車(chē)間員工培訓方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的車(chē)間員工培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
車(chē)間員工培訓方案1
為進(jìn)一步提高公司各運營(yíng)體員工的業(yè)務(wù)知識和操作技能、規范服務(wù)禮儀，增強服務(wù)意識，促進(jìn)員工之間的交流和學(xué)習，提高公司整體服務(wù)質(zhì)量水準，樹(shù)立良好的品牌，人力資源部組織舉辦職業(yè)技能大賽，具體方案如下：
一、競賽方式：技能競賽
二、舉辦時(shí)間：20xx年5月24日下午
三、參賽對象：XXX人員
四、競賽地點(diǎn)：XXX
五、競賽評委會(huì )：
總裁判：XXX副裁判：XXX項目裁判員：XXXXXXXXX讀秒員、計分員：XXXXX
六、現場(chǎng)協(xié)調人：XXX
七、現場(chǎng)主持人：XXX
八、競賽前準備工作：
1.技能競賽評分表、抽簽卡及比賽分組情況由XXXX部編制，評分標準由XXXX部與XXX部、XXX部共同制定；
2.競賽所需物品由XXX部準備；
3.參賽選手自行向部門(mén)報名參賽的項目，報名時(shí)間另行通知。
九、比賽規則：
1.比賽前，參賽選手解讀比賽項目細則，讓參賽選手更加清楚各項比賽流程和規則；
2.參賽選手按事先抽取的出場(chǎng)編號和順序做好相應的準備工作，凡不按規定時(shí)間到場(chǎng)的參賽選手，一律視為自動(dòng)放棄；
3.本次比賽采取個(gè)人累計積分制，根據累計積分競選出本次競賽的冠、亞、季軍；
4.參賽選手必須注意禮貌禮節，儀容、儀表、儀態(tài)要規范，穿著(zhù)制服，佩戴工號牌參賽，不得以任何方式或理由頂撞、指責或不服從評委的裁判工作，違者將當場(chǎng)取消比賽資格；
5.選手入場(chǎng)，向評委們進(jìn)行自我介紹，如“我是x號選手，我叫xxx，準備完畢”；
6.操作完畢，選手要報“操作完畢”；
7.各部門(mén)觀(guān)摩員工必須遵守紀律，準時(shí)入場(chǎng)；
8.比賽期間，參賽人員不準帶任何文字資料進(jìn)入賽場(chǎng)，不得以任何理由干擾評委工作；
9.在比賽過(guò)程中，禁止在場(chǎng)人員以任何方式相互暗示或提示，如發(fā)現有作弊現象，將取消選手的.參賽資格；
10.各參賽人員除回答提問(wèn)外，不得就自己的操作等做任何解釋說(shuō)明；
11.如遇不可抗因素、公司重大活動(dòng)，比賽日程另行通知。
十、競賽項目及規則：
1.XXX（個(gè)人賽）
競賽道具：預計瓶子1000個(gè)（XXX750ml）競賽規則：
�、賲①愡x手根據熟練程度進(jìn)行分組比賽，每組獲勝前三名進(jìn)行決賽；
�、趨①愡x手選擇出符合要求的瓶子，選瓶子要求如下：
A.瓶子無(wú)氣泡，若有小氣泡，氣泡標準在1毫米以?xún)龋?/p>
B.瓶子上所有印刷字跡清晰；
C.瓶子無(wú)任何破損地方；
D.瓶口無(wú)變形；
E.瓶子上無(wú)任何黑點(diǎn)，且瓶子無(wú)色差；
�、蹍①愡x手挑選XX車(chē)（XXX個(gè)）瓶子，用時(shí)最短獲勝；
�、軈①愡x手所選出的瓶子，裁判檢驗若發(fā)現不符合要求的瓶子，每發(fā)現1處不符合要求的，比賽用時(shí)時(shí)間增加5秒；
評分標準：
第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。
2.XXX（個(gè)人賽）
競賽道具：預計100個(gè)25度收縮膜
競賽規則：
�、賲①愡x手根據熟練程度進(jìn)行分組比賽，每組獲勝前三名進(jìn)行決賽；
�、趨①愡x手套收縮膜時(shí)，要求收縮膜與瓶子上的LOGO在同一水平線(xiàn)上；
�、蹍①愡x手在3分鐘的時(shí)間內，所套收縮膜數量最多的獲勝；
�、軈①愡x手所套收縮膜，裁判檢驗若發(fā)現不符合要求的，每發(fā)現1個(gè)不符合要求，則從數量上進(jìn)行扣減1個(gè)；
評分標準：第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。
3.XXX（團體賽）
競賽道具：預計120個(gè)（XXX 750ml或小品種）競賽規則：
�、賲①愡x手進(jìn)行分組比賽，分2組，每組7人，按照抓鬮的方式進(jìn)行分組；
�、趨①愡x手按要求進(jìn)行折疊禮盒、裝禮盒、裝箱、打包，要求如下：
A.折疊禮盒時(shí)，要求放入配卡，卡住瓶底，在禮盒指定位置處，貼防偽標及追溯碼；
B.裝禮盒時(shí)，正標朝外；
C.禮盒噴碼，在禮盒側面進(jìn)行噴入，噴碼內容：生產(chǎn)日期及“合格”二字，要求字跡清晰，字體不能大于禮品其他字體；
D.裝箱時(shí)，檢查噴碼是否符合要求，一箱裝6盒；E.封箱時(shí)，正面噴碼，噴碼內容：生產(chǎn)日期及“生產(chǎn)日期”四字，要求字跡清晰，比禮盒噴碼內容大4—5倍；F。打包時(shí)，在箱體左右兩邊各打一條打包帶，打包帶至左右兩邊的邊距一致，檢查外箱噴碼內容是否符合要求；
�、蹍①愡x手完成指定數量的貨物，用時(shí)最短的隊伍獲勝；
�、艹闄z：裁判抽檢若發(fā)現不符合要求的，每發(fā)現1處不符合要求的，比賽用時(shí)時(shí)間增加5秒；
評分標準：獲勝的一組，每人獲得10分；
4.XXXX（個(gè)人賽）
競賽道具：小蜜蜂喇叭1個(gè)、題目及答案
競賽規則：
�、賲①愡x手根據主持人提出的問(wèn)題，進(jìn)行搶答；
�、诒荣悤r(shí)，參賽選手站成一排，以拿到小蜜蜂喇叭為獲得回答機會(huì )，當主持人說(shuō)“開(kāi)始”后，方可進(jìn)行爭奪小蜜蜂喇叭，若在主持人未說(shuō)“開(kāi)始”就進(jìn)行爭奪，爭奪者扣0.5分；
�、蹎�(wèn)題完全回答正確得2分，部分回答正確得1分，以主持人現場(chǎng)給出的分數作為最終分數；
�、軉�(wèn)題回答錯誤扣1分，若獲得回答機會(huì )，而未回答的，則重新進(jìn)行搶答；
�、荼卷椖恐苯佑嫹�，不再另外計分；
十一、有關(guān)要求：
1.裁判必須做到公平、公正、公開(kāi)；
2.讀秒員要嚴格按各項競賽項目所規定的時(shí)間，控制比賽時(shí)間；
3.計分員負責登記場(chǎng)比賽成績(jì)；
4.每位選手比賽后，主持人宣布上一位參賽選手的最后得分。
十二、獎項設置：
1.本次比賽按《XXXXXX制度》方式，進(jìn)行積分獎勵，獲得冠軍者獎勵積分50分，獲得亞軍者獎勵積分35分，獲得季軍者獎勵積分20分；
2.凡報名參加本次技能競賽者，獲得鼓勵積分10分；
車(chē)間員工培訓方案2
為了車(chē)間機臺的合理使用和正確保養，加強車(chē)間的生產(chǎn)管理，全面提高車(chē)間員工的操作技能水平，提高車(chē)間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現制定以下培訓方案：
一、公司基本規章制度的培訓：
要求車(chē)間的員工牢記公司的基本規章制度，遵守公司的相關(guān)制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：
讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車(chē)間的團隊生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：
通過(guò)車(chē)間的日常生產(chǎn)，在班前會(huì )和機臺現場(chǎng)進(jìn)行講解和要求，學(xué)習車(chē)間優(yōu)秀員工榜樣，通過(guò)書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：
