案例背景：
在學(xué)完七年級語(yǔ)文第三單元 “親情歌吟”之后，趁熱打鐵，也要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于親情的文章，當時(shí)把要求放的比較寬，唯一強調的就是要有真情實(shí)感。想著(zhù)這樣的文章學(xué)生較容易發(fā)揮，且學(xué)了這么多的范文，只要能結合自己的實(shí)際就能寫(xiě)出好的作品，在改的過(guò)程中自己也在不停的肯定著(zhù)自己當初的想法。
有很多同學(xué)用自己或樸實(shí)或華麗的語(yǔ)言寫(xiě)到了自己所見(jiàn)，所聞，所感悟到的親情，每一個(gè)親情故事都有其特別之處，哪怕它是平淡的，也會(huì )因真實(shí)而動(dòng)人，可事情的發(fā)展越來(lái)越令人費解，因為有太多的同學(xué)寫(xiě)到了自己父母親人離異或是離世之后，自己所獲得的親情波動(dòng)。自己剛開(kāi)始的感動(dòng)，鼓勵也慢慢變得猶豫了，后來(lái)在向班主任查正后才發(fā)現只有個(gè)別同學(xué)卻有這樣的經(jīng)歷，很多同學(xué)不過(guò)都是為了應付生搬硬套。無(wú)奈��！作文的灰色污染已經(jīng)不容忽視：學(xué)生作文中東拼西湊,、拷貝他人、生搬硬套、無(wú)病呻吟、矯揉造作、沒(méi)有真情實(shí)感、只能胡編濫造、沒(méi)有個(gè)性沒(méi)有創(chuàng )新的情況屢見(jiàn)不鮮，還出現了“一湊、二抄、三套” 的所謂作文訣竅以及千人一面、千篇一律的寫(xiě)作套路。試問(wèn)，這樣的作文有誰(shuí)會(huì )喜愛(ài)呢？這樣的作文學(xué)生怕寫(xiě)，老師怕批。
融入真情實(shí)感，寫(xiě)出屬于自己的好作文
教學(xué)目標：1、引導學(xué)生明白什么叫真情實(shí)感
2、學(xué)會(huì )在生活中取材，并在作文中恰到好處地表達自己的真摯感情。
一、導語(yǔ)
同學(xué)們，生活或許是平淡的，但是，只要你用心感悟，你會(huì )發(fā)現平淡的生活恰如緩緩流淌的小溪，平靜中也有浪花朵朵。只要你有一顆“樂(lè )于發(fā)現”的眼睛，有一份“樂(lè )于感受”的心情，你就會(huì )發(fā)現生活中處處有真情，處處都動(dòng)人。一片落葉，一束鮮花，一個(gè)微笑，一滴淚水，甚至是一把泥土，都有動(dòng)人心弦的地方，都能引發(fā)我們無(wú)限的感慨。俗話(huà)說(shuō)“一粒沙里看世界，半瓣花上說(shuō)人情”。生活其實(shí)是一個(gè)“金礦”，只要你細細回味和用心咀嚼，那些看似平凡、細小、微不足道的事物，都能讓我們從中獲得震撼自己內心的東西。
二、實(shí)例分析
先請看下面一篇文章：
“前段時(shí)間，媽媽去杭州學(xué)習，去了好長(cháng)時(shí)間，可能有一個(gè)月吧。今天，媽媽終于從杭州回來(lái)了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和；因為媽媽回來(lái)了，爸爸的生日就能過(guò)得更好；因為媽媽在家里會(huì )給我讀書(shū)……媽媽不在家的時(shí)候，我很想她；想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)�！�
師:你覺(jué)得這篇小文章寫(xiě)的怎么樣？
生：很一般，很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，有同感可也太普通了吧……
師：剛才聽(tīng)了大家的評價(jià)，有人認可它，但也有人不看好它，那下面我就帶領(lǐng)大家看看這篇文章的寫(xiě)作背景和評價(jià)。
