福建長(cháng)汀四中 李文鏹
小 巷
賈平凹
【經(jīng)典例文】
這是一條窄窄的小巷。
原住著(zhù)一群瞎子。他們沒(méi)有汽車(chē)，也沒(méi)有自行車(chē)。這個(gè)城市越來(lái)越現代化，他們的交通工具依舊是一根竹棍。篤篤，篤篤，神奇般的竹棍，再不長(cháng)葉，也不生根，卻是他們的神經(jīng)和眼睛，在兩邊工廠(chǎng)院墻高高的相夾的幾百米的甬道里，他們步步往里走。甬道永遠是潮濕的，陰暗的，白日沒(méi)燈，黑夜沒(méi)燈，他們似乎是絕緣體，光明對于他們是不存在的。
窄窄的小巷，被人們久久地遺忘了。一年，兩年，大人不到那里去，小孩也不到那里去，偶爾有三只蝴蝶形的風(fēng)箏飄進(jìn)巷子，卻掛在了巷子深處的屋檐上，無(wú)人去取，就一直倒吊在那里了。巷道里草漫了上來(lái)，漸漸覆蓋了那古老的四方磚塊。
今年春天，城市的上空又飛起了蝴蝶形的風(fēng)箏，寂寞了一個(gè)冬季的天空，顯得明快了。突然，這條窄窄的小巷口，擁滿(mǎn)了人，都在看那墻上的一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)：盲人按摩所。
消息爆炸了整個(gè)城市，都在傳說(shuō)：這群瞎子并沒(méi)有默默地死去，幾年里默默地學(xué)成了按摩術(shù)，可以治好多好多的病癥。
這個(gè)城市的病人畢竟是很多的。病急亂投醫，就有人進(jìn)了這窄窄的小巷。一個(gè)，兩個(gè)，十個(gè)，八個(gè)……瞎子們果然在那里備有按摩室。他們一次一次按摩得滿(mǎn)頭大汗，病人一次一次感到病情減輕，終究痊愈了。于是，一群一群的病人趕來(lái)，從小巷往里走，彎腰的，弓背的，拐腿的，歪脖的，這些在生活中痛苦、失去了人世樂(lè )趣和理想的患者，走一步，退半步，不知道這個(gè)小巷的深處將是一個(gè)什么世界？
不久，一群一群的人從小巷深處走出來(lái)，他們都好了。那里是一個(gè)修理的世界，修理師就是一群黑暗中的精靈。小巷里的草一天天踏下去了，又露出了那古老的四方磚塊。
但是，他們都在奇怪：這巷道里，那病房里，全掛滿(mǎn)了電燈，黑夜里在亮著(zhù)，白日里也在亮著(zhù)？
“黑夜和白天于我們都是一樣的�！毕棺觽冋f(shuō)�！�
“那怎么會(huì )一樣呢？”
“過(guò)去是一樣的黑暗，現在是一樣的光明�！�
“那你們能看見(jiàn)嗎？”
瞎子們卻笑到了：
“請問(wèn)，你的眼睛能看見(jiàn)你的眼睛嗎？”
“不能�！�
“是的，眼睛是看別人的，燈是我們的眼，所以我們看不見(jiàn)，但它卻看見(jiàn)了別人，別人也看見(jiàn)它了�！�
這燈就一直這么日日夜夜地亮著(zhù)。
日日夜夜，患者從這窄窄的小巷往里走。他們沐浴著(zhù)燦爛的燈光，一直往前走，走向生活的深處。
這是一條窄窄的小巷。
【技法點(diǎn)撥】
許多學(xué)生在寫(xiě)記敘文的時(shí)候，如記流水帳一樣，文章總是空洞無(wú)物，更談不上具體、生動(dòng)、感人了。如何把記敘文寫(xiě)得具體、充實(shí)并且真情飛揚呢？今天，李老師教你們一種方法：點(diǎn)狀寫(xiě)作。
如果我們把事物的整體看作一條線(xiàn)，那么，在具體寫(xiě)作中，就是把這條線(xiàn)分解成若干的點(diǎn)，然后按一定的順序把這些點(diǎn)敘述或描寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)這些點(diǎn)還原成完整的線(xiàn)的過(guò)程，就是點(diǎn)狀寫(xiě)作。
運用點(diǎn)狀寫(xiě)作，一般來(lái)說(shuō)，采用橫式組織材料法和縱式組織材料法兩種方法來(lái)組織材料。所謂橫式組織材料法，就是把幾件事或一件事的幾個(gè)側面放在一條橫線(xiàn)上，然后圍繞文章主旨，把幾件事或一件事的幾個(gè)側面當作幾個(gè)點(diǎn)來(lái)敘述；所謂縱式組織材料法，就是某件事往縱深發(fā)展過(guò)程中，選取其中最重要的幾個(gè)點(diǎn)，把它們放在一條豎線(xiàn)上來(lái)描摹。
1、把事物整體從橫向或縱向角度，以時(shí)間、地點(diǎn)、事件、人物等為線(xiàn)，分解成若干的小部分，然后按一定的順序一部分一部分地具體敘述描寫(xiě)出來(lái)。
經(jīng)典例文《小巷》要表現的是小巷盲人意志堅強、工作認真、熱愛(ài)生活的品質(zhì)。作家把表現這些品質(zhì)的材料，運用橫向組織的方式，選取了“小巷盲人被人遺忘--小巷盲人開(kāi)按摩所轟動(dòng)全城--小巷盲人按摩治好很多人的病--小巷盲人在巷道里掛滿(mǎn)點(diǎn)燈”四個(gè)點(diǎn)，并把每一個(gè)點(diǎn)加以具體敘述出來(lái)。這些點(diǎn)對于表現主旨沒(méi)有輕重之分，它們處于同一橫線(xiàn)上。
精彩示例一：
