樓蘭
教學(xué)目標:
知識與技能
1、通過(guò)朗讀、探究和合作交流,理解作者通過(guò)敘述家鄉的風(fēng)土人情來(lái)表達濃濃的思鄉之情。
2、學(xué)習文章富有情趣的細節描寫(xiě)。
過(guò)程與方法
1、本文是自讀課文,要求學(xué)生課前認真讀,細細品味文章關(guān)鍵詞語(yǔ)句子。
2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗,創(chuàng )設閱讀氛圍,引導學(xué)生領(lǐng)悟文章的意蘊。
情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
品味文中所表現的故鄉的風(fēng)俗之美、人情之美,品味文中所表達的濃濃的思鄉之情,從而獲得美的情感體驗。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感悟,即通過(guò)作者對故鄉過(guò)年時(shí)春酒、會(huì )酒的懷念來(lái)感悟作者真摯、熱烈、 深厚的思鄉情。
教學(xué)難點(diǎn):細讀文本,學(xué)習寫(xiě)作技巧。
教學(xué)方法:
1.引導點(diǎn)撥法
2.合作探究法
教具準備: 多媒體
課時(shí)安排: 一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、營(yíng)造情境,導入新課!
人生有八雅,琴棋書(shū)畫(huà),詩(shī)酒花茶,語(yǔ)文容萬(wàn)象,吟詩(shī)品酒,書(shū)香年華。
聽(tīng)歐陽(yáng)修說(shuō):“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也!”琦君卻說(shuō):“每逢新年思春酒,杯中滿(mǎn)盛瓊漿液!”琦君謂誰(shuí)?浙江才女也!
二、識琦君
琦君,現、當代女作家。浙江永嘉人,她在故鄉讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué),1949年赴臺灣,后定居美國。琦君的散文,多寫(xiě)童年記憶,母女之情,友伴之誼。她以中國傳統溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。代表作有《煙愁》、《琴心》、《桂花雨》、《細紗燈》、《橘子紅了》《琦君說(shuō)童年》等。
三、閱讀課文,整體感知。
學(xué)生以自己喜歡的方式讀課文,思考:琦君筆下的春節,熱鬧非凡。琦君為什么格外懷念家鄉的春酒呢?
(元宵前的“拘束”和元宵后的春酒形成對比。 春酒充滿(mǎn)溫情的回憶是和我的童年生活、母親和鄉鄰們聯(lián)在一起的。)
四、品味春酒,關(guān)注細節。
文章的主題,常常在一個(gè)個(gè)人物,一件件事情中流露,請大家快速瀏覽課文,找出表現琦君之意的句子,小組交流,合作分析。以“我從 看出,琦君之意不在酒,在乎 也!”的句子回答問(wèn)題。
(引導學(xué)生圍繞思鄉之情 懷母之心 童年之趣三點(diǎn)展開(kāi)討論)
學(xué)生討論可能涉及到的
1.其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,……舔了多少個(gè)指甲縫的“八寶酒”了。
這里的“偷偷地”寫(xiě)出了作者的孩子般的膽怯與好奇;一個(gè)“舔”字活畫(huà)出一個(gè)嘴饞可愛(ài)的小女孩的樣子,充滿(mǎn)童趣。
2.母親給我在小酒杯里只倒一點(diǎn)點(diǎn)……也是個(gè)酒仙呢。
“只”“一點(diǎn)點(diǎn)”說(shuō)明對母親的小氣感到不滿(mǎn)足,充滿(mǎn)孩子氣的天真與可愛(ài)。
“端、聞、走來(lái)走去”說(shuō)明對酒的珍惜。
說(shuō)小花貓是酒仙充滿(mǎn)孩子般自由天真的想象。足見(jiàn)我可愛(ài)的童心童趣。
3.我是母親的代表……肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的。
形象的描繪出我的可愛(ài)
4.母親得意地說(shuō)了一遍又一遍…… “得意”是得到別人夸獎后一種甜蜜的神態(tài),跟喝過(guò)酒似的。一副農家婦人的樣子。更能突出母親的質(zhì)樸和賢惠。
5.母親是從不上會(huì )的,但總是很樂(lè )意把花廳給大家請客,可以添點(diǎn)新春喜氣。
6.她總是笑瞇瞇地說(shuō):“大約摸差不多就是了,我也沒(méi)有一定分量的!钡是一樣一樣仔細地告訴別人?梢(jiàn)她做什么事,都有個(gè)尺度在心中的 。
母親熱情好客、能干
7.她自己請鄰居來(lái)吃春酒,一定給他們每人斟一杯八寶酒。我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,添一添,才過(guò)癮。
鄰里之間,親密隨和,融洽溫馨。
8.“花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈 玻璃罩檫得亮晶晶的”
花匠阿標叔善良熱心純樸。故鄉的人情淳樸濃厚。
五、細讀春酒,學(xué)習技巧
以小見(jiàn)大:以小題材表現大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常,卻包含了深刻的意義。
文題照應:行文中,多處照應題目,使結構嚴謹,中心突出。
六、品味春酒,關(guān)注生活
人生有八雅,觸目?jì)H三電,(電視、電腦和電話(huà))娛樂(lè )唯打牌,生活樂(lè )有限。今當何所為?生活樂(lè )無(wú)邊!
樓蘭
[《春酒》教學(xué)設計 (人教版八年級下冊)]相關(guān)文章: