2002年10月08日 中新社
中新網(wǎng)10月3日電 能用電腦鍵盤(pán)熟練打字的孩子，是否也寫(xiě)得一筆好字？教育部有關(guān)負責人近日接受新華社記者采訪(fǎng)指出，當前，各地教育行政部門(mén)、中小學(xué)校在重視學(xué)生掌握計算機漢字輸入技術(shù)的同時(shí)，仍要高度重視和加強寫(xiě)字教學(xué)，家長(cháng)也應積極配合，共同培養孩子從小養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，把有著(zhù)悠久歷史的中國漢字寫(xiě)好、寫(xiě)美。
這位負責人說(shuō)，規范、端正、整潔地書(shū)寫(xiě)漢字，是學(xué)生終身學(xué)習能力的基礎。養成良好的寫(xiě)字習慣，具備熟練的寫(xiě)字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力，是現代中國公民應有的基本素養。寫(xiě)字教學(xué)可以陶冶學(xué)生情感、培養審美能力，增進(jìn)學(xué)識修養，增強他們對祖國語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。堅持正確的寫(xiě)字姿勢，書(shū)寫(xiě)認真仔細，規范整潔，能夠促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展。教育部對此多次提出明確要求，現在關(guān)鍵在于落實(shí)，要把寫(xiě)字納入課程表。
這位負責人指出，加強寫(xiě)字教學(xué)，培養學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣是所有教師的共同任務(wù)。教師應在教學(xué)中明確對學(xué)生寫(xiě)字的要求，要特別重視學(xué)生日常寫(xiě)字，各科作業(yè)都應要求書(shū)寫(xiě)規范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時(shí)”。教師都要以正確、認真的書(shū)寫(xiě)作學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。與此同時(shí)，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)設美術(shù)、藝術(shù)課程，提高學(xué)生的書(shū)法欣賞能力和藝術(shù)創(chuàng )造能力，鼓勵有書(shū)法愛(ài)好的學(xué)生開(kāi)展個(gè)性化藝術(shù)活動(dòng)。要把學(xué)生的寫(xiě)字習慣，基本的寫(xiě)字技能，作為評價(jià)教師教學(xué)水平、學(xué)校辦學(xué)水平的一個(gè)方面。
據了解，教育部于1998年發(fā)布《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)指導綱要(試用)》以來(lái)，各地普遍加強了中小學(xué)階段的寫(xiě)字教學(xué)。自2001年秋季開(kāi)始，全國38個(gè)國家級基礎教育課程改革實(shí)驗區按照義務(wù)教育新課程的要求加強寫(xiě)字教學(xué)。為保證學(xué)生寫(xiě)字時(shí)間，有的實(shí)驗區單獨設置了每周一節的寫(xiě)字課時(shí)，或將寫(xiě)字教學(xué)隨語(yǔ)文課同步進(jìn)行；重視培養學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢、良好的寫(xiě)字習慣和寫(xiě)字興趣，引導學(xué)生愛(ài)寫(xiě)字、進(jìn)而寫(xiě)好字；發(fā)揮教材范字的作用，開(kāi)展評價(jià)、比賽等豐富多彩的寫(xiě)字活動(dòng)。有的實(shí)驗區還加強對語(yǔ)文教師的培訓，提高了語(yǔ)文教師粉筆、鋼筆、毛筆“三筆字”的書(shū)寫(xiě)水平。
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