高三動(dòng)員會(huì )演講稿
高三動(dòng)員會(huì )演講稿【1】
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
十年磨一劍，六月顯鋒芒！20xx 年的高考帷幕才剛剛勝利落下，我們又將踏上20xx 年的高考復習備考的新的征程。
想必大家已經(jīng)都知道了，已經(jīng)離校的20xx 屆畢業(yè)生創(chuàng )下了秦安一中高考新的輝煌，在二本上線(xiàn)率、沖擊名校和進(jìn)全省前百名上都有重大突破，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)高三級全體同學(xué)夜以繼日的不懈奮斗，離不開(kāi)高三級全體老師嘔心瀝血的默默奉獻，也離不開(kāi)學(xué)校全體行政管理后勤人員等所有人的付出，可以說(shuō)，是學(xué)校方方面面所有人的一個(gè)合力，造就了今年高考的成功！
同學(xué)們，你們現在已經(jīng)進(jìn)入準高三了，高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人生沒(méi)有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒(méi)有高三生活的回憶則是缺憾的。
也許有一天，當你獨倚高樓，回首往事的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，天真爛漫的童年和自由輕松的大學(xué)生活并不一定是你最值得懷念的時(shí)光，而高中生活，準確的說(shuō)是高三生活才使你真正體味了奮斗拚搏的樂(lè )趣，高效充實(shí)的美感，你會(huì )情不自禁為擁有這段人生經(jīng)歷而引以為驕傲和自豪。
高三是機遇，更是挑戰，把握不好，稍縱即失。
等到明年高考結束，你可能因為后悔而感到生活的無(wú)聊、人生的乏味和心靈的空虛，真希望能再重新體味一次高三生活學(xué)習狀態(tài)，而那時(shí)狀態(tài)不再，時(shí)光流逝，面對同學(xué)精美的大學(xué)錄取通知書(shū)，你只有發(fā)出高三不努力，畢業(yè)徒傷悲的無(wú)奈感慨。
這就是高三，讓人懷念的高三，讓人永生難忘
的高三。
今天，我們把準高三級全體師生召集在這里，召開(kāi)秦安一中20xx 年高考備考動(dòng)員大會(huì )。
其目的，就是動(dòng)員全體師生從今天起、從現在起就要以傲視群雄的信心投入到高考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入教與學(xué)的過(guò)程當中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰攻關(guān)當中去，書(shū)寫(xiě)每個(gè)同學(xué)人生的新篇章，書(shū)寫(xiě)秦安一中的新篇章。
高三是激情燃燒的歲月，每位同學(xué)滿(mǎn)懷無(wú)限的憧憬與夢(mèng)想，在這追夢(mèng)的路上，我們的老師是大家忠實(shí)的朋友，將和你們并肩作戰。
下面，我就高三這一年的復習備考向同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求：
首先，要樹(shù)立遠大理想，確定奮斗目標。
尼采說(shuō)過(guò)：“人需要一個(gè)目標，人寧可追求虛無(wú)，也不能無(wú)所追求。
高考的目的便是上大學(xué)，我們每個(gè)人在最終也必定要選取一所大學(xué)為自己的主要目標，既然這樣，為什么不從現在就把我們的目標記在心頭，并且時(shí)時(shí)刻刻的為了自己的追求而奮斗呢？目標明確，才能讓我們擁有希望和執著(zhù)；目標明確，才能讓我們有明確的選擇。
任何時(shí)候都要看準這個(gè)目標，用它來(lái)激勵自己，讓它轉化為一種不竭的精神動(dòng)力。
有了理想和目標，你的行為就有了方向、學(xué)習就有了動(dòng)力、對高三這一年緊張而有序的生活就覺(jué)得充實(shí)而有希望，沒(méi)有目標的人他會(huì )無(wú)所事事。
當然，同學(xué)們一定要清楚地認識到：實(shí)現理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會(huì )充滿(mǎn)荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰的勇氣，如果沒(méi)有充分的心理準備，很多同學(xué)就會(huì )在前進(jìn)的道路中失去信心，理想也就無(wú)法實(shí)現。
遇到挫折，我們不能悲觀(guān)失望，不能喪失斗志，我們要知道前進(jìn)中的曲折
性，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？怎樣才能成功？答案是——愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！
其次，樹(shù)立自信，時(shí)刻要有高考意識。
自信是考生成功的精神支柱，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。
這句話(huà)告訴我們要取得成功，樹(shù)立必勝的信心是最重要的，這是高考的心理準備，也是一個(gè)心理健康者應有的正常心態(tài)。
