【專(zhuān)題模擬演練】
1. （2011致遠中學(xué)第一次調研） 在下面句子的橫線(xiàn)處另選兩個(gè)人物，并化用(或者引用)其作品，補寫(xiě)兩個(gè)句子，做到內容連貫，句式一致。
是中國人，就有權利向上帝要一座山。杜甫需要一座泰山，讓他領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪邁； ， ； ， ；毛澤東需要一座井岡山，讓他胸有“凌云志”，建立新中國。
2.把下面的長(cháng)句改為三個(gè)短句。
包括建筑在內的藝術(shù)種類(lèi)所包含的中國傳統元素經(jīng)過(guò)藝術(shù)家用現代手段演繹后會(huì )逐漸成為世界時(shí)尚的一種標桿。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
3. （2010黑龍江四校二模聯(lián)考） 依照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）
智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此通過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。
答：
4. （2010山東師大附中二模）仿照下面詩(shī)歌的擬人手法，選取新的事物，另寫(xiě)一組意思完整、句式相近的句子。（不要求與原句字數相同）
眼睛很寬容
能裝下整個(gè)世界
它又很苛刻
容不得一粒沙塵
5. （2011興寧一中期中）把下面加橫線(xiàn)句子的內容放在A(yíng)、B兩種不同的語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行變換。
要求：①原意不變，強調的側重點(diǎn)可以不同；②要用復句表述。
同學(xué)甲缺少科學(xué)的學(xué)習方法，針對這種情況，班主任老師對他說(shuō)：“既要有刻苦的學(xué)習精神，又要有科學(xué)的學(xué)習方法�！�(強調二者缺一不可)
A．同學(xué)乙片面地認為只要學(xué)習方法科學(xué)，有沒(méi)有刻苦的學(xué)習精神并不重要，于是班主任老師對他說(shuō)：____________________ 。(強調刻苦的學(xué)習精神)
B．同學(xué)丙學(xué)習非�？炭�，但學(xué)習方法不太科學(xué)，于是班主任老師對他說(shuō)：____________________ 。(婉轉地強調學(xué)習方法)
6. 以“一股強大的動(dòng)力” 為開(kāi)頭，重組下列句子。（可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得改變原意）
近日，一個(gè)年消耗30萬(wàn)噸玉米的生物制藥項目落戶(hù)連山市農田縣，為這個(gè)一直依靠國家財政補貼的貧困縣注入了一股強大的動(dòng)力。
答：_____________________________________________________
_________________________________________________________
7. 中國古代流傳下來(lái)許多名言警句、俗語(yǔ)，請另選一句，仿照示例，造一組句子。
示例：古人說(shuō)：“三思而后行�！贝_實(shí)如此，深思熟慮能夠使人作出準確的判斷。但在機遇稍縱即逝的現代社會(huì )，事事三思只能使你成為競爭中落后的烏龜。
答：_____________________________________________________
8. （2010寶雞市二模）請補出下面一則朗誦詞的空缺部分。
自信是人生航船的燈塔，指引前進(jìn)的方向，照亮前進(jìn)的路程；[來(lái)源:Ks5u.com]
自信是 ， ， 。
一個(gè)人沒(méi)有自信，就像一只鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；
一個(gè)人沒(méi)有自信， 。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們應該相信，自己是生活的戰勝者�！�
沒(méi)錯， ，也說(shuō)過(guò)：“ �！�
“每一棵草都有一朵花”，他我們敞開(kāi)心扉，暢談自信，滿(mǎn)懷自信，迎接未來(lái)的挑戰。
9.（2011東北師大附中一模）仿照下面兩句話(huà)再續寫(xiě)一句話(huà)，要求內容連貫，句式一致
信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣； ， 。
10. 當巴金先生逝世后，有人寫(xiě)了一副對聯(lián)來(lái)緬懷先生。對聯(lián)的主要內容是由巴金先生的作品構成，請在橫線(xiàn)上填寫(xiě)兩句話(huà)，使對聯(lián)內容完整。
巴金離去家中無(wú)春秋，_____________
__________________，隨想人民藝術(shù)家
11. （2010銀川一中二模） 以下文字通過(guò)比喻揭示了各種人對人生的不同認識，請再補寫(xiě)三句。
要求：①從反面寫(xiě)，和前面正確的人生觀(guān)構成對比關(guān)系；②句式基本一致；③字數不要求完全相同。
希望說(shuō)，人生就是萬(wàn)綠之源的絢麗的花朵。
成功說(shuō)，人生就是建筑歷史的一塊磚石。
奮斗說(shuō)，人生就是與風(fēng)浪搏斗的一葉扁舟。
答：____________________________________________________________________
