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一年級新生培訓方案（精選6篇）
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的一年級新生培訓方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級新生培訓方案 1
一、培訓目標：
為了讓一年級的新生盡快適應小學(xué)階段的學(xué)習和生活，為新學(xué)期順利開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)做好準備，實(shí)現幼小的順利銜接。學(xué)校于8月30日安排一年級新生培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學(xué)習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓人員
xx
三、培訓時(shí)間：
8月30日上午8:30--10:00
四、培訓內容
家長(cháng)培訓：
1、內容包括作息時(shí)間；
2、上放學(xué)接送要求（按規定在指定地點(diǎn)接送）等學(xué)校常規。
新生培訓：
�。ㄒ唬┱J知：（注重和孩子的互動(dòng)）
1.認識學(xué)校（校名全稱(chēng)、年級數），認識老師、班級同學(xué)。
從今天起，小朋友就告別了幼兒園生活，成為了一名一年級的小學(xué)生了。上學(xué)了，高興嗎？我們的學(xué)校叫（），我是一（）班的一名學(xué)生。（可以帶著(zhù)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，記記）認識自己老師，找到教室。
2.簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)一年級和幼兒園的不同點(diǎn)，突出上一年級的好處。
�。�1）校園、老師、同學(xué)都變了，今后會(huì )認識許多新朋友。
�。�2）按時(shí)上放學(xué)，中午回家吃飯午休，不遲到。
�。�3）按課程表上課。
�。�4）學(xué)習識字讀書(shū)，參加各種活動(dòng)。
�。�5）自己事情自己干，自己做值日.....
3.知道學(xué)�；咀飨r(shí)間，區分上下課鈴聲。
4.熟悉美麗的校園，參觀(guān)校園，練習排隊
了解學(xué)校的基本活動(dòng)設施、方位、功能。（專(zhuān)用教室、操場(chǎng)、廁所、教師辦公室等）。
�。ǘ┒Y儀教育：
1.到校儀表端莊：男生頭發(fā)不宜過(guò)長(cháng)，女生頭發(fā)要梳起來(lái)。不得穿拖鞋上學(xué)。
2.上下學(xué)要與父母道別。早晨在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問(wèn)候。在學(xué)校遇見(jiàn)老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著(zhù)向老師問(wèn)好。
3.放學(xué)時(shí)，主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。遇到客人應主動(dòng)問(wèn)候“客人好”。
�。ㄈ┱n堂常規教育：
1.聽(tīng)到鈴聲，及時(shí)進(jìn)入教室，擺放的學(xué)習用品整齊、統一，安靜等待教師進(jìn)入課堂。
2.上課與老師間的問(wèn)候要注意：起立時(shí)要迅速整齊，手不撐在桌上，立正站好，說(shuō)完“老師”后再邊鞠躬邊說(shuō)“您好”，語(yǔ)調輕快。老師沒(méi)有說(shuō)“請坐”，必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊，盡量不發(fā)出拖椅子的聲音。
3.上課認真聽(tīng)講，坐姿端正，讀寫(xiě)姿勢正確，學(xué)習認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣，不隨意插話(huà)。
4.上課發(fā)言先舉手（注意舉手姿勢），回答問(wèn)題時(shí)要站直，同時(shí)聲音響亮。
5.下課時(shí)，學(xué)生起立（要求與上課時(shí)相同）。教師宣布下課后，先整理學(xué)習用品再作其它事。離開(kāi)座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門(mén)，要讓老師先行。
�。ㄋ模⿲W(xué)習習慣：