學(xué)習后要進(jìn)行反饋檢驗，通過(guò)員工在日常上班的工作表現，主管及同車(chē)間員工的評價(jià)、試卷問(wèn)答等形式進(jìn)行評價(jià)考核。
4、效果：
要求車(chē)間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：
全面了解車(chē)間的產(chǎn)品類(lèi)型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的開(kāi)機生產(chǎn)中嚴格把關(guān)自己所開(kāi)產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車(chē)間的基本生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：
通過(guò)師傅及技術(shù)人員的講解說(shuō)明、質(zhì)檢員在檢驗產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求、在實(shí)際機臺操作中學(xué)習產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習探討及書(shū)面文字等。
3、評價(jià)：
員工所開(kāi)出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、主管及質(zhì)檢的檢驗結果、試卷問(wèn)答等形式評價(jià)考核。
四、基本操作技能及常見(jiàn)的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：
全面提高車(chē)間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標準的要求下提高車(chē)間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的解決一些常見(jiàn)的生產(chǎn)故障，在日常開(kāi)機中提升自我的能力。
2、培訓方式：
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗的總結，主管負責人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車(chē)間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：
一方面是員工的個(gè)人講解說(shuō)明（或問(wèn)卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場(chǎng)實(shí)際操作，預防并及時(shí)發(fā)現解決一些生產(chǎn)故障。
五、車(chē)間生產(chǎn)設備的操作使用及保養：
1、目的：
要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產(chǎn)設備的基本工作原理，掌握如何對生產(chǎn)設備進(jìn)行保養，最大限度的減少車(chē)間生產(chǎn)設備的損壞次數，真正做好生產(chǎn)設備的保養工作。
2、培訓方式：
通過(guò)車(chē)間主管、師傅及車(chē)間優(yōu)秀員工的講解和實(shí)際操作演練、機修電工的說(shuō)明及講解、專(zhuān)業(yè)人員的指導及文字資料等。
3、評價(jià)：
員工的日常工作表現，師傅及相關(guān)人員的'檢驗監督，生產(chǎn)設備的使用及維修記錄等。
計劃說(shuō)明：
以上是員工培訓的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細培訓內容參見(jiàn)各個(gè)方面的細節。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學(xué)習的相關(guān)準備，在最短的時(shí)間內提升自己各個(gè)方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值。
在日常生產(chǎn)中，嚴格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作，為華內的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)的技能水平，在車(chē)間形成優(yōu)秀的工作團隊。
車(chē)間員工培訓方案3
車(chē)間是企業(yè)生產(chǎn)的基本實(shí)施組織。工業(yè)企業(yè)的車(chē)間一般有適度的規模，承擔一個(gè)獨立的產(chǎn)品或一個(gè)獨立部件的生產(chǎn)加工任務(wù)。
為了車(chē)間機臺的合理使用和正確保養，加強車(chē)間的生產(chǎn)管理，全面提高車(chē)間員工的操作技能水平，提高車(chē)間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現制定以下培訓方案：
一、 公司基本規章制度的培訓：
要求車(chē)間的員工牢記公司的基本規章制度，遵守公司的相關(guān)制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、 員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作， 最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車(chē)間的團隊生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：通過(guò)車(chē)間的.日常生產(chǎn)，在班前會(huì )和機臺現場(chǎng)進(jìn)行講解和要求，學(xué)習車(chē)間優(yōu)秀員工榜樣，通過(guò)書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：學(xué)習后要進(jìn)行反饋檢驗，通過(guò)員工在日常上班的工作表現，主管及同車(chē)間員工的評價(jià)、試卷問(wèn)答等形式進(jìn)行評價(jià)考核。
4、效果：要求車(chē)間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、 車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：全面了解車(chē)間的產(chǎn)品類(lèi)型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的開(kāi)機生產(chǎn)中嚴格把關(guān)自己所開(kāi)產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車(chē)間的基本生產(chǎn)能力。
2：培訓方式：通過(guò)師傅及技術(shù)人員的講解說(shuō)明、質(zhì)檢員在檢驗產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求、在實(shí)際機臺操作中學(xué)習產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習探討及書(shū)面文字等。
