第二部分 附錄
（一）、高考現場(chǎng)
1、閱讀下面一首宋詞，完成后面的題目。（04年吉林 、黑龍江、四川、云南卷，6分）
木蘭花 宋祁
東城漸覺(jué)風(fēng)光好，縠皺波紋迎客棹。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。浮生長(cháng)恨歡娛少，肯愛(ài)千金輕一笑？為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。
[注] 縠皺：皺紗。此處比喻水的波紋。
這首詞的上半闕是如何描寫(xiě)春色的？試對此進(jìn)行分析。
2、閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。(04年山東、山西、河南、河北、安徽、江西卷，6分)
秋 思 張籍
洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
王安石評論張籍詩(shī)歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛�！痹囄鰪埣嗽�(shī)寫(xiě)了生活中哪個(gè)“尋�！钡募毠�?
3、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（04年廣西、海南、西藏、陜西、內蒙古卷，6分）
鷓鴣天 晏幾道
十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語(yǔ)，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺(jué)，弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無(wú)歸意，爭奈歸期未可期。
在這首詞中，作者為什么要描寫(xiě)杜鵑的啼叫聲?
4、閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。(04年青海卷，6分)
江城子 五代?歐陽(yáng)炯
晚日金陵異草平，落霞明，水無(wú)情。六代繁華，暗逐逝波聲�？沼惺继K臺上月，如西子鏡照江城。
[注]姑蘇臺：吳王夫差與寵妃西施長(cháng)夜作樂(lè )之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。
這首詞明寫(xiě)眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無(wú)情”、“空有姑蘇臺上月”兩句含有深意。試結合全詩(shī)加以賞析。
5、讀下面的詩(shī)，完成①-②題。(04年北京卷，4分)
紅梅 蘇軾
怕愁貪睡獨開(kāi)遲，自恐冰容不入時(shí)。故作小紅桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。
寒心未肯隨春態(tài)，酒暈無(wú)端上玉肌。詩(shī)老不知梅格在，更看綠葉與青枝。
[注] 詩(shī)老：指蘇拭的前輩詩(shī)人石曼卿。
①對這首詩(shī)的理解，不恰當的一項是[ ]
A.“獨開(kāi)遲”既點(diǎn)出了紅梅晚開(kāi)，也賦予了她不與眾花爭春的品性。
B．“自恐”句不是說(shuō)自己真的擔心，而是含蓄地表達了不愿趨時(shí)的情感。
C．“尚余”句在寫(xiě)紅梅“雪霜姿”的同時(shí)，也透露出一絲無(wú)奈。
D．“酒暈”旬是說(shuō)梅花之色仿佛是人飲酒后臉上泛起的紅暈。
②對這首詩(shī)的賞析，不恰當的一項是[ ]
A.詩(shī)人使用擬人手法，以紅梅自況，表達了與桃杏-起裝點(diǎn)春天的愿望。
B．心境幽寒的紅梅“怕愁貪睡”，不肯隨“春”，故而未能及早開(kāi)放。C.紅梅生機難抑，爛漫開(kāi)放，冰容雪姿，孤瘦高潔，自成一片春光。
D．面對百花盛開(kāi)的“春態(tài)”，紅梅仍深自怵惕，保持自己的節操。
6、 閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（04年天津卷，6分）
聽(tīng)蜀僧濬彈琴 李白
蜀僧抱綠綺①，西下峨眉峰。為我一揮手，如聽(tīng)萬(wàn)壑松。 客心洗流水②，余響入霜鐘③。不覺(jué)碧山暮，秋云暗幾重。
注：① 綠綺：古代名琴。 ② 流水：借用“高山流水”典故。③ 霜鐘：《山海經(jīng)?中山經(jīng)》載，豐山有九種，霜降而鳴。
詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現了什么？
答：
7、閱讀下面的詩(shī)和對聯(lián)，完成第16-18題。( 04年上海卷，8分)
赤壁 杜庠①
