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消防器材使用培訓方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的消防器材使用培訓方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防器材使用培訓方案1
一、目的要求：
學(xué)習消防知識，了解并掌握滅火器及消火栓等消防器材的使用常識，懂得它們的使用方法。了解發(fā)生火災后如何自救與逃生。
二、所需器材：
將倉庫將要到期的干粉滅火器（6—8只）及消防水帶、水槍、桶、柴油、汽油、廢紗等。
三、行式：
先由集團安保部教員講解消防安全知識并輔以實(shí)踐操作與使用。
四、參加人員：
倉儲中心倉庫員工
五、培訓時(shí)間、地點(diǎn)：
12月下旬，會(huì )議室、十號倉庫西側停車(chē)場(chǎng)。
六、學(xué)習內容與步驟：
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1、滅火器是一種可由人力移動(dòng)的輕便滅火器具。它能在其內部壓力作用下將所充裝的滅火劑噴出，用來(lái)?yè)錅缁馂�。由于它的結構簡(jiǎn)單，操作方便，使用面廣，對撲滅初起火災有一定效果，因此，在工廠(chǎng)、企業(yè)、機關(guān)、商店、倉庫，以及汽車(chē)、輪船、飛機等交通工具上，幾乎到處可見(jiàn)，已成為群眾性的常規滅火武器。
2、滅火器的種類(lèi)很多，按其移動(dòng)方式可分為：手提式和推車(chē)式；按驅動(dòng)滅火劑的動(dòng)力來(lái)源可分為：貯氣瓶式、貯壓式、化學(xué)反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、干粉、二氧化碳、酸堿、清水、鹵代烷滅火器。
3、目前我國研制成的空氣泡沫滅火器是一種性能優(yōu)良的新型滅火器具。它可以根據不同需要分別充裝蛋白泡沫、氟蛋白泡沫、輕水（水層膜）泡沫和抗溶性泡沫，用來(lái)?yè)渚雀鞣N油類(lèi)和極性溶劑的初起火災。由于泡沫的密度小，所以能覆蓋在易燃液體的表面上，一方面能奪液面的溫度（吸熱），使液體表面降溫，另一方面液體完全被泡沫覆蓋以后，形成一個(gè)隔絕層，隔斷空氣與液面的接觸，火就被撲滅了。
4、發(fā)生粉塵爆炸的首要條件是粉塵本身可燃，即能與空氣中的氧氣發(fā)生氧化反應。如媒塵、鋁粉、面粉等。其次，粉塵要懸浮在空氣中達到一定濃度（超過(guò)其爆炸下限），粉塵呈懸浮狀才能保證其表面與空氣（氧氣）充足接觸，堆積粉塵不會(huì )發(fā)生爆炸；再次，要有足夠引起粉塵爆炸的起始能量。只要同時(shí)具備上述三個(gè)條件，就會(huì )導致粉塵爆炸。
5、用電話(huà)報火警：
要講清楚起火單位、村鎮名稱(chēng)和所處區縣、街巷、門(mén)牌號碼；要講清楚是什么東西著(zhù)火�；饎荽笮�、是否有人被圍困、有無(wú)爆炸危險品等情況；要講清楚報警人的姓名、單位和所用的電話(huà)號碼。并注意傾聽(tīng)消防隊詢(xún)問(wèn)情況，準確、簡(jiǎn)潔的給予回答。待對方明確說(shuō)明時(shí)可以?huà)鞌嚯娫?huà)。報警后立即派人到單位門(mén)口，街道交叉路口迎候消防車(chē)，并帶領(lǐng)消防車(chē)迅速趕到火場(chǎng)。
6、向周?chē)罕妶缶?/p>
1）在人員相對集中的場(chǎng)所，如工廠(chǎng)車(chē)間、辦公樓、居民宿舍區等，可用大聲呼喊和敲打發(fā)出聲響器具的方法報警。
