k12 2002-10-29 上海第二軍醫大學(xué) 晏揚
據《中國青年報》10月16日報道，今年９月２６日下午，湖北大冶市年僅１２歲的小學(xué)生黃某和同班４名同學(xué)私自到距校２００米的一魚(yú)塘內游泳。黃因體力不支，在水中掙扎。已上岸的４名同學(xué)看到后，其中一名哭著(zhù)要喊救人，另一名同學(xué)則制止說(shuō)：“如果現在喊人，老師會(huì )知道我們私自游泳�！苯Y果黃沉入水底，溺水身亡而無(wú)人救助。事后，４名同學(xué)還將黃的衣服藏在距魚(yú)塘３００米遠的一塊南瓜地里，隨后若無(wú)其事地一同返校。直到黃的家人報案，警方才從水中打撈出黃的尸體。
只因害怕遭到老師的批評，４名小學(xué)生竟然漠視同班同學(xué)溺水身亡而不顧，發(fā)生這樣的悲劇事件，的確讓人心痛，發(fā)人深思。不過(guò)，我們還可以作這樣的假設：假如這4名學(xué)生奮不顧身救了人，或者喊來(lái)其他人將黃某救起，那么事后他們將會(huì )受到怎樣的處理？
這不由得讓人想起前不久發(fā)生的兩起事件。一件是，重慶九龍坡區某技校年僅１５歲的女學(xué)生陳雨，在一列火車(chē)疾駛而過(guò)時(shí)，奮不顧身地救了校友張強，自己卻身受重傷。但由于這起事故是在二人違反校規私自外出的過(guò)程中發(fā)生的，且陳雨和張強的關(guān)系被校方認定是“戀愛(ài)關(guān)系”，所以陳雨不僅沒(méi)有獲得“見(jiàn)義勇為”的榮譽(yù)，反而面臨著(zhù)學(xué)校的嚴肅處理；另一件是，湖南省耒陽(yáng)市年僅１３歲的初一學(xué)生彭健，在歹徒侮辱女同學(xué)的緊要關(guān)頭挺身而出，與５名歹徒展開(kāi)搏斗，雖身受數傷仍及時(shí)撥打１１０求救。在民警的幫助下三名女同學(xué)獲救了，但是彭健受傷住院的醫藥費卻無(wú)法報銷(xiāo)，校方和有關(guān)部門(mén)不僅認為彭健的行為不屬于“見(jiàn)義勇為”，反而認為他違反了校規，因為彭健等人是在學(xué)校后山游玩時(shí)遭遇歹徒的，而校方早就明文規定學(xué)生“不許到危險的地方玩�！�。
類(lèi)似的事情還有很多。如果把這類(lèi)事件的事后處理結果與大冶市４名小學(xué)生見(jiàn)死不救的行為聯(lián)系起來(lái)看，那么對于這些年僅１２歲的小學(xué)生來(lái)講，因擔心遭到老師的批評而見(jiàn)死不救，雖讓人痛心疾首，卻并非完全不可理喻。假如黃某同學(xué)最后獲救了，悲劇沒(méi)有上演，那么事后這４名學(xué)生可能真的得不到應有的表?yè)P，反而要受到學(xué)校的嚴厲批評和處罰。而假如是他們自己奮不顧身救了人，可能也無(wú)法獲得“見(jiàn)義勇為”的稱(chēng)號，社會(huì )輿論可能還會(huì )說(shuō)，不贊成小學(xué)生見(jiàn)義勇為，應該見(jiàn)義“智”為云云。
筆者并非為這４名小學(xué)生開(kāi)脫，也不認為他們的見(jiàn)死不救行為與前不久發(fā)生的那兩起事件有直接關(guān)系（他們可能根本不知道這兩起事件）。但無(wú)論是社會(huì )、學(xué)校和家庭都有理由反思，為什么這４名學(xué)生認為即使救了人，還會(huì )受到老師的批評？學(xué)校教育、社會(huì )輿論對于見(jiàn)義勇為的人物和事跡的宣傳，是否存在著(zhù)某種偏差？我們有沒(méi)有給予孩子們一個(gè)正確的“見(jiàn)義勇為”觀(guān)念？
我們對于“見(jiàn)義勇為”的本來(lái)涵義還存在著(zhù)一定程度的誤解，以至于“見(jiàn)義勇為”行為的認定，往往變成了一筆糊涂帳。實(shí)際上，所謂“見(jiàn)義勇為”，按照《現代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)褪恰翱吹秸x的事情奮勇地去做”，它不在于為誰(shuí)挺身而出以及在何種情況下挺身而出，它和當事人是否“戀愛(ài)關(guān)系”、是否“違反校規”沒(méi)有關(guān)系。假如我們之前就已經(jīng)讓這４名孩子知道，即使是在私自外出游泳時(shí)有“見(jiàn)義勇為”行動(dòng)，也會(huì )受到表?yè)P和獎勵，那么他們也許就不會(huì )漠視同班同學(xué)溺水身亡而不顧，悲劇也許就不會(huì )上演了
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