3、評價(jià)：?jiǎn)T工所開(kāi)出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、主管及質(zhì)檢的檢驗結果、試卷問(wèn)答等形式評價(jià)考核。
四、基本操作技能及常見(jiàn)的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：全面提高車(chē)間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標準的要求下提高車(chē)間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練的操作機臺，熟練的解決一些常見(jiàn)的生產(chǎn)故障，在日常開(kāi)機中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗的總結，主管負責人員、師傅及相關(guān)人員的講解和操作演練，車(chē)間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：一方面是員工的個(gè)人講解說(shuō)明（或問(wèn)卷調查）；另一方面員工的日常工作表現和現場(chǎng)實(shí)際操作，預防并及時(shí)發(fā)現解決一些生產(chǎn)故障。
五、車(chē)間生產(chǎn)設備的操作使用及保養：
1、目的：要求員工熟練操作機臺，懂得一些生產(chǎn)設備的基本工作原理，掌握如何對生產(chǎn)設備進(jìn)行保養，最大限度的減少車(chē)間生產(chǎn)設備的損壞次數，真正做好生產(chǎn)設備的保養工作。
2、培訓方式：通過(guò)車(chē)間主管、師傅及車(chē)間優(yōu)秀員工的講解和實(shí)際操作演練、機修電工的說(shuō)明及講解、專(zhuān)業(yè)人員的指導及文字資料等。
3、評價(jià)：?jiǎn)T工的日常工作表現，師傅及相關(guān)人員的檢驗監督，生產(chǎn)設備的使用及維修記錄等。
說(shuō)明：
以上是員工培訓的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細培訓內容參見(jiàn)各個(gè)方面的細節。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學(xué)習的相關(guān)準備，在最短的時(shí)間內提升自己各個(gè)方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值。
在日常生產(chǎn)中，嚴格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作，為華內的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)的技能水平，在車(chē)間形成優(yōu)秀的工作團隊。
車(chē)間員工培訓方案4
一手抓安全教育培訓的軟件建設，一手抓安全教育培訓的硬件建設，確保安全教育培訓工作持續有效地開(kāi)展。
1987年，該公司投入巨資建起了一座1800平方米的6層大樓，專(zhuān)供安全環(huán)保工作使用，并在此樓專(zhuān)設了180平方米“安全教育室”和150平方米的“安全展覽室”。為了保證安全教育取得最佳的效果，公司又撥專(zhuān)款為“安全教育室”配備了電視機、DVD機、功放機、投影儀等教學(xué)設備，良好的硬件配置為安全教育培訓工作的高質(zhì)量開(kāi)展提供了保障。在此基礎上，公司從教育規劃的制定、師資力量的配置、教育方法的更新等方面強化安全教育的軟件建設，充分利用寬敞明亮的“安全教育室”、展品豐富的“安全展覽室’，以及電視機、DVD機、功放機、投影儀等教學(xué)設備，使安全教育的內容豐富，形式多樣，收到了良好的教育效果。
開(kāi)展“三級安全教育”抓好源頭管理
廠(chǎng)級教育
新入廠(chǎng)人員(包括實(shí)習人員、臨時(shí)工等)，首先由組織人事處、勞工處安排到安全處進(jìn)行廠(chǎng)級安全教育，同時(shí)填寫(xiě)《新入廠(chǎng)職工安全教育卡》和《安全教育登記表》進(jìn)行建檔。
廠(chǎng)級教育在安全教育室進(jìn)行。主要學(xué)習國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規，安全生產(chǎn)的意義，公司概況，安全生產(chǎn)基本制度、基本要求，防火防爆知識，職業(yè)衛生，典型事故案例等。
教育方法主要有講解法、自學(xué)法、音像教育法、討論分析法、參觀(guān)安全展覽法等相結合。
講解法：介紹公司概況安全生產(chǎn)規章制度、基本要求；職業(yè)衛生知識。
自學(xué)法：對于一些比較簡(jiǎn)單的內容，比如安全生產(chǎn)的基本制度、基本要求除采用講解法以外，也發(fā)給新工人學(xué)習資料進(jìn)行自學(xué)和加強記憶。
音像教育法：每年的“安全生產(chǎn)月”有針對性地購買(mǎi)一些適合本企業(yè)的光碟。如《失職的代價(jià)》、《化工廠(chǎng)區作業(yè)的十四個(gè)不準》、《電氣傷害事故》、《機械傷害事故》、《起重傷害事故》、《國內外重大事故案例》等，利用多媒體進(jìn)行教育，使新工人通過(guò)觀(guān)看一些血淋淋的事故現場(chǎng)達到警鐘長(cháng)鳴的目的。
討論分析法：通過(guò)講述典型的事故案例，引導新工人討論、分析事故發(fā)生的原因，給職工個(gè)人帶來(lái)的痛苦，給家庭造成的傷害，經(jīng)濟上造成的損失以及給企業(yè)的經(jīng)濟和聲譽(yù)帶來(lái)的影響等，從而使新工人真正認識到安全的要性。
全部課程進(jìn)行完畢，對新工人進(jìn)行考試，并將教育、考試情況記錄在《新工人三級安全教育卡》和《安全教育登記表》上，考試合格者持兩表到車(chē)間接受車(chē)間級安全教育。
車(chē)間級教育
車(chē)間級安全教育由車(chē)間主任負責，車(chē)間安全員實(shí)施。主要學(xué)習本車(chē)間安全生產(chǎn)狀況，安全生產(chǎn)規章制度，本車(chē)間存在的危險因素、防范措施及應急措施，事故案例等內容。教育方式：講解法、自學(xué)法、現場(chǎng)教育法等相結合。
講解法：講述安全生產(chǎn)的規章制度、本車(chē)間存在的危險因素、防范措施及應急措施。
自學(xué)法：學(xué)習涉及本車(chē)間的安全生產(chǎn)規章制度。
現場(chǎng)教育法：除采用講解的方法外，車(chē)間安全員帶新工人到現場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)教育。
教育結束，對新工人進(jìn)行車(chē)間級安全教育考試，并填寫(xiě)《新工人三級安全教育卡》和《安全教育登記表》，進(jìn)班組進(jìn)行班組級安全教育。
班組級教育
班組級教育由班組長(cháng)負責，班組安全員實(shí)施。主要學(xué)習本班組的工作情況，安全制度，崗位(工種)的安全操作規程，本崗位(工種)生產(chǎn)設備、安全裝置、勞動(dòng)防護用品(用具)的性能及正確使用方法，本崗位(工種)的危險因素及防范措施，事故案例等。采用自學(xué)法、講解法、演練法、現場(chǎng)教育法相結合的方式進(jìn)行崗位(工種)生產(chǎn)設備、安全裝置、勞動(dòng)防護用品(用具)的性能及正確使用方法；本崗位(工種)的危險因素及防范措施等的教育。教育結束，進(jìn)行考試，并填寫(xiě)兩表。
三級安全教育全部進(jìn)行完畢，持《新工人三級安全教育卡》辦理《安全教育上崗證》方能上崗工作。
開(kāi)展全員年度安全教育鞏固提高教育成果