1.準備一只書(shū)包，書(shū)包里有序地擺放書(shū)本和學(xué)習用品。書(shū)本和學(xué)習用品能根據課程表提供的`科目準備。
2.鉛筆盒里擺放5支鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3.養成按時(shí)回家、按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。
4.體育課要求穿好球鞋、運動(dòng)服裝，女生不能穿裙子。
�。ㄎ澹┬袨榱晳T教育：
1、學(xué)習下課后獨自上廁所、喝水，學(xué)習合理安排課間休息時(shí)間。
2、下課時(shí)，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦公區域安靜。
3、放學(xué)后，知道先整理課桌，自己的學(xué)習用品自己整理，做到桌內無(wú)垃圾，課桌周?chē)皶r(shí)清理，輕放桌椅，排隊離校。
4、有良好的衛生習慣：手指甲干凈、可準備手帕或1包餐巾紙等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時(shí)撿拾。
5、愛(ài)護桌椅，不亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護花草樹(shù)木，不隨意踐踏草坪。
�。╆犃杏柧殻簩W(xué)習聽(tīng)口令排隊，做到快、靜、齊。行進(jìn)過(guò)程中，精神飽滿(mǎn)。
五、注意事項
1、打掃好教室衛生，排好桌椅。板書(shū)：“我上一年級了”“歡迎你，小朋友”“上學(xué)真開(kāi)心”等。
2、8月30日需提前領(lǐng)取教材至教室，準備發(fā)放。
3、培訓結束后，告知學(xué)生9月1日到校正式上課。
一年級新生培訓方案 2
一、培訓目的：
為了使一年級新生盡快適應小學(xué)生活，讓新生家長(cháng)及時(shí)、詳盡地了解學(xué)校的相關(guān)規定，縮短學(xué)生、家長(cháng)和學(xué)校、教師之間的磨合期，學(xué)校決定在新生入學(xué)前利用半天的時(shí)間進(jìn)行新生培訓，為使本期培訓順利達到預期目的，特召開(kāi)一年級新生家長(cháng)會(huì )。
二、培訓時(shí)間：
20xx年x月18上午8：30-11：30
三、活動(dòng)流程：
1、校長(cháng)對一年級老師進(jìn)行家長(cháng)會(huì )培訓。
2、下發(fā)致新生家長(cháng)的一封信。
3、領(lǐng)導講話(huà)。
4、家長(cháng)觀(guān)看學(xué)校播放的介紹學(xué)校整體狀況的PPT。
5、班主任對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)生入學(xué)須知及關(guān)于學(xué)生習慣的一些教育。
四、新生家長(cháng)培訓內容
為了讓家長(cháng)和孩子盡快進(jìn)入角色，適應學(xué)校生活，我們班主任老師將相關(guān)要求告知家長(cháng)：
1、18、19、22、23日共四天，上午的8:00—11:00，學(xué)校免費對一年級新生進(jìn)行學(xué)前集中培訓。培訓時(shí)間為早8:00-11:00。請家長(cháng)務(wù)必準時(shí)接送孩子上下學(xué)。
2、為了孩子的安全，家長(cháng)不允許進(jìn)到校園內。有事請與班主任電話(huà)聯(lián)系。接送孩子時(shí)，請您在校大門(mén)口坡道下留步。班主任老師會(huì )組織學(xué)生有序的`走出校門(mén)，并在坡道下指定位置將學(xué)生解散。為了樹(shù)立大局意識、培養孩子的集體觀(guān)念，請您遵守。
3、x月18日開(kāi)完家長(cháng)會(huì )后，要收取一年級上冊（也就是孩子上學(xué)后要使用的教材）書(shū)費。按照收費標準，本著(zhù)多退少補的原則，收取教材費：55元，教輔用書(shū)費：60元，《與子女同行》10元（自愿）。
4、請家長(cháng)每日查閱孩子的記事本，它是家校聯(lián)系的紐帶，請按照老師要求檢查、督促孩子完成老師布置的任務(wù)。堅持下來(lái)可形成習慣，讓孩子一生受益！
5、請家長(cháng)提醒孩子，請勿將玩具、零食帶到學(xué)校。著(zhù)裝輕便，女孩不帶裝飾品。體育課要穿運動(dòng)裝、運動(dòng)鞋。
一年級新生培訓方案 3
一、指導思想：
