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培訓方案【大全9篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的培訓方案10篇，歡迎大家分享。
培訓方案 篇1
一、幼兒園老師基本素質(zhì)培訓
課題：1、一日常規，一日工作流程，月度工作安排，年底工作規劃，
2、幼兒園老師形象，禮儀
3、安全防范意識及防范措施
4、幼兒教育四會(huì )原則
二、幼兒園老師專(zhuān)業(yè)知識培訓
課題：1、知識結構與良好的語(yǔ)言文化修養（普通話(huà)訓練）對幼兒發(fā)展的重要性
2、藝體教學(xué)（唱、畫(huà)、跳等）
3、幼兒教育科學(xué)理論（幼兒教育學(xué)、心理學(xué)）
4、各種課程的教學(xué)技能
三、提升培訓
課題：1、幼兒園老師與幼兒園的共贏(yíng)關(guān)系
2、幼兒園老師角色認知及時(shí)間管理分配
3、如何做一名優(yōu)秀的幼兒園老師
4、幼兒園老師應具備什么心態(tài)工作
四、強化培訓
課題：1、幼兒園老師的職業(yè)生涯規劃、人生規劃
2、怎樣得到家長(cháng)的認可、園長(cháng)的`賞識
3、21世紀幼兒教育課程觀(guān)
4、21世紀幼兒教育目標
5、溝通的重要性
五、管理類(lèi)培訓：
�。ㄒ唬┌嘀魅喂芾� （二）教研主任管理 （三）園長(cháng)管理
1、情緒管理、壓力釋放
2、從溝通藝術(shù)獲得人生成功
3、打造幼兒園團隊執行力、凝聚力
4、幼兒園管理中薪金分配方案、激勵機制與人力資源管理細節
5、魅力女性修養課堂
6、從專(zhuān)業(yè)人員轉型為管理人員的心理適應及工作適應方式方法
六、拓展訓練
項目：破冰、團隊組建，眾志成城，信任背摔，生死電網(wǎng)，高空斷橋，高空抓杠 ，巨人梯，盲人方陣，畢業(yè)墻，篝火晚會(huì )等
慧瑞聰博教育中心會(huì )員標準：
1、《腦像語(yǔ)詞》合作示范園為會(huì )員單位；
2、非《腦像語(yǔ)詞》合作示范園一次性購買(mǎi)培訓課程滿(mǎn)3000元以上可成為會(huì )員單位。
望從事于幼兒教育事業(yè)的老師與幼兒園積極參與我培訓中心的培訓，相互學(xué)習，共同發(fā)展，共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
培訓方案 篇2
為進(jìn)一步規范全市保安員職業(yè)技能培訓工作，有效提高保安培訓質(zhì)量，提升保安隊伍素質(zhì)，促進(jìn)保安隊伍健康有序地發(fā)展。根據我市保安員培訓工作的實(shí)際需求，特制訂本實(shí)施方案。
一、指導思想
以貫徹落實(shí)《保安員國家職業(yè)標準》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》為指導，按照《保安員培訓教學(xué)大綱》要求，加強對全市保安員業(yè)務(wù)技能培訓工作，進(jìn)一步提升保安員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，更好地樹(shù)立保安隊伍良好形象。
二、目標任務(wù)
根據公安部《保安員培訓教學(xué)大綱（試行）》，使保安員了解掌握保安基礎理論知識，職業(yè)道德知識；熟悉我國《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民事訴訟法》、《民法通則》、《勞動(dòng)合同法》、《道路交通安全法》等相關(guān)內容；基本掌握我國《治安管理處罰法》、《消防法》、《企業(yè)事業(yè)單位內部治安保衛條例》、《保安員國家職業(yè)標準（試行）》、《保安培訓機構管理辦法》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》等相關(guān)內容；熟悉《物業(yè)管理條例》、行業(yè)場(chǎng)所服務(wù)規范、大型活動(dòng)安保要求、保安禮儀知識相關(guān)內容；掌握徒手攻防、徒手帶離、捆綁、現場(chǎng)一般救助等基本技能和基本體能達標訓練；掌握守護內容，熟記出入守衛（門(mén)衛）、目標部位守護常識、服務(wù)內容和崗位要求，嚴格遵守出入口守衛（門(mén)衛）、目標部位守護操作規程、技能和勤務(wù)制度；掌握巡邏內容，熟悉巡邏基本常識、巡邏服務(wù)內容、人群聚集場(chǎng)所常識、人群控制服務(wù)內容和崗位要求，巡邏操作規程和技能；了解掌握消防器材使用、道路交通指揮等技能，確保保安員具備相應綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。
三、培訓方法
�。ㄒ唬┡嘤栃问�。保安員培訓、輪訓采取分期分批的方式，每年計劃培訓10期，每期實(shí)際培訓時(shí)間為120學(xué)時(shí)，其中在校業(yè)務(wù)培訓時(shí)間為60學(xué)時(shí)，由培訓學(xué)校組織授課，市局治安支隊統一組織考試；函授時(shí)間為60學(xué)時(shí)，由各地公安機關(guān)管理部門(mén)、保安服務(wù)公司和單位自建組織學(xué)習相關(guān)法律、法規，各地公安機關(guān)按市局治安支隊統一命題，組織考試，并上報每期成績(jì)。