入廠(chǎng)三級安全教育只是一次基礎的入門(mén)教育，應該懂得的安全知識和安全管理制度，也不可能在幾天的時(shí)間內全部學(xué)完。安全教育要堅持經(jīng)常教育和持久教育的原則，因此，本公司每年6月份以前進(jìn)行一次統一的全員年度安全教育。每年的11月底，公司安全處下發(fā)下一年的年度安全教育計劃，各車(chē)間根據公司的年度教育計劃，結合車(chē)間的實(shí)際制定車(chē)間的安全教育計劃，并上報安全處。年度安全教育工作中，主要安排以下內容：
1．舉辦不同層次的培訓班。包括：中層以上領(lǐng)導的安全教育培訓班，安全管理人員培訓班，班組長(cháng)、值班長(cháng)的培訓班。培訓方式采用聘請有關(guān)人士講課和觀(guān)看光碟相結合的方法。
2．舉辦安全展覽。每年5月份以前，公司對安全展覽室的內容進(jìn)行更新，包括典型事故案例、職業(yè)衛生知識、急救常識、安全漫畫(huà)、安全生產(chǎn)的法律、法規知識、應急救援預案、火災逃生等內容。在“安全生產(chǎn)月”期間組織職工參觀(guān)學(xué)習。同時(shí)對職工的《安全教育上崗證》進(jìn)行復審。青堿公司的安全展覽室是xx市惟一堅持到現在并常年對職工開(kāi)放的展覽室。
3．組織全員年度安全教育考試。中層以上領(lǐng)導由安全處進(jìn)行培訓考試。職工由各車(chē)間、處室根據安全教育計劃的內容進(jìn)行培訓，公司安全處根據教育計劃進(jìn)行監督檢查。最后由公司安全處進(jìn)行擬題考試。為了保證安全教育的效果，考試時(shí)由安全處安排人員監考。所有考試的成績(jì)填寫(xiě)在《安全教育上崗證》和《安全教育登記表》上。
4．巡回播放VCD光碟。由于一線(xiàn)職工工作任務(wù)緊，為了使安全教育服務(wù)于一線(xiàn)，每年舉辦兩次巡回播放VCD活動(dòng)，斷敲響安全生產(chǎn)的警鐘。
外來(lái)務(wù)工人員的安全教育
xx堿業(yè)對外來(lái)務(wù)工人員的教育非常重視，對常年參與到公司內部工作的務(wù)工農民在安全教育上與公司的正式職工等同。對外來(lái)承包單位使用的務(wù)工農民，除按規定進(jìn)行廠(chǎng)級安全教育外，到各車(chē)間施工時(shí)，由車(chē)間安全員講解本車(chē)間的工藝情況和注意事項。
外來(lái)施工、務(wù)工人員的安全教育在公司教育室進(jìn)行，也采用講解、觀(guān)看光碟、討論分析的方式進(jìn)行教育。最后進(jìn)行考試，考試合格發(fā)給《外來(lái)施工、務(wù)工人員安全作業(yè)證》，方可上崗作業(yè)。
由于外來(lái)施工、務(wù)工單位多而復雜，難于管理，為了達到外來(lái)施工、務(wù)工人員必須經(jīng)過(guò)安全教育后方能上崗的目的，公司采取了多種手段進(jìn)行控制，其中規定外來(lái)施工、務(wù)工人員沒(méi)有經(jīng)過(guò)安全教育，取得《外來(lái)人員安全上崗證》，不準辦理《外來(lái)人員進(jìn)、出廠(chǎng)證》。由此使得外來(lái)務(wù)工單位必須先到安全處接受安全教育。通過(guò)不斷摸索，對外來(lái)務(wù)工人員的安全教育率達到了100％，受教育者對教育效果反響較好。
特殊工種的.安全教育
由于特殊工種作業(yè)是一種比較危險的工作，操作不慎，不僅傷害到自己，而且有可能傷害到他人或設備。因此公司對特殊工種作業(yè)人員的教育非常重視，必須持證上崗。并且按國家規定對操作證每?jì)赡赀M(jìn)行一次復審。各單位新增設的特殊工種操作人員，必須打報告到勞工處審批，并經(jīng)分管副總審批后，方安排到政府有關(guān)部門(mén)進(jìn)行培訓取證。沒(méi)有取得作業(yè)證前：絕對不許獨立作業(yè)，必須在師傅的指導下進(jìn)行操作。
停產(chǎn)大檢修安全教育
每年五六月份，公司要全廠(chǎng)停產(chǎn)兩天進(jìn)行大檢修。由于全廠(chǎng)停產(chǎn)、開(kāi)工，時(shí)間緊，檢修項目多，又有交叉作業(yè)，高處作業(yè)，進(jìn)容器作業(yè)等多種復雜的作業(yè)，因而給安全管理帶來(lái)了較大的難度。為此，每年的停產(chǎn)檢修，從公司領(lǐng)導到全體職工都非常重視。公司領(lǐng)導專(zhuān)門(mén)召開(kāi)停產(chǎn)檢修動(dòng)員會(huì )，強調安全的重要性。提出檢修工作的口號是“時(shí)間服從質(zhì)量，一切服從安全”。同時(shí)在機動(dòng)處下發(fā)《停產(chǎn)檢修任務(wù)單》的同時(shí)，安全部門(mén)下發(fā)詳細的《停產(chǎn)檢修安全基本要求》。要求各部門(mén)對停產(chǎn)檢修工作要做到“四落實(shí)”(組織落實(shí)，教育落實(shí)、物質(zhì)落實(shí)和措施落實(shí))，提出了檢修前、檢修過(guò)程中、檢修結束應注意的問(wèn)題。讓各單位組織職工學(xué)習，安全處在停產(chǎn)檢修前對各單位的學(xué)習情況進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行考核，決不手軟。
重大危險檢修項目施工前安全教育
對重大危險的檢修項目在施工前要求必須進(jìn)行安全教育。方法是：將參加檢修的人員先在安全教育室進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，再到施工現場(chǎng)，交代檢修任務(wù)，檢修方案，檢修過(guò)程中可能出現的不安全因素及對策，并組織職工討論，收到了較好的效果。
調轉教育、復工教育、違章違制停工安全教育
調轉教育：廠(chǎng)內不同部門(mén)的工作調動(dòng)，由安全處監控，由車(chē)間及班組進(jìn)行車(chē)間級和班組級安全教育，并填寫(xiě)《安全教育登記表》和《安全教育上崗證》；本車(chē)間內不同崗位之間的調動(dòng)由班組進(jìn)行班組級安全教育，并填寫(xiě)《安全教育登記表》和《安全教育上崗證》。
復工教育：對休長(cháng)病假、長(cháng)產(chǎn)假和長(cháng)工傷假的職工，休假時(shí)間超過(guò)6個(gè)月后重新上崗時(shí)，由車(chē)間組織對其進(jìn)行車(chē)間級和班組級安全教育并填寫(xiě)《安全教育登記表》和《安全教育上崗證》。
違章違制停工安全教育：對于工作過(guò)程中不服從安全管理的職工或者連續發(fā)生三起事故的單位，安全處下發(fā)《停工安全教育通知單》，通知其有關(guān)人員在規定時(shí)間到安全處接受停工安全教育，并進(jìn)行經(jīng)濟責任制考核。
編輯《青堿安全》發(fā)揮橋梁作用
堿業(yè)公司每月編輯一份針對班組的安全刊物《青堿安全》。主要刊登國家安全工作要聞；與本企業(yè)有關(guān)的典型的事故案例分析；安全生產(chǎn)知識等內容，搭起職工與社會(huì )之間的橋梁。
開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的專(zhuān)題活動(dòng)
車(chē)間員工培訓方案5
為了車(chē)間機臺的合理使用和正確保養，加強車(chē)間的生產(chǎn)管理，全面提高車(chē)間員工的操作技能水平，提高車(chē)間的生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)品品質(zhì)，現制定以下培訓方案：
一、公司基本規章制度的培訓：
要求車(chē)間的員工牢記公司的基本規章制度，遵守公司的相關(guān)制度，在制度要求范圍內做好自己的工作。