以新時(shí)期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著(zhù)眼未來(lái)學(xué)生"四紀"培養目標，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，樹(shù)立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)生管理工作進(jìn)程，培養一年級新生的團隊精神及能吃苦、守紀律的良好品格，更努力培養和造就新世紀合格人才。
二、培訓內容：
1、隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向后轉，集合，解散，口令練習;
2、內務(wù)整理;
3、學(xué)唱紅歌;
三、培訓領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、訓練要求及作息時(shí)間安排：
1、責任人根據作息時(shí)間按時(shí)到崗。
2、班主任老師要耐心細致地做好學(xué)生的養成教育工作(文明禮儀、行為習慣、待人接物、著(zhù)裝及安全等)。
3、一天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關(guān)要求。
4、負責內務(wù)的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學(xué)生在后勤時(shí)間段的一切安全。
作息時(shí)間安排(28日—30日)
訓練時(shí)間
訓練內容
責任人
7：30—8:10
文明禮儀教育
8：20—9;00
隊列訓練
9：20—10：00
隊列訓練
10：20—11：00
學(xué)唱紅歌
11：30
餐飲秩序
12：10—12：10
午睡
13：40—14：20
文明禮儀教育
14：30—15：10
隊列訓練
15;30—16:00
隊列訓練
16:20—17:00
內務(wù)
17:30
餐飲秩序
18:00—20:00
愛(ài)國主義影片播放
五、隊列表演程序：
1、檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉，分列式、口令練習。
2、檢閱方式：以組為單位，進(jìn)行隊列隊形比賽。
六、訓練整理內務(wù)的目的：
1、學(xué)習規范化的內務(wù)管理，明確訓練意義和目的，端正思想。
2、培養學(xué)生在后勤嚴格的組織性、紀律性。
3、建立正規的內務(wù)制度和良好的學(xué)生生活秩序，培養新生的`自立能力。
4、內務(wù)整理要求：整理內務(wù)期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創(chuàng )造一個(gè)清潔的環(huán)境，符合管理要求。
七、紀律要求
1、各師生思想上要高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)培訓工作，切實(shí)加強對新生培訓工作的組織與領(lǐng)導，保證人員、時(shí)間、內容、訓練質(zhì)量落實(shí)。
2、新生在教育訓練中要堅持高標準，嚴要求，要認真做好新生入學(xué)教育和訓練中的思想政治工作，教育學(xué)生克服畏難情緒，消除怕苦怕累思想，以飽滿(mǎn)的熱情投入到訓練之中，努力提高新生訓練質(zhì)量。
一年級新生培訓方案 4
為了迎接每一位滿(mǎn)懷憧憬踏入小學(xué)校園的一年級新生，幫助他們順利實(shí)現從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，快速融入新的學(xué)習與生活環(huán)境，我們精心策劃并特制定以下培訓方案。
一、培訓目標
環(huán)境適應：幫助新生熟悉校園環(huán)境，包括教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，減少陌生感。
規則意識：通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓新生了解并遵守學(xué)校的日常行為規范和學(xué)習紀律。
社交技能：促進(jìn)新生之間的交流與合作，學(xué)會(huì )與同學(xué)友好相處，建立初步的班級集體感。
學(xué)習興趣：激發(fā)新生對學(xué)科知識的好奇心，培養自主學(xué)習的習慣和能力。
二、培訓內容
校園探索日：組織新生在老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)校園各個(gè)角落，介紹各功能區的作用，增加親切感。
行為規范小課堂：通過(guò)故事講述、角色扮演等形式，生動(dòng)講解學(xué)校的規章制度，如上課禮儀、課間活動(dòng)安全等。
團隊合作游戲：設計一系列需要團隊協(xié)作完成的游戲或任務(wù)，如接力賽、拼圖比賽等，增強新生的集體意識和合作能力。