水軍東下本雄圖，千里長(cháng)江隘舳艫②。諸葛心中空有漢，曹瞞③眼里已無(wú)吳， 兵銷(xiāo)炬影東風(fēng)猛，夢(mèng)斷簫聲夜月孤。過(guò)此不堪回首處，荒礬鷗鳥(niǎo)滿(mǎn)煙蕪。
[注]①杜庠：明朝詩(shī)人，曾任知縣，不久罷歸；不得志，放情詩(shī)酒。 ②舳艫；船只首尾相接非常多的樣子。 ③曹瞞：即曹操。
上聯(lián)：客到黃州，或從夏口西來(lái)，武昌東去下聯(lián)：天生赤壁，不過(guò)周郎一炬，蘇子兩游 --郭朝祚題湖北黃岡東坡赤壁門(mén)樓
①詩(shī)的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬(wàn)壑松”分別表現了什么？
②對聯(lián)中的“周郎一炬”與上面詩(shī)歌中的“___________”一句同說(shuō)一事；“蘇子兩游”與上面詩(shī)歌中的“____________”一句同說(shuō)-事。(2分)
8、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（04年廣東卷，6 分）
江漢 杜甫
江漢思歸客，乾沖一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤�！ ÷淙招臄_壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬，不必取長(cháng)途。
這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所寫(xiě)的一首詩(shī)。詩(shī)中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個(gè)意象，請分析其情景交融的意境。
9、閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（04年福建卷，6分）
秋 夜 朱淑真
夜久無(wú)眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿(mǎn)梧桐月，月在梧桐缺處明�！�
此詩(shī)無(wú)一“情”字，而無(wú)處不含“情”。請從三、四句中找出最能體現詩(shī)人感情的一個(gè)字，并在對全詩(shī)整體感悟的基礎上，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人在這兩句詩(shī)中是如何營(yíng)造意境的。
10、閱讀下面一首唐詩(shī)，根據提示，賞析第四句。（04年湖南省卷，6分）
聽(tīng)鄰家吹笙 郎士元
鳳吹聲如隔彩霞，不知墻外是誰(shuí)家。重門(mén)深鎖無(wú)尋處，疑有碧桃千樹(shù)花。
這是一首頗具特色的聽(tīng)笙詩(shī)。笙是一種由多根簧管組成的樂(lè )器，其形參差如鳳翼，其聲清亮如鳳鳴，故有“鳳吹”之稱(chēng)。傳說(shuō)仙人王子喬亦好吹笙作鳳鳴，此詩(shī)有以此相喻的意思。
第一句，寫(xiě)宛如鳳鳴的笙曲似從天而降，極言其超凡絕俗�！案舨氏肌比�，不直接描摹笙聲，而說(shuō)笙聲來(lái)自彩霞之上，通過(guò)想象中的奏樂(lè )環(huán)境之美，烘托出笙樂(lè )的明麗絢爛。
第二句，緊承上句，寫(xiě)詩(shī)人對笙聲實(shí)際來(lái)源的懸想揣問(wèn)。笙聲奇妙，引得詩(shī)人尋聲暗問(wèn)。這一句不僅點(diǎn)了題，同時(shí)也間接地表現了笙樂(lè )的吸引力。
第三句，承第二句而來(lái)，但詩(shī)情產(chǎn)生了跌宕。一墻之隔，竟無(wú)法逾越，咫尺天涯，頓生“天上人間”的悵惘和更加強烈的憧憬，從而激發(fā)更為絢麗的幻想。
第四句，
（二） 仿真練習
1、閱讀下面一首宋詩(shī)，完成題目。
金陵驛① 文天祥
草合離宮②轉夕暉，孤云飄泊復何依?山河風(fēng)景元無(wú)異， 城郭人民半已非。 滿(mǎn)地蘆花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛!從今別卻江南路， 化作啼鵑帶血歸。
[注]①該詩(shī)是天文祥抗元失敗被執，由廣州押赴燕京路過(guò)金陵時(shí)寫(xiě)的。
�、陔x宮：皇帝出巡時(shí)的住所，此處指代南宋王朝。
請具體分析作者通過(guò)哪些景物的描寫(xiě)及典故的運用�！ �
2、讀下面的詞、完成后面的問(wèn)題。
昭君怨 鄭域
道是花來(lái)春未，道是雪來(lái)香異。竹外一枝斜，野人家。冷落竹籬茅舍，富貴正堂瓊榭。兩地不同栽，一般開(kāi)。
這首詞上闋吟誦的具體內容是什么？是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的？