二、員工崗位職責：
1、目的：讓員工明確自己的崗位職責，全面做好自己的本職工作，最大限度的發(fā)揮自己的能力，提高整個(gè)車(chē)間的團隊生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：通過(guò)車(chē)間的日常生產(chǎn)，在班前會(huì )和機臺現場(chǎng)進(jìn)行講解和要求，學(xué)習車(chē)間優(yōu)秀員工榜樣，通過(guò)書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：學(xué)習后要進(jìn)行反饋檢驗，通過(guò)員工在日常上班的工作表現、班長(cháng)及同車(chē)間員工的評價(jià)、試卷問(wèn)答等形式進(jìn)行評價(jià)考核。
4、效果：要求車(chē)間每位員工明確自己的崗位職責，做好自己的本職工作。
三、車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量要求：
1、目的：全面了解車(chē)間的產(chǎn)品類(lèi)型及相關(guān)產(chǎn)品的質(zhì)量技術(shù)要求，在日常的生產(chǎn)中嚴格把關(guān)自己所開(kāi)產(chǎn)品的質(zhì)量，做到產(chǎn)量高、質(zhì)量好，最大限度提升車(chē)間的基本生產(chǎn)能力。
2、培訓方式：通過(guò)班長(cháng)及工藝員的講解說(shuō)明、質(zhì)檢員在檢驗產(chǎn)品時(shí)候的質(zhì)量要求、在實(shí)際操作中學(xué)習產(chǎn)品質(zhì)量要求、員工之間的相互學(xué)習探討及書(shū)面文字等。
3、評價(jià)：?jiǎn)T工所開(kāi)出產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗、班長(cháng)及質(zhì)檢的檢驗結果、試卷問(wèn)答等形式評價(jià)考核。
四、基本操作技能及常見(jiàn)的生產(chǎn)故障解決：
1、目的：全面提高車(chē)間員工的技能操作水平，在高質(zhì)量、高標準的要求下提高車(chē)間的整體生產(chǎn)水平，要求員工熟練操作，熟練的解決一些常見(jiàn)的生產(chǎn)故障，在日常工作中提升自我的能力。
2、培訓方式：通過(guò)生產(chǎn)實(shí)際的操作鍛煉及相關(guān)經(jīng)驗的總結，班長(cháng)及相關(guān)人員的講解和操作演練，車(chē)間優(yōu)秀員工的帶頭作用，書(shū)面文字學(xué)習等。
3、評價(jià)：一方面是員工的個(gè)人講解說(shuō)明（或問(wèn)卷調查）；另一方面員工的.日常工作表現和現場(chǎng)實(shí)際操作，預防并及時(shí)發(fā)現解決一些生產(chǎn)故障。
說(shuō)明：本方案的培訓內容是參考基礎車(chē)間員工培訓教材，再加上車(chē)間的一些生產(chǎn)實(shí)際需要而制定的。我們將會(huì )在日后的培訓中對各個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)明和補充的。
以上是員工培訓的五個(gè)方面，這五個(gè)方面的詳細培訓內容參見(jiàn)各個(gè)方面的細節。要求每位員工要首先嚴格要求自己，做好學(xué)習的相關(guān)準備，在最短的時(shí)間內提升自己各個(gè)方面的水平，最大限度的發(fā)揮自己的個(gè)人價(jià)值。
在日常生產(chǎn)中，嚴格按照各相關(guān)方面的要求，做好自己的本職工作，為顧地的生產(chǎn)做出努力，全面提升我們車(chē)間生產(chǎn)一線(xiàn)的技能水平，在車(chē)間形成優(yōu)秀的工作團隊。
第一節公司基本規章制度要求
一個(gè)公司的成功的運轉靠的合理的管理，而管理的基本依據就是制度。制度是管理的基礎，也是一個(gè)公司最基本的要求。以下幾項是公司最基本的規章制度要求。
1、積極主動(dòng)，服從車(chē)間的生產(chǎn)安排，工作態(tài)度端正，工作時(shí)間精力集中；
2、要安全文明生產(chǎn)，做好個(gè)人安全問(wèn)題，樹(shù)立企業(yè)主人翁意識；
3、要求每位員工上班要穿工作服；
4、嚴格遵守車(chē)間的請假制度，有什么問(wèn)題要處理的要請假；
5、嚴格遵守車(chē)間的上下班時(shí)間和公司的考情打卡制度，做到不遲到、不早退、不離崗；
6、上班時(shí)間在車(chē)間里嚴禁抽煙，若必須要抽，要到吸煙室；
7、上班時(shí)間穿戴整齊，嚴禁穿拖鞋，不得赤足或光臂操作；
8、操作中嚴禁野蠻行為，實(shí)行輕拿輕放，嚴格按操作規程辦事，保護好車(chē)間的生產(chǎn)設備；
9、嚴禁上班時(shí)追逐打鬧，看電話(huà)等活動(dòng)；
說(shuō)明：以上各條是根據公司的基本規章制度結合車(chē)間的生產(chǎn)實(shí)際而選定的，這只是摘選公司一些基本的制度。
第二節員工崗位職責
1、遵守公司的一切規章制度，服從車(chē)間工作安排；
2、樹(shù)立節約儉省觀(guān)念，及時(shí)制止浪費現象；
3、積極營(yíng)造良好的工作環(huán)境，講文明，做好衛生清潔工作；
4、積極支持和配合班長(cháng)工作，團結合作，營(yíng)造良好的人際關(guān)系環(huán)境；
5、上班前提前15分鐘進(jìn)入生產(chǎn)車(chē)間，了解車(chē)間生產(chǎn)情況，參加班前會(huì )；
6、嚴格按生產(chǎn)任務(wù)單生產(chǎn)產(chǎn)品，任務(wù)結束后要及時(shí)通知班長(cháng)更換另一任務(wù)；
7、嚴格執行技術(shù)部下達的工藝卡，發(fā)現工藝上問(wèn)題不能隨便亂調，應及時(shí)通知班長(cháng)或工藝員進(jìn)行調整；
8、嚴格執行安全操作規程和注意事項，確保個(gè)人的人身安全和機臺的安全生產(chǎn)；
9、按相關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量標準要求實(shí)行每條產(chǎn)品質(zhì)量的自檢工作，做到“四個(gè)檢驗”（自檢、互檢、巡檢、終檢）
10、不得亂丟產(chǎn)品，實(shí)行輕拿輕放；
11、要清潔打掃好工位的衛生；
12、不定期的參加公司組織的生產(chǎn)技能及生產(chǎn)安全的培訓。
第三節車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量要求員工在“自檢”時(shí)，發(fā)現產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的要及時(shí)給予處理，解決不了的要告知班長(cháng)等相關(guān)人員進(jìn)行調整。
一、產(chǎn)品自檢方法
1、目測產(chǎn)品外壁有無(wú)雜質(zhì)、磕傷、裂紋、打磨是否光滑。
2、手測產(chǎn)品內外壁是否光滑、內壁是否有磕傷，毛刺；
3、嚴格按照圖紙要求檢查產(chǎn)品尺寸。
二、產(chǎn)品報檢方法
在員工自檢無(wú)問(wèn)題時(shí)，上報質(zhì)檢部檢查，經(jīng)質(zhì)檢部確認產(chǎn)品合格后方可轉到下一工序。