學(xué)科啟蒙體驗：邀請各學(xué)科老師進(jìn)行簡(jiǎn)短而有趣的學(xué)科展示，如科學(xué)實(shí)驗、音樂(lè )律動(dòng)、美術(shù)涂鴉等，激發(fā)新生的學(xué)習興趣。
學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流會(huì )：安排高年級學(xué)生與新生進(jìn)行面對面交流，分享學(xué)習經(jīng)驗和生活趣事，提供成長(cháng)建議。
三、培訓方式
體驗式學(xué)習：注重實(shí)踐操作和親身體驗，讓新生在參與中學(xué)習和成長(cháng)。
互動(dòng)式教學(xué)：采用問(wèn)答、討論、游戲等多種形式，增強課堂的互動(dòng)性和趣味性。
正面激勵：對新生在培訓過(guò)程中的積極表現和進(jìn)步給予及時(shí)的`表?yè)P和鼓勵，樹(shù)立自信心。
四、培訓評估
觀(guān)察記錄：培訓過(guò)程中，教師需細心觀(guān)察每位新生的表現，記錄其適應情況和學(xué)習態(tài)度。
家長(cháng)反饋：通過(guò)家長(cháng)會(huì )或問(wèn)卷調查等方式，收集家長(cháng)對培訓效果的意見(jiàn)和建議。
自我反思：鼓勵新生在培訓結束后，分享自己的感受和收獲，進(jìn)行自我反思和總結。
我們相信，通過(guò)本培訓方案的實(shí)施，一年級新生將能夠更快地適應小學(xué)生活，開(kāi)啟一段充滿(mǎn)樂(lè )趣與挑戰的學(xué)習旅程。讓我們攜手努力，為孩子們的健康成長(cháng)和全面發(fā)展貢獻一份力量。
一年級新生培訓方案 5
為了幫助即將踏入小學(xué)校園的一年級新生們順利實(shí)現從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，讓他們能夠更快地適應新環(huán)境，建立良好的學(xué)習習慣，結交新朋友，并感受到學(xué)習與成長(cháng)的快樂(lè )，我們特制定以下培訓方案。
一、培訓目標
適應新環(huán)境：幫助新生熟悉校園布局，包括教室、操場(chǎng)、食堂等重要場(chǎng)所，減少陌生感。
培養規則意識：通過(guò)游戲和活動(dòng)，讓學(xué)生理解并遵守學(xué)校的規章制度，如上課時(shí)間、課間休息安排等。
激發(fā)學(xué)習興趣：開(kāi)展豐富多彩的啟蒙教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對各學(xué)科的好奇心和探索欲。
促進(jìn)社交能力：組織團隊合作游戲，鼓勵學(xué)生相互交流，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)與合作，建立良好的同伴關(guān)系。
初步學(xué)習習慣：引導學(xué)生養成按時(shí)作息、整理書(shū)包、獨立完成作業(yè)等基本學(xué)習習慣。
二、培訓內容與方法
環(huán)境探索日：第一天安排校園導覽，由老師或高年級學(xué)生帶領(lǐng)，逐一介紹校園各個(gè)區域，并設置尋寶游戲，增加趣味性。
規則小課堂：通過(guò)角色扮演、故事講述等方式，生動(dòng)講解學(xué)校規則，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中理解并接受。
學(xué)科啟蒙周：設置語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、藝術(shù)等學(xué)科的啟蒙課程，采用游戲化教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
團隊挑戰賽：組織拔河、接力賽、創(chuàng )意拼圖等團隊活動(dòng)，培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力、溝通能力和集體榮譽(yù)感。
習慣養成計劃：制定每日習慣打卡表，包括早睡早起、整理個(gè)人物品、預習復習等，家長(cháng)參與監督，共同促進(jìn)習慣養成。
三、家長(cháng)參與
家長(cháng)會(huì )：開(kāi)學(xué)前召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)校情況、培訓方案及家校合作的重要性，增強家校溝通。
家校聯(lián)系冊：建立家校聯(lián)系冊，記錄學(xué)生在校表現及家庭作業(yè)情況，鼓勵家長(cháng)反饋，形成家校共育的.良好氛圍。
