自信是人生成功的動(dòng)力源泉
--崇文中學(xué)教育學(xué)生培養自信的五點(diǎn)做法
山東高密市崇文中學(xué) 韓金林 劉杰然
自信是前進(jìn)的動(dòng)力，自信是成功的前提，自信是人生前進(jìn)路途中的不竭動(dòng)力源泉。相反，不自信則成為人生道路中的絆腳石，必將成為束縛自己開(kāi)拓創(chuàng )新的枷鎖。不管是誰(shuí)，要想走向成功，有所建樹(shù)，就必須樹(shù)立自信心。
下面就談一下我們崇文中學(xué)的五點(diǎn)做法：
一、 了解自己缺乏自信的原因
學(xué)生缺乏自信心，首先表現在，當自己要做某一件事情時(shí)，先怕做不成功，怕有人在背后說(shuō)三道四，甚至責罵你；或者對做某些事情感到又羞恥感。所以，做事就縮手縮腳，自己即使有一些想法，不也敢放手去做，這就阻礙了自己的發(fā)展。學(xué)校采取三步分析法來(lái)解決這些問(wèn)題：第一步要求學(xué)生加強和家人溝通，第二步要求老師老師勤與學(xué)時(shí)談心指點(diǎn)，第三步要求同學(xué)之間交流分析，查找出阻礙了自己發(fā)展的根本原因。
二、 找出自己的長(cháng)處和閃光點(diǎn)
金無(wú)赤足，人無(wú)完人。當然每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的地方，自己應該為自己擁有的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)而自豪，畢竟自己還是有陽(yáng)光的一面嗎？要求每一名學(xué)生都要把自己的閃光點(diǎn)整理記錄在成長(cháng)檔案之中保存，并且不斷發(fā)揚光大自己的優(yōu)點(diǎn)。
三、 學(xué)會(huì )面對自己的不足和失敗
發(fā)揮名言激勵效應，要求每一名學(xué)生寫(xiě)下自己喜歡的名言，以激勵自己永不言敗，不斷進(jìn)取，力求成功。自卑弱小者往往盯著(zhù)自己的失敗和缺點(diǎn)不肯放手，難以逃避現實(shí)壓力，走不出失敗的陰影。名言說(shuō)“失敗是成功之母”“失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗”。我們學(xué)校要求學(xué)生勇于正視失敗，敢于面對挑戰，失敗了，要多方面找出失敗的原因，再通過(guò)具體措施來(lái)彌補過(guò)失，吸取教訓，為迎接下一次的成功做好準備。
四、 每天都要對著(zhù)鏡子笑一笑 展現自己人生是積極的一面
每天給自己一個(gè)笑臉，學(xué)會(huì )對生活感恩，感恩自己有一份好心情，感恩自己擁有一個(gè)好家庭，感恩自己有一所好學(xué)校，感恩自己有一個(gè)好身體……放松自己，擁抱陽(yáng)光，充滿(mǎn)自信，不斷向上。
五、 充分展現自己的閃光點(diǎn) 打造個(gè)性品牌人才
學(xué)校創(chuàng )設若干適合學(xué)生發(fā)展的平臺，輻射語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音體美等所有學(xué)科，成立不同社團，分層次組織若干活動(dòng)，諸如書(shū)法的、繪畫(huà)的、音樂(lè )的、舞蹈的、體育等等。學(xué)校還要通過(guò)各種形式，如個(gè)人申報、比賽選拔、教師推薦等；采取不同手段，如集中培訓、專(zhuān)業(yè)輔導、集體研討等；為每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性展現提供適合自身發(fā)展的廣闊空間，讓每一名學(xué)生都能充分展現自己的閃光點(diǎn)，來(lái)歷練自己，塑造自己，從而打造出有著(zhù)自身特色的個(gè)性人才和品牌人才。
劉杰然
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