一、學(xué)習目標
1、把握父親形象的特點(diǎn)及意蘊。學(xué)習父親艱苦創(chuàng )業(yè)的精神和堅忍不拔的毅力。
2、細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法。
二、研討與交流
1、快速瀏覽課文，試填寫(xiě)故事情節。
父親要造一棟有高臺階的屋子因為 父親是怎樣造起有高臺階的屋子的 新屋造好后，父親怎么樣了
2、閱讀文本，找出文本中有關(guān)父親的語(yǔ)段，說(shuō)說(shuō)你對這位父親形象的認識。
①從 可以看出，父親是一個(gè) 的人。
②從 可以看出，父親是一個(gè) 的人。
3、找出文中流露出“我”對父親的感情的語(yǔ)段并進(jìn)行分析。
臺階是父親的 、 ，為了造臺階，父親付出了 、
作者的情感： 4、你最喜歡本文的哪段描寫(xiě)？請賞析一個(gè)片段。
5、你的閱讀疑惑：
三、自測自評
1、給下列詞語(yǔ)注音。
凹（ ） 凼（ ） 硌（ ） 涎（ ）水
揩（ ） 噶（ ） 籌（ ）劃 黏（ ）
撬（ ） 尷尬（ ） 過(guò)癮（ ） 唿（ ）嗒
熬（ ）住 憋（ ）住 門(mén)檻（ ）
2、為了刻畫(huà)父親的高大形象，文中人物的肖像描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)都很成功。請熟讀課文，并從文中摘錄有關(guān)詞句。
肖像描寫(xiě)：
動(dòng)作描寫(xiě)：
徐秀形
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