2）向群眾報警時(shí)，應盡量使群眾明白什么地方什么東西著(zhù)火，是通知人們前來(lái)滅火還是緊急疏散。向滅火人員指明起火點(diǎn)的位置，向需要疏散人員指明疏散的.通道和方向。
7、一切滅火措施，都是為了破壞已產(chǎn)生的燃燒條件，根據物質(zhì)燃燒原理和同火災作斗爭的實(shí)踐經(jīng)驗，從滅火的原理分，滅火的基本方法有四種：
�。�1）隔離滅火法。
�。�2）窒息滅火法。
�。�3）冷卻滅火法。
�。�4）抑制滅火法。
8、常見(jiàn)的點(diǎn)火能源可分為四大類(lèi)：
�。�1）機械火源：如摩擦、撞擊、絕熱壓縮等。
�。�2）熱火源：高溫表面、熱射線(xiàn)（包括日光）等。
�。�3）電火源：電氣火花、靜電火花、雷電等。
�。�4）化學(xué)（或物理）火源：明火、化學(xué)能、發(fā)熱自燃等。
引發(fā)火災的三個(gè)條件是：可燃物、氧化劑和點(diǎn)火能源同時(shí)存在，相互作用。引發(fā)爆炸的條件是：爆炸品（內含還原劑和氧化劑）或可燃物（可燃氣、蒸氣或粉塵）與空氣混合物和起爆能源同時(shí)存在、相互作用。如果我們采取措施避免或消除上述條件之一，就可以防止火災或爆炸事故的發(fā)生，這就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施時(shí)，可以從以下四個(gè)方面去考慮：
�。�1）預防性措施。這是最基本、最重要的措施。我們可以把預防性措施分為兩大類(lèi)：消除導致火爆災害的物質(zhì)條件（即點(diǎn)火可燃物與氧比劑的結合）及消除導致火爆災害的能量條件（即點(diǎn)火或引爆能源），從而從根本上杜絕發(fā)火（引爆）的可能性。
�。�2）限制性措施。即一旦發(fā)生火災爆炸事故。限制其蔓延擴大及減少其損失的措施。如安裝阻火、泄壓設備，設防火墻、防爆墻等。
�。�3）消防措施。配備必要的消防措施，在萬(wàn)一不慎起火時(shí)，能及時(shí)撲滅。特別是如果能在著(zhù)火初期將火撲滅，就可以避免發(fā)生大火災或引發(fā)爆炸。從廣義上講，這也是防火防爆措施的一部分。
�。�4）疏散性措施。預先采取必要的措施，如建筑物、飛機、車(chē)輛上設置安全門(mén)或疏散樓梯、疏散通道等。當一旦發(fā)生較大火災時(shí)，能迅速將人員或重要物資撤到安全區，以減少損失。
10、為了消除導致火災爆炸災害的物質(zhì)條件，主要從以下三個(gè)方面考慮：
�。�1）在生產(chǎn)中盡量不用或少用可燃物。通過(guò)改進(jìn)生產(chǎn)工藝及研制新材料，以不燃物或難燃物代替可燃易燃物，以爆炸危險性小的物質(zhì)代替危險性大的物質(zhì)，是工業(yè)防火防爆的根本措施，應首先加以考慮。如以阻燃材料代替易燃材料：以不燃或難燃溶劑代替易燃溶劑（如汽油、苯等）；在礦井下用金屬、水泥支架代替木支架等，都屬此類(lèi)措施。
�。�2）在爆炸危險場(chǎng)所采取措施，使空氣中可燃物（可燃氣、蒸氣、粉塵）濃度保持在安全限度（爆炸下限十安全裕度）以下。
�。�3）加強爆炸危險物的管理。在生產(chǎn)、使用、貯存、運輸中都要根據其特性采取有針對性的防范措施
11、目前發(fā)現具有粉塵爆炸危險的行業(yè)主要有：
�。�1）金屬行業(yè)（鎂、鈦、鋁粉等）
�。�2）煤炭行業(yè)（活性炭、煤塵等）
�。�3）合成材料行業(yè)（塑料、染料粉塵等）
�。�4）輕紡行業(yè)（棉塵、麻塵、紙塵、木塵等）
�。�5）化纖行業(yè)（聚酯粉塵、聚丙烯粉塵等）
�。�6）軍工、煙花行業(yè)（火藥、炸藥塵等）
�。�7）糧食行業(yè)（面粉、淀粉等）
�。�8）農副產(chǎn)品加工行業(yè)（棉花塵、煙草塵、糖塵等）
�。�9）飼料行業(yè)（血粉、魚(yú)粉等）
12、干粉滅火器是一種效能較好的滅火器。它是一種細粉與二氧化碳的聯(lián)合裝置，靠二氧化碳氣體作為動(dòng)力，將粉末噴出與燃燒發(fā)生化學(xué)反應抑制火勢的發(fā)展，從而撲滅火災。
13、使用干粉滅火器滅火時(shí)，先拔掉保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴（或噴槍?zhuān)�，另一只手提起提環(huán)（或提把），將噴嘴對準火焰根部，干粉從噴嘴處向火焰噴射，形成濃云般的粉霧。撲滅地面油火時(shí)，要采取平射姿勢，左右擺動(dòng)膠管，由遠及近，快速推進(jìn)。如在使用前，先將筒體上下顛倒幾次，使干粉松動(dòng)，然后再開(kāi)氣噴粉，則效果更佳。
14、能夠有效地在燃燒區破壞燃燒條件，達到抑制燃燒或中止燃燒的物質(zhì)，稱(chēng)作滅火劑。
15、對滅火劑的基本要求是：滅火劑效能高，取用方便，對人體和物體基本無(wú)害，成本低廉。
消防器材使用培訓方案2
根據我園園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的要求，結合幼兒園安全意識和自我保護、自我營(yíng)救能力的培養目標，意在通過(guò)直觀(guān)的實(shí)踐感知，以及親子活動(dòng)的形式，增強幼兒對有關(guān)火災預防和火災發(fā)生時(shí)自救的常識；促進(jìn)家園共育。在園里的聯(lián)系協(xié)調和安排下，年級組針對性的集體研討，制定以下親子實(shí)地參觀(guān)消防支隊——“消防知識伴我行”園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案。
活動(dòng)目標：
1、了解消防員叔叔的職責和人們生活的關(guān)系，學(xué)習消防員不怕困難、遵守規則、聽(tīng)從指揮的優(yōu)秀品質(zhì)，產(chǎn)生欽佩、熱愛(ài)的情感。
2、了解消防員的著(zhù)裝、特殊裝備及消防車(chē)的特點(diǎn)。
3、懂得遠離火源，初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，增強消防意識，豐富自我保護的常識、方法。
4、萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月25日
上午：
第一批：8:00——9:20。大班年級（大二、大三、大五）
第二批：9:20——10:40。中班年級（中一、中二、中四）
第三批：10:40——12:00。中、大班年級（中五、中六、大六）
下午：
3:00——4:20中、大班年級（中三、大一、大四）
活動(dòng)準備：
1、配合園里與消防支隊協(xié)調實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)事宜。
2、橫幅：�？谑兄行挠變簣@“安全常識伴我行”園外課堂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3、表達對消防員敬意的花束。
活動(dòng)流程：
1、集合（交代參觀(guān)內容，強調文明禮儀，不能擅自離開(kāi)集體等。）
2、參觀(guān)消防車(chē)（了解消防車(chē)的特殊結構，以及其功能和滅火器材等。）