心理素質(zhì)是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
面對高考，壓力難免，競爭難免，我們要變壓力為動(dòng)力，在競爭中展示才華和智慧，回報自己多年來(lái)為之付出的辛苦和汗水。
人生能有幾回搏，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
不少同學(xué)還沒(méi)進(jìn)入高三，便患上所謂的“高三恐懼癥 ：焦慮、不安、患得患失，缺乏自信，自責，消沉，失意，甚至發(fā)展成為自暴自棄，一蹶不振。
我說(shuō)，這是一個(gè)十足的懦夫。
自卑的后面常常躲著(zhù)一個(gè)惡魔——消極的自我評價(jià)。
許多人對自己的評價(jià)都是消極的，他們覺(jué)得自己有許多缺點(diǎn)，有很多的知識過(guò)去沒(méi)有學(xué)好；覺(jué)得自己不健全，不中用，無(wú)價(jià)值；覺(jué)得自己一無(wú)是處，腦子里盤(pán)旋的總是“我不行 、“我肯定要考砸了 、“我肯定不如別人 等等消極的想法。
這些消極的自我評價(jià)像一面魔鏡，能把一丁點(diǎn)的錯誤或缺點(diǎn)放大為巨大的失敗，使人陷于自卑而不能自拔。
戰勝對自己的否定與懷疑，重新找回自己的信心。
每個(gè)人都完全有能力拚得一個(gè)勝利，唯一的差別在于意志力的大小。
在高中，最重要的不是學(xué)會(huì )某一種知識，而是養成自己對勝利，對成功的追求欲望，對自己百分之百的信心，對困難誓不低頭的頑強的意志。
請牢記，成功=信心+智慧+汗水+意志。
真正的自信并非處于順境時(shí)那種戰無(wú)不勝
的心態(tài)，而是遇到困難乃至失敗時(shí)的一種勇者的氣魄。
成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。
在困難面前始終保持自信和戰斗的勇氣，才可以享受到真正奮斗的樂(lè )趣。
高三的大考小考一個(gè)接一個(gè)，且每一個(gè)都有它重要性，往往壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，這就要求我們要正確對待每一次考試。
對于這些周考練，三輪復習八次檢測，千萬(wàn)不要畏懼，而要把它們當成暴露問(wèn)題的絕佳機會(huì )。
要知道，平時(shí)考試時(shí)錯的越多，暴露的問(wèn)題就會(huì )越多，高考時(shí)出現新問(wèn)題的幾率就會(huì )越小。
所以，我們應該感謝平常的每一次考試，正是這些考試給我們提供了高考練兵的機會(huì )，使我們在一次次跌倒后又一次次重新站起，最終達到光輝的頂點(diǎn)。
第三，制定學(xué)習計劃，掌握科學(xué)的學(xué)習方法。
大凡高考取得高分的同學(xué)，在學(xué)習上有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是學(xué)習、生活的計劃性都非常強，簡(jiǎn)單說(shuō)就是非常有時(shí)間觀(guān)念。
古人說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。
說(shuō)的就是我們做任何事情都要有計劃，包括學(xué)習，也必須要有計劃。
我認為，首先要清楚一周內所要做的事情，所要達到的目標，然后制定一張日作息時(shí)間表。
在表上填上那些非花不可的時(shí)間，如吃飯、睡覺(jué)、上課、自習等。
安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于課外學(xué)習，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。
當然，學(xué)習不應該占據作息時(shí)間表上全部的空閑時(shí)間，總得給休息、鍛煉身體、娛樂(lè )留出一些時(shí)間，要勞逸結合，這一點(diǎn)對學(xué)習很重要，值得注意。
在計劃中，自學(xué)時(shí)間集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后內容連貫性不強的功課，如記英語(yǔ)單詞，與其花40分鐘集中強記，不如在睡覺(jué)前和起床后各花20分鐘記，后者效果肯定好于前者。
另外，要有高效的復習效率，必須要抓好復習備考的各個(gè)環(huán)節：預習----聽(tīng)課、筆記-----主動(dòng)思考、自主探索-----糾錯筆記、階段性總結等，堅持下去，定有收獲！至于怎么做，我這里就不一一說(shuō)明了。
最后，做好吃苦準備。
進(jìn)入高三后的壓力是難免的。
學(xué)習節奏緊張，休息娛樂(lè )時(shí)間減少，每天在題海中忙碌奔波，但事情往往是這樣，壓力同時(shí)也是一種的動(dòng)力，如果沒(méi)有任何壓力，幾乎所有的人都會(huì )變得毫無(wú)生活動(dòng)力而無(wú)所作為。
一位在高二時(shí)還成績(jì)平平，卻最終考上了重點(diǎn)的同學(xué)曾深有感觸地對我說(shuō)過(guò)：“我完全是憑借加入高三后的奮發(fā)學(xué)習考上大學(xué)的，在最后的一年里我弄懂的問(wèn)題，比我中學(xué)六年里弄懂的問(wèn)題還要多。
可見(jiàn)，一個(gè)人一旦真正發(fā)憤起來(lái)，其力量何其驚人！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
