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一年級新生學(xué)前教育培訓方案
教師如何來(lái)對小學(xué)一年級新生作學(xué)前教育培訓呢?下面瑞文網(wǎng)小編為大家分享了一年級新生學(xué)前教育培訓方案,僅供參考。
一、 指導思想
為了讓一年級的新生盡快適應小學(xué)階段的學(xué)習和生活,為新學(xué)期順利開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)做好準備,學(xué)校于8月28、29日兩天安排一年級新生學(xué)前班培訓,培訓內容包括:禮儀教育、課堂常規教育、學(xué)習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列訓練等。
二、培訓時(shí)間
8月28日上午 (8:30——10:30)
8月29日上午 (8:30——10:30)
三、培訓內容
(一)認知:
1、認識學(xué)校(校名全稱(chēng)、年級數),認識老師、班級同學(xué)。
2、了解學(xué)校的基本活動(dòng)設施、方位、功能。(專(zhuān)用教室、操場(chǎng)、廁所、教師辦公室等)。
3、知道學(xué);咀飨r(shí)間,區分上下課鈴聲。
(二)禮儀教育:
1、到校儀表端莊:男生頭發(fā)不宜過(guò)長(cháng),女生頭發(fā)要梳起來(lái)。不得穿拖鞋上學(xué)。
2、上下學(xué)要與父母道別。早晨在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到老師,停步,注視老師,鞠躬向老師問(wèn)候。(不能眼睛看著(zhù)別處,漫不經(jīng)心地打招呼。)在學(xué)校遇見(jiàn)老師,要停下或放慢腳步,注視老師,微笑著(zhù)向老師問(wèn)好;再次相遇,可以用微笑代替問(wèn)候。
3、中午和傍晚放學(xué)時(shí),主動(dòng)和老師說(shuō)“再見(jiàn)”。遇到客人應主動(dòng)問(wèn)候“客人好”。
(三)課堂常規教育:
1、聽(tīng)到鈴聲,及時(shí)進(jìn)入教室,擺放的學(xué)習用品整齊、統一,安靜等(文章轉貼自實(shí)用工作文檔欄目) 待教師進(jìn)入課堂。
2、上課與老師間的問(wèn)候要注意:起立時(shí)要迅速整齊,手不撐在桌上,雙腿并攏,人挺直,說(shuō)完“老師”后再邊鞠躬邊說(shuō)“您好”,語(yǔ)調輕快,不拿腔拖調。老師沒(méi)有說(shuō)“請坐”,必須仍保持直立姿勢,并注視老師,不能習慣性坐下。坐下要迅速整齊,盡量不發(fā)出大量拖椅子的聲音。
2、上課認真聽(tīng)講,坐姿端正,讀寫(xiě)姿勢正確,學(xué)習認真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言的習慣,不隨意插話(huà)。
3、上課發(fā)言先舉手(注意舉手姿勢),回答問(wèn)題時(shí)要站直,同時(shí)聲音響亮。
4、下課時(shí),學(xué)生起立、目光、語(yǔ)調等要求與上課的相同。教師宣布下課后,先整理學(xué)習用品再作其它事。離開(kāi)座位,要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和同學(xué)一起出門(mén),要讓老師先行。
(四)學(xué)習習慣:
1、準備一只書(shū)包,不宜過(guò)大。書(shū)包里,能有序地擺放書(shū)本和學(xué)習用品(鉛筆盒、墊板等)。書(shū)本和學(xué)習用品能根據課程表提供的科目準備。
2、鉛筆盒里擺放5支hb的鉛筆、1塊橡皮、1把尺。
3、學(xué)習在記作業(yè)本上及時(shí)抄寫(xiě)當天的作業(yè),養成按時(shí)完成回家作業(yè)的好習慣。
4、體育課要求穿好球鞋、運動(dòng)服裝,女生不能穿裙子。
(五)行為習慣教育:
1、學(xué)習下課后獨自上廁所、喝水,學(xué)習合理安排課間休息時(shí)間。
2、下課時(shí),在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走,不奔跑追打,不手拉手奔跑,不在人多處奔跑。老師辦公區域,更要注意放輕腳步、放慢速度,保持辦公區域安靜。
3、放學(xué)后,知道先整理課桌,自己的學(xué)習用品自己整理,做到桌內無(wú)垃圾,課桌周?chē)皶r(shí)清理,輕放桌椅,排隊離校。
4、節約水電,不浪費糧食,有良好的衛生習慣:1塊手帕、手指甲干凈、1塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾,看到垃圾,隨時(shí)撿拾。
5、愛(ài)護桌椅,不亂刻亂畫(huà)。愛(ài)護花草樹(shù)木,不隨意踐踏草坪。
(六)隊列訓練:
1、學(xué)習聽(tīng)口令排隊,做到快、靜、齊。行進(jìn)過(guò)程中,精神飽滿(mǎn)。
2、路隊的時(shí)候不擁擠,不掉隊,不發(fā)出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。
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