這篇題為《媽媽回來(lái)了》的作文，僅107個(gè)字，是浙江省諸暨市三年級小學(xué)生酈思哲2005年寫(xiě)的。此文在海內外5萬(wàn)多篇作品中脫穎而出，榮獲首屆冰心作文獎小學(xué)組一等獎。這篇文章成功在于有“真情實(shí)感”，真情實(shí)感具體體現在“媽媽不在家的時(shí)候，我很想她，想媽媽的感覺(jué)，是一種想哭的感覺(jué)”，這是人類(lèi)共鳴的情感。
師：文章因真情而動(dòng)人！因為有了真情我們可以不在乎外表的美丑，身材的好壞，是貧窮還是富有……就像《背影》中的父親，雖然臃腫笨拙，卻在兒子心中留下了最美的背影;就像《養母》中的養母，盡管小氣自私，卻奉獻給了親人最完整的愛(ài)；就像《慈母情深》中的母親，雖然經(jīng)濟貧困，卻給了孩子最富有的精神世界……
三、討論交流
師：那什么是真情實(shí)感呢？怎樣才能寫(xiě)真情實(shí)感呢？
生討論
總結： “真情實(shí)感”應包含著(zhù)這樣幾個(gè)方面：
1．內容要真實(shí)。寫(xiě)自己感興趣的、印象最深的見(jiàn)聞、經(jīng)歷。
2．感受要真實(shí)。寫(xiě)自己對生活的所思所想，而不是套作文，把別人的好作文“克隆”過(guò)來(lái)。
3．感情要真摯。文中對身邊客觀(guān)事物所表達的心情，必須伴隨著(zhù)對客觀(guān)事物的認識，字里行間流露的是發(fā)自?xún)刃牡母星�，而不是筆是心非的、虛情假意的感情。
師：要寫(xiě)出真情實(shí)感，如何去選擇素材呢？
其實(shí)在上面我們已經(jīng)有所涉及，總結一句話(huà)：生活是最好的老師，也是最好的材料庫，所以在寫(xiě)作的時(shí)候我們要回憶生活。我們寫(xiě)作文無(wú)非是要把自己過(guò)去的所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)出來(lái)。雖然我們年紀小，但是見(jiàn)到的，聽(tīng)到的，親身經(jīng)歷過(guò)的生活還是不少的，特別是從間接獲得的生活是極為豐富的。這些埋在記憶底層的生活能不能翻轉過(guò)來(lái)，有的讓它們由死生活變?yōu)榛畈牧�，有的則讓它們把模糊的色澤變得鮮艷起來(lái)，需要有一個(gè)提煉的過(guò)程。這就如我們曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的《童年趣事》。
師：是不是想到的東西都可以拿來(lái)用？
當然不是，找到信息源后，其間還有一個(gè)篩選信息的過(guò)程，不是絕對的想到什么就寫(xiě)什么。如果說(shuō)找尋信息源的過(guò)程是再現生活的過(guò)程，那么篩選信息的過(guò)程就是提煉生活的過(guò)程。我們不僅要找出適合問(wèn)題的素材，還要看它是不適合自己寫(xiě)，自己感不感興趣等等。適合自己的東西才是最好的，不是嗎？
四、真情故事
在生活中其實(shí)并不缺少真情，缺少的卻是一顆感悟真情的心，現在讓我們放下一切干擾，閉上眼睛回憶一下我們所經(jīng)歷的真情故事吧！
五、真情寫(xiě)作：
（趁熱打鐵，讓所有學(xué)生把自己腦子里所想到的感人的事情寫(xiě)下來(lái)）
師：請同學(xué)們好好珍藏你們述說(shuō)的這些事情，它們將成為你記憶中的寶藏，成為你人生道路上的財富。生活會(huì )因為珍惜和感動(dòng)變得更加美麗。
今天我們“真情作文”的要求就是：以大家感覺(jué)記憶最深、感慨最多、情感最熾的往事為素材，圍繞“感動(dòng)”這個(gè)話(huà)題，自己命題寫(xiě)一
篇作文，要求：把事情記敘完整，注意有適當的細節描寫(xiě)。
丁莉
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