不經(jīng)風(fēng)雨，那來(lái)彩虹。
高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你的人生就更加光彩照人。
總之，就是從現在開(kāi)始，不虛度每一天，包括周末時(shí)間都要充分利用，戒除一切與學(xué)習和高考無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習當中去。
如果你們還沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲、手機、小說(shuō)、談戀愛(ài)的話(huà)，大學(xué)的大門(mén)已經(jīng)向你關(guān)閉了。
希望同學(xué)們以對自己一生負責、對家長(cháng)負責的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。
讓我們大家一起演繹高三的精彩人生��！謝謝大家！
高三動(dòng)員大會(huì )演講稿【2】
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們，下午好！
今天我們在這里隆重集會(huì )，目的是進(jìn)行高三一輪復習動(dòng)員、啟動(dòng)勵志教育（與夢(mèng)想相伴與壓力共舞、責任與目標共存）活動(dòng)；無(wú)論大家意識到還是沒(méi)意識到，無(wú)論你們在學(xué)習狀態(tài)還是沒(méi)在學(xué)習狀態(tài)，高考都在悄悄地逼近。
對于20xx 屆高三來(lái)說(shuō)，這既是鞭策、也是動(dòng)力，更意味著(zhù)機遇。
我們高三年級決心在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下、在各處、室等職能部門(mén)的關(guān)心指導下，全力以赴、一心一意，爭取明年高考創(chuàng )造輝煌。
下面將開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作及以后的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結匯報和交流，有不當之處，請各位領(lǐng)導、同事們批評指正。
一、開(kāi)學(xué)以來(lái)的高三復習總結與展望
開(kāi)學(xué)以來(lái)整體情況保持穩定，各項工作有序進(jìn)行，出現了良好的發(fā)展勢頭。
老師們精心設計教案，認真上好每一節課，為搞好我們的復習、提高我們的學(xué)習成績(jì)，嘔心瀝血，在所不惜。
大多數同學(xué)遵守紀律、嚴格要求自己，學(xué)習勤奮努力，成績(jì)直線(xiàn)上升；但也有少數同學(xué)，目標不明確，學(xué)習不主動(dòng)，上課睡覺(jué)，違紀時(shí)有發(fā)生，這與學(xué)校管理、班級要求顯然不符，要求這部分抓緊整改，回歸到遵守紀律、認真學(xué)習上來(lái)。
學(xué)校要求老師提前兩分鐘侯課，我們高三全體同學(xué)更應該嚴格遵守，同時(shí)要求大家早晨自習讀起來(lái)，一定要出聲讀，這有利于我們加強記憶，上課認真聽(tīng)、認真記，積極參與，做到口、手、腦密切配合，晚自習要靜下來(lái)，獨立思考，安心復習，不要說(shuō)話(huà)討論，如需要討論最好課下解決，正課或自習課無(wú)論誰(shuí)走在教室門(mén)前、窗前，都不要抬頭觀(guān)望，做到教室零抬頭、零聲音。
課間不要在教室門(mén)前的護欄上圍觀(guān)、嬉戲打鬧，要提前進(jìn)入教室做好下一節課準備，迎接老
師上課。
總之，為圓我們每個(gè)同學(xué)的大學(xué)夢(mèng)，在明年高考中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，在今后備戰高考的過(guò)程中，我要求同學(xué)們做到：1、對自己的目標堅定執著(zhù)，任何時(shí)候都不放棄，樹(shù)立“舍我其誰(shuí) 的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模范遵守學(xué)校各項規章制度，做其他人的表率。
3、以飽滿(mǎn)的斗志投入備考，無(wú)論是上課、作業(yè)還是考試、總結，都認真對待，一絲不茍，不被惰性情緒左右。
4、充分利用時(shí)間，最大限度地壓縮非學(xué)習時(shí)間，各種學(xué)習以外的事情速戰速決，盡可能延長(cháng)在教室的時(shí)間，巧妙利用吃飯間隙和睡覺(jué)前等零散時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力，做到心胸豁達，不為小事所累，盡快成熟起來(lái)。
6、重視解題規范，樹(shù)立考試中不丟失在規范分上的意識。
規范要立足平時(shí)，注重積累和總結（劉建花），讓解題規范貫穿于作業(yè)、練習和考試等各個(gè)學(xué)習環(huán)節中。
二、做好高三一輪復習，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)
高三一輪復習時(shí)間：9月1日—明年3月初，這個(gè)時(shí)期為基礎能力過(guò)關(guān)時(shí)期