�。ǘ┡嘤枌ο�。保安員培訓對象為：全市公安協(xié)勤、保安服務(wù)公司正在從事保安服務(wù)人員、申請報名參加保安員資格考試人員和單位自建組織自行招用從事保安服務(wù)人員。每期培訓由各派出所協(xié)勤人員安排2名參加，各保安服務(wù)公司安排8名參加，市局和各地公安機關(guān)有關(guān)用人單位每期根據工作需要安排保安員培訓人數，培訓人員經(jīng)考試合格發(fā)給保安員證。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┦芯种伟仓ш爩ε嘤柶陂g進(jìn)行全程監督指導，對培訓學(xué)校的教案、計劃進(jìn)行審核，并組織試講。
�。ǘ┍０矄T培訓、輪訓分別由市保安培訓學(xué)校和慈溪、寧海兩個(gè)保安培訓學(xué)校具體組織實(shí)施，并負責對在校學(xué)員進(jìn)行規范管理。培訓學(xué)校依據《保安培訓機構管理辦法》、《保安服務(wù)操作規程與質(zhì)量控制》和《寧波市保安員培訓教學(xué)大綱（試行）》，制訂培訓內容和培訓計劃，由保安員職業(yè)技能培訓專(zhuān)（兼）職教官擔任教學(xué)。每期培訓內容、計劃和培訓情況須報市局治安支隊備案。
�。ㄈ┌凑铡侗０才嘤枡C構管理辦法》各項規定，與學(xué)員簽訂規范培訓合同，建立培訓學(xué)員電子檔案。
五、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。保安員培訓工作是提升保安員隊伍整體素質(zhì)和形象，推進(jìn)保安隊伍正規化建設的必要途徑。各地要深刻認識保安員培訓工作重要性和必要性，加強組織領(lǐng)導，制訂工作措施，確定專(zhuān)人負責，落實(shí)培訓工作。
�。ǘ┥钊胝{查摸底。各地要對公安協(xié)勤（各用人單位保安數量逐個(gè)列出）和保安服務(wù)公司保安員的`數量、有無(wú)培訓進(jìn)行一次全面調查摸底，并做好統計（附登記表），登記表和年度培訓計劃于4月15前上報治安支隊。
�。ㄈ┞鋵�(shí)培訓人員。各地公安機關(guān)按照培訓人員分配要求，將每期保安員培訓計劃上報治安支隊。市局治安支隊根據保安培訓學(xué)校培訓能力，安排每期培訓時(shí)間。
�。ㄋ模┘哟笈嘤柫Χ�。為推進(jìn)保安員職業(yè)技能培訓工作，各單位要有計劃安排保安的培訓任務(wù)，落實(shí)每期培訓人員，把現有未培訓的保安人員和已培訓保安隊長(cháng)、業(yè)務(wù)骨干納入培訓、輪訓計劃，確保年底全市協(xié)勤和保安服務(wù)公司保安員培訓、輪訓任務(wù)完成80%以上。同時(shí)，對企業(yè)、物業(yè)服務(wù)單位的保安人員做好保安員證培訓工作，確保保安員人員均持征上崗。
�。ㄎ澹┮幏侗０补芾�。各地公安機關(guān)切實(shí)加強對用人單位保安隊伍的管理和保安員證督促檢查。治安支隊將會(huì )同保安協(xié)會(huì )不定期組織明查暗訪(fǎng)，對未培訓或未取得保安員證上崗的保安員，責成屬地公安機關(guān)限期達標培訓。此項工作將納入保安管理工作先進(jìn)單位評比。
培訓方案 篇3
一、指導思想：
根據《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要、《江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強中小學(xué)教師和校長(cháng)培訓工作的意見(jiàn)》以及《南京市“十二五”中小學(xué)教師和校長(cháng)繼續教育工作規劃》精神，為了加快我區幼兒園青年教師成長(cháng)，根據新教師成長(cháng)規律和發(fā)展需要，采用教、學(xué)、研、用四個(gè)方面有機結合的培訓方式，力求經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習研修，使新教師在思想素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素養、教育教學(xué)和教科研能力諸方面都有所提高，能盡快勝任教學(xué)任務(wù)。
為努力打造一支具有可持續發(fā)展能力，素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、有一定業(yè)務(wù)能力的青年教師隊伍，特制訂本培訓方案。
二、培訓目標：
通過(guò)培訓，學(xué)習理解《幼兒園教育指導綱要》的精神，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，在學(xué)習、研討、反思的過(guò)程中，熟悉幼兒園一日活動(dòng)內容及教育教學(xué)常規，汲取各領(lǐng)域教學(xué)研究的經(jīng)驗與教學(xué)技能，掌握教學(xué)的組織策略，逐步將《幼兒園教育指導綱要》理念轉化為教師的教育行為，掌握現代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運用，通過(guò)新教師教學(xué)研討活動(dòng)，切實(shí)提高新教師開(kāi)展保教工作的實(shí)際能力，使其盡快適應工作環(huán)境，勝任教師崗位工作，做一名合格的幼兒園教師。
