湯久長(cháng)
細節描寫(xiě)可以解釋為：文藝作品中對人物某些細小的舉止行動(dòng)或對細微事件的描寫(xiě)。成功的細節描寫(xiě)可以使人物形象生動(dòng)，可以使主題得到深刻地揭示。因此，作家在其作品中常常喜歡運用細節描寫(xiě)，請看《儒林外史》中的一段文字：
例1．
嚴監生喉嚨里痰響的一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著(zhù)兩個(gè)指頭。大侄子走前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走前來(lái)問(wèn)道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜得溜圓，把頭狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著(zhù)哥子插口道：“老爺想是兩位舅爺不在跟前，故此記念�！彼�(tīng)了這話(huà)，把眼閉著(zhù)搖頭，那手只是指著(zhù)不動(dòng)。趙氏慌忙揩著(zhù)眼淚，走進(jìn)上前道：“爺，別人都說(shuō)的不相干，只有我曉得你的意思!?”……趙氏分開(kāi)眾人。走進(jìn)上前道：“爺……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費了油。我如今挑掉一莖就是了�！闭f(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴監生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣。
這是作者著(zhù)意使用細節描寫(xiě)的一段文字。這段文字中的嚴監生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈心，他伸著(zhù)兩個(gè)指頭就是不肯斷氣，直到他的妻子趙氏挑掉一莖，這才～命嗚呼。這個(gè)細節十分生動(dòng)地揭示了嚴監生性格的基本特征--吝嗇。
在我們的課本中有許多成功的細節描寫(xiě)的例子：
例2．
他就撿起一柄塑像用的木質(zhì)小刀來(lái)。小刀在溫柔的泥土上輕輕拂過(guò)，使像身的肌肉產(chǎn)生一種更細膩的光澤。老人的手指活潑起來(lái)，眼睛里放著(zhù)光芒�！斑�有這里……這里…”他又修改了幾處地方，再退一步，細細觀(guān)察。又把架子轉過(guò)背來(lái)，喉嚨里喃喃的發(fā)出奇怪的聲音。有時(shí)他欣然微笑，有時(shí)他眉頭緊皺，有時(shí)捏了一點(diǎn)泥，加到像身上去，又輕輕抓掉一些。
這是茨威格在《成功的秘訣》中描寫(xiě)羅丹工作時(shí)的一段話(huà)。從這段話(huà)中，我們不難發(fā)現：寫(xiě)作前，作者留心觀(guān)察的是細節；寫(xiě)作中，作者著(zhù)意刻畫(huà)的也是細節。諸如：小刀在泥土上拂過(guò)；手指活潑起來(lái)；眼睛里放著(zhù)光芒；喉嚨中的喃喃聲；退步觀(guān)察；把架子轉過(guò)背，一顰
一笑；甚至添一點(diǎn)泥土去一點(diǎn)泥的動(dòng)作。在對細節的觀(guān)察中作者認識了羅丹，在對細節的描寫(xiě)中，作者寫(xiě)活了羅丹。成功的秘訣是作者在對人物的這些細節的觀(guān)察中認識的。文章的主題也正是作者在對人物的這些細節的刻畫(huà)中揭示出的。
例3．
本區的教士來(lái)給他做臨終法事的時(shí)候，十字架、燭臺和銀鑲的圣水壺一出現，似乎已經(jīng)死去幾小時(shí)的眼睛立刻復活了。目不轉睛地瞧著(zhù)那些法器，他的肉瘤也最后地動(dòng)了一動(dòng)。神甫把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的圣像，他卻作了一個(gè)駭人的姿勢想把十字架抓在手里，這一下最后的努力送了他的命。他喚著(zhù)歐也妮，歐也妮跪在前面，流著(zhù)淚吻著(zhù)已經(jīng)冰冷的手．可是他看不見(jiàn)。
“父親，祝福我啊�！�
“把一切照顧得好好的!到那邊來(lái)向我交帳!”
這是巴爾扎克在<守財奴》中對老葛朗臺臨終的一段描寫(xiě)。在這段描寫(xiě)中作者也是著(zhù)筆于細節：眼睛的立刻復活，目不轉睛地瞧著(zhù)那些法器；肉瘤最后地動(dòng)了一動(dòng)，以及葛朗臺想把十字架抓在手里的駭人姿勢和咽氣前的最后一句話(huà)。這些細節的描寫(xiě)使本已十分生動(dòng)的守財奴形象更加生動(dòng)起來(lái)。一直到死都死死守看自己的財產(chǎn)不放--真是對守財奴形象
的入木三分的刻畫(huà)。
要想將細節描寫(xiě)運用得好，有兩點(diǎn)需要特別注意：1、認真細致地觀(guān)察。細節都是細微的，是通常人們不大注意的，培養認真細致的觀(guān)察習慣，培養敏銳觀(guān)察力是很重要的，即使是虛構的細節，也必須來(lái)源于平時(shí)認真細致的觀(guān)察，這樣才不致于使細節失真。2、細節描寫(xiě)要為刻畫(huà)人物，突出主題服務(wù)。運用細節描寫(xiě)的時(shí)侯要好好想一想所要描寫(xiě)的細節是否有助于刻畫(huà)人物形象，是否有助于突出主題，如果無(wú)助于人物形象的刻畫(huà)，無(wú)助于突出主題那么必須忍痛割?lèi)?ài)。
再讓我們看看細節描寫(xiě)在學(xué)生作文中運用得好的一個(gè)例子吧：
例4．
我轉過(guò)了身。她正努力想要站起來(lái)。伸手、伸手，她攀住身旁一棵樹(shù)，用力拉著(zhù)，將身體拉高了一些，又把手抬高一點(diǎn)……漸漸地，慢慢地，她站了起來(lái)。
這是四川一位叫劉瀾的同學(xué)在作文《這伸來(lái)的手》中寫(xiě)的一段話(huà)，作者在這里著(zhù)意描寫(xiě)了一位瘸腿的“她”摔倒在泥水中，在無(wú)助的情況下要站起來(lái)的細節�！八钡膱詮�，倔強的形象在細節描寫(xiě)中高大起來(lái)，而同時(shí)反襯了“我”的渺小。
朋友，想讓你筆下的人物形象生動(dòng)起來(lái)嗎?那么寫(xiě)好細節吧。
《寫(xiě)作導報》
湯久長(cháng)
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