3、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
咸陽(yáng)城西樓晚眺 �。ㄌ疲┰S諢
一上高城萬(wàn)里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓。鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕，蟬鳴黃葉漢宮秋。行人莫問(wèn)當年事，故國東來(lái)渭水流。
⑴簡(jiǎn)答：頷聯(lián)寫(xiě)云生日落，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，雨勢迫在眉睫�，F在多用“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”這一名句比喻什么？
⑵簡(jiǎn)答：頸聯(lián)兩句寫(xiě)了作為何朝何代國都的咸陽(yáng)的何種景象？
4、閱讀下面這首七言絕句，完成1-2題。
夏 意 蘇舜欽
別院深深夏席清，石榴開(kāi)遍透簾明。 樹(shù)陰滿(mǎn)地日當午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。
[注]蘇舜欽；北宋詩(shī)人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。
有人說(shuō)這首詩(shī)題為“夏意”，全詩(shī)“無(wú)一句不切夏意”。第一句中的“夏”，點(diǎn)明時(shí)令，第二句中的____和第三句中的____不僅扣住詩(shī)題，更寫(xiě)出了詩(shī)人生活環(huán)境的____的氣氛。優(yōu)美的意境，讀之仿佛微風(fēng)拂面。（2分）
5、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題（ 6 分）
十五夜望月 王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
這首詩(shī)前兩句寫(xiě)景，你能看出當時(shí)詩(shī)人的形象和心境是怎樣的？
6、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。
滁州西澗 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。
后兩句歷來(lái)為人們稱(chēng)道，這兩句描繪了哪些意象？這些意象又創(chuàng )設出一種怎樣的意境？表達出作者什么樣的感情。
7、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題：
余干旅舍 劉長(cháng)卿
搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥(niǎo)背人飛。渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉心正欲絕，何處搗寒衣。
本首詩(shī)描寫(xiě)了哪些意象，其作用是什么？
8、下面是王安石的一首詩(shī)，讀后回答問(wèn)題：
夜 直
金爐香燼漏聲殘，翦翦輕風(fēng)陣陣寒。春色惱人眠不得，月移花影上欄干。
注：“夜直”即所謂的“值夜班”，宋代制度，翰林學(xué)士每夜一人在翰林院里值班住宿。
簡(jiǎn)析“春色惱人眠不得”中“春色”有何作用。
9、下面是白居易和元稹的一首詩(shī)，閱讀后請回答問(wèn)題
望 驛 臺
靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。兩處春光同日盡，居人思客客思家。
附：元稹的《望驛臺》“可憐三月三旬足，悵望江邊望驛臺。料得孟光今日語(yǔ)，不曾春盡不歸來(lái)�！笔窃≡谌吕锏淖詈笠惶鞛樗寄钇拮禹f叢而作。
問(wèn)題：
參考高適的《除夜作》言“故鄉今夜思千里，霜鬢明朝又一年”說(shuō)說(shuō)本詩(shī)中“兩處春光同日盡”的“春光”的作用。
10、比較閱讀下列詩(shī)詞曲，回答問(wèn)題
枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（【越調】天凈沙?秋思）
掛絕壁松倒倚，落殘霞孤鶩齊飛。四圍不盡山，一望無(wú)窮水。散西風(fēng)滿(mǎn)天秋意。夜靜云帆月影低，載我在瀟湘畫(huà)里。（【雙調】沉醉東風(fēng)?秋景）
如果從作品的意境及作者表現的情感角度出發(fā)，你更喜歡這兩首中的哪一首？為什么？
顏紫芝
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