職工
三、具體安排：
1、授課教師：
音樂(lè )：xx
美術(shù): xx
舞蹈：xx
手工：xx
教學(xué)活動(dòng)設計：xx
普通話(huà)：xx
2、培訓時(shí)間安排：
音樂(lè )：2xxxx年4月23日（中午一點(diǎn)一樓音體室）
舞蹈：2xxxx年4月24日（中午一點(diǎn)一樓音體室）
教學(xué)活動(dòng)設計：2xxxx年4月28日（中午一點(diǎn)三樓會(huì )議室）
美術(shù): 2xxxx年5月11日（早上一樓音體室）
手工：2xxxx年5月11日（早上一樓音體室）
普通話(huà)：2xxxx年5月11日（早上一樓音體室）
懷仁實(shí)驗幼兒園
教師培訓方案11
一、活動(dòng)主題
為了豐富年輕教師的課余生活，活躍我校集體氛圍，激發(fā)青年教師愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻的精神。在中國共產(chǎn)主義青年團成立91周年之際，校領(lǐng)導委托校團支部開(kāi)展“五四”青年教師活動(dòng)。
二、活動(dòng)領(lǐng)導小組與參與人員：
組長(cháng)：x（校長(cháng)）
副組長(cháng)：x（副校長(cháng)、活動(dòng)總指揮）、x（工會(huì )主席）
成員：xx
參與人員：我校30歲以下（含30歲）的年輕教師：
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月3日——20xx年5月5日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：張家界市桑植縣
五、活動(dòng)程序：
�。�1）5月3日：出發(fā)到張家界市桑植縣洪家關(guān)村，觀(guān)摩偉人故居，感受偉人艱苦樸素的作風(fēng)。
�。�2）5月4日：上午與賀龍中學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，下午攀登天子山。
�。�3）5月5日：返校，做好下周上課準備。
六、相關(guān)人員安排：
�、僬埥虅�(wù)處主任負責安排調課。
�、趚負責安排教師在賀龍中學(xué)聽(tīng)課，活動(dòng)資金的管理與報賬。
�、踴老師負責整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的飲水供應。
�、躼老師（人員簽到統計）、吳輕舟老師負責采集活動(dòng)相片。
�、輝老師負責教師在張家界期間的'安全工作（安全小組人員安排：xx）。
�、辺老師負責此次活動(dòng)的宣傳和制作展板。
七、相關(guān)要求：
�、賲⑴c此次活動(dòng)的青年教師于5月3日準時(shí)出發(fā)，逾期不候。
�、诼�(tīng)從領(lǐng)導小組的統一指揮、不得自作主張離開(kāi)隊伍，如有特殊情況須向帶隊領(lǐng)導請假，做到去哪有人知曉，有人做伴。
�、墼趶埣医鐣r(shí)要注意安全，尤其在山頂注意防滑防寒。
�、苈�(tīng)課的老師寫(xiě)好聽(tīng)課筆記與聽(tīng)課心得體會(huì )（下周一上交到x老師處）。
�、荼敬位顒�(dòng)未盡事宜，由活動(dòng)小組成員協(xié)商而定。
教師培訓方案12
一、電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市服務(wù)外包職業(yè)教育集團
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邀請行業(yè)主管部門(mén)、協(xié)會(huì )、園區、重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)家講解電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；組織學(xué)員參觀(guān)無(wú)錫市重點(diǎn)電子商務(wù)企業(yè)及園區，了解電子商務(wù)企業(yè)用人需求。
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各職業(yè)院校電子商務(wù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市服務(wù)外包職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市新區新錫路x號；郵編：xxxxxxxxx；聯(lián)系人：沈莉；聯(lián)系電話(huà)xxxxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—x日；無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院（無(wú)錫市新區新錫路x號，公交xxx/xxx/xx/xx/xx路等直達）。
二、焊接類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市焊接職業(yè)教育集團
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邀請焊接學(xué)會(huì )、企業(yè)專(zhuān)家講解當前焊接技術(shù)、焊接材料、焊接設備、無(wú)損檢測發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢，組織學(xué)員參觀(guān)相關(guān)企業(yè)，了解焊接仿真技術(shù)及應用。
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各職業(yè)院校焊接專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x名。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市焊接職教集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市錢(qián)榮路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：滕瑋曄；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇省無(wú)錫交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無(wú)錫市錢(qián)榮路xx號，公交xx/xxx/xx/xxx/xxx路等直達）。