高三一輪復習的方法措施：1、認真回顧課本知識 2、把握好自己復習的節奏3、正確處理作業(yè)練習4、如何利用好每一次考試。
對待考試，要認同自己。
分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒(méi)有任何意義。
你只需做三件事：一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會(huì )的知識，會(huì )做的題型。
二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本
后再做一遍。
三、拿著(zhù)卷子問(wèn)自己，當時(shí)做對的題自己是怎么想的，不會(huì )的題當時(shí)是怎么想的，現在會(huì )的題和當時(shí)不會(huì )做時(shí)差距在哪里。
5、努力很重要，但不要瞎努力，要講究方法技巧。
同樣一個(gè)事物，有的人幾秒鐘就可以認知，有的人花費幾天或更長(cháng)的時(shí)間也難以理解。
這其中的差距是什么呢？例如很多同學(xué)感覺(jué)學(xué)英語(yǔ)難、數學(xué)難。
舉個(gè)例子：高二年級趙玉金老師的孩子，第一次高考英語(yǔ)80多分，復習一年高考英語(yǔ)考了130多分。
這就是方法和技巧。
再如選擇題，我們完全可以忽略中間過(guò)程，只得出結論，就有很多方法。
如數學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據選項來(lái)取特殊值代入驗證。
如文史類(lèi)選擇題，我們完全可以按照語(yǔ)文閱讀理解的角度去分析出最佳答案，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分。
一輪復習是高考的咽喉，它的重要性遠遠超出我們的估計和想象，緊緊抓住一輪復習，它是備戰高考的過(guò)程中最重要的一個(gè)環(huán)節，對有些成績(jì)比較落后的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一輪復習甚至是最有力量的一根救命稻草。
如果我們沒(méi)有保質(zhì)保量地完成一輪復習，就會(huì )連決勝高考的資格都喪失。
所以從今天起，我們要一百倍的勤奮和努力在一輪復習中取勝，因為，贏(yíng)得一輪復習，就會(huì )贏(yíng)得高考。
同學(xué)們，今天是10月13日，距離明年的高考還有230多天的時(shí)間，應該說(shuō)到了高中的最關(guān)鍵時(shí)期，我認為，備戰高考，打好人生的第一場(chǎng)戰役，首先需要解決的是思想問(wèn)題、認識問(wèn)題，其次才是方法問(wèn)題。
我相信今天的大會(huì )定會(huì )燃燒起我們的激情，但我更看重的是今后的行動(dòng)。
我們有了目標，就要針對目標去努力，兌現我們莊嚴的承
諾；注重知識的積累；鍛煉好心理素質(zhì)；在學(xué)習上張揚好自己的個(gè)性，實(shí)際上，就是學(xué)習上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，學(xué)習，不單純是背誦和記憶，更重要的是總結、提高，使書(shū)本知識轉化為自己的知識，這樣，才能以不變應高考的萬(wàn)變，才能在高考中取得優(yōu)異成績(jì)。
考入我們理想的大學(xué)。
謝謝大家！
高三動(dòng)員大會(huì )演講稿【3】
老師們,同學(xué)們:
今天,我們高二年級的師生在這里隆重集會(huì )，召開(kāi)“沖刺期末，奠基高三 復習備考動(dòng)員大會(huì )，目標就是讓我們全體師生認清我們目前所處的形勢，發(fā)出圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令，吹起揚我們人生志氣的進(jìn)軍號，擂響振我們克敵雄心的戰鼓聲。
如果把高中三年的學(xué)習生活比作一次萬(wàn)米長(cháng)跑，那么我們現在已經(jīng)沖過(guò)了最后一個(gè)彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。
這一百米征程，是最累、最痛苦的挑戰，是對雄心的檢測，是對意志的考驗。
回想過(guò)去的六百多個(gè)日日夜夜，你們有過(guò)奮斗和成功的喜悅，也有過(guò)失意和挫折的迷惘；但是你們始終銘記父母和師長(cháng)的殷切期盼，在求學(xué)的征程上不斷地攀登和超越。
對我們來(lái)說(shuō)，這356天是我們人生轉折的356天，是我們收獲的356天，是決定我們人生道路的356天。
356天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻，對一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，只要指導得法，完全可以點(diǎn)石成金；對學(xué)生而言，只要我們精打細算，科學(xué)安排，就完全來(lái)得及彌補過(guò)去的缺漏和不足，化腐朽為神奇，產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。
有人說(shuō)：沒(méi)有經(jīng)歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時(shí)期，天下高三一般黑。