三、培訓對象：
20xx年8月新聘到我區幼兒園任教的新教師,或已工作1年的教師。
四、培訓特色：
新聘到我區幼兒園任教的新教師是一批特殊的團隊，他們熱情、好學(xué)、愛(ài)孩子、有一定的文化專(zhuān)業(yè)素養，但是缺乏一線(xiàn)教師豐富的組織策略和教學(xué)經(jīng)驗，因此需根據新教師的需求和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展開(kāi)展培訓活動(dòng)，此專(zhuān)項培訓具有不可替代性，也有別于日常的研培活動(dòng)，具有以下特點(diǎn)：
(1)系統性：將幼兒園教師所必備的教師技能：如：一日活動(dòng)內容安排、教育教學(xué)常規，各領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)技能、教學(xué)組織策略等方面內容進(jìn)行細化，形成系列，有步驟的進(jìn)行研培，培訓內容強調“精要、好懂、管用、提升”八字方針，教學(xué)內容不求高深但求有用。
(2)綜合性：使新教師在人文素養、理論素養、科學(xué)素養、學(xué)科素養等方面有所提高，具備一名幼兒教師所特有的文化素養和專(zhuān)業(yè)素養。
(3)針對性：依據“興趣驅動(dòng)”的原理，從新教師的人本需求出發(fā)，改變以往只是單一的講座和課堂觀(guān)摩。在集中學(xué)習期間，培訓將采用專(zhuān)家報告、專(zhuān)題講座、教學(xué)沙龍、問(wèn)題研討、案例剖析、觀(guān)摩研討相結合的'方式進(jìn)行培訓，以提高培訓的針對性。在實(shí)踐活動(dòng)期間，培訓將采取參與式、案例式、情景式等多種方式開(kāi)展培訓，采用聽(tīng)課評課、說(shuō)課研討、專(zhuān)題調研、教學(xué)實(shí)踐、互練互評等，以提高培訓的實(shí)效性。
五、培訓課程：
培訓內容包涵以下內容，涵蓋120個(gè)學(xué)時(shí)：
1、 專(zhuān)業(yè)思想和師德修養 6學(xué)時(shí)
2、 保教工作常規 18學(xué)時(shí)
3、 教育教學(xué)活動(dòng) 24學(xué)時(shí)
4、 班級管理、家長(cháng)工作 9學(xué)時(shí)
5、 教育教學(xué)課題研究 3學(xué)時(shí)
6、 現代教育技術(shù) 12學(xué)時(shí)
7、 各領(lǐng)域教育教學(xué)活動(dòng)組織策略 48學(xué)時(shí)
本次培訓分為三個(gè)階段：
第一階段：20xx年暑假3天，集中在鼓樓進(jìn)校學(xué)習。第二階段：正常開(kāi)學(xué)后的每?jì)芍芤淮蔚募袑W(xué)習。第三階段：開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。20xx年寒假前，進(jìn)行學(xué)業(yè)考核。
第一階段：集中學(xué)習(暑期3天，見(jiàn)新教師方案總體安排)
第二階段：(集中講座、案例剖析、教學(xué)沙龍、問(wèn)題研討、觀(guān)摩研討相結合)
這階段以專(zhuān)家報告和專(zhuān)題講座為主，報告和講座中適當安排互動(dòng)交流、菜單式研討和沙龍式的座談，部分專(zhuān)家的講座中穿插課例及點(diǎn)評，適時(shí)安排必要的學(xué)員大小組交流活動(dòng)。(集中學(xué)習的課程設置見(jiàn)下表)
培訓方案 篇4
一、活動(dòng)序言及背景
1、序言
人的生命是寶貴的。人人都渴望過(guò)著(zhù)平安健康的生活。正如天有不測風(fēng)云，生活中總會(huì )有些突發(fā)的事件危及我們的生命。此時(shí)，掌握一些必要的救護知識就顯得猶為重要了。早一分鐘的救護，正確有效的救護也許可以挽救一條鮮活的生命。
2、背景
中山大學(xué)珠海校區團工委和珠海市紅十字志愿委員會(huì )救護部合辦救護知識培訓活動(dòng)已有多次，此次活動(dòng)是進(jìn)一步對我校救護隊隊員進(jìn)行培訓，以提高他們的能力。為以后在校內進(jìn)行對內的救護知識宣傳做準備。
二、活動(dòng)意義
作為一名大學(xué)生更是社會(huì )的一分子，在現在和將來(lái)的生活中總會(huì )遇到各種突發(fā)的事件。在各種危險中能夠準確的運用相關(guān)的急救知識，不僅可以對他人進(jìn)行幫助，而且將是自我精神的一次升華。我們提供救助的微薄之力可以引發(fā)巨大的社會(huì )效益。因此，急救知識是我們大學(xué)生必備的知識，學(xué)好救護知識將使我們終身受益。
三、救護知識培訓活動(dòng)總結
1、活動(dòng)主題：救護知識的'培訓
2、活動(dòng)的目的：在珠海市紅十字會(huì )志愿委員會(huì )救護部部長(cháng)譚俊全老師組織下，中山大學(xué)救護隊`北京理工大學(xué)救護隊`和南屏中學(xué)救護隊在南屏中學(xué)舉行了這次活動(dòng)。目的在于使學(xué)生能夠掌握處理應急事件和適當急救的知識。此次活動(dòng)更是讓同學(xué)們在學(xué)習知識的同時(shí)體會(huì )一種“救心”的理念—在日后可能出現的突法事件中及時(shí)伸出援助之手。