三、旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市旅游職業(yè)教育集團
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邀請旅游行業(yè)主管部門(mén)、協(xié)會(huì )、重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)家講解當前旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢；邀請蘇州大學(xué)文學(xué)院專(zhuān)家，講授地方旅游文化課程；組織學(xué)員參觀(guān)旅游企業(yè)，調研旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展及用人需求。
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各職業(yè)院校旅游類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市旅游職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市北塘區廣石西路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：馮霞敏；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxxxx@xxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無(wú)錫旅游商貿高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無(wú)錫市北塘區廣石西路xxx號，公交xx/xx/xx/xxx/xxx/xxx路等直達）。
四、汽車(chē)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市汽車(chē)職業(yè)教育集團
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邀請行業(yè)主管部門(mén)、協(xié)會(huì )、職業(yè)院校、重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)家講解汽車(chē)維修發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢；組織學(xué)員參觀(guān)重點(diǎn)汽車(chē)維修企業(yè)和集團公司，了解企業(yè)用人需求。培訓的專(zhuān)業(yè)方向為汽車(chē)維修基本技能（發(fā)動(dòng)機拆裝、汽車(chē)電控系統故障排除）。
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各職業(yè)院校汽車(chē)維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x人；有關(guān)汽車(chē)維修企業(yè)技術(shù)人員，每個(gè)維修企業(yè)推薦x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市汽車(chē)職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市惠山區藕塘職教園區錢(qián)藕路x號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：陳浩；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx、xxxxxxxx；QQ：xxxxxxxxx，同時(shí)請發(fā)附件電子稿至郵箱：xxxxxxx@xxxxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日（暫定）；江蘇省無(wú)錫汽車(chē)工程中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校（無(wú)錫市惠山區藕塘職教園區錢(qián)藕路x號，公交xxx/xxx/xxx/快x路等直達）。
五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市商貿物流職業(yè)教育集團
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邀請商務(wù)主管部門(mén)、學(xué)會(huì )、重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)家講解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；組織學(xué)員參觀(guān)重點(diǎn)商業(yè)企業(yè)，了解當前在錫商貿企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用人需求。
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各職業(yè)院校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市商貿物流職教集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市惠山區錢(qián)胡路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：閆朝鼎；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：n。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—x日；無(wú)錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無(wú)錫市惠山區錢(qián)胡路xxx號）。