說(shuō)明：關(guān)于車(chē)間產(chǎn)品質(zhì)量要求就說(shuō)明到這里，具體生產(chǎn)實(shí)際將會(huì )在培訓時(shí)給予詳細的說(shuō)明，并生產(chǎn)在現場(chǎng)實(shí)際操作演練，爭取讓每位員工對每類(lèi)產(chǎn)品的質(zhì)量要求達到熟練和全面的掌握。第四節基本操作技能及常見(jiàn)的生產(chǎn)故障解決，作為一線(xiàn)生產(chǎn)的生產(chǎn)員工，我們要熟練的操作設備，掌握一些基本的操作技能，對于一些基本的生產(chǎn)故障能正確的判斷并及時(shí)的處理解決。這要求每位員工在日常生產(chǎn)中，要細心、用心學(xué)習并及時(shí)的總結，多向班長(cháng)和老員工請教，爭取最短的時(shí)間內掌握一些技能，全面提升自己的水平。
關(guān)于一些基本的操作技能和常見(jiàn)的生產(chǎn)和故障解決詳見(jiàn)車(chē)間培訓教材。我們將會(huì )在以后的培訓中講解并進(jìn)行實(shí)際操作演練，爭取讓每位員工達到熟練進(jìn)而精通。
車(chē)間員工培訓方案6
員工培訓是提高職工隊伍素質(zhì)、增強企業(yè)競爭力的一項基礎性、源頭性和戰略性工程，也是安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)質(zhì)量不可分割的重要組成部分。企業(yè)已意識到培訓的重要性，也初步建立了現代企業(yè)的培訓制度，然而在實(shí)際工作中還存在著(zhù)“培訓職能未能發(fā)揮、培訓缺乏系統性”等問(wèn)題，由于缺乏科學(xué)有效的培訓評價(jià)機制，培訓產(chǎn)生的效果未能被準確地衡量，企業(yè)不愿在培訓方面過(guò)多投資，培訓工作經(jīng)常陷入“效益好時(shí)沒(méi)時(shí)間培訓，有時(shí)間培訓時(shí)效益又不好”的兩難境地。
一、培訓管理體系存在問(wèn)題分析
培訓產(chǎn)生以上問(wèn)題，究其本質(zhì)，一個(gè)重要原因是缺乏完善有效的培訓管理體系，主要體現以下的“七不”：
�。ㄒ唬┡嘤柖ㄎ徊幻�
未能將員工培訓提升到與安全生產(chǎn)同等重要的戰略地位；單位領(lǐng)導雖重視，卻難有時(shí)間參與；沒(méi)有制定培訓長(cháng)遠發(fā)展規劃目標，培訓成了“臨時(shí)抱佛腳”；培訓項目與企業(yè)的長(cháng)期發(fā)展戰略脫鉤。
�。ǘ┡嘤栘熑尾磺�
缺乏企業(yè)管理層和其他職能部門(mén)的支持和理解，未能將員工培訓工作納入各職能部門(mén)及單位主要領(lǐng)導崗位責任制和安全生產(chǎn)責任制；培訓被誤認為是員工培訓部門(mén)的事，跟其他職能部門(mén)無(wú)關(guān)，培訓工作缺乏互動(dòng)性；鼓吹培訓是福利，忽視員工參加培訓的義務(wù)。
�。ㄈ┡嘤栃枨蟛粶�
沒(méi)有科學(xué)的培訓需求分析，培訓工作沒(méi)有針對性；培訓項目設置不合理，因而培訓目標不明確；結果要么重視高層、要么側重基層、要么跟蹤“流行”。
�。ㄋ模┡嘤柇h(huán)境不佳
誤解培訓是萬(wàn)能的；不注重塑造一種有利于培訓的氛圍；沒(méi)有一個(gè)好的環(huán)境平臺使培訓成果得到應用；輕視培訓與其他人力資源措施的連接；沒(méi)有建立職工培訓考核與使用待遇一體化管理機制，造成培訓人才無(wú)用武之地而流失。
�。ㄎ澹┡嘤栙Y源不齊
缺乏對培訓進(jìn)行有效的資源支持；工學(xué)矛盾突出，難以保證培訓時(shí)間；培訓資金不能做到專(zhuān)款專(zhuān)用，缺乏培訓資金支持；很少培訓專(zhuān)業(yè)人員的投入，現有師資也難有進(jìn)修機會(huì )。
�。┡嘤枌�(shí)施不實(shí)
培訓教師選擇隨意或沒(méi)有依據培訓內容而定；培訓方法單一或選擇不當；課程設置沒(méi)有注重科學(xué)性和實(shí)用性，培訓缺乏針對性；培訓過(guò)程中的缺少有效溝通，有些培訓成了走過(guò)場(chǎng)，偏離培訓目標，敷衍應付，培訓效率不高。
�。ㄆ撸┡嘤栟D化不力
培訓效果評估體系不健全，不便于進(jìn)行培訓的有效評估；缺乏培訓有效轉化的過(guò)程跟蹤、監督和測試。
二、構建完善有效的培訓管理體系
通過(guò)對企業(yè)培訓存在問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，我們發(fā)現，要做好培訓的基礎，只有建立起一套完善有效的培訓體系，才能有效開(kāi)展培訓工作，提升員工素質(zhì)，使人力資本持續增殖，從而提高企業(yè)業(yè)績(jì)和實(shí)現戰略規劃。
�。ㄒ唬嫿ü締T工培訓管理模式
�。�1）應建立公司、車(chē)間、班組三級教育培訓管理模式。1）公司員工培訓工作實(shí)行公司、車(chē)間、班組三級教育培訓管理體制。結合公司運輸管理體制和生產(chǎn)力布局狀況，建立公司職工教育委員會(huì )統一領(lǐng)導下的職工教育培訓工作分工負責制。實(shí)行由總經(jīng)理掛帥、主管副總經(jīng)理主抓，職工教育部門(mén)歸口管理，各業(yè)務(wù)部門(mén)分工參與，綜合部門(mén)支持配合，車(chē)間具體負責落實(shí)的職工教育培訓逐級負責的管理體系。2）各部門(mén)、車(chē)間設定一名副職負責員工培訓工作，并根據生產(chǎn)實(shí)際配備專(zhuān)職教育管理人員和培訓教員，專(zhuān)（兼）職教育管理人員和培訓教員由本部門(mén)、車(chē)間中級及以上技術(shù)人員或技師及以上等級員工擔任，負責車(chē)間各項培訓和演練工作；班組要求設置教育輔導員，負責崗位練兵和日常業(yè)務(wù)學(xué)習。
�。�2）應界定集團公司、職能部門(mén)和車(chē)間的主要培訓職責。
1）員工培訓部門(mén)作為公司員工培訓的主管部門(mén)，負責規劃公司員工培訓工作、統籌公司員工培訓資源、牽頭組織公司級員工培訓項目、協(xié)調各專(zhuān)業(yè)系統的職工教育培訓工作、指導監督檢查公司的員工培訓工作。工作職責具體為：為制定公司員工培訓規劃、計劃和管理制度；健全公司-車(chē)間-班組培訓管理網(wǎng)絡(luò )，管理公司培訓資源；實(shí)施新職、轉崗、晉升人員的初級資格性培訓，制定日常崗位適應性培訓計劃并督促實(shí)施；負責統籌研究制定職教培訓制度、培訓需求和規劃，組織編寫(xiě)培訓教材；負責員工培訓隊伍建設和培訓基地建設，組織實(shí)施公司級培訓項目；組織開(kāi)展公司級職業(yè)技能競賽活動(dòng)；負責員工培訓經(jīng)費的管理；對各專(zhuān)業(yè)系統員工培訓工作進(jìn)行監督檢查和考核評估；根據人事勞資部門(mén)通知，負責員工定職、改職、轉崗、晉升培訓考試的實(shí)施。
2）各專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)作為專(zhuān)業(yè)管理的責任主體，要全面掌握本系統專(zhuān)業(yè)的員工培訓工作情況，負責提出本系統專(zhuān)業(yè)的培訓需求和培訓計劃，與員工教育部門(mén)共同組織本系統公司級員工培訓項目，指導監督檢查本系統的員工培訓工作，各專(zhuān)業(yè)部門(mén)要確定一名負責人分管，并設置專(zhuān)人具體負責本專(zhuān)業(yè)系統員工培訓工作。
3）其他職能部門(mén)工作職責。計劃財務(wù)部門(mén)主要負責員工培訓經(jīng)費和新技術(shù)培訓經(jīng)費的全額提取，為員工培訓提供資金保證和監督，審批員工培訓設施設備更改投資計劃。黨群部門(mén)主要負責員工政治思想教育和職業(yè)道德、路風(fēng)教育培訓，參與組織員工學(xué)技練功活動(dòng)。人事勞資部門(mén)主要負責將員工培訓規劃和計劃的實(shí)施納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核內容，為員工培訓提供人員到位和必要培訓時(shí)間的支持與保障。