3、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）救護隊在操場(chǎng)集合完畢后，譚俊全老師先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的自我介紹。之后南屏中學(xué)的同學(xué)舉行了熱烈的歡迎儀式。三支隊伍的負責人對本隊的情況進(jìn)行了介紹。隨后三隊打亂順序分為十個(gè)小組。
�。�2）隊伍分別選出正`副隊長(cháng)，隊員間相互認識之后，譚老師進(jìn)行了觀(guān)察力的考察。事先不告訴隊員考察什么，給五分鐘時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。五分鐘之后將正`副隊長(cháng)的雙眼包扎并提問(wèn)五個(gè)關(guān)于隊員情況的問(wèn)題。同時(shí)裁判負責評分。
�。�3）給定十五分鐘的時(shí)間，每支隊伍被要求想出隊歌`口號`隊名并要求每個(gè)隊員用不同的三角巾進(jìn)行包扎。十五分鐘之后每隊進(jìn)行了隊歌`口號的表演。裁判根據隊員的包扎情況進(jìn)行打分。
�。�4）休息十分種。休息完畢，譚老師要求裁判評述各個(gè)隊伍在此期間的活動(dòng)。并說(shuō)明今天所有活動(dòng)都是要求評定的。
�。�5）鬼臉表演。每隊挑選三名隊員進(jìn)行單眼包扎，之后隊員躺于地上，將硬幣放置在鼻尖。要求拌各種鬼臉將硬幣弄下，三人進(jìn)行接力，最后一名隊員成功后跑到對面球門(mén)處算完成任務(wù)。這項活動(dòng)的場(chǎng)面非常熱鬧，笑聲此起彼伏。大家都玩的很開(kāi)心。
�。�6）救護競走。一名隊員進(jìn)行包扎后其它隊員要把他從北邊足球門(mén)運至南邊足球門(mén)。途中要用單人扶行，背負，拉車(chē)，椅托的方法進(jìn)行。然后用“三人二足”的方法穿越足球場(chǎng)回到原地。在這個(gè)活動(dòng)中，隊員相互配合的不錯，很多隊伍都非常出色的完成了任務(wù)。
�。�7）信任背投。一名隊員站背向在操場(chǎng)主席臺邊緣，其它隊員兩人一組站在臺下。臺上隊員向后投下，其它隊員接住。這個(gè)活動(dòng)考驗了大家的勇氣和大家配合的默契程度。結束后都深刻體會(huì )到了信任的重大意義。
�。�8）午餐期間隊員們都在互相加深了解，大學(xué)生跟中學(xué)生交流一下體會(huì )，半天下來(lái)大家都感覺(jué)很充實(shí)。在活動(dòng)中既得到了快樂(lè )也收獲了知識。
�。�9）下午的第一項活動(dòng)是回電教室進(jìn)行今天的主題——救護培訓。培訓的內容包括止血`三角巾包扎`心肺復蘇`繃帶包扎等項目。同學(xué)們聽(tīng)的都很仔細認真。通過(guò)現場(chǎng)的演示，真正掌握了一些救護的知識。
�。�10）表演。南屏中學(xué)救護隊的同學(xué)表演了時(shí)裝秀`救護操`自編劇本等。他們的表演很好的將救護的知識融入其中，使得大家在快樂(lè )的氛圍中對日常救護有了更深的認識。在仿真的情景學(xué)到應急的知識。
�。�11）點(diǎn)評。先由中大和北理工的同學(xué)評價(jià)他們表演。譚老師又一針見(jiàn)血的指出其中的問(wèn)題并希望在日后會(huì )完善他們的表演。
�。�12）自我表演。要求各個(gè)隊伍在十分鐘內構思出一個(gè)情景劇，將救護的基本步驟表述清楚，包括：自我保護`安慰傷員`表明身份`止血包扎`搬運等。各隊都積極地討論，現場(chǎng)氣氛非常熱烈。之后，每個(gè)隊伍的表演更是異彩紛呈，巧妙，新穎，贏(yíng)得了陣陣喝彩。
�。�13）最后是活動(dòng)的總結。譚俊全老師評價(jià)了大家的出色表現并再次申述了傳播救護知識的意義。大家在一天的活動(dòng)中也深刻體會(huì )到了救護對于自己，對于社會(huì )的意義，發(fā)表了許多來(lái)自?xún)刃牡母邢搿?/p>
此次活動(dòng)取得了非常好的效果，達到了預期的目的。救護隊的同學(xué)紛紛表示他們學(xué)到了許多關(guān)于救護的知識并且深刻感受了救護的理念。在今后他們會(huì )將救護的知識和理念傳播下去。希望更多的人掌握救護知識，希望在人們危急之時(shí)會(huì )得到恰當的救助。
中山大學(xué)愛(ài)心同盟
XX年xx月xx日
培訓方案 篇5
首先我們來(lái)明確培訓的目的及作用:
1. 傳遞公司文化和企業(yè)價(jià)值觀(guān)
2. 溝通公司新的戰略目標
3. 改變員工觀(guān)念
4. 協(xié)助新項目推廣、解決眼前問(wèn)題
5. 提高員工崗位工作技能
6. 推廣新的觀(guān)念、知識和技能
7. 提高團隊整體素質(zhì)水平
8. 提供個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展
知道了培訓的目的和作用，這些都是對我們企業(yè)可持續發(fā)展起到極其關(guān)鍵的作用，那如何才能使培訓工作行之可效，而不是白白浪費時(shí)間、金錢(qián)和精力呢?