3、了解消防員著(zhù)裝、特殊裝備（知道消防著(zhù)裝的基本裝備，幼兒試穿消防衣和使用一些消防用具。）
4、觀(guān)看安全視頻短片（傾聽(tīng)消防員解說(shuō)如何撥打119，如何防火，火災時(shí)如何自救等消防常識。）
5、認識滅火器材（辨別一些常見(jiàn)的滅火器材，并初步了解器材的.使用方法。）
6、給消防員叔叔獻花（知道消防員工作的危險和辛苦，表達對消防員叔叔的敬意。）
7、拍照留念。
活動(dòng)安排：
1、班級老師結合年級組的安排，對活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行事先踩點(diǎn)，重點(diǎn)進(jìn)行安全問(wèn)題的排除；清楚活動(dòng)時(shí)各個(gè)班級孩子、家長(cháng)的`位置等。
2、各個(gè)時(shí)間段活動(dòng)的班級的老師和家長(cháng)、幼兒，必須在指定的時(shí)間段提前20分鐘，在活動(dòng)的消防中隊門(mén)口邊指定的地點(diǎn)集中，班級的老師負責清點(diǎn)幼兒的人數，注意幼兒排隊、行走等方面安全。
3、各個(gè)時(shí)間段的班級，由班級老師組織幼兒排成四列隊站在前面，家長(cháng)們也有序排好四列對跟隨幼兒隊伍的后面；分別跟隨消防員按預計的活動(dòng)流程進(jìn)行不同的活動(dòng)。
4、活動(dòng)結束后，由家長(cháng)接領(lǐng)孩子，同時(shí)領(lǐng)取本次活動(dòng)學(xué)習的“調查表”，并要求家長(cháng)指導孩子完成。（“調查表”下次園外課堂實(shí)踐活動(dòng)時(shí)回收）
消防器材使用培訓方案3
一、目的
為做好消防安全培訓工作，提高我校全體師生的消防安全意識，切實(shí)將我校消防安全管理落到實(shí)處，防范火災等安全事故的發(fā)生，特定此方案。
二、適用范圍
本方案適用于20xx年我校消防培訓工作
三、培訓對象
消防安全培訓的對象為我校全體師生
四、具體培訓工作安排
(一)學(xué)校日常消防安全培訓
1、培訓主體我校全體師生
2、培訓周期：每月一次
3、培訓內容：學(xué)校的`消防培訓內容，涉及消防安全知識，消防器材的使用，火災自救技巧等。
(二)新教職工的消防安全培訓
1、培訓主體
學(xué)校對公司新入職員工進(jìn)行消防安全培訓。
2、培訓時(shí)間
新員工入職的一周之內，配合學(xué)校對新員工開(kāi)展整體培訓工作。
3、培訓內容
傳授基本的消防知識，熟悉學(xué)校消防器材設置及講解消防知識。
消防器材使用培訓方案4
一、指導思想
為深入貫徹落實(shí)新修改的《中華人民共和國消防法》，根據《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等消防法律法規及公安部關(guān)于加強消防安全培訓工作的有關(guān)通知精神，深入開(kāi)展消防安全培訓工作。通過(guò)培訓，使廣大單位和群眾進(jìn)一步提高消防安全意識，增強消防法制觀(guān)念，提高防火滅火技能，具備基本的'逃生自救常識，強化消防安全管理，從而達到限度預防火災發(fā)生和減少火災危害的目的。
二、培訓對象
幼兒園所有教職工
三、培訓方法
采取理論學(xué)習和實(shí)際操作相結合的方法，由消防人員進(jìn)行授課。
四、培訓時(shí)間和地點(diǎn)
幼兒園一樓西瓜班
五、培訓內容
�。ㄒ唬┫阑A知識及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