六、數控類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市數控職業(yè)教育集團
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項目1：數控多軸、高速加工技術(shù)培訓。培訓師資從企業(yè)、專(zhuān)業(yè)軟件公司和職業(yè)院校資深教師中遴選，培訓內容體現企業(yè)主流技術(shù)水準。
項目2：三坐標測量和三維打印技術(shù)培訓。針對三維打印和三坐標測量，將以軟件操作、仿真模擬、實(shí)操訓練相結合的方式開(kāi)展培訓。
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各職業(yè)院校數控類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每個(gè)項目推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市數控職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市新區旺莊東路xxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：劉躍鵬；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：lyp_wuxi@xxxxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無(wú)錫機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校（無(wú)錫市新區旺莊東路xxx號，公交xx/xx/xxx路等直達）。
七、土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)
�。ㄒ唬┡嘤枂挝�
無(wú)錫市建設職業(yè)教育集團
�。ǘ┡嘤杻热�
邀請建設主管部門(mén)、建筑行業(yè)協(xié)會(huì )、建筑企業(yè)專(zhuān)家講課，使學(xué)員把握建筑業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢，以及當前建筑行業(yè)對人才的`需求狀況，學(xué)習當前建筑施工領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝以及項目管理新理念、建筑質(zhì)量通病及防治措施等方面的知識。培訓期間將組織學(xué)員參觀(guān)知名企業(yè)及重點(diǎn)工程施工現場(chǎng)。
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各職業(yè)院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月xx日前報至無(wú)錫市建設職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市惠山區錢(qián)藕路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：孫靜；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；郵箱：xxxxxxxxx 。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年xx月xx日—xx日（暫定）；無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無(wú)錫市惠山區錢(qián)藕路xx號）。
八、微電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市微電子技術(shù)職業(yè)教育集團
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邀請微電子行業(yè)主管部門(mén)、協(xié)會(huì )、重點(diǎn)企業(yè)專(zhuān)家，講解當前微電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及趨勢，以企業(yè)項目和真實(shí)硅片進(jìn)行版圖設計和芯片制造工藝培訓；組織學(xué)員參觀(guān)重點(diǎn)微電子企業(yè)，了解在錫微電子企業(yè)用人需求。
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各職業(yè)院校微電子技術(shù)類(lèi)和電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市微電子職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市錢(qián)藕路x號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：錢(qián)云；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無(wú)錫市錢(qián)藕路x號，公交車(chē)xxx/xxx/xx路等直達）。
九、物聯(lián)網(wǎng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團
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培訓以物聯(lián)網(wǎng)國家實(shí)訓基地、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)資源庫建設成果為依托，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)理論培訓，使學(xué)員掌握物聯(lián)網(wǎng)學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和專(zhuān)業(yè)建設最新動(dòng)態(tài)；通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓，使學(xué)員掌握物聯(lián)網(wǎng)組網(wǎng)方面的關(guān)鍵技能，同時(shí)能應用相關(guān)知識、技能和方法獨立開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)系統集成；通過(guò)“微課”相關(guān)知識培訓，能協(xié)作開(kāi)發(fā)課程，完善教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段。