培訓成功與否的秘訣是∶決定培訓的基礎是什么?如果培訓計劃的制定，完全是以管理者所認為的職工“應當”會(huì )的東西為基礎，那么無(wú)數次培訓的經(jīng)驗可以告訴我們，參加學(xué)習者的態(tài)度一定頗為冷淡。相反，如果培訓計劃是在公司發(fā)展戰略基礎上，經(jīng)常了解培訓對象的需要和興趣基礎上制定的，那么一定會(huì )是個(gè)成功的計劃。
成人培訓和兒童教育是截然不動(dòng)的'兩種教育方式，兒童基本上是強制學(xué)習者，如果他們不去學(xué)他們應當學(xué)的東西，就要懲罰他們。然而，成人卻是自愿學(xué)習者。兒童教育和成人教育的關(guān)鍵差別也正在這里，這些差別將極大地影響學(xué)習的內容和方法，及后期的成果。
培訓方案 篇6
貫徹落實(shí)教育局教育工作會(huì )議精神培養和造就一支師德高尚、具有現代教育思想、掌握現代教育手段、富有創(chuàng )新實(shí)踐能力、適應素質(zhì)教育要求的高素質(zhì)的教師隊伍，促進(jìn)教育事業(yè)的健康、協(xié)調、可持續發(fā)展，進(jìn)一步實(shí)施面向全體教師的繼續教育，逐步建立起符合我校實(shí)際的繼續教育制度。結合學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
一、 指導思想
以鄧小平理論為指導，以滕州市市《中小學(xué)教師繼續教育規定》為依據，根據基礎教育實(shí)施以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育的要求，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師的整體素質(zhì)為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學(xué)以致用，注重崗位提高，促進(jìn)自主學(xué)習，構建優(yōu)質(zhì)、高效、開(kāi)放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質(zhì)和創(chuàng )新精神的教師隊伍。
二、 繼續教育范圍：全體在職教師。
三、 培訓學(xué)習目標：
1、參加各級繼續教育學(xué)習培訓，在培訓范圍內，教師要按時(shí)完成培訓學(xué)時(shí)，教師整體素質(zhì)明顯提高，適應實(shí)施素質(zhì)教育的需要。
2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。
3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開(kāi)展不同程度的現代教育技術(shù)輔助教學(xué)。
4、不斷健全教師繼續教育制度，完善教師繼續教育的運行和保障機制。
5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。
6、加強教研能力培訓，建立一支科研型、學(xué)者型、專(zhuān)家型教師隊伍。
四、 培訓類(lèi)別和任務(wù)：
1、新教師或新調入教師培訓
1）培訓對象：0——1年教齡的新教師或新調入教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，熟悉有關(guān)教育法規，初步掌握所教學(xué)科的教學(xué)常規，熟悉教學(xué)內容，熟悉班主任工作，盡快適應小學(xué)教育教學(xué)工作的需要。
3）培訓內容：
主要為小學(xué)教師職業(yè)道德規范、教育政策法規、所擔任學(xué)科的學(xué)科新課程標準、教材教法分析、教學(xué)基本功以及班主任工作等，非師范類(lèi)院校畢業(yè)生增加教育學(xué)、心理學(xué)內容。
4）培訓要求：
所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學(xué)時(shí)不少于160學(xué)時(shí)，其中集中培訓不少于60學(xué)時(shí)，
新調入教師培訓期為一年，期滿(mǎn)經(jīng)考核不合格者延長(cháng)一年培訓期。
2、教師崗位培訓
1）培訓對象：1年以上教齡的教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，逐步樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，具有良好的職業(yè)道德，合格的知識結構，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應實(shí)施素質(zhì)教育的要求。
3）培訓內容：主要為思想政治教育和職業(yè)道德修養，現代教育理論，現代人文和自然科學(xué)知識，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓練和實(shí)踐研究，小學(xué)生心理健康輔導，以及計算機為核心的現代教育技術(shù)等，要突出培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，突出培養教師使用新的課程教材進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力，突出培養教師運用現代教育技術(shù)的能力。
4）培訓要求：
根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師崗位培訓每5年為一個(gè)周期，5年內累計參加不少于240學(xué)時(shí)的培訓。學(xué)校根據市教體局有關(guān)文件規定，每年將教師崗位培訓情況進(jìn)行記載
3、骨干教師培訓