�。ǘ┏Ｓ孟涝O施和滅火器材的使用與操作。
�。ㄈ┮话銏�(chǎng)所初起火災的撲救。
�。ㄋ模┗饒�(chǎng)逃生與自救。
�。ㄎ澹┈F場(chǎng)操作滅火器。
消防器材使用培訓方案5
一、目的
為保證火災發(fā)生后得到及時(shí)處理，盡量減少火災損失，避免或減少人員傷亡，特制定此方案。
二、處理原則
(一)防范為主，及時(shí)處理。
(二)各部門(mén)通力協(xié)作，保證我校全體師生人身安全，減少學(xué)校損失。
三、火災處理
(一)火災的確認
1、保安接到報警器或人員報警后，相關(guān)人員應立即攜帶對講機趕到火災現場(chǎng)，確認火情是否存在。
2、確認火災后，主管立即通知相關(guān)部門(mén)。同時(shí)通知相關(guān)人員趕赴火災現場(chǎng)進(jìn)行撲火。
3、趕赴火災現場(chǎng)時(shí)，應攜帶近處可取的輕便滅火器，做好滅火準備。
(二)人員的疏散與救助
1、先疏散著(zhù)火教師的學(xué)生。
2、緊急疏散時(shí)，組織學(xué)生盡快撤離。
3、疏散時(shí)，應做好以下工作。
(1)清除疏散線(xiàn)路上的'障礙，保證疏散線(xiàn)路暢通無(wú)阻。
(2)從預定消防樓梯疏散時(shí)，應配合疏散組對學(xué)生進(jìn)行有序疏散，并使用水槍對火情進(jìn)行噴射掩護。
(3)對被困人員，應通過(guò)各種方式，鼓勵被困人員增強自救信心，引導啟發(fā)被困人員就地取材進(jìn)行自救。
(4)對從火情中搶救出的受傷學(xué)生，安排人員及時(shí)進(jìn)行護理后，送醫院救治。
(三)滅火工作
1、義務(wù)消防員攜帶滅火器材到達火災現場(chǎng)對初發(fā)火情進(jìn)行滅火工作。
2、消防主管的職責：
(1)負責向相關(guān)救火人員簡(jiǎn)單介紹火情，分配滅火任務(wù)。
(2)迅速組織救火人員按救火程序實(shí)施滅火，控制火勢不向外蔓延，把火勢控制在一定范圍內并予以撲滅。并將工作進(jìn)展情況隨時(shí)報告火災總指揮。
3、消防員的職責：
(1)根據消防主管的工作分配進(jìn)行火災撲救工作。
(2)維護火災現場(chǎng)秩序，引導師生從消防樓梯疏散。
(3)若火勢較大，及時(shí)向消防機關(guān)報警，應協(xié)助和配合專(zhuān)業(yè)消防隊撲救火災。
4、滅火的具體操作及注意事項：
(1)滅火時(shí)的具體操作包括以下3點(diǎn)。
�、賳�(dòng)消防水泵，滿(mǎn)足滅火消防用水量，鋪設水帶進(jìn)行滅火。
�、诰然鹑藛T應攜帶輕便型滅火工具到著(zhù)火房間的相鄰教室，查明是否有火勢蔓延的可能，并及時(shí)撲滅蔓延的火焰。
�、凼褂盟鳒缁饡r(shí)，要正確操縱水槍射水，一般應先外后內，先上后下，采用之字形擺動(dòng)噴射，向后移動(dòng)到角落處，把房頂和開(kāi)口部位的火勢撲滅后，再射向起火部位。
(2)滅火時(shí)，注意防煙，排煙，具體措施包括以下3點(diǎn)。
�、匍_(kāi)啟疏散樓梯的自然通風(fēng)。
�、谑褂脻衩砦孀”强�，匍匐地面行進(jìn)。
(3)火災事故的善后處理。
1、救火人員負責保護現場(chǎng)，對火災現場(chǎng)進(jìn)行調查，查明火災發(fā)生原因，并形成火災調查報告，上交中心學(xué)校。
2、根據火災發(fā)生原因，完善和健全校的防火制度。
3、重新配置火災現場(chǎng)的消防設施，設備。
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