4）車(chē)間主要工作職責：各車(chē)間是落實(shí)員工培訓工作的主體，是提高員工素質(zhì)的主體力量，制定本車(chē)間培訓管理制度和實(shí)施細則，編制本車(chē)間年度員工培訓計劃并組織實(shí)施，將培訓工作納入達標升級和勞動(dòng)競賽的評比中，對班組培訓工作的督促檢查考核，指導、檢查、監督班組業(yè)務(wù)學(xué)習和崗位練兵等培訓活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ǘ﹥�(yōu)化設計員工培訓管理流程
能否增強企業(yè)競爭力、實(shí)現企業(yè)戰略目標是培訓體系規范有效的衡量標準，而一個(gè)優(yōu)化暢通的培訓管理流程對提升培訓效益，實(shí)現培訓目標至關(guān)重要。從需求到計劃、執行，再到評估，需對培訓管理各個(gè)環(huán)節進(jìn)行優(yōu)化設計，確保有針對性的培訓需求調查，合理可行的培訓計劃設計、實(shí)用高效的課程內容選擇、質(zhì)量上乘的培訓機構確定、科學(xué)客觀(guān)的效果評估實(shí)施。
�。�1）培訓需求分析。培訓需求分析是培訓管理流程的首要環(huán)節，是制定培訓計劃、設計培訓方案、培訓活動(dòng)實(shí)施和培訓效果評估的'基礎。需求分析一般包括組織分析、人員分析和任務(wù)分析三項內容：一是組織分析――考慮的是培訓是在何種背景下發(fā)生的。通過(guò)組織分析來(lái)決定在公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戰略、可用的培訓資源以及員工的上級和同事對培訓活動(dòng)的支持一定的情況下，培訓是否符合實(shí)際需要。各部門(mén)、車(chē)間必須緊圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標，充分考慮組織戰略的變化、業(yè)務(wù)的調整，以及應對不斷變化的經(jīng)營(yíng)環(huán)境來(lái)提出需求。二是人員分析――確定培訓對象，即那些人需要培訓。分析判斷個(gè)人生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中未能勝任崗位工作標準是何種原因引起的，是知識、技能或能力不夠，還是由于工作動(dòng)力不足，或者是工作崗位設計本身存在缺陷，因而確定誰(shuí)需要培訓。三是工作（任務(wù)）分析――首先確定員工需要完成哪些方面的任務(wù)目標，然后確定為了幫助員工完成他們的這些任務(wù)，應當在培訓中強調哪些知識、技能以及行為。
�。�2）培訓計劃制定。一是公司員工培訓部門(mén)根據培訓需求分析結果，以公司經(jīng)營(yíng)戰略和人力資源戰略為規劃期，一般為3至5年，制訂公司中長(cháng)期員工培訓規劃，以此統領(lǐng)規劃期內的員工培訓工作。二是公司員工培訓部門(mén)匯總各職能部門(mén)和車(chē)間的培訓需求后，在對培訓需求進(jìn)行評估和分析的基礎上，在每年元月制訂并實(shí)施的公司年度培訓計劃。三是各車(chē)間應按照公司年度計劃，結合車(chē)間生產(chǎn)實(shí)際，制訂本車(chē)間的年度員工培訓計劃。
�。�3）培訓課程設計。包括培訓課程規劃、培訓資源選擇、教學(xué)設計和學(xué)員手冊編制等四大部分。培訓課程規劃：課程規劃應以培訓目標為依據，同時(shí)注意培訓對象所在崗位、層級的不同，分層分類(lèi)確定培訓課程。主要包括明確課程目標、培訓教案提出、考慮各種培訓方法、選擇培訓方法、培訓內容深化、課程測試與評估。培訓資源選擇：培訓資源選擇包括教材教具、課程選擇、場(chǎng)地和講師。課程選擇主要來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一個(gè)是企業(yè)內部，一個(gè)是企業(yè)外部。外部選擇主要來(lái)自高校、研究機構、咨詢(xún)培訓公司等，應綜合地進(jìn)行評估選擇。外部培訓師擅長(cháng)介紹前沿理念或管理思想，但是外部培訓師的培訓內容較寬泛和教條，與企業(yè)實(shí)際工作結合的東西較少，培訓費用也較高，而內部培訓師更加了解企業(yè)，培訓更能夠針對企業(yè)的實(shí)際需求，費用一般較低�？傊x擇講師應從課程目的與目標出發(fā)。接著(zhù)是對培訓場(chǎng)地的選擇，最后是選擇教材和教具。教學(xué)設計與學(xué)員手冊編制：即設計培訓計劃表、培訓進(jìn)度表、培訓評估表、培訓匯總表以及學(xué)員手冊、教案印刷和培訓效果跟蹤方式等。
�。�4）培訓組織實(shí)施。一是培訓計劃管理，公司員工培訓部門(mén)要按照公司年度計劃要求，策劃、組織具體的培訓開(kāi)發(fā)活動(dòng)，各部門(mén)、車(chē)間要計劃及時(shí)送培，同時(shí)各車(chē)間也按本車(chē)間的培訓計劃，按期開(kāi)展員工培訓活動(dòng)。二是科學(xué)制定培訓方案，員工培訓部門(mén)應按照培訓項目管理要求，制定培訓方案，明確培訓目標、培訓內容、學(xué)時(shí)分配、培訓教材、授課人員、培訓方式和考核要求等。三是強化培訓過(guò)程管理，員工培訓實(shí)行項目負責制，送培部門(mén)、車(chē)間和員工培訓部門(mén)均指定專(zhuān)人負責。四是嚴格培訓學(xué)員管理，公司應建立完善的學(xué)員管理制度，將學(xué)員培訓與單位工作等同管理，納入考核，學(xué)員到課按單位考勤制度辦理。
�。�5）培訓效果評估。一是建立科學(xué)有效的員工培訓評估體系，保證培訓效果，提高培訓工作對公司生產(chǎn)運營(yíng)的價(jià)值貢獻。二是確定培訓評估層次，培訓評估一般分為四個(gè)層次：觀(guān)察學(xué)員反應――授課滿(mǎn)意度；檢查學(xué)員的學(xué)習結果――授課吸收程度；衡量培訓前后的工作表現――實(shí)際應用程度；衡量公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)的變化――對個(gè)人與組織的成果。三是撰寫(xiě)評估報告，評估的方式有評估調查表填寫(xiě)、評估訪(fǎng)談、案例研究等，員工培訓部門(mén)對評估調查表和結果調查表進(jìn)行統計分析并整理合并，再結合學(xué)員考核結果，撰寫(xiě)出公正合理的評估報告。四是評估結果反饋，培訓結束后，員工培訓部門(mén)及時(shí)將學(xué)員成績(jì)和學(xué)習情況反饋到各送培部門(mén)及車(chē)間，同時(shí)應與培訓主管、管理層、受訓員工、部門(mén)車(chē)間負責人等相關(guān)人員分別進(jìn)行溝通。
因此，只有建立和完善公司的培訓管理體系，規范優(yōu)化培訓流程，明確各部門(mén)對培訓的職責與監督培訓，評估和反饋培訓效果，才能有效開(kāi)展培訓工作，真正提高員工素質(zhì)能力。
車(chē)間員工培訓方案7
一、背景
為了全面提升生產(chǎn)一線(xiàn)員工操作技能和綜合素養，保證公司的正常生產(chǎn)和產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)為了員工更好的適應公司的快速發(fā)展，滿(mǎn)足二期投產(chǎn)需要，使現有員工進(jìn)一步了解公司的發(fā)展愿景、管理制度、操作流程、設備工具、專(zhuān)業(yè)知識等。特開(kāi)設此次培訓課程，以提高員工的職業(yè)素養、業(yè)務(wù)技能。
二、目的.
