同學(xué)們好，今天，我結合2011年甘肅省普通高等學(xué)校對口招收中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生招生考試文化綜合素質(zhì)試題語(yǔ)文試題，就甘肅省三校生高考語(yǔ)文試題的命題范圍、命題特點(diǎn)及能力要求做些分析，以資大家在2012高考復習時(shí)借鑒。
一、2011年甘肅省三職生高考語(yǔ)文試題分析
2011年甘肅省三校生高考文化綜合素質(zhì)試卷《語(yǔ)文》部分分值為50分。試題題型包括填空題、選擇題、現代文閱讀理解題和綜合寫(xiě)作訓練題四種，下面就各種題型所涉及知識點(diǎn)、命題特點(diǎn)及對學(xué)生的能力要求做些分析說(shuō)明。
1、填空題
該題共兩個(gè)小題，分值10分。第1小題4分，要求在畫(huà)線(xiàn)處填寫(xiě)適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，考察在一定的語(yǔ)言環(huán)境中正確使用詞語(yǔ)的能力。這要求我們平時(shí)一定要養成正確、規范使用語(yǔ)言的習慣，培養較好的語(yǔ)言感覺(jué)。第2小題是名句默寫(xiě)，包括6道題，每題兩空，要求選做3題，共6分，涉及中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教材中出現的要求背誦的基本古現代詩(shī)文名篇，如《勸學(xué)》（荀子）、《師說(shuō)》（韓愈）、《登高》（杜甫）、《沁園春雪》（毛澤東）、《荷塘月色》（朱自清），其中有一題來(lái)自課外，選自《論語(yǔ)》，是我們經(jīng)常會(huì )用到的名句。它要求我們平時(shí)在學(xué)習過(guò)程中要注意名句名篇的識記和積累，所謂集腋成裘，積水成淵。
2、選擇題
該題共10個(gè)小題，每題2分，共20分，考點(diǎn)涉及現代漢語(yǔ)普通話(huà)字音的辨認、現代漢語(yǔ)常用字字形的書(shū)寫(xiě)、數量詞的搭配使用、文化和文學(xué)常識的記憶、常見(jiàn)應用文的運用、古詩(shī)文的斷句、詩(shī)意的把握、常用修辭方法的辨別等。該題最大的特點(diǎn)是突出了語(yǔ)文和生活的聯(lián)系，或者說(shuō)突出了語(yǔ)文的實(shí)用性，命題和生活息息相關(guān)，如第3題考查數量詞的使用，有些選項就是我們平時(shí)容易用錯的量詞，如選項A“一只豬”，選項C“一個(gè)筆”。第4題給出一副對聯(lián)“花甲重逢增加三七歲月，古稀雙慶再多一度春秋”，讓考生判斷對聯(lián)中隱含的年齡。第5題和第7題，給出四種情況，要求考生判斷應該使用哪一種應用文體。第9題仿杜牧《清明》詩(shī)“清明時(shí)節沙紛紛，路上行人滿(mǎn)面塵。借問(wèn)青山何處有，學(xué)童遙指盆景中�！弊尶忌治鲞@首詩(shī)的內容，顯然是涉及環(huán)境破壞問(wèn)題。正因為命題者考慮試題與生活的聯(lián)系，所以題的難度并不大，其他如文學(xué)常識，修辭方法都是平時(shí)最為常見(jiàn)和使用頻率極高的知識。如第6題考查的作家作品是司馬遷和《史記》，第10題考查的修辭是比喻。
3、現代文閱讀理解
該題兩個(gè)小題，共10分。1小題考查學(xué)生讀懂文章的能力，要求學(xué)生能讀懂文章的基本內容，理解作者要表達的思想感情，根據題目要求篩選提煉出相應的信息；2小題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，要求學(xué)生按照要求寫(xiě)話(huà)，涉及對文章所表達的中心意思和基本思想感情的延伸理解，同時(shí)也涉及句式、修辭等語(yǔ)言形式方面的要求。
4、綜合寫(xiě)作訓練
該題分值10分，給出一段文字材料，要求考生判斷根據文字材料的信息寫(xiě)出的借條有哪些格式上和內容上的錯誤，寫(xiě)出格式內容都正確的借條，考查寫(xiě)作常見(jiàn)應用文的能力。
二、2012年三校生高考語(yǔ)文備考建議
1、注重語(yǔ)文基礎知識的識記積累。
正確識記現代漢語(yǔ)普通話(huà)的字音（以語(yǔ)文社第三冊附錄中普通話(huà)異讀詞審音表為主）。
正確識記現代漢語(yǔ)常用字的字形（以語(yǔ)文社第四冊容易寫(xiě)錯的字為主）。
正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）（以語(yǔ)文社第四冊常用成語(yǔ)使用舉例為主）。
正確使用標點(diǎn)符號（以語(yǔ)文社第二冊附錄中標點(diǎn)符號用法為準）。
積累基本文化和文學(xué)常識（課本涉及的古今中外重要作家作品及文化常識）。
背誦默寫(xiě)常見(jiàn)名句名篇。
課本要求背誦的名篇：
《詩(shī)經(jīng)氓》、《寡人之于國也》、《勸學(xué)》、《師說(shuō)》、《赤壁賦》、《石鐘山記》、《夢(mèng)游天姥吟留別》、《登高》、《琵琶行》、《念奴嬌赤壁懷古》、《沁園春長(cháng)沙》、《荷塘月色》
課外名句積累：《論語(yǔ)》
人而無(wú)信，不知其可也。
己所不欲，勿施于人。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
歲寒，然后知松柏之后凋也，
君子成人之美，不成人之惡。小人反是。
名不正，則言不順；言不順，則事不成。
其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
不患人之不己知，患其不能也。
工欲善其事，必先利其器。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。
其他：
不以規矩，不能成方圓�！睹献印�
愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！睹献印�
天下大事，必作于細�！独献印�
合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下�！独献印�
哀莫大于心死�！肚f子》
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！豆茏印�
海不辭水，故能成其 大�！豆茏印�
勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！度龂尽�
2、結合考綱，做好基本和重要知識點(diǎn)的復習。
如常見(jiàn)的修辭方法，要熟悉比喻、擬人、排比和夸張；如古詩(shī)文和現代文的閱讀理解，要求學(xué)生能把握所給詩(shī)文的基本內容，能理解作者的基本觀(guān)點(diǎn)態(tài)度和思想感情，能根據題目要求從詩(shī)文中提取整合信息。再如寫(xiě)話(huà)能力的考查，要重點(diǎn)做好語(yǔ)言表達的簡(jiǎn)明、連貫、得體和仿寫(xiě)、擴寫(xiě)和壓縮語(yǔ)段的復習訓練。
3、熟悉常見(jiàn)應用文的格式和內容，正確書(shū)寫(xiě)常見(jiàn)應用文。
重點(diǎn)做好條據類(lèi)應用文的寫(xiě)作訓練：通知、請假條、留言條、借條（欠條、收條）、啟事（尋物、招領(lǐng)）。
書(shū)信類(lèi)應用文要重視求職信、介紹信、感謝信、表?yè)P信、倡議書(shū)、申請書(shū)等的寫(xiě)法。
李智國
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