《春江花月夜》(蘇教版高二選修學(xué)案設計)

發(fā)布時(shí)間：2016-7-7 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

一．走近作者。

張若虛，唐代揚州人，初唐詩(shī)人。與賀之章、張旭、包融齊名。被譽(yù)為“吳中四士”。曾任兗州兵曹。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠意境。他的《春江花月夜》被聞一多先生譽(yù)為“詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰”

二．知識積累。

自古以來(lái)，月是個(gè)永恒的主題，千百年來(lái)一直成為文人墨客所吟詠的對象，在此之中傾注了他們的愛(ài)恨情愁，寄托了他們的悲歡離合，展示了他們的人生坎坷。月亮在中國文化中象征意義十分豐富。她是美麗的象征，創(chuàng )造了許多優(yōu)美的審美意境；同時(shí)，月亮也是人類(lèi)相思情感的載體，她寄托了戀人間的相思，表達了人們對故鄉和親人朋友的懷念。在失意者的筆下，月亮又有了失意的象征，引發(fā)了許多失意文人的空靈情懷。那高懸于天際的月亮，也引發(fā)了人們的哲理思考，因而成為永恒的象征。當我們遙望夜空，看見(jiàn)朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無(wú)限遐想。

回憶學(xué)過(guò)的與月相關(guān)的詩(shī)句：

舉頭望明月，低頭思故鄉。

月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠。

明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！　　�

三、思考問(wèn)題。

1．完成課本P7第二題。

強調月是主體，春、江、花、夜都是月的陪襯。詩(shī)作從簡(jiǎn)單里說(shuō)就是寫(xiě)了月下之景和月下之人。

3．讀詩(shī)歌，摘錄出寫(xiě)月下之景的部分。

4．讀“白云一片去悠悠”到結尾。思考：寫(xiě)了那些人？重點(diǎn)是寫(xiě)誰(shuí)？

明確：寫(xiě)到了思婦和游子。思婦是重點(diǎn)。

5．思考“人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似”說(shuō)體現的哲思。結合《滕王閣》尾聯(lián)來(lái)闡述張若虛思想境界的博大。

明確：關(guān)鍵詞：人類(lèi)永恒　江月永恒相思永恒