親子活動(dòng)：定期舉辦親子閱讀、親子運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(cháng)更深入地了解孩子的學(xué)校生活。
四、評估與反饋
日常觀(guān)察：教師日常觀(guān)察學(xué)生的行為表現和學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)給予指導和鼓勵。
階段性評估：通過(guò)問(wèn)卷調查、小組討論等形式，定期評估培訓效果，收集學(xué)生、家長(cháng)及教師的反饋意見(jiàn)。
個(gè)性化指導：針對個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，提供個(gè)性化的輔導和支持，確保每位學(xué)生都能順利適應小學(xué)生活。
通過(guò)以上培訓方案的實(shí)施，我們相信一年級新生們將能夠滿(mǎn)懷信心地迎接小學(xué)生活的挑戰，開(kāi)啟他們快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)的新篇章。
一年級新生培訓方案 6
為了幫助一年級新生順利實(shí)現從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，更好地適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣與生活自理能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，我們精心策劃并特制定以下培訓方案。
一、培訓目標
1. 適應環(huán)境：幫助新生快速熟悉校園環(huán)境，包括教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，減少陌生感。
2. 規則意識：引導學(xué)生了解并遵守學(xué)校的日常行為規范，如上下課禮儀、課間活動(dòng)安全等。
3. 學(xué)習習慣：培養良好的學(xué)習習慣，如按時(shí)完成作業(yè)、上課專(zhuān)心聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言等。
4. 團隊合作：通過(guò)小組活動(dòng)，增強新生的集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì )與同學(xué)友好相處，共同解決問(wèn)題。
5. 自我管理：提升學(xué)生的生活自理能力，如整理書(shū)包、保持個(gè)人衛生等。
二、培訓內容與方法
1. 校園探秘日：組織新生在老師帶領(lǐng)下參觀(guān)校園，介紹各功能區，并設置趣味尋寶游戲，讓學(xué)生在游戲中了解環(huán)境。
2. 行為習慣小課堂：通過(guò)觀(guān)看視頻、角色扮演等形式，生動(dòng)講解校園規則，鼓勵學(xué)生模仿正確行為。
3. 學(xué)習小能手工作坊：開(kāi)展學(xué)習方法分享會(huì )，邀請高年級學(xué)生或老師分享學(xué)習技巧，同時(shí)設置模擬課堂，練習聽(tīng)課與筆記記錄。
4. 團隊合作挑戰賽：組織拔河比賽、接力賽等團隊活動(dòng)，增強班級凝聚力，學(xué)習團隊合作的重要性。
5. 生活技能工作坊：教授學(xué)生如何整理個(gè)人物品、保持課桌整潔，并設置實(shí)踐環(huán)節，讓學(xué)生動(dòng)手操作。
三、培訓時(shí)間安排
開(kāi)學(xué)第一周：集中進(jìn)行校園探秘、行為習慣培訓。
開(kāi)學(xué)第二周：開(kāi)展學(xué)習小能手工作坊，穿插模擬課堂體驗。
開(kāi)學(xué)第三周：組織團隊合作挑戰賽，加強班級凝聚力。
開(kāi)學(xué)第四周：總結培訓成果，進(jìn)行生活技能工作坊，并鼓勵學(xué)生展示學(xué)習成果。
四、評估與反饋
通過(guò)觀(guān)察學(xué)生在培訓期間的表現，記錄行為變化，作為初步評估依據。
組織家長(cháng)會(huì )，分享培訓成果，收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)。
設立“進(jìn)步之星”表彰制度，對表現突出的.學(xué)生給予獎勵，激勵全體新生共同進(jìn)步。
通過(guò)本培訓方案的實(shí)施，我們期待每一位一年級新生都能在新環(huán)境中茁壯成長(cháng)，不僅學(xué)業(yè)有成，更能在品德、身心各方面得到全面發(fā)展。讓我們攜手合作，為孩子們的美好未來(lái)奠定堅實(shí)的基礎。
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