1）培訓對象：骨干教師，其中的部分教師將分別參加省、市級培訓。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，在思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面有較大幅度的提高，發(fā)揮他們在實(shí)施素質(zhì)教育中的骨干帶頭作用，努力培養一批在教育教學(xué)研究方面有較高造詣，在全鎮乃至全市和全省較有影響的中青年學(xué)科帶頭人。
3）培訓內容：現代教育理論研修、教育科研專(zhuān)題、教育思想與教學(xué)藝術(shù)研究、學(xué)科前沿知識與綜合知識、現代科技與人文社會(huì )科學(xué)研究知識、現代教育技術(shù)應用理論與實(shí)踐等。
4）培訓要求：骨干教師培訓要求從“經(jīng)驗型”轉向“研究型”，從“模仿型”轉向“創(chuàng )新型”；從“個(gè)案指導”轉向“面上輻射”。要堅持集中培訓和分散指導相結合；理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合；業(yè)務(wù)指導與品格熏陶相結合；教育教學(xué)與課題研究相結合；階段培養與長(cháng)期跟蹤相結合。
學(xué)校積極向市、省推薦優(yōu)秀骨干教師人選，并保證骨干教師按時(shí)參加培訓。
4、計算機全員培訓
1）培訓對象：男50周歲以下，女45周歲以下的教師。
2）培訓目的：通過(guò)培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會(huì )利用計算機上網(wǎng)查詢(xún)信息，了解教育教學(xué)和有關(guān)科研成果的最新動(dòng)態(tài)，部分教師具備用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)的能力。
培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學(xué)軟件的使用和上網(wǎng)查詢(xún)資料，利用平臺制作簡(jiǎn)單教學(xué)軟件技術(shù)，用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)和教育科研等。
3）培訓要求：學(xué)校先全部輪訓，培訓結束后，接受市教育局統一組織的考核驗收。
5、提高學(xué)歷層次培訓：
1）培訓對象：已取得國家規定學(xué)歷的教師。
2）培訓目的：提高教師的學(xué)歷層次，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：根據教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師進(jìn)修高等師范專(zhuān)科教學(xué)計劃》要求對小學(xué)教師進(jìn)行學(xué)歷教育。
4）培訓要求：我校教師達到專(zhuān)科水平的比例提升到90%以上，提高學(xué)歷培訓必須將知識的系統傳授與解決教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題有機結合，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強教育實(shí)踐環(huán)節。
學(xué)校積極支持教師參加助學(xué)自考、成人高考、研究生課程班以及教育碩士的.學(xué)習。
5、教研能力培訓
1）培訓對象：骨干教師、教學(xué)明星。
2）培訓目的：提高教師的教研能力，使教師的教育教學(xué)水平和科研能力明顯提高。
3）培訓內容：《解密高效課堂》
4）培訓要求：加強教學(xué)理論的學(xué)習，提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實(shí)際的教學(xué)模式，構建生本課堂，提高教師教育教學(xué)能力和科研能力，加強教育實(shí)踐環(huán)節。
五、 繼續教育的方式
繼續教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開(kāi)展培訓。
校本培訓是在教育行政部門(mén)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門(mén)的規劃和指導下，以教師任職學(xué)校為基本培訓單位，以校長(cháng)為第一責任人，以提高教師教育教學(xué)能力為主要目標，把培訓與教育教學(xué)、科研實(shí)踐緊密結合起來(lái)的繼續教育形式。集中培訓是由教育行政部門(mén)和有部門(mén)下達培訓計劃和組織實(shí)施的培訓。
根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》教師參加繼續教育平均每年不少于48學(xué)時(shí)。本著(zhù)統籌管理、分級負責、注重實(shí)效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進(jìn)行。培訓機構每年要組織不少于30學(xué)時(shí)的集中培訓，學(xué)校每年組織不少于18學(xué)時(shí)的校本培訓。
學(xué)校要把開(kāi)展教師繼續教育納入學(xué)校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展培訓工作，并對教師參加培訓情況進(jìn)行考核。為了保證培訓質(zhì)量，學(xué)校每年將校本培訓方案上報繼續教育辦公室，經(jīng)批準后組織實(shí)施。
六、 繼續教育的管理
學(xué)校切實(shí)搞好校本培訓計劃，發(fā)揮師資培訓重要陣地的作用，校長(cháng)要發(fā)揮好第一責任人的作用，要結合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的校本培訓方案，組織開(kāi)展好培訓工作，使本校教師在本周期內完成各項培訓任務(wù)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
七、 條件保障
1、依法治教
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