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12. （2010茂名市二模）漢語(yǔ)中有些為人熟知的名句或俗語(yǔ)，只要略作調整，就能別出新意。請仿照示例，另選二句名句或俗語(yǔ)進(jìn)行改寫(xiě)。
示例：
原句：酒逢知己千杯少，話(huà)不投機半句多。改寫(xiě)：酒逢千杯知己少，話(huà)不半句投機多。
①原句： 改寫(xiě)：
②原句： 改寫(xiě)：
13. （2010淄博市二模） “寂寞”因人而異，請仿照示例，寫(xiě)出下列兩個(gè)人物的寂寞。要求：符合人物身份或思想性格；使用比喻或排比手法；不超過(guò)30字。
示例：卡夫卡是一只寒鴉，寂寞地在一座找不到入口或出口的“城堡”里飛翔。
（1）孔子 ；
（2）曹雪芹 。
14. 下面是《寬心謠》的前幾句，分別以“時(shí)間處事金錢(qián)”為表述的對象。請你模仿歌謠的句式，以“吃”“穿”或生活的其他方面作為表述對象，再續編兩句歌謠，注意：（1）內容的相對和諧，（2）語(yǔ)言風(fēng)格的基本統一。
寬心謠
日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。
遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
每月領(lǐng)取養老錢(qián)，金也喜歡，少也喜歡。
15.一種意思，可以形象表達，也可以抽象表達。請仿照示例，根據要求，在下列橫線(xiàn)處填寫(xiě)出相應的內容。
示例：形象表達：撿了芝麻丟了西瓜
抽象表達：因小失大
（1）形象表達：一把鑰匙開(kāi)一把鎖
抽象表達：_________________________________________
（2）形象表達：________________________________________
抽象表達：徒有虛名
（3）形象表達：__________________________________________
抽象表達：做事不分主次
（4）形象表達：僧多粥少
抽象表達：__________________________________________
答案：
1. 答案：李白需要一座天姥山，讓他追求“日月照耀金銀臺”的光明與自由；
蘇軾需要一座廬山，讓他認識“只緣身在此山中”的哲理；
2. 答案：包括建筑在內的藝術(shù)種類(lèi)包含了中國傳統元素。藝術(shù)家用現代手段對中國傳統元素進(jìn)行演繹。經(jīng)過(guò)演繹后的中國傳統元素會(huì )逐漸成為世界時(shí)尚的一種標桿。
3. 答案：逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖說(shuō)難以下咽，但能對癥除��；奉承的蜜語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，盡管香甜可口，卻會(huì )慢性中毒。
4. 答案：嘴巴很豁達，吞得下所有辛酸；它又很狹隘，說(shuō)不得一點(diǎn)是非。
5. 答案：A.當然要有科學(xué)的學(xué)習方法，但還要有刻苦的學(xué)習精神。
B.固然要有刻苦的學(xué)習精神，但也要有科學(xué)的學(xué)習方法。
6.示例：（一股強大的動(dòng)力）注入了連山市農田縣這個(gè)一直依靠國家財政補貼的貧困縣。這股動(dòng)力就是一個(gè)年消耗30萬(wàn)噸玉米的生物制藥項目近日落戶(hù)該縣。
7.示例：古人說(shuō)：“滿(mǎn)招損，謙受益�！贝_實(shí)如此，謙虛是一種美德。但在競爭日趨激烈的現代社會(huì )，過(guò)分的謙虛只能使你成為深谷中無(wú)人賞識的幽蘭。
韓愈說(shuō)：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬�！贝_實(shí)如此，人才需要靠具有慧眼的人賞識。但在展示機會(huì )眾多的現代社會(huì )，苦苦等待“伯樂(lè )”的出現只能使你成為老死于馬廄的駿馬。（造一組句子即可）
8. 答案：示例：人生大廈的基石 奠定堅實(shí)的基礎 撐起事業(yè)的巨峰 就像一朵花兒缺少了陽(yáng)光 愛(ài)默生 自信，是成功的第一秘訣（或：毛澤東 自信人生二百年，會(huì )水擊三千里……）
9. 答案：信念的偉大在于即使遇到不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
10.示例：堯棠盛開(kāi)霧里看雨電 寒夜英雄兒女傳
11.示例：悲觀(guān)說(shuō)，人生就是荒草叢生中的破敗的墓碑。失意說(shuō)，人生就是斷線(xiàn)飄搖的一只風(fēng)箏。無(wú)聊說(shuō)，人生就是色味具無(wú)的一杯白開(kāi)水。
12. 答案：（1）所選原句必須是為人熟知的名句或俗語(yǔ)；（2）只能對原句中的個(gè)別詞序作調整，調整范圍不能過(guò)大；（3）改寫(xiě)后的句子必須有新意。
參考示例：原句：禮輕情義重。 改寫(xiě)：禮重情義輕。
原句：天涯若比鄰。 改寫(xiě)：比鄰若天涯。
原句：不要談錢(qián)，談錢(qián)傷感情。 改寫(xiě)：不要談感情，談感情傷錢(qián)。
13. 答案：孔子是一只仁的孤雁，寂寞地車(chē)輪碾過(guò)多少晨昏與冷漠的臉。（比喻）
曹雪芹如雪的寂寞，是黛玉的葬花，是寶玉的悲歌，是十年血淚。（比喻，排比）
14. 示例一：少葷多素日三餐，粗也香甜，細也香甜。
示例二：新舊衣服不挑撿，好也御寒，賴(lài)也御寒。
15.示例：（1）用不同方法解決不同問(wèn)題
（2）金玉其外，敗絮其中
（3）眉毛胡子一把抓
（4）人多東西少，不夠分配
安杰
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