我們要寫(xiě)劉翔打破110欄世界紀錄的情景，可從他的動(dòng)作上分解為“準備--起跑--中途跑--沖刺跑”這四個(gè)點(diǎn)，然后按先后順序把每一個(gè)點(diǎn)詳細地寫(xiě)出來(lái)，這種按事件的發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)的就是縱向組織材料的方法。
如：只見(jiàn)劉翔在原地蹦了幾蹦，習慣性地聳了聳左肩，又聳了聳右肩，直起腰，深呼一口氣，滿(mǎn)懷信心地緩緩走上了起跑器。（準備）“砰” 發(fā)令槍驟然響起，這場(chǎng)意義非凡的比賽開(kāi)始了。他像脫韁的馬兒，又如脫弓的箭兒一般，沖出了起點(diǎn)。（起跑）順暢地跨過(guò)第一欄后，他的身體完全舒展開(kāi)來(lái)，欄間跑的節奏穩且快，過(guò)欄動(dòng)作輕而低，他似乎真的在紅色的跑道上飛起來(lái)了。（中途跑）阿諾德緊隨著(zhù)劉翔，這時(shí)候劉翔開(kāi)始沖刺了，他壓低了身體，加速、加速、再加速，他第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，屏幕上顯示出了12秒88，新的世界紀錄誕生了。（沖刺跑）
2、在詳細地寫(xiě)好每一個(gè)點(diǎn)的過(guò)程中，還要隨時(shí)注意展開(kāi)聯(lián)想。聯(lián)想人物在事件過(guò)程中的可能會(huì )有的特定的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)及有關(guān)的細微末節等。
經(jīng)典例文除了運用敘述外，對人物進(jìn)行準確的描摹。如文中“我”與盲人的對話(huà)描寫(xiě)，準確表現了盲人們熱愛(ài)生活的品質(zhì)。文章由此也顯得有血有肉、富有質(zhì)感。
精彩示例二：
寫(xiě)劉翔破110欄世界紀錄的場(chǎng)面，可以進(jìn)行以下多方面的聯(lián)想：起跑前劉翔的神情怎樣？他有沒(méi)有信心？起跑時(shí)他是怎樣邁開(kāi)雙腳的？速度怎樣？他是如何沖刺的，沖刺的神態(tài)又怎么樣？打破世界紀錄后，他的神情又是怎樣的等。此外，還可增添他比賽過(guò)程中某個(gè)特定時(shí)間的一個(gè)眼神，一個(gè)細小動(dòng)作，獲得成功后現場(chǎng)的具體表現等細微末節。
如：這時(shí)，一縷陽(yáng)光照在了飛人劉翔的臉上，他顯得更加精神抖擻。(寫(xiě)起跑前的神態(tài))他想到了平日訓練時(shí)，不也多次超過(guò)了世界紀錄嘛！(寫(xiě)劉翔的信心)他信心十足地在原地蹦了幾蹦，目光炯炯地向終點(diǎn)望去，然后朝攝像機鏡頭調皮地眨了下眼，（細節一）緩緩走上了起跑器，注視著(zhù)前方的目光中透著(zhù)一種堅定和堅韌（寫(xiě)劉翔起跑前的神態(tài)）……撞線(xiàn)的最后一步，巨大的沖力令他的身體似乎騰空而起。當他看到計時(shí)器上打出出12秒88的成績(jì)，他立刻激動(dòng)起來(lái)，高高舉起雙臂仰天長(cháng)嘯，手指直揮“No.1”、 “No.1”……（細節二）
3、運用橫式結構構筑文章時(shí)，由于材料處于同一橫線(xiàn)上，材料之間沒(méi)有誰(shuí)輕誰(shuí)重之分，其寫(xiě)作過(guò)程一般要著(zhù)眼于點(diǎn)狀的記敘和講述，重在總體概括和過(guò)程的介紹，把人物或事件的發(fā)展變化表達清楚。運用縱式結構構筑文章時(shí)，由于材料的性質(zhì)是往縱深處發(fā)展的，其寫(xiě)作過(guò)程一般著(zhù)重于描繪和摹寫(xiě)，把人物或事件的狀態(tài)具體描繪出來(lái)，使讀者對客觀(guān)對象有具體的感受，從而喚起內心的體驗。
當然，敘述和描寫(xiě)是記敘文中一對不可分離的骨肉同胞。離開(kāi)敘述，描寫(xiě)就成了無(wú)木之本、無(wú)源之水；離開(kāi)描寫(xiě)，敘述就會(huì )枯燥、無(wú)味。因此，橫式結構的文章，在著(zhù)重敘述的過(guò)程中，對素材的細微之處要進(jìn)行描寫(xiě)；縱式結構的文章，在重點(diǎn)描繪和摹寫(xiě)時(shí)，也要運用敘述方式把人物或事件的發(fā)展變化交代清楚。
經(jīng)典例文在組織材料時(shí)，選擇了運用四個(gè)側面來(lái)體現盲人的品質(zhì)特征，這就決定了文章主要的表達方式為記敘，通過(guò)記敘達到把盲人的經(jīng)歷和發(fā)展變化交代清楚的目的。當然，在敘述過(guò)程中也穿插了人物的描寫(xiě)，這是因為記敘文中記敘和描寫(xiě)不可分割的特征決定的。
李文鏹
[具體充實(shí)有訣竅,點(diǎn)狀寫(xiě)作見(jiàn)匠心--以賈平《小巷》為例(作文材料縱式組織法指導)]相關(guān)文章：
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10.《小巷》閱讀答案