體會(huì )總結如下：
一、 認真組織，加強領(lǐng)導為了搞好暑期教師集訓，做人民滿(mǎn)意教師、創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意教育，學(xué)習黨的教育教育方針政策和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)習教育教學(xué)理論和師德標兵事跡，學(xué)習貫徹全國教育工作會(huì )議精神，學(xué)習傳達縣校長(cháng)集訓精神，更新教育理念，提高教師隊伍素質(zhì)，推進(jìn)我校教育事業(yè)健康穩步發(fā)展，學(xué)校成立了以王習剛校長(cháng)、陳子良書(shū)記為正副組長(cháng)的集訓學(xué)習領(lǐng)導小組，統一組織實(shí)施集訓學(xué)習工作，制訂了集訓學(xué)習方案，對學(xué)習時(shí)間、學(xué)習內容、要達到的目的進(jìn)行了詳細的安排部署，并將集訓的安排表印發(fā)到各年級教研組，讓教師心中有數。根據教育局統一安排，結合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校校委會(huì )決定從8月19日至23日進(jìn)行為期兩天三晚的教師集訓學(xué)習。為了保證學(xué)習質(zhì)量，嚴肅集訓紀律，不讓學(xué)習流于形式，每次學(xué)習都實(shí)行點(diǎn)名制，制訂了暑期集訓學(xué)習“四條硬規定”：教師要按規定時(shí)間參加集訓學(xué)習，不得遲到早退，否則重新安排時(shí)間學(xué)習；完成規定的師德反思和改進(jìn)方法，不得缺少字數；學(xué)習期間按上班上課的要求，不得帶小孩，不得看與會(huì )議學(xué)習無(wú)關(guān)的書(shū)籍報刊。各位校長(cháng)、書(shū)記在集訓期間都帶頭學(xué)習，并到各蹲點(diǎn)教研組參加討論，以身作則，帶頭示范，起了較好的促進(jìn)作用。
二、 創(chuàng )新方法，拓寬內容我校暑期集訓學(xué)習，積極創(chuàng )新學(xué)習方法，拓寬學(xué)習內容。采取集中學(xué)習與分組討論相結合，領(lǐng)導講話(huà)、專(zhuān)家講座和教師發(fā)言相結合，講成績(jì)與找問(wèn)題相結合，學(xué)習身邊典型與學(xué)習外地先進(jìn)事跡相結合的“四結合”方式。我們觀(guān)看了教育局鄭局長(cháng)《做一個(gè)有境界的老師》的（轉載自第一范文網(wǎng)http://www.diyifanwen.com，請保留此標記。）報告，學(xué)習了王習剛校長(cháng)帶回的校長(cháng)論壇精神，學(xué)習了學(xué)校其他領(lǐng)導作的《教師職業(yè)道德規范》和《全國教育工作會(huì )議解讀》報告，聆聽(tīng)了心理輔導專(zhuān)家皮斯李作《做一個(gè)有職業(yè)幸福感的教師》的講座，收看了有關(guān)師德禮儀課改錄像，對新課改實(shí)踐進(jìn)行了認真探討和反思，對2010屆高考備考工作暨教學(xué)管理工作展開(kāi)了反思、總結。在學(xué)習過(guò)程中，結合汪金權感人事跡，注重理論聯(lián)系實(shí)際，結合自己師德和教育教學(xué)工作實(shí)際，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，對照先進(jìn)找差距，找準差距挖根源。每個(gè)人既找自己?jiǎn)?wèn)題，寫(xiě)出一份有針對性的師德反思，也向學(xué)校領(lǐng)導提出學(xué)校發(fā)展建設建議和意見(jiàn)。
三、 真抓實(shí)學(xué)，務(wù)求實(shí)效為了真正使這次集訓學(xué)習達到剖析問(wèn)題，查找差距，學(xué)習先進(jìn)，明確目標，統一思想，形成合力的目的。真正使廣大教師鑄師魂，樹(shù)師德，練師能，正師風(fēng)。學(xué)習一方面集中學(xué)習有關(guān)師德、《教師職業(yè)道德規范》法規文件，師德禮儀教育錄像，另一方面將整個(gè)學(xué)習分成七個(gè)大組，由七位校級領(lǐng)導到場(chǎng)，組織圍繞重視“職業(yè)道德修養”“教師職業(yè)幸福感”“新課改實(shí)踐探討”等五個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分組討論，大家討論激烈，提出許多寶貴意見(jiàn)。通過(guò)集中學(xué)習，廣大教師受到深刻的啟發(fā)和教育，教師進(jìn)一步增強了學(xué)習主人翁意識、育人意識、法制意識、大局意識、憂(yōu)患意識、責任意識、改革意識，并對自己的師德師風(fēng)、教育教學(xué)進(jìn)行深刻反思，寫(xiě)出剖析材料。大家一致表示，一定做一個(gè)“德高為師，身正為范”的好教師，樹(shù)立“教師職業(yè)幸福感”的意識，以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚斗志投入新學(xué)期教育教學(xué)工作中去，加強師德修養，注重安全教育，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育，爭當人民滿(mǎn)意教師。
李慧卿
[重師德創(chuàng )幸福 鑄師魂促發(fā)展--師風(fēng)師德建設心得]相關(guān)文章：
4.小學(xué)修師德鑄師魂樹(shù)師表師德主題教育活動(dòng)自查報告
6.師德師風(fēng)學(xué)習心得
7.師德建設自查報告
8.師德建設演講稿