高三的學(xué)生經(jīng)常這樣講：要成功、先發(fā)瘋！不苦不累、高三無(wú)味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒(méi)完，就得做題不停。
很苦，沒(méi)關(guān)系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒(méi)機會(huì )，這就是高三。
選擇了高三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽(yáng)高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。
同學(xué)們，你現在正在為自己的前途、命運和發(fā)展做著(zhù)準備，國家給了你一個(gè)利用高考規劃自己人生的機會(huì )，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。
高三是大苦與大樂(lè )的結合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂(lè )。
看看我校歷屆高三學(xué)長(cháng)們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。
面對挫折，他們更坦然；面對進(jìn)步，他們更清醒。
為了心中的夢(mèng)想，心甘情愿地以苦為樂(lè )，在失敗與拼搏中成長(cháng)；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。
看到他們，就會(huì )想到一句話(huà)——自己的命運掌握在自己的手中。
同學(xué)們，面對人生，你會(huì )做出怎樣的選擇？即將邁入高三的同學(xué)們，一定會(huì )感受到氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì )出現很大的波動(dòng)，我想同學(xué)們應該是這樣的：
一、能持之以恒
大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。
他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。
過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。
過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。
過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。
甩手固然甩不出一個(gè)哲學(xué)家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著(zhù)追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個(gè)法國謎語(yǔ)，也是一道的數學(xué)推理題，叫“荷花塘之謎 是這樣說(shuō)的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會(huì )占滿(mǎn)整個(gè)荷塘，那么第28天的時(shí)候荷塘里會(huì )有多少面積的荷花？我們可以算出來(lái)：從四分之一面積擴大到整個(gè)面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會(huì )有四分之一面積的荷花。
題目很簡(jiǎn)單，但它背后蘊含的道理卻不簡(jiǎn)單。
對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來(lái)之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實(shí)我們生活中的許多事情的發(fā)展變化都是這個(gè)道理。
量的積累達到一定的程度才會(huì )發(fā)生質(zhì)變的飛躍的。
而這個(gè)量變的積累過(guò)程是艱苦的緩慢的，是一定要學(xué)會(huì )持之以恒、循序漸進(jìn)的，要遠離淺嘗輒止，千萬(wàn)別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學(xué)習就越不容易。
拿破侖有句名言：“當最困難的時(shí)候，就是離成功不遠了。
第29天，也許是最困難的時(shí)候，但也正是離成功最近的時(shí)候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來(lái)荷花滿(mǎn)塘。
我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進(jìn)步和成功去創(chuàng )造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。
堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡(jiǎn)單的事不簡(jiǎn)單！成功會(huì )降臨在你的身上。
二、要學(xué)會(huì )堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。
到了高三才能真正體會(huì )到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。