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各職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人和骨干教師，每校推薦x—x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：無(wú)錫市濱湖區高浪西路xxxx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：肖國玲；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間和地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無(wú)錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院（無(wú)錫市濱湖區高浪西路xxxx號，公交xx路/xx路/xxx路/xxx路/xxx路/快x路等直達）。
十、藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)
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無(wú)錫市藝術(shù)設計職業(yè)教育集團
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聘請省內外職業(yè)教育及藝術(shù)設計教育理論研究、教學(xué)實(shí)踐等領(lǐng)域一流專(zhuān)家授課，以真實(shí)平臺進(jìn)行項目演練；就我市藝術(shù)設計職業(yè)教育體系發(fā)展與藝術(shù)設計職業(yè)教育教學(xué)改革問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)研討，解答教師在教學(xué)中所面臨的難題，同時(shí)安排針對藝術(shù)設計教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展的考察與拓展實(shí)踐。
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各職業(yè)院校藝術(shù)設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)負責人或骨干教師，每校推薦x人。參訓人員報名表請于x月底前寄至無(wú)錫市藝術(shù)設計職業(yè)教育集團秘書(shū)處。地址：宜興市荊邑南路xx號；郵編：xxxxxx；聯(lián)系人：鄒涵辰；聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx，xxxxxxxxxxx；傳真：xxxxxxxx；同時(shí)請發(fā)電子稿至郵箱：xxxxxxxxx。
�。ㄋ模┡嘤枙r(shí)間地點(diǎn)
xxxx年x月xx日—xx日；無(wú)錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院（宜興市荊邑南路xx號，宜興汽車(chē)站對面乘x路、xx路公交車(chē)直達）。
教師培訓方案13
一、對主管領(lǐng)導和輔導員的工作要求
�。ㄒ唬┲鞴茴I(lǐng)導的要求：
1、熟悉縣局有關(guān)培訓文件內容和要求
2、設計各類(lèi)教師作業(yè)訓練檢查結果統計表格
3、修改計劃行事歷并上報（10月20日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上報）
4、成立業(yè)務(wù)指導小組，由輔導員主領(lǐng)，每人分管一項，組織檢查教師訓練作業(yè)：（大校6人，小校3人）
�、僦R結構圖
�、谡n后習題與錯題積累
�、壑R類(lèi)型劃分與教學(xué)目標
�、芙虒W(xué)任務(wù)分析
�、菡n堂教學(xué)技能
�、薨瞬侩娪坝^(guān)看
行政組：檢查數量：做夠
業(yè)務(wù)組：檢查質(zhì)量：做正確
雙周查一次、一月一小結（結果通報、簡(jiǎn)單總結），檢查日期注清楚，學(xué)校要蓋章，有文字材料記錄。
5、每學(xué)期組織兩次作業(yè)展評活動(dòng)（可以單項展評，前半學(xué)期和后半學(xué)期各一次），全年四次。通過(guò)互相交流形成共識（好作業(yè)的樣本），評選優(yōu)秀作業(yè)，通過(guò)展評促進(jìn)以后的作業(yè)更加規范。
6、每學(xué)期中組織一次訓練技能競賽活動(dòng)，全年兩次。競賽活動(dòng)要有結果記錄、通報、總結改進(jìn)。
�。ǘI(yè)務(wù)指導小組輔導教師要求
一、小組成員訓練作業(yè)示范，保證教師作業(yè)做正確；
二、要對教師的作業(yè)進(jìn)行定期檢查、指導
三、組長(cháng)負責知識結構圖應用
四、作業(yè)不能確定是否正確，與進(jìn)校xx聯(lián)系或者拍成照片發(fā)到網(wǎng)上（qq：cc22郵箱）
�。ㄈ┕ぷ鲬B(tài)度：
建議看余世維《成功經(jīng)理人》、《領(lǐng)導商數》講座（網(wǎng)上有視頻）
二、上學(xué)期檢查存在的問(wèn)題及解決辦法
�。ㄒ唬�、培訓管理工作問(wèn)題
1、安排工作不到位，許多教師不明確要求（統一作業(yè)要求、學(xué)科進(jìn)度要求，統一打印公布、下發(fā)給教師）
2、檢查不到位，突擊應付，教師也應付（行事歷、雙周檢查，月總結）
3、沒(méi)有檢查和活動(dòng)記錄資料，空口無(wú)憑。