2、建立激勵和制約機制
學(xué)校把教師參加繼續教育列入教師考核的內容，作為教師職務(wù)聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調動(dòng)教師參加繼續教育的積極性和自覺(jué)性。根據《中小學(xué)教師繼續教育規定》，教師參加繼續教育期間，仍享受?chē)乙幎ǖ墓べY和福利待遇。
3、實(shí)行繼續教育證書(shū)制度 根據教育部《中小學(xué)教師繼續教育規定》，《繼續教育證書(shū)》是在職教師參加繼續教育的憑證，是評聘專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的重要依據之一。依據《中小學(xué)教師繼續教育證書(shū)使用與管理辦法》，對教師參加繼續教育實(shí)行考核和成績(jì)登記制度。沒(méi)有參加繼續教育或繼續教育學(xué)分達不到規定標準的不能參加職稱(chēng)評聘，不能續聘教師職務(wù)。
4、積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究與實(shí)踐
學(xué)校在實(shí)踐的基礎上，組織力量積極開(kāi)展繼續教育科學(xué)研究，積極申報和承擔實(shí)驗課題，開(kāi)展應用性研究，在繼續教育實(shí)踐中發(fā)揮積極的導向作用和示范作用，為鎮市開(kāi)展繼續教育提供指導和支持。
5、保證繼續教育經(jīng)費
根據有關(guān)規定要求，學(xué)校教師繼續教育經(jīng)費按學(xué)校與個(gè)人相結合的方式負擔。
6、加強繼續教育基地建設，完善開(kāi)放高效的培訓系統。
根據《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師繼續教育規定》，參加繼續教育是教師的權利和義務(wù)，學(xué)校依法保障教師參加繼續教育。全體教師要積極主動(dòng)地參加繼續教育。
7、完善繼續教育領(lǐng)導機構
成立由校長(cháng)任組長(cháng)、支部書(shū)記、副校長(cháng)、教導主任、教科室主任、總務(wù)主任為成員的學(xué)校繼續教育工作領(lǐng)導小組，加強對繼續教育工作的領(lǐng)導。下設辦公室，教導處副主任兼辦公室主任）具體負責學(xué)校教師繼續教育的日常工作。
培訓方案 篇7
為了貫徹國家、省、市、區關(guān)于體育教育的工作會(huì )議的精神，落實(shí)區教育局教育工作會(huì )議提出的創(chuàng )建現代化教育的戰略目標，我校在本學(xué)期，以提高體育素質(zhì)教育的水平和能力，特制定體育教師培訓實(shí)施方案。
一、指導思想：
實(shí)施本方案，是為了學(xué)校開(kāi)設體育課程，推動(dòng)學(xué)校的體育工作；是體育教師的要求；是體育發(fā)展的要求。我校將對體育教師進(jìn)行培訓，使之在師德、專(zhuān)業(yè)知識、教科研能力等方面有較大提高，逐步造就一支符合時(shí)代要求的.教師隊伍。
二、培訓目標：
1、師德目標：具有良好的師德修養，熱愛(ài)教師工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。
2、教學(xué)水平目標：能勝任體育教學(xué)工作，并具備一定的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，敢于突破常規，形成和發(fā)展自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、體育目標：掌握體育知識的基本能力，具有一定的教研開(kāi)發(fā)能力。
4、教育科研目標：掌握一定的現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，具有一定的教學(xué)能力、科研能力和撰寫(xiě)論文能力，將體育融入學(xué)科教學(xué)中。
三、培訓內容：
1、現代教育理論學(xué)習和實(shí)踐：國家、省市關(guān)于體育教育的文件，研究性理論學(xué)習，體育學(xué)科的教學(xué)法。
2、體育學(xué)科知識：體育教學(xué)的基本知識與教學(xué)實(shí)踐。
3、教育科學(xué)研究：教學(xué)設計、教學(xué)論文的寫(xiě)作。
四、參加人員：
全輔導區全體體育教師。（包含體育兼職教師和雙語(yǔ)教師）
五、培訓方式：
1、采用以任務(wù)驅動(dòng)方式進(jìn)行；即以任務(wù)為中心，要求每位教師積極完成各項任務(wù)，通過(guò)完成任務(wù)加以反思，提高自身素質(zhì)。
2、理論學(xué)習。
3、交流研討。組織教師進(jìn)行交流研討，及時(shí)總結，推廣成功的經(jīng)驗。
4、觀(guān)摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀(guān)摩研討的形式，著(zhù)力解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。
六、實(shí)施計劃：
從20xx年2月起實(shí)施，每月培訓一次，一年完成一期。
第一階段：理論學(xué)習，學(xué)習體育大綱與研究性學(xué)習文件等。
第二階段：觀(guān)摩研討。以課堂實(shí)踐為基點(diǎn)，采用觀(guān)摩研討的形式，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題。
第三階段：交流研討。對所學(xué)內容進(jìn)行反思，及時(shí)總結、推廣成功的經(jīng)驗。
第四階段：總結、考核階段。
法泗小學(xué)
20xx年2月
培訓方案 篇8
一、總體思路
