●教學(xué)目標：
（一）知識與能力：1．積累“阻遏、銳不可當”等詞語(yǔ)，掌握它們的讀音和詞義。
2．掌握新聞相關(guān)知識。3．把握新聞的內容及結構特點(diǎn)。
（二）過(guò)程與方法：
1．培養學(xué)生閱讀新聞的能力。2．培養速讀課文，迅速篩選主要信息的能力。
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生的正義感、自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義熱情。
● 教學(xué)重難點(diǎn)：1．理解新聞內容，把握戰爭的主題。2．把握新聞的特點(diǎn)，重點(diǎn)把握新聞的結構，了解導語(yǔ)的作用。
● 教學(xué)方法：1．討論法和點(diǎn)撥法相結合。2．延伸拓展法。
● 教學(xué)媒體：多媒體、錄音機、中央電視臺新聞錄音磁帶（對學(xué)生進(jìn)行情景導入）
●教學(xué)過(guò)程：
一新課導入：
（放映《百萬(wàn)雄師過(guò)大江》選段）如果讓時(shí)空倒流，把歷史的鏡頭定格在解放戰爭中的渡江戰役，人類(lèi)戰爭史上的空前奇觀(guān)便又在我們眼前重現。浩浩長(cháng)江的千里江面上，萬(wàn)船齊發(fā)，人民解放軍的百萬(wàn)雄師在彈火紛飛中，奮勇挺進(jìn)，沖破敵陣，橫渡長(cháng)江。那沖殺的場(chǎng)面，那搏擊的氣勢，恢弘如詩(shī)，壯美若虹，只要一想起它，無(wú)論是革命先輩還是我們這些后來(lái)人，無(wú)不感到壯懷激烈，豪情倍增。
今天，就讓我們學(xué)習當年渡江戰役的最高統帥毛澤東主席親筆撰寫(xiě)的一則新聞，一起重溫那段令人難忘的歷史。（板書(shū)：人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(cháng)江）
二、整體感知
1字詞：要塞（sài） 阻塞（）塞子 （）荻港（）獲得（）潰退（）
殲滅（） 阡陌（ ）纖維（）銳不可當（）：不含：業(yè)已：
2新聞播音(現場(chǎng))。要求：讀準字音，標出重音，注意語(yǔ)調。
a、在課文中圈出記敘的六要素。
人物（人民解放軍百萬(wàn)大軍）
時(shí)間（從20日夜）
地點(diǎn)（ 1000余華里的戰線(xiàn)）
事情的起因（人民解放軍要橫渡長(cháng)江，進(jìn)而解放全中國）
事情的經(jīng)過(guò)（分三路大軍橫渡長(cháng)江，23日可全部渡）
事情的結果（人民解放軍全線(xiàn)告捷）
3當當軍事家：如果你來(lái)當軍事家，你應該向觀(guān)眾介紹哪些方面的情況。
討論明確：
背景：戰況分析：形勢預測：
三、問(wèn)題探究
1下面請同學(xué)們用三種方式把這則新聞的內容表達出來(lái)。
第一種方式：用一句話(huà)說(shuō)出這則新聞的內容。
第二種方式：用一小段話(huà)說(shuō)出這則新聞的內容。
第三種方式：用幾段話(huà)說(shuō)出這則新聞的內容。聽(tīng)明白了嗎?下面給大家兩分鐘的時(shí)間準備，發(fā)言時(shí)，可以用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)，也可以用課文中的原話(huà)來(lái)說(shuō)。
2教師講知識：用一個(gè)語(yǔ)句單獨介紹新聞的內容叫”標題”。標題以凝煉的語(yǔ)言，概述全篇的要旨，醒目有力。標題、導語(yǔ)、主體是一則新聞不可缺少的三個(gè)部分（教師可適當增加些知識給學(xué)生）。一則新聞，往往由這三部分構成。板書(shū)：標題、導語(yǔ)、主體。）
3 通過(guò)比較，傳授新聞特點(diǎn)的知識。
1）.這則新聞起始，括號里的內容表明這則新聞報道的單位、時(shí)間。這些內容去掉與保留有沒(méi)有不同？
［2）.從這里我們能看出“新聞”具有怎樣的一個(gè)特點(diǎn)？ （真實(shí)，及時(shí)）
3）.主體部分中，有兩處寫(xiě)到“至發(fā)電時(shí)止”。這樣寫(xiě)說(shuō)明了什么？ ［參考答案］ （報道準確） 教師板書(shū)：真實(shí)、及時(shí)、準確這是新聞的三個(gè)特點(diǎn)。
師：這堂課我們講了新聞的結構，它包括標題、電頭、導語(yǔ)和主體。標題是新聞的提要，導語(yǔ)是新聞的概述，主體是新聞的詳敘。為了好記請大家抓住“一個(gè)語(yǔ)句”“一段話(huà)”和“幾段話(huà)”這三個(gè)要點(diǎn)。這堂課我們還講了新聞的特點(diǎn)。寫(xiě)新聞要做到真實(shí)和及時(shí)、準確，否則就失去了新聞的價(jià)值和意義。
四、角色體驗，變換閱讀。
１.當當播音員：假如你是新華社記者，你接到這份稿件心情如何？請將你的心情體現在你的播音中。學(xué)生分組準備后對照地圖模擬播音員進(jìn)行朗讀比賽。重點(diǎn)指導：
①全文的朗讀基調：慷慨激昂、豪情萬(wàn)丈。
②“沖破”“橫渡”“均是”“英勇善戰”“銳不可當”等應重讀，讀出一種勝利的喜悅。
“控制”“封鎖”“切斷”應干脆利落地重讀，讀出一種自豪與驕傲。
③“不料，正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線(xiàn)又被我軍突破了�！睉x出奚落、嘲諷的語(yǔ)氣。
如果你來(lái)當播音員，你在重音、語(yǔ)調、情感、節奏上應怎樣讀這則新聞。
２.當當主持人
如果你來(lái)當主持人，你將怎樣設計導播語(yǔ)、采訪(fǎng)問(wèn)題、結束語(yǔ)。
五、課堂實(shí)戰演練
為下面這則新聞擬一個(gè)恰當的標題。(不超過(guò)20字)(3分)( 09年河北中考)
北京4月22日電 今天上午，由河北省政府新聞辦公室與首都國際機場(chǎng)股份有限公司聯(lián)合主辦的“文化國門(mén)河北華章”大型文化展示活動(dòng)，在素有“中華第一國門(mén)”之稱(chēng)的首都國際機場(chǎng)啟動(dòng)。我省民間藝人的精彩表演，吸引了大批國內外旅客駐足欣賞。
在首都國際機場(chǎng)T3航站樓，一邊是吳橋雜技、永年太極拳等河北絕技的循環(huán)演出，一邊是蔚縣剪紙、武強年畫(huà)等民間絕活兒的現場(chǎng)演示。此外，在T1、T2兩個(gè)航站樓也安排了多種多樣的河北文化展示活動(dòng)．答案：“文化國門(mén)河北華章”活動(dòng)啟動(dòng)
六、作業(yè)．得法于課內，延伸于課外。開(kāi)展“校園采訪(fǎng)”活動(dòng)，今天我們班級來(lái)了不少老師聽(tīng)課，這對于我們學(xué)生,我們班級來(lái)說(shuō)是一件新鮮事，一件喜事。請同學(xué)們每人寫(xiě)一則消息來(lái)全面報道這個(gè)事情，要求有標題、導語(yǔ)和主體三個(gè)要素。內容不限。字數不限。
藍狐
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