4、作業(yè)檢查記錄有誤，只記錄頁(yè)數，幾次檢查記錄混在一起，弄不清第一次做了多少，第二次做了多少（要求記錄作業(yè)數量，而不是頁(yè)數）
5、安排活動(dòng)，沒(méi)有計劃、總結（要求必須有）
6、校本培訓沒(méi)有專(zhuān)用檔案（要求專(zhuān)用檔案）
�。ǘ�、作業(yè)存在問(wèn)題
總問(wèn)題：數量不足、質(zhì)量有偏差、雷同率高、用以前的作業(yè)充數、讓學(xué)生做作業(yè)。
1、畫(huà)知識結構圖：
問(wèn)題：數量不足，形式單一
措施：
�、賳卧R結構圖（單元課題知識專(zhuān)用練習本、三六九年級）
�、谡n題知識結構圖（單節課題知識專(zhuān)用練習本、任教年級）
�、壑R結構圖形式參照《知識結構圖》書(shū)中提供的范例。
2、做課后習題
問(wèn)題：數量不足，以舊充新、沒(méi)有按教學(xué)進(jìn)度
措施：三六九年級、課后習題專(zhuān)用練習本。
�、僦行W(xué)教師45（含45）歲以上統一不做課后習題，代之以分析今年畢業(yè)班考試題，小學(xué)教師分析六年級畢業(yè)試題，初中教師分析中考試題。注意分析試題，而不是分析試卷，試題怎樣分析，《實(shí)施意見(jiàn)》中。
�、谟⒄Z(yǔ)教師不做，小學(xué)畫(huà)英語(yǔ)簡(jiǎn)筆畫(huà)、初中課堂教學(xué)用語(yǔ)、音標（培訓光盤(pán)已經(jīng)上學(xué)期下發(fā)）
�、劾砘稣n后習題外，還有做5道實(shí)驗，科學(xué)教師制作教材中的'實(shí)驗，實(shí)驗統一要求填實(shí)驗記錄表。
3、學(xué)生錯題積累
問(wèn)題：?jiǎn)?wèn)題較少，主要是分析部分中的錯題類(lèi)型不會(huì )歸類(lèi)；糾正方法與處理分不清。
措施：
�、偌m正方法：閱讀教材、復習概念、看例題等；
�、谔幚恚鹤鳂I(yè)糾正、單元考試再考等。
�、坼e題積累僅限于任教年級。
4、看八部電影
學(xué)段教材訓練包括三項訓練，是按照知識、技能、態(tài)度設置訓練課程，觀(guān)看電影主要接受教育理念、改變工作態(tài)度。
國培計劃中也有電影，說(shuō)明我們選擇的正確性。
問(wèn)題：
�、賹W(xué)校電腦設備不足，教師無(wú)法看；
�、诖蟛糠謱W(xué)校只看了四部；
�、墼S多學(xué)校沒(méi)有將電影提供全；
�、苡^(guān)后感網(wǎng)絡(luò )抄襲，且雷同率高；
�、輿](méi)有按進(jìn)度觀(guān)看（每學(xué)期四部）、考前突擊。
措施：
�、偬峁┤娪�，網(wǎng)絡(luò )搜集或進(jìn)�？截�；
�、诎瞬侩娪爸兴牟侩娪�，要求集體組織觀(guān)看（每學(xué)期兩部），觀(guān)后討論（要有討論記錄）。
�、郛攬�(chǎng)寫(xiě)千字觀(guān)后感（或者將教師集中在某一個(gè)時(shí)間寫(xiě)）。
5、課堂教學(xué)技能
問(wèn)題：多數學(xué)校教師作業(yè)理解偏差，寫(xiě)成教案或課堂教學(xué)過(guò)程。
措施：任教年級、①提供范例；②作業(yè)展評。
6、知識類(lèi)型分析
問(wèn)題：練習專(zhuān)用本（單篇/單節課題知識）中的課題知識清單、教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)分析，多數學(xué)校做錯。錯誤主要集中在知識類(lèi)型劃分和教學(xué)任務(wù)分析
措施：作業(yè)展評、網(wǎng)上看范例
7、知識結構圖應用
三、明確各類(lèi)教師作業(yè)要求
�。ㄒ唬┎煌處熥鳂I(yè)任務(wù)
共同作業(yè)四項：（畫(huà)知識結構圖、做課后習題、學(xué)生錯題積累、看八部電影）
第一類(lèi)：語(yǔ)文數學(xué)教師：四項+課標結構圖+教學(xué)應用
第二類(lèi)：科學(xué)理化生英語(yǔ)教師
小學(xué)科學(xué)：（畫(huà)知識結構圖、學(xué)生錯題積累、看八部電影）+教材實(shí)驗+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
小學(xué)英語(yǔ)：（畫(huà)知識結構圖、學(xué)生錯題積累、看八部電影）+簡(jiǎn)筆畫(huà)+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
初中英語(yǔ)：（畫(huà)知識結構圖、學(xué)生錯題積累、看八部電影）+課堂教學(xué)用語(yǔ)+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
初中理化生：四項+5個(gè)實(shí)驗+教學(xué)技能+知識類(lèi)型分析
第三類(lèi)：思品史地體音美信技：學(xué)校只檢查四項，其他作業(yè)隨進(jìn)校集中培訓進(jìn)程布置
�。ǘ┳鳂I(yè)檢查按照上述內容，分別設計統計表格，分類(lèi)管理。
四、近期工作任務(wù)
1、培訓基地建設：各校根據自己的實(shí)際選擇一項訓練技能，作為全縣該技能的實(shí)踐基地，全縣該項訓練就實(shí)踐基地的為標準。今天不能確定項目，回校協(xié)商好后再決定，10月20日前網(wǎng)報。
2、上報計劃行事歷：根據今天會(huì )議精神，修改學(xué)校計劃，計劃后面附上行事歷，10月20日通過(guò)網(wǎng)絡(luò )上報，網(wǎng)報郵箱《xx師訓》上面有。
3、下列學(xué)校寫(xiě)經(jīng)驗介紹材料（根據上次匯報）
交道中心校：專(zhuān)題輔導工作和作業(yè)展評
實(shí)驗學(xué)校：教師自主學(xué)習（內容、形式、效果）
城關(guān)一�。航處煶砷L(cháng)專(zhuān)業(yè)檔案建設
城關(guān)二�。赫n程標準知識普及
業(yè)善中心校：教師知識結構優(yōu)化
王莊鎮中：二次培訓匯報
業(yè)善中學(xué)：觀(guān)看電影專(zhuān)題討論
交道中學(xué)：觀(guān)看電影組織
莊頭中學(xué)：錯題積累訓練組織
xx中學(xué)：圍繞構建課堂教學(xué)模式進(jìn)行校本培訓
陽(yáng)光學(xué)校：根據學(xué)生實(shí)際開(kāi)展校本培訓