提高員工職業(yè)素養、業(yè)務(wù)技能。
應對公司快速發(fā)展步伐、保證工作和產(chǎn)品質(zhì)量。
進(jìn)一步優(yōu)化公司人力資源配置，團隊協(xié)作能力，了解公司企業(yè)愿景與發(fā)展方向。
三、適用范圍
各車(chē)間一線(xiàn)生產(chǎn)員工。
四、實(shí)施流程
1、培訓時(shí)間：4月20日開(kāi)始，每天下午18：00—18：40。（實(shí)際的培訓時(shí)間可由車(chē)間結合人力資源部靈活安排）
2、培訓地點(diǎn)：各車(chē)間辦公室、生產(chǎn)現場(chǎng)等。
3、培訓講師：公司領(lǐng)導、行政管理部、車(chē)間主任、技師
�。ò嘟M長(cháng)）。
4、組織部門(mén)：生產(chǎn)副總、車(chē)間主任。
5、其他事項：企業(yè)文化及素養培訓以講授法為主，結合
案例分析進(jìn)行；技能提升培訓為現場(chǎng)講解與操作結合進(jìn)行，培訓時(shí)間算正常加班，培訓期間要進(jìn)行拍照及簽到。
6、培訓內容：
五、培訓紀律
1、學(xué)員在培訓過(guò)程中注意做好筆記。
2、不得無(wú)故不參加培訓，否則曠工處理。
3、不得出現遲到、早退、中間離場(chǎng)等現象，否則按考勤規定處罰。
4、在培訓開(kāi)始前需將手機調成靜音或震動(dòng)模式；
5、培訓期間任何員工不得出現睡覺(jué)、隨意講話(huà)等情形。
6、在考試過(guò)程中，嚴禁有作弊、抄襲或交頭接耳現象，
一旦發(fā)現，將嚴格按照《行政獎勵與處罰管理規定》進(jìn)行處罰。
六、考試
1、現場(chǎng)操作考試成績(jì)不合格者，留崗查看三個(gè)月，仍不合格者辭退；
2、筆試考試成績(jì)60分及格，不及格的須要補考，補考不及格另行安排工作；
3、所有員工成績(jì)記錄在檔，做為調崗、加薪、晉升的依據。
七、本方案最終解釋權歸屬行政管理部。
車(chē)間員工培訓方案8
一、前言
隨著(zhù)公司業(yè)務(wù)的不斷拓展，對車(chē)間員工的專(zhuān)業(yè)和團隊協(xié)作能力提出了更高的要求。為了提高員工素質(zhì)，增強企業(yè)競爭力，我們制定了以下車(chē)間員工培訓計劃及方案。
二、培訓目標
1. 提高員工專(zhuān)業(yè)技能水平，滿(mǎn)足崗位需求；
2. 增強員工團隊協(xié)作能力，提升工作效率；
3. 培養員工創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力；
4. 增強員工安全意識，確保生產(chǎn)安全。
三、培訓內容及時(shí)間安排
1. 基礎技能培訓（第1天）
安全生產(chǎn)規章制度及安全操作規程；
產(chǎn)品基礎知識及操作流程；
設備保養與維護常識。
2. 專(zhuān)業(yè)技能培訓（第2-3天）
設備故障處理及預防措施；
產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制方法；
生產(chǎn)流程優(yōu)化與改進(jìn)方法。
3. 團隊協(xié)作培訓（第4-5天）
團隊溝通與協(xié)作技巧；
團隊合作案例分析；
組織與協(xié)調能力培養。
4. 安全意識提升（第6天）
事故分析與預防；
員工應急救援知識與技能。
5. 培訓總結與考核（第7天）
總結培訓成果，提出改進(jìn)意見(jiàn)；
進(jìn)行培訓考核，評估員工掌握程度。
四、培訓方式及師資力量
1. 培訓方式：采用線(xiàn)上學(xué)習、線(xiàn)下講座、實(shí)踐操作相結合的方式，確保員工全面掌握培訓內容。同時(shí)，針對不同崗位和技能要求，制定個(gè)性化的培訓方案。
2. 師資力量：邀請具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和行業(yè)背景的專(zhuān)家授課，確保培訓質(zhì)量。同時(shí)，組織內部?jì)?yōu)秀員工進(jìn)行經(jīng)驗分享，促進(jìn)員工之間的'交流與學(xué)習。
五、培訓場(chǎng)地及設備安排
1. 培訓場(chǎng)地：提供專(zhuān)門(mén)的培訓教室，配備多媒體設備，確保培訓效果。同時(shí)，設置休息區、討論區等，為員工提供舒適的學(xué)習環(huán)境。
2. 培訓設備：提供必要的培訓設備，如安全生產(chǎn)模擬器、操作模擬設備、電腦等，確保員工能夠進(jìn)行實(shí)際操作和演練。
六、實(shí)施步驟及責任人分工
1. 實(shí)施步驟：按照培訓計劃，分階段組織實(shí)施培訓內容。具體包括：制定培訓方案、組織培訓師資、安排培訓場(chǎng)地設備、發(fā)布培訓通知、開(kāi)展培訓活動(dòng)、進(jìn)行考核評估等。每個(gè)階段指定專(zhuān)人負責，確保培訓工作的順利進(jìn)行。
2. 責任人分工：各部門(mén)負責人負責組織本部門(mén)員工參加培訓，并指定專(zhuān)人負責具體事宜的安排和協(xié)調。人力資源部負責培訓計劃的制定和實(shí)施，以及培訓效果的跟蹤與反饋。公司領(lǐng)導對培訓工作進(jìn)行監督和指導。
七、效果評估及改進(jìn)措施
1. 效果評估：在培訓結束后，對員工進(jìn)行考核評估，了解員工掌握程度。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)察員工的工作表現，評估培訓效果是否得到有效提升。
2. 改進(jìn)措施：根據評估結果，對培訓計劃和方案進(jìn)行優(yōu)化和調整，提高培訓效果。如增加或調整培訓內容、改進(jìn)培訓方式、加強師資力量等。同時(shí)，鼓勵員工提出意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)和提高培訓質(zhì)量。
總之，本次車(chē)間員工培訓計劃及方案旨在提高員工專(zhuān)業(yè)技能和團隊協(xié)作能力，增強企業(yè)競爭力。我們將嚴格按照計劃組織實(shí)施，確保培訓效果達到預期目標。
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