面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著(zhù)與頑強。
成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。
在失敗面前要學(xué)會(huì )堅強，要有斗志和
勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂(lè )趣。
我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。
我們每個(gè)人都有潛在的力量，只不過(guò)被時(shí)間埋沒(méi)，被意志影響，被習慣消磨了。
有這么一個(gè)故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲(chóng)顯得死氣沉沉，毫無(wú)生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲(chóng)卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長(cháng)繁殖。
巨浪的沖擊無(wú)疑就是珊瑚蟲(chóng)生存的必要條件。
人在一定的程度上與珊瑚蟲(chóng)是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長(cháng)道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲(chóng)一樣光彩照人。
高三會(huì )有許多不如意，同學(xué)們，當你笑的時(shí)候,全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時(shí)候,全世界只有你自己在哭!歡樂(lè )可以同享,而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最?lèi)?ài)你的父母也替代不了你，也沒(méi)有辦法。
你一定要把它看成是歷練生命的機會(huì )，要義無(wú)反顧地迎上去。
只有走好高三，羽翼才能豐滿(mǎn)，才能振翅高飛。
只有堅強，跨越發(fā)展就會(huì )來(lái)到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學(xué)習方法，就是最快的學(xué)習方法；最笨的學(xué)習方法，就是最聰明的學(xué)習方法；最踏實(shí)的學(xué)習方法，就是最有效率的學(xué)習方法。
每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。
要重視細節，最忌眼高手低，一看就會(huì )，一做就錯。
俗話(huà)說(shuō)：熟能生巧。
想要考得好，就得多做題。
賣(mài)油翁的故事，同學(xué)們耳熟能詳，“此無(wú)它，唯手熟爾。
貝克漢姆的球技很好，怎么練出來(lái)的呢？方法也很簡(jiǎn)單，就是在整個(gè)球隊集訓完之后，他一個(gè)人再練半個(gè)小時(shí)，一腳一腳的沖著(zhù)球門(mén)踢。
想取得成功，方法只有一個(gè)，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒(méi)有人比得上你，你就是領(lǐng)軍人物。
沒(méi)有足夠的量的積累，哪來(lái)的質(zhì)的變化。
到了高三，測試會(huì )很多，時(shí)間緊，精力差。
而且周?chē)鷷?huì )出現個(gè)一天能做7套試卷的強人，那簡(jiǎn)直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會(huì )有沒(méi)見(jiàn)過(guò)他做多少題卻每次測驗都名列前茅的'人，那是更大的刺激。
其實(shí)不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。
只要掌握自己的學(xué)習作息和規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態(tài)就行。
如果看到一個(gè)學(xué)習方式就學(xué)一個(gè)，只會(huì )事倍功半，最后一團亂麻。
在眾多學(xué)習方法中找到合適自己的，那樣你就會(huì )在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會(huì )忙碌充實(shí)的幸福。
同學(xué)們請記�。哼m度緊張有益健康。
作為考生來(lái)說(shuō)關(guān)鍵是讓自己的學(xué)習節奏變得爐火純青。
比如，每天定量練習，適當調整作息和狀態(tài)，只要堅持執行，肯定會(huì )有效。
別的不敢保證，至少在心理素質(zhì)上你是穩定的，在考試時(shí)是有一定戰斗力和殺傷力的。
心態(tài)穩如泰山，加上十分的自信，就是高考來(lái)臨，你絲毫不會(huì )畏懼。
事無(wú)定論，各人對高三學(xué)習和高考各有心得，但無(wú)論成績(jì)好壞，只要心理素質(zhì)過(guò)硬，才是正常乃至超常發(fā)揮的關(guān)鍵，而心理素質(zhì)過(guò)硬取決于個(gè)人良好的心態(tài)。