18日前發(fā)送到郵箱，審查沒(méi)有問(wèn)題，將刊登在《xx師訓》。
4、知識結構圖應用實(shí)踐：每校分別確定一名語(yǔ)文教師和數學(xué)教師，作為應用知識結構圖指導課堂教學(xué)實(shí)踐的先行者，為縣、市兩級公開(kāi)課做準備。10月20日前網(wǎng)報確定的名單。
5、學(xué)段訓練成果征評，各校給教師提前宣傳到位�，F在開(kāi)始，明年5月底結束。
教師培訓方案14
一年一度的假期生活即將開(kāi)始了，為了讓大班的孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂(lè )園——快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)方案”。
一、方案簡(jiǎn)介：
此方案重在開(kāi)發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能、人際智能、語(yǔ)言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準備。
二、課程安排：
除開(kāi)設正常的教學(xué)活動(dòng)外，還開(kāi)設適宜的活動(dòng)課程，包括：游泳課程、漢語(yǔ)拼音學(xué)習、水墨畫(huà)創(chuàng )作、科學(xué)探索活動(dòng)。
游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專(zhuān)業(yè)教練進(jìn)行培訓。
科學(xué)探索活動(dòng)：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗活動(dòng)。
水墨畫(huà)創(chuàng )作：由有經(jīng)驗的.教師，教授水墨畫(huà)技能。
漢語(yǔ)拼音學(xué)習：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語(yǔ)文教師，教授小學(xué)漢語(yǔ)拼音課程。
三、時(shí)間安排：
游泳課程：每周二次，每次1小時(shí)
科學(xué)探索：每周二次，每次1小時(shí)
水墨畫(huà)：每周二次，每次1小時(shí)
漢語(yǔ)拼音：每周二次，每次1小時(shí)怎么樣，您對我們的活動(dòng)計劃感興趣嗎？因名額有限只招收25名請快加入我們的暑期樂(lè )園吧！
活動(dòng)時(shí)間：7月1-31日我們的收費標準是：
1、680元/月包括保育費、教育費和資料費
2、伙食費8元/天
教師培訓方案15
《中國教育改革和發(fā)展綱要》中提出，振興教育的希望在教師，師資隊伍建設是教育改革和發(fā)展的根本大計。當前我省正在大力實(shí)施素質(zhì)教育，而真正落實(shí)素質(zhì)教育需要一批思想覺(jué)悟高、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的'教師。因此抓好師資隊伍建設、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)應當成學(xué)校的一項長(cháng)期工作。當前，xx區教育局下發(fā)了《xx區教師基本功提高培訓實(shí)施方案》，對我區教師基本功培訓提出了明確任務(wù)，其主要內容是：促使教師說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好“三筆字”，熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，熟練掌握課堂教學(xué)的基本技能，熟練運用現代化的教學(xué)手段，深入領(lǐng)會(huì )本學(xué)科課程標準的精神，形成熟練的教學(xué)技能技巧，提高教學(xué)水平。根據區教育局統一安排，結合我校實(shí)際情況，現制定xx中學(xué)教師基本功提高培訓實(shí)施方案。
一、培訓內容及要求
1、傳統教學(xué)基本功：包括鋼筆字、粉筆字、毛筆字、普通話(huà)和教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)，要求教師能寫(xiě)出規范得體的三筆字，能用流利的普通話(huà)教學(xué)、交流，能在教學(xué)中做出形象的簡(jiǎn)易畫(huà)圖。
2、現代教育技術(shù)功：包括文字錄入、表格設計數據處理、制作演示文稿、會(huì )使用多媒體、課件制作等。
3、課堂教學(xué)功：包括講課、聽(tīng)課、評課。
二、培訓措施和步驟
1、成立xx中學(xué)教師基本功提高培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：xx各年級組長(cháng)學(xué)科教研組長(cháng)各項基本功輔導教師
2、確定基本功培訓輔導教師
總輔導教師六年級七年級八年級九年級后勤科室
3、培訓時(shí)間安排
根據區教育局統一安排，教師基本功培訓工作同時(shí)啟動(dòng)，分期進(jìn)行考核。我校結合實(shí)際情況，制定統一培訓計劃。教師可根據自己實(shí)際情況，對基本功培訓全部?jì)热葜贫ㄗ詫W(xué)計劃，同時(shí)展開(kāi)自學(xué)，并完成相應作業(yè)。學(xué)�？傒o導教師統一培訓由學(xué)校教導處安排，各年級、科室、及后勤每周統一培訓兩學(xué)時(shí)，時(shí)間為星期二和星期四下午第四節。
4、教學(xué)基本功考核
(1)xx區教育局統一考核時(shí)間見(jiàn)上表。
(2)學(xué)校對教師基本功培訓工作將定期檢查，同時(shí)將此項培訓納入到校本培訓之中，根據教師培訓考勤和培訓作業(yè)完成情況如實(shí)計入教師繼續教育學(xué)分和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。
(3)學(xué)校將以此為契機，開(kāi)展教師基本功比賽，評選基本功優(yōu)秀個(gè)人。
(4)學(xué)校將把教師基本功素能作為評選骨干教師、名優(yōu)教師、優(yōu)質(zhì)課的重要依據之一，同時(shí)將把考核結果適當與職稱(chēng)評聘等相掛鉤。
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