圍繞農業(yè)發(fā)展方式轉變和新農村建設的需要，面向農業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后服務(wù)和農村社會(huì )管理領(lǐng)域的從業(yè)人員開(kāi)展短期技能培訓，加快培育專(zhuān)業(yè)化的現代農業(yè)產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)者隊伍，拓寬農民增收渠道，為現代農業(yè)發(fā)展、新農村建設和農戶(hù)增收致富提供人才支撐和智力支持。
二、培訓對象和內容
�。ㄒ唬┕２鑸@藝工。
�。ǘ┺r民專(zhuān)業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理人員。
�。ㄈ┺r村經(jīng)紀人
�。ㄋ模┺r民信息員
�。ㄎ澹┼l村旅游服務(wù)員
在開(kāi)展技能培訓的同時(shí)，輔助開(kāi)展以國家農業(yè)農村政策法規、現代農業(yè)發(fā)展和新農村建設、科學(xué)常識、艾滋病防治、農
業(yè)安全生產(chǎn)、農產(chǎn)品質(zhì)量安全、經(jīng)營(yíng)管理常識、道德素質(zhì)、農村消防安全、農村黨員黨性培育、農村青年和婦女發(fā)展等農業(yè)農村公共知識為主要內容的引導性培訓，提高農民科技文化水平和綜合素質(zhì)。
三、培訓計劃和時(shí)間
區陽(yáng)光辦給我校下達的培訓任務(wù)為1000人，我校擬分兩部分開(kāi)展培訓，即校本部500人，校外教學(xué)點(diǎn)(開(kāi)拓)500人，共同完成本次培訓任務(wù)。詳細培訓專(zhuān)業(yè)見(jiàn)“培訓協(xié)議”。
各專(zhuān)業(yè)培訓時(shí)間累計不少于7天。所有培訓任務(wù)必須在 11月30日前完成。
四、組織實(shí)施
�。ㄒ唬┌磿r(shí)完成任務(wù)。
1.培訓規范 按照農業(yè)部20xx年、20xx年發(fā)布的培訓規范制定教學(xué)計劃。
2.工作開(kāi)展 根據區陽(yáng)光辦給我校下達的培訓任務(wù)，盡快編制教學(xué)計劃。并于20xx年10月上旬開(kāi)展招生宣傳工作，10月中旬開(kāi)班，切實(shí)開(kāi)展培訓和實(shí)踐工作。根據長(cháng)壽區現代農業(yè)園區的要求,今年的培訓主要針對農業(yè)園區用工需求開(kāi)展針對性的培訓。根據市農委的要求，統一訂購教材，嚴格聘請專(zhuān)業(yè)教師，嚴格抓好每一個(gè)教學(xué)環(huán)節，確保學(xué)時(shí)數、教學(xué)內容落到實(shí)處，切實(shí)保證培訓質(zhì)量。
3.學(xué)員管理 按照“陽(yáng)光工程”培訓的要求，各培訓班指定一名教師擔任班主任，負責班級的日常管理；通過(guò)學(xué)員選舉產(chǎn)生班長(cháng)，加強學(xué)員之間的`互相交流和自我管理，保證整個(gè)培訓工作順暢有序。
4.培訓證書(shū) 學(xué)員培訓完成后，發(fā)給全市統一印制的陽(yáng)光工程培訓結業(yè)證，并復印存檔。
5.培訓檔案 高度重視檔案的整理、歸檔和保管工作，嚴格按照“陽(yáng)光工程”培訓檔案卷宗要求，做到培訓各個(gè)環(huán)節的資料完整齊全，以備迎檢。
6.信息報送 學(xué)校指定專(zhuān)人負責培訓信息收集、整理、報送工作。在每個(gè)培訓班結束后10天內將該班培訓學(xué)員相關(guān)信息報區陽(yáng)光辦。
培訓方案 篇9
培訓分為五個(gè)階段去完成整個(gè)計劃，每個(gè)階段為一周。每周課程的時(shí)間根據進(jìn)度結果進(jìn)行調整。課節內容安排的主要目的是為了讓員工具有團隊意識、普通話(huà)意識、衛生意識、服務(wù)意識、營(yíng)銷(xiāo)意識等五大素質(zhì)。
根據這五個(gè)要求，培訓課程將按以下幾個(gè)步驟進(jìn)行
第一階段：人員素質(zhì)篩選：
1、軍訓微笑練習每天8小時(shí)
2、普通話(huà)訓練每天1小時(shí)
3、衛生內務(wù)每天1小時(shí)
達到效果的.要求：禮貌意識完成，團隊一致性良好，個(gè)人衛生習慣意識已形成。
第二階段：綜合素質(zhì)培訓：
1、軍訓微笑每天4個(gè)小時(shí)
2、企業(yè)文化與服務(wù)理念、普通話(huà)〈專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)〉
3、服務(wù)消費：心理學(xué)、顧客滿(mǎn)意學(xué)和職業(yè)道德
4、服務(wù)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)及項目特色每天3個(gè)小時(shí)
5、衛生意識習慣訓練每天1小時(shí)
效果達到的要求：1、站、立、行的已形成良好形態(tài)2、普通話(huà)意識已形成并開(kāi)始使用。3、對本行業(yè)的服務(wù)理念和語(yǔ)言方式已形成并能熟練表達。
第三階段：綜合能力的訓練：
1、軍訓微笑每天4小時(shí)
2、普通話(huà)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)流程練習每天2個(gè)小時(shí)
3、服務(wù)形象及操作的培訓每天3個(gè)小時(shí)
4、考核服務(wù)意識知識每天1小時(shí)
5、衛生習慣訓練每天30分鐘
效果達到的要求；掌握服務(wù)規范動(dòng)作和術(shù)語(yǔ)
第四階段：綜合能力的培訓：
1、軍訓微笑每天2個(gè)小時(shí)
2、整體服務(wù)形象與動(dòng)作訓練每天3個(gè)小時(shí)
3、業(yè)務(wù)知識流程營(yíng)銷(xiāo)流程訓練每天2小時(shí)
4、綜合流程，崗位模擬訓練每天4小時(shí)
5、衛生習慣訓練每天30分鐘
第五階段：全面素質(zhì)考核
達到的效果：有組織、有紀律、講文明、懂禮貌；條件反射的行為及思考模式（人性化的服務(wù)、規范化的操作）
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