通俗的講，就是他人的好壞事不關(guān)己，一次失敗并無(wú)大礙，調整好心態(tài)，面向新挑戰。
高三一年不僅是學(xué)習上的挑戰，更重要的是對一個(gè)人的信心，毅力以及心態(tài)的一次重要考研，它只不過(guò)是你今后踏上社會(huì )的第一個(gè)階梯，只有在考驗中堅持下來(lái)的人才能夠繼續面臨未來(lái)的挑戰。
高三，我們應該讓自己變得成熟起來(lái)。
四、要講方法、摸規律
用最短的時(shí)間做最多的事，并把它做好。
多錯一道會(huì )做的題就等于浪費了你雙倍的時(shí)間。
學(xué)習本身也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，有方法可找，有規律可循。
經(jīng)過(guò)摸爬滾打，探索思考，總結經(jīng)驗，不斷探求正確的方法。
掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會(huì )提效率高，就能駕御知識，就一定會(huì )大有收獲。
這是學(xué)習的最高境界。
做好三本：活頁(yè)本、錯題本和筆記本。
做好答題規范，高分才是硬道理！
一輪復習。
這個(gè)事關(guān)鍵了，高考勝負的大部分是決定于他的。
樹(shù)立自信，能在二輪以及后面的學(xué)習中立于不敗之地的關(guān)鍵就是在一輪中做好。
一輪的復習就是基礎的回顧，大家要做的最重要的一點(diǎn)就是跟住老師，腳踏實(shí)地。
在這里我又不得不再提一下課堂的問(wèn)題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關(guān)鍵性因素。
在一輪復習中要怎么做呢？
第一是要緊靠課本。
這個(gè)十分重要啊。
也許高一高二時(shí)不注重課本，學(xué)習成績(jì)還不錯。
這樣的同學(xué)要千萬(wàn)小心，到了高三你基礎薄弱的弱點(diǎn)馬上就會(huì )顯露出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁(yè)生物書(shū)可以看十分鐘。
不一定學(xué)他時(shí)間的長(cháng)度，但一定學(xué)習那種細心。
必須做到不遺漏任何一個(gè)知識點(diǎn)。
第二是要選擇一本好的復習材料。
這個(gè)因人而異，如果你認為只有學(xué)校發(fā)的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。
這個(gè)可以詢(xún)問(wèn)一下老師，他們會(huì )給你比較成熟的建議。
如果你覺(jué)得一本
就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。
畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。
第三是認真對待每一次考試。
上高三后老師會(huì )開(kāi)始注意大家平時(shí)考試的成績(jì)，我們是這樣的，你們應該也是。
�？紩�(huì )排名的，很快你會(huì )發(fā)現，平時(shí)的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。
你們以后將會(huì )面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會(huì )發(fā)現考試并不可怕，因為你已經(jīng)習慣了。
四、學(xué)會(huì )總結反思
一個(gè)成功的人，就在于他不斷的奮斗中對自己行為的反思。
進(jìn)入高三，隨著(zhù)頻繁的考試，你的學(xué)習成績(jì)很可能會(huì )有起伏，我們不應該對這成績(jì)默默哭泣，正確的做法是冷靜的思考，深刻的反思，總結成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，不要兩次踏進(jìn)同一條河流，只管拉車(chē)，不看路，一定要及時(shí)總結自己復習的得失，及時(shí)調整科學(xué)有效的復習方法。
同學(xué)們，沒(méi)有汗水的澆灌，哪來(lái)花的芬芳；沒(méi)有執著(zhù)的追求，哪來(lái)人生光彩的華章。
請同學(xué)們從現在起堅定信念，因為除了自己放棄，沒(méi)有什么可以阻擋我們走向成功！ 也許你沒(méi)有過(guò)人的天資、沒(méi)有良好的基礎，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動(dòng)的心情，從現在開(kāi)始，認真對待每一天，認真對待自己的人生。
嚴格遵守學(xué)校各項制度，認真對待復習，端正態(tài)度，頑強拼搏！讓高三無(wú)悔，讓人生無(wú)憾！ 在土地里埋下什么種子，你就會(huì )收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會(huì )收獲什么樣的成功。
我們堅信 “有志者事竟成 “苦心人天不負 。
讓我們攜起手來(lái)，眾志成城，變壓力為動(dòng)力，變決心為信心，變誓詞為行動(dòng)，以必勝的信念，奮發(fā)的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，辛勤的汗水，堅韌的毅力，共同奮戰356日，用辛勤和汗水共同抒寫(xiě)人生的新篇章，用熱愛(ài)和執著(zhù)鑄就府谷中學(xué)20xx 年高考的新輝煌！