教學(xué)
目標 1．知識與技能 掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移安排文章層次的方法
2．過(guò)程與方法 整體感知課文，掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移安排文章層次的方法。
3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) 初步感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
重點(diǎn)
難點(diǎn) 1、重點(diǎn) 掌握課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移安排材料的特點(diǎn)
2、難點(diǎn) 掌握課文按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移安排材料的特點(diǎn)
教學(xué)
方法 誦讀法、自學(xué)指導法、合作探究法
教學(xué)
用具 多媒體、黑板
板書(shū)
設計
決定翻山
時(shí) 走路難
間 翻山經(jīng)過(guò) 睡覺(jué)難 不怕困難的堅強意志
順 吃飯難 革命樂(lè )觀(guān)主義精神
序 處境難
翻山以后
教學(xué)過(guò)程設計 個(gè)性化補充
第一課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，導入新課。
同學(xué)們，紅軍長(cháng)征路上有許多可歌可泣的故事�！帮w奪瀘定橋、爬雪山、過(guò)草地”“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑”正是紅軍精神的真實(shí)寫(xiě)照。今天，讓我們一起來(lái)研讀陸定一的《老山界》一文（板書(shū)），進(jìn)一步感悟革命先輩的堅強意志和樂(lè )觀(guān)主義精神。
二、揭示目標、明確任務(wù)。
1、整體感知課文，掌握按時(shí)間變化和地點(diǎn)轉移安排文章層次的方法。
2、初步感悟紅軍戰士不怕困難的堅強意志和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
三、自主學(xué)習，主動(dòng)探究。
自學(xué)指導（一）：（5分鐘）
（1）速讀課文,請用一句話(huà)概括本文內容。
（老山界是長(cháng)征中走過(guò)的第一座難走的山。）
（2）寫(xiě)文章首先得有條有理，順序清楚。本文以什么為順序安排內容的？（提示：在文章里勾畫(huà)出表明時(shí)間、地點(diǎn)的詞語(yǔ)）
自主學(xué)習后合作交流。
四、合作探究,展示交流。
自學(xué)指導（二）（5分鐘）
（3）老山界是長(cháng)征中走過(guò)的第一座難走的山，紅軍翻越老山界遇到了哪些難事?
走路難(山路險峻,懸崖峭壁)
難 睡覺(jué)難( 路窄不平,寒氣逼人)
事 吃飯難(糧食奇缺,肚子饑餓)
處境難(敵人追擊,設備笨重)
自主學(xué)習后班級合作交流
（4）了解事情經(jīng)過(guò)填表說(shuō)明紅軍翻越老山界的經(jīng)過(guò)。（5分鐘）
段落 時(shí)間變化 地點(diǎn)轉移 記敘內容 文章主旨
2-11節 當天下午至天黑
山溝-山腳 同瑤民的攀談 表現紅軍不怕困
難、艱苦奮斗的
堅強意志和革命
樂(lè )觀(guān)主義精神。
12-23節 天黑后至黎明前 山腳-山腰 爬山的艱苦以及在
雷公巖前露宿
24-31節 次日黎明至下午兩點(diǎn)多
雷公巖-山頂 攀越雷公巖
32-33節 登上山頂以后
山頂-山下 下山的情景
自主學(xué)習后小組合作交流.(2分鐘)
五、當堂訓練，拓展提高。
完成導學(xué)案
六、課堂小結
通過(guò)這節課的學(xué)習你有什么收獲？
作業(yè)與
練習 朗讀全文，熟讀描寫(xiě)的段落
教學(xué)
反思
易永利
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